女法官演講稿匯集

女法官演講稿。

在做演講的過程中，需要留意語音和語調(diào)的變換，以便更巧妙地傳遞信息。寫主題演講稿不僅可以提高我們的表達(dá)能力，還能提升我們對(duì)主題的理解和深度思考。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的一份實(shí)用的“女法官演講稿”，供您參考，希望對(duì)您有所幫助！

女法官演講稿(篇1)

尊敬的各位觀眾，女性作為一支重要的力量，在各個(gè)領(lǐng)域中都發(fā)揮著非常重要的作用，法律領(lǐng)域也不例外。作為一名女法官，我感到非常榮幸，能夠在這里與大家分享我的看法和理解。

如果說法律是社會(huì)治理的基礎(chǔ)，那么法官則是法律權(quán)威和公正的象征。在過去，法官大多是男性，但是近年來，越來越多的女性也進(jìn)入了法律行業(yè)，并且在法官崗位上大有作為。我認(rèn)為，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是男女平等的體現(xiàn)。

女性在法律領(lǐng)域的興起有很多原因，首先是社會(huì)對(duì)女性的認(rèn)識(shí)和尊重發(fā)生了變化，女性獲得了更多受教育和職業(yè)平等的機(jī)會(huì)。其次是女性更為注重正義和公平，這是女性所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。而且，女性天生具有細(xì)心、耐心和綜合思考等特質(zhì)，這些都是成為優(yōu)秀法官的必備素質(zhì)。

作為一名女法官，我深感責(zé)任重大。我認(rèn)為，法官不僅僅是解決法律問題的專家，更是公正和權(quán)威的化身。法官需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍R(shí)、超凡的邏輯思維、平等公正的態(tài)度和獨(dú)立思考的能力，在審判中做到公正、客觀、聽取雙方意見后作出正確的判決。

我認(rèn)為，作為一名女性法官，我能帶給司法體系一種新的想法和思路。女性通常比男性更為敏感，更關(guān)心社會(huì)的各種問題，這讓我更能夠帶著同理心去審理案件。同時(shí)，我認(rèn)為女性的審判人員能夠更加注重對(duì)當(dāng)事人的人性化關(guān)懷，尤其是在單親家庭、兒童教育、家庭暴力等方面。這種人性化的審判方式不僅可以更好地保障當(dāng)事人的權(quán)益，也能樹立法院的公信力和權(quán)威性。

最后，我想說的是，女性應(yīng)該秉持信念、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在法律行業(yè)，女性同樣需要勇氣、毅力和不屈不撓的精神。我相信，在我們的共同努力下，女性不僅能夠在法律界站穩(wěn)腳跟，更能在審判中發(fā)揮出更加重要的作用。

女性的到來，不僅證明了男女平等的理念，更表明著法律行業(yè)正在不斷發(fā)展和進(jìn)步，相信不久的將來，女性法官的人數(shù)會(huì)不斷增多，法律行業(yè)會(huì)變得更加多元化、陽(yáng)光化、公正化。讓我們一起期待這一天的到來。謝謝大家！

女法官演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：

大家好！我是一名女法官，今天很榮幸能夠在這里發(fā)表演講。在此，我想借此機(jī)會(huì)，與大家分享我的一些思考和見解。

作為一名女性，我深感自身的責(zé)任和使命。在法律領(lǐng)域工作多年，我深深認(rèn)識(shí)到了女性在司法工作中扮演的極其重要的角色。女性擁有自己的獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，更能在法律工作中發(fā)揮出強(qiáng)大的威力和作用。

首先，女性在司法工作中極其細(xì)心。我們都知道，司法工作涉及到無數(shù)細(xì)節(jié)和程序，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，后果不堪設(shè)想。因此，女性在這方面的細(xì)心和細(xì)致是非常有利的。細(xì)致地處理每一個(gè)案件細(xì)節(jié)，可以有效的減少案件出現(xiàn)失誤或紕漏的情況，從而保證判決的公正性和合理性。

其次，女性在理智思維和公正判斷方面也有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。女性所具備的細(xì)膩、敏感和情感讓我們?cè)谔幚戆讣r(shí)更具有同情心和人情味，可以更好的從被告人的角度考慮問題。女性更加注重公正、公平，不帶任何感情色彩，更加善于站在法律的角度出發(fā)，采取理智客觀的方式進(jìn)行判斷，做到遵循法律，尊重事實(shí)，減少誤判的問題。

最后，女性在溝通和協(xié)調(diào)方面也具備很強(qiáng)的能力。作為一名女法官，我們?cè)诠ぷ髦行枰芮新?lián)系和協(xié)調(diào)各方面的人員和事務(wù)，所以善于溝通和協(xié)調(diào)是不可或缺的。在這方面，女性在進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)時(shí)能夠更加豐富和敏銳地抓住案件中的關(guān)鍵點(diǎn)，尋求最優(yōu)的方案，處理好各方關(guān)系，從而為案件的處理帶來更好的結(jié)果。

女性作為司法工作者，一如其他職業(yè)，都具有自己的獨(dú)特性。我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)，以更為精細(xì)、細(xì)致的態(tài)度去從事司法工作。同時(shí)，我們也要樹立自信，堅(jiān)持自己的意見，維護(hù)自己的權(quán)利，以堅(jiān)定的態(tài)度和能力去應(yīng)對(duì)面臨的各種挑戰(zhàn)。

總之，女性法官在司法領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的角色，我們具有獨(dú)特的魅力和能力，我們需要的是自信、專業(yè)和對(duì)法律事業(yè)的熱愛。我們應(yīng)該積極的參與到司法工作中去，在工作中踐行法律、堅(jiān)守原則，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己的技能和素質(zhì)，迎接著司法事業(yè)的改革和發(fā)展，為建設(shè)更加公正、公平的法治社會(huì)而努力。

最后，謝謝大家的聆聽！

女法官演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們：

大家好！我很榮幸能在此發(fā)表女法官演講稿。作為一位法官，我始終認(rèn)為，法律是公正、公平的代名詞，而我的工作是為了維護(hù)法律的尊嚴(yán)，保護(hù)人民的權(quán)益。

那么，作為一位女法官，我認(rèn)為我們有什么不同呢？首先，我要說的是，性別不應(yīng)該是任何工作的限制條件。如果一項(xiàng)工作需要能夠勝任，那么性別應(yīng)該是無關(guān)緊要的。因此，在我的工作中，我與男性同事一樣，擁有相同的權(quán)利和責(zé)任。

當(dāng)然，這世界上還有很多不同的觀念和行為方式，這也可能會(huì)影響到我的工作。比如，有時(shí)候當(dāng)我做出判斷時(shí)，會(huì)有人認(rèn)為這是因?yàn)槲沂桥裕蛘咭驗(yàn)槲沂艿搅似渌挠绊?。但我相信，我的判斷是根?jù)法律和事實(shí)來做出的，而不是因?yàn)槠渌蛩氐母蓴_。

另外，作為女法官，我也很重視性別平等的問題。我們現(xiàn)在生活的社會(huì)中，性別歧視還是很普遍的問題。有些人會(huì)覺得，女性更適合從事某些職業(yè)，而男性則更適合從事其他職業(yè)。但事實(shí)上，這是一個(gè)非常片面的觀念，會(huì)讓我們失去一些非常優(yōu)秀的人才。

在我的工作中，我經(jīng)常處理一些家庭糾紛的案件。這些案件中，女性和兒童通常會(huì)處于更加脆弱的位置。因此，在這種情況下，我認(rèn)為我的性別可以為我?guī)硪恍﹥?yōu)勢(shì)。我更能夠理解女性和兒童的處境，更加關(guān)注他們的權(quán)益，并采取合適的措施來保護(hù)他們。

最后，作為一位女法官，我認(rèn)為我們應(yīng)該為性別平等的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出我們的才華和能力時(shí)，我們也應(yīng)該盡可能地為其他女性創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。我們可以通過積極參與社會(huì)、參與各種公益活動(dòng)，為性別平等的問題發(fā)聲，讓更多的人了解和支持這個(gè)問題。

總之，性別不影響我們?cè)谌魏喂ぷ髦械哪芰蛢r(jià)值。作為女法官，我們需要借助自己的力量和能力，盡可能地為保護(hù)人民的權(quán)益和維護(hù)法律的尊嚴(yán)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該在自己的生活中努力爭(zhēng)取平等，為性別平等的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家！

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法語長(zhǎng)演講稿匯集七篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“法語長(zhǎng)演講稿”的詳細(xì)內(nèi)容，演講稿的使用越來越普及。演講稿能夠讓演講者更好地控制演講節(jié)奏，演講稿可以避免臨場(chǎng)斟酌詞句，如何寫出值得大家學(xué)習(xí)的主題演講稿呢？想了解更多請(qǐng)查看我們的網(wǎng)站。

法語長(zhǎng)演講稿【篇1】

演講和口才演講：法文法語，經(jīng)緯精神

《演講和口才演講：法文法語，經(jīng)緯精神》是一篇好的范文，覺得有用就了。

一、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩

事實(shí)勝于雄辯，律師在咨詢、調(diào)解、會(huì)見及辯論時(shí)要以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到有根有據(jù)，大地堅(jiān)實(shí)，維**律的正確實(shí)施，而不應(yīng)事前不調(diào)查、不研究，辯論中信口開河，不著邊際，恣意妄為，強(qiáng)詞奪理，胡攪蠻纏;而是應(yīng)當(dāng)言出如山，莊嚴(yán)謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅認(rèn)真，反對(duì)言詞輕佻，朝令夕改。

堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩是法院辯論的基本原則。參加辯論的人，要說明某事是否合法，某人是否有罪，是什么罪，有何危害，都必須立足于充分的事實(shí)材料，依據(jù)確鑿的證據(jù)。只有事實(shí)清楚，我們提出的定刑意見和量刑意見才能有可靠的立足點(diǎn)、充分的說服力和證據(jù)。

如果律師對(duì)案情不明，甚至主要事實(shí)都沒有掌握，不論其法口如何咄咄，在辯論中當(dāng)對(duì)方提出有關(guān)事實(shí)方面的問題時(shí)，便會(huì)無言以對(duì)，更談不到說服對(duì)方。因此，律師必須明確案堅(jiān)實(shí)實(shí)，特別是案件的主要情節(jié)，使自己的辯論具有堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)。這是獲取辯護(hù)成功的首要條件。

以法律為準(zhǔn)繩，就是用法律來衡量事實(shí)，確定事實(shí)。雖然法庭辯論的內(nèi)容非常復(fù)雜，但可以歸納為兩類：一類是事實(shí)，另一類是法律。也就是說，法院辯論雙方的爭(zhēng)議總是圍繞著兩個(gè)方面展開：區(qū)分事實(shí)和適用法律。

辯論者只有弄懂得法律，吃透法律，依據(jù)法律來分析事實(shí)，才能說明某人某事，是否違法，是否犯罪，所犯何罪，危害怎樣。也才能斷定該不該判刑，該判何刑，量刑何度。從而使自己在辯論中提出的論點(diǎn)有法律依據(jù)，心得體會(huì)在法律上能立得住，站得穩(wěn)。

二、嚴(yán)詞對(duì)抗，均衡簡(jiǎn)潔

嚴(yán)詞對(duì)抗，均衡簡(jiǎn)潔是律師口才的基本要求。律師在言辭表達(dá)時(shí)，應(yīng)力求準(zhǔn)確無誤，不失言、不失控，做到言之有物，言之成理。說的第一句話必須以一定的事實(shí)為依據(jù)，有相應(yīng)的證據(jù)證明它的正確性，使其符合人們的心理、事理和法理，切忌空話套話，不恰當(dāng)運(yùn)用修辭和感**彩的或粗野地攻擊性言辭。

律師辯論的觀點(diǎn)與另一方明顯不同，甚至完全相反。律師辯論必須針對(duì)對(duì)方提出的內(nèi)容進(jìn)行辯論，要千方百計(jì)地證明并要對(duì)方承認(rèn)自己觀點(diǎn)的正確，又要針鋒相對(duì)地批駁對(duì)方的觀點(diǎn)，有的放矢，設(shè)問引導(dǎo)，抓住要害關(guān)鍵，該褒則褒，該貶則貶，態(tài)度鮮明，語氣果斷，辭盡其意，做到以事論理，以**理，有理不放棄，無理不強(qiáng)辯。

律師在言辭表達(dá)上也應(yīng)做到均衡全面，應(yīng)有盡有，詳略得當(dāng)，只見樹木不見森林是不可以的，要充分進(jìn)行事實(shí)辯、法律辯、情節(jié)辯等，力求準(zhǔn)確無誤地、客觀地展現(xiàn)事實(shí)的真象。另一方面，律師必須用簡(jiǎn)潔明了的語言闡明自己的觀點(diǎn)，打?qū)Ψ降年P(guān)鍵。論辯擇詞應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了、犀利，做到言簡(jiǎn)意賅，要言不繁，熱門思想?yún)R報(bào)一語中的，不拖泥帶水，從而使自己的發(fā)言質(zhì)樸而不浮華，精煉而不冗長(zhǎng)，通俗易懂而不羅嗦或詞不達(dá)意，必要時(shí)應(yīng)慷慨激昂，氣吞山河，語言雋永凝練，透徹精辟，妙語連篇，字字珠璣。

以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于事實(shí)、辯論、法律、對(duì)方、自己、律師、做到、必須等方面的內(nèi)容，希望友能有所收獲。

法語長(zhǎng)演講稿【篇2】

尊敬的評(píng)委們，親愛的同學(xué)們：

今天，我非常高興能夠站在這里，與大家分享我的想法。我們生活在一個(gè)多元化的世界里，語言是不同文化間交流的橋梁，其中法語作為西方重要世界語言之一，它在世界上有著非常重要的地位和影響力。在我的演講中，我將闡述法語語言給我?guī)淼挠绊懸约八闹匾浴?/p>

首先，要談到法語給我?guī)淼挠绊?，就必須從初中時(shí)代說起。我在初中開始學(xué)習(xí)法語，熱愛這門語言。這是因?yàn)榉ㄕZ學(xué)科運(yùn)用了一種充滿詩(shī)意和美感的學(xué)習(xí)方法。在法語學(xué)科中，我們不僅要學(xué)習(xí)法語的語法和詞匯，還要學(xué)習(xí)法國(guó)文化和歷史。這個(gè)過程讓我愛上了法語，隨后我開始了解更多關(guān)于法國(guó)和法語國(guó)家的文化和歷史，例如法國(guó)文學(xué)、電影、時(shí)尚、藝術(shù)等。這個(gè)過程不僅讓我對(duì)法語產(chǎn)生了熱愛，還擴(kuò)展了我的知識(shí)面。

其次，要強(qiáng)調(diào)法語的重要性，尤其在今天的世界中，多語言已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，法語作為西方世界的重要語言之一，其重要性更為突出。法語是聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧委會(huì)和國(guó)際紅十字會(huì)的6種正式語言之一，是歐洲政治、經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域的重要語言。如果你想在國(guó)際社會(huì)中發(fā)展，會(huì)說流利的法語將會(huì)是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。在職場(chǎng)上，很多法國(guó)公司和跨國(guó)公司在招聘人才時(shí)，更傾向于招聘會(huì)說法語的員工，這也反映出法語在就業(yè)市場(chǎng)中的重要性。

最后，我想說一點(diǎn)，學(xué)習(xí)法語不是僅僅為了學(xué)習(xí)一門語言，不能拘泥于華麗的辭藻或語法的規(guī)范格式。學(xué)習(xí)法語更應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)擁有著博大精深文化的國(guó)家。當(dāng)您識(shí)字而不能明義；掌握了詞匯，而不能說話；記住了語法，而不能表達(dá)，均不能說明您的法語真正掌握得怎么樣。因此，學(xué)習(xí)一門語言，必須把語言學(xué)習(xí)與文化的融合作為目標(biāo)。不斷了解和研究法國(guó)的歷史、地理、社會(huì)風(fēng)俗、生活方式、文化藝術(shù)等各個(gè)方面，通過這種了解，增強(qiáng)我們使用法語的自信和熟練度。

總之，法語是一門優(yōu)美而流暢的語言，它不僅是國(guó)際社會(huì)中的一種溝通工具，也代表了西方文化和思維方式。學(xué)習(xí)法語可以幫助我們更好地了解法國(guó)、法語國(guó)家和文化，同時(shí)也增加我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過學(xué)習(xí)法語及其文化，不僅可以為未來創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，也可以拓寬我們的視野。

最后，感謝您的聆聽！

法語長(zhǎng)演講稿【篇3】

分取(**于:全國(guó)法語演講比賽)平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評(píng)委組成：法國(guó)教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。 6）獎(jiǎng)勵(lì)辦

方法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。其余的都是很好的獎(jiǎng)品。每位選手都將獲

得相應(yīng)的獎(jiǎng)狀一份，獎(jiǎng)品一份。我們學(xué)校還將推薦一等獎(jiǎng)獲得者參加全國(guó)法語演講比賽

賽的參賽者。每位評(píng)委老師還將獲得150元的人工補(bǔ)貼。 選手得分細(xì)評(píng)規(guī)則表

一． 活動(dòng)背景

為配合全國(guó)法語教學(xué)研究會(huì)舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國(guó)總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎(jiǎng)狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評(píng)委牌，選手號(hào)牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動(dòng)流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b、 **：10級(jí)和08級(jí)-學(xué)生自愿報(bào)名。首先，每各班都有一個(gè)預(yù)賽，每各班都會(huì)選擇出5名選手參加年級(jí)復(fù)賽；09年級(jí)-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級(jí)

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級(jí)在復(fù)賽中選出一位文采獎(jiǎng)）c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會(huì)議室四）第一階段：6:00工作人員到場(chǎng)，6:30選手到場(chǎng)，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績(jī)。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績(jī)，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：十年級(jí)一班合唱；十年級(jí)二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號(hào)為準(zhǔn)，四個(gè)人上臺(tái)比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級(jí)3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（每年級(jí)一個(gè)），員工總結(jié)評(píng)選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎(jiǎng)典禮：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其他優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒?dòng)小結(jié)：即興演講評(píng)分表評(píng)分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯(cuò)誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動(dòng)流程法語演講比賽活動(dòng)流程一． 工作人員 3:30 到場(chǎng)，主持人與選手 3:40 到場(chǎng)，觀眾 4：

00開始入場(chǎng)，4:30正式開始。 二． 活動(dòng)正式開始 1. **開場(chǎng)** 2. 主持介紹到

場(chǎng)嘉賓、評(píng)委、老師；請(qǐng)主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. ?（程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級(jí)1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績(jī)）b.宣布最后一名選手得成績(jī)

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級(jí)2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個(gè)數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個(gè)選手發(fā)言后，工作人員

b、 第二組依次發(fā)言（同上）5。a、 宣布第一組3班b.10分

唱；頒發(fā)3個(gè)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績(jī)； d.宣布最終排

舉行頒獎(jiǎng)典禮（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和其他優(yōu)秀獎(jiǎng)）

第四部分：2014年香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動(dòng)名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動(dòng)背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氛圍，營(yíng)造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識(shí)

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長(zhǎng)沙地區(qū)對(duì)法國(guó)文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺(tái)。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動(dòng)來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營(yíng)造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動(dòng)時(shí)間：2014年5初

活動(dòng)地點(diǎn)：外語樓102b教室活動(dòng)安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為4.30日。各年級(jí)報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各類文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在三到五分鐘之間（比賽時(shí)可帶稿上臺(tái)，但不可朗讀全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場(chǎng)順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評(píng)委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個(gè)，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個(gè)人成績(jī)將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。注1：參賽者須在演講結(jié)束時(shí)向評(píng)審團(tuán)提交演講稿。

4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動(dòng)，

正確的行為？每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后成為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如上；c）兩個(gè)環(huán)節(jié)得分合并即成為評(píng)委之一為該選手的打分；d）各評(píng)委對(duì)一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評(píng)委組成：法國(guó)教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6）獎(jiǎng)勵(lì)辦方法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。其余的都是很好的獎(jiǎng)品。

【篇二：法語演講稿】

est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens

a mon avis, inter*** rapproche les gens dans l’ensemble.

bastien 朱星星

[第三部分：第四屆法語演講比賽活動(dòng)策劃]

第四屆法語演講比賽活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)背景

為配合全國(guó)法語教學(xué)研究會(huì)舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國(guó)總決我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎(jiǎng)狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評(píng)委牌，選手號(hào)牌

（6月4日之前制作完畢）。

三． 活動(dòng)流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日

b、 **：10級(jí)和08級(jí)-學(xué)生自愿報(bào)名。首先，每各班都有一個(gè)預(yù)賽，每各班都會(huì)選擇

出5名選手參加年級(jí)復(fù)賽；09年級(jí)-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級(jí)出5名選手進(jìn)入決賽，每年級(jí)在復(fù)賽中選出一位文采獎(jiǎng)）

c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:

00；地點(diǎn)：會(huì)議室4）第1階段：6：

00工作人員到場(chǎng)，6:30選手到場(chǎng)，7:00正式開始第二階段：

a、 固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，由工作人員收集

第一位同學(xué)的分?jǐn)?shù) 。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績(jī)，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題節(jié)目表演：十年級(jí)一班合唱；10級(jí)2班合唱階段三：

a、 即席發(fā)言：選手以卡號(hào)為準(zhǔn)，依次有4人上臺(tái)比賽

演講。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘以內(nèi)）—1５

b、 表演：十年級(jí)三班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（每年級(jí)一個(gè)），員工總結(jié)評(píng)選手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎(jiǎng)典禮：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其他優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2. 活動(dòng)總結(jié)

定題演講評(píng)分表

即興演講評(píng)分表

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音咬求清晰、準(zhǔn)確、有力，連續(xù)發(fā)音咬求正確。語氣、語調(diào)自然

并根據(jù)語音內(nèi)容合理變化，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯(cuò)誤，邏輯流暢，結(jié)構(gòu)完整，連貫。

法語長(zhǎng)演講稿【篇4】

尊敬的評(píng)委、觀眾們：

大家好！今天我想跟大家分享的是關(guān)于學(xué)習(xí)法語的心路歷程和對(duì)法語的熱愛。

學(xué)習(xí)法語，對(duì)我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。起初，我始終覺得法語這門語言十分神秘，充滿了浪漫和詩(shī)意。但是，當(dāng)我真正踏入學(xué)習(xí)這門語言的國(guó)度時(shí)，我才開始真正感受到這份挑戰(zhàn)的困難和重要性。

在我的良師益友們的指導(dǎo)下，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)法語的奧妙。首先，我深刻意識(shí)到了語言的重要性，它是心與心的溝通工具，是連接不同弧度文化的橋梁。法語是世界上最美麗的語言之一，它賞心悅目的調(diào)調(diào)聲，可愛的發(fā)音，極大地推動(dòng)了我學(xué)習(xí)法語的欲望。

其次，法語的語法雖然十分復(fù)雜，但卻遵循了一定的規(guī)律，此處強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，把一些通用的法語語法規(guī)則做到了簡(jiǎn)單的抽象。如此看來，學(xué)習(xí)法語并不只是單純地學(xué)語法和單詞，更是一個(gè)把自己全部都放進(jìn)去的過程，是一個(gè)全新的理解和思考的路徑。

最關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)法語是一次體驗(yàn)文化的機(jī)會(huì)。法國(guó)因其濃厚的數(shù)百年文化歷史，充滿了許多世界聞名的名勝，和各種具有代表性的景點(diǎn)。在旅行或生活中，能夠用自己所學(xué)的法語，更好地進(jìn)行溝通和了解，這種體驗(yàn)尤其美妙。

雖然學(xué)習(xí)法語不是一次輕松的旅行，但是，通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了語言，也收獲了更多的是對(duì)法國(guó)文化和思想的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自己的成長(zhǎng)和啟發(fā)。

所以，讓我們一起把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，去了解更加深入、更加文明的現(xiàn)實(shí)和歷史，以及去探尋個(gè)人在這個(gè)偉大的世界上的意義。

謝謝各位的聆聽。

法語長(zhǎng)演講稿【篇5】

法語演講稿

尊敬的評(píng)委們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很高興能在這個(gè)美好的時(shí)刻與大家共聚一堂，今天我想和大家分享的主題是“法語的魅力”。

法語是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，富有魅力的語言。作為一名學(xué)習(xí)這門語言的學(xué)生，我深深地愛上了法語，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的愉悅和啟發(fā)。

首先，法語具有濃厚的文化底蘊(yùn)。法國(guó)被譽(yù)為浪漫的國(guó)度，而法語正是這種浪漫氛圍的重要組成部分。法語不僅僅是一種語言，更是一種文化的體現(xiàn)。在法語中，我們不僅學(xué)習(xí)語法和詞匯，更重要的是了解法國(guó)的歷史、文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)等方面。通過學(xué)習(xí)法語，我們可以更好地理解法國(guó)文化，深入了解法國(guó)人民的生活方式和價(jià)值觀念。同時(shí)，法語也是許多國(guó)際組織和聯(lián)合國(guó)的官方語言之一，學(xué)習(xí)它可以為我們打開更多的國(guó)際機(jī)會(huì)。

其次，法語是一門優(yōu)美動(dòng)聽的語言。這是因?yàn)榉ㄕZ擁有獨(dú)特的音韻和發(fā)音規(guī)則。當(dāng)我們發(fā)出優(yōu)美的法語音調(diào)時(shí)，仿佛身臨其境，感受到浪漫和詩(shī)意。法語中的詞匯豐富多樣，表達(dá)力強(qiáng)，讓人感受到文字和語言的魅力。無論是法國(guó)的名著文學(xué)作品，還是法語音樂和電影，都能讓我們沉浸其中，享受語言帶來的愉悅。

此外，學(xué)習(xí)法語對(duì)個(gè)人的發(fā)展和未來也有著重要的意義。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，法語逐漸成為商務(wù)、旅游和文化交流等領(lǐng)域中的國(guó)際語言之一。掌握法語不僅能夠拓寬我們的職業(yè)發(fā)展路徑，還能夠增加我們與法語國(guó)家人民交流的機(jī)會(huì)。對(duì)于法語專業(yè)人才來說，未來的就業(yè)前景會(huì)更加廣闊，而且能與來自世界各地的人們進(jìn)行更為廣泛的交流。

此時(shí)此刻，我想起了法國(guó)著名哲學(xué)家龐加萊所說的一句話：“學(xué)習(xí)一門語言就是為了融會(huì)貫通不同的思維方式?！睂W(xué)習(xí)法語之所以重要，不僅僅是因?yàn)樗且环N語言，更重要的是人們通過學(xué)習(xí)法語，可以汲取不同文化背景下的思維方式和智慧。它能夠拓寬我們的視野，加深我們對(duì)世界多元文化的理解。

最后，我想邀請(qǐng)大家加入法語學(xué)習(xí)的行列。無論你是對(duì)法國(guó)文化感興趣，還是想在未來國(guó)際交流中增加一種語言的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)法語將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以開啟通向法語世界的大門，領(lǐng)略到法語的魅力和無盡的樂趣。

謝謝大家！

法語長(zhǎng)演講稿【篇6】

尊敬的評(píng)委，親愛的朋友們：

非常榮幸能在此向大家展示我的法語演講稿。我希望，通過這篇演講稿，能夠?yàn)榇蠹医榻B法語這門美妙的語言，同時(shí)也分享一下我的學(xué)習(xí)法語的經(jīng)驗(yàn)和熱情。

作為一門拉丁語族語言，法語源自于古典拉丁語，并在中世紀(jì)時(shí)期流傳到了法蘭西地區(qū)。如今，法語作為聯(lián)合國(guó)和歐盟的官方語言之一，在全球范圍內(nèi)擁有著廣泛的影響力和使用范圍。無論是在法國(guó)，加拿大，比利時(shí)，瑞士等法語國(guó)家，還是在國(guó)際上的各個(gè)領(lǐng)域，法語都是一門重要的交流工具。

比起其他語言，法語有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。法語豐富而優(yōu)美的詞匯，精準(zhǔn)而含蓄的表達(dá)方式，使得它能夠更好地表達(dá)情感和思想，是國(guó)際文化藝術(shù)的重要語言之一。而學(xué)習(xí)法語，也有著諸多好處，比如幫助我們更好地了解和欣賞法國(guó)文化藝術(shù)，更好地應(yīng)對(duì)海外旅游和商務(wù)交往等。

我始終認(rèn)為，語言是人類思維最有力的工具，同時(shí)也是連接各個(gè)文化之間的重要橋梁。因此，我的學(xué)習(xí)法語之路也始終充滿著激情和熱情。雖然在學(xué)習(xí)過程中也遇到了諸多困難，但我從未放棄過。我堅(jiān)信，只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠真正掌握一門語言。

在我的學(xué)習(xí)過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴和優(yōu)秀的老師，他們幫助我不斷提升我的法語水平和交流能力。同時(shí)，我也積極參加各種語言交流活動(dòng)和比賽，這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解和欣賞法國(guó)文化。在這里，我要感謝他們的幫助和支持，是他們讓我更加喜歡法語，也更加注重語言的文化底蘊(yùn)。

最后，我想強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)習(xí)一門語言值得我們花費(fèi)時(shí)間和精力，但更是一項(xiàng)有趣的探索和體驗(yàn)過程。無論我們選擇哪種語言，只要有充分的耐心和熱愛，就一定能夠掌握它，并欣賞其中所蘊(yùn)含的文化和人文價(jià)值。希望我的演講能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪欢ǖ膯⑹竞屠斫?，同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到學(xué)習(xí)法語的隊(duì)伍中，一起探索這門美妙的語言和文化。謝謝大家！

法語長(zhǎng)演講稿【篇7】

篇一：一片法語演講稿

matrisez votre vie vous-meme

bonjour tout le monde，

je suis contente d’être ici pour partager un peu mes idées avec vous . .voilà je vous présente moi-même:

je m'appelle suis étudiante en troisieme année et je viens de l`institude de xingxiang .tout le monde sait que le monde change sans cesse chaque jour les incertitudes de la vie est de plus en plus.,chaque gee de crise suit sur quelqu'un gte .

(各種危機(jī)接踵而來）mais la vie ce n'est pas d'attendre que les oranges passent ,c'est d'apprendre ***ment sous la pluie . c'est un important problème que ***ment puis-je m'adapter aux changements dans la dois apprendre à maitriser la vie .

apprendre à maitriser la vie est un art difficile. apprendre à matriser la vie est la base de la ré cela, nousdétenons un outil d’une puissance infinie pour nons assurer un bonheur durable… c’est notre pensée ! en prenant le contrle de notre pensée, nous prenons le contrle de notre question avant de continuer :

sommes -nous sr de profiter à 100 %de notre vie très peu de personnes ont le contrle de leur vie, ******ment à cause de leur éducation et leur

pouvons à partir d’aujourd’hui changer les choses, et faire que, maintenant, nous soyons le maitre de notre destin et maitriser notre vie. pour cela, nous allons apprendre à maitriser nos pensées .nous allonsà partir d’aujourd’hui réorienter notre faon de pensée afin que celle-ci soit positive et tournée vers un seul objectif, la réalisation de notre avons certainement des besoins, à satisfaire, des demandes, des rêves à réaliser.

et tout est possible, pour nous , si nous avons les bons outils entre les des outils ou des secrets de la réussite ne peut être utilisé, si nous ne savons pas ***ment matriser nos pensées .la base pour matriser la vie, est la confiance en ’est la base de la réussite, la confiance en soi, vient de nos pensées, l’estime de soi provient de nos pensées, nos idées, nos rêves, notre intuition, notre répondre à nos besoins, pour prendre le contrle de notre vie ou bien matriser notre vie, nous devons en tout premier maitriser nos pensées.à la question et nous , nous allonsbien personne, absolument personne ne peut répondre en toute sincérité :

oui . chacun de nous porte des angoisses concrètes ou inexplicables : l’anxiété (matérielle ou affective…), la peur de l’avenir, de la mort et aussi de ce monde en plein bouleversement où nous perdons un à un tous nos repè, qui sommes nous , sommes-nous de ces gens qui se plaignent et qui se lamentent tout au long de la vie ou bien sommes-nous celui qui sait que la réussite passe par la maitrise de

la vie et que mon destin estent mes mains。

le monde qui change nous a apporté des crises et des opportunité avons besoin de faire maintenant, c'est de continuellement améliorer eux-mê ceci nous pouvons tenir les occasions et matriser la vie .

merci!

篇二：法語演講稿

le vingt-troisience festival de cultures iternationals

wy：bonjour，tout le monde

w: ce matin, c’st le céréonie d inauguration du vingt-troisieme

festival de cultures internationals par l’école étrangères de beijing.

y: ce festival est toujours spécial pour notre é amée,il y

aura beaucoup d’activités croyons que taut le monde y parti cipera et récoltera beaucoup.

w: maintenant, nous prious notre directeur de prendre parole. y:

cette année-là,nous aurons quelques amis etrargers félicitant

ce festival avee nous。

alors,invitions-les à prendre la parole.

y: ensuite, c’st au tour de madame li, le chef d’anglais,

présente-les activites pu’il y aura à ce festival

w: voilà ***re festival, notre scène,et le temps de présenter

nous-même. et si nous éproucie de la fatigue de vos devoirs ou des examens donnos-nous-en à coeur –joie pendant cette semaine, pourquol pas

y：chers amnis, albns partiaper à cee activités, exercons notre

langéséetrangères。

le nouvel an s’approche, nous souhaitons que nous soyez

hevoeux et ayez des ceremonies heureuses en deux mille douze.

w: en ce moment, nous represente tous fous les élèves de

remercier notre école et nos profs.

y: enfin, nous espénous que festival pourra nous donner la joie et

nous aguerrir.

w: et nous espérons que le festival de cultures internationals

aura bien lieu.

y: voilà, clest tout.

wy:merci.

a ê ù

篇三：全國(guó)法語演講比賽

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語學(xué)院第二屆法語演講大賽暨第五屆卡西歐杯全國(guó)法語演講比賽校內(nèi)

新學(xué)期伊始，為促進(jìn)法語專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生間的溝通，充分回應(yīng)

成功舉辦了第五屆卡西歐杯全國(guó)大學(xué)生法語演講比賽，并專門組織了我院第二屆法語演講比賽。時(shí)間：9月15日xx（教學(xué)第三周周四）下午2:00-5:00地點(diǎn)：文波樓教學(xué)

室活動(dòng)安排：

1） 申請(qǐng)條件：本次比賽僅限我院法語專業(yè)學(xué)生（主要是大二至大四學(xué)生）

報(bào)名人數(shù)不限，截止日期為比賽前一天（即19年9月20日）。二年級(jí)學(xué)

生報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作由王璇老師負(fù)責(zé)，三年級(jí)學(xué)生報(bào)名統(tǒng)計(jì)由夏正華老師負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺(tái)，但不能看全文，

盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場(chǎng)順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評(píng)委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予

以提問2-3個(gè)，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所有選手的個(gè)人成績(jī)將在整輪比

競(jìng)賽過程完成后，將予以宣布，同時(shí)還將宣布所有參賽者的排名順序。注1：鑒于本次比賽還負(fù)責(zé)選拔參加全國(guó)比賽的候選人，比賽也將同時(shí)公布

接下來是參加后續(xù)比賽的名單。備注2：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評(píng)委組呈交演講稿一份。

4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：a） 演講環(huán)節(jié)要求主題明確，立意積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯， 表情生動(dòng)，舉止得當(dāng).每項(xiàng)要求占演講環(huán)節(jié)總分值不同比值（見附表），單項(xiàng)打小分，

歸總后成為此環(huán)節(jié)得分； b） 即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，打分方式如

上； c） 兩個(gè)環(huán)節(jié)得分合并即成為評(píng)委之一為該選手的打分； d） 各評(píng)委對(duì)一位選手的打

分取(**于:全國(guó)法語演講比賽)平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評(píng)委組成：法國(guó)教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。 6）獎(jiǎng)勵(lì)辦

方法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。其余的都是很好的獎(jiǎng)品。每位選手都將獲

得相應(yīng)的獎(jiǎng)狀一份，獎(jiǎng)品一份。我們學(xué)校還將推薦一等獎(jiǎng)獲得者參加全國(guó)法語演講比賽

賽的參賽者。每位評(píng)委老師還將獲得150元的人工補(bǔ)貼。 選手得分細(xì)評(píng)規(guī)則表

les critères d’évaluation:法語演講比賽選手得分細(xì)則le/la participant(e選手姓名（年級(jí)）：la note:

第二部分：第四屆法語演講比賽策劃

一． 活動(dòng)背景

為配合全國(guó)法語教學(xué)研究會(huì)舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國(guó)總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎(jiǎng)狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評(píng)委牌，選手號(hào)牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動(dòng)流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b．形式：10級(jí)、08級(jí)——學(xué)生自愿報(bào)名，先各班進(jìn)行初賽，每班選出5名選手參加年級(jí)復(fù)賽；09年級(jí)-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級(jí)

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級(jí)在復(fù)賽中選出一位文采獎(jiǎng)）c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會(huì)議室四）第一階段：6:00工作人員到場(chǎng)，6:30選手到場(chǎng)，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手發(fā)表演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績(jī)。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績(jī)，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：10年級(jí)1班合唱；十年級(jí)二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號(hào)為準(zhǔn)，四個(gè)人上臺(tái)比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級(jí)3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（每年級(jí)一個(gè)），員工總結(jié)評(píng)選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎(jiǎng)典禮：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其他優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒?dòng)小結(jié)：即興演講評(píng)分表評(píng)分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯(cuò)誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動(dòng)流程法語演講比賽活動(dòng)流程一． 工作人員 3:30 到場(chǎng)，主持人與選手 3:40 到場(chǎng)，觀眾 4：

00開始入場(chǎng)，4:30正式開始。 二． 活動(dòng)正式開始 1. **開場(chǎng)** 2. 主持介紹到

場(chǎng)嘉賓、評(píng)委、老師；請(qǐng)主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. （程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級(jí)1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績(jī)）b.宣布最后一名選手得成績(jī)

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級(jí)2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個(gè)數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個(gè)選手發(fā)言后，工作人員

員收集得分） b. 第二組選手依次演講（同上） 5. a.宣布第一組選手得分級(jí) 3 班合

唱；頒發(fā)3個(gè)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績(jī)； d.宣布最終排

舉行頒獎(jiǎng)典禮（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和其他優(yōu)秀獎(jiǎng)）

第四部分：演講比賽第二十屆香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動(dòng)名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動(dòng)背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氛圍，營(yíng)造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識(shí)

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長(zhǎng)沙地區(qū)對(duì)法國(guó)文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺(tái)。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動(dòng)來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營(yíng)造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動(dòng)時(shí)間：xx年5初

活動(dòng)地點(diǎn)：外語樓102b教室活動(dòng)安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為日。各年級(jí)報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺(tái)，但不能看全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場(chǎng)順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評(píng)委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個(gè)，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個(gè)人成績(jī)將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。備注1：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評(píng)委組呈交演講稿一份。

4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動(dòng)，

舉止得體。每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后即為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，打分方式如上；c）兩個(gè)環(huán)節(jié)得分合并即成為評(píng)委之一為該選手的打分；d）各評(píng)委對(duì)一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評(píng)委組成：法國(guó)教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6）獎(jiǎng)勵(lì)辦方法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。其余的都是很好的獎(jiǎng)品。

篇四：法語演講稿

est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens

***me nous le savon, inter*** est l’un des plus grandes inventions dans l’histoire humaine. mais toutes les technologies ont deux faons. ils donnent des avantages aux gens ac***pagnant des désavantages.

après l’invention d’inter***, on pose une question sans cesser : est-ce qu’inter*** isole ou rapproche les gens certains pensent qu’il favorise la ***munication entre les gens. mais d’autres croient qu’il fait les curs s’éloigner petit à petit.

a mon avis, inter*** rapproche les gens dans l’ensemble.

tout d’abord, inter*** permet à tous de se contacter à n’importe quel endroit et quel temps par plusieurs moyens ***me msn, e-mail. grace à lui, le monde est en train de devenir plus petit, la distance entre les personnes ne peut plus empêcher la ***munication des gens. et maintenant on peut se bavarder en voyant l’un et l’autre sur l’inter***.

imaginez, votre copain ou copine vive à l’autre ville ***me ma camarade dans ma classe, c’est pas grave, inter*** vous aiderez à le surveiller tous les jours.

de plus, inter*** nous permet d’apprendre la nouvelle rapidement. autrefois, la circulation de l’information était très difficile. quand quelque chose avait arrivé, la nouvelle se bornait à une région très limitée.

mais aujourd’hui, on peut savoir qu’est-ce qui se passe tout de suite à l’aide d’inter***.

enfin inter*** est un excellent instrument de recueillir les connaissances sur la culture d’un pays, et puis on peut ***prendre les murs et coutumes du pays. de cette faon, les difficultés de ***munications causées par les différences culturelles peuvent être évitées. n’est-il pas plus propice à la ***munication des gens

j’admets qu’il y ait des problèmes causés par inter***. mais ce n’est pas la faute d’inter***. est-ce qu’on peut bénéficier d’inter*** ou pas, c’est le choix de l’homme, a signifie vous et moi.

en un mot, on doit considérer le pour et le contre, le juge objectivement. evidemment, inter*** rapproche les gens, et nous amène une vie intéressante.

bastien 朱星星

篇五：楊瀾3分鐘的法語演講稿

楊瀾3分鐘的法語演講稿

mr. president, ladies and gentlemen, good afternoon! before i introduce our cultural programs, i want to tell you one thing first about xx.

youre going to have a great time in beijing.

主席先生，女士們，先生們，下午好!在向各位介紹我們的安排之前，我想先告訴大家，你們xx年將在北京渡過愉快的時(shí)光。

china has its own sport legends. back to song dynasty, about the 11th century, people started to play a game called cuju, which is regarded as the origin of ancient football. the game was very popular and women were also participating.

now, you will understand why our women football team is so good are a lot more wonderful and exciting things waiting for you in new beijing, a dynamic modern metropolis with 3,000 years of cultural treasures woven into the urban tapestry. along with the iconic imagery of the forbidden city, the temple of heaven and the great wall, the city offers an endless mixture of theatres, museums, discos, all kinds of restaurants and shopping malls that will amaze and delight you.

北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市的繁榮相呼應(yīng)，除了紫禁城、天壇和萬里長(zhǎng)城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場(chǎng)所，這一切的一切都會(huì)令您感到驚奇和高興。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《臥虎藏龍》所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>

but beyond that, it is a place of millions of friendly people who love to meet people from around the world. people of beijing believe that the xx olympic games in beijing will help to enhance the harmony between our culture and the diverse cultures of the world. their gratitude will pour out in open s of affection for you and the great movement that you guide.

除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地的人民相處，無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個(gè)民族和各種文化的匯集地，北京人民相信，在北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)，將推動(dòng)我們文化和全世界文化的交流。

在我們的計(jì)劃中，教育和交流將是我們的希望，我們期待著在這個(gè)國(guó)家，特別是在數(shù)百萬青少年中留下精神財(cái)富。從xx年到xx年我們每年定期舉辦文化活動(dòng)，我們將開展多元文化活動(dòng)，舉辦世界青少年和表演家參加的**會(huì)，這些文化活動(dòng)同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動(dòng)員的參加。

我們的開閉幕式，將是展現(xiàn)中國(guó)杰出作家、導(dǎo)演和作曲家的舞臺(tái)，謳歌人類的共同理想，以及我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動(dòng)?；诮z綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力，將途經(jīng)希臘、埃及、羅馬、美索布達(dá)米亞，波斯、印度和中國(guó)，以共享和平、共享奧運(yùn)為主題，奧運(yùn)這一永恒不惜的火炬，將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到最高的高度，中國(guó)的奧運(yùn)圣活將通過**，穿過長(zhǎng)江和黃河，踏上長(zhǎng)城，途經(jīng)香港、澳門、臺(tái)灣，在組成我們國(guó)家的56個(gè)民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證目睹這次火炬接力的人們，會(huì)比任何一次都多。

700年前，馬可波羅對(duì)中國(guó)的美麗有過驚人的描述。有人問馬可波羅你對(duì)中國(guó)的描述是否述是。他說：“我只向你描述了我所看到的一半?！?。女士們先生們，我相信北京和中國(guó)將向全世界的運(yùn)動(dòng)員、觀眾和電視觀眾證明這是一片神奇的土地。

篇六：法語演講

discours de m. le président de la république devant les étudiants de l'université qinghua à pékin

université qinghua, pékinmesdames, messieurs,

c'est une grande joie pour moi de m'exprimer devant vous, à l'intérieur de cette prestigieuse université, vous qui êtes l'avenir de la chine. vous avez la chance d'étudier, dans cette université qui est le creuset de la formation de tant de grands savants et de grands intellectuels chinois.

je mesure ce que cela représente pour chacun d'entre vous d'être ici, d'avoir mérité cette chance et d'avoir surmonté toutes les épreuves de la ***pétition, que j'imagine rude, dans un pays dont le ministère de l'education nationale à la responsabilité de deux cent cinquante millions d'élèves et d'étudiants. a celles et ceux qui feront la chine de demain, je veux parler en responsable d'une nation millénaire européenne, fière de ses traditions ***me de sa modernité. je veux vous parler en ami, respectueux de nos différences et désireux de renforcer nos liens.

je veux vous parler de l'état de notre planète, de notre bien ***mun, de la lutte que chinois, franais ***me tous les êtres humains de la planète, nous devons mener contre les changements climatiques, sans perdre une seconde. je suis venu vous dire que nous avons dépassé les limites de ce que notre planète peut supporter.

je sais le dynami**e qui est le vtre, qui est celui de votre pays tout

entier, la fierté légitime que vous pouvez tirer de ce dynami**e. je connais la passion d'entreprendre aussi. chaque jour, le monde entier s'étonne de voir la chine changer.

en m'adressant à la jeunesse chinoise, je voudrais donc parler à tous ceux qui croient aux vertus, à l'audace, à la volonté et qui sont soucieux de tran**ettre aux générations futures les chances de mener une vie meilleure. un jour, ce seront vos enfants qui seront assis à votre place. je suis venu vous dire que le défi que nous avons à relever pour limiter le réchauffement climatique et ses conséquences dramatiques sur la planète, ce défi engage l'avenir de l'humanité.

ce n'est pas ******ment la question des chinois, de l'europe ou des franais, c'est la question de l'avenir de l'être humain sur la planète. la réponse que nous mettrons ensemble nous permettra de faire du monde de demain, un monde d'opportunités. la croissance, le développement doivent aller de pair avec la protection de la nature.

nous ne pouvons plus opposer développement et protection de la nature. pour que le monde de demain soit sr et juste, nous avons besoin d'une vision partagée des réponses que nous allons apporter ensemble à ce défi absolument gigantesque. la chine et la france doivent montrer le chemin au monde.

c'est le sens de ma visite ici. que savons-nous aujourd'hui avec certitude, meilleurs scientifiques mondiaux se sont réunis au sein d'un groupe intergouvernemental, scientifiques de tous les pays du monde et

que nous ont-il dit ils nous ont dit que la sécurité du monde est profondément menacée par les changements climatiques. ils nous ont dit que la concentration des gaz à effet de serre provoquera un réchauffement de la planète jamais vu dans l'histoire de l'humanité. ces scientifiques ont mis en évidence qu'au-delà d'un seuil de 2 degrés de réchauffement par rapport à l'ère que nous connaissons, que si nous laissons gagner 2 degrés de plus, il n'y aura plus de retour possible.

les changements seront irréversibles, tant pour les populations que pour la biodiversité.

le défi climatique et environnemental nous impose d'agir pour garantir, non pas l'avenir des générations qui vont vous suivre mais la vtre. votre santé, votre pays, notre planète.

je tiens à rendre hommage aux experts du giec, qui ont travaillé depuis l'anonymat des débuts jusqu'à aujourd'hui. ils ont affronté l'incrédulité, mais aujourd'hui, plus personne ne peut dire qu'on ne savait pas. nous savons.

le giec a reu le prix nobel de la paix, en ***pagnie d'al gore, qui a beaucoup contribué à sortir ces questions primordiales du ghetto scientifique et de l'affrontement idéologique. ce n'est plus une question d'experts, cela devient une question pour chacun d'entre vous.

le consensus est aujourd'hui total. le secrétaire général des nations unies a consacré une réunion aux changements climatiques au mois de septembre dernier à new york. tous les pays, toutes les idéologiques,

toutes les religions sont aujourd'hui d'accord : on ne peut plus attendre. ces changements climatiques menacent durablement notre développement.

la croissance des pays ***me la chine, au-delà du strict court terme, risque d'en être profondément affectée. non seulement l'action doit être urgente, mais elle doit être collective, pas les uns contre les autres, ensemble et elle doit être ambitieuse.

la menace est sans précédent, les frontières ne serviront à rien, car aucune frontière ne peut arrêter le réchauffement climatique. les opinions publiques, y ***pris en chine, demandent que nous agissions ensemble pour que cesse le scandale des cancers dus à la pollution, des atteintes à la santé et de la destruction de notre planète.

il nous faut donc définir un cadre d'action, et pour moi, je vous le dis, le cadre d'action légitime c'est celui des nations unis. le changement climatique est un problème global, la réponse doit être globale. il ne peut pas y avoir une réponse de l'europe et une réponse de l'asie.

il ne peut pas y avoir une réponse des pays du nord et une réponse des pays du sud. la réponse doit être globale et ce sont les nations unis qui portent cette globalité. la prochaine conférence de bali, dans quelques jours, doit nous permettre d'adopter une feuille de route ambitieuse pour aboutir à ce cadre global avant la fin xx.

le point central de la politique ambitieuse que nous devons nous donner, c'est la diminution drastique des émissions de gaz à effet de serre.

ce point ne peut plus faire débat. ne pas agir, je pèse mes mots, serait criminel.

j'ai conscience que nous sommes encore loin du consensus sur les moyens et la méthode pour atteindre cet objectif. certains souhaitent que nous nous donnions une obligation de résultats pour réduire les émissions de gaz à effet de serre ; d'autres préfèrent une obligation de moyens. il faut que nous soyons à la hauteur de l'enjeu.

d'après les scientifiques, nous avons une fenêtre d'action de 40 ans. nous pouvons encore agir, si nous agissons ensemble avant 2050 environ. dans cette fenêtre de 40 ans, si nous ne nous appuyons que sur les ruptures technologiques à moyen et long terme, le risque est grand de repousser devant nous, devant vous, les efforts qui seront de ce fait toujours plus importants ***pte tenu des dégats déjà occasionnés.

c'est pourquoi je crois et je veux en convaincre mes amis chinois que nous devons définir un objectif chiffré et collectif de stabilisation des concentrations de gaz à effet de serre et de matrise du réchauffement climatique sous un seuil tolérable. si nous ne nous fixons pas d'objectif, nous n'arriverons pas à éviter la catastrophe.

l'union européenne propose de réduire au niveau mondial les émissions de 50% d'ici à 2050 par rapport à 1990. la france a décidé d'aller encore plus loin. elle a décidé de diviser par 4 ses émissions d'ici à 2050.

mes chers amis, je ne viens pas dire aux chinois, faites ce que la

篇七：法語主持詞

親愛的老師和同學(xué)們，大家下午好！

chersinvités，mesdames et messieurs，bonjour！

歡迎來到外國(guó)語學(xué)院主辦的中法交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

bienvenue à cette 交流會(huì)spéciale pour les échanges culturels entre la chine et la france, ***anisée par faculté de langues étrangères.

首先，我向介紹一下客人。出席此次活動(dòng)的有：張

三、李四

tout d’abord, je voudrais vous présenter notre invités：tom，paul...

讓我們用掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

nous les remercions avec un applaudissement bien chaleureux de leurs presences.

參加此次活動(dòng)的還有來自國(guó)際學(xué)院法國(guó)留學(xué)生朋友，

de plus, beaucoup d’étudiants participent au 交流會(huì)。nous saluons parmi nous la présence des étudients franais en échange.

外國(guó)語學(xué)院法語11級(jí)學(xué)生，

les étudiants de la promotion xx-xx de faculté de langues étrangères

法語121班學(xué)生

les étudiants de la promotion xx-xx

以及法語131班學(xué)生

et les étudiants de la promotion xx-xx.

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它就像一條匯納百川、永遠(yuǎn)奔流不息的歷史長(zhǎng)河，從一代又一代的祖先的心中流過，今天灌溉滋潤(rùn)著我們這一代的心靈。隨著中國(guó)逐漸走向世界，越來越多的外國(guó)人開始對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

la culture chinoise, qui remonte à très loin dans l’histoire, se distingue par l’étendue de sa richesse et la profondeur de sa finesse. elle, ***me un fleuve intarissable aux multiples affluents, a irrigué tout au long de l’histoire les curs de nos ancêtres et arrose aujourd’hui encore les esprits de notre génération. ces dernières années, de plus en plus des étrangers s'intéressent à la culture chinois.

法國(guó)是一個(gè)充滿文化和藝術(shù)的國(guó)家。在法國(guó)文化中，文學(xué)、電影、繪畫、建筑等讓人回味無窮。法國(guó)文化一直吸引著我們的中國(guó)學(xué)生。

la france est un pays plein de culture et de l'art. la littérature franaise, le cinéma franais, la mode

franaise sont très connus dans le monde entiers. la culture franaise nous fascine toujours.

今天，我們聚集在這里。我們希望通過這次活動(dòng)，促進(jìn)中法兩國(guó)的文化交流，增進(jìn)兩國(guó)學(xué)生之間的友誼。愿這次精彩的交流給您帶來一個(gè)難忘的下午。

aujourd’hui, nous nous réunions ici, dans l’espoir de favoriser la ***munication entre la culture chinoise et la culture franais et l'amitié entre les étudiants des deux croyons que le 交流會(huì) peut vous faire vivre un moment inoubliable.

nous ***menons notre 交流會(huì)par une chanon

une belle chanson, non

oui, c’est manifique!

donc，elle a fait plaisir aux oereilles

oui, c’est a !

bon, ensuite, quelque chose va te fair plaisir aussi aux yeux, les theatres.

je suis dans l’impatience de les voir.

現(xiàn)在，邀請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)的學(xué)生為您表演武術(shù)。

第8部分：xx楊瀾3分鐘的法語演講_楊瀾申奧聲明

xx楊瀾的法語三分鐘演講_楊瀾申奧聲明

在xx年7月31日北京申奧代表陳述環(huán)節(jié)上，作為當(dāng)代知性女主持人的代表?xiàng)顬?，在陳述中?guó)北京申奧的理由上，使用英文與中文交替，闡釋中國(guó)經(jīng)濟(jì)成冬奧保障.下面是第一公文小編整理的楊瀾3分鐘的法語演講全文

楊瀾3分鐘的法語演講稿

,ladiesandgentlemen,goodafternoon!beforeiintroduceourculturalprograms,'regoingtohaveagreattimeinbeijing.

主席先生，女士們，先生們，下午好!在向各位介紹我們的安排之前，我想先告訴大家，你們xx年將在北京渡過愉快的時(shí)光。

,aboutthe11thcentury,peoplestartedtoplayagamecalledcuju,,jing,adynamicmodernmetropoliswith3,,thetempleofheavenandthegreatwall,thecityoffersanendles**ixtureoftheatres,museums,discos,.

北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市的繁榮相呼應(yīng)，除了紫禁城、天壇和萬里長(zhǎng)城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場(chǎng)所，這一切的一切都會(huì)令您感到驚奇和高興。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《臥虎藏龍》所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉?/p>

butbeyondthat,itisaplaceoenementthatyouguide.

除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地的人民相處，無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個(gè)民族和各種文化的匯集地，北京人民相信，在北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)，將推動(dòng)我們文化和全世界文化的交流。

withinourculturalprograms,,,suchasconcerts

,exhibitions,artco,.

在我們的計(jì)劃中，教育和交流將是我們的希望，我們期待著在這個(gè)國(guó)家，特別是在數(shù)百萬青少年中留下精神財(cái)富。從xx年到xx年我們每年定期舉辦文化活動(dòng)，我們將開展多元文化活動(dòng)，舉辦世界青少年和表演家參加的**會(huì)，這些文化活動(dòng)同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動(dòng)員的參加。

ourceremonieswillgivechina'sgreatest-andtheworld',ourtorchrelaywillbreaknewground,-greek,roman,egyptian,byzantine,mesopotamian,persian,arabian,"sharethepeace,sharetheolympics,"'shighestsummit-mountqomolangma,,theflamewillpassthroughtibet,crosstheyangtzeandyellowrivers,travelthegreatwallandvisithongkong,macau,,th,letmesharewithyouonestory.

我們的開閉幕式，將是展現(xiàn)中國(guó)杰出作家、導(dǎo)演和作曲家的舞臺(tái)，謳歌人類的共同理想，以及我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動(dòng)?；诮z綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力，將途經(jīng)希臘、埃及、羅馬、美索布達(dá)米亞，波斯、印度和中國(guó)，以共享和平、共享奧運(yùn)為主題，"奧運(yùn)"這一永恒不惜的火炬，將跨越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到最高的高度，中國(guó)的奧運(yùn)圣活將通過**，穿過長(zhǎng)江和黃河，踏上長(zhǎng)城，途經(jīng)香港、澳門、臺(tái)灣，在組成我們國(guó)家的56個(gè)民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證目睹這次火炬接力的人們，會(huì)比任何一次都多。

sevenhundredyearsago，，：，w，，，

700年前，馬可波羅對(duì)中國(guó)的美麗有過驚人的描述。有人問馬可波羅你對(duì)中國(guó)的描述是否述是。他說：“我只向你描述了我所看到的一半?！?。女士們先生們，我相信北京和中國(guó)將向全世界的運(yùn)動(dòng)員、觀眾和電視觀眾證明這是一片神奇的土地。

謝謝主席先生，謝謝大家!

楊瀾法語陳述

法語長(zhǎng)演講稿【篇8】

尊敬的評(píng)委、各位嘉賓、各位同學(xué)，大家好！

很榮幸能夠在這里為大家分享我對(duì)法語學(xué)習(xí)的看法。作為一名對(duì)語言特別鐘愛的人，我一直覺得法語具有獨(dú)特魅力和不可替代的價(jià)值，也認(rèn)為學(xué)習(xí)法語是一種非常有收獲的體驗(yàn)。

首先，學(xué)習(xí)法語不僅有助于提高我們的語言能力，還有助于我們更好地了解法國(guó)文化和歷史。法國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家，法語作為這個(gè)國(guó)家的官方語言之一，隨著時(shí)代的發(fā)展，它已經(jīng)成為世界上最重要的語言之一。

其次，法語作為一種語言，具有很高的實(shí)用價(jià)值。在全球范圍內(nèi)，法語是一種歷史悠久的語言，它被廣泛使用的地區(qū)不僅包括法國(guó)本土，而且還包括其他地區(qū)，如加拿大、瑞士、比利時(shí)、盧森堡和部分非洲國(guó)家等。此外，法語也是一種被廣泛應(yīng)用于國(guó)際組織和企業(yè)之間交流的語言，如聯(lián)合國(guó)、紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)等，因此學(xué)習(xí)法語能夠幫助我們更好地與這些組織和企業(yè)進(jìn)行交流。

最后，學(xué)習(xí)法語的過程也是一次知識(shí)探索和文化之旅。學(xué)習(xí)法語的過程中，我們可以通過研究法國(guó)文學(xué)、電影、音樂等探索法國(guó)文化的深度和廣度。在這個(gè)過程中，我們可以增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以更好地融入多元文化的社會(huì)。

雖然學(xué)習(xí)法語需要付出很多的時(shí)間和精力，但最終的收獲一定是值得的。法語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)涵蓋語言、文化、歷史、交流等方面內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)，能夠提高我們的綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，在當(dāng)今全球化進(jìn)程愈加迅猛的時(shí)代，學(xué)習(xí)一門全球性的語言也無疑是一種非常明智的選擇。

因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)人都可以嘗試學(xué)習(xí)法語，讓我們共同走進(jìn)法國(guó)的文化寶庫(kù)，探索這項(xiàng)古老而又時(shí)尚的語言和文化，開啟我們的知識(shí)之旅。

謝謝大家！

法語長(zhǎng)演講稿【篇9】

法語演講稿

尊敬的評(píng)委和觀眾們：

大家好！我很榮幸能夠在這里向大家演講。今天，我想和大家分享一些關(guān)于法國(guó)文化和語言的知識(shí)。法國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國(guó)家，它以浪漫、時(shí)尚和美食而聞名于世。

首先，我想和大家分享一些關(guān)于法國(guó)文化的重要方面。法國(guó)以其卓越的文化藝術(shù)聞名于世。巴黎這座浪漫的城市是法國(guó)文化的中心，擁有盧浮宮、巴黎歌劇院和巴黎圣母院等重要的藝術(shù)和文化建筑。在巴黎，你可以欣賞到各種各樣的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和電影等。法國(guó)人非常重視藝術(shù)和文化，這也體現(xiàn)在他們的日常生活中。他們喜歡品味美食、品讀文學(xué)作品和欣賞音樂。法國(guó)的文化也受到了不同的民族和移民群體的影響，使其更加多元化和豐富。

其次，我要介紹的是法國(guó)語言。法語是一種美麗而優(yōu)雅的語言，擁有著悠久的歷史。它是法國(guó)的官方語言，也是國(guó)際交流和文化的重要工具。學(xué)習(xí)法語不僅能夠幫助我們更好地了解法國(guó)文化，還可以打開更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和文化交流的機(jī)會(huì)。在全球范圍內(nèi)，有著超過300多個(gè)萬人口的法語使用者，是世界上最廣泛使用的語言之一。

學(xué)習(xí)法語并不容易，但是它會(huì)給你提供很多的好處。首先，學(xué)習(xí)法語能夠增加你的語言能力和思維靈活性。其次，法語是聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織的官方語言之一，掌握法語可以幫助你進(jìn)入國(guó)際事務(wù)和外交領(lǐng)域。此外，學(xué)習(xí)法語還能夠幫助你更好地了解法國(guó)的文化和歷史，并且能在法國(guó)旅行時(shí)提供更好的體驗(yàn)。

作為一個(gè)激勵(lì)大家學(xué)習(xí)法語的例子，我想給大家介紹一位著名的法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果。雨果被公認(rèn)為法國(guó)文學(xué)的巨人，他的作品《巴黎圣母院》和《悲慘世界》被翻譯成多種語言，深受讀者喜愛。他的作品深刻地揭示了社會(huì)不公和人性的復(fù)雜性，對(duì)于人們思考和理解世界有著深遠(yuǎn)的影響。

最后，我想鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)法語的過程中保持熱情和耐心。學(xué)習(xí)一門新的語言是一個(gè)挑戰(zhàn)和長(zhǎng)期的過程，但是它也可以給你帶來很多的樂趣和成就感。

尊敬的評(píng)委和觀眾們，學(xué)習(xí)法語不僅是學(xué)習(xí)一種語言，更是了解一種文化。通過學(xué)習(xí)法語，我們可以更好地欣賞法國(guó)文化的獨(dú)特之處，同時(shí)也能夠融入到國(guó)際社會(huì)中去。我相信，只要我們保持熱情和努力，學(xué)習(xí)法語一定會(huì)給我們帶來積極的影響。

謝謝大家！

法語長(zhǎng)演講稿【篇10】

敬愛的各位家長(zhǎng)，老師：

大家好。

我是六(1)班的金甜甜，今天，由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：

一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會(huì)如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。

另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時(shí)，就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。

詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，自己朗讀等。

二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達(dá)到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。

1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。

2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對(duì)于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長(zhǎng)的句子，有的時(shí)候一個(gè)句子就有三四行甚至占據(jù)整個(gè)段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動(dòng)力了。

三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對(duì)方說的話，根本就無法進(jìn)行交流。所以英語聽力也是非常重要的。

1、家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣?？墒桥d趣要從你喜歡的事物中來?？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時(shí)間一長(zhǎng)，聽力成績(jī)就會(huì)大大提高。

四、口語

1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來模仿起來。

2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改正并提高。

以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得，謝謝大家。

法語長(zhǎng)演講稿【篇11】

全國(guó)法語演講比賽2014

【篇一：法語演講比賽】

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語學(xué)院第二屆法語演講大賽暨第五屆卡西歐杯全國(guó)法語演講比賽校內(nèi)

新學(xué)期伊始，為促進(jìn)法語專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生間的溝通，充分回應(yīng)

成功舉辦了第五屆卡西歐杯全國(guó)大學(xué)生法語演講比賽，并專門組織了我院第二屆法語演講比賽。時(shí)間：2011年9月15日下午2:00（教學(xué)第三周周四）

00-5:00地點(diǎn)：文波樓角

室活動(dòng)安排：

1） 申請(qǐng)條件：本次比賽僅限我院法語專業(yè)學(xué)生（主要是大二至大四學(xué)生）

報(bào)名人數(shù)不限，截止日期為比賽前一天（即2012/09/19）。二年級(jí)學(xué)

生報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作由王璇老師負(fù)責(zé)，三年級(jí)學(xué)生報(bào)名統(tǒng)計(jì)由夏正華老師負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺(tái)，但不能看全文，

盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場(chǎng)順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評(píng)委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予

以提問2-3個(gè)，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所有選手的個(gè)人成績(jī)將在整輪比

競(jìng)賽過程完成后，將予以宣布，同時(shí)還將宣布所有參賽者的排名順序。注1：鑒于本次比賽還負(fù)責(zé)選拔參加全國(guó)比賽的候選人，比賽也將同時(shí)公布

接下來是參加后續(xù)比賽的名單。備注2：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評(píng)委組呈交演講稿一份。

4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：a） 演講環(huán)節(jié)要求主題明確，立意積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯， 表情生動(dòng)，舉止得當(dāng)??.每項(xiàng)要求占演講環(huán)節(jié)總分值不同比值（見附表），單項(xiàng)打小分，

歸總后成為此環(huán)節(jié)得分； b） 即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如

上； c） 兩個(gè)環(huán)節(jié)得分合并即成為評(píng)委之一為該選手的打分； d） 各評(píng)委對(duì)一位選手的打

分取平均值即成為該選手的最終得分。 選手得分細(xì)評(píng)規(guī)則表

一． 活動(dòng)背景

為配合全國(guó)法語教學(xué)研究會(huì)舉辦的“法語演講比賽”，各校要推薦一名學(xué)生參加全國(guó)總決

我們系決定舉辦法語系第四屆演講比賽。

二． 前期準(zhǔn)備

1) 宣傳：a制作海報(bào)張貼于三教樓下；b干事在各班進(jìn)行宣傳

2) 所需物品：獎(jiǎng)狀(20)，筆，記分牌，飲用水，嘉賓及評(píng)委牌，選手號(hào)牌 （6月4日之前制作完畢）。

三． 活動(dòng)流程

1) 初賽及復(fù)賽：

a、 時(shí)間：預(yù)賽將于5月20日前結(jié)束；復(fù)賽5月24、30日 b．形式：10級(jí)、08級(jí)——學(xué)生自愿報(bào)名，先各班進(jìn)行初賽，每班選出5名選手參加年級(jí)復(fù)賽；09年級(jí)-精讀老師推薦5名選手直接進(jìn)入決賽（半決賽各年級(jí)

出5名選手進(jìn)入決賽，每年級(jí)在復(fù)賽中選出一位文采獎(jiǎng)）

c． 在決賽前將安排1次彩排（暫定為6月9日） 2) 決賽：（時(shí)間： 6月13日晚7:00；

地點(diǎn)：三教育會(huì)議室四）第一階段：6:00工作人員到場(chǎng)，6:30選手到場(chǎng)，7:00比賽正式開始

第二段：固定話題演講：第一位選手演講后，第二位選手演講，工作人員收集第一位同學(xué)的成績(jī)。主持人宣布第一位選手得分；第三名選手發(fā)言（程序如下）

——50分鐘

b、 主持人宣布了最后一位選手的成績(jī)，并公布了8位選手的名單和即席演講的主題

節(jié)目表演：十年級(jí)一班合唱；十年級(jí)二班合唱三段：a.即興演講：

參賽者應(yīng)以卡號(hào)為準(zhǔn)，四個(gè)人上臺(tái)比賽并依次講話。各組完后主持人報(bào)分。（每人1分鐘內(nèi)）-15b.表演：

10級(jí)3班合唱；在此期間頒發(fā)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（每年級(jí)一個(gè)），員工總結(jié)評(píng)選

手總分并書寫?yīng)劆睢?/p>

c、 頒獎(jiǎng)典禮：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其他優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四． 后期工作

1. 打掃衛(wèi)生，**名牌，設(shè)備歸還

2?；顒?dòng)小結(jié)：即興演講評(píng)分表評(píng)分表準(zhǔn)：要求發(fā)音清晰、準(zhǔn)確有力、發(fā)音正確。

語氣語調(diào)自然，根據(jù)演講內(nèi)容變化合理，富有感染力，詞匯使用準(zhǔn)確易懂，無語法錯(cuò)誤，邏輯流暢，

結(jié)構(gòu)完整，有連貫性。 篇三：法語演講比賽活動(dòng)流程法語演講比賽活動(dòng)流程一． 工作人員 3:30 到場(chǎng)，主持人與選手 3:40 到場(chǎng)，觀眾 4：

00開始入場(chǎng)，4:30正式開始。 二． 活動(dòng)正式開始 1. **開場(chǎng)** 2. 主持介紹到

場(chǎng)嘉賓、評(píng)委、老師；請(qǐng)主持人和秘書發(fā)言。三。演講：（55分鐘）a.第一位選手發(fā)言。乙

第二位選手得演講，收集第一位選手的得分c.宣布第一位選手的得分，第三位選手得演講，收集

二位選手得分 d. ?（程序如上依次進(jìn)行 16 位選手的演講） 4. a. 宣布即興演講比賽題目

（暫定）10級(jí)1班合唱團(tuán)（工作人員收集最后一名選手得成績(jī)）b.宣布最后一名選手得成績(jī)

進(jìn)入下一輪比賽（8名選手）c.10年級(jí)2班合唱（15分鐘）5。即席演講：參賽者出版社

這個(gè)數(shù)字分為兩組（8（10分鐘）a。第一組選手將依次發(fā)言（每個(gè)選手發(fā)言后，工作人員

b、 第二組依次發(fā)言（同上）5。a、 宣布第一組3班b.10分

唱；頒發(fā)3個(gè)文學(xué)才藝獎(jiǎng)（員工總分和證書撰寫）c.公布第二組選手得成績(jī)； d.宣布最終排

舉行頒獎(jiǎng)典禮（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和其他優(yōu)秀獎(jiǎng)）

第四部分：2014年香榭麗舍大街法語演講比賽

1、 活動(dòng)名稱：凱旋杯法語演講比賽

二、活動(dòng)背景與目的

作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，中南林香榭麗舍法

為豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氛圍，營(yíng)造法語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)意識(shí)

交流感情，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為長(zhǎng)沙地區(qū)對(duì)法國(guó)文化感興趣的學(xué)生提供交流和聚集的機(jī)會(huì)

學(xué)習(xí)和工作之后，你可以調(diào)整壓力，釋放激情。它還意為著為學(xué)生提供一種展示自我、釋放自我的方式

的平臺(tái)。演講比賽旨在鍛煉學(xué)習(xí)法語的同學(xué)法語演說能力，提高口頭表達(dá)以及法語語音的準(zhǔn)

準(zhǔn)確地說，可以通過這次活動(dòng)來提高法語學(xué)習(xí)的積極性，提高自己的法語水平。新學(xué)期伊始，為營(yíng)造法語專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通，我校組織

第一屆法語演講大賽。

活動(dòng)時(shí)間：2014年5初

活動(dòng)地點(diǎn)：外語樓102b教室活動(dòng)安排：

1） 報(bào)名要求：本次比賽僅限本校法語專業(yè)（主要集中在大一至大四學(xué)生）

的學(xué)生群體中），報(bào)名人數(shù)不限，報(bào)名截止時(shí)間為4.30日。各年級(jí)報(bào)名由各班班主任負(fù)責(zé)。

2） 比賽準(zhǔn)備：賽前通知所有報(bào)名者自行準(zhǔn)備演講稿，主題范圍不限（供參考或摘錄）

引用各種文獻(xiàn)資料），演講時(shí)間控制在3-5分鐘（比賽時(shí)可以帶稿上臺(tái)，但不能看全文，盡量脫稿完成演講）。

3） 比賽過程：比賽當(dāng)天，選手根據(jù)抽簽結(jié)果按出場(chǎng)順序排列。每位選手首先報(bào)告自

選擇你的主題，然后完成你的演講。演講結(jié)束后由評(píng)委組老師根據(jù)該選手的演講內(nèi)容及選題予以提問2-3個(gè)，選手作答（提問及回答要求使用法語進(jìn)行）。所

部分選手的個(gè)人成績(jī)將在整輪比賽結(jié)束后公布，并公布所有選手的排名

序。 備注1：要求各位參賽選手在演講結(jié)束時(shí)向評(píng)委組呈交演講稿一份。

4）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

a） 演講要主題明確，意圖積極，發(fā)音清晰，語言流暢，感情真摯，表達(dá)生動(dòng)，

正確的行為？每項(xiàng)要求占語音環(huán)節(jié)總分的比例不同（見附表），每項(xiàng)得分較小，匯總后成為該環(huán)節(jié)得分； b）即興問答環(huán)節(jié)要求反應(yīng)機(jī)敏，語言組織迅速，??打分方式如上；c）兩個(gè)環(huán)節(jié)得分合并即成為評(píng)委之一為該選手的打分；d）各評(píng)委對(duì)一位選手的打分取平均值即成為該選手的最終得分。

5） 評(píng)委組成：法國(guó)教研室全體教師參加當(dāng)天的選拔和比賽。

6） 獎(jiǎng)勵(lì)方式：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。其余的都是很好的獎(jiǎng)品。

[第2部分：2016法語演講比賽]

2016楊瀾3分鐘的法語演講稿_楊瀾申奧陳述發(fā)言在2016年7月31日北京申奧代表陳述環(huán)節(jié)上，作為當(dāng)代知性女主持人的代表?xiàng)顬懀?/p>

陳述中國(guó)北京申奧的理由上，使用英文與中文交替，闡釋中國(guó)經(jīng)濟(jì)成冬奧保障.下面是第一公

文網(wǎng)小編整理的楊瀾3分鐘的法語演講全文楊瀾3分鐘的法語演講稿

mr.president,ladiesandgentlemen,goodafternoon!beforeiintroduceourculturalprogram

s,iwanttotellyouo***hingfirstabout2016.youregoingtohaveagreattimeinbeijing. 主席先生，女士們，先生們，下午好!

在我想你介紹我們的安排之前，我想告訴你，

2016年你將在北京過得很愉快。

chinahasitsownsportlegends.backtosongdynasty,aboutthe11thcentury,peoplestartedto

playagamecalledcuju,whichisregardedastheoriginofancientfootball.thegamewasverypo

pularandwomenwerealsoparticipating.now,youwillunderstandwhyourwomenfootballteami

ssogoodtoday.

,adynamicmodernmetropoliswith3,000yearsofculturaltreasureswovenintotheurbantapes

try.alongwiththeiconicimageryoftheforbiddencity,thetempleofheavenandthegreatwall

,thecityoffersanendles**ixtureoftheatres,museums,discos,allkindsofrestaurantsand

shoppingmallsthatwillamazeanddelightyou.

法語長(zhǎng)演講稿【篇12】

同學(xué)們好！老師好！

今天我要演講的是我對(duì)于英語的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時(shí)間，只要能夠理解就可以了。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，那些輔導(dǎo)材料只不過就是鞏固知識(shí)。而我們?cè)陟柟讨R(shí)前，就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語。興趣，記憶力和自信就是我的秘訣。

第一步：興趣。興趣使然，如果你把學(xué)英語當(dāng)成是一種娛樂，一種使你興趣盎然的娛樂方式。我把英語當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢(shì)。就比如，很多人喜歡玩電腦，就可以把學(xué)英語當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測(cè)都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過程，考試是終點(diǎn)，老師就是最后的評(píng)委。

第二步，記憶力：記憶力的好也可以幫助學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的興趣也會(huì)被消磨光。所以，可以用一種節(jié)省時(shí)間，增加興趣，享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時(shí)候，先抄一遍，再根據(jù)腦袋里“肯定”的答案在接著繼續(xù)默寫，這樣就達(dá)到了節(jié)省時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候，有些同學(xué)們后覺得這些太多了，太難了，簡(jiǎn)直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來，太痛苦了！那么，在這個(gè)時(shí)候，你可以把被課文當(dāng)做是在背詩(shī)，記歌詞，背詩(shī)背著背著就順了，記歌詞記著記著就好像是自己在聽喜愛的音樂一般，這也有了增加興趣，享受時(shí)間和節(jié)省時(shí)間了。

第三步，自信：不論是丘吉爾的“好運(yùn)”還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而成功。當(dāng)然，在他們最努力的時(shí)候才是他們最自信的時(shí)候。因?yàn)樗麄兌枷嘈抛约?，才有努力的?dòng)力。而我們不論是學(xué)英語還是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！

謝謝大家！我講完了?？赡苡行┖臀也灰粯拥?，歡迎和我交流！

學(xué)習(xí)方法演講稿合集

學(xué)習(xí)方法演講稿 是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，當(dāng)我們?cè)诠_場(chǎng)合進(jìn)行個(gè)人演講時(shí)。在這之前要先準(zhǔn)備好一篇出色的演講稿，演講稿可以充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到，深刻的觀點(diǎn)和見解，你想知道寫好主題演講稿的關(guān)鍵是什么嗎？敬請(qǐng)您閱讀本文。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇1】

老師們、同學(xué)們:

大家晚上好!

今天 ,我作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。

首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋€(gè)細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。

有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會(huì)產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實(shí)要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強(qiáng)迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識(shí)點(diǎn)、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細(xì)節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，我說的這些，還有老師同學(xué)平常說的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來;在對(duì)做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成，計(jì)劃每天背多少個(gè)單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對(duì)于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會(huì)有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。

青春時(shí)期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了，馬上我們就要面臨高三的一場(chǎng)苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面臨與長(zhǎng)沙市、與湖南省、乃至全國(guó)的不計(jì)其數(shù)的高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程?，F(xiàn)在就是我們?cè)摷铀俚臅r(shí)候了，若現(xiàn)在還不加速，進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭(zhēng)分奪秒。

最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會(huì)好好地走下去，認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇2】

尊敬的各位老師、同學(xué)：

你們好！我代表六年級(jí)，在這里演講感到很榮幸。

每個(gè)學(xué)生都要熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)于好學(xué)生來說比較簡(jiǎn)單，可是對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)就不一定了，這并不是他們不想學(xué)，而是控制不了那玩的心。那么下面我就想大家介紹幾中比較好的學(xué)習(xí)方法。

一、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生

聽到這點(diǎn)大叫可能會(huì)說：“學(xué)習(xí)還講究衛(wèi)生?”對(duì)此，我的回答是：“是!學(xué)習(xí)也講究衛(wèi)生?！?/p>

學(xué)習(xí)衛(wèi)生首先是生活要有規(guī)律，體力和腦力要結(jié)合使用，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂等作息時(shí)間，要按時(shí)休息。

據(jù)我說制，在小學(xué)階段就已經(jīng)有很多同學(xué)近視了吧，那是因?yàn)樽瞬徽_而導(dǎo)致的。

讀寫姿勢(shì)正確，當(dāng)然是要上身自然坐正，前胸與課桌之間的距離在6厘米為宜;眼睛與書本只的距離保持在33厘米左右為宜;手握筆的距離要離筆尖到3厘米左右為宦(huàn)。

不在走路時(shí)看書，不在躺臥時(shí)看書，當(dāng)燈光太亮或太暗時(shí)不要看書，看書近1小時(shí)左右時(shí)要向遠(yuǎn)方眺望幾分鐘或是看看近處綠色的植物，還要堅(jiān)持做眼保健操，這樣都對(duì)眼睛有益。

二、優(yōu)化學(xué)習(xí)過程

優(yōu)化，就是壓縮到嘴尖、最好。優(yōu)化學(xué)習(xí)也就是最簡(jiǎn)單，最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)，首先要做學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃也是主要分為三部分：

1、個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析;

“個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析”主要是分析自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣、方法。

2、重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo);

3、措施’也就是前面提到的怎樣合理安排時(shí)間。

學(xué)習(xí)，不僅要做計(jì)劃還要施行計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)，主要分為課前預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)和階段預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵，想必每個(gè)老師都這樣要求過自己的學(xué)生吧～

預(yù)習(xí)，也就是為上課作準(zhǔn)備。

上課的時(shí)候同學(xué)們要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言，跟著老師的思維走，認(rèn)真讀課文，這樣才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，成為班里的學(xué)習(xí)尖子，考試的成績(jī)才能讓老師.家長(zhǎng)為你而高興。在此，我希望大家聽了我的學(xué)習(xí)規(guī)范演講之后成績(jī)能步步上升。

謝謝!

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇3】

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好！

我是七(2)班的桂。今天我們將討論一個(gè)問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能建造更高、更美的建筑。初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)，你未來的方向才會(huì)更清晰。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。

我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個(gè)技能適用于任何科目。尤其是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣你才能保持頭腦清醒。便于第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)之后，至少你和別人相比有了很大的進(jìn)步，但是當(dāng)別人讀課文不流利的時(shí)候，你就掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！

第二，多思考?？鬃拥睦侠蠋熢?jīng)說過:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多想想，所有的問題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目。如果你想得更多，你會(huì)有更多的新體驗(yàn)?？傊?，思想是人類精神的支柱。

最后一步是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)。完成后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多要點(diǎn)，才能在考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)之后，所有的知識(shí)都會(huì)在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識(shí)，但最終不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。

我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高我們的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡(jiǎn)單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)資料變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，構(gòu)成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分。

(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時(shí)就感到簡(jiǎn)單，有可能把精力放在理解和思考問題上。

(三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程。在上課的時(shí)候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的主角，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

(四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些資料記住了，哪些資料還沒有記住，對(duì)老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來，不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分。只有在這種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。

(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必須要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，必須會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。

(六)過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的資料則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自我的學(xué)習(xí)過程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自我沒掌握好的問題，出差錯(cuò)的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。多謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇5】

孔老師曾說:“知者不如善者，樂者不如樂者?！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法本身相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來說是一個(gè)從屬的或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師不會(huì)一天說一兩次話。如果他們甚至不知道在課堂上該做什么，那就沒有必要去想我以后會(huì)說什么。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來說，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。為了快速提高學(xué)習(xí)效率而照搬別人的學(xué)習(xí)方法是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不要盲從，不要迷信，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會(huì)讓你無路可走。

雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì)，時(shí)刻保持積極、樂觀、自信的心態(tài)。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個(gè)方向。如何到達(dá)那里取決于我們自己。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇6】

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家分享。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。“態(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚?！皶x百遍，其義自見?！逼綍r(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞Ｗ詈檬亲龊靡活}檢查一題，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最后再來鉆研。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。

第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。謝謝。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇7】

敬愛的各位家長(zhǎng)，老師：

大家好。

我是六(1)班的金甜甜，今天，由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：

一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會(huì)如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。

另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時(shí)，就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時(shí)也能起到“溫故”的作用。

詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，自己朗讀等。

二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達(dá)到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。

1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。

2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運(yùn)用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對(duì)于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長(zhǎng)的句子，有的時(shí)候一個(gè)句子就有三四行甚至占據(jù)整個(gè)段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動(dòng)力了。

三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對(duì)方說的話，根本就無法進(jìn)行交流。所以英語聽力也是非常重要的。

1、家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣?？墒桥d趣要從你喜歡的事物中來?？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時(shí)間一長(zhǎng)，聽力成績(jī)就會(huì)大大提高。

四、口語

1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來模仿起來。

2、不要讓自己認(rèn)為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改正并提高。

以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得，謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇8】

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好。

時(shí)間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長(zhǎng)串回憶?；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己。考得好的同學(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法！

我個(gè)人認(rèn)為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會(huì)更深刻。在課堂上，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當(dāng)一個(gè)人在專心學(xué)習(xí)時(shí)，大腦會(huì)加速，達(dá)到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識(shí)，強(qiáng)化記憶?？梢娚险n是認(rèn)真的。

有人曾說：“時(shí)間是小偷，偷走了我們來之不易的知識(shí)?！钡拇_，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間飛逝，所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對(duì)沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。

但是，按照我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成績(jī)就會(huì)好嗎？不會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測(cè)的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇9】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

政治是文科的一項(xiàng)標(biāo)桿內(nèi)容，他作為基本的文科學(xué)習(xí)，也在中考中占了很大的一部分比例，許多的同學(xué)都抱怨政治題太活，政治題不會(huì)做，但是我卻有幾點(diǎn)好建議供大家參考。

首先做政治題的時(shí)候，一定要聯(lián)系生活實(shí)際，因?yàn)檎卧揪褪浅鲎陨畹模挥性谏钪姓莆樟诉@些知識(shí)，在考卷上才能應(yīng)答自如。所以，每當(dāng)拿到一道題的時(shí)候，必須先聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系生活，才能更好的結(jié)合課本內(nèi)的知識(shí)完成這道題的答卷。也是只有這樣做答題才能更加全面，更加完美，更加趨于合理，分?jǐn)?shù)更高！

學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍，里面不僅有各種各樣的政治條文，而且還有各種各樣的政治知識(shí)。閱讀他們，自己的知識(shí)面開闊，自己的心靈得到解脫，自己的理想放飛，這樣才能將政治學(xué)好，這樣才能將政治學(xué)好！其實(shí)萬科都是相同的道理。也是只有多閱讀多開闊眼界，才能將每一科都學(xué)得好。

我推薦一款電視節(jié)目名為《今日說法》。這個(gè)電視節(jié)目沒有過多的講政治的知識(shí)，而是將每一個(gè)政治的知識(shí)點(diǎn)都轉(zhuǎn)化到平凡的生活實(shí)際中來，使人們更加感受到政治在生活中的有形。政治，在人們的心中樹立了美好的形象，從而學(xué)起來就得心應(yīng)手，更加感受到政治的好處和影響，也更加明白學(xué)習(xí)政治的目的和意義！這樣，才能把政治學(xué)得井井有條，絲毫有條不紊。

其實(shí)學(xué)政治還需要自己得多努力，多做題，這些僅僅是不夠的，要想真正的把它學(xué)好，更要下得真功夫。只要功夫深，鐵柱磨成針，好好學(xué)習(xí)，才能輝煌未來。

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇10】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是來自七（8）中隊(duì)的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分：預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)和作業(yè)。

首先，我先講講預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是我們聽課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了，課上的內(nèi)容你就聽懂了，可如果不預(yù)習(xí)的話，你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣，效率就下降了，所以，預(yù)習(xí)是很重要的。

其次便是聽課：聽課要聽要點(diǎn)。當(dāng)然，細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國(guó)有研究人員做過實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分為A，B，C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來，讓B組的人什么都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示，A，B兩組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%，而C組的人卻記住了全部?jī)?nèi)容的58%?？梢?，聽要點(diǎn)，記要點(diǎn)是何其重要！

再者是復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用魏書生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復(fù)習(xí)一和二，記三復(fù)習(xí)一和三，記四復(fù)習(xí)一和四，記五復(fù)習(xí)四和五，記完復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一至五?！边@樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。

最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn)：用心復(fù)習(xí)，仔細(xì)審題，嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì)。要記住，作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來。

學(xué)習(xí)沒有捷徑，但學(xué)習(xí)有方法。有了方法，學(xué)習(xí)又有什么可怕？

以前我沒有考到過年級(jí)前二十名，但是這一次卻考到了年級(jí)第十三名，而且語文拿到了九十分是和這種學(xué)習(xí)方法分不開的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績(jī)的取得就是一種奇跡，這種奇跡的別名就叫努力，就叫堅(jiān)持，只要你努力了，奇跡就會(huì)發(fā)生，一切皆有可能。

有一句話說得好，努力了你不一定會(huì)成功，但你不努力，就一定不會(huì)成功。加油吧，同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的奇跡

最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責(zé)的教導(dǎo)我，才讓我有了如此的好成績(jī)。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿 【篇11】

各位老師，各位家長(zhǎng):

大家好!

首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績(jī)!

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績(jī)忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

2.不偏科

3.預(yù)習(xí)

4.認(rèn)真聽課

5.上課主動(dòng)回答問題

6.多思、善問、大膽質(zhì)疑

7.上課記筆記

8.課后復(fù)習(xí)

9.及時(shí)完成作業(yè)

10.使用工具書

11.勇于向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教問題

12.多看書的習(xí)慣

13.勤于動(dòng)筆的習(xí)慣

哦，對(duì)了，叔叔阿姨們，自從上了六年級(jí),我們都感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兞嗟睦蠋煻挤浅Ｘ?fù)責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。

叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!(鞠躬)

謝謝大家!

最新演講稿憲法合集

我們?cè)撊绾螌懗鲆黄壿嬓詮?qiáng)的主題演講稿呢？管理的控制工作是務(wù)使實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃，想要讓自己更好的掌握演講的技術(shù)。準(zhǔn)備演講稿可以推動(dòng)我們思考和反思演講主題，想了解“演講稿憲法”的內(nèi)容嗎幼兒教師教育網(wǎng)特別為您挑選了這篇文章，為方便之后的查看建議將本頁(yè)和網(wǎng)站加入收藏夾！

演講稿憲法【篇1】

模板1“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這個(gè)解釋對(duì)年輕的我來說太模糊和抽象了。

法律，它到底是什么?為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保**》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。

漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。

我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：

“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。

”老師接著問：“為什么?”那些同學(xué)便說：

“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。

再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。

試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、**呢?

目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對(duì)法的無知又更是多么可怕啊!無數(shù)事實(shí)說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法律無處不在，但我們不應(yīng)該把它變成生活的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該把它作為生活的規(guī)則來規(guī)范和約束我們的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律**來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維**律至高無上的尊言!

未來的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。

做一個(gè)理性守法的公民是時(shí)代賦予我們的使命?！胺ㄔ谖倚闹小保覀儫o愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。

模板2　老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！拔覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本**《憲法》。

12月4日是全國(guó)法制宣傳日和憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本**，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法的基礎(chǔ)，普通法的內(nèi)容必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

20xx年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了憲法修正案，對(duì)原憲法進(jìn)行了修改。憲法修正案確立“****“重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法可以更好地保障我們的生活。堵住交通道路，頻繁的交通事故總是使我們痛苦。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。

誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨梗覀冊(cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：

酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。

“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才能保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

模板三我們生活在法制的國(guó)家，我們需要法律無處不在，我們需要遵守法律無處不在，作為青少年，我們應(yīng)該讓法律留在我們的心中。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。

所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删褪怯脕肀Ｗo(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。

我經(jīng)常去書店讀一些關(guān)于法律的書。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我對(duì)法律有了逐漸的了解，從而完善了法律制度的概念。我學(xué)會(huì)了在法律范圍內(nèi)做什么和不做什么。還能了解怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

我曾經(jīng)就看過這樣一個(gè)故事：

一個(gè)年輕人去公園玩，但由于他的到來，2或3只珍貴的熊受苦。到底是什么情況呢?這個(gè)年輕人每次去公園的時(shí)候都會(huì)帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。

終于有一次他被**逮住了。

**問他：“你為什么要?dú)⑺滥切┕沸?，難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎?”

年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會(huì)殺死它們呢!”

**很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢?”

年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對(duì)狗熊會(huì)不會(huì)引起傷害，可是**知道……”

**更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”

年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會(huì)這樣做了。我的前程啊!唉……”

看看，這是一個(gè)多么年輕的小伙子啊!就是因?yàn)閷?duì)法律一無所知，才會(huì)犯下如此的滔天巨禍，才會(huì)斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!

就是因?yàn)樗闹匾?，所以才更要守法。守法是每個(gè)公民的義務(wù)。俗語曾經(jīng)說過：

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。

雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味著我們可以創(chuàng)新，無視法律的存在。與法律抗?fàn)幍慕Y(jié)果只有一個(gè)，那就是摧毀自己的未來。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。

在我身邊也出現(xiàn)了這樣一個(gè)非常真實(shí)和具體的關(guān)于法律的事情。

我有一個(gè)鄰居。她是個(gè)9歲的孩子。她的父母離婚了。她和她祖母住在一起。她媽媽是個(gè)傻瓜，但她家很有錢，正是因?yàn)橛绣X，孩子的奶奶甚至和她接吻。嫁妝是一套房子。

可是風(fēng)有不測(cè)風(fēng)云，一開始說給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。今年終于離婚了，離婚后得到了100萬元的財(cái)產(chǎn)。

其實(shí)，法律就在我們的身邊。

法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。

在我心中，法制意味著我們不會(huì)擁有劍或劍。 我們將依法解決所有需要解決的矛盾，使之成為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們的孩子可以健康快樂地成長(zhǎng)，做我們想做的事。

法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

法制在我心中，快樂就在身邊。

網(wǎng)絡(luò)搜集僅供參考。謝謝

演講稿憲法【篇2】

紅旗長(zhǎng)揚(yáng)

我們迎著朝陽(yáng)

成長(zhǎng)路上

聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧?/p>

我們自立我們自強(qiáng)

是她伴隨我們成長(zhǎng)

生活中再多的磨練

社會(huì)里再多的挑戰(zhàn)

別怕乘著憲法的翅膀

我們一同飛翔

2016年12月4日，我還是一名大三學(xué)生。在那一年的國(guó)家憲法日，**老師教給了我們《憲法伴我們成長(zhǎng)》這首歌。今天，我能清楚地記得我們學(xué)習(xí)唱這首歌時(shí)的心情，高興但困惑。

快樂，因?yàn)榫o張的第三天生活終于有了一個(gè)**班的放松；迷茫，因?yàn)閼椃▽?duì)于我們而言，卻顯得那么遙遠(yuǎn)、那樣的陌生。

“憲法是我國(guó)的根本**，是治國(guó)安邦的總章程?！薄耙婪ㄖ螄?guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是人民當(dāng)家做主根本保證?！边@些關(guān)于憲法和法律的知識(shí)，對(duì)于正在全力以赴備戰(zhàn)中考的我，早已背得滾瓜爛熟。

但是憲法和法律對(duì)于我而言，卻依然是高高在上的冷冰冰的“熟悉的陌生人”。

我怎么也沒有想到，很快我就和法律有了真正的“親密接觸”。

2017年元旦，父親帶我去老家看他的一位老同學(xué)。見了爸爸的這位老同學(xué)，我著實(shí)吃了一驚。并不只是因?yàn)樗罾ьD，至今孤獨(dú)一人，更因?yàn)樗m然和爸爸同樣的年紀(jì)卻看起來蒼老了很多，四十多歲已是白發(fā)滿頭了。

爸爸和這位吳叔叔見面后都激動(dòng)不已，二人推杯換盞，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而流淚唏噓。

后來，我父親告訴我，吳叔叔是他高中最好的朋友。他是一所重點(diǎn)大學(xué)的青年，品學(xué)兼優(yōu)。殘疾母親常年臥病在床，父親只是一個(gè)普通的農(nóng)民。后來母親病情惡化無錢醫(yī)治，吳叔叔慌亂之下竟然入室搶劫，觸犯了《憲法》和《刑法》，被判處十年有期徒刑。

十年來，吳大叔的父母相繼去世

聽了父親的話，我的心好久不能恢復(fù)了。我第一次近距離感受到憲法和法律的權(quán)威。多么美好的生活啊。即使面對(duì)困難也有很多選擇！原本出于孝道，卻選擇了錯(cuò)誤的方式去傷害別人。

觸犯了法律，法律就會(huì)回以他冰冷但也是最公正無私的一擊。令人高興的是，吳叔叔在服刑期間學(xué)了一門手藝，出獄后在當(dāng)?shù)鼐鞄椭抡业搅斯ぷ?，現(xiàn)在生活也慢慢走上了正規(guī)。這不就是“法律面前，人人平等”的真實(shí)寫照嗎？

法律不總是冷的，法律也有溫暖！

2017年農(nóng)歷新年的前一天晚上，我親愛的媽媽開車送我去超市，高興地買年貨。街上到處都是春節(jié)的歡樂，媽媽也高興地唱了一首歌。

眼看就快到了超市的入口，媽媽開始減速準(zhǔn)備停車。這時(shí)卻突然從路邊竄出一輛摩托車，媽媽猛地踩住剎車，可惜還是來不及了。摩托車掉到了地上，后視鏡之一壞了。 主人什么都沒有，但是他的手被抓了。

媽媽馬上下車賠禮道歉，誰知摩托車主卻張口索要**賠償，并很快喊了幾個(gè)親戚來助陣。看著他們張開牙齒舞動(dòng)爪子的樣子，我嚇得不知所措。春節(jié)帶來的溫暖瞬間消失，我只感到了刺骨的寒冬。

媽媽趕緊報(bào)了警，最終警察告訴我們，根據(jù)交通法規(guī)認(rèn)定摩托車主違反交規(guī)橫穿馬路，負(fù)全責(zé)，媽媽是正常駕駛無責(zé)。春天的溫暖又回來了，我再次感受到法律的權(quán)威。事實(shí)證明，這項(xiàng)法律并不是一項(xiàng)冷冰冰的規(guī)定。只要我們遵紀(jì)守法，就是冬日溫暖的太陽(yáng)擁抱著我們。

最后，我想用最近學(xué)習(xí)的一首新憲法三字經(jīng)送給大家，與君共勉。

學(xué)習(xí)憲法，樹立榜樣，弘揚(yáng)法律精神。根本法，高至上，記在心，不能忘。遵守憲法，整合思想，明確目標(biāo)，有實(shí)力。

有憲法，來保障，為前進(jìn)，來護(hù)航。增強(qiáng)法律意識(shí)，履行義務(wù)，享有權(quán)利。憲法日，學(xué)習(xí)繁忙，法治治路共同成長(zhǎng)。

你我一起歌唱，迎接明天，再創(chuàng)輝煌！

演講稿憲法【篇3】

寶雞市新福園中學(xué)國(guó)家憲法日和區(qū)法治宣傳周

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家上午好！

我今天演講的主題是：學(xué)習(xí)憲法，尊重法律，遵守法律

12月4日是中國(guó)國(guó)家憲法日，設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。憲法日的確定是黨和國(guó)家依法治國(guó)的堅(jiān)定決心。

首先先來了解憲法

顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本**，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國(guó)家權(quán)力的有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)意義重大。鄧小平曾經(jīng)說過：“法治教育要從娃娃抓起。

”青少年是祖國(guó)的未來，民族的未來希望。作為今天的青少年，我們是明天國(guó)家的捍衛(wèi)者和建設(shè)者，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

作為新時(shí)期的青年學(xué)生，我們要注意三個(gè)方面：

第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭曾說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對(duì)于我們中學(xué)生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法制意識(shí)。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

二是研究與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(zhǎng)，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民。

第三，在學(xué)校生活中，守法要從紀(jì)律做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。

一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是集體自由的重要條件。

課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家和社會(huì)的利益，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù)；在校園課堂上，你有權(quán)享有干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，但你也有義務(wù)承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作。

你有言論自由，但不可誹謗或誹謗他人。世界上沒有沒有沒有義務(wù)的權(quán)利，也沒有沒有沒有權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割和相輔相成的。

同學(xué)們，國(guó)無法不治，民無法不立。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、**，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

新福園中學(xué)

2017.12.4

演講稿憲法【篇4】

國(guó)，無法則亂，民，無法則貧。下面是國(guó)旗下的憲法演講，歡迎閱讀！

國(guó)旗下憲法演講稿一：作為一個(gè)國(guó)家的根本**，我國(guó)憲法除確立了國(guó)家治理的基本結(jié)構(gòu)和基本機(jī)制等內(nèi)容外，更詳細(xì)地規(guī)定了我國(guó)公民擁有的諸多基本權(quán)利和義務(wù)。憲法賦予每個(gè)公民一系列基本權(quán)利！

11月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議于12月4日批準(zhǔn)設(shè)立國(guó)家憲法。

事實(shí)上，設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國(guó)法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。

十八屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)的要求，全國(guó)人大便擬以立法形式設(shè)立“國(guó)家憲法日”

法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威在于實(shí)施。憲法的生命力和權(quán)威在于它的實(shí)施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實(shí)施和保障是不完備的。”

憲法是國(guó)家的根本，高于一切法律，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上看，憲法是人民權(quán)利憲章，它最大限度地集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信仰，具有至高無上的地位?！?/p>

設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。

設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

國(guó)旗下的憲法演講2：親愛的師生

大家上午好!

我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓返纳睢男【吐牥职?、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒有它的法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國(guó)。

許多國(guó)家參照這部法典制定了自己的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴我們，我們國(guó)家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保**》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國(guó)家，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家，我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮?*》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，這樣我們的生命權(quán)才能得到保護(hù)。

但是，我們有很多人不愿意遵守法律，做違法的事，讓自己和親人傷心。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o視法律，被毒品折磨得不不**樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會(huì)在**所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。

作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。并且要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨、批評(píng)，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場(chǎng)所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，提高辨別是非的能力。

總之，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該和法律交朋友，讓它一直陪伴著我們。我們要懂得法律，懂得法律，運(yùn)用法律，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，這樣我們才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！

國(guó)旗下憲法演講稿三：憲法是什么呢?憲法是國(guó)家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無時(shí)無刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì)和諧文明。原因很簡(jiǎn)單。這是因?yàn)槲覀兊纳钍怯幸?guī)律和有秩序的。法律保護(hù)我們。但是有多少認(rèn)真正了解法律？有多少人認(rèn)真遵守法律？

有多少人因?yàn)椴欢啥艿椒傻膽土P？有多少人因?yàn)椴蛔⒁饴煞ǘ暨M(jìn)罪惡的深淵？

在很多中學(xué)生心中，他們認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)法律無時(shí)無刻不陪伴在我們身邊。

當(dāng)生命之花悄然綻放的時(shí)候，當(dāng)你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時(shí)，當(dāng)你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí)，法律就給了你一對(duì)慈愛的父母，一個(gè)溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長(zhǎng)。

當(dāng)兒時(shí)活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時(shí)，一輛小轎車向你疾馳而來時(shí)，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時(shí)，那輛小轎車及時(shí)剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時(shí)，是《道路交通安全法》救了你。

當(dāng)你走失了，無家可歸時(shí)，一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí)，是《未成年保**》救了你。

當(dāng)你不小心買了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí)，你去找賣家退換，是《消費(fèi)者權(quán)益保**》在幫助你。

當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時(shí)，是《姓名權(quán)》在起著作用。

……在我們生活的社會(huì)里，法律無處不在，但很多人并不認(rèn)真對(duì)待。顯然，這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都不遵守秩序，各司其職，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣？

因此，我們應(yīng)該做一個(gè)懂得、理解、遵守法律的中學(xué)生！

演講稿憲法【篇5】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說，國(guó)有國(guó)法，家規(guī)，無規(guī)矩，不圓。我們的憲法和法律是不可侵犯的。有了它，社會(huì)才會(huì)安定;有了它，家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰;有了它，人們才能過幸福安康的好日子。

以前，我們班上總有人缺東西。有一次，我的鋼筆突然失蹤了。我很擔(dān)心，因?yàn)檫@是我阿姨給我10歲生日的禮物。我哭著去找我的老師

上課了，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：你們現(xiàn)在還小，覺得拿點(diǎn)文具沒什么大不了的，殊不知，小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)影響你的未來和生活。

請(qǐng)同學(xué)們把撿到的文具還給失主，知錯(cuò)能改，還是好學(xué)生。從那以后，我們班上沒有人缺什么。

今年暑假的一天晚上，我們一家三口正在門口乘涼，突然一陣急促的叫喊聲從遠(yuǎn)處傳來，要抓小偷。不一會(huì)兒，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷就像無頭的蒼蠅到處亂跑。 趕緊，他跳了一個(gè)多人的池塘。

小偷向東游，大家向東追，小偷向西游，大家向西追。小偷在池塘里游了許多圈后，就上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，村主任來了。村主任大聲勸大家：別追了，讓小偷快點(diǎn)上岸。如果有任的生命，你應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

小偷可惡，但他也有人權(quán)。法律會(huì)懲罰他的。我們把他交給警察局吧。說完，村主任在附近找到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，讓小偷抓住竹竿的一頭，把他拉到岸邊。落地后，尷尬的小偷喘著粗氣向村主任道謝。

這位懂法守法的村長(zhǎng)避免了一場(chǎng)悲劇，而這一晚的經(jīng)歷也讓小偷難以忘懷。其實(shí)，在我們身邊，因?yàn)椴粚W(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會(huì)走上歧途，斷送自己的美好前程。

讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定、國(guó)家的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說：年輕時(shí)偷針，年老時(shí)偷金。

這句話就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯(cuò)就改，那么終究有一天會(huì)誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。

其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。

一天，一件痛苦的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆]有錢上網(wǎng)了，晚上去搶小賣部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。

殺了班主任后，他們連一點(diǎn)悔悟都沒有。他們不停地責(zé)罵自己的正當(dāng)責(zé)任！誰讓你這么說？怪你自己！

離開罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有的人從她身上踏過;有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上，這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。

這時(shí)，老師正準(zhǔn)備退休。在他好好休息之前，他離開了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽了這個(gè)故事，我既感到難過又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。

由此，我深深地體會(huì)到，我們必須從小做起，學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)在法律的約束下生活。否則，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)會(huì)約束自己，生活在法律的約束之下，所以說什么都來不及了。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們?cè)趹椃ǖ谋Ｗo(hù)下快樂的成長(zhǎng)，幸福的生活吧!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近，它是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著人民二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。

那時(shí)，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。

那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對(duì)我說：你是不是又要出去玩?

玩什么玩，整天都知道玩，作業(yè)做完了嗎？作業(yè)復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)，也想復(fù)習(xí)一遍又一遍！

你明白嗎？快回去復(fù)習(xí)！這些話就像一盆冷水，傾瀉出我原來的熱情。

在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的與世隔絕!

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重。我已經(jīng)做完作業(yè)，復(fù)習(xí)得很清楚了。為什么要這樣對(duì)待我？爸爸，你不知道錯(cuò)過約會(huì)會(huì)傷害我嗎？

我仰天長(zhǎng)嘯?？上]有一個(gè)人會(huì)聽得到。帶著對(duì)朋友的愧疚感，我離開了辦公桌。

我翻出課本，看著課本上的課文，呆呆地思考，一個(gè)字也看不懂。腦子里，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。

還有這次想著想著，我就哭了出來。你為什么限制我的自由？我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子了！

我有自己的獨(dú)立思想，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間!我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著。

我哭的更厲害了，眼淚掉到地上，我積累的不滿在這一刻全部爆發(fā)出來?？薜阶詈螅瑳]有聲音，眼淚停止了?？捱^之后，我想我應(yīng)該告訴他們我的意見，讓他們給我一些空間。

但一想到爸爸嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣就退縮了。不行不行，你一定要鼓起勇氣!

在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場(chǎng)景，我就鼓起了勇氣。在那之后，我后悔我不應(yīng)該這樣對(duì)他們。我應(yīng)該聽他們的。出乎意料的是，他們同意并為自己的行為道歉。

有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個(gè)人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國(guó)擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。

憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

演講稿憲法【篇6】

未來的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。

做一個(gè)理性守法的公民是時(shí)代賦予我們的使命?！胺ㄔ谖倚闹小?，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！拔覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本**《憲法》。

12月4日是全國(guó)法制宣傳日和憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本**，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法的基礎(chǔ)，普通法的內(nèi)容必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

20xx年10月中華人民共和國(guó)成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了憲法修正案，對(duì)原憲法進(jìn)行了修改。憲法修正案確立“****“重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，增加推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法可以更好地保障我們的生活。堵住交通道路，頻繁的交通事故總是使我們痛苦。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。

誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對(duì)車禍的原因：

酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。

“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才能保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

老師們同學(xué)們：

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。這一特殊時(shí)期的人們?cè)谏砗托睦砩隙冀?jīng)歷著巨大的變化。從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。在需求方面，青少年不良人格傾向主要表現(xiàn)在：

具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的**觀等。正是在這些強(qiáng)烈的、不正常的欲望和錯(cuò)誤的觀念的控制下，一些青少年走上了犯罪的道路。

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律**，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

演講稿憲法【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自法學(xué)1175班的陳柔伊，很榮幸有機(jī)會(huì)站在進(jìn)行演講，我今日想演講的主題是《憲法的存在》。

生活在一個(gè)法治社會(huì)的世界，相信我們大家一定對(duì)“憲法”這個(gè)詞不陌生吧？憲法是國(guó)家的根本，是國(guó)家的總憲法。它規(guī)定了大到**的權(quán)力和職責(zé)、小到公民的權(quán)利與義務(wù)等，它在國(guó)家所有法律中具有最高的權(quán)威和地位，是制定其他法律的根本依據(jù)。

換一種角度說，憲法是母法。一切法律必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違反憲法，不得與憲法的規(guī)定相抵觸。憲法也是愛法。

它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人身、人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利得到保護(hù)。

憲法，看似神圣不可侵犯。但是，法，無處不在，實(shí)際上，憲法就在我們每個(gè)人的身邊，當(dāng)今的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的各個(gè)方面都離不開法，從些許小事中便可發(fā)現(xiàn)它的存在。例如，長(zhǎng)久以來，在世界上，總會(huì)有屢屢發(fā)生的交通事故，每年的交通事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)難以想象，對(duì)物質(zhì)資金損失的數(shù)額更是數(shù)以萬計(jì)，嚴(yán)重危及我們每個(gè)人的安全與健康。

從表面上看，這或許只是單純的交通事故案件，但是，深究考慮，其實(shí)真正反映出來的是人們對(duì)法律知識(shí)的無知，對(duì)法律觀念的不理解，對(duì)自己的放松與縱容。一個(gè)人的違法行為導(dǎo)致了自己和他人寶貴生命的喪失，造成了種種悲劇，這真是可悲?！凹t燈停、綠燈行、黃燈面前停一停。

”這個(gè)小小的規(guī)定，看似小事，但卻與我們的生命息息相關(guān)，不可忽視。從這個(gè)例子，我們也可以發(fā)現(xiàn)，憲法一直存在在我們的身邊，法律就像一張無形的保護(hù)罩，覆蓋在我們生活的天空，而我們只有遵紀(jì)守法，才能獲得更美好的未來。

除此之外，沒有規(guī)矩不成方圓，小小的一本憲法條例，看似只是一頁(yè)頁(yè)滿滿的白紙黑字、一條條枯燥無趣的法例，但是，它卻串聯(lián)起五十六個(gè)民族，十四億人的心靈，給我們帶來了生活的保障，幸福的源泉，溫暖著每一個(gè)人。

最后，一個(gè)合格的公民應(yīng)該是一個(gè)知道、理解和遵守法律的公民。改革開放時(shí)期，鄧小平先生也曾說：“法制教育要從娃娃抓起。

”因此，身為我國(guó)的公民，每一個(gè)人都有著義務(wù)去學(xué)習(xí)我國(guó)憲法的相關(guān)知識(shí)，了解憲法，走進(jìn)憲法，深入憲法，最重要的是，能夠自我守法。懂得法律知識(shí)，培養(yǎng)法治觀念，養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，以憲法條例來規(guī)范和約束自己的行為，我們只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的潮流，成為一個(gè)真正合格的公民，這也是時(shí)代賦予我們的神圣使命！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！