規(guī)范管理自查報告15篇

規(guī)范管理自查報告。

強烈建議您能收藏本頁以方便閱讀，“規(guī)范管理自查報告”是我們?yōu)槟扑]的內(nèi)容。俗話說得好，實踐才能出真知。當(dāng)一項事情結(jié)束時，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地進行下一次的工作。如今，越來越多的人開始接觸并使用報告，而在編寫報告時，應(yīng)該注重體現(xiàn)報告對象所真正關(guān)心的問題，讓報告更有實際價值。

規(guī)范管理自查報告 篇1

20xx年我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件?，F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：

一、組織機構(gòu)

我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會計。

二、資助資金落實及管理情況

我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

1、申請與評定

對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

2、發(fā)放與使用情況

20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。

四、20xx年我校教學(xué)點管理及整頓情況

20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。

五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況

我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費補助5人；二年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人；。

規(guī)范管理自查報告 篇2

為全面提升綜合檔案館檔案管理水平，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化，進一步貫徹落實《中華人民共和國檔案法》、《省檔案工作規(guī)范化管理辦法》170號文件精神，在州檔案局的指導(dǎo)下，我局爭取縣委、縣政府對檔案工作物力財力的投入，使檔案在基礎(chǔ)建設(shè)、檔案利用等方面取得了一定的成績，現(xiàn)對照省國家檔案館工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)自查得分為71分?，F(xiàn)將自查報告如下：

一、機構(gòu)與組織管理

我館在20xx年評定為國家檔案二級館的基礎(chǔ)上，按照省檔案工作規(guī)范化管理辦的要求，結(jié)合我縣實際，重新對照標(biāo)準(zhǔn)細則申報省三級檔案館。作為本年度目標(biāo)考核重點任務(wù)，成立了檔案規(guī)范化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對檔案規(guī)范化管理工作進行了具體安排部署。

我縣檔案館直1960年成立以來，實行局館合一、兩塊牌子，履行檔案行政管理、保管和利用兩種職能，屬縣人民政府直屬事業(yè)單位（正科級）。檔案局、館內(nèi)設(shè)辦公室、財務(wù)室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)股、管理股，共有編制13個，占編人員8人，工作人員3人，全部達到大專以上文化程度，業(yè)務(wù)人員主動與州檔案局聯(lián)系，接受業(yè)務(wù)及工作指導(dǎo)，積極參與省、州檔案部門舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使檔案業(yè)務(wù)工作進一步提升。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

我縣檔案館新館于20xx新建項目，建筑面積2320平方米，其中庫房面積771平方米，20xx年開工、20xx年建成，20xx年投入使用，為我州檔案系統(tǒng)縣級綜合檔案館首批建設(shè)項目。項目總投資為608萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資441萬元，檔案新館共有四層，一層主要分布展廳，接待廳和功能用房，二層主要分布各類檔案功能用房，三、四層主要為檔案庫房和辦公室。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)

(2)開發(fā)利用工作除日常工作期間的查閱利用工作正常開展以外，檔案館實行了節(jié)假日檔案查閱利用預(yù)約制，通過預(yù)約可實現(xiàn)公休日和節(jié)假日查檔利用；設(shè)立了檔案和已公開現(xiàn)行文件利用大廳，內(nèi)部設(shè)備設(shè)施的采購安裝工作正在進行中，11月底將基本完成，投入使用；愛國主義教育基地展廳設(shè)計制作由康定卓怡公司以189000元中選承建，設(shè)計及制作和展廳內(nèi)容收集工作正在進行中，按合同11月30日前將完成展廳制作，投入使用。

四、信息化建設(shè)工作

建立了縣檔案局互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，已投入使用；20xx年7月啟動館藏檔案數(shù)字化加工工作，投入22萬余元，截至目前已完成縣委、縣政府、縣委組織部、縣民政局、縣檔案局5個全宗3100余卷，587541頁檔案數(shù)字化處理，完成3000條案卷級目錄著錄，其他機讀目錄著錄工作正在進行中，11月底將基本完成館藏檔案案卷級目錄著錄。實現(xiàn)了有價值館藏照片檔案的數(shù)字化加工處理。11月底將完成近60萬頁數(shù)字化檔案、照片檔案和目錄掛接工作，初步實現(xiàn)電子檔案查閱利用。

規(guī)范管理自查報告 篇3

——校園管理規(guī)范化自查報告

我校規(guī)范化管理年活動領(lǐng)導(dǎo)小組確立了我校的校園努力的目標(biāo)是傾力打造“四聲”“四園”校園，即朗朗的讀書聲、愉快的歡笑聲、舒心的歌唱聲、運動的歡呼聲。四園即：文明之園、和諧之園、快樂之園和幸福之園。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，并和相關(guān)老師進行了幾次認真的談話，就我校校園管理方面的問題進行了深入的探討，認為校園文化建設(shè)首當(dāng)先行，現(xiàn)將這塊的情況整理如下：

（一）、校園環(huán)境方面

校園凈化，視線內(nèi)整潔度高，無亂涂亂畫亂刻、蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象，路面清潔，無廢棄物，無嚴(yán)重破損現(xiàn)象，雨天無漬水溝渠暗化，水流暢通；校園全天候保持清潔，無生死角；學(xué)校的各種標(biāo)志牌懸掛在指定位置，有兩塊鋼的展板，精致規(guī)范，各種標(biāo)語字體統(tǒng)一。

（二）、德育環(huán)境方面

校園內(nèi)有德育墻，有校訓(xùn)、校風(fēng)、工作方針，建有固定的板報欄，內(nèi)容定期更換，起到宣傳教育作用；學(xué)校有明確的辦學(xué)目標(biāo)和先進的辦學(xué)理念，并在學(xué)校大門口公示；教工言談舉止文明、為人師表；學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣；教職工及學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。

（三）、衛(wèi)生環(huán)境方面

教室辦公室都放置有垃圾桶，地面干凈，墻壁桌凳五亂涂亂畫現(xiàn)象，天花板五蜘蛛網(wǎng)，物品擺放整齊，教室、辦公室張貼欄統(tǒng)一規(guī)范。

（四）生活環(huán)境方面 學(xué)生宿舍男女寢室分單元布置，相對獨立，宿舍采光、通風(fēng)良好，有濃厚的寢室文化氛圍，配有專職的寢室管理人員無各類安全隱患，寢室臺帳記錄完整。學(xué)生餐廳寬敞明亮，干凈，有學(xué)生專用洗刷水池，有相應(yīng)的消毒設(shè)施。學(xué)生食堂有張寶玉專門負責(zé)食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，并取得衛(wèi)生許可證。依托省一級餐廳驗收對餐廳進行了有關(guān)整理，炊事人員有健康證，著裝統(tǒng)一，掛牌上崗，生食、熟食操作臺分開使用，用具和容器擺放有序，建立臺賬管理制度、進貨索證制度，有嚴(yán)格的出入庫手續(xù)。

——安全管理規(guī)范化自查報告

我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。

根據(jù)規(guī)范化管理年活動方案，近日學(xué)校及時組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對學(xué)校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學(xué)校安全管理制度建設(shè)及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化。

2.門衛(wèi)管理方面自查

我校由于教師短缺，原門衛(wèi)因為身體原因不能履行職責(zé)，上下學(xué)期間一直有雇傭的合同工負責(zé)，能保證上下學(xué)期間的大門安全，上課期間嚴(yán)格落鎖，有詳實的學(xué)生請假記錄和外來人員登記記錄。認真落實了教師值班制度，從周一到周日，天天有校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，在學(xué)生就餐及入寢等易發(fā)生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。

3.飲食管理方面自查

學(xué)校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設(shè)施配備良好，操作間及餐廳整潔衛(wèi)生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學(xué)生飯菜實行三餐48小時留樣，以備檢查。學(xué)校飲用水水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量無問題。

4．學(xué)生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《學(xué)生請假制度》《寢室管理員管理條例》等制度健全完備，宿舍內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施良好，消防設(shè)備完好、消防通道順暢。政教處定期對學(xué)生宿舍內(nèi)違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校學(xué)生宿舍寢管員全部為專職人員。

5.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。教學(xué)樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示。

6.學(xué)校周邊安全情況自查

我校為半封閉學(xué)校，學(xué)校周邊不存在網(wǎng)吧，報刊點，非法小賣部等能對學(xué)生造成不良影響的場所，學(xué)校周邊安全狀況良好。

7.學(xué)生乘車安全管理情況自查 我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現(xiàn)象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對策

我校有部分走讀生，學(xué)生上下學(xué)人員較多，存在交通隱患。學(xué)校加強安全教育同時，及時與交警部門聯(lián)系，尋找解決辦法。

總的說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

規(guī)范管理自查報告 篇4

根據(jù)《20××年度xx縣檔案工作目標(biāo)管理考核辦法》要求，我鄉(xiāng)組織專人對20××年檔案規(guī)范化管理工作情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、 存在的問題

一是檔案沒有按照要求嚴(yán)格歸檔，存在亂放的現(xiàn)象，歸檔不夠及時，容易造成檔案的丟失。

二是檔案管理沒有專職人員，也沒有進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，造成業(yè)務(wù)的不熟悉，以致于獨立開展業(yè)務(wù)的能力不強。

三是檔案整理不夠規(guī)范，缺乏邏輯性，達不到要求，造成歸檔文件不完整，簽字蓋章手續(xù)不完備。

四是沒有編制電子類檔案，重要檔案沒有進行數(shù)字化掃描管理，所以檔案沒有形成網(wǎng)絡(luò)管理體系。

二、 取得的成效

一是我鄉(xiāng)檔案管理機構(gòu)健全，有專門的經(jīng)費保障，各門類都進行了分類集中管理，加大了檔案工作力度，檔案管理水平有了較大幅度的提高。

二是檔案室配備必要的設(shè)施，做到防盜、防火、防潮、防蟲鼠等措施。

三是全部檔案經(jīng)過系統(tǒng)、規(guī)范化整理，集中統(tǒng)一管理各類檔案，使檔案管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

四是結(jié)合工作實際，形成一套科學(xué)系統(tǒng)的檔案分類方案，編制多種檔案檢索工具，建立檔案管理臺賬，對檔案進行科學(xué)、有序的管理。

三、 整改的措施

1、加強對檔案工作嚴(yán)格管理。明確檔案分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理人員，加強檔案管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并保持相對穩(wěn)定，建立健全切實可行的檔案管理制度。

2、加強各類檔案的整理工作。檔案管理要系統(tǒng)化，杜絕亂放現(xiàn)象的發(fā)生，做到及時歸檔。另外要加強檔案安全和保密管理。

3、提高檔案信息化管理水平。建立電子類檔案，管理向信息化轉(zhuǎn)型，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，形成檔案管理的網(wǎng)絡(luò)體系。積極創(chuàng)建數(shù)字檔案室，提高檔案工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平。

規(guī)范管理自查報告 篇5

商南縣教體局：

為了進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷增強依法辦學(xué)的意識和自覺性，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)20143號文件精神，我校對照省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見》展開了全面的自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、提高認識，端正辦學(xué)思想

1、建立健全組織機構(gòu)，全面落實各項工作。學(xué)校成立了以校長操勇為組長，兼職督學(xué)為副組長，學(xué)校辦公會其他成員和村小負責(zé)人為成員的規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)督實施領(lǐng)導(dǎo)小組。1月9日至10日，通過師生座談，調(diào)查問卷，查閱資料等形式對所轄小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長展開調(diào)查，全面規(guī)范了進行了全面的檢查，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

2、大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發(fā)20143號文件全文轉(zhuǎn)發(fā)各村小，并利用教職工大會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式，組織全體教師認真學(xué)習(xí)了文件精神，并結(jié)合《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)督查辦法的通知》（商教發(fā)2011223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關(guān)于深入推進素質(zhì)教育的實施意見》（商教發(fā)2012349號）文件，與全體教職工簽訂了《學(xué)生減負責(zé)任書》。通過一系列的學(xué)習(xí)，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，強化責(zé)任意識，服務(wù)意識和效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在教學(xué)工作中，切實把規(guī)范辦學(xué)行為與科學(xué)發(fā)展觀、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認真落實好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。

3、通過各種渠道加強教師學(xué)習(xí)，提升育人水平。通過教研會、教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校打造高效課堂推動課堂轉(zhuǎn)型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學(xué)工作中，不斷明確“提質(zhì)增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風(fēng)，提高工作效率。

二、強化措施，不斷規(guī)范辦學(xué)行為

1、各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮(zhèn)各小學(xué)能夠嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，在縣教研室的指導(dǎo)下，規(guī)范開設(shè)課程，特別是開齊開足信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)思品、科學(xué)等薄弱學(xué)科，中心校還規(guī)范開設(shè)了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術(shù)課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象等手段，堅決杜絕了隨意調(diào)課占課、隨意刪減課程、增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。

2、科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。一是嚴(yán)格作息時間。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學(xué)生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執(zhí)行到位，嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)。嚴(yán)禁教師布臵重復(fù)性、機械性作業(yè)。嚴(yán)格遵守“小學(xué)一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)”的規(guī)定。此外，學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)的布臵進行了專門的培訓(xùn)，要求各學(xué)科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習(xí)題，認真編制練習(xí)；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

3、實施素質(zhì)教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學(xué)第二周就進行了學(xué)生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向?qū)W生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學(xué)“減負增效”方案》，學(xué)校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學(xué)生節(jié)假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執(zhí)行學(xué)校教師“九不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)給學(xué)生布臵超量的作業(yè)；不準(zhǔn)布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動性、實踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料或輔助作業(yè)；不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求；不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時；不得相互擠占課時；不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超標(biāo)考題；不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績排名次；不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績評價學(xué)生。四是要認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。堅持每學(xué)期期末對各學(xué)科開展綜合評價工作，中心校印發(fā)了的《非統(tǒng)測學(xué)科檢測工作實施方案》，采取“學(xué)生平時課堂表現(xiàn)、書面知識、技能測評”三結(jié)合的方式進行測評，并將測評結(jié)果作為評價學(xué)生的重要依據(jù)，學(xué)校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動與實踐等表現(xiàn)，認真填寫“學(xué)生素質(zhì)報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導(dǎo)向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學(xué)、分班考試，同時嚴(yán)格禁止對小學(xué)附設(shè)學(xué)前班幼兒進行任何形式的檢測活動。

三、規(guī)范管理，切實提高辦學(xué)效益

1、嚴(yán)格做好學(xué)生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學(xué)對學(xué)生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學(xué)前幼兒配發(fā)義務(wù)教育階段的免費教材，特別是村級小學(xué)附屬學(xué)前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級精神，一、二年級學(xué)生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實行的是“一教一輔”政策。三是學(xué)校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現(xiàn)有任何教師或個人為學(xué)生推薦輔導(dǎo)用書或?qū)W習(xí)資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點無償銷售，學(xué)生、家長自愿購買，無私定濫購和統(tǒng)配現(xiàn)象。三至六年級教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學(xué)生、家長簽字齊全。各小學(xué)、幼兒園能嚴(yán)格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據(jù)齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。

2、細致做好學(xué)生學(xué)籍管理，保證適齡兒童少年入學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)本著“校不漏生，一生一號，統(tǒng)一管理”的原則，對全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生實行統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)程序，實行了紙質(zhì)手續(xù)和電子平臺雙向平行管理措施。學(xué)校還建立了保學(xué)控輟責(zé)任制，狠抓保學(xué)控輟工作，實現(xiàn)了學(xué)生輟學(xué)率年年為“0”的目標(biāo)，同時，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好”。

3、強化責(zé)任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學(xué)校將商教發(fā)20143號文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

總之，依法治校、從嚴(yán)治教是我校一貫的優(yōu)良作風(fēng)，近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起違紀(jì)違規(guī)辦學(xué)行為，相信在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的長效機制。

規(guī)范管理自查報告 篇6

襄城一高教育集團第一初級中學(xué)位于縣城西南，汝河之濱。古城墻呈“S”把學(xué)校分為兩個部分。北面是教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)，南面是運動區(qū)。學(xué)校有七處花苑和草坪，在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下，學(xué)校顯得更加古色古香，景色宜人，是一個讀書學(xué)習(xí)的理想場所。此地人杰地靈，歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方，是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國的四面八方！20xx年學(xué)校搬遷到這里，20xx年中招考試便一鳴驚人，532分以上的總?cè)藬?shù)達到139人，居全縣第一；考入襄城一高總?cè)藬?shù)127人，二高87人，也分別居全縣第一；一高和二高錄取的前10名，各占4人，考試成績500分的占參加考試學(xué)生半數(shù)以上。

學(xué)校成立于20xx年7月，經(jīng)過兩年多的努力學(xué)校已初具辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)有教師133人，在校學(xué)生4級（含小學(xué)六年級）40個教學(xué)班20xx多人。辦學(xué)的業(yè)績，得到了社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。學(xué)校被上級領(lǐng)導(dǎo)命名為許昌市文明學(xué)校、市級衛(wèi)生先進單位、市級社會力量辦學(xué)先進單位、市級安全管理先進單位、襄城縣十佳民辦學(xué)校，同時學(xué)校還被確定為河南省校本培訓(xùn)基地。

一、統(tǒng)一認識，明確方向

堅持正確的辦學(xué)方向，是學(xué)校賴以發(fā)展的大前提。

（1）、全貫徹教育方針，使教育面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化；堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。

（2）、我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：即以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，認真抓好學(xué)校管理和教育教學(xué)改革兩個基本點，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)科研化，學(xué)校管理規(guī)范化，后勤服務(wù)程序化，團結(jié)和諧，求實創(chuàng)新，自加壓力，與時俱進，力爭在三至五年內(nèi)把學(xué)校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級中學(xué)而奮斗！

⑵、我們辦學(xué)的出發(fā)點是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。我們在制定學(xué)校的政策、方針、措施時，都以學(xué)生的實際需要為出發(fā)點，學(xué)校的一切活動，都要圍繞學(xué)生的需要而展開；要重視學(xué)生的整體的發(fā)展，既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，為國家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才，也要重視后進生的轉(zhuǎn)化，為提高中華民族的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻；要全面的關(guān)心學(xué)生，不僅僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的思想和生活。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)校要求教師做到五個面向，即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導(dǎo)、面向他們批改作業(yè)、面向他們評講試卷。

⑶、學(xué)校在切實實施校長負責(zé)制的前提下，實行級段責(zé)任制與班級責(zé)任制和中層干部競聘。年級主任與各處室主任對校長負責(zé)，班主任對年級主任負責(zé)。由學(xué)校、各處室、各級段和各教學(xué)班相互協(xié)調(diào)，實施教職工全員競聘上崗的制度。學(xué)校黨支部、工會、教代會組織健全，堅持實行由黨支部通過工會、教代會民主辦學(xué)的方針。

⑷、在今年秋冬之交，我們結(jié)合參觀學(xué)習(xí)開封求實中學(xué)，進行了素質(zhì)教育大討論，通過討論全校教師在下列問題上達成了共識：避開應(yīng)試教育的老路，一定要切實減輕學(xué)生負擔(dān)；開齊開好一切課程，開展豐富多采的校園文娛活動，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)；進行心理咨詢，保證學(xué)生健康；改革課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。通過這次大討論，我們進一步明確了辦學(xué)方向。

二、校園管理、有條不紊

學(xué)校校園管理的目標(biāo)是建設(shè)一流校園，把學(xué)校打造成許昌名校。

（1）學(xué)校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學(xué)?；緦崿F(xiàn)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一幢，實驗樓一幢，基本上可容納40個教學(xué)班。辦公樓一幢。學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓三幢，有容納20xx人的大禮堂，有16個學(xué)生食堂操作間，有衛(wèi)生室和商店。運動區(qū)有400米環(huán)行跑道，有籃球場、排球場、足球場、乒乓球訓(xùn)練場。各種體育設(shè)備齊全。

（2）、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的內(nèi)容，校園西側(cè)黑板報換成激勵師生奮發(fā)向上的語言；校園東側(cè)宣傳欄也更新了內(nèi)容，教師風(fēng)采欄里貼上全校教師的照片，照片下面介紹各個教師的簡歷及業(yè)績，學(xué)生風(fēng)采欄張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片，并寫上這些學(xué)生的先進事跡。制定衛(wèi)生保潔措施，加強花苑、苗圃的管理。保持校園經(jīng)常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。

（3）學(xué)校編輯并印刷本校自辦的報紙《新星報》?！缎滦菆蟆酚行@新聞、心理咨詢、學(xué)法交流、文學(xué)新星等欄目，不僅有力地指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，而且提高了學(xué)生寫作能力。今年開春，學(xué)校成立了校園廣播站，天天報道好人好事，播放優(yōu)美歌曲，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校還建立了由學(xué)生自己管理的圖書室。

三、愛崗敬業(yè)，鑄魂強能

教師隊伍管理是學(xué)校工作永恒的主題，學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)擺在極為重要的位置。

（1）我們在教師中啟動“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴(yán)”“三高”“四心”。所謂“三嚴(yán)”“三高”即是要求每一個教師要有嚴(yán)密細致的工作計劃、嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹求實的工作作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。對全校教職工開展“四心”教育，要求全校教職對工作對事業(yè)要有衷心和熱心，對同事對同學(xué)要有關(guān)心和愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠地關(guān)心和愛護自己的教師，鼓勵他們不斷更新觀念，更新知識，更新教法，更新教學(xué)手段。關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難，引導(dǎo)他們鑄師魂、樹師德、強師能，為學(xué)校建功立業(yè)，勇于奉獻。爭取做“能師”、“賢師”、做學(xué)者型的“名師”。弘揚教師的愛校風(fēng)氣，營造“校興我榮，校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面。

（2）今春開學(xué)，學(xué)校開展“每月一星”的評選活動，從出類拔萃的教師把他們做為校內(nèi)的楷模，進行大力宣傳。提倡老師們效仿學(xué)習(xí)。從而形成教師個個努力提高業(yè)務(wù)水平，人人爭做“科研型”教師的良好氛圍。

（3）、對教師開展師德教育活動。提出“五不”原則，即對任何學(xué)生，不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長告狀。提出了對教師的師德量化管理制度，對違背上述原則的要扣除教師的量化積分。

（4）、進行了校本培訓(xùn)。采取走出去，請進來、會議研討等形式進行校本培訓(xùn)新老教師交流，來自不同地區(qū)的老師的交流，優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個年級段，都分教研組并實施集體辦公。學(xué)校把集體辦公作為校本培訓(xùn)的主渠道，規(guī)定上午8點到11點為集體辦公時間，凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對集體辦公時校本培訓(xùn)的內(nèi)容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時間，既可以討論解決教材的重點、難點、易混點，也可以相互聽課、評課、說課；既可以交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)體會，也可以探討教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，把教學(xué)中存在的典型問題，做為個案，讓大家討論分析，討論分析的過程不僅是一個解決問題的過程，也是一個培訓(xùn)的過程。老師在研討某一案例時，往往各抒己見，各種思想火花相互碰撞、融合，培訓(xùn)的目的也就不知不覺中實現(xiàn)了。實施集體辦公后，學(xué)校的校本培訓(xùn)開始了良性運轉(zhuǎn)。

四、思想教育，形式多樣

卓有成效的學(xué)生管理，是教育教學(xué)得以成功的根本保證。學(xué)生管理的基本思路是思想疏導(dǎo)為主，紀(jì)律約束為輔。我們要求全校教職工都要學(xué)會作學(xué)生的思想政治工作，在解決學(xué)生思想問題時堅持動之以情，嘵之以理。學(xué)會藝術(shù)地使用表揚和批評兩種思想工作的武器，使思想政治教育健康活潑地開展起來。

（1）學(xué)校重視對學(xué)生實施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地，堅持每年清明節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)校還依據(jù)中學(xué)生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學(xué)生學(xué)習(xí)以規(guī)范自己的言行。學(xué)校定期向家長發(fā)信，以構(gòu)成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，邀請縣政協(xié)副主席、當(dāng)年花崗動亂的領(lǐng)導(dǎo)人耿淳老人，講述花崗動亂抗日業(yè)績，教育學(xué)生奮發(fā)圖強，牢記國恥。結(jié)合慶祝國慶節(jié)，舉行了以愛國主義為主要內(nèi)容演講比賽。許多同學(xué)進行了精彩的演講。通過演講比賽進一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

我們還在學(xué)生啟動“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內(nèi)容是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級。四禁是：禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網(wǎng)吧、禁止聚眾鬧事?！半p五”即五講五比，五講是：男女同學(xué)交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責(zé)任，綠化美化講奉獻、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個人衛(wèi)生、比生活簡樸、比班風(fēng)學(xué)風(fēng)、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜。“雙四”“雙五”精神文明工程的實施，使學(xué)生精神面貌為之一新。

（2）國旗下的活動。堅持每周舉行由學(xué)生自己組織的升旗儀式，由教師或?qū)W生進行國旗下講話（每周一次），講話以激勵學(xué)生奮發(fā)向上為宗旨，生動活潑，有鼓動性，有感染力。組織學(xué)生進行國旗下激情宣誓，激發(fā)他們，以飽滿的熱情去奪取思想、學(xué)習(xí)雙豐收。

（3）、把啟迪學(xué)生自信的活動寓于平時的一切工作之中，早晨跑操，擬定帶有激勵性的口號，平時上課和自習(xí)要求作到靜、專、思、主，所謂靜，即一旦進入教室就進入狀態(tài)，做到忘我、忘物、忘時；所謂專，就是專心致志地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；所謂思，就是把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來；所謂主，就是自主，自己解放自己，專注地完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）開展“三個一”活動。學(xué)校要求教師每天進入學(xué)校：送給學(xué)生一個微笑，說一句激勵學(xué)生的話，找一名學(xué)生談話。教師不能對學(xué)生說“不”，更不準(zhǔn)說“你不行”；要說“你行”，“你一定行”，“第一是你的”?！罢f你行你就行”，讓學(xué)生在“能行”的評價定勢中一步步產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

⑸、組織了全校性的拔河比賽，增強了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。

⑹、實施流動流動紅旗申請制度，班級爭當(dāng)文明班級，寢室爭當(dāng)文明寢室，全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學(xué)環(huán)境，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量掃清了道路。

⑺、充分培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，開展“五自”活動，鼓勵他們自尊，在學(xué)習(xí)中、生活中不甘落后；鼓勵他們自信，確立人生奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值；鼓勵他們自律，戰(zhàn)勝自己的弱點、缺點，認識自我，完善自我，超躍自我；鼓勵他們自立，逐步擺脫對老師對父母依賴，實現(xiàn)獨立自主的人生；鼓勵他們自強，德才兼?zhèn)?，迎接未來社會的挑?zhàn)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新。

上述活動的開展，在全體學(xué)生中形成了“志向高遠，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)勤奮”的良好氛圍，為教育教學(xué)改革開辟了廣闊的道路。

五、銳意革新，辛勤耕耘

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心和中心，學(xué)校所有工作的成敗都表現(xiàn)在教學(xué)上。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校就有生命力；教學(xué)質(zhì)量滑下去了，學(xué)校就寸步難行。所以，我們經(jīng)常告誡的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員，每一個教師，都必須把這個道理牢記心中。

⑴、認真抓好常規(guī)教學(xué)，認真寫好教案，備課備出重點、難點、易混點及其解決辦法；講課不僅在語言、板書上下足工夫，而且要特別注重調(diào)動“教”與“學(xué)”兩個方面的積極性；輔導(dǎo)要強化針對性，教師要監(jiān)守崗位，認真解答學(xué)生提出的每一個問題；作業(yè)批改要認真細致，保證足夠的作業(yè)量，及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的問題；考試定期按時舉行，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在按時完成考卷的批改之后，特別做好考卷的評講工作。

⑶、對初三畢業(yè)班，要做為重中之重，加以管理。對中招考試的各科，設(shè)立了備課組，集體備課，加強教研。以于書杰為年級主任級段領(lǐng)導(dǎo)小組在認真抓好教學(xué)工作的同時，重視開發(fā)學(xué)生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生全面建立心理自信系統(tǒng)，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；畢業(yè)班全體任課教師高度關(guān)愛學(xué)生，潛心教課，不遺余力；教務(wù)處、政教處、總務(wù)處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。

⑷、加大研究課程改革的新動向。從某種意義講，課程改革是課堂教學(xué)的革命，是課堂教學(xué)的飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育教學(xué)提出新的要求。我們要求教師首先實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，其一是由傳授知識型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，改變教師壟斷課堂的局面，凡是學(xué)生能作到的，老師不再越俎代庖，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，即通過自己探究，自己感悟，去提高自己的知識和能力；其二從過去老師在課堂活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動為主，把教師占用的課堂時間返還給學(xué)生，讓學(xué)生支配較多的自學(xué)時間；其三是變老師自動為師生互動，在課堂教學(xué)過程中，老師與學(xué)生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，即共同迎接時代的挑戰(zhàn)，向科學(xué)進軍。

⑸、開展教學(xué)中“三個一”活動。即每個月每個教師交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教案，編選一套高質(zhì)量的練習(xí)題，寫一篇有創(chuàng)新意義的.教學(xué)體會。在此基礎(chǔ)逐步正在形成初中部的《優(yōu)質(zhì)課教案集》，各學(xué)科的《習(xí)題集》和《教研論文集》。

上述活動的開展大大推動教育教學(xué)的優(yōu)化運行，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的信譽日益強化，對學(xué)校的發(fā)展也產(chǎn)生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一；縣教研室組的初一、初二學(xué)科競賽中我校也遙遙領(lǐng)先，9科獲全縣第一，總評也是全縣第一；20xx年，在舉行的初二數(shù)學(xué)奧賽中又有歐陽會平等18名同學(xué)獲得一等獎；在市“建安”杯作文決賽中，李芳芳等18名同學(xué)獲得一等獎。素質(zhì)教育方面也是碩果累累，20xx年，在縣第四屆“小靈通”杯卡拉OK大獎賽中，獲得唯一一個組織獎；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校學(xué)生代表許昌市參加省計算機表演賽獲得優(yōu)異成績；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校美術(shù)教師輔導(dǎo)的全國師生美術(shù)作品評選活動中，我校均獲得團體二等獎；在縣中小學(xué)田徑運動會上，獲得7個單項第一；在前不久縣里舉辦中學(xué)生籃球運動會上，我校又是全縣第一。在今年10月，由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術(shù)節(jié)在我校圓滿舉行！

六、規(guī)范管理，勤儉辦學(xué)

卓有成效的財務(wù)管理，及時準(zhǔn)確的后勤服務(wù)，是教育教學(xué)正常運行保證。二年多來我們在財務(wù)管理和后勤服務(wù)采取了如下措施。

（1）、采取積聚辦學(xué)力量，開源節(jié)流的原則。一個民辦學(xué)校要有較強的辦學(xué)力量，必須是開源節(jié)流。所謂“開源”，就是在二、三年內(nèi)，還要適當(dāng)擴大辦學(xué)規(guī)模。所謂“節(jié)流”，就是講艱苦奮斗，不該花的錢一分也不能花。自辦學(xué)以來我們制定嚴(yán)格的財務(wù)審批制度，一切現(xiàn)金開支需經(jīng)校長親自批準(zhǔn)。對津貼、補助、用車、就餐都做了嚴(yán)格的規(guī)定。

（2）、實施光明磊落，廉潔奉公的原則。我們學(xué)校創(chuàng)辦兩年，已經(jīng)得到社會的普遍認可，今秋開學(xué)從一年級到插班生報名狀況，充分說明了社會各界對我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒，在成績面前，我們務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，廉潔奉公。帳目公開，現(xiàn)金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂，不得使回扣（不可拒絕的要繳公）；任何人辦事，都要隨辦隨清，不準(zhǔn)拖泥帶水。

⑷、實施各項服務(wù)及時到位的原則。建立后勤服務(wù)的程序，首先做到四個及時到位，即現(xiàn)金（工資、補助、獎金）發(fā)放及時到位，教學(xué)用品發(fā)放及時到位，水電供應(yīng)及時到位，財產(chǎn)維修及時到位。建立財產(chǎn)管理制度?？倓?wù)主任或副主任，經(jīng)常查看房舍、門窗、桌凳，凡是正常損壞要及時維修，凡是人為損壞要追究個人的責(zé)任。水工每天檢查水路，保證水路暢通；電工每天檢查電路，保證電路暢通。

由于我們強化了財務(wù)管理和后勤服務(wù)，從而保證了教育教學(xué)改革地順利進行。

經(jīng)過兩年多的運轉(zhuǎn)，學(xué)校已明確了辦學(xué)方向，無論在教師隊伍建設(shè)上，或是在教育教學(xué)管理上，都已形成了自己獨特的辦學(xué)模式。學(xué)校已贏得了一定的辦學(xué)信譽。但是由于學(xué)校起步較晚，建校時間短，發(fā)展速度過快等原因，學(xué)校在實驗條件、住宿條件、以及現(xiàn)代化教學(xué)諸方面還需進一步加強。目前學(xué)校資金已經(jīng)到位，在儀器協(xié)助下正在添置計算機網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了遠景規(guī)劃，確立了三年出規(guī)模，六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金，加大投入，建成“2”教學(xué)樓和4號學(xué)生公寓樓，加大圖書儲藏量，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的速度，為學(xué)校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準(zhǔn)備。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”人們應(yīng)當(dāng)相信，襄城一高教育集團第一初級中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將如日中天，不斷走向興旺發(fā)達！

規(guī)范管理自查報告 篇7

為了進一步做好我院學(xué)生資助管理工作，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門、各系部的大力支持下，在社會各界的愛心幫助下，學(xué)院在xx年中，進一步健全了管理機構(gòu)，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài)，充分發(fā)揮資助育人功能，不斷完善以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助育人體系，樹立“經(jīng)濟資助、完善機制、文化培育、立德樹人”的理念，將“經(jīng)濟扶困”與“德育扶志”相結(jié)合，全過程、全方位、多層次的對家庭困難學(xué)生進行有效幫扶，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在就濰坊工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)生資助管理工作的自查情況總結(jié)匯報如下：

一、提高認識、明確使命

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，每學(xué)年都組織專題工作會議，組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負責(zé)人專題學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》國發(fā)【xx年來，結(jié)合學(xué)院實際，先后出臺制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作政策體系的意見》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于山東省政府獎學(xué)金評審發(fā)放實施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家助學(xué)金評審發(fā)放實施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家獎學(xué)金評審發(fā)放實施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家勵志獎學(xué)金評審發(fā)放實施辦法》等一系列獎助學(xué)金評審發(fā)放實施辦法，對國家、省市有關(guān)資助的政策及學(xué)院制定的資助管理文件進行了匯編，并且專門印制了《學(xué)生資助工作手冊》。細化了工作分工，明確了規(guī)則職責(zé)，形成了議事制度，解決了實際問題，有效促進了資助工作制度化、規(guī)范化，保障了學(xué)生資助工作有序開展。

二、科學(xué)認定、動態(tài)管理

由于我院面向全國十幾個省市招生，各地的經(jīng)濟狀況不同，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的準(zhǔn)確度是關(guān)鍵，關(guān)系著資助工作的公平與公正。我院制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》，堅持一年級學(xué)生全面綜合認定，采取問卷調(diào)查、電話訪問、學(xué)生座談、民主評議等多種形式對認定的家庭困難學(xué)生追蹤調(diào)查，二、三年級根據(jù)家庭條件變化適度調(diào)整，保證了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按程序認定與動態(tài)管理的有機結(jié)合。學(xué)生資助管理中心針對以往認定中存在的問題，新制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定指標(biāo)量化表》，對原來定性的指標(biāo)進行了細化、量化，完善了我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定量化辦法，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的科學(xué)化、有效化。困難認定量化指標(biāo)包括本人提交資料、家庭屬性、本人健康狀況、家庭成員勞動力情況、家庭遭受災(zāi)難情況、家庭成員收入、家庭其他經(jīng)濟負擔(dān)情況、參加勤工助學(xué)等方面，并且輔導(dǎo)員和班級同學(xué)根據(jù)學(xué)生日常消費表現(xiàn)進行了打分，最后將分值匯總、排名，根據(jù)學(xué)生的量化得分確定貧困生認定等級。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定嚴(yán)格按照本人申請，班級評議，學(xué)生資助管理中心核查，學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認的程序?qū)嵤?，堅持班級評議結(jié)果在系部公示和全院認定等級公示，保證學(xué)生困難認定準(zhǔn)確、公正、公開和公平，實現(xiàn)了資助工作投訴少、意見少、反映問題渠道多、解決實際困難多的良好局面。

三、嚴(yán)格操作規(guī)程，落實責(zé)任追究，扎實有效的開展獎、助、貸工作

（一）為確保學(xué)生資助工作順利、有序、優(yōu)質(zhì)進行，將這件關(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生切身利益的大事辦好，學(xué)院與各部門、各系部與各班級層層簽定了責(zé)任書，建立責(zé)任追究制，誰出問題誰負責(zé)。

在實際工作中，將資助的具體工作落實到各個部門，并且責(zé)任到人。要求各系部各司其職、各負其責(zé)，嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作，做到不漏報、不錯報，整個評審過程堅持公平、公開、公正原則。

各系部結(jié)合學(xué)生平日表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、困難評定檔次、綜合素質(zhì)測評等，經(jīng)本班學(xué)生評議、系（部）審查確認后，按照學(xué)院分配的名額初步確定申請者名單及檔次，并在系（部）范圍內(nèi)公示，公示無異議后報學(xué)生資助管理中心復(fù)審，然后由學(xué)院黨委會批準(zhǔn)上報。為確實做好獎助學(xué)金的評選，專門印發(fā)了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年國家獎助學(xué)金評選的通知，實施陽光工程，嚴(yán)格公正評審學(xué)生獎助學(xué)金，力求做到公開、公平、公正，為此，本學(xué)期對國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金專門制定了院級操作方案，出臺嚴(yán)格的'操作規(guī)程，一切操作過程都在公開透明中進行，得到了全院師生的認可和好評。國家獎學(xué)金3人，發(fā)放金額2.4萬元；山東省政府獎學(xué)金4人，發(fā)放金額2.4萬元；國家勵志獎學(xué)金55人，發(fā)放金額77.5萬元；國家助學(xué)金74人，發(fā)放金額24.2萬元；學(xué)院還專門設(shè)立舉報電話接受投訴或咨詢，整個評審程序客觀公正、公開透明，沒有收到一起舉報或異議，做到了零投訴。

（二）做好生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生信息上報、回執(zhí)錄入及資金到賬確認等工作，該項工作于xx年9月xx年我院共有347名同學(xué)辦理了貸款手續(xù)，累計貸款金額96.53萬元，有力的緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟壓力，為他們安心學(xué)業(yè)創(chuàng)造了很好的條件。

（三）根據(jù)濰坊學(xué)生資助管理中心的要求，專門印發(fā)了“關(guān)于做好我院xx年度普通高校退役士兵學(xué)費資助申請審核及材料報送工作的通知”，學(xué)生資助管理中心于9月25日將材料審核后及時做了上報工作。xx年2月份前，做好了今年入伍大學(xué)生學(xué)費補償貸款代償工作，確保信息上報和資金發(fā)放準(zhǔn)確無誤，辦理大學(xué)生入伍退學(xué)費39人，涉及金額572400元。

（四）根據(jù)山東人事廳的通知精神，印制了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年省內(nèi)特困家庭畢業(yè)生求職補貼工作的通知，按比例評出獲得求職補貼的學(xué)生63名，共發(fā)放資金3.5萬元。

（五）為深入貫徹落實《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》，幫助家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，山東省慈善總會、中共山東省委高校工委、山東省慈善總會高校分會決定，xx年繼續(xù)實施山東省高?！皳P帆工程”，我們學(xué)院按上級制定了嚴(yán)格的操作方案，共評出陽光工程資助家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀大學(xué)生5人，每人資助xx年度工作安排，于xx年9月3日開展了xx年度校內(nèi)獎學(xué)金評定工作，經(jīng)過各系認真評選，共評出校內(nèi)一等綜合獎學(xué)金獲得者7人、二等綜合獎學(xué)金67人、三等獎學(xué)金240人，一共478人，共發(fā)放綜合獎學(xué)金4.07萬元。

規(guī)范管理自查報告 篇8

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

外聘教師管理辦法

為進一步規(guī)范我校外聘教師的聘任與管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校外聘教師的教學(xué)行為，逐步建立一支教學(xué)水平較高且相對穩(wěn)定的外聘教師隊伍，特制定本辦法。

第一條：外聘教師的基本條件

1.遵守國家法律、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有較高的政治思想素質(zhì)及相關(guān)的專業(yè)理論水平；

2.具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，原則上應(yīng)具備中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和較為豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗；

3.所學(xué)專業(yè)與所申請任教的課程對口或相近；

4.身體健康，在聘期內(nèi)能保證有充裕時間在我校從事教學(xué)工作，原則上男性年齡在65周歲以下，女性年齡在60周歲以下；

5.除上述條件外，不同教學(xué)崗位的特殊條件，按實際聘用崗位另作決定。第二條：外聘教師的聘任和審批程序

1.聘用部門要嚴(yán)格按照規(guī)定審核外聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等材料。經(jīng)初審合格后,通知應(yīng)聘教師到本部門填寫“外聘教師審批表”，并附上擬聘教師有關(guān)證書的復(fù)印件（如擬聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等）；

2.外聘教師填寫審批表后,對第一次來校上課及新開課教師,由聘用部門組織試講，參加試講評審的專家不少于5名，且至少有3名專業(yè)相同或相近、教學(xué)經(jīng)驗豐富且具有高級職稱的教師參加，聽課評議，采用無記名投票方式，獲三分之二以上贊成票者，試講通過；

3.試講通過的擬聘外聘教師報分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過的，由聘用部門將附有聘用教師有關(guān)證書復(fù)印件的“外聘教師審批表”一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案，由聘用部門發(fā)給外聘教師聘書，簽署聘用協(xié)議書；

4.外聘教師聘期為一個學(xué)期，續(xù)聘教師只需填寫“外聘教師兼課申請表”,并續(xù)簽聘用協(xié)議書。聘用部門將該學(xué)期聘請的外聘教師名單匯總，一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案。

第三條：外聘教師的要求

1.嚴(yán)格遵守我?！敖虒W(xué)基本要求”，攜帶教案上課，用普通話講課；按時上課，不遲到，不提前下課；不允許隨意缺課或私自調(diào)課，因事請假須提前兩天向教學(xué)管理部門提出申請并獲準(zhǔn)等； 2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，把握好教學(xué)進度，掌握好重點和難點，完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；

3.了解職業(yè)教育人才的培養(yǎng)目標(biāo)，把握職業(yè)教育的教學(xué)特點，在教學(xué)過程中注重學(xué)生技能的培養(yǎng)；

4.做好教書育人工作，不斷對學(xué)生進行思想品德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強與學(xué)生的溝通，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及出現(xiàn)的問題向所在教研室報告，提出建議；

5.按課程要求布置、批改、評講作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。參加有關(guān)課程的命題、閱卷等工作，并公正、客觀地評價學(xué)生成績，做到及時上交；

6.具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識，有嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，能服從學(xué)校的管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行職責(zé)，較好地完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)。

第四條：外聘教師的待遇

1.外聘教師每周兼課不得超過18課時； 2.教務(wù)系列教師課時費25元/課時；

3.實訓(xùn)系列教師課時費25元/課時*0.7=17.5元/課時，課時由督評室核算； 4.考試監(jiān)考、閱卷費標(biāo)準(zhǔn)參照在編在崗的教師； 5.我校對外聘教師不另外提供交通補貼。第五條：外聘教師課酬發(fā)放

聘用部門根據(jù)所提供的有效證明材料，報送學(xué)校督評室審核并結(jié)算課酬。

第六條：外聘教師的管理與考核

1.外聘教師實行合約管理，聘期為一個學(xué)期；

2.聘用部門要按照我校在編在崗教師的教學(xué)要求，切實負擔(dān)起對外聘教師的指導(dǎo)責(zé)任，負責(zé)外聘教師的日常教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督等；

3.外聘教師由聘用部門進行日常管理，自覺接受學(xué)校教學(xué)管理部門的檢查指導(dǎo)，考核結(jié)果作為續(xù)聘的依據(jù)之一，考核不合格者不予續(xù)聘；

4.各教學(xué)管理部門均應(yīng)建立外聘教師檔案庫，對完成一個教學(xué)周期，考核稱職以上的外聘人員，列入檔案庫，作為續(xù)聘的資源。

5.在聘任期間有以下情形之一者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即中止聘用。（1）違反國家法律法規(guī)，違反國家政策者；（2）傳播不法或非科學(xué)信息者；（3）道德敗壞者；

（4）用不正當(dāng)手段謀取私利者；（5）損壞學(xué)校聲譽和利益者；（6）故意損害同事關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張，影響團結(jié)者；（7）因教學(xué)不負責(zé)任造成重大教學(xué)事故者；（8）曠教四學(xué)時以上者；

（9）教學(xué)效果不好，學(xué)生反應(yīng)強烈，經(jīng)教務(wù)科聽課確認。被解除任課資格者，不得擔(dān)任我校任何課程的教學(xué)工作。

本規(guī)定自即日起開始執(zhí)行。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一一年八月

教輔返聘人員管理辦法

根據(jù)學(xué)校工作實際情況，對返聘人員作如下規(guī)定：

第一條：返聘原則

1.部門在編制不滿的情況下，因工作需要可用返聘的離退休人員補崗。部門在不缺編的情況下，不能使用返聘人員。

2.部門在返聘之前要提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由用人部門與返聘人員簽訂責(zé)任書（一式三份），其中一份送辦公室。

3.返聘人員本著自愿原則，要求身體健康，能堅持正常工作，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)定制度及部門的工作安排。

4.學(xué)校對返聘人員不安排相關(guān)行政職務(wù)。

第二條：返聘范圍

僅限于上自由班或離退休特殊崗位技術(shù)人員，但須從嚴(yán)掌握。

第三條：返聘待遇

1.享受自由班待遇的返聘人員，除正常享受相關(guān)福利待遇外，學(xué)校按其崗位績效工資的50%（按照學(xué)期實際考核結(jié)果）發(fā)放返聘費。

2.退休返聘人員除發(fā)放本人離退休費之外，學(xué)校按其崗位績效工資的100%發(fā)放返聘費，并視同在職職工享受其它福利待遇。

第四條：返聘時間

初定為一年，返聘期滿后學(xué)?？梢酝Ｆ富蜓悠?。延聘人員所在處室與相關(guān)人員需辦理續(xù)聘手續(xù)。

第五條：執(zhí)行時間

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一四年八月

規(guī)范管理自查報告 篇9

貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的自查報告

我校目前有教學(xué)班38個，在校學(xué)生1786名，107名教職工，其中大專以上學(xué)歷占65%，小學(xué)高級教師22人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

一、營造學(xué)習(xí)規(guī)范的良好氛圍

為了認真貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達標(biāo)校，學(xué)校成立以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》實施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學(xué)校各部門的平時考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長效管理機制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時對廣大教職工進行校本培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，全體教職工人手一冊《管理規(guī)范》，按照要求在相應(yīng)教室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個身體力行，從上到下認真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識測試，優(yōu)秀率達100%。

二、踐行規(guī)范，爭創(chuàng)和諧校園

1、校務(wù)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持“三個一切”辦學(xué)宗旨（即一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切），全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，堅持“三公開”，不亂收費，不分實驗班或重點班，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。尊重學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生的特長，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。

2、教師管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓(xùn)，不斷充實自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等教學(xué)科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，一大批青年教師迅速成長。

去年一年，我校老師有十多人在省、市、區(qū)級教師技能大賽中獲獎，有近50篇教育教學(xué)論文在省市縣獲獎或發(fā)表。

我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“五認真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)調(diào)研等平臺落實。要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。

教學(xué)管理中，我們要求廣大教師深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多（高年級）不超過1小時。

扎實開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天體育活動達1小時?！绑w育節(jié)”、“趣味運動會”等項目的推進，使校園成了孩子們生活學(xué)習(xí)的樂園。

4、德育建設(shè)

學(xué)校是兒童成長的綠色生命搖籃，我校認真貫徹《規(guī)范》要求，堅持把學(xué)校德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人的道德建設(shè)中的主渠道，主陣地作用，增強新時期學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。將“德育為首”的要求落實到教育的各個環(huán)節(jié)。

（1）以行為規(guī)范約束人

認真貫徹落實《規(guī)范》的要求。一年來，我校重點開展以 “雛鷹爭章”為形式的“學(xué)生十好習(xí)慣教育”，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)校從良好的師風(fēng)抓起，制定了教師行為習(xí)慣、教學(xué)行為習(xí)慣的要求，凡要求學(xué)生做的教師必須首先做到。從學(xué)生生活中的細節(jié)抓起，系統(tǒng)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練。校長的每日三巡，少先隊大、中隊每日一次檢查，圍繞文明衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、課間操評比，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、嚴(yán)格實行值日老師護導(dǎo)制，教師坐班制和課間交接班制，對學(xué)生實行“無縫隙”管理。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們以寫好每個字，做好每道題，讀好每本書為目標(biāo)。以做好作業(yè)為突破口，每月按班級對學(xué)生語、數(shù)、外作業(yè)進行抽樣評比通報，按學(xué)年開展語文、英語百詞聽寫無差錯，數(shù)學(xué)百題計算無差錯活動，舉行全校硬筆書法競賽，優(yōu)秀課堂作業(yè)、家庭作業(yè)評比，讀書筆記展評，讓千名兒童在活動中規(guī)范學(xué)習(xí)行為，內(nèi)化成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）以活動引領(lǐng)人

多年來，我校始終堅持通過豐富多彩的德育活動，促進學(xué)生形成優(yōu)良品德。三月份“學(xué)雷鋒月”、四月份“革命傳統(tǒng)教育月”、五月愛勞動月、六月藝術(shù)節(jié)、九月“我愛老師”活動月、十月“民族精神”教育月、十一月“感恩”教育主題活動月、十二月“迎新年、創(chuàng)雙優(yōu)”。這些傳統(tǒng)的活動猶如“一根紅亮亮的葫蘆串”把一學(xué)年中有意義的日子，有意義的事，連成一串，成為兒童最幸福的回憶。

由于我校德育工作注重時代性、針對性和實效性，德育面貌發(fā)生了較大變化，德育工作成績突出，近兩年學(xué)校榮獲市紅旗大隊，市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，寶應(yīng)縣德育工作先進學(xué)校等稱號。

5、安全管理。

加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認真制定和落實“四防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學(xué)生自救、自護能力。

6、后勤管理

加強后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。

7、檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，面對省《管理規(guī)范》的強力推進實施，通過自查不可避免的會存在這樣或那樣的問題，借助這一契機，從現(xiàn)在開始，我們將《管理規(guī)范》落到實處，做好每一個細節(jié)，積極創(chuàng)建和諧校園。

武進區(qū)星韻學(xué)校

規(guī)范管理自查報告 篇10

為了有效提高學(xué)校的管理水平，《管理規(guī)范》的實施是一年多來學(xué)校發(fā)展的重點。

通過對我校全體教職工進行有計劃、有步驟的《管理規(guī)范》專項培訓(xùn)，通過監(jiān)督、考核和激勵機制，我校各項管理工作較之以往達到了新的水平?，F(xiàn)在，我做一個一階段總結(jié)。

一、校務(wù)管理:建立規(guī)章制度，強化規(guī)范意識。

With & other適應(yīng)、滿足和促進學(xué)生發(fā)展”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀為學(xué)校的教育理念:一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。

建立規(guī)章制度，強化標(biāo)準(zhǔn)意識。堅持法治，把“管理標(biāo)準(zhǔn)”作為安全、健康、文明的標(biāo)準(zhǔn)；和諧校園”重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《管理規(guī)范》所附的十項管理制度，結(jié)合我校實際情況，以創(chuàng)新精神研究制定了適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的軌道。

堅持民主管理，推進校務(wù)公開。實行校長負責(zé)制和崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教師代表大會的作用，定期召開職工代表大會，向代表匯報階段工作，報告第一階段學(xué)校經(jīng)費的收支情況，充分聽取教師的聲音，接受教師的意見和建議，及時利用教師代表大會授予金點子獎。大力推進公開、公平、公正的民主管理。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，學(xué)校從來不收費，學(xué)校不分重點班和非重點班。實現(xiàn)零投訴記錄。

二，教師管理:注重建設(shè)有凝聚力的教師隊伍。

1.全部持有教師資格證，新教師全部參加市區(qū)組織的新教師入職培訓(xùn)。

2.師資隊伍建設(shè)貫穿整個學(xué)校管理:

目標(biāo)引領(lǐng)，讓老師找到重心；通過座談會，一杯綠茶，一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心走得更近；實施“手拉手”計劃充分發(fā)揮學(xué)校、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的激勵下找到目標(biāo)，讓教師在互助中實現(xiàn)雙贏；設(shè)立助理競賽計劃，分別設(shè)立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競賽，既增強了中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺；對于日常教學(xué)中偶爾出現(xiàn)的違反學(xué)校規(guī)范的行為，按照事故處理的方法和程序及時分析，或者進行談話，或者進行經(jīng)濟處罰，都是不含糊的、溫暖的。歧視、侮辱、體罰和變相體罰現(xiàn)象已經(jīng)消除。教師尊重學(xué)生的人格，注重維護學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行耐心的指導(dǎo)，不計報酬，教師之間不存在有償家教的現(xiàn)象。

師資隊伍建設(shè)就是在直接面對問題的同時，給他們肥沃的土壤和良好的氛圍，幫助他們快速成長。學(xué)校立足校本，開展扎實有效的校本培訓(xùn)，以學(xué)科為龍頭，加強理論學(xué)習(xí)，促進知識更新和觀念轉(zhuǎn)變，實施課堂研究，開展沙龍討論，與專家對話互動，在行動研究中反思并不斷提高教學(xué)水平，真正實現(xiàn)教學(xué)、科研、科研一體化。

三、學(xué)生管理:以德為先，注重養(yǎng)成習(xí)慣。

德育為先，多渠道開展豐富多彩的活動。除了結(jié)合市區(qū)活動和傳統(tǒng)節(jié)日，注重家庭、社會和學(xué)校的結(jié)合，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，平時把教育工作變成一個堅實的環(huán)節(jié)。

1.從細節(jié)入手，實施“第六次會議”掌握套路。

學(xué)校位于郊區(qū)邊緣。凌家塘農(nóng)貿(mào)市場、物流板塊、裝飾城如火如荼。幾千英畝菜地的開放給全國各地帶來了不同性格和習(xí)俗的學(xué)生。學(xué)生在行為習(xí)慣和理解上存在偏差，在規(guī)范的執(zhí)行上存在較大差異。

針對這一現(xiàn)實，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主任和各學(xué)科教師，認真審視和分析了現(xiàn)狀，總結(jié)了目前學(xué)生中存在的突出問題，并將《小學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)守則》的精神提煉和凝聚成“第六次會議”:可以吃飯，走路，排隊，做運動，整理桌椅，撿紙屑。并對每篇文章進行具體可行的解讀，編出朗朗上口的兒歌讓學(xué)生背下來，同時利用明星榜來“第六次會議”檢查記錄的執(zhí)行情況，。At & other第六次會議”在實施過程中，要求每一位教師增強崗位意識，既是導(dǎo)師又是執(zhí)行者，讓學(xué)生在被暴露的過程中潛移默化地受到影響，將空洞的說教悄悄內(nèi)化為學(xué)生的規(guī)范行為。經(jīng)過大家的努力，學(xué)生的手勢更加精煉，不那么倔強，師生之間的言語更加熱情，不那么平淡，更加關(guān)心班級，不那么冷漠。

2.用好書牽手，用書香滲透童心。

書就像一張靈動跳躍的紙條，能讓人快樂，又像色彩斑斕的圖畫，能提升人的審美。只有書才能開闊人的眼界，滋養(yǎng)人的靈魂，豐富人的生活。因此，“讓閱讀盡快成為孩子生活中的一件大事”隨著閱讀活動的發(fā)展，這種思想逐漸滲透到每個孩子的血液中。

我們抓住教育改革的機遇，及時將其與圖書館教育相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何閱讀的過程中掌握和利用圖書館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識，使他們具備選擇知識、識別知識和利用知識的能力。根據(jù)小學(xué)生的特點，組織了一系列名稱多樣、形式活潑的讀書活動，如綜合知識智力競賽、趣味辯論賽、走近名人、入三國志、我與水滸108將軍、讀書隨筆、新書推薦、老師與我的讀書競賽、父母與我的讀書競賽、爭當(dāng)故事之王、故事續(xù)集等。，強烈激起了孩子的好奇心和求知欲，直接激起了孩子的閱讀興趣。低年級的孩子對閱讀相關(guān)書籍越來越感興趣。高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的材料，從而將課內(nèi)和課外活動巧妙地結(jié)合起來。在知識日益豐富、生活日益豐富的同時，民族精神、理想信念、公民道德、法律法規(guī)注入了兒童幼小的心靈，為兒童健康心理的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)科研管理:規(guī)范的執(zhí)行是徹頭徹尾的。

1.這些課程完全按照規(guī)定開放。開設(shè)校本寫作和排球課程，舉辦讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運動會。在保證學(xué)生每天鍛煉一小時的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強健的體魄，提高學(xué)生的抗挫折能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存和發(fā)展的能力。

2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，低年級不超過6小時，不寫作業(yè)，中年級不超過半小時，高年級不超過一小時。

3、對學(xué)生進行多元化評價，既有過程性評價，也有最終性評價，但更注重過程性評價。每項研究的成績過程和結(jié)果呈現(xiàn)都有家長的評價和學(xué)生之間的相互評價。學(xué)生成長袋的使用和質(zhì)量報告等級評分制度的實施，徹底摒棄了過去對教師的單一評價和結(jié)果評價，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定時，適齡兒童應(yīng)當(dāng)就近入學(xué)，不得有暫住學(xué)生，不得留級或開除。每個班基本控制在50人以內(nèi)。只是因為當(dāng)?shù)亓鲃尤丝诿芗?，為了讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，六年級每個班都不止一個人。

學(xué)校的安全線總是很緊。建立健全安全管理制度，落實責(zé)任制，門衛(wèi)24小時有專職人員進行安全工作，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園，及時消除盜竊和意外傷害隱患，防止事故發(fā)生。白天和上課時間，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師在大門口值班，清理道路，嚴(yán)格控制車輛與大門的距離，確保學(xué)生安全。在學(xué)生上學(xué)的6小時內(nèi)，每一層樓、花園、運動場都有老師值班照顧。每學(xué)期定期對師生進行培訓(xùn)，并邀請消防隊員、警察、法制干部進行專題講座，增強師生的安全意識和自救互救能力。學(xué)校專門規(guī)定后勤總務(wù)要定期檢查校舍和設(shè)施的安全，防火、防盜、防觸電、防中毒、防擾民等措施要落實到位。組織學(xué)生外出開展綜合實踐活動，精心組織，精心策劃，分工明確，對人負責(zé)，讓他們每次都能高高興興地出來，高高興興地回來。

5、營造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校是一個美麗的花園，一年四季鮮花芬芳，綠眼睛。學(xué)校是孩子們的天堂。書的聲音，歡快的笑聲，甜美的歌聲匯聚成一段優(yōu)美的旋律，每天漂浮在學(xué)校上空。在建設(shè)安全、文明、和諧校園的過程中，我們帶著學(xué)生愛護每一棵樹草，帶著孩子寫校園警語，帶著孩子收集名言貼在墻上，帶著孩子用彩筆讓每一面墻說話，充分發(fā)揮育人功能，讓孩子在和諧的文化氛圍中展現(xiàn)主人的姿態(tài)。車輛擺放整齊，垃圾看到主動撿。如果墻上有污漬，你會盡力清理干凈。用實際行動努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文。

七、物流管理:暢通和諧校園之路。

物流管理堅持以服務(wù)和管理育人。食堂管理極其嚴(yán)格，各項制度齊全，操作規(guī)程規(guī)范，食品安全有保障。沒有發(fā)生過異常情況。

物業(yè)管理制度健全。每學(xué)期根據(jù)上級要求，對學(xué)校各類財產(chǎn)進行登記、檢查、大修、保養(yǎng)，并定期上報。堅持勤儉辦學(xué)，不鋪張浪費。

八、檔案管理

學(xué)校有專門的檔案資料室。有專門負責(zé)人。

九.反射不足

不用說，相對于《管理規(guī)范》來說，學(xué)校工作確實有很多地方急需改進和完善。以上工作有很多不平衡的地方。

首先，學(xué)校行政必須進一步增強服務(wù)意識。只要教師的出發(fā)點是尋求學(xué)校的良好發(fā)展，就必須想辦法為他們提供有效的服務(wù)。

其次，教師必須養(yǎng)成邊實踐邊反思的工作習(xí)慣，增強主人翁意識。只要有機會提高自己的素質(zhì)，就要及時抓住。

第三，增強科研意識，用科學(xué)的教學(xué)方法減輕自己和學(xué)生的負擔(dān)和壓力，讓師生在愉快和諧的氛圍中提升雙方的人生價值。

規(guī)范管理自查報告 篇11

醫(yī)療廢物管理自查報告

根據(jù)“衛(wèi)生和計劃生育局關(guān)於開展醫(yī)療廢物專項檢查の通知”の要求，結(jié)合我單位情況，對我中心の醫(yī)療廢物管理工作進行了自查自糾工作，具體內(nèi)容如下:

一、健全組織、完善制度: 我中心成立了醫(yī)療廢物管理小組，明確了工作職責(zé)。完善了醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物交接登記制度、醫(yī)療廢物暫時貯存點工作制度、專用盛裝、運送工具の消毒制度、醫(yī)療廢物管理工作人員職業(yè)安全防護制度、醫(yī)療廢物管理人員職責(zé)、制訂了本中心院內(nèi)醫(yī)療廢物流失、洩漏、擴散和意外事故發(fā)生の應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物規(guī)範(fàn)管理。

二、專用設(shè)備、專用包裝

醫(yī)療廢物收集、轉(zhuǎn)運過程中使用專用包裝袋、專用利器盒、專用運送收集桶，設(shè)置醫(yī)療廢物暫存處，並貼有警示標(biāo)誌和警示語。

三、收集、運送、暫存管理: 從醫(yī)療廢物產(chǎn)生地到分類收集、內(nèi)部轉(zhuǎn)運、暫時存放過程等各種行為規(guī)範(fàn)。

1、分類收集規(guī)範(fàn)，嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類收集(感染性廢物、損傷性廢物)，杜絕醫(yī)療廢物與生活垃圾混裝。

2、將醫(yī)療廢物分別放入帶有“警示”標(biāo)識の專用包裝物或容器內(nèi)，損傷性廢物放入專用利器盒內(nèi)。

3、運送前應(yīng)檢查醫(yī)療廢物標(biāo)識、標(biāo)籤、封口，防止運送途中流失、洩漏、擴散。

4、運送結(jié)束，及時清潔消毒運送工具，有清潔消毒記錄。

5、每日清潔工作人員對醫(yī)療廢物暫存間進行紫外線消毒及室間牆身用含氯消毒液噴灑。

四、人員防護: 醫(yī)療廢物管理人員在收集、運送過程中，穿工作服、戴口罩、帽子、手套、防護鞋等。

五、人員培訓(xùn)情況: 醫(yī)務(wù)人員每年培訓(xùn)2次，內(nèi)容為:醫(yī)療廢物管理條例、醫(yī)療廢物管理條例實施細則、醫(yī)院內(nèi)醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物管理應(yīng)急預(yù)案等。

六.存在問題及整改措施：

通過這次對我中心の醫(yī)療廢物管理工作の自查，我們

發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要問題有:

1、工作人員有時會把感染性廢物和損傷性廢物混裝。

2、醫(yī)療轉(zhuǎn)送時科室記錄不及時。

針對以上存在問題，我們做了具體の整改措施:對工作人員加強培訓(xùn)，提高醫(yī)療廢物分類の熟悉度;各科室規(guī)範(fàn)醫(yī)療操作流程，及時做好登記等。

在以後の工作中，我們將通過不斷の檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力把醫(yī)療廢物管理工作做の更好。

規(guī)范管理自查報告 篇12

根據(jù)蓬萊市初中教學(xué)規(guī)范中作業(yè)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期我們在作業(yè)教學(xué)方面建立了科學(xué)、有效的規(guī)章制度。如小門家中學(xué)作業(yè)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定、作業(yè)批改與講評制度、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的實施方案、作業(yè)檢查與評價方案、作業(yè)審查與備案制度等等。為了有效實施相關(guān)規(guī)定，建立了作業(yè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正補償。根據(jù)上述有關(guān)規(guī)定，學(xué)期中學(xué)期末我們對各學(xué)科作業(yè)進行了兩次全面的檢查并進行了總結(jié)與反思。

一、作業(yè)管理基本情況

1、規(guī)范作業(yè)布置行為

初一、初二只設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)，初三、初四只設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科作業(yè)。在校期間的作業(yè)，每晚自主學(xué)習(xí)時間完成。每天每級部只能布置兩科作業(yè)，每科不得超過45分鐘，總量不超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日作業(yè)以探究性和實踐性作業(yè)為主，每天書面作業(yè)不超過2小時。書面作業(yè)的布置范圍限定在合法的教輔材料范圍內(nèi)，杜絕布置機械重復(fù)性作業(yè)、難度過大作業(yè)和超量作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、豐富作業(yè)形式

各級部各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和形式，做到容量適中，兼顧差異。內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。平日作業(yè)以預(yù)習(xí)及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運用知識去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)為主要類型。

3、落實作業(yè)的批改、講評與評價制度

遵循“有布置有批改”的原則，精心批改作業(yè)，要求教師對雙休日節(jié)假日作業(yè)實行全批全改，平日作業(yè)實行全批全改與重點面批相結(jié)合的形式，及時收集信息，分析診斷教學(xué)中存在的問題，及時進行講評，總結(jié)方法和規(guī)律，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。利用優(yōu)、良、及格和不及格四個等級結(jié)合激勵性語言評價學(xué)生作業(yè)。把作業(yè)評價與小組評價結(jié)合起來，多表揚少批評，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

4、落實作業(yè)備案和審查制度

平日作業(yè)、雙休日作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)都建立了備案審查制度。學(xué)科組長牽頭在集體備課的基礎(chǔ)上統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容及形式，做好記錄并簽字，然后由級部主任審核簽字方可布置給學(xué)生。雙休日作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)實行網(wǎng)上公示，由全體學(xué)生及家長共同監(jiān)督。各學(xué)科由大組長及分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)兩周檢查一次并作好記錄，存在問題及時反饋，及時整改。對違反作業(yè)管理各項規(guī)定的'視情節(jié)輕重給予批評、通報并與千分考核掛鉤。對存在問題又不能及時整改的學(xué)科或教師給予通報批評并在千分考核中扣除相應(yīng)分數(shù)。

二、作業(yè)管理存在的問題

1、個別學(xué)科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，不能精心挑選和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，只是簡單地布置《伴你學(xué)》、《練習(xí)冊》、《單元卷》等。沒有明確的設(shè)計目的.或檢測的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、多數(shù)學(xué)科的作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主，形式單一，不能有效調(diào)動學(xué)生的積極性。探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)只是應(yīng)付任務(wù)，不能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、部分教師不能及時進行批改，只是課堂上統(tǒng)一講解，不能有效的掌握學(xué)生對知識的掌握情況，教學(xué)沒有針對性。

4、閱讀性作業(yè)偏少，學(xué)生閱讀理解能力較差，寫作水平較低。教師盲目的布置一些閱讀篇目，對學(xué)生的閱讀情況也不能及時檢查，形成一種光布置不閱讀或?qū)W生自己隨便的局面。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查不夠細致，對存在的問題不能及時有效的批評、督促、再檢查。

三、作業(yè)管理工作改進措施

根據(jù)以上問題，在下學(xué)期我們將發(fā)揚優(yōu)點、改進不足，從以下幾個方面加大力度改進和完善我校的作業(yè)教學(xué)，努力提高教學(xué)成績。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

2、制定嚴(yán)格的作業(yè)管理有關(guān)規(guī)章制度。

3、搞好集體備課，各級部各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕機械重復(fù)性作業(yè)或懲罰性作業(yè)。

4、豐富作業(yè)形式，平日作業(yè)以基礎(chǔ)型、鞏固性和拓展性作業(yè)為主。雙休日節(jié)假日作業(yè)以探究性和實踐性作業(yè)為主。結(jié)合課本中的實踐課題，每學(xué)期完成兩次探究性或?qū)嵺`性作業(yè)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、加大學(xué)生的閱讀量，要有針對性的布置閱讀篇目，盡力提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。

6、平日作業(yè)、雙休日作業(yè)都要有詳細的檢查備案記錄，目的要明確，檢測的學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確詳細，雙休日作業(yè)要及時進行網(wǎng)上公示，以便學(xué)生、家長共同監(jiān)督。

7、加大檢查力度，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合，檢查要細，記錄要詳，及時反饋指導(dǎo)、督促整改，對違反有關(guān)規(guī)定或拒不整改的學(xué)科或教師按有關(guān)規(guī)定給與處理。

規(guī)范管理自查報告 篇13

關(guān)于醫(yī)療廢棄物管理情況自查報告

為進一步加強醫(yī)療廢棄物的安全管理，防止疾病傳播，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳關(guān)于進一步加強醫(yī)療廢物管理工作的通知》有關(guān)要求，我所以保護環(huán)境、保障人民身體健康為根本，組織全所職工認真學(xué)習(xí)了文件精神和《中華人民共和國醫(yī)療廢棄物管理條理》，對自身存在的不足進行了剖析，并結(jié)合工作檢查，我所對本單位的醫(yī)療廢物處置管理情況進行了自查，現(xiàn)將督察情況匯報如下：

一、健全組織，完善制度。

我所進一步完善了醫(yī)療廢棄物管理小組，明確了職責(zé)任務(wù)。制定了醫(yī)療廢棄物管理制度，設(shè)立“醫(yī)療廢棄物分類表”，“醫(yī)療廢棄物登記表”。并與煙臺市圣潔環(huán)保工程有限公司（煙臺市醫(yī)療廢物處置中心）簽訂了《煙臺市醫(yī)療廢物集中處置合同》，建立了醫(yī)療廢棄物集中安全處置和統(tǒng)一管理流程，保障醫(yī)療廢棄物安全處置運行。

二、分類收集管理

1、分類收集規(guī)范，嚴(yán)格醫(yī)療廢棄物分類收集（感染性廢物，傳染性廢物，損傷性廢物）杜絕醫(yī)療廢棄物和生活垃圾混裝.2、醫(yī)療廢棄物按規(guī)定統(tǒng)一使用黃色塑料袋，生活垃圾使用黑色塑料袋，損傷性廢物放入專用銳器盒內(nèi)，不得再取

出。

3、醫(yī)療廢棄物達到3/4滿時，做到有效封口，貼上標(biāo)簽。

4、傳染病人產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物及生活廢物，應(yīng)用雙層專有包裝物，并及時密封，貼上標(biāo)簽。

三、收集轉(zhuǎn)運管理

1.專業(yè)人員管理：運送醫(yī)療廢棄物人員在運送時，必須戴口罩，帽子，手套等。

2.運送醫(yī)療廢棄物人員必須按規(guī)定時間，路線送至?xí)捍娴亍?/p>

3.運送前應(yīng)檢查醫(yī)療廢棄物標(biāo)記，標(biāo)簽，封口，防止運送途中流失，泄露。

4.運送車輛要有防泄露，易于清潔，消毒。

四、暫存設(shè)施及登記管理

1.暫存點消毒管理：暫存點的警示標(biāo)記清楚，交接記錄完整，消毒記錄及時。配備相應(yīng)的消毒工具，定期消毒，嚴(yán)格做好安全防護工作，采取有效的消毒方法。

2.醫(yī)療廢棄物暫存點有專人管理，有“警示”標(biāo)識。

3.醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)出后對暫存點及時清潔，消毒。

4.醫(yī)療廢棄物不得自行處理，禁止轉(zhuǎn)讓，買賣事故發(fā)生，定期督查。

五、應(yīng)急預(yù)案

建立了發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故時的《應(yīng)急預(yù)案》，對轉(zhuǎn)運途中發(fā)生醫(yī)療廢棄物泄露，必須采取相應(yīng)的安全應(yīng)急處理措施，嚴(yán)防發(fā)生二次污染，確保安全。

我所始終堅持以“環(huán)保、安全、有效、節(jié)能”的原則，一直把醫(yī)療廢棄物的處理作為工作的一個重點來抓。以健全組織制度，落實責(zé)任分工為工作準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢棄物管理條例》，采取行之有效的處理辦法。

二0一二年四月二十七日

規(guī)范管理自查報告 篇14

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個學(xué)生，營造了較好的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化，建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化，使學(xué)校各項工作向著“凈、靜、敬、競”的方向發(fā)展。在加快校園建設(shè)步伐方面，近兩年在上級的支持下我們對校園進行了平整、硬化了校園，開展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時對校園周邊環(huán)境進行了整治，加固了校墻、建設(shè)了文化墻等。建設(shè)規(guī)范化學(xué)校的思想使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面又上了一個新的臺階，全面推動了學(xué)校更進一步的跨越式發(fā)展。憑借我校絕大多數(shù)教師有著扎實的教學(xué)基本功，不少教師愛好并擅長書法的優(yōu)勢，我們提出了實施以“校本課程——書法教學(xué)為載體，打造一個翰墨書香校園”的策略。倡導(dǎo)“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，繼而宏揚書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙櫻已經(jīng)成為激勵每一位教職工不懈追求和奮進的人生信條。

規(guī)范管理自查報告 篇15

為使我單位檔案工作實現(xiàn)規(guī)范化管理，今年以來，我們把檔案管理工作同其他工作一樣，作為重點抓好抓實，同時納入了目標(biāo)管理，由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，檔案管理人員具體抓，各股室密切配合。首先是開展檔案法律法規(guī)、檔案知識的宣傳教育，增強全體職工的檔案意識；其次是搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)；再次是組織人員對當(dāng)年和以前的一些零散文件、資料認真收集、整理。嚴(yán)格按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)抓好檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)，使本單位的檔案工作上了一個新臺階。最近，我們對照《xx省檔案工作規(guī)范化管理辦法》進行了自查，自查得分86分，現(xiàn)將情況報告于后，請予考評、驗收。

一、檔案管理

為適應(yīng)檔案工作發(fā)展的需要，首先落實了檔案管理機構(gòu)和人員。成立了綜合檔案室，由分管領(lǐng)導(dǎo)許軍倫同志任組長，各股室負責(zé)同志為兼職檔案員，并配備了政治可靠、具有大專文化、業(yè)務(wù)較強的專職檔案員。二是抓目標(biāo)管理。把檔案工作納入年度目標(biāo)考核，與獎懲掛鉤、逗硬兌現(xiàn)。三是抓制度建設(shè)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合檔案工作的實際，我們制定了《檔案管理制度》、《安全保密制度》、《歸檔文件整理制度》、《檔案人員崗位責(zé)任制》、《檔案資料借閱制度》、《檔案鑒定銷毀制度》等，為我單位檔案工作實現(xiàn)規(guī)范化管理打下了基礎(chǔ)。四是嚴(yán)格檔案案卷質(zhì)量。在檔案整理中，我們抽調(diào)工作踏實、業(yè)務(wù)熟悉的同志集中整理，并邀請區(qū)檔案局的同志進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，力求收集齊全，分類準(zhǔn)確、整理規(guī)范、確保案卷質(zhì)量。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

根據(jù)《檔案工作規(guī)范化管理辦法》的要求，我們專門安排了1間18平方米的房間為綜合檔案室，做到了檔案室、查閱室、管檔人員辦公室三分開，購買了2個檔案柜，保證了檔案資料的`安全存放，配置了電腦一臺、檔案管理軟件一套、空調(diào)一臺、滅火器1具、干濕溫度計一個、防蟲藥等。目前，整個檔案室做到了設(shè)施設(shè)備齊全，達到了檔案保管保護“八防”要求。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)

為使我單位檔案工作更加規(guī)范化，我們嚴(yán)格按照《歸檔文件整理規(guī)則》和《xx省檔案工作規(guī)范化管理辦法》實現(xiàn)了計算機管理檔案，并全部進行了著錄，同時，根據(jù)本單位檔案工作實際情況，制定了各項業(yè)務(wù)規(guī)章制度，如《分類大綱》、《歸檔不歸檔范圍》、《保管期限表》等一律報送區(qū)檔案局審批，并認真對照執(zhí)行。使文件的歸檔率達98%以上，準(zhǔn)確率達99%以上。本單位結(jié)構(gòu)合理，案卷質(zhì)量符合規(guī)范。

四、檔案信息的開發(fā)與利用

檔案管理最終目的是利用。近年來，我們在搞好檔案管理的同時，積極搞好檔案的開發(fā)與利用工作，為領(lǐng)導(dǎo)的正確決策、辦公室和部門工作提供了大量的檔案資料，檔案的查全率、查準(zhǔn)率達95%和98%以上。同時，我們還變被動服務(wù)為主動服務(wù)，編寫了質(zhì)量較高的檔案利用效果，積極主動提供給領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門作為工作參考。如我們編寫的《大事記》、《機構(gòu)沿革》等，具有一定參考價值。

雖然我單位檔案等級認定工作取得一些成績，都是區(qū)檔案局的具體指導(dǎo)，我們自身努力的結(jié)果。特別是在檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、檔案信息開發(fā)與利用等方面取得了重大突破。但由于歷史和客觀條件等原因，在檔案材料的收集、分類等方面還存在不足。我們力爭在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，不斷探索新形勢下檔案工作新途徑、新方法，使我局檔案工作規(guī)范化管理上檔次、再上臺階。

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