追求人生作文11篇

追求人生作文。

寫(xiě)作是考查學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段之一，通過(guò)作文可以更加清晰地表達(dá)自己的思想，提升自我實(shí)力。為了幫助有需要的朋友，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集了大量資料，特別呈現(xiàn)出這篇“追求人生作文”供大家參考。

追求人生作文(篇1)

不同的人生，追求也不相同。人生可能是心態(tài)的作用，心態(tài)可以改變一切。好比糊口、社會(huì)、環(huán)境......這些都可以改變?nèi)说囊簧Ｈ松鷽](méi)有事事如意的，糊口沒(méi)有樣樣順心的，而追求就不一樣了。追求是一邊擁有，一邊失去，一邊選擇，一邊拋卻。

在人生中，沒(méi)有拼搏過(guò)的人，終究是蒼白的，一個(gè)人，一輩子，覺(jué)得一生很短暫。沒(méi)有必要和糊口過(guò)多于計(jì)較，人生中，有的事不明白，就不去追究，就讓它過(guò)去吧。有的想不通的事，就別再想了。而在追求中就不一樣了，有不明白的事，花時(shí)間去搞明白，有的想不通的事，要付一切代價(jià)去想通。這就是人生和追求的區(qū)別

在人生與追求中，成功不是為了錢(qián)，而是為了膽識(shí)。每一個(gè)人，成就一番事業(yè)，有這樣的說(shuō)明人生與追求，難在選擇、停在情緒、慢在依靠、快在承擔(dān)、贏在跟對(duì)、亂在不足、苦在單干、巧在借刀、虧在自私、披發(fā)在隨意、錯(cuò)在指責(zé)、勝在反省、累在盲目、貴在付出、輸在少學(xué)、敗在拋卻、成在堅(jiān)持。有了這些話(huà)，可以用兩句名言來(lái)形收留。第一句是：人往高處走，水往低處流。第二句是：只有看得更高，才能看得更遠(yuǎn)。這二句是人生與追求標(biāo)志的象征。

在人生與追求中，要告訴自己。別人的風(fēng)光，我看在眼里。別人的幸福，我不會(huì)妒忌。我只想盡自己的氣力，給自已決心信念。不服輸，要有做人的本質(zhì)。

追求人生作文(篇2)

人生在世，總會(huì)有追求。不同的追求，就像一面面鏡子，照見(jiàn)不同靈魂的美，丑，善，惡。

一個(gè)人的理想生命，遠(yuǎn)比他軀體的生命長(zhǎng)的多。一個(gè)人的肉體在宇宙間是短暫的，但他的理想?yún)s會(huì)穿越時(shí)間的束縛，在廣袤的天空中翱翔，永不消逝。

激動(dòng)才是生活，靜謐就意味著死亡。如果一個(gè)人沒(méi)有美好的心靈，沒(méi)有崇高的理想，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的熱切追求，思想就會(huì)空虛，感情就會(huì)僵化，內(nèi)心世界，就會(huì)暗淡無(wú)光。因?yàn)槿?，是憑著希望生存的，有理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不息，正是人的本性，人的天職。

世界上，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的苦痛，悲哀，嘆息，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的舒暢，快樂(lè)，企盼。生活中的偶然是經(jīng)常發(fā)生的，也是不可預(yù)測(cè)的，其結(jié)局更是莫知的。結(jié)局，終究會(huì)成為過(guò)去，最重要的是，現(xiàn)在要立即找到起點(diǎn)。生活，絕不會(huì)憐憫一個(gè)失敗者，在失敗面前，勇者進(jìn)，儒者退，人生的成功永遠(yuǎn)屬于逆境中堅(jiān)持崇高理想的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于有所追求的勝利者。我堅(jiān)信：生命的綠樹(shù)要靠希望的火花溫暖，美好的追求要用奮進(jìn)的火炬點(diǎn)燃。只要夜空中尚有星星閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷，讓別人去作生活的驕子吧，我們的使命，永遠(yuǎn)是開(kāi)拓。

現(xiàn)實(shí)生活中，不可追求不可企及的理想，也不可追求不可企及的幸福。如果是一位牛皮專(zhuān)家，那我們就寧愿站在地獄的門(mén)口，也不要去追求那不可企及的理想和幸福。

不幸者，是一個(gè)人能想，卻不能得到想的溫存，再不幸者，就是一個(gè)人不知道想什么，而最不幸者，是一個(gè)人沒(méi)有去想的勇氣。人，是一切惡的中心，也是善的寄宿。如果一個(gè)人暫時(shí)被生活的陣線(xiàn)所束縛，就自暴自棄，迷戀于空虛無(wú)聊的情感而飽經(jīng)這情感的折磨，使自己像鐵一樣又冷又硬，那他將會(huì)永遠(yuǎn)喪失人生最崇高的理想，喪失自己人生中最靚麗的火花。

拼搏吧，追求吧，憧憬未來(lái)的仁人志士們，拼搏和追求是我們的唯一“捷徑”，讓我們唾棄過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，勇敢地邁開(kāi)大步，去探索人生的路，播種青春的種，展開(kāi)智慧的翼，揚(yáng)起理想的帆，架起通墊的梯，在不懈的努力追求中，在茫茫的人生道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。

這就是，人生總會(huì)有追求。

追求人生作文(篇3)

人生的路坎坷而不平，總是充滿(mǎn)著荊棘與挑戰(zhàn)。追求人生的路，便在成功與挫折中歷練。人生的路曲折在歲月的魔方里，不管你是否成功與失敗，不管你付出多少汗水，只要堅(jiān)強(qiáng)、努力，人生的路便會(huì)更廣、更寬。今天的淚珠，不代表著人生的失敗，也許會(huì)成為一個(gè)美好的故事的序幕，只要心中有路，心中有夢(mèng)想，人生其實(shí)更加精彩。

年輕的朋友，別嘆息自己面前的路那么荊棘和坎坷，別指責(zé)上天對(duì)自己的不公，有時(shí)想想，這其實(shí)是上天在考驗(yàn)我們的信念，考驗(yàn)我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果我們這點(diǎn)都經(jīng)不住考驗(yàn)的話(huà)，我們?nèi)松穆肪湍敲辞G棘、那么坎坷。只要我們心里有美好的理想，一個(gè)不滅的憧憬，那么我們就應(yīng)向著面前的荊棘和坎坷狠命地踩過(guò)去。也許每踩一步，會(huì)留下一個(gè)個(gè)帶血的腳印，但都在向著我們心中理想的目標(biāo)接近，這都是我們奮斗閃光的足跡，都是我們通往成功道路上的里程碑。每一個(gè)帶血的腳印也都是對(duì)你的一次鍛煉出一雙鐵腳板，磨礪出一身頑強(qiáng)的毅力，還有什么荊棘踩不倒，還有什么坎坷踏不平？還有什么險(xiǎn)阻通不過(guò)？還有什么高峰攀不上？

年輕的朋友，我們的人生不能像一座鐘，總是循規(guī)蹈矩，而開(kāi)創(chuàng)不了新天地；人生應(yīng)該像山泉，涌溢出來(lái)匯成小溪、奔向江河，去響應(yīng)大海的呼喚。人生的路在歲月的魔方里曲折成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景線(xiàn)，有春，有夏，有秋，有冬。在春的艷陽(yáng)里浪漫的希望固然優(yōu)美，但在冬的風(fēng)景里無(wú)畏跋涉不倦探索，難道不更壯麗？只要把握自己，永不停步，那么，歷盡冬的嚴(yán)寒，前面會(huì)有春的萌發(fā)、夏的蓬勃、秋的碩果累累。

年輕的朋友，人生的路，美就在百折不撓的追求中。讓我們吟唱生命之歌，讓青春的霞光伴著我們踏上追求的旅程，腳下踩著美麗的詩(shī)行，勇敢大膽地邁開(kāi)向進(jìn)的腳步，走出人生的精彩，人生的輝煌。

追求人生作文(篇4)

攜著夜的安謐與倦怠，望著錦繡卻又紛繁的今天離我遠(yuǎn)去。抑制不住內(nèi)心的悲戚，卻不得不攜著西方的向陽(yáng)同起同落，也許落下的只是一時(shí)的纏綿悱惻，留下的余輝依然折射出七色的彩虹，但是我們能遺忘那一時(shí)的勞累，去追求那讓人魂?duì)繅?mèng)縈的夢(mèng)嗎？

一時(shí)的失敗與挫折，折中斷了求知者欲飛的'翅膀，澆滅了對(duì)夢(mèng)的追求與渴想。在某個(gè)輕風(fēng)吹過(guò)的清晨，在某個(gè)殘陽(yáng)暖和的黃昏，在某個(gè)寂寞難耐的夜里，只有嘆息與懊悔，壓抑心中的瘋狂，孤傲的走完金秋的余輝。不愿遺忘那段痛苦的回憶。

人生的路是坎坷而又漫長(zhǎng)的，有太多太多的煩惱和憂(yōu)傷，何苦逐一放在心上。

伴跟著春秋的增長(zhǎng)，我也能了解我們同齡人的苦惱，憂(yōu)愁和一些心酸，但假如人生沒(méi)有這些，哪來(lái)的快樂(lè)，哪來(lái)的成功。我也是一只剛出籠子的小鳥(niǎo)，面對(duì)目生的世界，目生面孔，難免會(huì)犯錯(cuò)，這并不意味著你的失誤而感到命運(yùn)給予你是不公平的。實(shí)在命運(yùn)的好壞掌握在自己的手中。初次離家，我時(shí)常一個(gè)人流淚想家。既然籠子的小鳥(niǎo)已走向了世界，就要給盼望以久的一份成功喜悅的回報(bào)，這便是你最大的安慰。

一個(gè)青春奼女，假如心中老是布滿(mǎn)憂(yōu)愁傷感煩惱，那又何必呢？人生原本生于土壤又歸于土壤，何來(lái)悲傷和嘆息？若有許多悲傷、恥辱是刻骨銘心的，是忘不掉的歷史，那么，就需要我們用一顆尋常的心去對(duì)待問(wèn)題。既然發(fā)生了就注定著無(wú)法挽回。當(dāng)你在為錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光而流淚時(shí)，那么也將錯(cuò)過(guò)群星了。

當(dāng)你失蹤、悲傷、煩惱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)遺忘，不要在乎腳下的路，前面的風(fēng)光更迷人、更絢麗，在等待你去追求。

讓我們重溫一抹錦繡的心情，撫慰一顆疲勞的心靈，回顧回頭一段蒼涼的人生。

追求人生作文(篇5)

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！}記

相信大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)砌磚工人的故事。別人問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，第一個(gè)人說(shuō)：“砌磚?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“賺工資?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“建造世界上最富有特色的屋子?！焙髞?lái)第三個(gè)人成了有名的建筑師。

這個(gè)故事讓人深思。為什么成了有名建筑師的不是第一、第二個(gè)砌磚工人，而是第三個(gè)呢？我想起了高爾基的一句名言：一個(gè)人的追求目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有貢獻(xiàn)，我確信這也是一個(gè)真理。這是對(duì)這個(gè)故事多么正確的注釋!第三個(gè)工人性出了他的弘遠(yuǎn)追求，而第一個(gè)工人幾乎沒(méi)有什么追求，第二個(gè)工人的追求是庸俗的，他們的思惟束縛了他們的發(fā)展，天然難有作為。所以，人生需要追求。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內(nèi)心的自由和安寧?！?/p>

人生一世，皆有追求，有的人追求情感，有的人追求金錢(qián)，有的人追求知識(shí)，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂(lè)……人生實(shí)在就是一個(gè)不中斷追求的過(guò)程。

在不同人眼里，有著不同的含義。在淺薄者看來(lái)，追求不外是獲得的一種手段，而在深刻者眼中，追求則是表現(xiàn)自我的一個(gè)過(guò)程。貪財(cái)者追求家財(cái)萬(wàn)貫，奉獻(xiàn)者追求“燃燒自已，照亮他人”，小人追求“通過(guò)傷害別人使自己謀得利益”。正人追求“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。在塑造人類(lèi)靈魂的殿堂中，教師如同一盞指路明燈，在漫長(zhǎng)的人生路上，點(diǎn)綴看孩子的心靈，就像天邊的啟明星，在追求孩子領(lǐng)悟知識(shí)的同時(shí)獲得了榮耀和尊敬。母親是孩子的第一個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)小生命睜開(kāi)眼，第一次學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，新穎地邁出了第一步，守在旁邊欣喜若狂的母親，在追求兒女長(zhǎng)大的同時(shí)，獲得了知足，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席公布20xx年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí)，中國(guó)人都沸騰了，由于這是中國(guó)人追求許久夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。這告訴我們：中華民族追求的是成功的信念。只有追求才能獲取回報(bào)。

羅曼羅蘭說(shuō)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞希詈玫霓k法是只向前看，不要回頭。”席勒也勸戒我們：“我們，我們活著！歲月是我們的，而活著的人就應(yīng)該有所追求！”讓我們整個(gè)一生都在追求中渡過(guò)吧，那么在這一生里必定會(huì)有許多頂頂夸姣的時(shí)刻。

追求人生作文(篇6)

鳥(niǎo)兒的意義，在于追求更高的天空；花兒的意義，在于散發(fā)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”只有不斷追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更有意義。當(dāng)然，追求不是盲目追求，要追求有意義的人生理想。“扶不起的阿斗”，他追求的是享樂(lè)而不是使蜀國(guó)復(fù)興強(qiáng)大。結(jié)果他的結(jié)局可想而知，成為亡國(guó)之君，落了個(gè)被后人嘲笑的下場(chǎng)。然而身為“遷徙之徒”的陳勝在年輕時(shí)就發(fā)出了“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感嘆，并為自己的理想不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義。由此而知，想要實(shí)現(xiàn)人生的意義就要沿著正確的方向追求。

只有不斷追求，才能實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的夢(mèng)想，品嘗到成功的果實(shí)。一代偉人毛澤東，為了追求中華民族的獨(dú)立，解放中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，不斷地追求著，終于迎來(lái)了勝利的曙光。他不僅帶給了我們希望，而且向我們?cè)忈屃俗非蟮囊饬x。周恩來(lái)在少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并不斷為了實(shí)現(xiàn)它而勇于追求，最終成了新中國(guó)的第一任總理。著名作家莫言，一直追求寫(xiě)出高質(zhì)量的文學(xué)作品。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷追求，最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。林俊德，在生命即將走到盡頭的一刻，仍然為了國(guó)家和人民，像蠟燭一樣，燃盡了自己的身軀，釋放了自己的光芒。他們的追求不是為了個(gè)人，而是為了中國(guó)人民，他們是當(dāng)之無(wú)愧的偉人，是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榜樣。

其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻?、時(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的藍(lán)，世界也格外的美好，自己格外的幸福。

因此，人生的意義在于追求。debasrideb.com

追求人生作文(篇7)

追求，你一艘船，負(fù)載著人們?cè)诤诘暮Ｑ笾星斑M(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無(wú)目的。

屠格涅夫的《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，面對(duì)黑夜、饑餓、嚴(yán)寒甚至死亡，絕不畏懼，為的是跨進(jìn)門(mén)檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，絕不屈服。

人生的意義不公停留在追求的目標(biāo)上，更在于追求本人。有誰(shuí)能說(shuō)，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰(shuí)能去冷笑那些在不中斷追求中無(wú)數(shù)次跌倒的勇氣的壯士呢？

追求是人的精神世界不中斷發(fā)展，完善的過(guò)程。偉大的革命前驅(qū)者孫中山先生追求救國(guó)救民的真理，不中斷探求，不中斷否定，不中斷完善，固然他也無(wú)法改變中國(guó)當(dāng)時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不中斷追求的人生熠熠生輝。只有不中斷的追求，生命才會(huì)燃燒，不會(huì)腐朽，只有為中斷的追求，人生才會(huì)錦繡，不會(huì)丑陋，只有不中斷的追求，社會(huì)才會(huì)提高，不會(huì)停滯。

追求也是一個(gè)考驗(yàn)意志的過(guò)程，沒(méi)有人能保證一生中永遠(yuǎn)不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便拋卻了，于是他與途中的美景。固然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠(yuǎn)不拋卻，依然追上去。固然一時(shí)錯(cuò)過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。

最后，讓我把拜倫的一句話(huà)獻(xiàn)給大家：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴?！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是錦繡人生的請(qǐng)?zhí)?/p>

追求人生作文(篇8)

尼采：“寧可去追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求?！?/p>

面對(duì)尼采的這句話(huà)，我認(rèn)為我須要深思。如果人生沒(méi)有追求，那么將會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，將會(huì)失去奮斗的力量。整個(gè)人生將會(huì)渾渾噩噩，那么這和行尸走肉又有什么區(qū)別？這不是我想要的人生，那樣的人生將是可怕的！那么有追求的人生，又是怎樣的呢？

周星馳：“沒(méi)有夢(mèng)想你和咸魚(yú)有什么區(qū)別！”

那是一個(gè)貧困家庭，迷上李小龍的那個(gè)孩子，在家里瘋狂的擊打著沙袋。在那個(gè)狹窄的屋子里，常見(jiàn)的畫(huà)面是，一邊吃飯，一邊還要提防被沙袋擊中。那個(gè)孩子就是周星馳，因?yàn)槊陨狭死钚↓?，星爺從小的?mèng)想就是成為一個(gè)演員。從做了六年兒童節(jié)目主持開(kāi)始，再到做跑龍?zhí)祝钡奖焕钚拶t選中，星爺才真正成為一個(gè)演員。至此，星爺便一發(fā)不可收拾，甚至封號(hào)喜劇之王。

星爺實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了人們口中的喜劇之王?？烧l(shuí)曾想，曾經(jīng)為了一個(gè)死尸的角色，星爺居然下跪求人。無(wú)論如何，從開(kāi)始到結(jié)束星爺從未放棄，從未放棄他的夢(mèng)想。1992年，是星爺最輝煌的一年，因?yàn)槟且荒?，星爺?shù)碾娪鞍哉茧娪捌狈浚且荒暌脖环Q(chēng)為周星馳年。

有了夢(mèng)想，星爺便為此無(wú)限奮斗。人生的追求，莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人生路途，所謂追求，不過(guò)是奮力前行。哪怕前面是一條大河，哪怕大河里有鱷魚(yú)。也必須過(guò)河，因?yàn)槟悴贿^(guò)河，你將永遠(yuǎn)不知道河對(duì)岸有些什么。

你還未死亡，為何認(rèn)輸？

我愿以夢(mèng)為馬，高舉夢(mèng)想的火焰。萬(wàn)人想熄滅此火，我用此火得度我一生的茫茫黑夜。我愿將自己埋葬在周天子的雪山，守望祖國(guó)河山。我愿以夢(mèng)為馬，我從此只珍愛(ài)糧食。不為情字空洞，我為夢(mèng)想蓄力。我愿將自己投入永恒的事業(yè)，作為我的夢(mèng)想。我將追求太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不朽的輝煌，將人生照亮。我愿以夢(mèng)為馬，追求現(xiàn)在。我不奢求遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我將以現(xiàn)在鋪墊未來(lái)。眾神創(chuàng)造物中，我最易朽，我愿將易朽的生命，投入夢(mèng)想。我愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)人生年華。我將實(shí)現(xiàn)人生追求，實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想。

我以人生追求，夢(mèng)想火焰照亮我的存在。我的存在是一個(gè)永恒的驚奇，這便是人生。

追求人生作文(篇9)

無(wú)悔的人生追求(教師隨筆)

作者：陶廠(chǎng)初中谷和好

最近，我喜歡上中央3臺(tái)的一欄綜藝節(jié)目-------朗讀者。不單單是喜歡那些聲情并茂的朗讀，還有那些感人至深的朗讀內(nèi)容，更喜歡這些朗讀者講述他們?nèi)松芯实墓适?。這些朗讀者面對(duì)著現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾，不，他們面對(duì)的還有全國(guó)的觀(guān)眾，甚至于全世界的觀(guān)眾。他們用自己富裕磁性的聲音朗讀者他們喜歡的作品。從他們的朗讀聲中，我們可以感受到他們是真的用心在朗讀；從他們的朗讀聲中，我們可以感受到很多故事也許就是曾經(jīng)發(fā)生在他們身上的；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到那些他們所讀的片段其實(shí)就他們對(duì)生活的詮釋和感悟；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到他們對(duì)人生的態(tài)度和追求；從他們的朗讀聲中，我們可以感受得到他們對(duì)人類(lèi)發(fā)展的思考和擔(dān)憂(yōu)。他們所傳遞都是正能量，他們所傳得是新理念，他們所傳得是新思維。是啊，人的一生要經(jīng)歷許多事情，有順利的愉悅，也有失意的痛苦。如何去應(yīng)對(duì)生活中的喜和樂(lè)、悲和苦，是我們?cè)谌松砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題。古人會(huì)“不以物喜，不以己悲”，他們往往把個(gè)人的得與失看得很輕，而把國(guó)家的強(qiáng)弱看得很重。他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這樣的人才是我們當(dāng)今社會(huì)，尤其是當(dāng)今的中學(xué)生所必須要學(xué)習(xí)的地方。

古人云“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”。這句話(huà)在提示我們盡管人生是短暫的，匆匆?guī)资?，但我們一定要活得有意義、活得要精彩、活得有價(jià)值?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，這樣的人生活得就有意義；“生當(dāng)為人杰，死也為鬼雄”，這樣的人生活得叫精彩；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這樣的人生活得就有價(jià)值。當(dāng)然，我們不能因?yàn)橐裘ゲ粨袷侄蔚淖屪约旱拿直Ａ粝聛?lái)。正像臧克家在《有的人》里所說(shuō)的，“有的人活著，但他已經(jīng)死了”，“有的人想把自己的名字刻在石頭上想永垂不朽，他們的名字比尸體爛得更快”。像這樣的人，他們不留名也罷！如果非要讓自己去留名于世，那只能是遺臭萬(wàn)年了。如我們古代的昏庸的商紂、奸佞的秦儈、貪腐的和珅，不就是一個(gè)個(gè)鮮活的臭名昭著的例子嗎？！我們提倡的是做好事不留名，這樣的人，盡管他們沒(méi)有把名字雕刻在石碑上，但他們的豐功偉績(jī)、他們的道德情操、他們的高尚品德將永世不朽、流芳百世、萬(wàn)古永存！像我們的祖先炎黃二帝、忠貞的岳飛、大義的文天祥、剛正的魯迅。他們雖然離開(kāi)我們幾百年甚至幾千年了，但他們的高潔的品質(zhì)、偉大的思想、不朽的精神卻一直為人們所傳頌，人民永遠(yuǎn)會(huì)記住他們的`！

作為一名人民教師，我雖沒(méi)有像唐宗、宋祖那樣受人敬仰，也沒(méi)有像黃繼光、邱少云那樣令人敬佩，更沒(méi)有像毛澤東、周恩來(lái)那樣被人永懷，但我也一樣有一顆為了黨和人民的教育事業(yè)而奮斗終身的赤膽之心。

我從1987年就來(lái)到我現(xiàn)在工作的學(xué)校，三十年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇。認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課、仔仔細(xì)細(xì)地教好每篇文章、耐耐心心地批改每本作業(yè)，還利用課余時(shí)間無(wú)償?shù)亟o那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)、補(bǔ)課。幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)信念和愿望，希望我的付出和努力能?chē)?guó)家在培養(yǎng)更多的有用的人才方面盡自己一點(diǎn)綿薄之力。我所做的一切，都是出自我內(nèi)心的，一不圖名，二不貪利，盡心盡力，對(duì)得起良心，對(duì)得起教師這一光榮的稱(chēng)號(hào)。只要學(xué)生今后不在背后議論我，說(shuō)我這個(gè)老師是個(gè)不稱(chēng)職的教師；只要家長(zhǎng)不當(dāng)面指責(zé)我，說(shuō)我不能教書(shū)育人；只要同事不認(rèn)為我，說(shuō)我是個(gè)胡差事，混工資我就知足了。這也是我讀了一些關(guān)于我國(guó)古代和近、現(xiàn)代優(yōu)秀的人物故事所受到的教育和鼓舞。他們這些仁人志士，為了國(guó)家的前途和命運(yùn)不惜犧牲自己的一切。那么作為新時(shí)代，特別是改革開(kāi)放之后，我們正享受著國(guó)家發(fā)展紅利的我們來(lái)說(shuō)，又有什么理由不好好工作呢？

作為一名光榮的人民教師，我從沒(méi)后悔過(guò)，在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)前人，勤奮工作，努力教書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真做事，本本分分做人，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研教材，虛心向他人學(xué)習(xí)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身，這也是我無(wú)悔的人生追求！

谷和好

追求人生作文(篇10)

在《讀者》2007年第三期中，有一篇題為《尋找寧?kù)o》的文章，文中講的是美國(guó)華盛頓有一個(gè)名叫格登。漢普頓的人，為了保護(hù)該州的奧林匹克公園的寧?kù)o，而所作出的執(zhí)著努力。他像保護(hù)自己的生命一樣來(lái)保護(hù)這座城市人難得的一處寧?kù)o。

讀后我深深地為他這份執(zhí)著而折服。是啊，也許在很多人看來(lái)，這是不可思議的事情，但是一位很普通的格登。漢普頓卻能做到了。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于為這座城市留下了一個(gè)寧?kù)o的去處。然而，要想在人的心中也辟出一處寧?kù)o，卻很難很難。特別是在現(xiàn)在很浮噪的社會(huì)中，每個(gè)人幾乎都在為名和利而奔波著。又有多少人想到為自己的心靈尋求一片寧?kù)o的港灣呢。

現(xiàn)實(shí)生活中人們往往在無(wú)形中為自己筑起了一道道心墻。比如：上車(chē)防小偷，出門(mén)怕壞人；做事多了怕人說(shuō)，精神執(zhí)著有人講。一切的一切都在無(wú)形中壘上了一道道高墻，讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。家裝防盜門(mén)，學(xué)校砌圍墻，活動(dòng)的空間少了，心靈的空間小了。有許多的目光都在約束著人們的言行，心靈的大門(mén)一旦關(guān)閉，就很難再透進(jìn)陽(yáng)光，記得朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：“只有老師的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，才能給學(xué)生的心中注入陽(yáng)光。”是啊，讓我們的心中都能充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光！在春暖花開(kāi)的季節(jié)，栽上一片七里香的花墻，讓我們的校園花香四溢。

太陽(yáng)已經(jīng)升起，空氣依舊清新，任流水向著明天。

追求人生作文(篇11)

轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名大學(xué)生，在不知不覺(jué)中也已在大學(xué)度過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)光。時(shí)間總是那么無(wú)情，它無(wú)聲無(wú)息的離去，留給我們的僅僅是刻畫(huà)在身體上的歲月的痕跡。靜下心來(lái)仔細(xì)想想，這兩個(gè)月我到底收獲了什么？學(xué)習(xí)搞好了嗎？——沒(méi)有。參加各種社團(tuán)，能力得到提高了嗎？——好像沒(méi)有太大的提升。在回頭想想，自己定的那些計(jì)劃一個(gè)都沒(méi)有實(shí)行或半途而廢。自己的懶惰心理致使自己變得懶散，從而是自己偏離了原先的方向。所以，我想靜下來(lái)好好想想，我到底想要什么樣的人生，我追求的是什么？因此，我又重新整理了一下我的人生規(guī)劃。

目前的我正處于大一，也就意味著我有兩年多的時(shí)間可在學(xué)校充實(shí)自己，所以在校期間我要努力達(dá)到幾個(gè)大目標(biāo)，鑒于我自己很喜歡英語(yǔ)以及英語(yǔ)成績(jī)不是太差的基礎(chǔ)上我要求自己英語(yǔ)須過(guò)四、六級(jí)。就社會(huì)現(xiàn)狀而言，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)是必不可少的，所以計(jì)算機(jī)技術(shù)必須要過(guò)硬，最起碼計(jì)算機(jī)等級(jí)也要過(guò)一級(jí)。三年中間的兩個(gè)暑假我計(jì)劃利用一個(gè)假期考到一個(gè)駕駛證，另一個(gè)假期做兼職豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而在校三年期間還是以學(xué)好專(zhuān)業(yè)為主。

在重新整理人生規(guī)劃之前，我做了一個(gè)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，其結(jié)果顯示我屬于藝術(shù)型、社會(huì)型（次之）的，但由我的專(zhuān)業(yè)出發(fā)，我決定將企業(yè)型放在藝術(shù)型之前，與此同時(shí)我也將自己定位在主管，經(jīng)理的位置。所以，在畢業(yè)的一兩年時(shí)間里我將充分利用這兩年時(shí)間去尋找最適合自己的工作，使自己穩(wěn)定以提供更多的時(shí)間讓我進(jìn)一步去提升自己，完善自己。

目前做的人生規(guī)劃，具體也只能詳盡具體到讀大學(xué)的這三年，而后的方向也還很難確定，只能大致的頂一個(gè)規(guī)劃，確定一個(gè)方向。定計(jì)劃容易，可真正起作用的不是計(jì)劃而是行動(dòng)，行動(dòng)才能決定最終的結(jié)果。而現(xiàn)在的我，因周邊的環(huán)境，外界的誘惑而變得懶散起來(lái)，平常也是很猶豫不決的人，現(xiàn)在這些都是我致命的缺點(diǎn)，而我堅(jiān)信，既然我能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，那我也一定能改掉它。并且，我是一個(gè)自信，活潑，有責(zé)任心，也細(xì)心的人，只要我用心，什么我都可以拿下。我不怕困難，不畏吃苦，我毅力足夠堅(jiān)定。我相信，我定會(huì)成功。

即使不能做雄鷹，我也要做一只努力向上爬的蝸牛，在一步一步腳踏實(shí)地后，最終我也能站在屬于我的塔頂，去看屬于我的風(fēng)景。