有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文經(jīng)典14篇

有趣實(shí)驗(yàn)敘事作文。

我們考慮周全之后，選用了一篇不錯(cuò)的“有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文”文章。該作品的價(jià)值在于傳達(dá)作者情感和思想，幫助讀者更深入地理解和認(rèn)同作者的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，想象力是不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)閷?xiě)作需要表現(xiàn)想象。要提高作文水平，關(guān)鍵在于多觀察、多閱讀、多練筆。那么，應(yīng)該從哪些方面入手來(lái)提升寫(xiě)作水平呢？

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇1

記得有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就贏得了勝利。今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)紙船承重實(shí)驗(yàn)。

下午放學(xué)一回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就迫不及待地去折紙船。我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一種簡(jiǎn)單的折船方法。先拿出一張A4打印紙，橫著對(duì)折兩次，再把外面圍起來(lái)，一個(gè)精致的紙船就折成了。我再拿出以前儲(chǔ)存的硬幣，打好半盆水就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先我將紙船小心翼翼地放入水中，然后將硬幣一個(gè)接著一個(gè)均勻地鋪在船上?？墒欠诺?0個(gè)的時(shí)候，紙船無(wú)情地沉沒(méi)了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了船的面積越大，放的硬幣就越多。

于是，我換了另一種折法，折成了一個(gè)大船。和上次一樣，我小心冀冀地把船放入水中，再聚精會(huì)神地往里面放硬幣，1、2、3、460，紙開(kāi)始一邊高一邊低了，我連忙把硬幣往高處放。6190，隨著硬幣不斷的增加，船艙開(kāi)始被慢慢堆滿了，我的心情也越來(lái)越緊張了。果然，不出我所料，紙船慢慢地沉了下去。我激動(dòng)得跳了起來(lái)，這次我放了好多硬幣，我成功了！

通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了失敗是成功之母的道理。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。讓科學(xué)融入理想，用科學(xué)點(diǎn)亮生活，世界將會(huì)更精彩！

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇2

科學(xué)是以蕩漾著同學(xué)們探究的認(rèn)真和成功的喜悅。那是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們都懷著愉快的心情，拍著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了科學(xué)室。

上課鈴一響，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，今天我們做一個(gè)小試驗(yàn)，叫做‘雨的形成’，大家翻開(kāi)書(shū)本……”我們隨著課本的指示選擇了實(shí)驗(yàn)器材——酒精燈、支架、鐵絲網(wǎng)、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現(xiàn)在講臺(tái)上做了一次準(zhǔn)確的示范，告訴了我們做實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)后，我們的誓言就開(kāi)始了。

我們?nèi)嘁运娜藶橐恍〗M，每人輪流一次試驗(yàn)。很快就輪到我了，我回憶了老師做實(shí)驗(yàn)的步驟。首先，我把器材一一介紹；然后我把鐵絲網(wǎng)和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網(wǎng)上；再拿出一根火柴，老師說(shuō)點(diǎn)酒精燈的時(shí)候要從下往上點(diǎn)，否則就會(huì)引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點(diǎn)著，然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點(diǎn)燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細(xì)的觀察著燒杯里的變化。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可燒杯里還是安然無(wú)恙。為什么會(huì)這樣的呢？我仔細(xì)端詳了一下，原來(lái)是因?yàn)槲腋刹Ａ姆椒ㄥe(cuò)了，把燒杯的口完全封密，所以實(shí)驗(yàn)失敗了。

我吸取了第一次的實(shí)驗(yàn)教訓(xùn)，再一次進(jìn)行試驗(yàn)。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個(gè)步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點(diǎn)縫隙，讓水蒸氣透透氣。過(guò)了幾分鐘，燒杯里出現(xiàn)了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰升到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原來(lái)雨就是這樣形成的！”最后，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)就成功了。

嘿，生活處處有學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：我們要善于從疑問(wèn)中尋找答案，要通過(guò)試驗(yàn)，讓生活中的問(wèn)號(hào)變成句號(hào)。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇3

寒假里，我去了冬令營(yíng)。在那里，我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。

這天，我看見(jiàn)老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學(xué)說(shuō)：老師要給植物澆水？有的同學(xué)說(shuō)：難道是要洗玻璃？還有的同學(xué)開(kāi)玩笑老師會(huì)不會(huì)要把我們弄濕？只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)盆，有水的在桌上，沒(méi)水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時(shí)松開(kāi)水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點(diǎn)，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒(méi)水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會(huì)這樣呢？

原來(lái)啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開(kāi)口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會(huì)通過(guò)虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過(guò)重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過(guò)重力流出水管直到水被抽干。

老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚(yú)缸換水，給城市排水應(yīng)用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！

這次冬令營(yíng)可真是讓我受益匪淺?。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇4

“成功了!成功了!”我拍著手大聲地叫到，笑聲飛出了窗外，飛到了大街上。我怎么這么高興呢?因?yàn)槲易龅目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)成功了!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中點(diǎn)燈”，我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料：蠟燭、盆子和水。

我先把蠟燭點(diǎn)燃，在盆子底部滴上幾滴蠟油，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就將蠟燭牢牢地固定在水盆上了。接著，我小心翼翼地把水倒進(jìn)盆子里，我想：蠟燭在水中能燃燒嗎？不是都說(shuō)“水火不相容”嗎？

我眼睛直直地盯著蠟燭，一動(dòng)也不動(dòng)，火苗一直都是小小的，我的心里緊張極了，好怕火焰會(huì)熄滅。此時(shí)水中的蠟燭，好似一位戰(zhàn)士一樣。過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭的火焰漸漸接近水面，蠟燭沒(méi)有熄滅。又過(guò)了一分鐘，蠟燭已經(jīng)凹進(jìn)去了，火焰也已經(jīng)燒到水下面去了，還是沒(méi)有熄滅，真是令我太吃驚了，我高興地跳起來(lái)了。

興奮過(guò)后，我想：為什么蠟燭能在水下燃燒呢？我連忙上百度一查，原來(lái)是因?yàn)樗芪鼰?，蠟燭在燃燒的過(guò)程中，融化的蠟與水接觸就會(huì)迅速凝固，變成了一個(gè)保護(hù)圈阻止了水進(jìn)入，所以水中能點(diǎn)燈。

這次的實(shí)驗(yàn)真有趣，它讓我體會(huì)到了科學(xué)的神奇，匪夷所思的表面現(xiàn)象的背后，往往隱藏了深?yuàn)W的科學(xué)道理。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇5

我在學(xué)校看了很多關(guān)于做實(shí)驗(yàn)的小視頻，技癢難耐，這不，我在家里翻箱倒柜，終于從“百寶箱”里翻出了一套電路玩具，主要是一些手搖發(fā)電機(jī)、電路和各種“電器”——燈和風(fēng)扇等。

然后我就開(kāi)始興致勃勃地組裝起來(lái)，可是組裝完畢后，怎么搖發(fā)電機(jī)，各種電器就是毫無(wú)反應(yīng)，我丈二和尚摸不著頭腦，只好帶著滿腔的疑問(wèn)去找“百事通”老爸。

爸爸看了一眼我組裝的電路，就笑著說(shuō)道：“你把電路的正負(fù)極接反了呀!”接著，老爸調(diào)轉(zhuǎn)了幾根線路，又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你再試試!”于是，我又搖起了發(fā)電機(jī)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，所有的燈仿佛接到了指令般，都亮了起來(lái)。

我又好奇地把燈換成了風(fēng)扇，風(fēng)扇也乖乖地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我還叫老爸體驗(yàn)下風(fēng)速，老爸奇怪地說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)有風(fēng)呢?”我思索片刻，嘗試著往反方向搖了搖發(fā)電機(jī)，居然發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)，老爸也同時(shí)喊道：“啊，有風(fēng)了!”這是怎么回事呢?爸爸告訴我是因?yàn)槭謸u發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不同，會(huì)導(dǎo)致電流的方向發(fā)生改變。

這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，充滿了很多神奇的科學(xué)道理，令我受益匪淺，還讓我明白了凡事要勇于嘗試，勇于探索，才能獲得知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫：怎么讓雞蛋浮起來(lái)？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先在涼杯里灌滿水，再把雞蛋拿來(lái)，我拿著雞蛋的一端，爸爸媽媽拿來(lái)涼杯。我把雞蛋放到了水里，雞蛋像是一個(gè)懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來(lái)，我開(kāi)始往水中加鹽，第一勺的時(shí)候水開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時(shí)水變得渾濁起來(lái)，像許多可愛(ài)的雪花在杯子里舞蹈??！雞蛋沉在水中一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)懶洋洋的寶寶，不想起床。第三勺時(shí)雞蛋依舊沒(méi)有浮起來(lái)！第四勺時(shí)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，第五勺時(shí)......

等到了第十六勺時(shí)，雞蛋終于浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開(kāi)始游泳了！我問(wèn)爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)！”

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇7

星期五的下午第三節(jié)的語(yǔ)文課，老師以第三單元的作文為題，開(kāi)展了一次科學(xué)真神奇的活動(dòng)。大家都一一準(zhǔn)備好材料，其中只有五個(gè)同學(xué)參加，分別表演：《仰游的針》，《雞蛋浮起來(lái)了》，《紙托杯中水》，《雞蛋起泡》，和《燒不著的手帕》，其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了?！?/p>

首先準(zhǔn)備材料有：雞蛋，杯子和醋。準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！首先把醋倒入杯中，然后再把雞蛋放入醋里，泡過(guò)一段時(shí)間后，雞蛋就慢慢的吹起了泡泡，好像小孩在水里吹泡泡。又像在說(shuō)：真好玩?！?/p>

當(dāng)雞蛋起泡時(shí)，原本端正的坐著的同學(xué)，一眨眼就飛了上來(lái)。呀！真的起泡了。同學(xué)們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個(gè)冒泡的雞蛋給同學(xué)看了看　

表演完后，老師讓我說(shuō)原理，而我頓時(shí)語(yǔ)塞了，不知該如何是好，我也只能用求助的目光左顧右盼。最后還是斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一句：原理是因?yàn)榈皻ぶ泻锈}就和醋泡過(guò)后就產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。　

真正的原理是：雞蛋被醋泡過(guò)后，蛋殼中的碳酸鈣會(huì)和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。這些凝聚在蛋殼周?chē)臍怏w泡泡會(huì)不斷的破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)并吐泡泡，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋會(huì)上升并吐泡。這就是《雞蛋起泡》的實(shí)驗(yàn)?！?/p>

這課科學(xué)課還真神奇呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇8

9月26日星期六多云

今天，在有趣的作文課上，我們做了一個(gè)特好玩的實(shí)驗(yàn)。

老師拿出來(lái)實(shí)驗(yàn)材料有：一根塑料勺子、胡椒粉和鹽、還有一雙筷子?？粗蠋熌贸隽诉@些實(shí)驗(yàn)材料，我還覺(jué)得是要燒烤呢！接著，老師開(kāi)始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師先把塑料勺子在衣服上不停地摩擦，然后把胡椒粉和鹽用筷子攪拌均勻，看著這一幕，我覺(jué)得這就是一碗香噴噴的咖喱飯，我都直流口水了。然后把摩擦過(guò)的塑料勺子放在胡椒粉的上方，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉寶寶迅速撲向勺子?jì)寢?。這時(shí)，鹽寶寶還呆萌萌地似剛睡醒過(guò)來(lái)一樣，看見(jiàn)勺子?jì)寢屜蛩拷矒湎蛄松鬃計(jì)寢尅?/p>

這時(shí)，有的同學(xué)用手偷偷地拿了一點(diǎn)胡椒粉和鹽的混合物來(lái)吃，有些同學(xué)還說(shuō)：這也太好吃了吧！此時(shí)，我的心情很激動(dòng)！

好奇的我最后知道了實(shí)驗(yàn)原理：是因?yàn)樯鬃颖荒Σ疗痣?，胡椒粉和鹽才會(huì)被吸上來(lái)。

我感覺(jué)這節(jié)課非常好玩，我愛(ài)做實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇9

今天，我正在看《我們愛(ài)科學(xué)》，忽然，我的目光被一個(gè)標(biāo)題吸引了：制作葉脈圖鑒。我頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上將文章看完，然后開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

我先去文化廣場(chǎng)走了一圈，一邊走一邊采摘符合條件的樹(shù)葉。一圈下來(lái)，手上早已全是樹(shù)葉，兩只手都拿不過(guò)來(lái)了，連褲袋也裝滿了，手上還粘著樹(shù)汁，黏糊糊的。

我不怕累，也不怕臟。一回到家，我就將樹(shù)葉放在地上，找來(lái)一個(gè)紅色的水桶，用水清洗干凈，裝上四分之一的水，然后將樹(shù)葉洗干凈，放進(jìn)桶里浸泡。干完這一切后，我又找來(lái)那本書(shū)，將前后步驟仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失。在確定一切沒(méi)錯(cuò)之后，我才活動(dòng)活動(dòng)筋骨，坐下來(lái)休息。

第二天一大早，我破天荒地起了床，連口都沒(méi)有漱，就跑去陽(yáng)臺(tái)看樹(shù)葉。只見(jiàn)水有些發(fā)青，像是長(zhǎng)了青苔。有些樹(shù)葉外面那層薄膜已經(jīng)掉了，飄浮在水上，像一葉葉小舟。

過(guò)了幾天，我再去看樹(shù)葉時(shí)，它們已經(jīng)完全變了樣。有的樹(shù)葉脫掉了外面的那層薄膜，正在水上游泳。有的樹(shù)葉葉肉掉了，但還在藕斷絲連，于是我就用斷了的牙刷一頓亂攪，才將它們分開(kāi)。分開(kāi)的葉肉漂上了水面，我這才看到了透明的葉脈。只見(jiàn)一條條清晰的葉脈縱橫交錯(cuò)，構(gòu)成了復(fù)雜的網(wǎng)狀。我興奮地將葉脈撈起，放到藍(lán)墨水中浸泡。

過(guò)了幾天，我從墨水中撈起葉脈，只見(jiàn)整片葉脈變成了藍(lán)色，漂亮極了。我將葉脈放在太陽(yáng)底下曬干，一片葉脈就做好了。緊接著，我將葉脈夾在筆記本中，在旁邊寫(xiě)上樹(shù)葉的種類(lèi)、長(zhǎng)度等等，一本葉脈圖鑒就做好了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：無(wú)論做什么事都要不畏艱難，大膽動(dòng)手去做。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇10

生活中有許多豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如調(diào)皮的豌豆好玩的氣球滑翔機(jī)炫酷的火箭發(fā)射而我最喜歡的是有趣的干冰實(shí)驗(yàn)。周末，媽媽網(wǎng)購(gòu)了冷鏈?zhǔn)称?。我好奇地湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)箱子里有很多冰塊。這里面為什么會(huì)有這么多的冰塊呢?我趕忙去網(wǎng)上查閱資料，才知道原來(lái)這里面不是普通的冰塊，它叫干冰，是二氧化碳在零下78.5度形成的物質(zhì)。爸爸在一旁笑著對(duì)我說(shuō)：要不我們用這些干冰做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。

說(shuō)干就干，我迫不及待地在盆子里裝滿水，然后先放了三塊干冰。我心想：放三塊干冰，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?冰會(huì)不會(huì)融化掉呢?瞬間，盆里冒出了一縷縷白煙，我歡呼雀躍起來(lái)。爸爸，如果放四塊干冰，這些煙霧會(huì)不會(huì)變得更多呢?我懷著好奇心問(wèn)爸爸。爸爸爽快地答道：要不，我們?cè)囈辉嚢?我小心翼翼地往盆里又加了一塊干冰，不出所料，白煙越來(lái)越多，像瀑布似的傾瀉而下，我激動(dòng)不已。這時(shí)我又冒出了一個(gè)大膽的想法：如果再多加些干冰，場(chǎng)面會(huì)不會(huì)更壯觀?想到這里，我激動(dòng)地又加了些干冰。哇!盆子四周頓時(shí)猶如孫悟空騰云駕霧的場(chǎng)景一般，像極了西游記里所描繪的仙境。

我高興得一蹦三尺高，這可太神奇了!那么，干冰到底為什么會(huì)冒煙呢?因?yàn)楦杀鄬?duì)于周?chē)h(huán)境而言，它的溫度很低，在這種條件下，它就會(huì)變成氣體升華。在固體變成氣體升華的時(shí)候會(huì)吸收大量的熱量，這時(shí)，處于干冰附近的空氣就會(huì)迅速降溫成液體。而我們看到的煙就是空氣經(jīng)過(guò)冷凝后形成的水霧，又因?yàn)樗F的形成速度較快，所以我們就會(huì)感覺(jué)像是看到了干冰在冒煙。在我們的生活中，干冰作用可大了!它常用于消防滅火、人工降雨，以及被用于制作食品冷凍劑等等。這真是一場(chǎng)有趣而有意義的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇11

“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會(huì)問(wèn)我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來(lái)告訴你吧。

我無(wú)意中在視頻上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來(lái)。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的。

我走進(jìn)廚房開(kāi)始準(zhǔn)備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個(gè)空塑料瓶。

我先把米裝進(jìn)塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經(jīng)到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來(lái)，耶！一整瓶米真的被提起來(lái)了，筷子成了大力士！

原來(lái)，當(dāng)濕筷子插入米里時(shí)，米會(huì)吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之間產(chǎn)生了摩擦力，所以將筷子上提時(shí)，米和瓶子就一起提起來(lái)了。

原來(lái)在我們身邊，處處有科學(xué)。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇12

前些日子，我家樓下搬來(lái)了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時(shí)戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛(ài)擺出一副無(wú)所不知、很有學(xué)問(wèn)的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時(shí)也總是說(shuō)他愛(ài)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，最喜歡研究動(dòng)物了。

在一個(gè)星期天的上午，我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書(shū)》。突然，一篇題目為《毛毛蟲(chóng)的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說(shuō)：毛毛蟲(chóng)的呼吸器官其實(shí)是它身上的那一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)。怎么可能呢？難道毛毛蟲(chóng)真的沒(méi)有鼻子么?！我越想越覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒(méi)有鼻子也能呼吸?！突然我靈機(jī)一動(dòng)，小康哥哥不是號(hào)稱(chēng)“動(dòng)物專(zhuān)家”嗎？我何不去向他咨詢(xún)咨詢(xún)，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見(jiàn)到小康哥哥后迫不及待地問(wèn)：“小康哥哥，向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。你看這本書(shū)上寫(xiě)著：毛毛蟲(chóng)是沒(méi)有鼻子的，你說(shuō)這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過(guò)書(shū)去，仔細(xì)地看過(guò)后，不好意思地抬起頭，為難地?fù)蠐项^皮回答我“這……，不瞞你說(shuō)，我也不懂。不過(guò)……”小康哥哥這時(shí)突然眼睛一亮，話鋒一轉(zhuǎn)，又對(duì)我說(shuō)“我們捉只毛毛蟲(chóng)做一下實(shí)驗(yàn)不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時(shí)感覺(jué)頭皮發(fā)麻，差點(diǎn)暈了過(guò)去。拿真毛毛蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)？！就是見(jiàn)到死的毛毛蟲(chóng)我也害怕得不得了，更別說(shuō)是活的了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小康哥哥還沒(méi)容我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)抓起一個(gè)塑料袋“嗖”的一下飛奔出門(mén)了。我硬著頭皮也不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲(chóng)“凱旋而歸”！緊接著小康哥哥開(kāi)始了他的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲(chóng)身上的黑點(diǎn)用膠帶全部粘上。不一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)垂死掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了！“嗯，書(shū)上說(shuō)的是真的?！毙】蹈绺缫贿呣D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一邊一本正經(jīng)地對(duì)在一旁嚇得直往后縮的我報(bào)告著他的結(jié)論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了?！毙】蹈绺缯{(diào)侃地對(duì)我說(shuō)：“嗨！沒(méi)搞錯(cuò)吧！這么小膽子，還想研究昆蟲(chóng)？”接著，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補(bǔ)充道：“其實(shí)我也頭皮直發(fā)麻?！卑。≡瓉?lái)如此呀！大家彼此彼此嘛！

盡管這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓人有點(diǎn)“小”害怕，但是我仍然覺(jué)得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有鼻子也能呼吸，這難道不是一項(xiàng)自然“奇觀”嗎？

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇13

丁零零清脆的上課鈴響起了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，老師也一手拿著兩只杯子，一手拿著一根吸管走進(jìn)了教室。

上課了，老師滿含激情地說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們異口同聲地問(wèn)。老師有些神秘地說(shuō)：同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，注意邊看邊思考。老師說(shuō)完，同學(xué)們都瞪大了眼睛，目光全集中到了老師的身上。

只見(jiàn)，老師在兩只杯子里分別倒了一些水，又用吸管吸了一些藍(lán)墨水和紅墨水放進(jìn)杯子里，杯子里的水很快變成了藍(lán)色和紅色。接著，老師在兩只杯子里分別放進(jìn)了一支白色的粉筆，杯子里頓時(shí)冒起了一串串的小氣泡。一分鐘、兩分鐘老師用鑷子取出了粉筆。哇，白粉筆居然變成了藍(lán)粉筆和紅粉筆，同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴。

老師舉著兩支粉筆，問(wèn)我們：同學(xué)們，白粉筆為什么變色了呢？

因?yàn)槔蠋煱阉鼈兎胚M(jìn)有顏色的水里面了。

粉筆是吸水的，吸進(jìn)水的同時(shí)也把水里的顏色吸進(jìn)去了，所以它們就變色了。

因?yàn)榉酃P表面有許多的小孔，它能吸附水，吸附水里的顏色。

同學(xué)們各抒己見(jiàn)，老師聽(tīng)了不住點(diǎn)頭，夸我們是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

丁零零下課鈴響起，我們大家還沉浸在剛才熱烈的氣氛中，絲毫沒(méi)有要下課的意思。

啊，這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課！

有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文 篇14

小學(xué)，我最喜歡的就是科學(xué)這科目了，因?yàn)樗梢宰屛覀冇H自動(dòng)手，可以讓我們了解一些不知道的知識(shí)。

那天下午的科學(xué)課上，老師向我們宣布：今天，我要和大家做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)!耶!話音剛落，同學(xué)們一陣歡呼。是不是把硬幣投入水中的實(shí)驗(yàn)?一個(gè)同學(xué)未卜先知。沒(méi)錯(cuò)!你們身邊誰(shuí)有硬幣?我!我!我有!同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，紛紛上交了自己的硬幣。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一枚枚硬幣相繼跳入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問(wèn)：同學(xué)們，猜猜看，接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況?水會(huì)溢出來(lái)唄!同學(xué)們異口同聲。錯(cuò)!讓我們接著往下看吧!誰(shuí)還有硬幣?老師又在同學(xué)身上搜出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中，最后一枚硬幣撲通跳下水后，像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。此時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水面竟然超過(guò)了杯口，而且足足有半厘米!同學(xué)們隨即把老師團(tuán)團(tuán)圍住，詢(xún)問(wèn)這是什么原因，老師卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，反問(wèn)我們：你們說(shuō)呢?我們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢(xún)問(wèn)下，老師終于開(kāi)了金口，神秘地說(shuō)：這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的。原來(lái)是這樣!我們終于明白了其中的道理。

這次試驗(yàn)讓我動(dòng)得了，大自然是很神秘的，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一樣，我們要有一顆勇于探索和實(shí)踐的心，那么我們將能夠?qū)W習(xí)到很多。