大學(xué)生活動(dòng)方案。
幼兒園時(shí)常開(kāi)展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開(kāi)心高興一整天。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的"大學(xué)生活動(dòng)方案錦集",歡迎你的品鑒！
為了弘揚(yáng)中華經(jīng)典、精研專業(yè)知識(shí)、引領(lǐng)文化潮流。培育積極向上的校園人文氛圍，緊密結(jié)合時(shí)代潮，充分利用新媒體資源，弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承中華文化?；搓幑W(xué)院青犁工作社特承辦此次江蘇省大學(xué)生微書評(píng)大賽。
學(xué)生以個(gè)人為單位，閱讀指定名著后，針對(duì)作品內(nèi)容、寫作風(fēng)格等方面，撰寫140字以內(nèi)的原創(chuàng)書評(píng)，內(nèi)容積極，風(fēng)格不限。并參與騰訊微話題討論#微言話傳統(tǒng) 博言評(píng)名著#，內(nèi)容需注明所選文學(xué)作品及選手、學(xué)院或者所在組織等信息，并且@青犁工作社和江蘇共青團(tuán)。
注：微博格式 #微言話傳統(tǒng) 博言評(píng)名著# 內(nèi)容@青犁工作社和@江蘇共青團(tuán)，并在品論中注明所選文學(xué)作品及選手、學(xué)院或者所在組織等信息。
① 橫幅3條。分別懸掛在新校區(qū)南北園及老校區(qū)的主干道，初擬橫幅內(nèi)容“弘揚(yáng)中華經(jīng)典·傳承中華文化”。（辦公室負(fù)責(zé)）
② 海報(bào)3份。張貼于新老校區(qū)海報(bào)張貼欄。要求內(nèi)容積極向上，富有創(chuàng)意，形式新穎有吸引力，并注明作品要求、參賽方式及結(jié)果公布時(shí)間。（美編負(fù)責(zé)）
③ 網(wǎng)絡(luò)。充分利用青犁各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)附以圖片更新大賽動(dòng)態(tài)，并在淮陰工學(xué)院百度貼吧及淮工青犁貼吧上發(fā)帖，引起關(guān)注。（網(wǎng)編負(fù)責(zé)）
④ 學(xué)校系院。比賽通知送到各系院，并要求他們積極參賽。本次比賽，我們會(huì)評(píng)出系院一二三等獎(jiǎng)，以此激勵(lì)他們參賽。（辦公室負(fù)責(zé)）
⑤ 校內(nèi)廣播站。通過(guò)我校廣播站“淮工之聲”宣傳，通知各學(xué)院作品數(shù)及精選作品。（文撰負(fù)責(zé)）
① 9月25日之前接受網(wǎng)絡(luò)提交的作品，每天都要對(duì)投稿進(jìn)行一次整理。（文撰負(fù)責(zé)）
② 9月26日下午對(duì)作品進(jìn)行篩選初評(píng)比。
③ 10月8日將初選作品交由指導(dǎo)老師進(jìn)行最終評(píng)選。
注：初評(píng)評(píng)委由青犁工作社編輯部及網(wǎng)絡(luò)部組成。初審?fù)ㄟ^(guò)稿件，再由網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)審。最終交由青犁工作社指導(dǎo)老師審核，并討論出十佳。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審期間，同學(xué)可通過(guò)微博及青犁吧活動(dòng)貼對(duì)文章進(jìn)行探討及評(píng)論，大眾評(píng)論不納入最后獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，但可選取優(yōu)秀的書評(píng)刊登于《青犁》雜志上。參加活動(dòng)人員如有異議，由青犁評(píng)審團(tuán)負(fù)責(zé)相應(yīng)解釋工作。
集體榮譽(yù)獎(jiǎng)：
1.根據(jù)各學(xué)院所占有入圍初選的前30篇作品的比重頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)各一名
2.同時(shí)設(shè)有“最博學(xué)的學(xué)生組織”獎(jiǎng)一名。評(píng)獎(jiǎng)方式：按照各學(xué)生組織收到的書評(píng)數(shù)量來(lái)評(píng)。
省級(jí)比賽設(shè)有一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，最佳文采獎(jiǎng)10名，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)皆頒發(fā)證書。
10月15日公布校級(jí)獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)狀下發(fā)至各學(xué)院學(xué)工辦，并在新校區(qū)南、北園以及老校區(qū)張貼海報(bào)，公布獲獎(jiǎng)名單，表示祝賀。（美編負(fù)責(zé)）
① 大賽期間所有作品將在青犁人人、騰訊、新浪的`網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示。
② 在《青犁》三十二期中設(shè)專欄選登“微書評(píng)”大賽優(yōu)秀作品。
一、活動(dòng)背景
一年一度的愚人節(jié)即將來(lái)臨，而同學(xué)們已開(kāi)學(xué)一個(gè)月，學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊開(kāi)始顯露出來(lái)，需要一個(gè)有趣的娛樂(lè)活動(dòng)放松身心，活躍思維。
二、活動(dòng)目的
營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，在辛苦的學(xué)習(xí)之余開(kāi)心一次；加強(qiáng)不同院系同學(xué)們之間的聯(lián)系；給即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下一個(gè)美好的回憶；加強(qiáng)社聯(lián)與同學(xué)們的聯(lián)系，提升社聯(lián)影響力。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月31日19:30——21:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
旅院三教廣場(chǎng)
五、活動(dòng)主題
愚節(jié)娛樂(lè)，娛人不愚
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
主辦 共青團(tuán)海南大學(xué)委員會(huì)
海南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦 海南大學(xué)青春交誼舞協(xié)
海南大學(xué)微博協(xié)會(huì)
協(xié)辦 各贊助單位
七、活動(dòng)流程
1. （19:30~19:40）開(kāi)場(chǎng)搞笑視頻
2. （19:40~19:50）游戲：頂橘子
3. （19:50~20:00）游戲：搶凳子
4. （20:00~20:10）游戲：擊鼓傳花&真心話大冒險(xiǎn)
5. （20:10~20:20）中場(chǎng)舞蹈
6. （20:20~20:30）游戲：踢拖鞋
7. （20:30~20:40）游戲：推衛(wèi)生紙
8. （20:40~20:50）游戲：翻日歷
9. （20:50~21:00）中場(chǎng)舞蹈
10. （21:00~21:10）游戲：泡泡糖
11. （21:10~21:20）游戲：吸管運(yùn)輸
12. （21:20~21:30）兔子舞
二、大賽目的：
1、記錄生活、熱愛(ài)生活的每一天。
2、展現(xiàn)心為員工積極、健康、創(chuàng)新的工作狀態(tài)。
三、博客要求：見(jiàn)聞?lì)?、生活、工作類、技術(shù)類、隨筆類主題。
五、參賽形式：先各部門組織，每位員工都要寫博客，決賽時(shí)每個(gè)部門至少上報(bào)10個(gè)博客，以部門為單位，將blogger的博客地址、名稱、作者、聯(lián)系方式等相關(guān)資料統(tǒng)一報(bào)于項(xiàng)目中心。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人金獎(jiǎng)2名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。
個(gè)人銀獎(jiǎng)3名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。
個(gè)人銅獎(jiǎng)5名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。
另：所有獲獎(jiǎng)的博客會(huì)在心為項(xiàng)目中心的`網(wǎng)站上掛置一個(gè)月，同時(shí)博主可獲得資深圈友稱號(hào)；
所有獲獎(jiǎng)博主將在月實(shí)戰(zhàn)表彰大會(huì)上統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。1、8月31日前，報(bào)名審核階段；3、209月21日-年9月23日，復(fù)選階段；八、評(píng)選規(guī)則
為了保證參賽的公平性，充分激發(fā)新博客建設(shè)者的積極性。博客評(píng)分從以下幾個(gè)方面考慮：博客的流量、日志數(shù)量、評(píng)論數(shù)量、留言數(shù)量，博客整體頁(yè)面的風(fēng)格，正式比賽時(shí)期均以各項(xiàng)新增數(shù)據(jù)為最后評(píng)分依據(jù)。如，原有流量是60000，比賽結(jié)束時(shí)流量為80000，我們將以0流量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合省委高教工委學(xué)工部第三屆陽(yáng)光護(hù)航心理育人宣傳季活動(dòng)通知和我校相關(guān)文件精神要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、陽(yáng)光向上的積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園，現(xiàn)面向全校學(xué)生舉辦xx大學(xué)第五屆心理涂鴉展活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)意義
涂鴉文化對(duì)自我意識(shí)形態(tài)有著豐富的展現(xiàn)，是一種對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)人生看法的一種反應(yīng)。涂鴉藝術(shù)形式是繪畫者內(nèi)心最本質(zhì)的情感宣泄，有積極進(jìn)取的情緒，也有消極灰暗的情緒。大學(xué)生群體的情感大多壓抑在內(nèi)心，是不容易進(jìn)行探視與深挖的，只有在潛意識(shí)或者無(wú)意識(shí)的情況下才能更好地表現(xiàn)出他們內(nèi)心最本質(zhì)、最純粹的感受。本次活動(dòng)給大學(xué)生一張白紙、一桿畫筆，讓他們?cè)诶L畫創(chuàng)作中完成對(duì)自己內(nèi)心世界的一種探究，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極、樂(lè)觀的心態(tài)，健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、工作和生活。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光心態(tài)助成長(zhǎng)，和諧校園揚(yáng)青春
三、活動(dòng)對(duì)象
全體在校學(xué)生
四、涂鴉展作品要求
1、主題明確，統(tǒng)一使用XX工程學(xué)院提供的展板作畫，并于5月4日下午17點(diǎn)前在xx室領(lǐng)取。
2、請(qǐng)各學(xué)院于5月11日上午12點(diǎn)前以學(xué)院為單位上交作品（需附100字左右的紙質(zhì)版作品簡(jiǎn)介）和作品匯總表（見(jiàn)附件）至xx室。
3、選出來(lái)的優(yōu)秀作品將在XX工程學(xué)院微信平臺(tái)（XX青年）推送宣傳，屆時(shí)請(qǐng)各學(xué)院積極動(dòng)員本學(xué)院學(xué)生為優(yōu)秀作品投票，投票截止時(shí)間為5月17日晚八點(diǎn)，最終通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和專業(yè)評(píng)委打分評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)。
4、所有參賽作品均為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
五、活動(dòng)評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)
1、心理涂鴉展獲獎(jiǎng)作品評(píng)選：
活動(dòng)評(píng)選委員會(huì)由校學(xué)生工作部和學(xué)院心理輔導(dǎo)員組成，以“公平、公正、客觀”為原則進(jìn)行評(píng)選。
2、大賽設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一等獎(jiǎng)1名；
二等獎(jiǎng)2名；
三等獎(jiǎng)3名；
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名；
人氣獎(jiǎng)1名；
創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。
一． 活動(dòng)主題：關(guān)注“525”，塑造健康你我
二．活動(dòng)背景：
根據(jù)調(diào)查表明 ，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
三．活動(dòng)目的：
1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；
2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四．活動(dòng)時(shí)間：四月十五日
五．活動(dòng)地點(diǎn)：西一****
六．活動(dòng)對(duì)象：制藥1101
七．活動(dòng)流程：
（一）、活動(dòng)前：
1、借有多媒體的教室
（二）、活動(dòng)中：
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC （大約30分鐘）
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）
3.觀看電影《美麗心靈》
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:
1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。
2.安全工作分工問(wèn)題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。
心理活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)原因：
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。
二、活動(dòng)的目的：
1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。
2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。
三、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月 日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、游戲天地
①.幸運(yùn)大抽簽：
游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等)，其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺(jué)參與，而不是為了禮物而抽)。
②.算錢游戲：
目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。
游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō)：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
③．解套：
目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。
游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開(kāi)始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再不松開(kāi)手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位臵，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
④.起蹲游戲：
游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、
“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問(wèn)量。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問(wèn)量”。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問(wèn)量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的
蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。 一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
⑤．活動(dòng)結(jié)束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。
2.心理沙龍
①.心理咨詢：
設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。
②.心理測(cè)試：
設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本)。
③.心理互動(dòng)留言板：
同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。
④煩惱箱：
同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。
3.看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。
【風(fēng)箏大賽構(gòu)思】
為了讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，增進(jìn)園區(qū)各院校的友誼，增加各院校學(xué)生的理解和交流，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采作為具體新意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽，正能體現(xiàn)這些特點(diǎn)，放飛表演正是放飛風(fēng)箏，放飛理想，放飛青春，放飛未來(lái)，本次風(fēng)箏大賽體現(xiàn)了我們的人文意識(shí)觀，閃亮新一代青年的夢(mèng)想，展現(xiàn)文化的舞臺(tái)。
【舉辦目的】
活躍大學(xué)生課余生活，活躍校園氣氛，發(fā)揮同學(xué)的想象力，培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力。高校聯(lián)誼，促進(jìn)雙方的交流合作，以增強(qiáng)同學(xué)間的`了解，聯(lián)絡(luò)感情。我們始終堅(jiān)守“友誼第一，比賽第二”。
【舉辦主題】
輕飛漫舞放飛心靈
【活動(dòng)口號(hào)】
攜手共進(jìn)，放飛夢(mèng)想
【時(shí)間和地點(diǎn)】
時(shí)間：20xx年9月
地點(diǎn)：南海東軟體育場(chǎng)
【舉辦單位】
南海東軟信息技術(shù)學(xué)院
【活動(dòng)規(guī)?！?/strong>
以園區(qū)各院校同學(xué)為基點(diǎn)，面向園區(qū)
【活動(dòng)形式】
分組制作：（每組5到6人，選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)任務(wù)落實(shí)）
【活動(dòng)內(nèi)容】
由各院校參賽者自由組合或自己參加，由各院先各自舉辦風(fēng)箏大賽（初選），選手根據(jù)已有的或是自帶的材料（風(fēng)箏架，顏料等由院方提供/園區(qū)提供）設(shè)計(jì)并制作參賽風(fēng)箏。
【評(píng)選辦法與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】
決賽在南海東軟體育場(chǎng)上進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演，由評(píng)委和在場(chǎng)的觀眾投票，最后評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳制作獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”。
在男女混合組中評(píng)選出一組授予“風(fēng)箏王子”，“風(fēng)箏公主”獎(jiǎng)項(xiàng)等，最后進(jìn)行風(fēng)箏展。
【聯(lián)系方式】
1、聯(lián)系人：
2、聯(lián)系電話：
3、E—mail：
備注：關(guān)于進(jìn)行方式
1、現(xiàn)場(chǎng)畫—>做—>放飛（可邀請(qǐng)佛山老藝人2—3名作為師傅）
2、直接自帶風(fēng)箏參加放飛評(píng)分（先在學(xué)校初賽）
附一：放飛比賽實(shí)施細(xì)則
一、組別劃分：比賽共分三個(gè)組：即學(xué)校代表隊(duì)、教職工隊(duì)、各學(xué)院自由組合隊(duì)。
二、比賽辦法1、比賽用具：自備300米線盤1—2個(gè)；每組自備參賽風(fēng)箏2個(gè)。
2、每組比賽為30分鐘，起飛10分鐘，空中停留20分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時(shí)間和收回時(shí)間。
3、跑道設(shè)為60米。
三、放飛運(yùn)動(dòng)員
1、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)提前進(jìn)入檢錄區(qū)，并按檢錄員的要求及時(shí)進(jìn)入指定的位置，檢錄員點(diǎn)名5次或兩分鐘內(nèi)的視為比賽棄權(quán)。
2、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)自覺(jué)遵守比賽規(guī)則和各項(xiàng)制度，聽(tīng)從大會(huì)統(tǒng)一指揮，不得影響他人比賽。
四、檢錄長(zhǎng)（員）
1、檢錄長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)安排檢錄員召集運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入指定位置。
2、檢錄員應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)本組參賽運(yùn)動(dòng)員，并按時(shí)將其帶到比賽的跑道，并向裁判長(zhǎng)（員）交清，同時(shí)做好下組的清點(diǎn)工作。
五、裁判員
1、裁判員應(yīng)按時(shí)進(jìn)入本跑道的裁判位置，并做好賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、裁判員按檢錄員報(bào)來(lái)的運(yùn)動(dòng)員及時(shí)核對(duì)其跑道，并向裁判長(zhǎng)報(bào)告。
3、接到裁判長(zhǎng)發(fā)令時(shí)（鳴哨揮黃旗）應(yīng)及時(shí)記時(shí)放飛起止時(shí)間。待風(fēng)箏空中停留20分鐘后令運(yùn)動(dòng)員將風(fēng)箏收回時(shí)開(kāi)始再次記收回的起止時(shí)間（即從收回起到把風(fēng)箏收回到手的時(shí)間）并填在記分表內(nèi)并報(bào)記錄組。
六、裁判長(zhǎng)（副）
1、裁判長(zhǎng)接到裁判員報(bào)告后應(yīng)再次核對(duì)運(yùn)動(dòng)員有無(wú)站錯(cuò)跑道后，向運(yùn)動(dòng)員和裁判員發(fā)布做好比賽命令，并鳴哨揮動(dòng)黃旗命令比賽開(kāi)始。
2、裁判長(zhǎng)鳴哨揮動(dòng)紅旗，即本組比賽結(jié)束。
3、副裁判長(zhǎng)在另一頭做好對(duì)裁判員及運(yùn)動(dòng)員的監(jiān)督檢查工作。
附二：風(fēng)箏比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（10分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（10分）
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（10分）
（4）能夠展示本學(xué)院（隊(duì)伍）的特色（10分）
2.放飛（60分）
（1）起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
（2）留空時(shí)間（20分）
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）
（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（20分）
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分（10分）
在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過(guò)一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過(guò)程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來(lái)很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。
“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。
2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準(zhǔn)備材料及布置場(chǎng)地。
1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：
（一）相識(shí)初次 (二) 三個(gè)球（三）帶球賽跑（四）肢體語(yǔ)言（五）福爾摩斯
1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)（8―10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì))，可安各個(gè)部門分10個(gè)團(tuán)隊(duì) 2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：
?1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。
?40個(gè)網(wǎng)球或籃球(放在袋子或盒子里)。
概述：這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。目的：向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績(jī)的作用。
大學(xué)生活非常豐富，因?yàn)槊康揭粋€(gè)節(jié)日，社團(tuán)和學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)。策劃書網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案，一起來(lái)看下吧。
大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。
二，活動(dòng)目的
1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)
2.在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍
3.在活動(dòng)中了解感恩的.意義和重要性
4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人
5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)
三，活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月24日
四，活動(dòng)地點(diǎn)
紅星小學(xué)
五，活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載
2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料
4.青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確保活動(dòng)的影響力和完整性
5.請(qǐng)新媒部幫忙拍照
6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版
六，活動(dòng)過(guò)程
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)
3.聽(tīng)一首歌——感恩的心
七，活動(dòng)意義
在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…
八，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買黃絲帶，50元
飲用水，50元
大學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)策劃方案范文
一、活動(dòng)背景
詩(shī)詞是中國(guó)從古至今流傳萬(wàn)代的文學(xué)藝術(shù)，也是流淌在中國(guó)人血液里的文化基因。作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之余，也要多多欣賞這中華文化之瑰寶。為此，我們車輛學(xué)院舉辦了這場(chǎng)意義非凡的詩(shī)詞大會(huì)，來(lái)帶領(lǐng)各位同學(xué)感受這種文學(xué)藝術(shù)的魅力。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、活動(dòng)目的
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識(shí)；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。進(jìn)而，在全院形成一種富有詩(shī)詞浪漫氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)形式的了解、認(rèn)知，令其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。
四、時(shí)間及流程
時(shí)間: 3.26晚上7點(diǎn)
流程:
參賽者選擇題組，由主持人說(shuō)題目，參賽者答題。一組題九道，答對(duì)加分答錯(cuò)不加分也不扣分。經(jīng)過(guò)第一輪后，得分最高的前四名抽簽對(duì)戰(zhàn)搶答，答對(duì)自己加2分，答錯(cuò)對(duì)方加1分，自己扣1分。最后勝出的兩組參賽者通過(guò)“飛花令”爭(zhēng)奪冠亞軍、失敗的兩組參賽者通過(guò)“飛花令”形式比賽競(jìng)爭(zhēng)季君。
細(xì)則:
第一輪答9道題,中間思考時(shí)間十五秒，超時(shí)或答錯(cuò)都算失敗。
第二輪8道題，此次為搶答模式，選擇分?jǐn)?shù)最高的四組抽簽對(duì)戰(zhàn)，每?jī)山M參賽者在主持人說(shuō)完題目有十五秒的思考時(shí)間，但在搶答后五秒時(shí)間沒(méi)答出或答錯(cuò)即算失敗。(通過(guò)敲鑼搶答)答到第五題時(shí)有機(jī)會(huì)選擇終止或繼續(xù)比賽。
第三輪飛花令即是分?jǐn)?shù)最高的兩組對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)奪冠亞軍，剩下兩組角逐出季軍，一遞一次的回答詩(shī)，中間十秒思考時(shí)間，超時(shí)即失敗。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
八號(hào)樓201教室
六、參加對(duì)象
以16級(jí)各班為單位，每班派出三名同學(xué)為一隊(duì)。
七、題目
題目?jī)?nèi)容待定(選擇從前學(xué)習(xí)的.詩(shī)篇，確定一些詩(shī)，然后把詩(shī)名公布，抽取里面的詩(shī)句做完題目。)
題型有以下幾種：
形式一：識(shí)別詩(shī)句
從幾個(gè)零散的字中，進(jìn)行挑選并將文字進(jìn)行排列得到正確答案，如 “隨入潛來(lái)風(fēng)里雨山夜” 正確答案：隨風(fēng)潛入夜。
形式二：填空
一句詩(shī)中空出一格，填入正確的文字。
形式三：找錯(cuò)
找出詩(shī)句中的錯(cuò)別字并改正。
形式四：對(duì)句題
給出一句詩(shī)，對(duì)出上句或下句。
形式五：?jiǎn)芜x題
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中”佳節(jié)”指的是哪個(gè)節(jié)日？
A 端午節(jié) B中秋節(jié) C重陽(yáng)節(jié)
形式六：飛花令
隨機(jī)抽取一個(gè)字，雙方輪流答出含有隨機(jī)選取到的字的七言詩(shī)句。
八、大會(huì)要求
1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。
2、要求回答時(shí)，吐字清晰，書寫工整。
九、大會(huì)程序策劃
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)始。
2、宣布比賽流程及規(guī)則。
3、進(jìn)入第一輪的比賽環(huán)節(jié)：
請(qǐng)第一組參賽者進(jìn)場(chǎng)，從題庫(kù)中選擇一套題目進(jìn)行回答，一套題目中有九道小題，答完九道，答對(duì)一道題得一分，答錯(cuò)不加分也不扣分，工作人員記錄得分。
請(qǐng)第二組......
請(qǐng)第十二組......
4、進(jìn)入第二輪的比賽環(huán)節(jié)：
得分最高的四組參賽者，進(jìn)行對(duì)抗搶答。在場(chǎng)地中間擺放一個(gè)鑼，哪方先敲響鑼，便可進(jìn)行回答，答案必須在敲響鑼后5s內(nèi)給出，否則視為答錯(cuò)。搶答環(huán)節(jié)答對(duì)得兩分，答錯(cuò)扣一分。搶答環(huán)節(jié)的每次對(duì)抗中，給出8個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題由主持人選擇。
5、進(jìn)入第三個(gè)比賽環(huán)節(jié)：
搶答中勝利的兩組通過(guò)飛花令的形式爭(zhēng)奪冠亞軍。敗北的兩組則通過(guò)飛花令爭(zhēng)奪季軍。
十、獎(jiǎng)品設(shè)置
冠軍：印有河南科技大學(xué)車輛與交通學(xué)院的獎(jiǎng)杯一個(gè)
亞軍：獲獎(jiǎng)證書一份
季軍：獲獎(jiǎng)證書一份
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來(lái)越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著人們：昔日生機(jī)勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問(wèn)題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號(hào)召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)地球”――世界地球日大型科普知識(shí)競(jìng)賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂(lè)的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過(guò)答題來(lái)環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過(guò)回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問(wèn)題，以此來(lái)呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的隊(duì)伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。同時(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì)不同環(huán)保組織的付出和努力，來(lái)保護(hù)我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動(dòng)目的：
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園――地球面臨的各種問(wèn)題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對(duì)世界地球日相關(guān)知識(shí)的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過(guò)我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
九、活動(dòng)嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)流程：
(1)每隊(duì)選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個(gè)人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);
(3)中場(chǎng)表演及觀眾互動(dòng);
(4)互動(dòng)游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(5)比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)插入娛樂(lè)節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時(shí)間情況而定，若時(shí)間緊迫，則取消);
(6)按知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過(guò)站數(shù)的原則計(jì)算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎(jiǎng);
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：陳傳星
副組長(zhǎng)：孟慶磊
成員：李潤(rùn)川孟昭民
三、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
四、活動(dòng)主題
書香伴暑假
五、活動(dòng)實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
1.學(xué)校制訂暑假讀書活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書活動(dòng)的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)
1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認(rèn)真閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等，每篇300字以上。
2.舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章。
3.每人辦一份讀書手抄報(bào)。(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可。)
六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)
1、開(kāi)學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。
2、全校開(kāi)展讀書匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。
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