高中日記格式(精品8篇)

高中日記。

寫周記是記錄我們身邊最真實(shí)事情的方式，在我們的求學(xué)階段，都曾接觸過(guò)寫周記的經(jīng)歷。周記的寫作不僅是一種文化積累和傳承，也是展示我們思考和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。想尋找高質(zhì)量文章的話，可以看看“高中日記格式”哦，記得收藏本文！

高中日記格式 篇1

今天，我們身著整齊的迷彩服，踩著輕快地步伐，開(kāi)始了高中階段的軍訓(xùn)生活。

在首先進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，我偷偷瞄到旁邊新入學(xué)的伙伴們的臉，這一個(gè)個(gè)陌生的面孔和我一樣都流露著難以抑制的興奮與激動(dòng)。隨后，我們由各班軍官帶領(lǐng)到指定位置進(jìn)行訓(xùn)練。先是二十分鐘的軍姿訓(xùn)練，這是考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)。

頂著烈陽(yáng)的爆烤，我們揮汗如雨，我感覺(jué)就像在烤箱中一樣，我一假期吃出來(lái)的脂肪全都以汗液的形式蒸發(fā)出來(lái)，盡管如此，我們沒(méi)有氣餒，我們斗志昂揚(yáng)矗立在訓(xùn)練場(chǎng)，磨練著我們的意志。很快，就有同學(xué)站得頭暈?zāi)垦１粩v扶著去休息?？吹竭@樣的狀況以后，我還一度擔(dān)心下一個(gè)去休息的是我，不過(guò)，夸大其詞的說(shuō)，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到了最后，也有許多同學(xué)和我一樣。而那些暈倒的同學(xué)在休息片刻后繼續(xù)參加訓(xùn)練。我想，這便是新的一代，有活力有朝氣的一代。

記得領(lǐng)導(dǎo)講話說(shuō)過(guò)這樣一句話：今天你們以學(xué)校為榮，而明天xx中學(xué)以你們?yōu)闃s！我一定會(huì)帶著老師的期望、家長(zhǎng)的企盼去努力拼搏！

高中日記格式 篇2

今天，媽媽買一只雞，說(shuō)要給我們燉雞湯喝。

媽媽叫爸爸來(lái)殺雞，可爸爸卻輕蔑地說(shuō)：“哼，連只雞都不敢殺，膽小鬼！”我和媽媽聽(tīng)，便手拿菜刀，走進(jìn)廚房。（jZD365.cOM 迷你句子網(wǎng)）

我看見(jiàn)神氣的公雞昂著頭，對(duì)我怒目而視，便嚇得丟下大刀，跑出去關(guān)上門，從門縫里看媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的搏斗聲之后，屋里安靜下來(lái)，我還以為媽媽贏，便打開(kāi)門一看，雞毛到處飛著，媽媽頭上身上也都是雞毛，而那只雞呢，正伸長(zhǎng)脖子，毛發(fā)倒豎，在負(fù)隅頑抗呢！于是，我就急忙去搬“”救兵”——爸爸。爸爸來(lái)，只見(jiàn)他輕而易舉地抓起雞，右手拿著刀對(duì)準(zhǔn)雞脖子一刀下去，這只雞就“上西天”。

我看著這只無(wú)頭雞，豎著大拇指對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你真牛！”

高中日記格式 篇3

一個(gè)人的生活，一個(gè)人的世界

一天又一天，周而復(fù)始。沒(méi)有新意，沒(méi)有變化。過(guò)一天便又是一天。我不知道自己的生活樂(lè)趣是什么?原本我不是這樣的，或許是一天天的放縱生活，放縱自己。致使逐漸的陷入麻木的深淵

人總是個(gè)矛盾體。我不知道自己的思緒是什么套路，對(duì)生活需求也不定性。

我沒(méi)有什么理想，沒(méi)有什么抱負(fù)。有的就只是小人物的野心?？偸怯X(jué)得未來(lái)太虛偽，抓住眼前才是最緊迫的。

關(guān)于愛(ài)情，我心脫泥帶水/人生最苦處莫過(guò)于此

更多的時(shí)候我用沉默和淡然來(lái)掩飾內(nèi)心中所有的不安，無(wú)措，還有對(duì)愛(ài)情的絕望!無(wú)耐，無(wú)耐，小爺既以多情，何必有情!曾經(jīng)自大過(guò)標(biāo)榜自己，無(wú)情才是王道。所以萬(wàn)花叢中過(guò)了，“毒刺”沾滿身

清楚的記得那年清明前后的日子，之所以這兩年沉浸生活的孤獨(dú)，與沉默感情，是定位自己吧;或許是我累的身心疲憊

夜那么的靜，靜的要我害怕;手無(wú)舉措的卷縮著身子，把手放在心口入眠。

生活那么的蒼白，蒼白的要我無(wú)力的弓著背，是被生活的無(wú)知負(fù)累

寂寞的時(shí)候?qū)懥撕芏嘤蓄^無(wú)尾的文章，寫著寫著便毫無(wú)情緒停下來(lái)。毫無(wú)證兆情緒化的心煩，亂，亂，亂，誰(shuí)肯借我彗劍斬那七情六欲!

我心已老

我忘記了時(shí)間，忘記了自己的存在。甚至我感覺(jué)不到自己還活著。我的記性很差，該忘記的卻都沒(méi)有忘記，于是所有的難忘都來(lái)的更難忘了一個(gè)朋友笑罵過(guò)我，在無(wú)病呻吟?？墒菚r(shí)間是最可怕的，久了無(wú)病也便是病了。

生活有太多的不盡人意?；钪娜耸菫榱松疃钪?，而死去的人被生活的'種種原因拋棄了。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，生活中的我們真的很可悲，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)活著的人大多都在漩渦中掙扎，然而只有極少數(shù)的人躍出與生俱來(lái)的階層。

我們都是從兒時(shí)慢慢的成長(zhǎng)，其中的歡笑，哽咽，如人飲水冷暖自知。

無(wú)數(shù)深夜里，一個(gè)人面對(duì)電腦，習(xí)慣聽(tīng)著悠悠的音樂(lè)，一個(gè)人靜靜的呆著，任由寂寞的氣息彌漫在我的周圍，將心無(wú)限的放松，周圍依然是暗暗的，偶爾透進(jìn)來(lái)一絲絲細(xì)風(fēng)，讓我感覺(jué)到卻是那么的凄涼。

有人說(shuō)：把心放開(kāi)，沒(méi)有想不開(kāi)的事;有人說(shuō)：人生充滿希望!萬(wàn)事兼有可能;我相信這是真的，所以我努力想要把心中那把鎖打開(kāi)，然而這時(shí)，我卻猛然發(fā)覺(jué)自已卻已找不到那把鑰匙了!

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣了一個(gè)人。一個(gè)人的生活，淡淡的，苦苦的，卻又甜甜的，獨(dú)自在享受著這種無(wú)人理會(huì)的生活。

但慢慢卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人會(huì)感到那么的懼怕;原來(lái)一個(gè)人的夜里是如此的凄涼;原來(lái)寂寞總是難以抗拒;孤獨(dú)總是難以遮掩，我用盡了全身力氣卻瞬間崩潰于夜色的降臨。朋友們都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我知道有時(shí)候自已很脆弱;朋友說(shuō)我很開(kāi)朗，其實(shí)我有時(shí)也很內(nèi)向。只是世人并不了解男人，男人外表堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心卻異常脆弱，脆弱起來(lái)甚至連小孩都不如!

我知道時(shí)間是良藥，它可以沖淡曾經(jīng)的美好，也能磨平往日的悲傷。

高中日記格式 篇4

20xx年X月X日星期X晴

詩(shī)意江南，有著黛瓦白墻。微風(fēng)細(xì)雨，正是蓮開(kāi)的季節(jié)。安徽查濟(jì)古鎮(zhèn)，一如既往的古樸寧?kù)o。青石鋪就的長(zhǎng)巷，飄散著淡淡炊煙。偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶遺落在陣陣暖風(fēng)里。我們時(shí)常會(huì)被一些細(xì)小的柔情與感動(dòng)潛入心底，就像那天……我們一家去查濟(jì)古鎮(zhèn)游玩。我獨(dú)自穿過(guò)青磚砌成的街道，看那徽派建筑上美麗繁復(fù)的馬頭墻，腳下的青磚上散落著棗花的花瓣，空氣中彌漫著棗花那淡淡的香甜。

樹影婆娑，鳥鳴花香，我不知不覺(jué)中來(lái)到了一條小溪邊。溪水從一座拱橋下穿過(guò)，周邊是用大石塊圍起的。“溪邊照影行，天在清溪底”，這句詩(shī)正是描繪這時(shí)的景色。突然，我在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)了一朵紫丁花，紫色花朵，正笑得燦爛。根部彎曲，似是從石縫中長(zhǎng)出____這是一個(gè)十分窄小的石縫。整個(gè)石墻上，只有這一株植物。我很震驚，也很感動(dòng)。

我在想象，或許是不知什么時(shí)候，有只小鳥來(lái)溪邊喝水，無(wú)意間將這紫丁花的種子落在石縫中;亦或許是風(fēng)起的時(shí)候，這顆輕輕的紫丁花種子隨風(fēng)旅游，風(fēng)落時(shí)就在這里安了家?亦或是……也不知道這小小的紫丁花種子，經(jīng)歷了多少磨難，才綻放出這燦爛笑顏?；蛟S他在大風(fēng)里險(xiǎn)些跌入溪水;或許他在暴雨天中差點(diǎn)被沖出石縫;或許她在石頭隙中因得不到充足的陽(yáng)光而奄奄一息;或許她不得不費(fèi)更大的力氣，讓根努力向下生長(zhǎng)，以免自己被連根拔起……可是，她挺過(guò)來(lái)了!

她硬是頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了!

不知有多少個(gè)日日夜夜，其它植物都在調(diào)笑嘻戲，而她卻在只有一縷陽(yáng)光的暗洞里奮發(fā)開(kāi)拓;又不知有多少個(gè)日日夜夜，其它植物在肆意向四面八方招手，而她卻只能將自己扭曲，才從石縫里探出頭;還不知有多少個(gè)日日夜夜，其他植物能互相倚著靠著，而她的小苗去要冒著被折斷的危險(xiǎn)，在風(fēng)雨中搖擺……可是，她都挺過(guò)來(lái)了!

她硬是頑強(qiáng)的都挺過(guò)來(lái)了!

終于，她可以在燦爛的陽(yáng)光下，開(kāi)一朵小花，綻一個(gè)笑臉。聽(tīng)鳥兒歌唱，聞小溪呢喃，看石橋幽景，賞綠意盎然。但，這要經(jīng)過(guò)多少磨礪和痛苦啊!

我被感動(dòng)了!

也許她抱怨過(guò)，也許她不平過(guò)?？墒牵绻约旱钠瘘c(diǎn)比別人低，只要付出比別人更大的努力，使自己變得更優(yōu)秀。人，不是也要如此么?

如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。或許有一天，我會(huì)記得，我做過(guò)這世界上最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵花感動(dòng)!

高中日記格式 篇5

下課了，擁擠的人群腳步雜亂，我感覺(jué)我像是被遺忘了，學(xué)習(xí)的激流中我迷失了方向，黑暗中，我摸索著。

陽(yáng)光格外刺眼，空氣中蒙蒙的有一層煙氣，我呆呆地佇立在操場(chǎng)上，好像在注視著什么卻又不知在想些什么。這時(shí)，一種聲音傳入了我的耳朵――――

“咔―――咔―――”一把黃舊的小椅子穩(wěn)穩(wěn)地砸在我面前地石灰地上，一只筋脈突兀地老手狠狠地抓著它，一位老者，身穿一件洗舊的藍(lán)布衣，歲月粗拙地在他的臉上留下痕跡，背也給壓馱了，另一只手不聽(tīng)使喚地貼在他的身上，哆哆嗦嗦，不難看出，他是一位腦血栓患者，這把小椅子是他的拐杖，等等，不!在他的身后，一位老婦人正緩緩地推著一架空輪椅―――――

我呆住了，注視著他，一切喧嘩，一切嘈雜都消失了，仿佛整個(gè)世界只有我和他。他緩緩地前進(jìn)著，每一次抬起那小椅子，那干枯的老手上都會(huì)爆起條條粗粗的青筋，每一步都是顫巍巍的，但又格外堅(jiān)定，似乎與什么較量著，“咔―――咔―――咔―――”

這一聲聲，使委靡的世界立即變得振奮了!使干枯的心靈立刻變得滋潤(rùn)了!使氣餒的精神立即變得激昂了!它傳入了我的耳朵，刺激了我的細(xì)胞，喚醒了我那久久沉睡的心靈。我分明看見(jiàn)了一位不屈的漢子，在同自己的命運(yùn)做著殊死的搏斗。我想我此刻，雖然我的身體是站立的，但我的精神卻是傴僂的。那不屈、那頑強(qiáng)、那堅(jiān)毅、那不羈――――低頭看看自己那雙稚嫩地手吧!那是什么?那是一切呀!在一個(gè)如此的老人面前，我有什么資格談失望，說(shuō)自卑!在一個(gè)如此的斗士面前，我有什么臉面談失敗，說(shuō)放棄!擁有青春與活力的我們，如果讓一粒砂擋住了我們看世界的眼睛，難道不可笑嗎?

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，老人已遠(yuǎn)去，望著他的背影，我在陽(yáng)光下舒了一個(gè)大大的懶腰。

高中日記格式 篇6

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……

我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情。”

高中日記格式 篇7

第三天的訓(xùn)練開(kāi)端了，由于離上演很近了，所以教官對(duì)我們很嚴(yán)厲。還是不停的聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)身、正步走，休息工夫也緊縮了，半夜快放學(xué)的時(shí)分，教官還讓我們加緊了訓(xùn)練。同窗們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的反復(fù)著單調(diào)而有趣的舉措，即便腰酸背痛，汗流浹背，也不能中止訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，讓我感遭到了“一切聽(tīng)舉動(dòng)指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)同窗們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也會(huì)養(yǎng)成首紀(jì)律聽(tīng)指揮的好習(xí)氣。

今天就要扮演了，我想，我們班一定會(huì)獲得令人快樂(lè)的成果。

爸爸年老時(shí)當(dāng)過(guò)軍人，他常常驕傲的對(duì)我說(shuō)：“女兒，長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人吧，當(dāng)軍人是一件榮耀的事情，雖然有時(shí)享樂(lè)受，那也就是做個(gè)考驗(yàn)?！蔽衣?tīng)著爸爸這樣說(shuō)，心里想體驗(yàn)一下當(dāng)軍人是什么味道。在夢(mèng)里我也夢(mèng)見(jiàn)本人當(dāng)了一名小軍人，那容貌，可生氣啦！我盼著當(dāng)一名軍人的夢(mèng)想終于完成了。寒假當(dāng)時(shí)，我門前往學(xué)校，教師通知我們，為期三天的軍訓(xùn)就要開(kāi)端了，我聽(tīng)后快樂(lè)極了，恨不得如今就開(kāi)端訓(xùn)練。當(dāng)天，我們就發(fā)了軍服，一回到教室，同窗們就換起軍服來(lái)。第二天，我們的教官早早的就過(guò)去了。我們班五十個(gè)小兵士穿戴劃一去操場(chǎng)，我們排了劃一的隊(duì)形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。

那幾天有時(shí)烈日炎炎，熾熱的陽(yáng)光烤著我們，頭上的汗水一滴一滴的往下淌，有時(shí)風(fēng)雨交集，教官的目光像閃電一樣盯著我們，同窗們的身子一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也不敢斜。

軍訓(xùn)磨練了我們的意志，加強(qiáng)了我們的個(gè)人觀念，更讓我們曉得了什么叫永不畏縮。

高中日記格式 篇8

剛剛可以說(shuō)是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨席卷而來(lái)。

這場(chǎng)雨，可真算是突如其來(lái)呀！使我們忘掉了這是在上課，忘掉了這是在炎熱的夏天，或許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨吧，所以，給人以好奇感，不失給人以涼爽之意。真是引得全班學(xué)生競(jìng)向上。

這雨，伴隨這“轟隆隆”“轟隆隆”的震耳雷聲，仿佛是看不慣雷這么顯擺自己，發(fā)出這么大的聲響，雨，也不甘落后，發(fā)怒了！展示了自己那磅礴的力量，這也正是全班學(xué)生好奇，感興趣，驚訝之處！我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么巨大的力量，竟然和瀑布一樣，仿佛水把它的力量都融進(jìn)了空氣里，讓人感覺(jué)眼前竟然全是水的世界，一層層的水簾，可以很不夸張的說(shuō)，這就是狂瀑！雨，還在跟雷聲比高低，一道道閃電劃過(guò)天際，妖媚的紫光竟如此嚇人，頓時(shí)間，自己仿佛陷入了紫光的世界；雨也極力的露本領(lǐng)，狂風(fēng)為伴，顯得雨更加的厲害。雷只不過(guò)是瞬間性的爆發(fā)，而雨，它明顯比雷本領(lǐng)大，它盡情的展示自己的手段。望望學(xué)校外頭，已經(jīng)成了河流了，排水系統(tǒng)在雨的力量下顯得如此的不堪一擊，可見(jiàn)，這雨，真的是發(fā)怒了，

還記的，春天的你，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。悄悄地來(lái)，又靜靜地離去。樹枝隨著你的來(lái)到，漸漸吐出了嫩綠的枝芽，花兒也漸漸綻開(kāi)了笑臉，空氣中也飄來(lái)了幾縷芳香。隨著你的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，同時(shí)也喚醒了“沉睡”中的我。讓我聞到了泥土的清香，感受到了小鳥動(dòng)人的叫聲，一滴雨水打在臉上，是如此的輕柔，滑到嘴邊，感受著的是一絲甘甜，一絲清爽。

而如今的你，電閃雷鳴，大雨傾盆，澆灌著萬(wàn)物，只有那些根深蒂固的植物才能在你的沖刷后繼續(xù)生存，而那些弱小的植物只能接受被大自然無(wú)情淘汰的命運(yùn)。使得市街道變成河流，交通受到嚴(yán)重的阻礙，直接妨礙了人們的正常生活，正如我今天下午放學(xué)回家…；你夏天竟然變得這么暴躁，曾看過(guò)一篇叫《雨的四季》的文章，從中看出，夏天的你，是如此的豪放，如此的粗獷。

在回家的路上，雖然雨已經(jīng)停了，我倒看見(jiàn)一幕：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來(lái)，她怎么一人獨(dú)自在雨中來(lái)回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見(jiàn)她從別處拿來(lái)兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來(lái)轉(zhuǎn)頭放下，拿來(lái)，放下........如此反復(fù)著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見(jiàn)，她直起了腰，會(huì)心的笑了。

不禁的感嘆道，世間還是好人多。

雨，你的脾氣變化多姿，真是丈二的和尚啊！這次，你真的是發(fā)怒了！