微笑文章小學(xué)作文

微笑文章小學(xué)作文。

寫(xiě)作沒(méi)有方向，是一種無(wú)拘無(wú)束思想解放的方式。作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。寫(xiě)作文到什么層次才算是寫(xiě)好了呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的微笑文章小學(xué)作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

微笑文章小學(xué)作文 篇1

行路難!行路難!多歧路，今安在?”

這不是詩(shī)人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個(gè)短句，表現(xiàn)了詩(shī)人進(jìn)退兩難和繼續(xù)追求的心理。當(dāng)時(shí)，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制;但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩(shī)人在彷徨和感嘆之后，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，激流勇進(jìn)。李白的頑強(qiáng)與自信，著實(shí)令我欽佩。

其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，他都會(huì)有人生路上的“難行時(shí)”。面對(duì)困難，我們應(yīng)該給自己一個(gè)堅(jiān)定的微笑，就像他們這些人：

——司馬遷。他堅(jiān)持正義卻被陷入獄，接受原不屬于他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮濕的牢獄中，卻能堅(jiān)持進(jìn)行他偉大的創(chuàng)作，直到《史記》問(wèn)世。

——巴金。縱使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對(duì)真善美的向往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

——愛(ài)迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗，度過(guò)那么多的不眠之夜，仍堅(jiān)持自己的信念，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。終于有一天，當(dāng)他輕輕地按下開(kāi)關(guān)時(shí)，世界不再黑暗。

是的，只要有堅(jiān)定的信念在心間，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的?？嚯y是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會(huì)讓“我”更堅(jiān)強(qiáng);只要相信自己(當(dāng)然不是盲目自信)，相信自己總有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，能擁有屬于自己的一片天;只要不斷竭力前進(jìn)，沖破黑暗，就會(huì)有光明傾泄而來(lái)，照亮我們生命的每個(gè)角落。

吟誦著《行路難》，心中充滿的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度，當(dāng)我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”般的無(wú)奈情形時(shí)，我們一定要持久地微笑，堅(jiān)定地微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇2

清晨，爸爸親自開(kāi)車帶著我和媽媽去他最喜歡的城市杭州春游。當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)時(shí)，我們的車來(lái)到了錢(qián)塘江大橋上。我趕緊打開(kāi)車窗欣賞，一陣江風(fēng)吹來(lái)，我趕緊把頭縮回車內(nèi)。橋下，一艘艘飛駛的白色快艇相互追逐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一片片被暴風(fēng)吹起的樹(shù)葉在江面上翻滾?？焱破鸬囊粭l條白色的浪帶相互碰撞，在陽(yáng)光下閃耀著五彩金光。我好想也能親自駕駛快艇在錢(qián)塘江上飛馳??！可是，我暗暗的害怕，那可是好危險(xiǎn)的啊。

我們終于找到地方停了車，來(lái)到了江堤上，前方的小碼頭上許多勇敢的游客正在登艇，我們也趕過(guò)去湊熱鬧。突然，爸爸一把抓住我的手把我拖上了快艇。當(dāng)我定神下來(lái)細(xì)看，原來(lái)這快艇好簡(jiǎn)陋啊，四周沒(méi)有護(hù)欄，沒(méi)有安全帶，只能勉強(qiáng)擠下二個(gè)人。小艇在不停的晃動(dòng)，我趕緊一屁股坐下，渾身直冒冷汗，那里還有玩的心情啊。我好想馬上逃離！可還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，爸爸已經(jīng)開(kāi)始發(fā)動(dòng)馬達(dá)了，突突突，一陣機(jī)器的轟鳴聲響起，快艇一下就穿出好遠(yuǎn)。上了賊船啦！我不敢喘大氣，緊緊的抓住面前的扶手。。。。。。

江風(fēng)在耳邊呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖。浪花像石子一樣打在我的臉上，我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛。我的心像是那在江面上飛馳跳躍的快艇一樣激烈地跳動(dòng)。我蜷著身子抓著護(hù)手，緊緊的閉著雙眼，心里什么也不敢去想，萬(wàn)一我是個(gè)“福娃”，心想事成了怎么辦？不知過(guò)了多久，我鼓起勇氣，慢慢的張開(kāi)眼睛看老爸，只見(jiàn)他心不慌、神不亂，還開(kāi)心不已，毫無(wú)畏懼之色。我暗暗想，曾經(jīng)聽(tīng)他吹噓上大學(xué)的時(shí)候每年夏天里天天在學(xué)校后門(mén)橫渡錢(qián)塘江的事，難道這是真的??？所以膽子那么大?。⊥蝗?，快艇一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沖向岸邊，我正把心提上了喉嚨，船突然減速了，沿著岸線平穩(wěn)地向駛碼頭。這時(shí)，我終于看到媽媽站在岸上向我們揮著手，臉上掛著微笑，不停地?fù)]手，一直微笑著注視著我們。我突然感到有什么力量涌入我的身體，我不再害怕，不再退縮。當(dāng)快艇再次轉(zhuǎn)彎加速?zèng)_向?qū)掗煹慕模医K于昂首挺胸，迎著洶涌的波濤，張開(kāi)雙臂向岸上的媽媽揮手，我的臉上露出勝利的笑容。

看著媽媽的微笑，我笑得更加的甜，更加有力。我終于有了充滿力量和自信的笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇3

“你是我的小呀小蘋(píng)果------”正當(dāng)我興高采烈的唱著《小蘋(píng)果》這首歌曲時(shí)，一看手表，叫到：“哎呀，快二點(diǎn)半了，上課要遲到了?！?/p>

這時(shí)，一輛公交車駛進(jìn)車站，我以最快的速度向車站奔去。終于在最后趕上了車。這時(shí)，我前面的一位老人沒(méi)投錢(qián)。司機(jī)見(jiàn)了，厲聲對(duì)老人喝道：“你這個(gè)老頭子，沒(méi)投錢(qián)就敢上車，快給我下去。”還硬生生的想把老人拉下車去。

老人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆的站在那里，不知所措。司機(jī)見(jiàn)到老人還沒(méi)有下去，立馬從座位上下來(lái)，對(duì)老人吼叫“你這個(gè)老頭，說(shuō)了還不聽(tīng)是嗎？馬上從車上下去，小心我報(bào)警。”

受到了這樣的驚嚇，老人不禁雙手顫抖著，往車下走去?？吹搅诉@里，我非常的惱怒，惡狠狠的瞪了司機(jī)一眼。走到老人的身邊，溫柔的對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你找個(gè)位置坐下來(lái)吧！這一元錢(qián)，我替你投?！罢f(shuō)著，我從口袋里掏出一元錢(qián)，投進(jìn)了錢(qián)箱中。而那個(gè)司機(jī)，臉紅的像蘋(píng)果一樣?；伊锪锏幕氐阶簧?，開(kāi)車去了。隨后，車啟動(dòng)。

老人非常的感激我，熱淚盈眶的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！彪m然語(yǔ)句簡(jiǎn)短，但老人的誠(chéng)心足以包涵在里面。我馬上回應(yīng)了一句：“不用謝，老爺爺?！崩先私o了我一個(gè)微笑，我的心里很開(kāi)心。想到這里，我回敬了老人的微笑。

車到站了，老人用慈祥的目光目送著我下了車。當(dāng)車駛遠(yuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人正從窗口探出頭來(lái)，微笑地望著我，我給了老人一個(gè)微笑，不知老人看見(jiàn)沒(méi)。

天空是那么的湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。我快步向?qū)W校走去，心里面裝著的都是老人滿滿的微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇4

我的語(yǔ)文老師是隨州市大名鼎鼎的云常玲老師。她不僅溫柔可親，而且還十分愛(ài)我們。我最難忘的是云老師的微笑，老師的微笑像一朵綻放的小花一樣美。

云老師中等身材，美麗端莊。烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)約10厘米。她喜歡穿白色的衣服，藍(lán)色的褲子和高跟鞋。

上課時(shí)，云老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。只是我們不聽(tīng)話的時(shí)候，她的微笑才會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，我們知道云老師生氣了。

一天，語(yǔ)文課上，云老師認(rèn)真地講著課，卻有兩個(gè)同學(xué)在底下做小動(dòng)作。云老師微笑著注視著他倆，暗中提示了一下他們，并沒(méi)有點(diǎn)他們的名字。那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正，聚精會(huì)神聽(tīng)云老師講課。我記得還有一次，云老師講到一段話時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：我吃東東吃我這句反聯(lián)。逗得我們捧腹大笑起來(lái)，云老師笑得最甜最美，像吃了蜜一樣。

這就是我們的云老師，我永遠(yuǎn)忘不了她燦爛美麗的微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇5

每個(gè)人都有微笑的時(shí)刻，微笑的時(shí)刻就代表了對(duì)人的關(guān)心，對(duì)人的熱情，對(duì)人的感恩，對(duì)人的祝福，對(duì)人的招呼，對(duì)人的愛(ài)等等

笑笑家族里我最喜歡的是微笑，因?yàn)樽I笑，嘲笑，尖笑，狂笑，冷笑都笑的很夸張，只能代表人當(dāng)時(shí)一會(huì)兒的心情，而微笑讓人感覺(jué)真誠(chéng)，永遠(yuǎn)留戀，值得回憶。哥哥姐姐在表演節(jié)目時(shí)，他們的臉上會(huì)放射出熱情的微笑，讓人感覺(jué)如癡如醉。那些好心人去看望災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，幼稚的臉蛋上就會(huì)露出感激的微笑，讓人有一種欽佩的感覺(jué)。當(dāng)我取得成功時(shí)，我會(huì)笑咪咪走到媽媽跟前，對(duì)媽媽微笑一下，媽媽會(huì)很快的猜出我考得好，點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)的眼神，讓人心情愉悅。

微笑在身邊總是討人喜愛(ài)?？抟彩且环N釋放和解脫，它和微笑都是一種人的心情，它里面包含著痛哭，啼哭，大哭，小哭等，遇見(jiàn)不愉快的事時(shí)都會(huì)流下眼淚，表現(xiàn)出人們最差的心情，但有些是感動(dòng)的眼淚。一個(gè)成植物人的孩子，媽媽為了喚醒自己的孩子，她暗自流淚，為了恢復(fù)孩子的健康，堅(jiān)持每天為他按摩，洗漱，對(duì)話和常人一樣對(duì)待，母親持之以恒，最后感動(dòng)了所有的人，孩子不負(fù)母親的照顧，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，流下了眼淚，孩子的蘇醒讓大家都露出了微笑。這難道不是感動(dòng)的的眼淚嗎？它也離不開(kāi)微笑呀！

微笑在我們身邊隨處可見(jiàn)，人最好高興一點(diǎn)，哭也過(guò)一天，笑也過(guò)一天，不如樂(lè)觀微笑過(guò)好每一天。

微笑文章小學(xué)作文 篇6

美，無(wú)處不在。不過(guò)，我覺(jué)得，最美的，還是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“我們不僅會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷，也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸?duì)生活呢？在我的成長(zhǎng)中，我經(jīng)常做錯(cuò)事。

比如，不小心將碗打碎，媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次小心，別劃破了手，我來(lái)?yè)??！边@一句話使我感受到了親情，感受到了溫暖，同時(shí)也感受到了愛(ài)與美------微笑，就像冬日里的暖陽(yáng)，在我們最需要的時(shí)候用那一縷縷陽(yáng)光去融化冰雪，帶來(lái)溫暖。當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)們微笑著對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愀蠋熣?qǐng)假，送你回家吧?！蔽⑿Γ屛腋械綔嘏?。微笑時(shí)多么的博大。老師說(shuō)，命運(yùn)掌握在我們自己的手里，路是我們自己走出來(lái)的，初中生活是人生中最美麗的一段，一定要過(guò)得快樂(lè)充實(shí)無(wú)愧于自己。當(dāng)然，令人不開(kāi)心的因素隨時(shí)都在，比如，初中的紀(jì)律較為嚴(yán)格，今天好些同學(xué)上課講話，被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實(shí)我們也應(yīng)該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶，為了把我們像風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)南拗剖峭耆匾?，而她甘愿扮演那個(gè)不受歡迎的角色，為了我們！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我們一起讓微笑這嫩芽長(zhǎng)大吧！微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過(guò)了人生的四季，我們才驀然驚覺(jué)：微笑著生活是多么的美好！

在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑在我寒冷時(shí)，媽媽微笑著把自己的外衣給我，微笑代表關(guān)愛(ài)……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，讓我們感到溫暖，感到愛(ài)。微笑，就像沙漠中的綠蔭，讓我們感到愉快。微笑，就像一顆甜滋滋的糖果，讓我們甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相處，交于心；人之相依，依于戀；生活之美，美于微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇7

“微笑”，一個(gè)極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個(gè)寬容，也許是父母的一個(gè)鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我體會(huì)到姚老師給于我的力量。

有一次，我在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中被老師抽中了。時(shí)間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)指定地點(diǎn)。開(kāi)始了!眼看著前面的同學(xué)都輕松過(guò)關(guān)，該到我了?！昂颓懊娴耐瑢W(xué)一樣!”我背啊背，背到一半時(shí)，疑?不對(duì)，好像在哪兒背錯(cuò)了!“好像漏了一句?！蓖蝗?，從老師口中掉出了一句溫和的話語(yǔ)，老師的臉上依然掛著微笑，似乎覺(jué)得這很平常。哦，原來(lái)真的背錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)老師的提醒，一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過(guò)關(guān)。一眨眼，又到我了，“時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著。哎，開(kāi)始了，我剛背到無(wú)錫的三國(guó)水滸城時(shí)，眼看就要背好了，頓時(shí)，腦袋里一片空白。我看了看一號(hào)，她在微笑著鼓勵(lì)我:加油!你行的!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無(wú)形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎(jiǎng)我。

姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!

微笑文章小學(xué)作文 篇8

華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來(lái)了，因?yàn)椋掖蛩榱藡寢屝膼?ài)的茶杯。

我無(wú)奈的坐在椅子上等待媽媽回來(lái)后的一頓數(shù)落，心中仿佛積壓了一座冰山。時(shí)間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的樣子，不禁笑著說(shuō)：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無(wú)力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了。”我無(wú)法想象媽媽是什么樣子，可正在這個(gè)關(guān)頭，媽媽只送給我一個(gè)會(huì)心的微笑，那個(gè)笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時(shí)愣住了那個(gè)沒(méi)有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。

夜睡了，但愛(ài)醒著，一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng)，漸漸模糊了我的眼簾……

凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個(gè)珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。