新學(xué)期工作計(jì)劃。
下面我們將為您介紹有關(guān)“學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃安排”的相關(guān)知識(shí)。新學(xué)期在不知不覺(jué)之中悄然而至，按照學(xué)校的指示。我們可以開始編寫新的教學(xué)計(jì)劃了，只有我們認(rèn)真規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃。相信能對(duì)大家有所幫助！
新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們又迎來(lái)了一年一度的新開始。新學(xué)期工作計(jì)劃是我們準(zhǔn)備迎接新生活的重要標(biāo)志，它不僅是對(duì)我們未來(lái)一年學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃和安排，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的定位和展望。
首先，我們要制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我們將會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，對(duì)于這些我們必須充分做好準(zhǔn)備。我們可以在學(xué)期初制定小目標(biāo)，為自己的學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的計(jì)劃，根據(jù)不同科目和難度，安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和模式，并制定考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這種計(jì)劃，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和信心。
其次，我們要參加更多的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參加不同的活動(dòng)和實(shí)踐，我們可以更加深入地了解社會(huì)，獲取更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且可以拓寬自己的視野，提高自己的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力。我們可以參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)或志愿服務(wù)，參與校外有關(guān)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，還可以加入相關(guān)的比賽和選美，這些活動(dòng)都可以讓我們學(xué)以致用，充分鍛煉我們的各種能力。
另外，我們還要多讀書。在閱讀中，我們可以結(jié)識(shí)不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者，掌握新的知識(shí)和技能，提高自己的認(rèn)知能力和思想觀點(diǎn)，更好地理解社會(huì)和世界。我們可以選擇各類書籍進(jìn)行閱讀，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等，這些書籍都可以對(duì)我們的自我完善有所啟發(fā)。
最后，我們還要改善自己的生活方式。一個(gè)優(yōu)秀的人不僅需要有出類拔萃的智慧和能力，還需要有健康積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。我們應(yīng)該合理飲食，適量運(yùn)動(dòng)，充足睡眠，多和家人朋友交往，培養(yǎng)自己的興趣愛好和愛好。
總之，在新的學(xué)期中，我們應(yīng)該以一個(gè)全新的、積極向上的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，根據(jù)自身的興趣和能力制定相應(yīng)的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我完善，并為更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始了，作為一名學(xué)生或職場(chǎng)人士，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要制定一個(gè)合理、切實(shí)可行的工作計(jì)劃，使自己在新的學(xué)期中能夠更有效地完成自己的任務(wù)，提高自己的工作能力和素質(zhì)。以下是我的新學(xué)期工作計(jì)劃。
1.制定目標(biāo)及計(jì)劃
對(duì)于一個(gè)有明確目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)好的計(jì)劃是關(guān)鍵。我打算先列出自己在新學(xué)期中想要完成的任務(wù)和目標(biāo)，明確每一個(gè)目標(biāo)的意義和影響。然后在計(jì)劃中注明時(shí)間、先后順序和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便能夠更明確地完成每一個(gè)目標(biāo)。這樣不僅可以有效地解決目標(biāo)的完成問(wèn)題，也能讓自己更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，從而更好地發(fā)揮自己的實(shí)力，加強(qiáng)成長(zhǎng)。
2.利用時(shí)間規(guī)劃
時(shí)間是我們最為寶貴的資源之一，因此需要充分利用時(shí)間規(guī)劃，合理安排各項(xiàng)任務(wù)，從而讓自己盡量充分地利用每一分每一秒的時(shí)間，提高效率。在這個(gè)學(xué)期中，我打算利用時(shí)間規(guī)劃，讓每一個(gè)計(jì)劃都落實(shí)到位，做到事半功倍。例如，在每天早上的時(shí)候，我會(huì)提前計(jì)劃一天的事情，然后根據(jù)計(jì)劃制定時(shí)間表，按照時(shí)間表完成任務(wù)，直到完成全部任務(wù)。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的讀書習(xí)慣
讀書是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，因此，養(yǎng)成優(yōu)秀的讀書習(xí)慣將會(huì)對(duì)提高自己的能力和素質(zhì)有很大的幫助。我打算在這個(gè)學(xué)期中多讀一些專業(yè)書籍、技能學(xué)習(xí)書籍和文學(xué)作品等，從而讓自己更好地增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和閱讀素質(zhì)。
4.加強(qiáng)身體鍛煉
身體健康對(duì)于一個(gè)人的工作效率和心態(tài)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。因此，在新學(xué)期中，我打算多加強(qiáng)一些身體鍛煉，例如增強(qiáng)心肺功能、提高體能和增強(qiáng)體魄等，這將會(huì)讓我更加有活力、精力充沛，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
5.持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)人最應(yīng)該做的事情。因此，在新學(xué)期中，我不僅需要保持學(xué)習(xí)熱情，還要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我會(huì)參加各種相關(guān)的培訓(xùn)和課程，多與行業(yè)內(nèi)的人交流，從而不斷提高自己的實(shí)力和層次。
6.建立自己的工作規(guī)劃和人際關(guān)系
在新學(xué)期中，我打算建立自己的工作規(guī)劃和人際關(guān)系，從而在日后的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類技能和相關(guān)知識(shí)，積極地與同事和上級(jí)溝通交流，并盡量與更多的人建立聯(lián)系。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，新學(xué)期的工作計(jì)劃是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。制定合理、切實(shí)可行的計(jì)劃、明確目標(biāo)、充分利用時(shí)間、培養(yǎng)優(yōu)秀的讀書習(xí)慣、加強(qiáng)身體鍛煉、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及建立自己的工作規(guī)劃和人際關(guān)系是我在這個(gè)學(xué)期中需要重點(diǎn)關(guān)注的事情。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，才能不斷地提高自己的實(shí)力和素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的到來(lái)，教師們需要制定一份新學(xué)期教師工作計(jì)劃來(lái)規(guī)劃自己的教學(xué)和管理工作。一個(gè)好的教師工作計(jì)劃不僅突顯了教師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，也為學(xué)生提供了更高效、系統(tǒng)化的教學(xué)服務(wù)。本文將從教師自身素養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理和評(píng)價(jià)方式四個(gè)方面推薦有關(guān)內(nèi)容。
一、教師自身素養(yǎng)
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要導(dǎo)師，需要通過(guò)自身不懈的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極性。教師自身素養(yǎng)應(yīng)該包括其教學(xué)能力、學(xué)科知識(shí)、教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系和職業(yè)道德等幾個(gè)方面，可將之列為教師自身素養(yǎng)的要素。為此，教師在新學(xué)期中應(yīng)該清晰地制定好提高自身素養(yǎng)的目標(biāo)和計(jì)劃，并詳加規(guī)劃、衡量和監(jiān)督。
二、課程設(shè)計(jì)
教師在制定課程的時(shí)候，應(yīng)該準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求。好的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該具備可測(cè)量、可行、認(rèn)可和適度等特點(diǎn)。教師可以讓學(xué)生參與課程設(shè)計(jì)過(guò)程，建設(shè)教學(xué)生態(tài)環(huán)境及利用多媒體技術(shù)來(lái)提高課程的效果。
三、學(xué)生管理
學(xué)生管理是教師的一項(xiàng)重要職責(zé)。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生形成合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估。教師應(yīng)該注意巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行反饋，以便學(xué)生能夠及時(shí)糾正。此外，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)、學(xué)校等相關(guān)部門進(jìn)行良好的協(xié)作，共同培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
四、評(píng)價(jià)方式
教師需要通過(guò)科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)方式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。教師評(píng)價(jià)方式的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)該建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系并認(rèn)真落實(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范的學(xué)生評(píng)價(jià)。
總之，教師工作計(jì)劃應(yīng)該是科學(xué)、合理、可行、客觀且可操作性強(qiáng)的。教師應(yīng)該緊密地聯(lián)系學(xué)生，不斷研究、調(diào)整和改進(jìn)，始終保持教師教學(xué)工作的新穎性和活力。本文提出的這四個(gè)方面是教師需要注意的重點(diǎn)，希望對(duì)新學(xué)期的教師們提供幫助。
在很多學(xué)校里科學(xué)課都是不太被看好的一門，主要就是因?yàn)樗荒軐?duì)成績(jī)產(chǎn)生影響，另外這門課也不怎么考試，所以經(jīng)常被看做次要課目?？晌覅s深深了解它的重要性，可以這么說(shuō)，不會(huì)其他科的知識(shí)，你照樣可以好好的生活，可若是沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。那么生活起來(lái)會(huì)非常坎坷，也就是說(shuō)我教的課一是實(shí)用，另外也可以讓人有智慧，不那么呆板愚蠢。為了突出我課程的特色，下學(xué)期計(jì)劃我已經(jīng)做好。
1、養(yǎng)成科學(xué)觀
如今我自己已經(jīng)成長(zhǎng)到了一定的高度，而我要做的并不是繼續(xù)提升我自己的境界，而是要把學(xué)生給帶到一個(gè)智慧的領(lǐng)域，我可能不能幫他們?nèi)タ汲龈叻?，可是我卻可以教給他們一種正確的眼光。在看待事物和人的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)偏差，或者是是拿有害的思維去做事，我會(huì)將一種有益的理念傳遞給他們。
2、仔細(xì)講常識(shí)
如果深挖的話，我教的`課其實(shí)跟很多方面都有關(guān)聯(lián)，不管是歷史還是各種現(xiàn)代的學(xué)問(wèn)，都是離不開科學(xué)的。可以說(shuō)很多事情都是建立在這門課的基礎(chǔ)上，若是脫離了它，一切的規(guī)律都會(huì)被毀壞，人們的世界也要喪失秩序。同時(shí)很多偉大的事也會(huì)崩塌，那些理所應(yīng)當(dāng)也自然都無(wú)法成立。那么我就要把我的課給講細(xì)致，把常規(guī)理論深埋到學(xué)生的心底，使他們堅(jiān)定理智。
3、關(guān)心促成長(zhǎng)
有些事如果是強(qiáng)行的去批判和命令，反而起不到好的作用，特別是在管學(xué)生的方面，就不能用管牲口的方式，他們是有頭腦和分辨能力的，你總壓迫他們等于是加害。不管有什么錯(cuò)誤，都是能用科學(xué)來(lái)講解的，我們站在正確的理論之上，自然可以通過(guò)關(guān)懷把學(xué)生給教好。
在新的一學(xué)年，我室將緊緊圍繞學(xué)?！百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，積極配合各部門認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過(guò)程管理，做實(shí)管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作措施和要求
1、加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)
①各教研組、備課組要立足于我校本年級(jí)學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
②教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。
③要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。
2、以年級(jí)備課組活動(dòng)為主穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、課題研究。
①集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級(jí)備課組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)備課組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課規(guī)程，每次集體備課活動(dòng)必須指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)備課組長(zhǎng)。
②聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)備課組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討，年級(jí)備課組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表，并建設(shè)好資料檔案。
③課題研究：為改變我校課題研究項(xiàng)目少，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年要召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，邀請(qǐng)有關(guān)專家給予指導(dǎo)，積極向先進(jìn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新。
3、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展
①在本學(xué)年中，要求各個(gè)年級(jí)備課組、教研組開學(xué)后要將計(jì)劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計(jì)劃時(shí)限上交，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。
②進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。倡導(dǎo)我校教師積極學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)，借助網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)
①通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的交流。
②積極選派各類教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
③鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。
④鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)反思，并撰寫具有一定思想的反思報(bào)告或論文，教科室積極推薦優(yōu)秀論文到有關(guān)報(bào)刊雜志，爭(zhēng)取發(fā)表。
5、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)教研競(jìng)賽活動(dòng)。
別看我們的教學(xué)有著比較完善的規(guī)劃和既定的流程，但在不同的時(shí)期也要學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)變，不能用死板的公式化教學(xué)來(lái)應(yīng)付所有的情況。從前我教課還比較輕松，不管是課堂的形式還進(jìn)度的推進(jìn)，都有很大的調(diào)整余地，然而自從教了高三后再也不敢那么隨意了。雖然地理并沒(méi)有太復(fù)雜的內(nèi)容，可是也有不少關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，為了幫學(xué)生提高成績(jī)，也只好改變一下自己的思路。用比較實(shí)際的教法幫助他們鞏固常識(shí)，并且盡力幫他們進(jìn)步，下列就是我擬定的計(jì)劃。
1、充實(shí)課堂
今后在講地理的時(shí)候我不能再像從前那樣講的太過(guò)空洞，我必須得嚴(yán)格的備好課，將資料整體完整，使自己授課的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)，使授課語(yǔ)言變得厚重有內(nèi)涵。在就是得改變一下課堂的形式，摒棄那種浮于表面的松散形式，進(jìn)而改成嚴(yán)肅的風(fēng)格。
2、學(xué)生情況
我覺(jué)得改進(jìn)課堂并不難，主要的阻力在于學(xué)生的習(xí)慣很難改，因?yàn)橹八麄冊(cè)谖业恼n上習(xí)慣了那種輕松的氛圍，若是一下子變得很嚴(yán)肅，他們可能有些無(wú)法適應(yīng)?；蛘邥?huì)使我們之間的關(guān)系變得緊張，甚至?xí)霈F(xiàn)局面混亂的情況，若是使學(xué)生出現(xiàn)強(qiáng)烈的抵觸情緒，那么后果會(huì)很糟糕。所以我要好好考慮下改進(jìn)的.方式，以及應(yīng)該分為幾個(gè)步驟來(lái)搞。
3、集中復(fù)習(xí)
我覺(jué)得每學(xué)過(guò)一段時(shí)間就搞復(fù)習(xí)是不科學(xué)的，由于復(fù)習(xí)的間隔比較大，必然會(huì)使復(fù)習(xí)的效果打折扣，而且在經(jīng)過(guò)新知識(shí)的沖擊，復(fù)習(xí)的內(nèi)容很快就會(huì)忘得差不多干凈了。那么我絕對(duì)不可以做那種沒(méi)有意義的安排，所有我決定讓學(xué)生們集中復(fù)習(xí)，先要一口氣把全部的課程進(jìn)度給推進(jìn)完，然后再做系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
本學(xué)期，學(xué)校將延續(xù)良好財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持推進(jìn)校務(wù)公開，接受全體教師的監(jiān)督，以最大限度調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，民主管理和集體決策，遵循校務(wù)公開“合法性、真實(shí)性、時(shí)效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則，注重抓中心、抓重點(diǎn)、解難題、破難關(guān)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。以求真務(wù)實(shí)的精神，推動(dòng)校務(wù)公開工作的不斷深化，為辦好人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開展。
一、組織健全，明確體制
校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。
1．組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，由林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施，校務(wù)公開監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。
2．明確體制。學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，林校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組員協(xié)調(diào)、監(jiān)督，全體教師積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)履行全體教師的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。
二、規(guī)范運(yùn)作，周全公開
本學(xué)期，學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，將制定一系列規(guī)章制度：在學(xué)校醒目位置設(shè)置對(duì)外校務(wù)公開欄、對(duì)內(nèi)校務(wù)公開欄，在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子顯示屏，經(jīng)常性地宣傳學(xué)校的動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校。在保安室旁公布舉報(bào)電話,隨時(shí)接受老師、學(xué)生家長(zhǎng)及群眾的監(jiān)督。
三、本學(xué)期學(xué)校校務(wù)將公開的內(nèi)容有
1．學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)工作計(jì)劃等：學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃等內(nèi)容先通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議進(jìn)行醞釀、交流、審議和通過(guò)并在全校教師會(huì)議中解釋說(shuō)明，組織大家進(jìn)行交流討論，做到透明、公開。
2．推行“陽(yáng)光收費(fèi)”。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，大力推行“陽(yáng)光收費(fèi)”，及時(shí)向社會(huì)公布收費(fèi)政策，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會(huì)公示，切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
3．財(cái)務(wù)管理情況公開：包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個(gè)月于校務(wù)公開欄張貼財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)表。
4．大宗物品采購(gòu)公示。我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)于采購(gòu)大宗物品均按規(guī)定執(zhí)行，選定正規(guī)商家，制定合同，行政會(huì)議討論通過(guò)教委辦財(cái)務(wù)中心轉(zhuǎn)帳支付，程序都按公開、公正、公平。
5．師生獲獎(jiǎng)公示：每星期學(xué)校舉行一日常規(guī)評(píng)比匯總，按低年級(jí)、中年級(jí)及高年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)校師生參加各級(jí)各類比賽，及時(shí)公示獲獎(jiǎng)情況。
6．評(píng)優(yōu)、評(píng)先。公開文件，建立評(píng)選小組，按文件規(guī)定操作，并在公示欄進(jìn)行公示。如每一個(gè)季度的績(jī)效考核，我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格。
今后，我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實(shí)踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校民主管理水平，為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階而奮斗 。
為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生、安全有序的環(huán)境氛圍，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本年度，政教處依據(jù)學(xué)?？傮w工作精神，制定以下工作計(jì)劃。
一、把學(xué)校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學(xué)管理，確保校園平安，創(chuàng)建平安校園。
1、做好學(xué)校內(nèi)安全工作。
首先，學(xué)校本年度繼續(xù)實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導(dǎo)帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會(huì)，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作。 本學(xué)年，學(xué)校與各課任教師、各班主任、門崗門衛(wèi)、值班人員、食堂承包責(zé)任人等，層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確義務(wù)與責(zé)任，責(zé)任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。
2、做好學(xué)生安全教育工作。
增加學(xué)生安全防患知識(shí)，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會(huì)、定期或不定期開全校性的安全教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開展各種安全主題教育活動(dòng)。另外如有條件，聘請(qǐng)校外公安、消防、司法人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育。
二、把學(xué)校衛(wèi)生工作作為中心工作常抓不懈。
1、本期，學(xué)校制定和完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理與獎(jiǎng)懲制度，從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)入手，進(jìn)行衛(wèi)生管理。對(duì)學(xué)校的寢、教室、衛(wèi)生區(qū)及其它場(chǎng)所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評(píng)比納入到學(xué)校管理及班級(jí)量化考評(píng)中，與班級(jí)的評(píng)先評(píng)優(yōu)鉤。
2、開展與不文明行為告別活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，講文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和公德意識(shí)?！皩捜荻Y讓”要做到：校園里不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)說(shuō)與學(xué)生身份不符的話語(yǔ);把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。“環(huán)境保持” 要做到：教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物。
三、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，做好學(xué)生紀(jì)律管理，營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)。
首先，協(xié)調(diào)與指導(dǎo)班級(jí)制定班級(jí)工作計(jì)劃及德育工作計(jì)劃，開展好班級(jí)管理工作。定期召開班主任會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心，加大班級(jí)管理力度。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及控輟保學(xué)工作。 其次加強(qiáng)德育工作，樹立德育為先，育人為本的理念，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。利用各種形式，配合學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
另外，學(xué)校本年度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理。配合班級(jí)，聯(lián)系家庭，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理與檢查，加大獎(jiǎng)懲力度，營(yíng)造良好校風(fēng)。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)和各部門工作協(xié)調(diào)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時(shí)召開班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、使用工作，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。
3、協(xié)同、配合學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級(jí)組等各職能部門，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評(píng)工作，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過(guò)集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
三、主要工作：
1．師資建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
（2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動(dòng)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
（3）采取“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。
（4）通過(guò)“每周一詩(shī)”等形式，促進(jìn)教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。
（5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計(jì)教師自評(píng)表及教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，從計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。
（2）規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊(cè)作業(yè)，但要求設(shè)計(jì)作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。
（3）規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生課堂言語(yǔ)的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整，學(xué)會(huì)傾聽別人的表達(dá)，要求要用心傾聽別人的說(shuō)話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習(xí)慣。
3．開展豐富的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。
（1）重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期，將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。
（2）繼續(xù)推行“好書伴我行”活動(dòng)，積極開展課外閱讀，倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
（3）本學(xué)期，語(yǔ)文教研組計(jì)劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級(jí)漢字聽寫大賽”；數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。
4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
（1）以書香帶動(dòng)教學(xué)。教師沒(méi)有豐富淵博的知識(shí)、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識(shí)充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（2）以小組合作學(xué)習(xí)推動(dòng)課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題能力的發(fā)展。
5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學(xué)校良好形象。
本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請(qǐng)教的精神，收集和共享復(fù)習(xí)材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請(qǐng)教老教師，爭(zhēng)取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績(jī)，樹立慎中的良好形象。
學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱年度教學(xué)工作計(jì)劃，它是以年級(jí)為單位，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。
(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的思路
小學(xué)低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容，選定具體的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù)，以及每年級(jí)的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測(cè)試體能和動(dòng)作技能的項(xiàng)目。
(二)方法和步驟
1.分析研究低年級(jí)學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)計(jì)劃的針對(duì)性。
在制訂低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪問(wèn)幼兒園教師和檢測(cè)學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級(jí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗(yàn)，對(duì)課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識(shí)和習(xí)慣，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學(xué)生人手，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級(jí)中去，對(duì)于提高教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
一學(xué)期除節(jié)假日外，一般按18周計(jì)算;國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：
18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時(shí))=144(課時(shí))
144×2(每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算)=288(課次)
2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項(xiàng)教材的授課時(shí)數(shù)。
(三)學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃示例
1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)目標(biāo)的涵義和要求，選定教學(xué)內(nèi)容。
課程標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)目標(biāo)，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學(xué)段各級(jí)目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
2.深入研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。
如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的，而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)先對(duì)所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標(biāo)的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級(jí)，哪些內(nèi)容安排在二年級(jí);根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目標(biāo)屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容在分配到兩個(gè)年級(jí)中時(shí)，做到目標(biāo)明確，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的接受能力。
3.根據(jù)學(xué)年、每周授課時(shí)數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
【導(dǎo)言】
每年的開學(xué)季，都是學(xué)生們最為期待的日子，也是教師們最為重要的時(shí)刻。在新學(xué)期中，老師們會(huì)制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃，以便在接下來(lái)的整個(gè)學(xué)期中更加有效地教育和指導(dǎo)學(xué)生。為此，《新學(xué)期老師工作計(jì)劃》成為了每一位教師的必修內(nèi)容，本文將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的探討。
【正文】
一、認(rèn)識(shí)、研究學(xué)生
教育是帶有人性關(guān)懷的事業(yè)。教師們應(yīng)該深入了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、性格、愛好、才能以及所面臨的困難，這不僅有利于發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，還可以幫助教師們有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。
如何認(rèn)識(shí)學(xué)生？教師們可以在升旗儀式、語(yǔ)文課堂、自習(xí)時(shí)間、體育課、戶外活動(dòng)等各種場(chǎng)合進(jìn)行觀察和了解，也可以通過(guò)家長(zhǎng)、班委等渠道取得更多關(guān)于學(xué)生的信息。
二、制定教學(xué)計(jì)劃
在了解了學(xué)生的情況后，下一步就是制定好教學(xué)計(jì)劃并付諸實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)，教師可以施行多種教法和教學(xué)策略，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最大化。
例如，對(duì)于語(yǔ)文老師而言，在閱讀教學(xué)中，可以采用講解、示范、引導(dǎo)、討論等多種方式，而在寫作教學(xué)中，能夠充分利用板書、范文、仿寫等輔助手段，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，在教學(xué)計(jì)劃的制定中，還要注意按照課程的進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容，每一節(jié)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n、提前預(yù)習(xí)。
三、積極參加教學(xué)培訓(xùn)
盡管老師們?cè)谄浣虒W(xué)生涯中積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是與此同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和充電，以適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
因此，教師們可以積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)，尋找最新的教學(xué)方法和策略，與時(shí)俱進(jìn)的將這些方法融入到自己的教學(xué)中。
此外，老師們還可以參加一些教學(xué)交流會(huì)，與同行們共同探討教育的未來(lái)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
四、積極引導(dǎo)學(xué)生
除了在教學(xué)計(jì)劃的制定以及教學(xué)方面做好準(zhǔn)備，老師們的另一項(xiàng)重要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念。鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、自強(qiáng)不息，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神。
例如，在升旗儀式中，教師們可以將此時(shí)此刻與社會(huì)大事件聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新聞、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。在志愿活動(dòng)中，教師們可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，從中體驗(yàn)、感受、領(lǐng)悟社會(huì)的多樣性和價(jià)值，進(jìn)一步感受團(tuán)結(jié)、友愛、公平、正義等文明觀念。
五、體驗(yàn)、反思教育
在新學(xué)期中，老師們可以經(jīng)常從自己教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果中進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并及時(shí)糾正。
例如，對(duì)于語(yǔ)文老師而言，可以將自己的課程錄音或錄像，通過(guò)與同事、家長(zhǎng)或?qū)＜业慕涣鞯玫礁嘟ㄗh和指導(dǎo)。
此外，教師們還可以與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解學(xué)生的需求和期望。在此基礎(chǔ)之上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷完善教育教學(xué)方法，進(jìn)而提高整體的教育教學(xué)質(zhì)量。
【結(jié)語(yǔ)】
針對(duì)《新學(xué)期老師工作計(jì)劃》，本文從認(rèn)識(shí)、研究學(xué)生、制定教學(xué)計(jì)劃、積極參加教學(xué)培訓(xùn)、積極引導(dǎo)學(xué)生、體驗(yàn)、反思教育等角度進(jìn)行探討，并分別從語(yǔ)文老師的角度進(jìn)行舉例說(shuō)明。希望各位老師在新學(xué)期中充分認(rèn)識(shí)其重要性，嚴(yán)格按照要求制定和執(zhí)行好相關(guān)計(jì)劃，更好地履行自己使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和教育資源。
一、認(rèn)識(shí)自我，明確起點(diǎn)（現(xiàn)狀簡(jiǎn)述）
師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來(lái)，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué)，任教過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)……從1996年評(píng)上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開始的，我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
自問(wèn)自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年：xxxx年評(píng)上高級(jí)教師；20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)到市級(jí)二等獎(jiǎng)再到市級(jí)一等獎(jiǎng)；論文也從區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)到市級(jí)獲獎(jiǎng)再到省級(jí)獲獎(jiǎng)；在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了多媒體的熟練應(yīng)用；教學(xué)成績(jī)方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級(jí)……我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂(lè)，獲得了自信、獲得了成功的體驗(yàn)。同時(shí)，要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì)，我將加倍珍惜。
二、確定目標(biāo)、規(guī)劃自我（兩年發(fā)展總目標(biāo)）
1、努力學(xué)習(xí)政治理論，教育理論，通過(guò)閱讀文學(xué)作品和教學(xué)書刊，提高自身的文化底蘊(yùn)，提升自身人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐；
2、學(xué)習(xí)小學(xué)生心理學(xué)，教育學(xué)，在遵循“興趣是最好的老師”的前提下，繼續(xù)摸索全面提升兩班學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑，深入了解學(xué)生，尤其是學(xué)困生，找出良策，對(duì)癥下藥，全面提升教學(xué)成績(jī)；
3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。不斷反思自己的教育行為，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。
三、分步實(shí)施、實(shí)踐自我（發(fā)展步驟與策略）
xxxx學(xué)年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，提高自身理論水平；對(duì)二年級(jí)教材進(jìn)行全面的分析鉆研，摸索適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略；深入反思自己的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持撰寫教師手記，規(guī)范完成教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容，爭(zhēng)取在教學(xué)、論文、課題等方面都取得好的成績(jī)。
xxxx學(xué)年目標(biāo)：全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材，探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；閱讀各類教育理論雜志，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)行為，堅(jiān)持撰寫教師手記，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，善于積累，勤于思考，大膽探索，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn)，規(guī)范完成教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。
新學(xué)期，新氣象，新的起點(diǎn)，新的征程！在上學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作中我們有我們的創(chuàng)新、有我們的改革、有我們的成績(jī)，但也有一些不足之處。在本學(xué)期中我們將在不斷改進(jìn)自身不足的同時(shí)，繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，指導(dǎo)和幫助我院學(xué)生社團(tuán)開展更多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，為開創(chuàng)我院學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好局面而不懈努力。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在充分調(diào)查我院各社團(tuán)實(shí)際，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，就20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作提出如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，促進(jìn)西部發(fā)展為行動(dòng)指南，以打造精品社團(tuán)為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)生社團(tuán)，一手抓社團(tuán)活動(dòng)開展，一手抓社團(tuán)規(guī)范建設(shè)，實(shí)施“院內(nèi)大型活動(dòng)-社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)-社團(tuán)活動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，突顯社團(tuán)的科技文化成分和發(fā)展層次，實(shí)現(xiàn)我院“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—精品社團(tuán)”的發(fā)展飛躍。將一個(gè)體系化，規(guī)范化，品牌化，網(wǎng)絡(luò)化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，努力使之立足校園，走向社會(huì)，為使之成為最有影響力和最具水平的社聯(lián)而奮斗。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)社團(tuán)管理，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)、監(jiān)督、管理為手段，努力建設(shè)好10-15個(gè)精品社團(tuán)，逐步形成精品社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動(dòng)吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，開展活動(dòng)品味、層次相對(duì)較高的社團(tuán)文化格局。
2、加強(qiáng)校級(jí)之間經(jīng)驗(yàn)交流，探討社聯(lián)發(fā)展，提升社團(tuán)發(fā)展層次和水平，力爭(zhēng)在走出有自己特色的社團(tuán)發(fā)展之路,用以加快社聯(lián)發(fā)展步伐。
3、開展好社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)等活動(dòng)。積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)活動(dòng)成果，提高社團(tuán)文化蘊(yùn)涵；
4、提高社聯(lián)內(nèi)部學(xué)生干部綜合素質(zhì)，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精通，有組織，有紀(jì)律的學(xué)生管理隊(duì)伍；
三、具體計(jì)劃和任務(wù)
緊緊結(jié)合學(xué)院改革發(fā)展的實(shí)際，把社團(tuán)建設(shè)有機(jī)的融入課堂育人的體系中去，使社團(tuán)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和知識(shí)拓展的重要平臺(tái)、學(xué)生科研的重要高地、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐的有效載體，發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)院“文化育人”的作用。本學(xué)期，具體有以下幾項(xiàng)工作：
1、各部和各社團(tuán)加強(qiáng)干部教育。
社團(tuán)干部是社團(tuán)工作的主體，只有保證了社團(tuán)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，才可能有社團(tuán)工作的先進(jìn)性。目前，很多社團(tuán)干部不負(fù)責(zé)任，工作不認(rèn)真不塌實(shí)，思維懶惰，缺乏主動(dòng)積極思考的工作作風(fēng)，也有許多干部對(duì)社團(tuán)或者對(duì)自己錯(cuò)誤的定位，沒(méi)有明確社團(tuán)和干部的實(shí)質(zhì)，甚至有部分干部不知道自己的工作職責(zé)等等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了社團(tuán)工作效率，同時(shí)也影響了社團(tuán)的發(fā)展。因此，開學(xué)初，各部各社團(tuán)要把對(duì)干部的教育當(dāng)一項(xiàng)很重要的工作。落實(shí)不好，將很嚴(yán)重阻礙本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：
1）各部各社團(tuán)組織其成員學(xué)習(xí)工作職責(zé)，并將學(xué)習(xí)成果以書面的形式放映出來(lái)；
2）各部各社團(tuán)組織其成員進(jìn)行思想教育，在工作主動(dòng)性、工作積極性、工作為了誰(shuí)、干部的形象以及對(duì)社團(tuán)和干部的正確定位上進(jìn)行教育；
3）各部各社團(tuán)組織其成員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。
2、完善社團(tuán)管理制度，加強(qiáng)社團(tuán)管理。
社團(tuán)作為一個(gè)學(xué)生組織，必須要有組織、有紀(jì)律。對(duì)其管理必須依靠制度。由于社聯(lián)會(huì)和很多社團(tuán)都很年輕，在很多方面都不完善，因此我們務(wù)必要加強(qiáng)這方面的工作。在總結(jié)中探索，在探索中前進(jìn)。對(duì)部分沒(méi)有健全的規(guī)章要健全，對(duì)不完善的制度要補(bǔ)充，對(duì)不合適的規(guī)定要做一定修改。只有這樣，才能使社團(tuán)的管理更規(guī)范、有序。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新工作思路，提高活動(dòng)策劃水平，開展高質(zhì)量的、受廣大學(xué)生喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本，是社團(tuán)的生命力，同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)！一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的狀況如何，很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價(jià)值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社團(tuán)沒(méi)有開展活動(dòng)或者開展的活動(dòng)沒(méi)有活力，不受歡迎，那么放映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)題。
目前，很多社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新精神，始終在做低水平的重復(fù)，甚至越重復(fù)越差；還有一部分社團(tuán)開展活動(dòng)很不穩(wěn)定，存在忽冷忽熱的情況，對(duì)核心人物的依賴性太強(qiáng)等很多問(wèn)題。本學(xué)期我們要試圖從以下方面解決問(wèn)題：
1）各部各社團(tuán)要拓展學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。全院所有社團(tuán)需相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同類社團(tuán)一定要加強(qiáng)交流與合作相互討論。同時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)其他高校社團(tuán)的優(yōu)秀的方面；
2）加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流。指導(dǎo)老師在社會(huì)閱歷、專業(yè)知識(shí)等各方面都比學(xué)生干部豐富，因此，社團(tuán)干部一定要虛心向老師求助，多聽聽老師的意見，這樣，活動(dòng)方案將會(huì)完善許多；
3）提高社聯(lián)活動(dòng)部和各社團(tuán)活動(dòng)部干部的活動(dòng)策劃能力。通過(guò)各種渠道和各種方式，讓這一部分學(xué)生干部得到更多的更專業(yè)的指導(dǎo)，讓這部分干部成為活動(dòng)策劃的能手，再通過(guò)他們來(lái)改變社團(tuán)目前的窘迫。
4）通過(guò)開展活動(dòng)策劃能力知識(shí)大賽，促進(jìn)活動(dòng)策劃能力的提高，同時(shí)也可以發(fā)掘一部分有這方面能力和特長(zhǎng)的同學(xué)。
4、完善財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
對(duì)社聯(lián)和社團(tuán)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和審核，對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)重要物品的購(gòu)置做到賬目詳細(xì)，并且做到經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范化、公開化、透明化，監(jiān)察部定期財(cái)務(wù)總結(jié)。制作經(jīng)費(fèi)使用一覽表并對(duì)社聯(lián)經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行登記，實(shí)行錢、賬分離制度。實(shí)現(xiàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織建全化，制度規(guī)范化，日常工作固定化，活動(dòng)流程化。建立完善的考核、激勵(lì)機(jī)制。實(shí)現(xiàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)從“執(zhí)行——監(jiān)督——反饋”這一完整的、循環(huán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式。
5、拓寬宣傳和管理的渠道，使社團(tuán)建設(shè)走向高效率、現(xiàn)代化的快車道。
本學(xué)期，社團(tuán)的宣傳工作也是很重要的工作之一。各部各社團(tuán)務(wù)必要引起高度的重視，社團(tuán)的宣傳工作要做到形式多樣化、渠道多樣化、整體規(guī)范化，為學(xué)院第二課堂活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的環(huán)境。
一方面，要做到利用傳統(tǒng)的宣傳方式，特別是有利的方式進(jìn)行有計(jì)劃的大規(guī)模的正面宣傳；另一方面，要利用現(xiàn)代先進(jìn)方式開展宣傳工作。為了做好這項(xiàng)工作，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)計(jì)劃在本學(xué)期，擴(kuò)建社聯(lián)宣傳部，組建社聯(lián)調(diào)研部，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇的管理。這樣，不僅社團(tuán)宣傳的渠道拓寬了，同時(shí)社團(tuán)管理效率也將大大提高。
6、開展社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)。
為了促進(jìn)社團(tuán)更好更快發(fā)展，為了展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為了展現(xiàn)各學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采，本學(xué)期，社聯(lián)會(huì)將開展社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)。
7、創(chuàng)建社團(tuán)聯(lián)合會(huì)刊物。
為了促進(jìn)各部工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為了擴(kuò)大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)計(jì)劃本學(xué)期創(chuàng)建社團(tuán)聯(lián)合會(huì)刊物，刊物每?jī)芍芤黄凇?/p>
8、強(qiáng)化同類社團(tuán)的相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。
為了促進(jìn)同類社團(tuán)更多交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)五大部的部長(zhǎng)具有以下職責(zé)：
1）負(fù)責(zé)指定本類社團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，并組織落實(shí)；
2）負(fù)責(zé)定期召開本類社團(tuán)交流會(huì)；
3）負(fù)責(zé)對(duì)本類社團(tuán)干部的教育；
4）負(fù)責(zé)本類社團(tuán)的其他較重要事務(wù)。
9、本期工作具體進(jìn)程設(shè)計(jì)如下（時(shí)間可以作適當(dāng)調(diào)整）：
時(shí)間具體工作主要負(fù)責(zé)部門
9月1、各部門各社團(tuán)制定工作計(jì)劃；
2、各部門各社團(tuán)組織干部學(xué)習(xí)；秘書處
3、建立迎新晚會(huì)籌備組，組織開展迎新晚會(huì)；外聯(lián)部
4、社聯(lián)辦公室重新布置；
5、組織各社團(tuán)開展納新工作；宣傳部
10月1、開展科技作品展；學(xué)術(shù)科技部
2、開展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)
3、組建調(diào)研部；監(jiān)察部
4、成立院（系）級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；秘書處
5、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基金啟動(dòng)儀式監(jiān)察部
11月1、開展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)；
2、深入推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)管理；
3、組織社聯(lián)各部開展納新工作監(jiān)察部
4、組織開展社團(tuán)成果展示會(huì)；五大部
5、完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站制作；宣傳部
12月1、深入推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)管理；
2、開展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)；
3、召開同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)；外聯(lián)部
4、開展先進(jìn)社團(tuán)、先進(jìn)社團(tuán)個(gè)人評(píng)比；監(jiān)察部
5、開展總結(jié)工作；秘書處
1月結(jié)束工作，迎接期末考試。
一、繼續(xù)貫徹落實(shí)分工負(fù)責(zé)制度：
在學(xué)生會(huì)主席及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
1、主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計(jì)劃。
2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。
3、在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。
4、各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各部相關(guān)聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。副部長(zhǎng)及小組長(zhǎng)落實(shí)好基本工作，做到嚴(yán)格要求，追求效率和質(zhì)量。
二、思想教育(文藝部)
在原有思想教育工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全體師生服務(wù)的根本任務(wù)。
1、積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)和思想政治以及紀(jì)律整頓等工作計(jì)劃，使我校學(xué)生干部起到表率作用。
2、舉辦富有我校特色的校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。
3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的交流與合作，支持和幫助各社團(tuán)及學(xué)校有關(guān)部門開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)(學(xué)習(xí)部)
在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，開展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績(jī)，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
1、利用學(xué)生會(huì)各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍
2、定期組織各種座談會(huì)，有針對(duì)性的開展各種交流活動(dòng)，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問(wèn)題。
3、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合能力。
4、認(rèn)真對(duì)待每天的檢查評(píng)比工作，做詳細(xì)記錄，對(duì)比各班具體情況尋找差距，提高整體水平。
5、探索新的學(xué)生治理機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)建設(shè)的積極性。
四、文體活動(dòng)(體育部)
通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，提高我校師生的身體素質(zhì)。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)兩操規(guī)范制度，發(fā)揚(yáng)體育部?jī)?yōu)秀的工作精神，切實(shí)把上操水平提升到新的高度，提高我成員綜合素質(zhì)，積極配合學(xué)校團(tuán)委做好各方面的相關(guān)工作。
2、組織我院同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績(jī)。
3、積極組織同學(xué)們進(jìn)行會(huì)操評(píng)比活動(dòng)。
五、生活方面，(生活部)
本學(xué)期學(xué)生會(huì)將對(duì)學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強(qiáng)治理，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，09屆學(xué)生會(huì)結(jié)合后勤處，以學(xué)生會(huì)為主體，各認(rèn)真配合的方法，對(duì)寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺(jué)
1、組織成立伙食委員會(huì)，不定期的對(duì)伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督
2、對(duì)于學(xué)生宿舍的紀(jì)律問(wèn)題，要切實(shí)安排人員進(jìn)行規(guī)范化管理，加大檢查力度，配合好自主寢室將檢查工作做到位，對(duì)于違反紀(jì)律者嚴(yán)厲處分。為我校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境而努力奮斗!
3、對(duì)于宿舍的內(nèi)務(wù)問(wèn)題，要定期進(jìn)行全方位多層次的檢查評(píng)比，提高要求和檢查規(guī)則，使宿舍衛(wèi)生水平達(dá)到新的層次，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、每月積極配合我校教育處進(jìn)行文明寢室的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)對(duì)宿舍成員思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察，推出星級(jí)宿舍評(píng)選制度。
六、紀(jì)律方面(紀(jì)律部)
1、紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實(shí)做好學(xué)生會(huì)的檢查工作，做好各種檢查記錄，對(duì)同學(xué)們?cè)谧孕奁陂g的紀(jì)律以及在課間的紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以及時(shí)處理和糾正。
2、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議，通過(guò)與同學(xué)的交流加強(qiáng)部門的管理，對(duì)合理的意見主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
3、積極組織廣大學(xué)生自我維護(hù)正常的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的秩序;協(xié)助學(xué)校抓好日常紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律。貫徹執(zhí)行學(xué)校文明禮儀規(guī)范中的有關(guān)規(guī)定。
4、紀(jì)檢部將對(duì)各班的紀(jì)律情況定期進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，向全校公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
七、環(huán)境方面(衛(wèi)生部)
1、做好基本每日衛(wèi)生檢查工作，保持校園衛(wèi)生整潔干凈，爭(zhēng)創(chuàng)一流環(huán)境。(尤其注意衛(wèi)生死角)
2、每周進(jìn)行大掃除，組織各班衛(wèi)生委員積極參與，并進(jìn)行評(píng)比。做好校園環(huán)境保潔工作，配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把工作做到位。
3、組織美化校園詩(shī)歌散文朗誦大賽以及我心中的綠色校園構(gòu)想設(shè)計(jì)圖(了解大家的心聲，怎樣才是美麗的綠色校園)
xx工業(yè)大學(xué)xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院學(xué)生工作部和院團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)下，在所有社團(tuán)的積極配合下，走過(guò)了充實(shí)的XX-XX這一年，順利地完成社團(tuán)的各項(xiàng)工作，發(fā)揮社聯(lián)的應(yīng)有職責(zé)，宏揚(yáng)我院的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活?，F(xiàn)在新xx屆的社聯(lián)及社團(tuán)干部即將上任，他們將開拓出屬于他們的社團(tuán)新篇章，開辟社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的航程。
高校社團(tuán)文化是精彩多姿的，作為一名“社團(tuán)人”，我們熱愛我們的社團(tuán)生活，我們享受我們的社團(tuán)文化，我們?cè)敢獗M己所能讓社團(tuán)文化推向另一高峰。在新學(xué)期的到來(lái)之際，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)已緊張的籌備這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)劃社聯(lián)發(fā)展改革方向和目標(biāo)，務(wù)求能夠讓社團(tuán)更好的繼承與創(chuàng)新，讓社聯(lián)更好的服務(wù)與提升！我們相信xx工業(yè)大學(xué)xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展需要我們這一群“社團(tuán)人”，我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果！為此我們制定出的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、改革社聯(lián)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)要害。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)察部職能：
1、負(fù)責(zé)收集、檢查各社團(tuán)注冊(cè)表，再統(tǒng)一呈送社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)。
2、負(fù)責(zé)受理新社團(tuán)注冊(cè)表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監(jiān)察部將把注冊(cè)表呈送到社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行初審。
3、每月月底的最后三天，監(jiān)察部將向各大社團(tuán)公布本月財(cái)務(wù)細(xì)則表、月度考核表，確保會(huì)員會(huì)費(fèi)不浪費(fèi)，不縮水。
4、學(xué)期末統(tǒng)計(jì)、檢查、保管由社團(tuán)支出所購(gòu)買的設(shè)備。
5、登記社聯(lián)每次會(huì)議（包括月會(huì)、重大會(huì)議）的出勤情況，并作好記錄。
6、社聯(lián)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生等情況、社團(tuán)評(píng)比等工作的監(jiān)督。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部職能：
1、為院團(tuán)委所要求的學(xué)院部分大型活動(dòng)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，包括出宣傳板，做橫幅等等。
2、出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規(guī)范，并照相留下電子版，每月進(jìn)行社團(tuán)海報(bào)考評(píng)，督促其宣傳板質(zhì)量，規(guī)范海報(bào)粘貼。
3、社聯(lián)在舉辦活動(dòng)的同時(shí)，提高學(xué)院師生對(duì)社聯(lián)以及各社團(tuán)的認(rèn)知度，知名度。
4、緊密聯(lián)系各社團(tuán)，協(xié)助各社團(tuán)宣傳工作，加強(qiáng)各社團(tuán)宣傳部的聯(lián)系，彼此交流，以達(dá)到社聯(lián)與社團(tuán)聯(lián)合，通力合作的效果。
5、負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書，各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的制作，并找老師和蓋章。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室職能：
1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開各種會(huì)議的組織工作，協(xié)助主席團(tuán)與各部部長(zhǎng)之間的聯(lián)系；
2、負(fù)責(zé)起草社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的文件和材料，審核以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)名義印發(fā)的各類文件；
3、負(fù)責(zé)上級(jí)來(lái)文的登記、傳閱、回收、保管工作。負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作；
4、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室；
5、負(fù)責(zé)安排辦公室值班表，監(jiān)督各部值班情況；
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃與執(zhí)行部職能：
1、負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表的審批工作，并對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)開展進(jìn)行協(xié)調(diào)、提出建議，并做好登記備案；
2、負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行社聯(lián)承辦的各類文藝活動(dòng)，包括社團(tuán)文化節(jié)、迎新年晚會(huì)以及必要的社團(tuán)與社團(tuán)之間活動(dòng)等，確保社團(tuán)活動(dòng)圓滿成功；
3、根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)安排，對(duì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；
4、對(duì)于活動(dòng)策劃書要保證內(nèi)容充實(shí)，主題突出，操作明確，富有創(chuàng)意；
5、在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中，不斷發(fā)掘文藝人才，有效組織文藝團(tuán)隊(duì)，為演出做好人才儲(chǔ)備。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)科技傳媒部職能：
1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及社團(tuán)科技理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和培訓(xùn)工作；
2、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒介的設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善、換版更新、運(yùn)行維護(hù)工作；
3、負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)多舉辦的活動(dòng)及日常例會(huì)做好攝影記錄工作、電子刊物的制作工作；
4、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大會(huì)徽設(shè)計(jì)、工作證制作、大型活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、大型活動(dòng)視屏工作等；
二、落實(shí)社團(tuán)招新及社聯(lián)換屆活動(dòng)
XX年9月中旬社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將組織我院各個(gè)社團(tuán)開展社團(tuán)招收新會(huì)員活動(dòng)。此次的納新活動(dòng)以“攜社團(tuán)之手，啟大學(xué)之窗”為主題，我們將通過(guò)校道擺攤宣傳，社團(tuán)干部利用課余時(shí)間進(jìn)班宣傳，務(wù)求能夠讓廣大的興趣愛好者投其所好找到他們的興趣所在，也為各個(gè)社團(tuán)注入新血液，讓社團(tuán)一脈相傳，更活躍更強(qiáng)壯，同時(shí)此次的社團(tuán)招新期間，也將出社團(tuán)文明招新團(tuán)隊(duì)給與表?yè)P(yáng)！
XX年9月下旬，在既社團(tuán)招新之后，展開社聯(lián)換屆工作。新xx屆社長(zhǎng)的選拔通過(guò)以老社長(zhǎng)推薦為主，院團(tuán)委及各系團(tuán)工委推薦為輔，公開、公正、公平的參與演講競(jìng)選。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部骨干換屆也將以此為契機(jī)，選拔社團(tuán)優(yōu)秀人才，推薦社聯(lián)優(yōu)秀干事參與部長(zhǎng)及主任競(jìng)選。
XX年9月底十月初，召開社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員見面大會(huì)。
三、以文娛促交流，以研討促發(fā)展
XX年10月-11月期間，為加強(qiáng)社團(tuán)間交流，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，縮小新老會(huì)員的距離感，增進(jìn)社團(tuán)與社聯(lián)之間的向心力。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)行內(nèi)部成員能力素質(zhì)培訓(xùn)，通過(guò)全體座談會(huì)，競(jìng)技游戲的聯(lián)手舉辦等活動(dòng)，學(xué)習(xí)彼此社團(tuán)的優(yōu)秀發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，一次激發(fā)成員工作積極性，看展更有意義的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，建立更為明確有效的工作制度與方針。
XX年末，預(yù)計(jì)開展由院團(tuán)委主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的“20xx迎新年晚會(huì)”。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)社團(tuán)展示自身優(yōu)秀成果，推薦社團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才，給社團(tuán)搭建一個(gè)平坦，同樣也借此檢驗(yàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作效力。
四、以制度明紀(jì)律，以獎(jiǎng)勵(lì)鼓干勁
XX年12月，展開對(duì)社團(tuán)社長(zhǎng)第一次工作學(xué)習(xí)情況考核，對(duì)于優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給與講評(píng)，對(duì)于一些面對(duì)工作不負(fù)責(zé)，亂折騰的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予警告直至解除職務(wù)。同樣，在年度晚會(huì)期間，會(huì)本著公平、公正、公開的原則，對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行考核評(píng)比，鼓勵(lì)先進(jìn)，評(píng)選并頒發(fā)十名“十佳會(huì)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。
除此之外，在日常工作中，還有以下幾點(diǎn)：
1、定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，可以分類分形式召開會(huì)議，及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài)，調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問(wèn)題。
2、社聯(lián)骨干，要深入社團(tuán)中去，定期參加社團(tuán)例會(huì)，了解社團(tuán)所需，探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r，避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。
3、做好日常資料收發(fā)登記，開展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。
4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作，同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)急劇轉(zhuǎn)變，大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高，培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對(duì)大學(xué)生有著極其重要的意義，而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素，理應(yīng)站在時(shí)代的前沿，用飛揚(yáng)的激情、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生，讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為新xx屆的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員，我們將對(duì)上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排，對(duì)下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我們作為社聯(lián)人有理由相信，通過(guò)扎實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持不懈的干勁，xx工業(yè)大學(xué)xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在新的里程上，將譜寫出更加輝煌的明天。
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。
(2)對(duì)教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合，本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。深入班級(jí)推門聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。
活動(dòng)安排及內(nèi)容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。
2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的'事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，團(tuán)委又將踏上新的征程繼續(xù)前進(jìn)。我們將始終以“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為工作方針，認(rèn)真做好本職工作，學(xué)前系的團(tuán)組織在我校、系黨政、上級(jí)團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們帶領(lǐng)廣大青年不斷創(chuàng)新，積極配合我校的各大活動(dòng)。本學(xué)期前的學(xué)前教育系團(tuán)組織圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，深入的開展了一系列的活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氣息，我們會(huì)開設(shè)一些有針對(duì)性的活動(dòng)，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，所以我制定了如下計(jì)劃：
1 、工作宗旨：
我們將廣大的同學(xué)作為服務(wù)對(duì)象，必須始終堅(jiān)持上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的'思想引領(lǐng)全校青年；突出先進(jìn)性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年；立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導(dǎo)全面發(fā)展，尊重個(gè)性發(fā)展；彰顯組織優(yōu)勢(shì)，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，建設(shè)高雅校園文化、建設(shè)樸實(shí)學(xué)風(fēng) 校園文化精神要頂天，學(xué)風(fēng)要立地作為黨的助手和后備軍，必須始終堅(jiān)持上級(jí)號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主要工作，使學(xué)校的辦學(xué)理念更豐富、更充實(shí)、更生動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我校美好未來(lái)而努力奮斗。
2、 工作目標(biāo)：
（1）加強(qiáng)部門內(nèi)部組織建設(shè)：對(duì)于我們這樣的部門，我們首先必須進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部的建設(shè)。它是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)各部門內(nèi)部建設(shè)，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門內(nèi)部建設(shè)，主要的是加強(qiáng)各部門成員政治理論學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的頻率,完善學(xué)習(xí)制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺(jué)悟性，建設(shè)朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的團(tuán)委組織。引領(lǐng)各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進(jìn)管理方式，增強(qiáng)工作效率 。
（2）提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對(duì)我們的工作來(lái)說(shuō)是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實(shí)是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W(xué)習(xí)和工作，我們就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，加大對(duì)各部的培訓(xùn)，使其每個(gè)人都能自主的完成各項(xiàng)工作。
3、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將以上級(jí)團(tuán)委有關(guān)文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我校的工作指導(dǎo)思想加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)和團(tuán)員青年的思想道德教育,豐富和繁榮校園文化建設(shè)，不斷探索學(xué)校團(tuán)工作的新思路和新方法,帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年主動(dòng)服務(wù)于我校發(fā)展大局，積極協(xié)助學(xué)校各部門做好學(xué)生管理工作，為我校美好未來(lái)積極努力！
4、具體工作計(jì)劃
為了更好的統(tǒng)籌安排整個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進(jìn)行；我們特別為本學(xué)期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
（1）分配好各部門工作，對(duì)于團(tuán)委的各個(gè)部門有組織部、文藝部、宣傳部的工作我會(huì)分配好各自的任務(wù)，并且配合好校里的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進(jìn)行，
（2）強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
充分利用大字報(bào)，大黑板報(bào) 等宣傳陣地進(jìn)一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，及時(shí)更新團(tuán)委網(wǎng)站，使宣傳陣地的工作進(jìn)一步正?；⒁?guī)范化、制度化。
加強(qiáng)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有檔案。
積極完成上級(jí)團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，在宣傳工作上 ，繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，有條件加大網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)行宣傳團(tuán)委會(huì)、學(xué)校和服務(wù)師生的陣地。
周一在做操后，充分利用國(guó)旗下講話這一宣傳窗口，結(jié)合重大紀(jì)念日及上級(jí)指示，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義及理想教育。
（3）在每個(gè)月我們都會(huì)根據(jù)月份的不同設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，如3月份是雷鋒月，我們會(huì)組織同學(xué)們做為新時(shí)代的大學(xué)生積極參加雷鋒活動(dòng)，4月份可能會(huì)有春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們會(huì)配合校里的各項(xiàng)工作來(lái)分配我們的具體工作。5月份是五四青年節(jié)，我們也會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，讓同學(xué)們過(guò)好我們自己的節(jié)日。
（4）對(duì)于組織的制度我是比較贊成的，說(shuō)到建議我有一點(diǎn)想說(shuō)的是現(xiàn)在的同學(xué)們都不是很愛讀書，所以建議上級(jí)多舉辦一些關(guān)于知識(shí)論述的比賽。
新的學(xué)期，新的計(jì)劃，我們會(huì)一直堅(jiān)持我們的工作宗旨，積極的完成我們的工作，為我校的美好未來(lái)而努力奮斗。
新學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的到來(lái)，為了讓學(xué)生對(duì)美術(shù)更加有深入的了解，提高美術(shù)教育的質(zhì)量，我們班級(jí)特別制定了一份詳細(xì)具體的美術(shù)工作計(jì)劃。
第一項(xiàng)計(jì)劃是關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在美術(shù)方面，基礎(chǔ)的繪畫技巧非常重要。因此，在新學(xué)期中，我們將會(huì)重點(diǎn)講解素描、色彩、構(gòu)圖等知識(shí)，并逐一進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)將可以使學(xué)生們更有針對(duì)性地進(jìn)行后續(xù)的創(chuàng)作。
第二項(xiàng)計(jì)劃是關(guān)于素材的收集。好的藝術(shù)作品都離不開素材的支撐，因此我們將要求學(xué)生們積極收集各種各樣的素材，如圖畫、實(shí)物、圖片、視頻等，并且定期組織學(xué)生進(jìn)行交流和分享。這樣，不僅可以豐富學(xué)生們的想象力和靈感，也可以在素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行更加深刻的創(chuàng)作與探索。
第三項(xiàng)計(jì)劃是關(guān)于繪畫作品的創(chuàng)作。在收集了足夠的素材后，我們將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行繪畫作品的創(chuàng)作，進(jìn)行幅面、表現(xiàn)形式等的自由探索與創(chuàng)新。同時(shí)，我們還將會(huì)安排一些作業(yè)和任務(wù)，讓學(xué)生們有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐和思考，并及時(shí)進(jìn)行反饋和點(diǎn)評(píng)。
第四項(xiàng)計(jì)劃是關(guān)于美術(shù)班級(jí)活動(dòng)的舉辦。美術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，還應(yīng)該是一個(gè)充滿創(chuàng)意和生命力的社區(qū)。因此，我們計(jì)劃邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)老師和藝術(shù)家到班級(jí)中來(lái)舉行講座和大師課，并且定期進(jìn)行美術(shù)展覽和分享會(huì)。此外，我們還將鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加各類比賽和比賽，并與來(lái)自其他地區(qū)和專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行交流和合作。
最后，我們還將組織學(xué)生們進(jìn)行美術(shù)社團(tuán)和工作室的建立，讓他們可以更好地享受美術(shù)之樂(lè)，同時(shí)也可以在這些團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)更多的技能和知識(shí)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在新學(xué)期的美術(shù)教育中，我們班級(jí)將會(huì)全力以赴，為每一位學(xué)生打造一個(gè)更加豐富、創(chuàng)造性和有生命力的美術(shù)課堂。我們相信，在我們的努力下，學(xué)生們的美術(shù)水平和自信心必將得到提升。
新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保我們能夠有效地管理時(shí)間和資源，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。本篇文章將會(huì)詳細(xì)介紹該如何制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，以及如何采取措施來(lái)確保實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。
制定工作計(jì)劃的步驟：
1. 確定目標(biāo)和優(yōu)先事項(xiàng)：首先，我們需要確定這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，例如成績(jī)優(yōu)秀、參加更多的社團(tuán)活動(dòng)、提高自己的語(yǔ)言能力等等。在了解自己的目標(biāo)之后，我們需要將它們轉(zhuǎn)化為優(yōu)先事項(xiàng)，并根據(jù)其重要性安排順序。需要注意的是，無(wú)論目標(biāo)的大小或重要性，每個(gè)人都應(yīng)設(shè)定個(gè)人優(yōu)先事項(xiàng)，這樣才能確保進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2. 制定計(jì)劃：此時(shí)，我們需要根據(jù)自己的目標(biāo)和優(yōu)先事項(xiàng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1) 明確任務(wù)：將任務(wù)具體化，從而確保可以清楚地知道該做什么。
(2) 設(shè)定期限：每個(gè)任務(wù)都需要設(shè)置一個(gè)期限，這樣我們才能掌握自己時(shí)間的管理，確保任務(wù)可以及時(shí)完成。
(3) 安排優(yōu)先事項(xiàng)：將每個(gè)任務(wù)按照其優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排列，并將優(yōu)先事項(xiàng)列入最重要的任務(wù)清單中。
3. 采取措施：一旦竭盡全力制定了計(jì)劃，即可采取必要措施以確保計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。采取措施的好處是，能夠讓你在完成任務(wù)時(shí)保持專注和動(dòng)力。下面是幾個(gè)具體的建議：
(1) 節(jié)約時(shí)間：合理利用時(shí)間是成功的重要因素之一。為了節(jié)約時(shí)間，我們可以利用零散時(shí)間段以完成任務(wù)，例如在自習(xí)室內(nèi)讀取課本和筆記、在公交車上復(fù)習(xí)或開始啟動(dòng)論文的寫作。
(2) 堅(jiān)持最重要的任務(wù)：最重要的任務(wù)通常是最難的，但是只有完成這些任務(wù)，才能夠順利地完成更小的任務(wù)。
(3) 計(jì)劃一天時(shí)間：手動(dòng)制定每天的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵所在。在計(jì)劃時(shí)，應(yīng)將最重要的任務(wù)列在前面，這樣可以確保任務(wù)可以及時(shí)完成。
(4) 采用時(shí)間管理工具：時(shí)間管理工具可以幫助我們完成任務(wù)時(shí)保持專注和動(dòng)力。這些工具可以包括日歷、待辦事項(xiàng)清單、時(shí)間跟蹤器等等。
(5) 學(xué)會(huì)說(shuō)“不”：有時(shí)候，對(duì)某些人或某些事情說(shuō)“不”是完全必要的。在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們需要集中精力完成最重要的任務(wù)，這樣才能保證成就感和成功的感覺(jué)。
總的來(lái)說(shuō)，在新學(xué)期之前需要制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，以便我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。制定計(jì)劃是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩刂?，?dāng)我們執(zhí)行計(jì)劃時(shí)時(shí)，我們需要注意自己的時(shí)間管理、工作優(yōu)先事項(xiàng)和有效使用時(shí)間的技巧，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
新學(xué)期班委會(huì)工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始，班級(jí)成員之間的關(guān)系也即將發(fā)生新的變化。為了保證班級(jí)的良好氛圍和班級(jí)管理工作的順利進(jìn)行，班委會(huì)成員們需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保班級(jí)事務(wù)得到及時(shí)而有效的處理。下面，我們將為大家詳細(xì)介紹新學(xué)期班委會(huì)工作計(jì)劃的內(nèi)容。
1. 班委會(huì)選舉和組建
每年的開學(xué)，都需要進(jìn)行一次班委會(huì)的選舉和組建工作。班委會(huì)的組成應(yīng)該是多樣化的，并且要盡量覆蓋全年級(jí)的學(xué)生。班委會(huì)成員的選舉應(yīng)該依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，以保證公正、透明和民主。對(duì)于新選舉出的班委會(huì)成員，需要組織一次培訓(xùn)，讓他們了解班委會(huì)工作的內(nèi)容和職責(zé)，以及學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理和組織技巧。
2. 班級(jí)管理
班委會(huì)成員的職責(zé)之一是協(xié)助老師管理班級(jí)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的交流和合作。因此，全年級(jí)的班委會(huì)應(yīng)該密切進(jìn)行溝通，及時(shí)了解班級(jí)內(nèi)部的各種動(dòng)態(tài)和信息，并能對(duì)成員們提出的問(wèn)題做出積極的反應(yīng)。具體而言，需要在班委會(huì)成員中選出若干位“班級(jí)管理專員”，協(xié)助老師完成一些管理和組織考核工作，以確保班級(jí)事務(wù)有序進(jìn)行。
3. 班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)是班委會(huì)的另一個(gè)重要職責(zé)。學(xué)生在課余時(shí)間可以參加各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)、提升技能和豐富人生閱歷都是非常有益的。因此，班委會(huì)成員需要多方面地考慮和策劃各種活動(dòng)，以滿足同學(xué)們的需求和興趣。其中，需要組織一些“升級(jí)版”的學(xué)科比賽、技能培訓(xùn)、講座、創(chuàng)意競(jìng)賽、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)等等。
4. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
班委會(huì)成員還需要為學(xué)生們提供一定的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性地幫助和指導(dǎo)。班委會(huì)成員可以組織一些課外輔導(dǎo)活動(dòng)，并邀請(qǐng)本年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生或老師來(lái)指導(dǎo)其他同學(xué)。在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面，應(yīng)該特別重視那些可以幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。
5. 心理輔導(dǎo)
心理健康是一個(gè)人全面發(fā)展的重要組成部分。因此，班委會(huì)成員需要重視學(xué)生的心理健康，并通過(guò)一些心理輔導(dǎo)和支持活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。這些活動(dòng)包括心理講座、心理測(cè)試、心理咨詢、心理疏導(dǎo)等。班委會(huì)成員要了解同學(xué)的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題，幫助學(xué)生建立良好的心理健康。
總之，班委會(huì)工作計(jì)劃是一份非常重要的文件，涵蓋了許多班級(jí)管理和活動(dòng)的內(nèi)容。班委會(huì)成員們需要充分考慮學(xué)生的需求，結(jié)合具體情況，提出切實(shí)可行的辦法和方案，以確保班級(jí)內(nèi)部的各種事務(wù)能夠得到良好的處理。同時(shí)，班委會(huì)成員們需要在工作中注意準(zhǔn)確把握自己的職責(zé)和地位，保持與同學(xué)們的良好關(guān)系，營(yíng)造愉快且健康的學(xué)習(xí)氛圍。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價(jià)員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測(cè)量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達(dá)到助理工程師管理水平。
二、畢業(yè)生基本規(guī)格
1、領(lǐng)會(huì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)、熱愛建筑業(yè)，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。
2、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識(shí)，掌握本專業(yè)必需的基本知識(shí)和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力。
3、具有體育衛(wèi)生的一般知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、招生對(duì)象及學(xué)制
招收初中及以上文化程度人員，學(xué)制為脫產(chǎn)三年。
四、各學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置
(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達(dá)交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計(jì)算知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常的英語(yǔ)會(huì)話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具，對(duì)文稿進(jìn)行編輯排版等。通過(guò)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試。
要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。
主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖
(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣、普及普通話，增強(qiáng)語(yǔ)言交流能力;學(xué)生具備將來(lái)工作中必要的計(jì)算能力，邏輯能力，了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等;能正確對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備;通過(guò)普通話測(cè)試。
要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用及檢驗(yàn)校正方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單地形的測(cè)量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡(jiǎn)單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識(shí)讀。掌握建筑力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對(duì)工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問(wèn)題具有明確的概念和一定的計(jì)算能力，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y(cè)量任務(wù)，具備測(cè)量員的基本技能。
主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、普通話、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、工程測(cè)量、房屋構(gòu)造
(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置
第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識(shí)讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn)。學(xué)會(huì)使用CAD、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識(shí)和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知識(shí)，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對(duì)常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能，能合理地選用機(jī)械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。
主要支撐課程：建筑力學(xué)、建筑CAD、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等
(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置
第四學(xué)期通過(guò)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識(shí)。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，學(xué)會(huì)編制工程量清單及電腦套價(jià)，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的編制、原理與計(jì)算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般知識(shí)。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求、驗(yàn)收方法、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫，熟悉各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計(jì)價(jià)與計(jì)量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等
(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價(jià)，用軟件進(jìn)行計(jì)算，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測(cè)量實(shí)訓(xùn)一周，掌握用全站儀測(cè)量放線，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測(cè)量，以及樓層標(biāo)高引測(cè)等技術(shù)。建筑CAD繪圖一周，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測(cè)方法等。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)提供技術(shù)保障，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。
(六)第六學(xué)期通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)技能，把各科知識(shí)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。
實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學(xué)校能否把該專業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件。
一、開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃目的
每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都有自已學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，為什么還需要開發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，主要有以下幾點(diǎn)。
1.各學(xué)校機(jī)電/數(shù)控專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃大都按照20**年教育部頒布的83個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)綱要為依據(jù)制定的，隨著職業(yè)教育的發(fā)展,中職培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學(xué)指導(dǎo)綱要已很難適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展要求，原先的專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃也很難適應(yīng)當(dāng)今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，機(jī)電/數(shù)控專業(yè)頒布了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《金屬工藝與實(shí)訓(xùn)》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，各學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)以新頒布的專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱為依據(jù)。
2.20**年XXX省頒布了職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，拉開XXX省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過(guò)幾年的改革與實(shí)施，創(chuàng)立三以一化的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗(yàn)，20**年還組織開發(fā)了XXX省機(jī)電/數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)性課程方案，各學(xué)校應(yīng)以省機(jī)電/數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，進(jìn)行二次開發(fā)，形成新、適應(yīng)當(dāng)今職業(yè)教育發(fā)展、適應(yīng)各地區(qū)專業(yè)特色的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
3.近幾年隨著省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的正常開展，省內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校都各自進(jìn)行了機(jī)電/數(shù)控專業(yè)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，或多或少地將實(shí)驗(yàn)情況融入各自學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，但是通過(guò)實(shí)驗(yàn)開發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是否規(guī)范、合理、有效沒(méi)有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，隨著國(guó)家專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱及省市指導(dǎo)性課程方案的頒布實(shí)施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
二、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開發(fā)原則
實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃主要適用于各個(gè)學(xué)校，不同于省、市指導(dǎo)性課程方案及國(guó)家大類專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，開發(fā)時(shí)應(yīng)注意以下原則：
1.具體性原則
實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃用于具體指導(dǎo)各學(xué)校專業(yè)實(shí)施的教學(xué)文件，制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃必須詳細(xì)且具體，從人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、職業(yè)能力要求、到課程設(shè)置、教材的選用、教學(xué)時(shí)間安排等等涉及到專業(yè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和方面都應(yīng)具體、詳細(xì)。
2.可行性原則
實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃必須具有可行性，開設(shè)的課程一方面要與國(guó)家、省市指導(dǎo)性課程方案中專業(yè)核心課程內(nèi)容、要求相吻合，還需要結(jié)合本校實(shí)際情況。如項(xiàng)目化課程、實(shí)訓(xùn)課程應(yīng)與本校機(jī)電/數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備相符合，與本校師資力量、教學(xué)水平相一致，做到開發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際教學(xué)中100%得到貫徹和執(zhí)行。
3.先進(jìn)性原則
XXX省專業(yè)課程改革已進(jìn)行幾年，也已取得一定成效，構(gòu)建三以一化機(jī)電專業(yè)課程模式基本成熟，各校開發(fā)的機(jī)電/數(shù)控專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)能充分吸收近幾年專業(yè)課程改革的成果，保證其先進(jìn)性。
4.個(gè)性化原則
一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強(qiáng)的生命力，沒(méi)有特色的專業(yè)很難保證可持續(xù)發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)電/數(shù)控專業(yè)雖然省有指導(dǎo)性課程方案，也有教育部專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，但就每個(gè)地區(qū)來(lái)講，機(jī)電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區(qū)發(fā)展特色，職業(yè)教育本著為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的宗旨，必須立足本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢(shì)，為本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)高技能型人才，實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)本地區(qū)發(fā)展要求，在保證本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、能力基礎(chǔ)上，更多的體現(xiàn)為地方機(jī)電/數(shù)控行業(yè)服務(wù)。
三、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開發(fā)方案
從學(xué)校層面出發(fā)，開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)較大工程，絕非一兩個(gè)人隨意拼湊、抄襲而成，學(xué)校應(yīng)從組織機(jī)構(gòu)到省市指導(dǎo)性課程方案研讀、到實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開發(fā)及實(shí)施、實(shí)施后的總結(jié)與修訂而成。
1.建全組織機(jī)構(gòu)
開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校重要工作之一，需要有一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，當(dāng)今重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校都已成立專業(yè)部，以機(jī)電/數(shù)控專業(yè)部為核心，集合部分專業(yè)教師成立校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請(qǐng)部分企業(yè)專家、行業(yè)專家及高校教師作為專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員，參與實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制訂與修改。
2.研讀省、市指導(dǎo)性教學(xué)方案
實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開發(fā)應(yīng)以省、市機(jī)電/數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，不能脫離或違背省市指導(dǎo)性課程方案精神，開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃之初，參與開發(fā)的成員應(yīng)認(rèn)真閱讀省、市指導(dǎo)性課程方案，吃透省、市指導(dǎo)性課程方案精神，理解省指導(dǎo)性課程方案開發(fā)的流程和要求，才能保證開發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)范、合理。
3.省、市指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，二次開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要點(diǎn)
(1)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析。省、市指導(dǎo)性課程方案中有機(jī)電/數(shù)控專業(yè)參考的職業(yè)崗位群和所需職業(yè)能力，但各所學(xué)校所處地理位置不同，各地區(qū)機(jī)電/數(shù)控行業(yè)發(fā)展不平衡，機(jī)電/數(shù)控產(chǎn)品也各有特色，培養(yǎng)機(jī)電/數(shù)控專業(yè)學(xué)生面向的職業(yè)崗位群有各地區(qū)特色，適應(yīng)地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專業(yè)崗位職業(yè)能力要求也有所不同，開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)深入本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控工廠、企業(yè)進(jìn)行職業(yè)能力調(diào)研，得出本地區(qū)所需機(jī)電/數(shù)控專業(yè)人才構(gòu)成、知識(shí)能力要求。當(dāng)然，職業(yè)能力分析是一項(xiàng)任務(wù)艱巨的工程，僅憑一兩所學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究難度較大，調(diào)研時(shí)可參考省、市指導(dǎo)性課程方案中機(jī)電/數(shù)控職業(yè)能力構(gòu)成，再進(jìn)行本地區(qū)行業(yè)調(diào)查研究，以本地區(qū)最需機(jī)電/數(shù)控職業(yè)能力為突破口，減少工作量，也便于得出符合實(shí)際需求的職業(yè)能力結(jié)論。
(2)專門化方向的擬定。專門化方向擬定是機(jī)電/數(shù)控專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定中新的理念，將職業(yè)崗位納入最后強(qiáng)化培養(yǎng)的一條途徑，使學(xué)生能適應(yīng)工作崗位的一種改革和償試。通過(guò)設(shè)定一定的專業(yè)專門化方向及專門化方向知識(shí)與技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生更能貼近崗位的要求，與職業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。
(3)課程的設(shè)置與選定。教育部頒布實(shí)施的九大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱及省下發(fā)的省機(jī)電/數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)性課程方案都是在近幾年各地區(qū)、各學(xué)校課程改革的基礎(chǔ)上修訂、改進(jìn)而來(lái)，是各地課程改革成果體現(xiàn)，但是，各地區(qū)課程改革只是取得階段性成果，還沒(méi)完全形成一定的體系，配套的課程也只是在逐步完善之中，如教育部也僅僅對(duì)機(jī)電/數(shù)控專業(yè)的《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》等四門課程組織開發(fā)國(guó)家課程改革規(guī)劃新教材，其他專業(yè)核心課程及專門化方向核心課程都沒(méi)有隨之配套，在開發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，對(duì)課程的設(shè)置與選定就至關(guān)重要了，除了選用教育部開發(fā)的國(guó)規(guī)新教材，還要選定與之相配的其他專業(yè)核心教材及輔助選修教材，保證學(xué)生達(dá)到機(jī)電/數(shù)控專業(yè)知識(shí)、能力要求。
新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
隨著時(shí)間的推移，新的學(xué)期又迎來(lái)了我們這個(gè)地球上的生靈。每一個(gè)新學(xué)期，都像是給我們重新開始的機(jī)會(huì)，讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)軌跡，重整理思路，為自己制定新的發(fā)展目標(biāo)。本文旨在通過(guò)一份個(gè)人新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，為大家提供一個(gè)可借鑒的思路。
一、學(xué)習(xí)部分
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)是行動(dòng)的開始。在新學(xué)期到來(lái)之際，我們需要先為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定清楚。畢竟，如果不知道要學(xué)什么，那么就不可能制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃和時(shí)間表。
2.學(xué)習(xí)方法
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。需要根據(jù)自己的特點(diǎn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容好壞，決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量高低。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，需要根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)和未來(lái)規(guī)劃，有所取舍和分配。
二、工作部分
1.工作目標(biāo)
工作目標(biāo)是前進(jìn)路上的燈塔，指引我們向著明確的方向高速前進(jìn)。在制定工作目標(biāo)的時(shí)候，我們需要保證目標(biāo)具有可實(shí)現(xiàn)性與可衡量性。
2.工作方法
不同的工作需要不同的方法。在工作方法的選擇上，需要根據(jù)自己的崗位職責(zé)和工作性質(zhì)，制定出一個(gè)適合自己的工作方法。在制定過(guò)程中，需要注意方法的可持續(xù)性和有效性。
3.工作內(nèi)容
工作內(nèi)容涉及到具體的工作任務(wù)。不同的工作崗位對(duì)工作內(nèi)容的要求也不同。在制定工作計(jì)劃時(shí)，需要根據(jù)自己的具體工作職責(zé)，書寫清晰、明確的工作內(nèi)容，并為工作內(nèi)容設(shè)定時(shí)限。
三、總結(jié)及展望
1.總結(jié)當(dāng)前的形勢(shì)
通過(guò)對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的總結(jié)，不僅可以檢測(cè)自己的達(dá)成情況，而且可以對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)、工作態(tài)勢(shì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。這樣，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中，就能夠更明確地調(diào)整自己的思路和方向，為自己的未來(lái)制定更加可實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃。
2.展望未來(lái)的發(fā)展
在總結(jié)的基礎(chǔ)上，需要展望未來(lái)的發(fā)展，在未來(lái)如何做到更加高效，更加專業(yè)、更加出眾，從而讓自己得到更好的發(fā)展機(jī)遇，獲得更加優(yōu)越的人生。
總結(jié)：
本文為大家提供了新學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的思路，從學(xué)習(xí)部分的目標(biāo)、方法和內(nèi)容三方面，以及工作部分的目標(biāo)、方法和內(nèi)容三方面總結(jié)了制訂學(xué)習(xí)工作計(jì)劃需要考慮的因素。希望這些內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
一、學(xué)生基本情況分析
145班現(xiàn)有學(xué)生44人，大部分學(xué)生能夠課前按要求自主預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)作業(yè)，但被動(dòng)接受知識(shí)的意識(shí)強(qiáng)，積極思維意識(shí)弱；能夠透徹理解知識(shí)及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)還比較薄弱。知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，口頭表達(dá)與書面表達(dá)存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識(shí)面狹窄。
二、教材分析：
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
三、教學(xué)目的要求
結(jié)合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語(yǔ)文第四冊(cè)江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學(xué)趣，夯實(shí)基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力；引發(fā)學(xué)生思考個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓(xùn)練，擴(kuò)大知識(shí)面，激活生活體驗(yàn)。
四、教學(xué)措施：
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
2、認(rèn)真抓好聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
4、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
5、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)，能力，情意之間的聯(lián)系，重視積累，感悟，熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高、
6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
（2）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣
（3）課文背誦習(xí)慣
（4）作業(yè)習(xí)慣
（5）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣
（6）上課作筆記習(xí)慣。
本學(xué)期的工作快結(jié)束了，在放寒假之前，準(zhǔn)備和學(xué)校所有的干部進(jìn)行一次下學(xué)期工作思路的溝通。
下學(xué)期總體思路和本學(xué)期是一致的：圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)落地開展工作。
一個(gè)中心：上學(xué)期提出的是以提升教職員工素質(zhì)為中心，本學(xué)期稍加修改，變成“以提升隊(duì)伍核心素養(yǎng)為中心”，為什么這樣提，有以下的幾點(diǎn)考慮：一是國(guó)家已經(jīng)把“核心素養(yǎng)”這個(gè)課題提到了一個(gè)空前的高度。教育部發(fā)言人說(shuō)：“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)對(duì)人才的需求，把對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容細(xì)化，從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系?！蔽覀儾荒軐?duì)此一無(wú)所知。“核心素養(yǎng)”目前在教育界是熱門話題，應(yīng)該引起大家的重視，大家要主動(dòng)去學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”相關(guān)知識(shí)，或摘抄或?qū)憣懶牡茫@是我對(duì)大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì)，其實(shí)更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方。這樣提涵蓋的面更廣，既包括了老師的素養(yǎng)、員工的素養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng)，更包括了管理干部的素養(yǎng)、校長(zhǎng)的素養(yǎng)。三是以前說(shuō)提升教職員工素質(zhì)總感覺(jué)有些被動(dòng)，是學(xué)校的一廂情愿，甚至是強(qiáng)制要求，現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。提出了這個(gè)中心，各位管理干部如果不認(rèn)同可以提出意見和建議，一旦認(rèn)同了，就要圍繞這個(gè)中心思考自己下學(xué)期的工作，要有具體的措施怎樣提升隊(duì)伍核心素養(yǎng)，不要只是空泛的談一談。
兩個(gè)重點(diǎn)：提效保質(zhì)減負(fù)是第一個(gè)重點(diǎn)。很多人認(rèn)為這一條是對(duì)應(yīng)教學(xué)工作的，其實(shí)這六個(gè)字是對(duì)應(yīng)學(xué)校的所有工作。這項(xiàng)工作，以前只有布置，沒(méi)有具體方法，所以落實(shí)的程度也不好。在教師意見調(diào)查中，很多老師希望我繼續(xù)保持的一件事情就是減負(fù)，但減負(fù)只靠校長(zhǎng)室是不可能減下來(lái)的，各部門都要思考減負(fù)，但在減負(fù)的同時(shí)要思考“提效保質(zhì)”，其實(shí)提高效率了負(fù)擔(dān)自然就減下來(lái)了。我想大家可以從以下兩個(gè)方面入手：一是把工作梳理得具有規(guī)律性，梳理得最簡(jiǎn)潔，效率就提高了，負(fù)擔(dān)就減下來(lái)了，其實(shí)這一點(diǎn)和核心素養(yǎng)是有點(diǎn)像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。二是沒(méi)必要的事情一定不要做，必須做的事情看看有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我也會(huì)梳理出部門必須要做的事情，跟大家商量后定下來(lái)。三是我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣，用實(shí)事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評(píng)價(jià)。下學(xué)期開學(xué)時(shí)我們要層層審核工作計(jì)劃，我看五個(gè)主任的計(jì)劃，教學(xué)主任要審核教研組長(zhǎng)的計(jì)劃，教研組長(zhǎng)要審核備課組長(zhǎng)的計(jì)劃，教育主任要審核年段主任的計(jì)劃，過(guò)關(guān)了才能開始實(shí)施，不過(guò)關(guān)就要返工。我們還要反過(guò)來(lái)征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計(jì)劃就算確定了，要讓每一個(gè)教職員工都知道，這個(gè)學(xué)期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。期末了還要一一對(duì)應(yīng)，看看做了沒(méi)有，做得怎么樣。
兩個(gè)重點(diǎn)：五星先進(jìn)評(píng)比是第二個(gè)重點(diǎn)。這項(xiàng)工作主要是教育處和校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，實(shí)話講，這學(xué)期開展的情況很不好，**校也多次提起，下學(xué)期一定要有所改進(jìn)。首先我們要明白為什么要評(píng)選五星先進(jìn)，因?yàn)檫@是與學(xué)校的文化相符合的，是學(xué)校倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。其次我們要思考怎樣評(píng)選，還是像現(xiàn)在這樣去評(píng)選嗎？我建議用鮮活的故事來(lái)評(píng)選，這些故事將來(lái)就是學(xué)校的文化，就是學(xué)校的課程，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上xxx的故事就是文化就是課程，就能被評(píng)上先進(jìn)。學(xué)生的評(píng)選用故事，老師的評(píng)選也講故事，團(tuán)隊(duì)的評(píng)選也講故事，因?yàn)楣适率歉挥猩蜏囟鹊摹＿@些故事我們還應(yīng)該用用一些形式傳遞給大家。在校會(huì)上講一講只是一種形式，我們要思考更多的形式。
一個(gè)落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地?zé)o需多言。
另外從下學(xué)期開始我們嘗試進(jìn)入課程建設(shè)了，這將是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們的中心工作。部門主任主要負(fù)責(zé)，其余相關(guān)人員要建議，今天我只是吹吹風(fēng)，這項(xiàng)工作有難度，要學(xué)習(xí)。比如：我們正在進(jìn)行的綠絲帶行動(dòng)就是一門課程叫“北小志愿者”課程，這應(yīng)該是教育處去研究的一門課程，再比如以前那些愛耳日等都可以歸結(jié)為一個(gè)課程叫“北小節(jié)日”課程。但又不是簡(jiǎn)單的安上課程的名字就行了，要和學(xué)校的辦學(xué)思想結(jié)合起來(lái)，要和學(xué)校的.特色結(jié)合起來(lái)，所以難度很大。再比如我們都要給老師培訓(xùn)，但目前的培訓(xùn)顯得很隨性，我們也可以設(shè)置一些課程，比如“走進(jìn)大師”、“走進(jìn)兒童”、“發(fā)現(xiàn)”課程等。我會(huì)推薦一些書籍給相關(guān)人員閱讀。咱們先學(xué)一學(xué)，然后在教育上、科任學(xué)科、低段語(yǔ)數(shù)英考試、教師培訓(xùn)、績(jī)效考核（績(jī)效考核也是學(xué)校對(duì)于教職員工的一門評(píng)價(jià)課程，在這項(xiàng)課程中要看到學(xué)校倡導(dǎo)的文化）上試一試。其實(shí)這學(xué)期我們是嘗試要在品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐學(xué)科進(jìn)行嘗試的，可惜沒(méi)有人去學(xué)習(xí)、去思考、去落實(shí)。其實(shí)課程建設(shè)與前面提到的一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)落地是吻合的，課程建設(shè)是手段，通過(guò)課程建設(shè)可以提升師生的素養(yǎng)，能夠讓文化落地，能夠提效保質(zhì)減負(fù)。
計(jì)劃怎么寫？我們就以上面的為具體內(nèi)容，以我校提出的管理干部五者（組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、評(píng)價(jià)者）意識(shí)來(lái)寫計(jì)劃。寫出你準(zhǔn)備組織哪些活動(dòng)，怎樣引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員去干，在干的過(guò)程中怎樣指導(dǎo)，在過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)工作效果進(jìn)行科學(xué)地讓人信服的評(píng)價(jià)。尤其要花大力氣去思考怎樣引領(lǐng)和怎樣評(píng)價(jià)，組織者和監(jiān)督者我們做得還是不錯(cuò)的。
就談這些吧，能夠把這些做完、做好就了不起了。
一、研讀課標(biāo)、教材、教師用書
要想課堂上不把高難度、不降低難度，必須對(duì)教材知識(shí)了如指掌。利用業(yè)余時(shí)間翻看課標(biāo)，把握六年級(jí)下期數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容，在課標(biāo)中對(duì)各部分都包含哪些內(nèi)容，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的，一定要牢記心中。翻看教材目錄，看教材包括六個(gè)單元，第一單元負(fù)數(shù)、第二單元百分?jǐn)?shù)(二)、第三單元圓柱圓錐、第四單元比例、第五單元鴿巢問(wèn)題、第六單元總復(fù)習(xí)。雖然本冊(cè)教材單元比上期少，但是容量還是較大的，第六單元要將小學(xué)階段的知識(shí)分版塊整理，因此在短短的四個(gè)月內(nèi)完成還是比較緊張的。需要合理分配時(shí)間，把新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)間合理安排。
多翻看教師用書，更準(zhǔn)確的了解教材的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，找出知識(shí)間的的聯(lián)系，做到新知和舊知很好銜接，注意適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，既重基礎(chǔ)，有主意適當(dāng)拔高，是不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。
二、重抓課堂課堂是教學(xué)的主陣地，如果課堂上抓的不牢，靠課下補(bǔ)救，效果微乎其微。根據(jù)對(duì)班級(jí)學(xué)生一學(xué)期的觀察和了解，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、聽課狀況都熟記在心，課堂上的關(guān)注點(diǎn)更明確，對(duì)于聽課不夠認(rèn)真的同學(xué)如xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，多提問(wèn)，時(shí)刻引導(dǎo)他們認(rèn)真傾聽、動(dòng)腦思考。嚴(yán)格按照課標(biāo)、教材、教師用書設(shè)計(jì)的課時(shí)進(jìn)行，每節(jié)課的內(nèi)容從簡(jiǎn)單、中等、稍難有梯度的設(shè)計(jì)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又能激發(fā)優(yōu)等生動(dòng)腦思考。重視課堂紀(jì)律，紀(jì)律是上好課的前提，課堂上多設(shè)計(jì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié)，從分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取心，讓所有學(xué)生都參與課堂活動(dòng)中。課堂上要有適當(dāng)?shù)男〗M合作，知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程要通過(guò)學(xué)生的討論、思考總結(jié)的出來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，教學(xué)效果才會(huì)好起來(lái)。
三、充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用每次作業(yè)都是老師親自檢查、親自批改不太現(xiàn)實(shí)，要讓有能力的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。根據(jù)上學(xué)期每位學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，重新選擇有能力的小組長(zhǎng)。每天的作業(yè)有小組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，書寫不工整、作業(yè)沒(méi)寫完的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。并且小組長(zhǎng)及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學(xué)生、書寫不認(rèn)真的學(xué)生，及時(shí)督促這部分學(xué)生的作業(yè)完成情況，工作認(rèn)真、積極性高的學(xué)生給予合適的加分。每天留出一定的作業(yè)讓小組長(zhǎng)批改，組員將錯(cuò)題糾正后交由小組長(zhǎng)二次批改，小組長(zhǎng)嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，爭(zhēng)取作業(yè)次次過(guò)關(guān)、人人過(guò)關(guān)。
四、口算、速算常抓不懈計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的重中之重，學(xué)生的計(jì)算能力差，那他的數(shù)學(xué)成績(jī)不容易提上去。每天早上，由課代表精選5道口算題，寫到黑板上的一個(gè)角落，學(xué)生抽出3----5分鐘寫到專門的口算練習(xí)本上，要求寫出詳細(xì)的解題過(guò)程。
上午放學(xué)之前小組長(zhǎng)回收完畢，我批改小組長(zhǎng)的5道口算題，組長(zhǎng)完全正確后，小組長(zhǎng)在批改組員的，嚴(yán)格批改，書寫潦草的要重新返工，有錯(cuò)即刻訂正，嚴(yán)抓口算題，提高每位同學(xué)的口算、筆算、速算能力。課堂上盡可能預(yù)留兩三分鐘的計(jì)算練習(xí)，當(dāng)時(shí)算完及時(shí)評(píng)講。五、做好組內(nèi)教研通過(guò)上期的日教研嘗試，整個(gè)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅(jiān)持做下去。每天上課前，利用早讀時(shí)間我們六年級(jí)五位數(shù)學(xué)老師都要交流前一天上課中的不足，共同想出解決方法，研討當(dāng)天所學(xué)新課的教學(xué)流程，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法，以便每位老師更精準(zhǔn)的把握教材。
六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圈定優(yōu)等生和學(xué)困生，給優(yōu)等生布置作業(yè)是設(shè)計(jì)少量的拔高習(xí)題，抽出課余時(shí)間講解有難度的習(xí)題;學(xué)困生放到補(bǔ)差時(shí)間，針對(duì)當(dāng)天課堂上沒(méi)有學(xué)會(huì)的內(nèi)容摘出來(lái)講解，并且講的要慢要細(xì)，講完多練。
根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的去做。有計(jì)劃、有思路、有想法教學(xué)才更輕松、效果才會(huì)更明顯。在教學(xué)的道路上群策群力，齊心協(xié)力，期待本學(xué)期能有更大的提高。
現(xiàn)在距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間雖短但是計(jì)劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學(xué)生有著兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)，一是基礎(chǔ)薄弱;二是學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。要想在高考中取得理想成績(jī)，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點(diǎn)不足。首先簡(jiǎn)要回顧一下上次的考試情況。上次考試的試題是XX市的試題的，從學(xué)生答題情況來(lái)看，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、課本的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，選擇題得分不理想。
2、審題不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒(méi)看清題目要求而做錯(cuò)。
3、書寫不夠工整，卷面不整潔，答主觀題沒(méi)分要點(diǎn)。
4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，答題時(shí)間分配不當(dāng)，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細(xì)，而后面卻沒(méi)時(shí)間答。
針對(duì)以上的實(shí)際情況和問(wèn)題，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。
認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識(shí)范圍、考試的基本題型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。經(jīng)常以提問(wèn)的方式來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。
3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對(duì)策，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。
4、強(qiáng)化訓(xùn)練，試題，提高水平。
在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合近幾年來(lái)文綜測(cè)試反映較好的試題，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的習(xí)題要經(jīng)過(guò)篩選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。
在練習(xí)的過(guò)程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，還要閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的品味。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵，我校將以“新課程改革”為主題，因地制宜開展好“五個(gè)一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書籍，開一堂匯報(bào)課或示范課，主評(píng)一節(jié)課，寫一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文，參加一個(gè)課題研究。依托這些活動(dòng)，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái)，使他們?cè)谝淮未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！?/p>
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
由于我校是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，教師在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。
6、制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況，具體措施有：每學(xué)年初進(jìn)行自檢，根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對(duì)性制定自己的發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展措施，在學(xué)年結(jié)束時(shí)回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷，以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展。
人的潛能是無(wú)限的，青年教師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗。
新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著時(shí)間的推移，2019年已經(jīng)過(guò)去了，2020年的春節(jié)已經(jīng)落下帷幕，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開始。新的學(xué)期意味著新的開始，也意味著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。在新的一年里，我將繼續(xù)不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的工作。下面將具體列出我的新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、課堂教學(xué)任務(wù)
1.把中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚，體系化，完整化，每節(jié)課都有一個(gè)主題，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣點(diǎn)，使學(xué)生愉快地在課堂中學(xué)會(huì)知識(shí)。
2.生動(dòng)有趣的示范實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能夠切身體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納總結(jié)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能。
3.針對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知習(xí)慣，設(shè)計(jì)測(cè)試題，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
4.定期安排作業(yè)，使得學(xué)生能夠逐步鞏固所學(xué)內(nèi)容，也能夠鍛煉思考能力和實(shí)驗(yàn)操作技巧。
5.為了讓同學(xué)之間有更多的互動(dòng)交流，我將組織大大小小的小組討論，把學(xué)生分類，使學(xué)生之間得以相互幫助，共同進(jìn)步。
二、文體活動(dòng)任務(wù)：
1.自發(fā)組織文藝活動(dòng)，增加同學(xué)之間的互動(dòng)。
2.組織策劃法制宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道法律常識(shí)及自我保護(hù)知識(shí)，幫助同學(xué)們樹立良好的生活方式。
3.組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，激發(fā)同學(xué)們可能具有的潛在能力和優(yōu)秀品質(zhì)。
三、教研工作任務(wù)：
1.參加區(qū)域化學(xué)教研組的教研活動(dòng)，了解全國(guó)中考新教育政策，交流聽課感受。
2.整理練習(xí)冊(cè)，匯總同學(xué)們常犯的錯(cuò)題，及時(shí)向同學(xué)們解釋原因，讓他們掌握解題技巧。
3.制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和自我評(píng)價(jià)考核方案，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
四、輔導(dǎo)工作任務(wù)：
1.采取有針對(duì)性的輔導(dǎo)方式，幫助學(xué)生解決所遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。
2.針對(duì)學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生更有目的性地學(xué)習(xí)。
3.幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生具有穩(wěn)定的心理健康，讓他們?cè)谛@里享受快樂(lè)和健康。
以上就是我的新學(xué)期工作計(jì)劃。我將努力將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，積極履行自己的職責(zé)，讓學(xué)生們能夠從中受益，成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，在我的工作中也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境。珍惜時(shí)間，以飽滿的熱情去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
大學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著暑假的結(jié)束，新一學(xué)期即將開始。作為一名大學(xué)生，新學(xué)期的到來(lái)必須伴隨著全新的工作計(jì)劃。本文將針對(duì)"大學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃"這一話題，為廣大大學(xué)生提供一些可行的具體計(jì)劃。
1. 完整規(guī)劃
每個(gè)人的想法都會(huì)在 你腦海里慢慢地膨脹，使用筆和紙讓它更具體和可見，在紙上列舉下一學(xué)期你希望做的所有事情，并確保它們是可實(shí)現(xiàn)的。這能夠幫助你更好的掌控你的時(shí)間，并幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2. 評(píng)估過(guò)去的進(jìn)展
在新的一學(xué)期開始前，評(píng)估你過(guò)去的一學(xué)期表現(xiàn)，回顧你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這能夠幫助你找到過(guò)去做得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，下定決心，從新的一學(xué)期開始更好的展現(xiàn)你自己。
3. 調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃
一個(gè)人的閱讀計(jì)劃決定了他的未來(lái)，所以在新的一學(xué)期中，你要好好調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃，讓其更加充分和高效。閱讀計(jì)劃的安排應(yīng)該包括課本和非課本兩個(gè)方面，建議每天安排特定時(shí)間來(lái)閱讀一些質(zhì)量高的書籍。
4. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)生必要的一項(xiàng)任務(wù)，這一計(jì)劃旨在幫助你完成課程進(jìn)度，保證在考試前學(xué)到最好。為了高效的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，建議你制定一些具體的學(xué)習(xí)方法。例如，好的學(xué)習(xí)時(shí)間，記筆記或使用圖表以幫助你理解重要的知識(shí)點(diǎn)。
5. 培養(yǎng)興趣愛好
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)社會(huì)中，培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)自己的興趣和愛好非常重要。嘗試嘗試新的事物，把它們加入到自己的日常生活中，大學(xué)是一個(gè)充滿可能的時(shí)期，充實(shí)自己的生活同時(shí)也能增加自信心。
6. 建立重要的人際關(guān)系
大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，也是一個(gè)建立重要人際關(guān)系的地方。所以建議大家趁這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)、教師、指導(dǎo)員等其他重要的人建立好的人際關(guān)系，并通過(guò)更多的合作，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
總之，制定一個(gè)新學(xué)期的工作計(jì)劃非常必要，這不僅幫助你更好的掌控時(shí)間，更是讓你在新的學(xué)期中更好的控制自己的進(jìn)度和目標(biāo)。我相信，有一個(gè)明確而清晰的工作計(jì)劃，我們就會(huì)有一個(gè)更加順利和充實(shí)的學(xué)業(yè)生涯。
一、指導(dǎo)思想
從沙中教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，深化改革，優(yōu)化組合。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)再提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、教師具有更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
3、培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)是素質(zhì)不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化，規(guī)范化，系統(tǒng)化。
4、從中培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
三、培訓(xùn)形式
由于我校規(guī)模和教師所教學(xué)科差異和知識(shí)儲(chǔ)備不同，本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓(xùn)和個(gè)體自由組合學(xué)習(xí)。
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要做到三個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一人員，并要求教師人人參與。各組指定時(shí)間每?jī)芍芗幸淮渭w學(xué)習(xí)，主題有組自定。
分散學(xué)習(xí)?？梢允抢蠋焸儌€(gè)體自學(xué)，也可以是幾個(gè)人自由組合的學(xué)習(xí)。教師以學(xué)習(xí)的摘記、心得、就某課教案的反思以及參加交流的記錄或感想，作為自由學(xué)習(xí)的成果與材料上交備案。
四、工作要點(diǎn)
1。以教研組研討為基礎(chǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校本研討的氛圍。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念，新教材，新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。針對(duì)教師教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，全校教師開展經(jīng)驗(yàn)交流，找出問(wèn)題及原因，制定對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
2。搭建平臺(tái)借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的教師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。
3。開闊視野，平時(shí)觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和專家講座，假期期間組織全體教師參加進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，抓住盡可能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提升教師的知識(shí)水平。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高教師的教學(xué)水平。
4。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)
堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。本學(xué)期，我校將分批一部分中青年教師去縣聽優(yōu)秀教師的示范課，向優(yōu)秀班主任跟蹤學(xué)習(xí)他們?nèi)粘９芾戆嗉?jí)的先進(jìn)方法?；匦：蟀褜W(xué)到的東西帶回來(lái)，把人家的亮點(diǎn)與本校實(shí)際相結(jié)合，變成自己的亮點(diǎn)。并且要求他們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全體教師交流學(xué)習(xí)收獲和今后的工作想法，或者上匯報(bào)課。
5。擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。
啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平較高的教學(xué)能手。骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和師范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，交流平時(shí)的心得體會(huì)。開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
6。多讀教育科研書籍，走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師多親近世界文學(xué)和中國(guó)文學(xué)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)。
新學(xué)期，根據(jù)區(qū)教體局學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校整體工作安排，立足西校部具體工作實(shí)際，為進(jìn)一步貫徹教管教研一體化的“學(xué)部制”管理模式，完成教師不斷成長(zhǎng)、學(xué)生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)部研究，特制定以下工作計(jì)劃：
一、學(xué)部管理，精益求精尋發(fā)展
學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的積極主動(dòng)性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級(jí)部，西校部具體工作模式為“學(xué)部+年級(jí)部”相結(jié)合的方式。
(一)強(qiáng)化組織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個(gè)年級(jí)部(二、三、四)，學(xué)部和年級(jí)部人員制定具體分工，學(xué)部具體負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評(píng)價(jià)等，年級(jí)部具體完成學(xué)校工作的落實(shí)、推進(jìn)、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級(jí)部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新。
(二)優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實(shí)行“依法治?！?，靠制度強(qiáng)化、促進(jìn)師生自覺(jué)性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項(xiàng)工作開展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校安全工作條例》、《教師工作綜合評(píng)價(jià)制度(試行)》、《學(xué)校班級(jí)工作評(píng)估條例》、《學(xué)校教師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學(xué)校青年教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步增加工作評(píng)估的公開公平、透明激勵(lì)性，做到“制度面前人人平等”。
(三)夯實(shí)師德建設(shè)：不斷組織全體教干教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河?xùn)|區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識(shí)，提高守法意識(shí);不斷依托各種演講、論壇活動(dòng)，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛孩子、保護(hù)孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。學(xué)期末學(xué)部采取多種評(píng)價(jià)形式對(duì)全體教干教師進(jìn)行師德考核，成績(jī)計(jì)入教師綜合評(píng)價(jià)，并推選出各級(jí)“師德標(biāo)兵”予以表彰。
(四)重視安全工作：“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”，學(xué)部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時(shí)間段安全責(zé)任人，學(xué)部抓好師生上下學(xué)等管理、年級(jí)部做好學(xué)生一日常規(guī)等工作、班級(jí)做好學(xué)生節(jié)節(jié)點(diǎn)名等工作，事無(wú)巨細(xì)，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識(shí)，共創(chuàng)平安快樂(lè)校園。
(五)致力班級(jí)管理：班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，班級(jí)管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來(lái)，關(guān)系到學(xué)校管理的提升與推進(jìn)，因此，學(xué)部非常重視這項(xiàng)工作的引領(lǐng)、開展與評(píng)價(jià)，借助具體的《班級(jí)工作評(píng)估條例》，指定具體的學(xué)生中心負(fù)責(zé)人(衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操)，成立具體的檢評(píng)小分隊(duì)，對(duì)各個(gè)班級(jí)的日常工作進(jìn)行督促、檢查、評(píng)估。學(xué)部采取周公示、月小結(jié)、學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行如實(shí)考核。
(六)抓實(shí)科室管理：根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，對(duì)照學(xué)校專用教室配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)部設(shè)立實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、繪畫教室、錄播室等23個(gè)不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學(xué)、教師共同體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)教師教學(xué)技能提高、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強(qiáng)科室管理、保障科室正常使用，學(xué)部安排責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力突出的骨干教師具體負(fù)責(zé)相應(yīng)科室的管理，各科室負(fù)責(zé)人做好各室氛圍的創(chuàng)設(shè)、制度的建立、學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄并做好衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)等工作。
(七)精細(xì)過(guò)程監(jiān)控：為規(guī)范學(xué)部精致管理，提升學(xué)部辦學(xué)水平，不斷開展各種科學(xué)可行的監(jiān)控活動(dòng)，例如，課程實(shí)施、教師課堂教學(xué)、教師考勤、學(xué)生作業(yè)等，不定時(shí)的隨機(jī)實(shí)施監(jiān)控并及時(shí)做好整改工作。各年級(jí)部負(fù)責(zé)人做好過(guò)程記錄、材料存放等工作。
(八)密切家校聯(lián)系：根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)發(fā)揮家長(zhǎng)作用的要求，為提高學(xué)校工作效率，學(xué)部制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺(tái)，增加家校聯(lián)系的實(shí)效性。每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，至少召開兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。
(九)其他工作：學(xué)部配合各級(jí)教育主管部門，做好教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、大型慶?；顒?dòng)組織、各種比賽活動(dòng)的承辦、后勤總務(wù)等工作，全體學(xué)部人員、年級(jí)部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統(tǒng)一思想，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教學(xué)教研，扎實(shí)高效求成長(zhǎng)
教學(xué)始終是學(xué)校工作的生命線，在貫徹素質(zhì)教育的同時(shí)，必須狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，教研是教學(xué)的強(qiáng)心劑，所以，做好教學(xué)教研工作是學(xué)校重要的工作任務(wù)。
西校部具體教學(xué)教研思路是，通過(guò)開展主題明確、特色鮮明的主題活動(dòng)，通過(guò)開展豐富多彩、效果卓著的師生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)部整體教學(xué)教研工作的落實(shí)，從而不斷提升教學(xué)教研水平，提高教育教育質(zhì)量，形成學(xué)部“三線并進(jìn)”的優(yōu)質(zhì)模式。
(一)精致主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)開展彰顯學(xué)部教學(xué)特色，展示學(xué)部辦學(xué)方向，所以，主題活動(dòng)開展要做到，選題精致、形式精致、過(guò)程精致、目標(biāo)精致。
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典：根據(jù)區(qū)教體局的具體要求，學(xué)部認(rèn)真制定國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案，落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時(shí)的經(jīng)典解析課，每月一次國(guó)學(xué)班隊(duì)論壇，每學(xué)期一次高規(guī)格的成果展示。同時(shí)采取“集中自學(xué)、課上課下、學(xué)校家庭、比賽展示”等相結(jié)合的方式深入推進(jìn)，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)打造“國(guó)學(xué)教育”特色品牌。
2、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)：為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)部借班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等多種方式宣傳推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，激發(fā)師生閱讀與寫作的興趣。每周三下午定為“語(yǔ)文教研日”，進(jìn)行語(yǔ)文主題教學(xué)的引領(lǐng)、培訓(xùn)、提升，老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷掌握科學(xué)高效的語(yǔ)文教學(xué)方法，從而推動(dòng)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)。
3、曾曦作文教學(xué)：本學(xué)期開始，我們倡導(dǎo)師生共學(xué)曾曦作文，老師更新作文教學(xué)理念，借助課題帶動(dòng)、課堂講解、名作賞析及綜合實(shí)踐等方法，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化寫作方法，并適時(shí)組織開展學(xué)生作文展評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)作文評(píng)比及優(yōu)秀作文集出版等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作水平的突進(jìn)，逐步形成湯泉特色的作文教學(xué)體系。
4、校本課程建設(shè)：學(xué)部校本課程建設(shè)是在充分調(diào)動(dòng)廣大教干教師的積極參與，結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn)、資源優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)文化及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織開發(fā)實(shí)施的，經(jīng)歷了幾個(gè)學(xué)年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》(一二)、《松柏文化》(四)、《湯泉文化》(五六)。本學(xué)期，又組織骨干教師對(duì)《古琴文化》進(jìn)行開發(fā)與編撰，爭(zhēng)取利用兩年時(shí)間，開發(fā)出具有時(shí)代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)。
5、教師共同體活動(dòng)：共同體是一種教師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、分享體體驗(yàn)，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學(xué)部成立“曾曦作文”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”、“生活數(shù)學(xué)”等6個(gè)不同的共同體，主持人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案、任務(wù)分工等，通過(guò)研討交流、課堂探究，借助辦公室、QQ群等，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展并不斷取得可喜成果。
6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對(duì)教師課堂教學(xué)高效化進(jìn)行集中強(qiáng)化評(píng)比，成績(jī)計(jì)入教師綜合考核。鼓勵(lì)各學(xué)科實(shí)施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期開始，數(shù)學(xué)學(xué)科開展“口算天天練”活動(dòng)，課前三分鐘為學(xué)生的口算練習(xí)時(shí)間，老師們根據(jù)學(xué)生的具體情況準(zhǔn)備大量的口算練習(xí)題以備練習(xí)使用，從而有效提高學(xué)生口算和計(jì)算能力。
7、學(xué)部特色推進(jìn)：根據(jù)學(xué)部地域特點(diǎn)，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學(xué)部特色為湯泉文化，與學(xué)校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時(shí)也進(jìn)一步修訂了“浸潤(rùn)教育鋪墊未來(lái)”的辦學(xué)理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風(fēng)一訓(xùn)。本學(xué)期，將致力于這項(xiàng)的工作的深入推進(jìn)，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學(xué)校。
(二)扎實(shí)教師活動(dòng)。
圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)開展的活動(dòng)，必須扎扎實(shí)實(shí)，讓每次活動(dòng)都有意義，讓每次活動(dòng)都有震顫。
1、集體備課：學(xué)部對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生(社)、科學(xué)多個(gè)學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌安排，年級(jí)部每學(xué)科每學(xué)期集中引領(lǐng)集體備課1—2次(提前上傳安排表)，任課教師自主開展其他剩余單元的研討。
2、問(wèn)題教研：老師們?cè)趯?shí)際工作中，難免會(huì)遇到疑難困惑的問(wèn)題，這些問(wèn)題的及時(shí)處理會(huì)極大的增強(qiáng)老師們的工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以，適時(shí)、合理的開展各學(xué)科“問(wèn)題教研”就顯得非常必要。學(xué)部制定了“課堂教學(xué)+觀課反思”和“專家引領(lǐng)+教師互動(dòng)”兩種問(wèn)題教研方式，有效解決了教師在教學(xué)中的各種疑難困惑問(wèn)題。
3、教師素養(yǎng)提升：一是開展集中“提升月”活動(dòng)，三、九月“簡(jiǎn)筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動(dòng)開展以年級(jí)部為單位，練習(xí)內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)一規(guī)定(作業(yè)紙張學(xué)部統(tǒng)一下發(fā))，學(xué)部適時(shí)開展評(píng)比、量化活動(dòng)。二是，全體教師日常的練習(xí)要求，每周二、四早晨8點(diǎn)開始，進(jìn)行教師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)(間周內(nèi)容為國(guó)學(xué)經(jīng)典)，要求認(rèn)真書寫。本學(xué)期又增加了教師讀書、教師博客活動(dòng)，購(gòu)置了《做個(gè)好老師并不難》、《教育智慧從哪里來(lái)》等圖書，學(xué)校不斷探究教師素養(yǎng)提升新舉措。
5、“湯泉名師”評(píng)選：為表彰優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)，我校曾組織開展過(guò)兩屆“湯泉名師”評(píng)選活動(dòng)(10名)，評(píng)選的依據(jù)是教師一學(xué)年“德、能、勤、績(jī)”綜合考核成績(jī)，同時(shí)還有教干、教師組成的評(píng)審小組的成績(jī)?！皽麕煛钡脑u(píng)選，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師的全面肯定，促進(jìn)我校以“湯泉”為特色的學(xué)校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學(xué)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面更進(jìn)一步。
(三)高效學(xué)生活動(dòng)。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生成長(zhǎng)是學(xué)校教育的重要落腳點(diǎn)，也是我校倡導(dǎo)的辦學(xué)理念，作為教師，我們要有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵(lì)的情懷，為學(xué)生搭建一個(gè)個(gè)特色鮮明、效果卓著的平臺(tái)，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、展示、奮進(jìn)，從而全面、茁壯、快速成長(zhǎng)。
1、習(xí)慣養(yǎng)成教育：學(xué)部重視學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，包括文明禮儀、聽說(shuō)讀寫、一日常規(guī)等，結(jié)合宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、風(fēng)俗節(jié)日、活動(dòng)月、各種活動(dòng)開展等對(duì)學(xué)生進(jìn)行面面俱到、潛移默化的教育，培養(yǎng)思想心理健康的孩子，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的教育任務(wù)。
2、社團(tuán)活動(dòng)(農(nóng)村少年宮活動(dòng))：學(xué)部非常重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學(xué)部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)成員在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動(dòng)，學(xué)部電腦機(jī)器人社團(tuán)連年在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期開始，學(xué)部11個(gè)學(xué)生社團(tuán)利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)的時(shí)間，集中進(jìn)行特色活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)老師進(jìn)行社團(tuán)課程的開發(fā)與打造，逐步形成社團(tuán)活動(dòng)開展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、重視國(guó)學(xué)經(jīng)典、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)學(xué)有所成的幸福感。學(xué)部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周三下午、周五早上晨讀為學(xué)生語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午為曾曦作文共同體活動(dòng)時(shí)間。
4、語(yǔ)文“蓓蕾讀書”和英語(yǔ)“讀書節(jié)”活動(dòng)：為營(yíng)造讀書氛圍，學(xué)部重視校園文化建設(shè)，走廊墻壁上處處懸掛雙語(yǔ)名人名言、讀書格言，文化長(zhǎng)廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發(fā)學(xué)生對(duì)求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創(chuàng)設(shè)“宜居、樂(lè)學(xué)”新環(huán)境。
5、課前十分鐘書寫：學(xué)部規(guī)定每天下午課前十分鐘為學(xué)生練習(xí)書寫的時(shí)間，四天語(yǔ)文、一天英語(yǔ)，重質(zhì)不重量，安排專人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)播放舒緩輕松音樂(lè)，讓學(xué)生快樂(lè)書寫，使每個(gè)孩子形成“字如其人”的良好信念。
幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃勢(shì)在必行。
幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開展我有多愛你的主題活動(dòng)。
2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。
5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。
一、新學(xué)期建設(shè)計(jì)劃
再新的學(xué)期里，我們音樂(lè)社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂(lè)社建設(shè)的更好。上個(gè)學(xué)期，在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動(dòng)。今年，我們的音樂(lè)社將會(huì)再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，建設(shè)骨架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大大小小的活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與形式，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，吸引更多的同學(xué)加入我們，我們社是由音樂(lè)愛好者云集的社團(tuán)，我們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛，加入這個(gè)大家庭，同時(shí)我們會(huì)同其他學(xué)校聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，同時(shí)要時(shí)刻記住社團(tuán)宗旨“學(xué)習(xí)為主，音樂(lè)為輔”。
二、陸續(xù)開展一些小型內(nèi)部活動(dòng)加深高一新進(jìn)社員對(duì)音樂(lè)社的了解
內(nèi)部小活動(dòng)指僅僅面對(duì)音樂(lè)社成員開展的一系列活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)更加直接的讓高一新生了解音樂(lè)社，同時(shí)讓他們用“旁觀者清”的獨(dú)到眼光去解析活動(dòng)存在的一些問(wèn)題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個(gè)無(wú)比溫馨的大家庭。
三、與xx一中音樂(lè)社合作聯(lián)合舉辦活動(dòng)
此次與xx一中音樂(lè)社合作舉辦活動(dòng)，不僅有利于促進(jìn)兩校友誼，提升本校音樂(lè)社的整體素質(zhì)，所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更好的，摒棄舊時(shí)的，讓我們音樂(lè)社更上一層樓。更說(shuō)明了音樂(lè)不分時(shí)間、不分地區(qū)，有音樂(lè)的地方就有我們這些音樂(lè)愛好者。
四、xx二中校園好聲音
一年一度的校園好聲音是由我們音樂(lè)社承辦，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因?qū)е氯ツ甑男@好聲音之賽推脫的好久，未能達(dá)到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規(guī)則，校園好聲音之賽分三個(gè)階段，①初賽：通過(guò)海選方式，可選手進(jìn)行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優(yōu)秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進(jìn)行十佳歌手評(píng)選，并獲得稱號(hào)。前期工作將以海報(bào)、才鄉(xiāng)報(bào)、人力進(jìn)行宣傳。
五、社員大會(huì)
學(xué)期末，音樂(lè)社將召開一次社員大會(huì)，向全體社員報(bào)備本學(xué)期音樂(lè)社舉辦的大大小小的活動(dòng)。以及音樂(lè)社一學(xué)期來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r，評(píng)出優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員，可以進(jìn)行一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作重心
一切遵循“學(xué)習(xí)為主，音樂(lè)為輔”的理念，讓大家在音樂(lè)的世界中放松得以解脫。
七、新學(xué)期展望
在新學(xué)期中，我們社將加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的合作交流，共同舉辦各種活動(dòng)，一方面展示音樂(lè)的美，另一方面，在合作中增進(jìn)友情，學(xué)習(xí)其他社團(tuán)的理念與活動(dòng)理念，已達(dá)到共同進(jìn)步。
小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始，小學(xué)教師們開始為學(xué)生們精心準(zhǔn)備著新的學(xué)期計(jì)劃。在新的學(xué)期里，小學(xué)教師們將會(huì)制定一系列的工作計(jì)劃，以確保學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。那么，在新學(xué)期中，小學(xué)教師們的工作計(jì)劃將包括哪些方面呢？
一、課程與教學(xué)計(jì)劃
首先，在新學(xué)期，小學(xué)教師將會(huì)制定全新的課程和教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生們能夠全面學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并且能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在制定課程計(jì)劃的同時(shí)，小學(xué)教師們也將會(huì)根據(jù)學(xué)生們的不同程度和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)需求。
二、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估與管理
除了制定課程和教學(xué)計(jì)劃，小學(xué)教師們也將會(huì)把更多的注意力放在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)估與管理上。在新學(xué)期中，小學(xué)教師將會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行全面綜合評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思維能力和個(gè)性特點(diǎn)等信息，從而能夠更好地制定教育計(jì)劃和教育方向。同時(shí)，小學(xué)教師們也會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，通過(guò)合理的班級(jí)管理和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和責(zé)任心，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、實(shí)行精細(xì)化教育
在工作計(jì)劃中，小學(xué)教師們也會(huì)注重實(shí)行精細(xì)化教育。在新學(xué)期中，小學(xué)教師們將會(huì)通過(guò)制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施針對(duì)性教育方案，幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，小學(xué)教師們也會(huì)重視對(duì)學(xué)生的情感教育，通過(guò)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、建立自信、形成積極的人生態(tài)度和人生價(jià)值觀，進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作
在新學(xué)期中，小學(xué)教師們也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和綜合評(píng)估情況，共同制定學(xué)生的教育方向，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。同時(shí)，小學(xué)教師們也會(huì)為家長(zhǎng)提供教育咨詢和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地理解教育的重要性，配合和支持學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
綜上所述，新學(xué)期工作計(jì)劃是小學(xué)教師提高教育教學(xué)質(zhì)量、幫助學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵一步。通過(guò)制定科學(xué)合理的課程和教學(xué)計(jì)劃、實(shí)行精細(xì)化教育、開展綜合素質(zhì)評(píng)估與管理、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作等一系列措施，小學(xué)教師們將會(huì)幫助學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮其潛能和才智，實(shí)現(xiàn)全面的人格素質(zhì)提升。
社團(tuán)新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，各種社團(tuán)也隨之展開了新的工作計(jì)劃。以下是我們社團(tuán)新學(xué)期的工作計(jì)劃。
1. 招新活動(dòng)的策劃與開展
招新活動(dòng)是每個(gè)社團(tuán)新學(xué)期首要的任務(wù)之一。我們將利用所有的媒介和渠道宣傳并吸引更多的同學(xué)加入我們的社團(tuán)。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)社團(tuán)老成員來(lái)撰寫宣傳文稿，進(jìn)行文化沙龍等活動(dòng)，以吸引更多有才華、有愛心的同學(xué)加入我們的社團(tuán)。
2. 新成員的培訓(xùn)和交流
新成員的加入，需要更多節(jié)點(diǎn)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以便能夠適應(yīng)社團(tuán)的氛圍與文化。我們不僅會(huì)安排老成員對(duì)新成員的知識(shí)和技能進(jìn)行培訓(xùn)，還會(huì)不定期舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、交流會(huì)，讓新舊成員之間能夠相互了解、相互溝通，共同完成任務(wù)和成長(zhǎng)。
3. 策劃豐富多彩的文化活動(dòng)
我們會(huì)繼續(xù)策劃豐富多彩的文化活動(dòng)，向廣大同學(xué)展示豐富多樣的文化素養(yǎng)，開展無(wú)數(shù)場(chǎng)文化傳遞的活動(dòng)。同時(shí)，我們還將舉辦音樂(lè)、戲劇、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域的演出，讓所有同學(xué)都能夠感受到文化傳承的力量。
4. 參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)與比賽
我們將參加各類研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)與比賽，提升團(tuán)隊(duì)的技能和水平。同時(shí)，我們也會(huì)組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部活動(dòng)，提高大家的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神。我們深知只有不斷提高自身的實(shí)力，才能贏得更多人的認(rèn)可與支持。
5. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)
我們將積極參與到各類社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞正能量，成為有使命感、責(zé)任感的社團(tuán)。我們還會(huì)組織團(tuán)隊(duì)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，展示團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)。我們的目標(biāo)是將團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)提高到一個(gè)新的高度。
最后，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，道阻且長(zhǎng)，但我們必將一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行，堅(jiān)定不移地走向我們的目標(biāo)。我們相信，在團(tuán)隊(duì)的努力和付出下，我們一定能夠盡早達(dá)到我們的目標(biāo)，成為一支充滿活力、創(chuàng)造不息的社團(tuán)！
新學(xué)期工作計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始，我們又站在了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)上。作為現(xiàn)代人，我們不僅要擁有嶄新的思想，還要有創(chuàng)新的意識(shí)。編寫一份詳細(xì)、具體、生動(dòng)的新學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.掌握基本理論。在新的一年中，我們將通過(guò)系統(tǒng)化、全方位、多角度的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。針對(duì)課程內(nèi)容，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的整合，使個(gè)人能夠掌握理論與實(shí)踐結(jié)合的基本能力。
2.多維擴(kuò)展視野。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、域外學(xué)習(xí)、讀書、參觀等方式，拓寬我們的知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)上的豐富和深化，并在此基礎(chǔ)上積極發(fā)掘新思維、新方法、新觀點(diǎn)，培養(yǎng)兼容并蓄、務(wù)實(shí)創(chuàng)新和努力進(jìn)取的意識(shí)。
3.堅(jiān)持學(xué)科交流。通過(guò)討論、分享、合作，達(dá)到知識(shí)與技能的交流互通，并以提高個(gè)人素養(yǎng)為目標(biāo)，積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)。
二、生活計(jì)劃
1.健康第一。盡量保證充足的睡眠，制定健康飲食計(jì)劃，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)持適度的鍛煉，保持積極和樂(lè)觀的心態(tài)。
2.規(guī)律作息。合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，恰當(dāng)處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)關(guān)系，培養(yǎng)正常作息習(xí)慣，避免不必要的浪費(fèi)，提高生活效率。
3.緊密聯(lián)系家庭。尊重家人、與家人溝通、表達(dá)感恩之情，樹立親情觀念，互相尊重、互相理解、互相責(zé)任，建立和諧家庭。
三、實(shí)踐計(jì)劃
1.積極實(shí)踐。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉個(gè)人動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.創(chuàng)新思維。大膽嘗試、勇于冒險(xiǎn)、激發(fā)創(chuàng)新思維，把理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，提高創(chuàng)造價(jià)值、整合資源、開拓市場(chǎng)的能力。
3.積極參與。加強(qiáng)學(xué)生組織、志愿者隊(duì)伍、文化藝術(shù)活動(dòng)的參與，發(fā)表個(gè)人見解和看法，提高表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
四、成長(zhǎng)計(jì)劃
1.工作計(jì)劃。做好學(xué)習(xí)筆記、閱讀書籍、寫好學(xué)習(xí)總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
2.思維升華。探索新范疇、新思想、新行動(dòng)，正視問(wèn)題，反思做法，精益求精，實(shí)現(xiàn)自我升華。
3.情感溝通。建立良好、健全的人際關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)人的理解和對(duì)社會(huì)的感知，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作和交流，加深情感表達(dá)技巧和互動(dòng)效果。
以上是本人新學(xué)期的工作計(jì)劃?？傊?，只有我們擁有理性的思維、創(chuàng)新的意識(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神，我們才有可能在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)和收獲。讓我們共同努力，迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！
一、指導(dǎo)思想
按照“黨建帶團(tuán)建”的工作原則，在校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以抓青少年思想教育為核心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和廣大學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。
二、工作思路
1、堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行量化評(píng)比考核制度；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的'培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。
3、加強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)。按班級(jí)進(jìn)行具體布置，落實(shí)校內(nèi)基地建設(shè)，同時(shí)增加三個(gè)社區(qū)活動(dòng)基地，使志愿服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處，起到培養(yǎng)能力服務(wù)社會(huì)的作用。
4、教工團(tuán)工作以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步號(hào)召青年教師在崗位上發(fā)揮青年人應(yīng)有的主人翁精神和責(zé)任意識(shí)。
三、具體工作
（一）思想建設(shè)方面
1、組織學(xué)生通過(guò)支部生活討論幫助團(tuán)員青年樹立“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的思想認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合三月學(xué)雷鋒活動(dòng)和五四發(fā)展新團(tuán)員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合德育處進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。
（二）組織建設(shè)方面
1、強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。
2、繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。
3、認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，做到月月有檢查，平時(shí)有抽查。
4、落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會(huì)，一月一次支部團(tuán)員會(huì)，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。
（三）校園文化和宣傳方面
1、充分利用櫥窗、橫幅、黑板等宣傳工具，給學(xué)生提要求提口號(hào)，制造輿論氛圍，規(guī)范自己的一言一行。
2、加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)團(tuán)支部的板報(bào)、壁報(bào)檢查，注意內(nèi)容和形式的指導(dǎo)。做好與德育專題教育相匹配的宣傳內(nèi)容，展現(xiàn)學(xué)生的審美和設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育和滲透。
3、配合體育組開展集體的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
（四）教工團(tuán)工作
1、開展青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)，健全活動(dòng)情況反饋、總結(jié)表彰，使活動(dòng)落到實(shí)處。
2、配合教導(dǎo)處開展青年團(tuán)員教師每人奉獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)。
3、結(jié)合評(píng)估抓青年教師的思想建設(shè)，通過(guò)討論統(tǒng)一青年教師愛學(xué)校愛學(xué)生的主人翁意識(shí)。并結(jié)合“五四青年節(jié)”表彰活動(dòng)及“第二屆青年教師愛心園丁獎(jiǎng)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)使青年教師更加明確努力方向，在教育崗位上發(fā)揮更大作用。
4、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在青年教師中做好培養(yǎng)對(duì)象的推薦、教育工作。
四、月工作安排
二月份：
1、制定團(tuán)委計(jì)劃，布置各支部工作。
2、召開學(xué)生會(huì)全體會(huì)，規(guī)范本期組織管理。
3、學(xué)校開學(xué)宣傳工作。
三月份：
1、“學(xué)雷鋒”月開展志愿者活動(dòng)。“學(xué)雷鋒―從我做起，從小事做起的”主題團(tuán)會(huì)；開展“讓北塘更美麗”團(tuán)員青年志愿者活動(dòng)，清掃文化宮街的兩個(gè)小區(qū)和派所的衛(wèi)生。
2、青年團(tuán)校的啟動(dòng)工作。
3、召開教工團(tuán)會(huì)議。
4、啟動(dòng)社團(tuán)工作。
四月份：
1、環(huán)保教育活動(dòng)。
2、養(yǎng)成教育活動(dòng)。
五月份：
1、發(fā)展新團(tuán)員。
2、召開“五四”表彰活動(dòng)。
3、教工團(tuán)老師研究課活動(dòng)。
六月份
1、志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)。
2、青年團(tuán)校結(jié)業(yè)。
七月份：
1、學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)總結(jié)。
2、初三畢業(yè)團(tuán)員的檔案轉(zhuǎn)交工作。
3、期末迎考宣傳布置。
4、開展“文明生活從讀書開始”教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，倡導(dǎo)文明生活的方式。同時(shí)配合其他部門共同完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。
本學(xué)年，石巖公學(xué)高中部在教育教學(xué)工作中將繼續(xù)牢牢把握學(xué)?！案叨宿k學(xué)，卓越發(fā)展”這一主旨，緊緊圍繞“提升公學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，圍繞“體藝特色高中”這一工作重心，以學(xué)生卓越發(fā)展為目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立之精神、自由之思想、謹(jǐn)慎之行為”，繼續(xù)落實(shí)規(guī)范制度，提升研究水平，形成發(fā)展合力，借助傳媒、體藝、留學(xué)直通車等學(xué)生成才的多向通道，為學(xué)生成長(zhǎng)成才與發(fā)展提供廣闊舞臺(tái)，在公學(xué)卓越發(fā)展的道路上發(fā)揮高中部的示范引領(lǐng)作用。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)年高中部工作重點(diǎn)緊緊圍繞學(xué)校提出的“一主兩翼”“轉(zhuǎn)型升級(jí)”的大戰(zhàn)略展開工作，高揚(yáng)質(zhì)量主題，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，發(fā)揮主導(dǎo)作用；落實(shí)《石巖公學(xué)0—18歲德育系列綱要》，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生德育的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升學(xué)生素質(zhì)。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以教育教學(xué)評(píng)價(jià)為杠桿提升管理水平。突出精細(xì)管理、量化管理、激勵(lì)管理三大特點(diǎn)，推進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
（一）完成20xx屆高考備考和20xx屆學(xué)業(yè)水平考試工作，按可比口徑計(jì)算，爭(zhēng)取年度高考成績(jī)提高5%。
（二）以高中“卓越課堂教學(xué)模式”為核心，進(jìn)一步加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，鍛造有效課堂；量化常規(guī)管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注意開發(fā)建設(shè)校本課程，繼續(xù)開展小課題研究。
（三）豐富、拓寬多元化備考的路徑，加強(qiáng)文化尖子生、藝術(shù)生、體育生、傳媒生、港澳臺(tái)學(xué)生備考經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和科學(xué)備考方式的探索，要特別重視并加大對(duì)傳媒生與體藝生的培養(yǎng)力度，規(guī)范對(duì)藝術(shù)、傳媒類合作機(jī)構(gòu)的管理。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，鼓勵(lì)教學(xué)研究，改善教師評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（五）圍繞學(xué)習(xí)、生活、集體活動(dòng)三個(gè)主要方面開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)評(píng)價(jià)和學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)，強(qiáng)力推進(jìn)魅力班級(jí)評(píng)選和學(xué)生晉級(jí)評(píng)比方案。加強(qiáng)生活區(qū)建設(shè)，改革生活區(qū)管理模式。
（六）堅(jiān)持開展主題班會(huì)、新生入學(xué)教育、安全教育等系列主題教育活動(dòng)，繼續(xù)辦好英語(yǔ)文化周、綠色文化周、升旗儀式等主題教育周活動(dòng)。
（七）堅(jiān)持嚴(yán)格管理，堅(jiān)持推進(jìn)“以班主任為核心，以班級(jí)為基本教育單位，全員參與，全程教育”的德育管理模式。
（八）強(qiáng)化教學(xué)與德育安全工作責(zé)任、完善并落實(shí)教學(xué)與德育安全制度，做好教學(xué)與德育安全工作。
（九）豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，管理好學(xué)生社團(tuán)。
（十）順利完成20xx級(jí)麻省大學(xué)留學(xué)直通車項(xiàng)目的招生、開班、管理工作。
三、主要工作任務(wù)和措施
（一）確立德育工作的首要地位，圍繞《中小學(xué)德育大綱》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展德育工作，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性與創(chuàng)新性。（鄧洪負(fù)責(zé)，學(xué)生發(fā)展處、團(tuán)委落實(shí)）
1、德育為先，堅(jiān)持全員參與。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，認(rèn)真研究各類學(xué)生的教育和管理特點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生主體實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)、生活、集體活動(dòng)三個(gè)主要方面開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全力推行“1+x”德育模式，落實(shí)德育導(dǎo)師制。
2、客觀評(píng)價(jià)學(xué)生，推動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展。以班級(jí)、宿舍、社團(tuán)、個(gè)人為對(duì)象進(jìn)行德育評(píng)價(jià)，創(chuàng)建不同層面的教育表現(xiàn)平臺(tái)，完善學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，全面施行石巖公學(xué)“卓越石”晉級(jí)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持班主任例會(huì)和學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步完善以年級(jí)組、生活區(qū)為單位對(duì)教職員進(jìn)行的德育考核。加強(qiáng)生活區(qū)建設(shè)，在生活區(qū)常年開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、高度重視安全工作。把校園安全放在各項(xiàng)工作的首位，每位教職工必須簽訂《安全責(zé)任書》，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、功能區(qū)、高中校園要定期排查安全隱患。制定生活區(qū)、教學(xué)區(qū)突發(fā)事件安全預(yù)案，加強(qiáng)各級(jí)值日職責(zé)，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活安全。
5、發(fā)展社區(qū)德育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)組織全體教師開展“百名教師進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)，認(rèn)真組建各年級(jí)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，利用家訪、電話、電郵、家?；?dòng)平臺(tái)等形式與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通，建立家校通報(bào)機(jī)制
6、改革宿舍管理模式，建設(shè)居家式生活區(qū)。轉(zhuǎn)變生活老師職能，由服務(wù)為主向教育管理為主轉(zhuǎn)化。積極建設(shè)寢室文化，變宿舍為家園。結(jié)合食堂工程改造，將高中部食堂變?yōu)閷W(xué)生自習(xí)閱覽、休息休閑等多功能場(chǎng)所。
7、指導(dǎo)群團(tuán)工作，豐富第二課堂。學(xué)生發(fā)展處要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的帶頭和榜樣作用，形成學(xué)生自我教育自我發(fā)展的機(jī)制。要指導(dǎo)配合語(yǔ)文組、體育組、藝術(shù)組繼續(xù)打造高中部學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的品牌，進(jìn)一步做好“放舟”文學(xué)社、“蹊路”義工社、“靈動(dòng)”啦啦操、動(dòng)漫社、辯論隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)體育組繼續(xù)辦好“校長(zhǎng)杯”籃球賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年“山水情懷、共舞松風(fēng)”羊臺(tái)山登高活動(dòng)。
8、開展主題教育活動(dòng)，深化德育體驗(yàn)。做好主題班會(huì)的選題和組織，繼續(xù)抓好新生入學(xué)教育、公民基本道德教育、安全教育、法紀(jì)教育、環(huán)境教育、禮儀教育、國(guó)防教育等主題教育活動(dòng)，繼續(xù)辦好英語(yǔ)文化周、綠色文化周、XX市和學(xué)校讀書月等專項(xiàng)活動(dòng)。組織好、開好各類大型集會(huì)，如每周升旗儀式，年級(jí)總結(jié)表彰動(dòng)員大會(huì)、專家報(bào)告會(huì)等。
9、加強(qiáng)德育校本培訓(xùn)，開辦“公學(xué)講壇——高中論壇”。改進(jìn)高中部德育研討會(huì)模式，配合課程與教學(xué)處共同辦好“高中論壇”。結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇德育工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深度研究，力爭(zhēng)每年解決一到兩個(gè)具體問(wèn)題。本學(xué)期高中部德育校本研討的重點(diǎn)課題為“高中部b層學(xué)生教育專題研究”。
10、關(guān)注學(xué)生身心健康，提高心智能力。組建學(xué)?！獙W(xué)部——班級(jí)三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，完善高中部心理健康教育和衛(wèi)生健康教育工作模式。積極配合學(xué)校有關(guān)部門，做好特異體質(zhì)、特異心理學(xué)生的排查、登記、跟蹤、管理、疏導(dǎo)、與家長(zhǎng)溝通等工作，努力營(yíng)造平安校園、和諧校園。以高三畢業(yè)班學(xué)生為重點(diǎn)，多種形式開展面向?qū)W生的心理健康教育和疏導(dǎo)工作。
11、做好高一新生入學(xué)教育。做好高一新生提前開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、高初中教學(xué)銜接、法制和紀(jì)律教育、國(guó)防教育及匯報(bào)表演，開好高一全體學(xué)生大會(huì)，做好入學(xué)教育總結(jié)表彰大會(huì)，開好高一第一次家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
（二）確立教學(xué)中心地位，改進(jìn)并完善教學(xué)的組織與管理。（江開凌負(fù)責(zé)，課程與教學(xué)處落實(shí)）
12、落實(shí)好國(guó)家課程計(jì)劃，建設(shè)好特色校本課程。在高二、高三開設(shè)傳媒課程和美術(shù)課程體育舞蹈等特色課程。以學(xué)科課程，開設(shè)好閱讀課、電影鑒賞課、時(shí)事沙龍等課程。
13、建立好學(xué)科教學(xué)規(guī)范，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。落實(shí)好備課的要求與考評(píng)，作業(yè)的布置、批改和考評(píng)、學(xué)科組和備課組活動(dòng)的要求與考評(píng)
14、堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)，搞好課堂的.建設(shè)與管理。課堂教學(xué)的改革提倡多元化，推行匯報(bào)課、示范課、精品課等形式多樣的展示課。實(shí)行行政推門聽課、教務(wù)員每天巡堂、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控和教師課堂日志四級(jí)課堂管理制度。
15、建立多元教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。推行學(xué)生評(píng)教制度，推行從入口看出口的教學(xué)效果量化評(píng)價(jià)辦法，落實(shí)《高中部教師績(jī)效考核量化評(píng)價(jià)方案》。
16、堅(jiān)持以校本資源為主體的教師培訓(xùn)。每?jī)芍芙M織一次教師培訓(xùn)，形成書面材料，報(bào)教學(xué)處備案。
17、切實(shí)做好拔尖學(xué)生的培養(yǎng)工作。明確優(yōu)生培養(yǎng)的對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)，專人負(fù)責(zé)。培優(yōu)的同時(shí)要兼顧補(bǔ)差，確保學(xué)部整體教學(xué)水平的提高。各年級(jí)組負(fù)責(zé)組織落實(shí)。
18、搞好學(xué)科組和備課組的考評(píng)工作。對(duì)各科組和各備課組實(shí)施學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)科組成員民主測(cè)評(píng)考評(píng)，并實(shí)施由科組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)考評(píng)、行政三個(gè)層面的評(píng)價(jià)。
19、搞好體音美教研組的建設(shè)和教學(xué)管理工作。體育組要整合好模塊教學(xué)和體育高考的資源，音樂(lè)和美術(shù)要合理安排公共課和專業(yè)班教學(xué)，探索出有學(xué)部特點(diǎn)的術(shù)科教學(xué)新路子。
20、指導(dǎo)高三年級(jí)落實(shí)好備考計(jì)劃。做好對(duì)20xx屆高三的監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工，按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)完成各個(gè)階段的備考任務(wù)，確保20xx屆高考取得勝利。
（三）進(jìn)一步推進(jìn)多元化備考模式，完成好以高效、創(chuàng)新、科學(xué)、精細(xì)為特點(diǎn)的高三年級(jí)卓越備考工作任務(wù)。（江開凌負(fù)責(zé)，王世霞協(xié)助）
21、成立高三備考專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)備考的協(xié)調(diào)、指揮以及備考策略的研制、實(shí)施。
22、 全面落實(shí)以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的班主任、備課組質(zhì)量負(fù)責(zé)制。高三全體教師及相關(guān)人員，深入研究廣東省高考方案、歷年高考試題及教情學(xué)情，探索科學(xué)適用的備考方法。落實(shí)“重本有突破、弱生不拖腿、本科有增長(zhǎng)”的工作要求，實(shí)現(xiàn)三線上線人數(shù)增長(zhǎng)率超過(guò)學(xué)校提出的5%目標(biāo)管理，
23、積極營(yíng)造科學(xué)、民主、和諧、上進(jìn)的備考文化，人盡其才，通力協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
24、備考重心下移，堅(jiān)持走“多元備考、全面開花”的備考之路；加強(qiáng)體音美考生及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，力促其文化和專業(yè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)港澳臺(tái)生的備考指導(dǎo)，重視傳媒類課程設(shè)置與學(xué)習(xí)管理，為報(bào)考傳媒班的學(xué)生提供更多幫助。
25、做好高考報(bào)名、體檢、體育藝術(shù)生專業(yè)考試、英語(yǔ)聽說(shuō)考試、考場(chǎng)設(shè)定、志愿填報(bào)等有關(guān)高考事務(wù)的組織安排。
（四）探索、深化符合公學(xué)學(xué)情的課改工作，賦予高中教育教學(xué)以新的活力。（江開凌負(fù)責(zé)，課程與教學(xué)處落實(shí)）
26、認(rèn)真組織教師參加市區(qū)培訓(xùn)，開展好課標(biāo)、教材的學(xué)習(xí)研討與交流活動(dòng)。
27、統(tǒng)籌學(xué)校課程資源，做到課程設(shè)置合理、教學(xué)資源高效使用。
28、加強(qiáng)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
29、加大科研力度，加強(qiáng)“小課題”研究，開展立足于解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研究活動(dòng)，制定好新一輪科研計(jì)劃。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
30、管理好已經(jīng)立項(xiàng)的課題，對(duì)切合我校實(shí)際、有研究?jī)r(jià)值的課題，應(yīng)鼓勵(lì)教師參與，爭(zhēng)取課題經(jīng)費(fèi)，做好溝通協(xié)調(diào)。
31、組織教師參加好省、市、區(qū)教學(xué)研討及競(jìng)賽活動(dòng)，要求每位教師學(xué)年內(nèi)提交1-2篇教學(xué)感言，鼓勵(lì)參加各級(jí)論文征集與評(píng)比活動(dòng)。
32、要求每位教師至少指導(dǎo)幫助2名學(xué)困生，記錄其變化及開展指導(dǎo)情況，學(xué)年終提交一份教育個(gè)案。
（五）充分尊重人才，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。（張萍負(fù)責(zé)）
33、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)講究原則、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和行政能力。
34、加強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)、敬業(yè)精神、愛生情感的培養(yǎng)，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，繼續(xù)推行青藍(lán)工程制度，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。
35、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制度規(guī)范建設(shè)，致力于形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，發(fā)揮管理干部、名師學(xué)科帶頭人、各類骨干和先進(jìn)人物的示范帶動(dòng)作用，以教研組為單位打造優(yōu)秀教學(xué)工作團(tuán)隊(duì)，以年級(jí)組為單位打造優(yōu)秀德育工作團(tuán)隊(duì)，以學(xué)生公寓樓為單位打造優(yōu)秀生活管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以學(xué)生社團(tuán)為單位打造優(yōu)秀教練輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。
（六）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活。（閆燕負(fù)責(zé)，學(xué)生發(fā)展處、課程與教學(xué)處、團(tuán)委落實(shí)）
36、繼續(xù)打造高中部學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的品牌，進(jìn)一步做好“公學(xué)之聲”廣播站、“放舟”文學(xué)社、“蹊路”義工社、攝影社、動(dòng)漫社、辯論隊(duì)、羽毛球社、街舞社等學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)工作。
37、舉辦好文藝演出、演講、講座、辯論、主題文化周等校園文化活動(dòng)。
38、辦好學(xué)科版報(bào)、班級(jí)版報(bào)及生活區(qū)版報(bào)，高中網(wǎng)頁(yè)和電子屏及時(shí)更新，編印好必要的招生宣傳材料。
39、開展好校長(zhǎng)杯籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、登山比賽等師生群體性體育活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍。
（七）增強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全工作。（張萍、覃建軍負(fù)責(zé)，學(xué)生發(fā)展處、課程與教學(xué)處、團(tuán)委、體育中心落實(shí)）
40、配合校辦，做好學(xué)生的接送工作。
41、在師生中開展安全教育活動(dòng)，隨時(shí)排查并及時(shí)清除教學(xué)區(qū)與生活區(qū)以及學(xué)生接送的安全隱患，開展好消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
42、做好設(shè)施設(shè)備的正確使用與安全保管工作。
43、堅(jiān)持行政及樓層老師值班制度，建立并實(shí)施突發(fā)性事件的快速反應(yīng)機(jī)制。
（八）辦好“中美2+1”美國(guó)麻省大學(xué)留學(xué)直通車項(xiàng)目。（樊書斌負(fù)責(zé)，學(xué)生發(fā)展處、課程與教學(xué)處落實(shí)）
44、在順利開展20xx年直通車沖刺班工作的基礎(chǔ)上，做好20xx級(jí)直通車項(xiàng)目的招生、開班、管理工作
我在每一個(gè)階段都會(huì)倡議大家不要忘了競(jìng)爭(zhēng)，盡管現(xiàn)在大家普遍在執(zhí)教崗位坐的很穩(wěn)，可是不能就此而喪失了追求，別忘了我們還是有潛力可挖的。雖然說(shuō)放假后自己暫時(shí)沒(méi)有任務(wù)要忙，可我還是難免會(huì)對(duì)工作時(shí)刻掛懷，我是既牽掛學(xué)生，又在替教師操心。若是人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不能有所敬畏，一點(diǎn)也不想著長(zhǎng)進(jìn)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)可能就得滑坡。相對(duì)的可能還得影響個(gè)人工作的考核，我對(duì)兩邊都很擔(dān)心，所以我要做好應(yīng)對(duì)，不讓這樣的問(wèn)題發(fā)生，于是我列出了一份工作計(jì)劃。
1、嚴(yán)肅考核
一向教育就只注重管學(xué)生，普遍覺(jué)得他們沒(méi)有什么自覺(jué)性，在行為上自律不足。然而缺乏自律卻不單單體現(xiàn)在學(xué)生身上，雖說(shuō)們們是給教師提供協(xié)助和便利的，但也不能看著一些不良的風(fēng)氣在他們身上出現(xiàn)。那么我們就要針對(duì)他們進(jìn)行考核，用管理來(lái)完善他們的自律，把錯(cuò)誤的萌芽給關(guān)在制度內(nèi)。
2、思想提升
所有人都有心思自有泛濫的時(shí)候，雖然老師是教育他人的表率，可是在一些個(gè)人問(wèn)題上也不能免俗，也是會(huì)犯糊涂。那么老師就不能放松學(xué)習(xí)，尤其是我們工會(huì)的學(xué)習(xí)，更是得積極來(lái)傾聽，我們要幫老師勒緊思想的韁繩，把住風(fēng)紀(jì)的門戶，約束和引導(dǎo)同步，培養(yǎng)和教育并行。
3、關(guān)愛職工
除了幫助他們提高素質(zhì)規(guī)范作風(fēng)，同時(shí)也得保護(hù)好他們，不能讓他們成為被傾軋的對(duì)象。既要在他們身上彰顯體制的公平民主，還得盡心給他們謀求福利和晉升，尤其是在各種困難面前，工會(huì)要沖在前面，立足每個(gè)教師的身邊，給他們解決實(shí)際的困難。在就是評(píng)級(jí)和考核上得一視同仁，讓每個(gè)人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益。
一、謀求個(gè)人發(fā)展：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，探索素質(zhì)教育的渠道，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
二、具體措施：
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。
4、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然要努力的東西很多，我將在今后的工作中努力做得更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
一、情況分析
本班學(xué)生52人。其中男生有30人，女生有22人;來(lái)自縣城及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中5名學(xué)生是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的學(xué)生。大部分同學(xué)基本上都已經(jīng)有了很好的自理能力，但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成好，基礎(chǔ)也不是很好，成績(jī)不是很好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)，家庭教育很不理想，來(lái)自父母的心靈，學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為隊(duì)輔導(dǎo)員，我會(huì)給予他們更多的關(guān)心，依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育，深化愛國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊(duì)風(fēng)，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施
(一)德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題，不斷深入愛國(guó)主義教育。
1.規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊(duì)員的自主管理，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2.開展以“自主與責(zé)任”教育，以隊(duì)員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
3.結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、建軍節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動(dòng)，熱愛祖國(guó),愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊(duì)員中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。
4.以隊(duì)員“學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)關(guān)心”的指導(dǎo)思想，制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。作為隊(duì)主任加強(qiáng)指導(dǎo)。
5.以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育
以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。
1.各隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)本隊(duì)特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。
根據(jù)我隊(duì)以往的表現(xiàn)以及隊(duì)員的弱點(diǎn)，我隊(duì)決定成立閱讀特色隊(duì)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī)。提高自己的閱讀水平和作文水平。
2.由于我隊(duì)以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。
3.從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好隊(duì)風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。
4.愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)隊(duì)員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
6.廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念。
為了加強(qiáng)教學(xué)班的管理，發(fā)揮班委干部在教學(xué)班管理過(guò)程中的積極作用，以達(dá)到學(xué)生自我管理，自我教育的目的，特制定教學(xué)班班委會(huì)制度。
一、班委會(huì)的建立和管理
1.班委會(huì)一般由七人組成，設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、生活委員。
2.新生入學(xué)后由輔導(dǎo)員提名組成臨時(shí)班委(七人班委委員可暫不配齊)。
6.班委會(huì)要積極開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”和“文明宿舍”的活動(dòng)。
二、班委委員的職責(zé)分工
1.班長(zhǎng)；負(fù)責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)員管理班委和全班工作;對(duì)每個(gè)學(xué)期的工作提出計(jì)劃和總結(jié);定期召開班委會(huì)和全班大會(huì)，研究和檢查班委的工作。兩周向輔導(dǎo)員匯報(bào)一次班里的情況。
2.副班長(zhǎng)；負(fù)責(zé)協(xié)助授課老師搞好全班考勤;負(fù)責(zé)座位調(diào)整。副班長(zhǎng)要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度搞好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度和學(xué)院的學(xué)生考勤制度。并配合班長(zhǎng)做好其他各項(xiàng)工作。
3.學(xué)習(xí)委員；負(fù)責(zé)溝通教師與同學(xué)之間教與學(xué)的關(guān)系，配合教師上好課。及時(shí)向教師和教務(wù)處反映學(xué)生對(duì)教學(xué)方面的意見。負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。開學(xué)初組織同學(xué)領(lǐng)教材、課程表等。
4.宣傳委員；根據(jù)黨、國(guó)家和學(xué)院各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，組織宣傳教育工作，負(fù)責(zé)全班的墻報(bào)出版和課室的宣傳布置，組織參加學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦的有關(guān)宣傳方面的各項(xiàng)活動(dòng)，每天到收發(fā)室領(lǐng)取報(bào)紙和全班信件。
5.文娛委員；負(fù)責(zé)本班的文娛活動(dòng)，配合搞好學(xué)院布置的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。
6.體育委員；負(fù)責(zé)本班的體育活動(dòng)，積極組織體育鍛煉和有益健康的活動(dòng)，配合學(xué)院組織好各項(xiàng)體育競(jìng)賽;兼管本班的保衛(wèi)工作。
7.生活委員；負(fù)責(zé)安排值日生，領(lǐng)取衛(wèi)生工具，并督促搞好課室和宿舍衛(wèi)生，建立本班的衛(wèi)生制度，配合學(xué)院有關(guān)部門搞好課室衛(wèi)生評(píng)比，負(fù)責(zé)了解同學(xué)中生活方面的問(wèn)題并及時(shí)向有關(guān)部門反映。負(fù)責(zé)管理本班的班費(fèi)。
三、班集體活動(dòng)的規(guī)定
1.各班應(yīng)主動(dòng)地有計(jì)劃地開展豐富多彩、健康活潑的文娛、體育活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)不能占用上課時(shí)間，不能影響正常的教學(xué)秩序。
2.學(xué)院計(jì)劃性的外出參觀、學(xué)習(xí)活動(dòng)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下進(jìn)行。
3.班級(jí)自行組織的參觀、旅游等外出活動(dòng)要經(jīng)輔導(dǎo)員同意和系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
四、班費(fèi)的管理
五、處罰(本處罰規(guī)定適用學(xué)院全體學(xué)生干部)
學(xué)生干部要嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)規(guī)定，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地參與學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，如有違反學(xué)生手冊(cè)和學(xué)生干部有關(guān)職責(zé)管理制度者，除按《學(xué)生思想品德錯(cuò)誤行為處理規(guī)定》處分外，并作以下處理；
1.違反學(xué)生手冊(cè)受到通報(bào)批評(píng)以上(包括通報(bào)批評(píng))處分的，給予革職處理。
2.有妨礙班集體團(tuán)結(jié)的言論和行為者，第一次批評(píng)教育，第二次以上給予革職處理。
3.有意不完成或妨礙其他學(xué)生干部履行職責(zé)者，給予革職處理。
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