一幫一活動總結(jié)實用

一幫活動總結(jié)。

每一個時刻都值得牢記，相信這個階段你一定解決了許多問題，我們不能忘記做好工作的最后總結(jié)，總結(jié)能夠讓我們在今后的工作中揚長避短，將工作做得更完美，那么你知道關(guān)于工作總結(jié)應該怎樣去寫嗎？或許你需要"一幫一活動總結(jié)實用"這樣的內(nèi)容,僅供參考，希望能為你提供參考！

一幫一活動總結(jié)(篇1)

我于本學期參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下。

首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流；促進我們同學在平時學習中的互幫互助精神；也加強了我們之間的集體榮譽感。

其次，我先總結(jié)自己的實際情況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。我?guī)椭氖俏覀兊泥u振華同學。鄒振華同學是班里為數(shù)極少的男同學之一。在開始活動之前，我對其基本情況有所了解。首先，他習慣一個人獨處，很少和同學們交流和參與各種活動；其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時可以看出他的專業(yè)基礎(chǔ)還是不錯的；最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動，所以和同學們沒有緊密聯(lián)系，很多情況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學期沒能通過期末考試。在了解這些基本情況之后，我用適當?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：

（一）：每周星期三早上8點到10點進行共同學習。學習的內(nèi)容以二外日語為主。我們二外共有兩本書，現(xiàn)在老師的進度已經(jīng)講到了第二本，但是因為幫助的同學沒有日語基礎(chǔ)，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解內(nèi)容。并要求其在平時自己多讀。

（二）：每天星期四早上一起讀英語，內(nèi)容主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我希望能夠起到讓他開口多讀的效果。

（三）：在平時的接觸中，多關(guān)心他的生活和學習，了解他是否需要其他方面的幫助，并一起鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。

（四）：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產(chǎn)黨的認識。

貫徹整個學期，我們嚴格地落實我們制定的學習計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出現(xiàn)在我們固定學習的教師13教205學習。一開始，可能他還不是很適應，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣子，他都會更主動地提前到。經(jīng)過了平時一起的學習，他的積極主動性、自信心提高了許多；平時的學習或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學也更加親近；課堂參與度提高（主要表現(xiàn)在專業(yè)課上）；而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤?，F(xiàn)在的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應有的學識才干。

最后，通過在這個學期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學習和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責任的態(tài)度和習慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責。為了更好地幫助同學，我在平時的學習中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W起到很好的引導作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹?shù)倪壿嬎季S和獨特的思維方式在更多時候給了我學習上的幫助。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者希望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的最大潛力。其實每個學生都有其優(yōu)點，正如我們教育學老師告訴我們，在我們的教學中不應該存在優(yōu)差生之分，而應該是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂觀的應稱為“后進生”。

總之，在此次活動中，我不僅盡全力幫助了同學也使自己從各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內(nèi)活動當中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。“從身邊做起，從自身做起”。

一幫一活動總結(jié)(篇2)

一幫一活動總結(jié)（一）

在本學期“一幫一”活動中我收獲頗多，受益匪淺。剛開始參加這個活動的時候，我感覺很陌生，因為之前從沒接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，一方面擔心自己做得不好，同學不接受，另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，還需要不斷提高自己。但同時我要想給自己一個挑戰(zhàn)，為了把這個活動搞好，我積極向同學尋求經(jīng)驗。她們告訴我，要想使活動順利進行，先要和“一幫一”對象成為好朋友，只有當他主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；自己本身也要有耐心，積極與對方溝通，只有充分了解才好對癥下藥。

我?guī)椭膶ο蠓e極進取，學習態(tài)度端正，但其英語基礎(chǔ)比較弱，參加過兩次四級考試都沒過，因此我主要就提高其英語水平為目標進行工作。以下就是我本學期的活動總結(jié)，總的來說，我是通過以下幾方面來進行的：首先，在思想上，加強對該同學的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他樹立正確的理想和信念。第二，關(guān)心學習進步。及時了解該同學的學習情況，并結(jié)合實際進行學習指導，解決學習中遇到的困難，努力提高其學習成績。希望通過輔導使其順利通過英語四級考試。第三，關(guān)心生活狀況。關(guān)注該同學的生活，經(jīng)常詢問、主動發(fā)現(xiàn)存在的生活困難并幫助其順利解決生活中的困難。

總體來說，我的黨員“一幫一”活動工作開展得很順利，幫助對象也積極配合我的工作，在思想，學習和生活等方面都有了很大的提高。黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也促使我進一步思考反省自己，令我獲益良多。在以后的“一幫一”活動中，我會更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。最后衷心感謝黨支部對我們的信任和肯定，能為我們提高一次這么好的機會！

一幫一活動總結(jié)（二）

**年第一學期學習部舉辦的學習委員“一幫一”活動，即各班級學習委員在班級中選擇一名在學習上需要幫助的對象進行一學期的幫扶再將期末成績與上學期比較看是否有進步，我們從各班學習委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動的開展有一些明顯的積極效果，也充分體現(xiàn)出學習部倡導的優(yōu)良學風班風對各班各位同學的的影響。

我們主要對07、06級各班“一幫一”活動進行了詳細的分析，結(jié)果顯示：**級共有41個班級，交上來的登記表是41份；06級共有33個班級，交上來的登記表為30份。我們對收好的71份登記表進行統(tǒng)計，主要情況是：學分績點有明顯上升的為56人，學分績點下降的為6人，學分績點基本沒變的是9人。

這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學習成績是進步的，此活動已達到預期的目的和效果，也說明了各位參與同學的辛勞與付出。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學習成績提高呢？主要有以下幾個方面的原因：

一、被幫扶同學能夠端正學習態(tài)度，擺正自己的位置，重新樹立學習的信心，積極配合學習委員的學習安排，學習上有困難及時向別人詢問，及時做好復習、預習等相關(guān)環(huán)節(jié)；

二、學習委員熱情幫助幫扶同學，將自己良好的學習方法推薦給他們，并能及時督促他們進行自習，經(jīng)常于他們交流、溝通，了解他們各個階段的學習情況；

三、班級同學和任課老師也積極配合，在學習上有困難大家相互探討并及時詢問老師，老師總是熱情解答、耐心講解，直到大家聽懂為止；

四、幫扶同學平時學習認真、腳踏實地，期末考試前只需稍微復習、鞏固知識即可，而不再像從前平時不認真聽課、期末復習不能看懂書本等現(xiàn)象；

雖然絕大部分幫扶同學學習成績是進步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學，這更應該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動中還有少部分同學有學習退步或是成績基本沒有進步的情況呢？主要有一下幾個方面的原因：

一、被幫扶同學學習態(tài)度不夠端正，學習沒有動力、目標，對自己信心不足，不能及時、積極與學習委員交流、溝通，平時學習基本沒有復習、預習，學習知識不扎實、漏洞較多；()與學習委員、班級同學、任課老師交流很少；

二、學習委員對幫扶對象的關(guān)心、督促不夠，沒有及時了解幫扶對象的學習情況，沒能使他們有合理、科學的學習方法；

三、幫扶同學平時學習不努力，等到期末考試前夕開始復習，但許多知識點不能搞懂，導致考試成績不理想、成績無法提高；

總的來說，此次“一幫一”活動還是比較成功的，絕大部分幫扶對象的成績提高就是很好的說明，這樣的活動今后我們還會繼續(xù)開展下去。由于這是我們第一次舉辦這樣的活動，還有許多不足之處，比如：

一、參與同學人數(shù)有限，每班只限一人，這樣就導致部分想提高自己學習成績但沒有良好學習方法的同學無法參與進來；

二、只讓每班的學習委員來幫扶學習落后同學，同時也要保證自己的學習成績，這樣會就增加了學習委員的壓力；

因此，我們建議：這樣的活動應該讓更多的普通同學參與進來，讓班級的學生干部都能夠參與其中，形成學習互幫互助小組，這樣不僅能夠提高個人的學習成績，更能夠提高班級的優(yōu)良學風建設以及同學之間團結(jié)友愛的良好局面！

一幫一活動總結(jié)（三）

本學期以來，我參加了黨員“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

此次我?guī)椭膶ο笫怯⒄Z**班的同學－李瑩，因為她和我隸屬系學生會文藝部的工作者，平時工作交流較多，對她的個性及生活的各個方面都比較了解，此次的“一幫一”活動還比較輕松。

在思想方面，加強對李瑩同學的思想政治教育，不斷提高其對黨的認識，樹立正確的思想觀，人生觀。其次，我會和李瑩定期抽時間討論最近國家，社會發(fā)生的一些重大事情，相互交流自己的想法，從中得到一些對自身有益的經(jīng)驗或知識。

在生活方面，李瑩同學是個比較靦腆的女生，有時候還有點害羞。為此，我鼓勵她積極參加院，系舉辦的各類活動，逐漸地，李瑩的性格也有了很大的變化，她變得更加積極開朗了。這次系舉辦的英語風采大賽也取得了“三等獎”的好成績，為此，我真的感到很高興，不論是于她還是于己，此次的幫助活動對我們都是很好的鍛煉機會。

在學習方面，我主要是幫助李瑩同學準備英語專業(yè)四級的考試。一周內(nèi)我們會抽時間一起去圖書館，針對其英語的弱點，我們會擬出一套方案，然后分階段有計劃地去實施，希望在明年的英語專業(yè)四級中她能取得較好的成績。

剛接觸這個活動的時候，我感覺很陌生，不知道該如何下手。我擔心自身能力有限，不能給李瑩同學帶來實質(zhì)性的幫助。但當我和李瑩同學談心時，我才發(fā)現(xiàn)其實沒有我想象中的難，一方面，李瑩主動且愿意接受幫扶，愿意改變自己的不足，另一方面，我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時能夠感染她的，這對我來說無疑是最大的鼓舞。

黨員“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也進一步使我提升了對自己的認識，令我獲益良多。同時我也在今后的生活中以更高的標準來要求自己，使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的黨員“一幫一”活動中，我會更加嚴格要求自己，針對活動提出自己的看法和建議，使自己將黨員的身份作用發(fā)揮得更好，真正做到深入群眾，了解群眾，全心全意為人民服務。

一幫一活動總結(jié)(篇3)

本學期以來，我參加了我們學生的“一幫一”活動，幫扶的對象是本班的xx同學。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談談我的一些感受。

總的來說，我是通過以下幾方面來進行工作的：

1、思想上，加強對他的思想政治教育，在學習理論知識的同時，注重實踐能力的培養(yǎng)，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、學習上，及時了解他的學習情況，結(jié)合實際進行指導，據(jù)了解，該同學學習主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學習問題與同學討論不出結(jié)論時要多問老師，與老師交流是提高學習的一種有效途徑。

3、生活上，經(jīng)過觀察他生活儉樸，不鋪張浪費，并能夠平時通過兼職來爭取生活費，還能主動關(guān)心同學，我覺得該同學具有良好的生活態(tài)度。

4、健康方面，該同學身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好;心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴他如果有心情不好的時候，要多與同學交流才能更好的緩解情緒。

5、工作上，他擔任我班的數(shù)學課代表，工作勤勤懇懇，盡職盡責，并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學習與實踐爭取了時間。

剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因為之前從來沒有接觸過這一類活動，不知道怎么去開展，我想了很多，我不知道應該這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學生，我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學的情緒。為了把這個活動搞好，我向?qū)W長學姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要和幫扶的同學成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作;還有要積極向上，有上進心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。參加這個活動以來，我和該同學一起努力，取得了良好的效果。我的“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)?！耙粠鸵弧钡幕顒咏o了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。

一幫一活動總結(jié)(篇4)

“一幫一”活動總結(jié)

時間轉(zhuǎn)眼流過，09年即將和我們說再見，我們將迎來嶄新的一年。這一年是我個人專業(yè)技能全面進步的一年，在這里我要感謝XXX師傅以及XX組的前輩們。我們積極響應黨支部的號召，在團支部開展“一幫一”活動，目的是使XX新分來的大學生更快更好的融入工作，獨擋一面。

2008年我來到了XXX公司從事XX工作，那時的我缺乏經(jīng)驗，很多都不懂，是XXX他們教我們很多知識。在09年初公司為應對金融危機，以前是從事XXXX，現(xiàn)轉(zhuǎn)為XXXX，對于我來說是一個嶄新的開始。在學校學習的是XX，所以XX要多多學習。09年XX由XX生產(chǎn)轉(zhuǎn)為XX，XX工作我都和組的成員一起參與。XXX從事這項工作二十多年，經(jīng)驗豐富，而且人非常熱情，很多不懂的地方都告訴我，我的技術(shù)也突飛猛進。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1.就我個人而言，已經(jīng)很熟悉XX等工作。

2.XXX在各個方面也起到了較好的示范作用，關(guān)心徒弟的成長，熱心輔導，嚴格指導。

3.在我們二人的傳、幫、帶過程中，我們倆互取其長，補己之短，關(guān)系融洽，共同提高。

4.而我也在工作的過程中多動腦，多向他請教，也多理論聯(lián)系實踐，更加增加了我的業(yè)務水平。

通過這個學期的師徒“一幫一”活動，我體會較深的是：我是這次活動中的受益者，我感謝團支部為我提供了這樣的機會。我們剛參加工作，對于一名年輕的技術(shù)員來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓自己成為一名復合型的人才。因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的技術(shù)能力，活到老，學到老，就能成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員。

2009年12月21日

一幫一活動總結(jié)(篇5)

本學期以來，我參加了“一幫一”活動。在這次的活動中我收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

此次我?guī)椭膶ο笫怯⒄Zx班的同學-xx，因為她和我隸屬系學生會文藝部的工作者，平時工作交流較多，對她的個性及生活的各個方面都比較了解，此次的“一幫一”活動還比較輕松。

在思想方面，加強對xx同學的思想政治教育，不斷提高認識，樹立正確的思想觀，人生觀。其次，我會和xx定期抽時間討論最近社會發(fā)生的一些重大事情，相互交流自己的想法，從中得到一些對自身有益的經(jīng)驗或知識。

在生活方面，xx同學是個比較靦腆的女生，有時候還有點害羞。為此，我鼓勵她積極參加院，系舉辦的`各類活動，逐漸地，xx的性格也有了很大的變化，她變得更加積極開朗了。這次系舉辦的英語風采大賽也取得了好成績，為此，我真的感到很高興，不論是于她還是于己，此次的幫助活動對我們都是很好的鍛煉機會。

在學習方面，我主要是幫助xx同學準備英語專業(yè)四級的考試。一周內(nèi)我們會抽時間一起去圖書館，針對其英語的弱點，我們會擬出一套方案，然后分階段有計劃地去實施，希望在明年的英語專業(yè)四級中她能取得較好的成績。

剛接觸這個活動的時候，我感覺很陌生，不知道該如何下手。我擔心自身能力有限，不能給李瑩同學帶來實質(zhì)性的幫助。但當我和李瑩同學談心時，我才發(fā)現(xiàn)其實沒有我想象中的難，一方面，李瑩主動且愿意接受幫扶，愿意改變自己的不足，另一方面，我發(fā)現(xiàn)我自身的性格時能夠感染她的，這對我來說無疑是最大的鼓舞。

“一幫一”活動給了我?guī)椭鷦e人的機會，同時也進一步使我提升了對自己的認識，令我獲益良多。同時我也在今后的生活中以更高的標準來要求自己，使自己的自身素質(zhì)得到全面提高。在今后的“一幫一”活動中，我會更加嚴格要求自己，針對活動提出自己的看法和建議，真正做到深入群眾，了解群眾，全心全意為人民服務。

一幫一活動總結(jié)(篇6)

本學期，響應黨組織的的要求，我參加了黨員“一幫一”活動，通過了一個學期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人情況總結(jié)如下：

我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進我們同學在平時學習中的互幫互助精神;也加強了我們之間的集體榮譽感。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。

我?guī)椭膶ο笫青彴嗤瑢Wxx。經(jīng)過我的觀察了解，他有好多問題。首先他對網(wǎng)絡游戲頗為癡迷，而且是本地學生，學習基礎(chǔ)不是很好，所以平時就不太注重對基礎(chǔ)課及其專業(yè)課的學習，導致有好幾科都掛啦，最重要的是英語四級還沒有通過，他有一個愛好，那就是下象棋非常厲害，在大學前曾多次獲得校級、縣級乃至市級的青年象棋比賽大獎。他的象棋書有好多，差不多全是自學的。所以我感覺我能夠幫他不斷進步。

在了解這些基本情況之后，我用適當?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：

首先，由于他的自學象棋這么厲害，那么如果想學，專業(yè)課則不在話下，于是我決定每天上完課后就一起去圖書館學習，一起討論研究，從基礎(chǔ)開始，循序漸進，不斷提高他的學習能力。其次，為了解決他的英語四級問題，我們決定每天早上六點半起床，七點之前必到學校小池塘背英語(特殊情況除外).

其次最為難辦的就是他的網(wǎng)癮問題，因為一下子就戒除網(wǎng)癮根本就不可能，所以只能是盡量少玩，盡量多的提醒他，并讓他參加更多的集體活動，同時盡可能多的與其交流思想，給他講黨的有關(guān)知識，不斷提高他的思想覺悟。雖然有時我的要求有些苛刻，但我們畢竟是好兄弟，他也知道這樣做是為他好，于是也都欣然接受啦?？粗稽c點的進步，我甚是高興。

經(jīng)過一段時間的學習，效果已經(jīng)相當明顯，他的成績突飛猛進，不僅補考全都通過，而且期末也都合格(雖然成績不高);而且屢考不過的英語四級也飄飄而過;網(wǎng)絡游戲玩的也越來越少，取而代之的是參加各種集體活動;看到他變得如此積極樂觀愛學習，我打心底里為他高興，而且為自己的努力有了成效而高興。

最后，通過在這個學期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學習和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責任的態(tài)度和習慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責。為了更好地幫助同學，我在平時的學習中更加認真和努力，因為我希望自己能夠?qū)Ρ粠椭耐瑢W起到很好的引導作用。

“一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。

一幫一活動總結(jié)(篇7)

一幫一結(jié)對子活動儀式于20xx年7月9日啟動。在啟動儀式上，張曉光處長不僅指出了本次活動的宗旨“青年教師盡自己所能，給予幫扶對象（學生）經(jīng)濟上的支助和生活上的幫助”，而且還對幫助任務進行了詳細部署。現(xiàn)針對儀式上所提出的“八個一”中的主要幫助內(nèi)容，對自己的具體幫扶情況作如下總結(jié)。

一、每學期開學為幫扶對象增添一次學習用品

我的幫扶對象是07屆酒店管理專業(yè)3班的班長朱慶男同學。由于這位同學是我本專業(yè)的學生，從他一入學開始我就給他上過專業(yè)課，因此在啟動儀式上介紹我們認識之前，我們就早已彼此認識了。在啟動儀式上，我第一次為他增添了學習用品一支筆和一個筆記本，希望他能夠?qū)⒃谡n堂上及課外所學到的知識一一記錄下來，積累成為自己的財富。這學期開學后，我做的第一件事，就是把假期專門為他在書店買的有關(guān)調(diào)酒知識的書送給他，希望他能在自己所喜愛和感興趣的領(lǐng)域中有進一步的提高和發(fā)展。

二、為幫扶對象過一次生日

朱慶男同學的生日是12月19日，在他生日那天我會為他精心準備一份生日禮物，讓他真正感覺到老師和學校對他的關(guān)心。

三、定期對幫扶對象進行心理輔導

朱慶男同學成為了我的幫扶對象之后，我都定期找他本人和他的輔導員談話。經(jīng)過多次溝通，我了解到，朱慶男同學雖然有很多優(yōu)點，例如對人對事非常熱心；多才多藝，善于表現(xiàn)；思想積極，組織能力強等，但是，他的身上也有不足之處，例如過渡在乎外在而忽視內(nèi)在；處理問題過于簡單；遇到困難容易退縮等。尤其是在這學期的系學生會改選活動中，一心想成為系學生會主席的他，最終卻被任命為系學生會副主席。面對這個殘酷的現(xiàn)實，他有些接受不了，有一段時間，他在課堂上下表現(xiàn)的很消沉。為了鼓勵他，我課下里曾多次找他談心，告訴他：“位置的高低并不重要，每個位置都有每個位置的價值，對于一個人來說，最重要的是你能否在你所處的位置上做的稱職、做的出色?！苯?jīng)過我們的多次談心，如今的朱慶男同學終于恢復了原來的模樣，精神飽滿、積極向上。經(jīng)過這件事，我想，他不僅學會了承受和堅強，他更加懂得了學習和生活的意義。

四、帶領(lǐng)幫扶對象進行一次社會實踐

作為朱慶男同學的`一名專業(yè)課教師，對他的專業(yè)教育是不可忽視的。在日常的學習和生活中，我會不時向他滲透行業(yè)企業(yè)信息。為了讓他了解更多的本專業(yè)知識，激起他的專業(yè)學習興趣，我經(jīng)常引導他去看著名企業(yè)的有關(guān)資料，使其逐步了解整個行業(yè)狀況。我們曾經(jīng)一起參觀過“沈陽商貿(mào)飯店”，這是我們專業(yè)的一種認知實習。通過一年的傳授和滲透，他對本專業(yè)越來越感興趣，對自己的專業(yè)水平也越來越有信心。在本周內(nèi)，我們會再到“沈陽黎明國際大酒店”、“沈陽萬豪酒店”等其他酒店進行參觀學習，相信我們會有更大的收獲。

五、對幫扶對象進行一次家訪

到朱慶男家進行家訪，已經(jīng)是暑假的事了。沒去家訪之前我還不知道，原來朱慶男的父母早已離異，朱慶男被判給父親撫養(yǎng)。父親如今已經(jīng)重新成家，并且給他填了個同父異母的弟弟。全家?guī)卓谌瞬]有自己的房子，而是和朱慶男的爺爺奶奶擠在一間不到60平的房子里，生活非常艱苦。爺爺奶奶都已年過80，多年病床不起的爺爺已經(jīng)躺在床上奄奄一息，而奶奶也已經(jīng)不能下地行走，只能天天坐在輪椅上，靠輪椅來代步。看到朱慶男家的一幕時，我不禁有些哽咽，想象自己如果換成了朱慶男，也未必會有他這樣積極樂觀的生活態(tài)度。聽朱慶男的父親說，朱慶男從小就特別懂事，從不讓父母操心。上中專開始，朱慶男就已經(jīng)一邊打工一邊讀書了，他看家里經(jīng)濟環(huán)境不好，很少伸手向父母要錢，有時打工賺了錢還要填補家里。當天，我買了很多水果對他們表示慰問，我仔仔細細地向朱慶男的父親匯報了朱慶男在學校學習和生活的情況，告訴他，朱慶男是個好孩子，老師和同學們都很喜歡他，照顧他。朱慶男的父親聽了我的話后，非常激動，非常高興，連連點頭說“把孩子交給你們我放心”。

以下為鞍山家訪照片：

一幫一結(jié)對子活動是非常有意義的，在我熱心幫扶朱慶男同學的過程中，我漸漸學會如何與一名學生溝通，我也深深感覺到，一個老師的關(guān)心和正確的引導，對于一個學生是多么重要。我想，作為一名人民教師，沒有比看著自己的學生健康成長和不斷進步更欣慰的了??！

一幫一活動總結(jié)(篇8)

“一幫一”是我校支部多年來加強黨員隊伍的建設與管理、打造奉獻團隊的有效活動形式。今年，我校支部進一步完善“一幫一”活動，豐富活動內(nèi)容，取得了一定的成績，先對活動情況予以總結(jié)。YJS21.cOm

一、真情奉獻，攜手同行

針對我校住宿生多、安全壓力大這一實際，我們開展“一幫一”活動。即每名黨員幫扶一名學生，每名黨員干部幫扶一個班級。各位黨員能以飽滿的激情投入此項工作。如：今年的去丹東春游，切實體現(xiàn)了我們黨員的先進性。有的旅行前找?guī)头鰧W生談心，給其講解活動安全;有的幫助班主任購買旅游食品;有的忍受著自己暈車的痛苦，一路上無微不至地照顧學生;還有的自己掏錢為幫扶對象買水果、食品。特別是鄭妍妍老師，帶著虛弱的身體陪著學生四處參觀，認真給學生介紹景點景象。全體黨員、干部都能主動選景和幫扶對象留影。真正讓學生開開心心旅游，安安全全返校。教師愛獻殘童、傾灑弱苗的事例屢見不鮮。據(jù)統(tǒng)計，今年，參與幫扶工作的教師為牽手學生購買學習用品、水果、衣物折合人民幣3000余元，義務輔導每人平均10課時以上。此項活動的開展，不僅拉近了師生間的距離，培養(yǎng)了學生健康的心理和良好品格。劉炳紅在老師的關(guān)愛教育下，克服了自卑、孤僻性格，樂觀向上，勇當先鋒，今年，被評為校三好學生。

二、同栽友誼樹，共創(chuàng)新佳績

為更好地貫徹我?！叭寥葍蔂幃斘鍎?chuàng)建”活動的貫徹落實，充分發(fā)揮黨員先進性和先鋒模范作用，加速非黨教師的成長，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，我們開展黨員、骨干教師與青年教師結(jié)對。舉行結(jié)對儀式，對結(jié)對雙方提出具體的要求，填寫結(jié)對登記表。定期對其工作進行檢查評比，并納入各級先進評比和骨干教師申報工作中，促使黨員、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，認真做好幫帶工作。此項活動的開展，有效地提升了年輕教師的素質(zhì)，促進了教師快速成長。王黎黎老師在師傅姜麗君老師的指導下，成長進步得特別快。多次代表語文組為學校教師上觀摩課，為上級領(lǐng)導上匯報課，多次在市級優(yōu)秀課評選中獲獎。今年，當選為語文組組長。

三、大手牽小手，成長心連心

自理能力培養(yǎng)是特殊教育學校一個重要的育人目標。為確保殘障學生將來步入社會能獨立生活，我們將自理能力培養(yǎng)當做一項重要工作來抓，除了學科教師、班主任培養(yǎng)，還將其納入團隊工作。在學生中開展“大手牽小手，成長心連心”活動。將自理能力差的學生與高年級學生結(jié)對子，要求大學生從“衣、食、住、行”等方面帶小學生：早晨指點他們疊被子、整理內(nèi)務;晚上提醒他們洗腳、刷牙;周六教他們洗衣服……學校定期舉行幫扶成果檢測，對優(yōu)秀者進行表獎，有效調(diào)動了學生參與此項活動的積極性。早晚、周六，隨處可見大學生耐心幫扶小學生的身影。劉洋、肖丹等同學還想出了晚自習拿出一部分時間訓練小學生整理內(nèi)務的良策，得到了學校領(lǐng)導的認可，并在學校加以實施。兵教兵的方法，有效地貫徹了教育面向全體的育人理念，更好地培養(yǎng)了學生自理能力，同時也鍛煉了他們管理能力，培養(yǎng)了團結(jié)友愛精神。甄廣闊、宮啟森以前是晚上不洗腳、不刷牙;早晨不洗臉、被褥靠別人整理。通過參加此項活動，現(xiàn)在，養(yǎng)成了好習慣：晚上洗腳、刷牙，早晨洗臉，還能自己疊被子、整理內(nèi)務。艾春發(fā)自從參加“大手牽小手”的活動后，改掉了愿意欺負小同學的毛病，耐心細致地幫扶小同學，贏得了老師的一致好評。

四、眾人劃槳開大船

目前，我校擔任“一幫一”幫扶工作的教師33人、學生31人，在他們的齊心努力下，我?！耙粠鸵弧?工作取得了驕人的成績。學生學會了自理、感恩，懂得了自信、自強，各個露出了快樂、陽光的笑臉。家長都夸我校是殘障學生學習知識的樂園、育殘成才的搖籃。今年，我校被評為省普九先進單位、省控輟保學先進單位、省特殊教育先進集體、鳳城市黨建先進單位。2014年11月22日，電視臺播放了我校學生表演的手語舞《我愛你中國》。國家、省市新聞媒體多次介紹我校的辦學經(jīng)驗。

一幫一活動總結(jié)(篇9)

一學期即將臨近末端，學習一幫一也伴隨著結(jié)束了，在下學期等待著繼續(xù)開展。

為了響應校團委的號召，本學期我們學習部與辦公室準備合辦這次的學習一幫一活動。學習一幫一，眾所周知，是在學生薄弱的環(huán)節(jié)我們個給予她們幫助，我們應著這個主旨，開始了這次活動的前期準備。

首先是宣傳問題，在此我不得不承認自己犯下的錯誤，我們沒有讓宣傳部出展板，這是一個細節(jié)上的問題，為此我們會吸取教訓。我們這次輔助的對象是大一的同學們，對此，由我們學習部先向大一各個班學委發(fā)放通知，讓他們在班級中先代為宣傳，然后我們抽出了一個空閑的晚自習時間，由我們部門和辦公室一起下班進行逐個宣傳，宣傳完之后一天我們讓各個班學委上交報名表到我們兩個部門的負責人手中。當報名表到手之后，我們便開始了分工，我們把相應的小教師擅長的項目和報名該科目的學生進行了配對，在這過程中，我們發(fā)現(xiàn)了由于vb這門科目報的人數(shù)很多，所以我們決定把周四那天晚上全用來輔導vb，地點分別在四棟和十七棟社區(qū)，然后是其他的。專業(yè)課和高數(shù)、英語在周日晚上，我們對此的安排如下：四棟為輔導有機化學和無機化學，十七棟為輔導英語、高數(shù)和物理化學。做完了這些準備后，我們開始人員上的分工，周四晚上由我們部門負責相應簽到和監(jiān)督，周日晚上由辦公室負責。

在每次學習一幫一開始之前，我們都會由相關(guān)人員發(fā)信息給每個班的學委，讓他們準確通知當天學習一幫一的時間地點，然后由我們兩個部門分派的人員進行簽到，在學習一幫一進行的過程中，我發(fā)現(xiàn)了同學們對于vb的學習的熱情很高，可能是因為vb科目為她們必過的科目，而且大多數(shù)人學上去有些困難，不過對于其他項目的學習大家也有很高的熱情，每次周四、周日晚上的兩個社區(qū)都會洋溢出濃厚的學習氛圍，這不僅體現(xiàn)了同學們對活動的積極性，也很好的增強了學院的學習氛圍。

總的來說，這次學習一幫一辦的還是相當出色的，在此期間，我們幫助了很多學習薄弱的同學，也涌現(xiàn)出了很多樂于助人的小教師們，我想，有付出就會有回報。不過這個活動我們也有做得不足的，其一為我們學習部與辦公室的合作并不是很默契，我希望能夠不斷磨合，爭取更好，還有就是學習一幫一中小教師和

受助學生的安排并不好，對此我們經(jīng)過深刻的反思，決定下次辦這個活動的時候經(jīng)過認真的篩選，對人數(shù)做好控制，相信我們下次會做得更好。

學期慢慢的過去了，學習一幫一也結(jié)束了，我想這次活動的成功舉辦能夠一定程度上幫助學習不好的學生，也能調(diào)動同學的學習積極性，在下個學期舉辦的時候也有了相當?shù)慕?jīng)驗，我們將會走得更遠。

化學與材料工程學院

學生分會學習部

20xx/06/02

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《一幫一活動總結(jié)實用》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了一幫活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！