美文讀后感。
寫作文是我們生活中必備的技能手段,寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力,提高作文水平的秘訣就是:多觀察、多閱讀、多練筆。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了最新美文讀后感(精品8篇),歡迎你閱讀與收藏。
1、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。高爾基《時鐘》
感悟:這句話運用比喻象征擬人等手法,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。
2、人行秋色之中,腳下踩的,發(fā)上戴的,肩上似有意無意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金。余光中《左手的掌紋》
感悟:這句話運用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動形象。
3、那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。余光中《聽聽那冷雨》
感悟:這句話運用疊字,展現(xiàn)了文字的音韻美,表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。張抗抗《牡丹的拒絕》
感悟:這句話運用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現(xiàn)了牡丹卓越的風姿。
5、桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。張愛玲《秋雨》
感悟:這句話運用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當,會在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復一月,年復一年的消磨掉、張愛玲《心愿》
感悟:這句話運用比喻和象征的修辭手法,寫出了自己對時間的看法,時間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一個巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!《秋葉》
感悟:這句話運用比喻和排比的修辭手法,寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài),表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。
8、幾個小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國畫的意味。豐子愷《竹影》
感悟:寥寥數(shù)筆,寫出了幾個小伙伴作畫的情景,幽默風趣,用筆簡練而獨到,充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
感悟:運用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語言精致優(yōu)美,富有感染力,言語間充滿了對桐花的喜愛,讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
感悟:這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神,把繁星比作百合,突出它的干凈純潔,把夜空比作湖面,寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下,我卻要死去了,反襯出我的懊悔。
11、這時,一個鳥兒是一片樹葉,一片樹葉是一個鳴叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐樹就是一首歌。
感悟:該句運用比喻修辭手法,將停在樹枝上的小鳥比作樹葉,將鳥鳴比作音符,將老槐樹比作一首歌,生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。
12、人生如夢。生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構(gòu)成社會和世界。從人生無常這一點來說,人生有如夢幻。因此,一個 人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。 浮生若夢, 人生幾何,從生命的短暫性來說,人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質(zhì)量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個永久的話題;青山依舊在,幾度夕陽紅,與永恒的自然相比,人生不過是一場夢。
感悟:從這個意義上來說,在這大自然的包容中,在這歷史的長河中, 人過留跡,雁過留聲,人來到這世界上走一遭,應(yīng)當留下一點足跡,一點與山河同在的精神。
13、對于心靈來說,人奮斗一輩子,如果最終能掙得個終日快樂,就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值。
有的人本來很幸福,看起來卻很煩惱;有的人本來該煩惱,看起來卻很幸福。 活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因為,清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界。
感悟:人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。
8、我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠,衷情中義。也許有一天,當時間流逝,早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩,淡卻了當年的鐵膽錚錚之情,笑傲江湖,乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪,不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫,怕人類不珍惜,加點神水的斑跡,希望給人類帶來多姿多彩的畫面,在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
感悟: 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期,還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。
14、幸福是要自己去尋找的,無論你在空間的哪一個角落,在時間的哪一個時刻,你都可以享受幸福,哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫,你也應(yīng)該幸福,因為你可以在浩劫中看到曙光,能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西,當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
感悟:靜下心來好好想想你所走過的路,體驗過的生活,你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。
15、人生如畫,生活本身是一副畫,但在涉世未深時,我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風雨,辯別了事物,我們又變成書中的主角,在各自演譯著精彩、幸福更是一種感覺,幸福是一縷花香,當花開放在心靈深處,只需微風輕輕吹動,便能散發(fā)出悠悠的,讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!
感悟:每每想任性去做一件事的時候,心中總有個聲音在提醒自已,這件事不能這么做,會造成怎樣怎樣的后果。這就是責任!
16、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美但人間最美的,是愛。
感悟:運用了比喻形象的寫出了愛的重要。
17、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽
感悟:運用了排比,營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。
18、我愛急湍甚箭,猛浪若奔那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈; 我思小橋流水人家那游子的鄉(xiāng)愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;, 我悟日出江花紅似火,春來江水綠如藍那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
感悟:運用了排比的手法,將詩詞串聯(lián)起來,表現(xiàn)出對詩詞的喜愛。
19、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空
感悟:運用了比喻,有夜空這一景象引出對父親的思念。
20、幸福很矜持,遭逢它的時候,它不會夸張地提前和我們打招呼,離開的時候,也不會為自己說明和申辯。幸福是個啞巴。
感悟:用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福,用擁抱陽光的雙手去感觸幸福,用充滿回憶的心靈去接納幸福,用美麗淡然的微笑去迎接幸福。跑步比賽結(jié)束后有人給你遞毛巾、當你生病時爸爸媽媽的關(guān)心、你過生日時同學們的祝?;蚴钱斈闼訒r老師伸出的援助之手這些都是一種幸福。濃厚的友誼是一種幸福,溫暖的親情是一種幸福,深厚的師生情是一種幸福,有時候就連回憶過去的感動,珍惜現(xiàn)在的擁有也是一種幸福。
21、在理想主義普遍遭受嘲笑的年代,一個人仍然堅持理想主義者,必定不是因為幼稚,而是因為精神上的成熟與自覺。
22、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習慣。
感悟:在物質(zhì)生活日益充實的社會,人性的冷漠和自私更使缺德成為理所當然,這不但不利于公民道德素質(zhì)的提高,而且還會造成人與人之間的溝通障礙,毒害社會風氣,不符合構(gòu)建和諧社會的要求。應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。道德才是人永恒的、真正的財富,因此,君子不會因為貧窮而擔憂,而無道德才是真正值得擔憂的。
23、人生總是有災(zāi)難。其實大多數(shù)人早已練就了對災(zāi)難的從容,我們只是還沒有學會災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難,我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福!幸福也需要提醒嗎?
幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓
它們都酷似幸福,但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙,裊裊婷婷而來,走得近了,揭去幃幔,才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時會很短暫,不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端,苦難體積龐大,幸??赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜,因為它有生命的黃金。
幸福并不與財富地位聲望婚姻同步,這只是你心靈的感覺。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?,心就不知不覺暖洋洋亮光光。
感悟:幸福就在我們身邊。人想了一輩子,念了一輩子,悲了一輩子,怨了一輩子,而生命早已在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了?;貞涍^去的感動,珍惜現(xiàn)在的擁有,那些記憶,無論快樂還是憂傷,無論痛苦還是煩惱,點點滴滴,其實就是幸福。
僅第一眼,這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力?!缎Q》,到底寫些什么?又會以什么角度,怎樣的啟示來引起我們的思索呢?帶著滿滿的好奇心,我迫不及待地閱讀起來她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。這文章的第一句話,就頓時讓我感觸良多。而作者在形容這織成的繭時,則用了這樣的描述:那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的。是痛苦的絲織成的。我想那是指,在現(xiàn)實生活中,在當今社會里,在激烈的競爭下,由于過大的壓力所形成的。這無論是來自外界還是自我,都只不過是無形的一種承受,而非享受。因此,她是痛苦的,以至于最后她要用傷害自己的方式來解壓,發(fā)泄。
其實,生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢?!當我們踏進學堂,當我們步入社會,競爭、困難無處不在。于是我們都學會了將自己最好的一面不停地展示,忽略了正視自己的缺點和不足。此外,當我們有所成就時,一個叫虛榮的東西,帶著妹妹攀比,很自然的便纏上了你。放棄快樂,放棄自由,緊緊抓著自己過去的光輝念念不忘,只為在別人眼中高高在上。長久一來,阻礙我們自我突破的繭就形成了。正如俗話所說最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己,而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風光。讀到最后,那句你們織的繭,得你們自己去咬破!,不僅升華了主題,點明了意義,還告訴了我們破繭的唯一方法,憧憬了出繭后的精彩!
的確,遇到問題時,所出現(xiàn)的困難與挫折會讓我們害怕、逃避,以至于我們不敢正視自己的錯誤、缺點,光取長不補短。養(yǎng)成這樣的習慣就如給自己織了一層繭,無法突破和進步;我們應(yīng)該長做工作(學習)檢討及自我檢討,取長又補短;獲得每一次成功時,當激動與欣喜過后,自大驕傲會成為我們成長的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當成自己一份珍貴的經(jīng)驗,一段美好的回憶。而非,是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。放下過去輝煌的自己,方可取得下一個更大的成功!結(jié)實的繭可以暫時保護起你,卻也阻隔了溫暖的陽光和新鮮的空氣。
拿出勇氣,破繭成蝶;正視自己,放下過去:踏踏實實,從零學起。努力并快樂著創(chuàng)造屬于自己的美好未來!
讀完這片文章后,我感受到了圓明園原來是這么美麗,仿佛自己身臨其境。但是這么美麗的一個萬園之園,竟然被幾個強盜給毀滅了。那些強盜就是英法聯(lián)軍,他們實在壞透了。把能搶的東西搶去,不能搶的還燒掉,毀滅罪證,我實在太痛恨他們了。
圓明園建于清朝,位于北京西北郊,是一座舉世馳名的皇家園林。園內(nèi)金碧光輝,布滿了奇珍奇寶,散步其中,好象置身于一片夢幻的境界里。可是,好景不長,就在1800年10月6日那天,英法聯(lián)軍侵進北京城,闖進了圓明園。他們把園內(nèi)的奇珍奇寶洗劫一空,運不走的,就任意損壞。這群禽獸不如的強盜一把大火炬標記中國歷史的文化毀于一旦了,圓明園就這樣不復存在了。散步在圓明園彎彎曲曲的小路上,就像跋涉在歷史繁重的沼澤里,像人們訴說著當年羞辱。圓明園,你是一個宏大的感慨號,鮮血淋漓,觸目驚心!你殘暴將中國人連綿千年的帝國金夢扯得支離破碎。像垃圾一樣無情地拋進黃河里。你掙扎著,忍耐著,忍受著從你身上碾過的英吉祥鋼炮車和法蘭西雪亮的皮鞋。在沖天的炎火聲中你枯萎了,緘默了;凝固了羽絨服;圓明圓啊,你讓多少中國人操碎了心,惋惜當時清政府太無能了。當年昏庸的滿清政府,看到這些狼心狗肺、豬狗不如的英法聯(lián)軍們回力鞋,也是無能為力。圓明園呀,你蒙受火的洗禮,雨的沖洗和冰雪的嚴冷,在慘淡的天宇下長眠;你把刻骨銘心的羞辱印在一方方漢白玉的殘恒斷壁上,凝看著,等待著。圓明園啊,你讓多少炎黃子孫撕裂了自己的胸膛,手捧一腔熱血責問蒼天:國魂何在?!中國曾有過這一段百年的噩夢,那是中國人受屈辱的歷史。
圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大,以后我們一定會漸漸地把中國發(fā)揚光大,讓別人不能欺負我們!
二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風車。因為他們倆是風車的主人。
父親就在田野里建了一個木房。他們每天都坐在田野上。有一次,早上出著大太陽,到了中午就刮風了,風越來越大,風車飛快的轉(zhuǎn)起來,幾乎快掉葉子了,父親拿著斧頭砍了砍,風車倒在田野上,父親是一個勇敢的人,為了風車砸倒在地,母親趕緊叫人來送父親到醫(yī)院,父親出院了,只能撐著兩根拐杖走路。
沒有風車了,二疤眼子自己重新做了一個風車,風車很賣力,日夜不停的給那三十畝地車著水。父親說今晚又會有大風,到了晚上,二疤眼子和父親都睡在木房里,二疤眼子和父親醒來了,果然有大風,房子被吹走了,風車在飛快的轉(zhuǎn)動,最后,二疤眼子爬到風車的頂頭,把風車的四片葉子搞掉了,只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動。
要做一個勇敢的人,不要做個縮頭烏龜,我今后一定好好學習,改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
歌德說過:讀一本好書,就是在和高尚的人談話。讀了《我的大學》這部文學作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,而且還向我們展現(xiàn)了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當過學徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵野火燒不盡,春風吹又生的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對,甚至會半途而廢。
主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是書非借不能讀?不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說學無止境嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當我讀完這本書后,才真正明白:學習如逆水行舟,不進則退的道理;才真正體會到只有勤奮學習,長大后才能有所作為。
最近,我讀了《波莉安娜》這本書,受益匪淺。
故事發(fā)生在一個叫貝汀斯的小鎮(zhèn)上,一位名叫波莉安娜的小姑娘來到了這里,她剛出生不久,母親就去世了,十一歲時,她的父親又走了,從此, 他便成了孤兒,但這并沒有讓波莉安娜感到絲毫的自卑,反而使她在悲傷中尋找快樂,樂觀地面對生活,最后她到了她的一位親人波莉姨媽家。 由于她的到來,使這個鎮(zhèn)上的所有的人們都變得快樂起來,連性格孤僻的波莉姨媽也變得活潑開朗。每遇到困難時,她總是樂觀地面對,勇敢地闖過去。我看了不禁十分慚愧,我與她簡直是天壤之差,每遇到困難時,便甘為孺子牛給困難做牛做馬,就像一個鼓鼓的大皮球,因針一扎,馬上就炸開了。但是看了波莉安娜的人生故事,我決心要向她學習。
相信大家身邊一定有許多波莉安娜吧!?我這也有一位波莉安娜。
他就是達人賽總冠軍,被人們稱為斷臂王子王偉,相信大家都認識他吧!?他由于不幸而失去了一只胳膊,但他并沒有因為命運對他不公平而氣餒而是樂觀的面對困難,使他的靈魂變得更加豐富多彩,他刻苦學習鋼琴,希望有朝一日在臺上給大家彈奏一首曲子,經(jīng)過跋山涉水,翻山越嶺,他的夢想終于實現(xiàn)了,這無益于他那種堅持不懈的樂觀向上的精神。這是多么可歌可泣的故事??!王偉 因為樂觀造就了他不平凡的成績,難道他不像第二個波莉安娜嗎?
俗話說得好:樂觀的人永葆青春。讓我們在人生道路上樂觀地面對身邊的每一件事吧,那樣你也就可以成為波莉安娜哦!
說起讀書,我在暑假里還真是認認真真地讀了幾本,有《世界文學》、《中國文學》,還有勵志類的書籍,總之都是一些有益于我們青少年身心成長,能夠開拓視野、增長知識的書籍??赡芤驗槟挲g太小的緣故,我對這些書的理解還不是很深。
《美文妙品》是我暑假所讀書籍中最喜歡的一本,以致于我連續(xù)讀了四遍都覺得不過癮。這本書匯集全國各地與我同齡小作者的優(yōu)秀文章,書里的好多精美文章深深的印在了我的腦海里。就拿其中一篇名為《我永遠忘不了那件事》為例,書中清晰的講述了在公交車上見到一位老爺爺被偷的全過程。通過文字的描述,那個小作者的經(jīng)歷總是一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海:上車、遇賊,內(nèi)心斗爭、資助老人。幾個環(huán)節(jié)一氣呵成,心理描寫細致入微,變換自然,足見作者文字功底深厚。與我年齡相仿的他卻能寫出如此真實感人和生動形象的文章,我想他一定是一個飽讀各類書籍的孩子,因為老師說過:“要想寫出一片好文章,跟多讀、多看、多寫是密不可分的。”
在今后的學習過程中,我也要向他學習,爭取能夠?qū)懗龈赖梦恼隆?/p>
操場上,一個小男孩學著騎車,旁邊站著他的父親。沒有一句指導,沒有一絲安慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒有。只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無情。終于,孩子不哭了,倔強地站起來,跨上車,開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然,轉(zhuǎn)過身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲,父親只是不經(jīng)意地回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來,想著剛才父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
人生不是由分數(shù)衡量的,也不以朋友的多寡,別人如何看待你來衡量。
人生不會根據(jù)你的周末安排來衡量,不取決于你和誰交往、曾和多少人交往,以及你是不是從未和任何人交往。
人生不取決于你家族的聲望、你擁有的錢財、你的汽車品牌以及那里工作和學習來衡量。
人生不以你相貌的美丑、衣著服飾,以及你所喜歡的音樂風格來衡量。
那么,人生到底有什么來衡量呢?人生由你愛誰和傷害誰來衡量;由你為別人帶來幸福及悲傷來衡量;人生由你所履行的承諾與違背的信任來衡量。
衡量人生的是友誼,它可以被當作神圣的東西,也可以被用作武器;衡量人生的是你所說的所作的所想得以及想說想做的,不管他們是有害的還是有益的。
衡量人生的是你作出的判斷、你作出這樣判斷的原因、為了誰或者針對誰作出了這樣的判斷;衡量人生的是看你刻意忽視了誰;衡量人生的也包括你的嫉妒、你的恐懼、你的愚昧無知和對他人的報復。
衡量人生的也有心中的愛、尊重與仇恨,以及你如何培養(yǎng)和澆灌這些感情。更重要的是,要看你是否在用你的生命滋潤他人的心靈。
只有你才能選擇影響他人的方法,這些決定就是生活的意義。叫一個朋友要心存感激,擁有一個朋友是一種幸運,成為別人的朋友則是你榮耀的權(quán)利。
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