匆匆心得體會。
俗話說,不打無準備之仗。在平時的學習和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?你不妨看看最新匆匆心得體會11篇,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
流星,飛走天空,可能有一秒的疑望,然而這一瞥光明,已長久遺留在人的心懷里。冰心老人曾經(jīng)感嘆過時間的飛逝,而朱自清先生不解地在嘆息中,無奈地看著新來日子的影兒一閃而過。日子為什么一去不復返了呢?
時光匆匆,萬物都在變化,時代跟著飛逝的時光,移動了腳步;早上,太陽從東邊緩緩升起,太陽它有腳啊,挪動著,旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個小孩子變成了一個少女,一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天,可是,已過了XX年的時間。
過去的日子如輕煙,被微風吹散,如薄霧,被初陽蒸融了。要珍惜過去,但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時光,從現(xiàn)在做起?;叵肫鹞业倪^去,那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子,剛讀一年級,通常在做作業(yè)的時候總是拿著一把尺一塊橡皮,用尺將橡皮切成一條條的絲兒,整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中,真的浪費了我不少學習的時間,當我切完后,抬頭看了一眼電子鐘,已經(jīng)19∶30分了,那時我才緊張起來,發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來往往流失的時間總在不經(jīng)意間,在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時光,留下許多的嗟嘆,所以我想大聲說:請珍惜時間,把握現(xiàn)在,擁有時間的觀念吧。
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后,留下了一瞥的光明,然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情,現(xiàn)在是過去的繼續(xù),是未來的準備,是充實一生的奠基石。
一個又一個的日子從我們的手尖悄悄溜走,沒有聲音,也沒有影子,日子走失的感覺就像被打濕的一片花草,在霧中失去了方向。但是,聰明的,請你告訴我,為什么我們的日子一去不復返了呢?
人生總是匆匆。
朱自清的散文里說:“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”
胡德夫的民謠《匆匆》里唱道:“初看春花紅,轉(zhuǎn)眼已成冬,匆匆,匆匆,一年容易又到頭,時光逝去無影蹤?!?/p>
我,亦或是周圍的人,都如同一群匆匆的趕路人。我們匆匆地趕路,但是這樣匆匆地要去干什么呢?又會遇見些什么呢?我們都不知道?
時間匆匆地流走,我們匆匆地趕路,。我們無暇停下腳步欣賞美景,也無法要回過去的時光。一切都是如此匆匆?;▋捍掖揖`放春季,又匆匆凋謝,楓葉匆匆染紅秋季,又匆匆飄落,雪花匆匆飛灑冬季,又匆匆融化。
我們從未駐足,或是根本停不下來。
煙花因為黑夜才燦爛,梅花因為寒冷而孤傲。那么,人生是否因為匆匆而美麗、值得珍惜呢?
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱自清獨到深刻的見解改變的我的思想,使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。
《匆匆》一文,讓我知道了時間的珍貴。
洗手的時候,日子從盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的眼前過去。這幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說得好:時間只是度過之后才神圣起來。時間是最公正的裁判:它獻給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!
說起時間,我真感到羞愧。放學回家,我常常是東跑西逛??荚嚦煽儾辉趺蠢硐胪ㄟ^這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否,是由我們自己把握的。時間就是生命,珍惜時間就是珍惜生命,把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香,就必須分分秒秒去把握。
少年不努力,老大徒傷悲?!洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時間,珍惜時間,這樣才能讓生活更充實,讓今天更精彩,讓明天美好。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。當時是五四落潮期,現(xiàn)實不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪,他站在他的中和主義立場上執(zhí)著地追求著。他認為:生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里,有它相當?shù)奈恢谩?朱自清《給俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要一步一步踏在泥土上,打下深深的腳印(朱自清《毀滅》)以求得段落的滿足。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴,這也反映了五四落潮期知識青年的普遍情緒。
《匆匆》是朱自清24歲時的作品。作為詩人和散文家,他對中國現(xiàn)代文學作出了巨大的貢獻。他是五四新文學的創(chuàng)業(yè)者之一,創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風格。他的散文具有極高的藝術(shù)價值,《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》等名篇,一直被認為是白話美文的典范。其中,《匆匆》一文將看不見,摸不著的時間定格在文字中,抒發(fā)的是時間飛逝的感慨和惆悵。文章用語非常講究:一是巧用修辭,將空靈而又抽象的時間化為可感的物象。二是句式的整散結(jié)合,加上口語疊詞的運用,不但有音樂的節(jié)奏美,而且顯得既典雅又樸實。作為六年級的教材,這篇課文的選入,編者的目的是非常鮮明的了解文體特色,品讀語言美感,引發(fā)人生感悟。
何捷老師正是洞悉了這一點,基于散文經(jīng)典的文學地位而作出準確的文本功能界定,把此文作文定篇來教。他從作者入手,進而引導學生了解文體特色,讓學生品讀涵詠,還原了本篇課文承擔的語文學習的范例作用。
從課堂上何捷老師精妙的引導語言中,我們不難發(fā)現(xiàn)這一點。
如體現(xiàn)文體特色的引導:
這篇《匆匆》是朱自清早期寫下的一篇散文,拿起筆和老師一起做筆記。什么叫散文?余秋雨說:散文就是作者和讀者在人生旅途上的悄聲對話,以及共同的思考。
這些能夠讓你感受到時間匆匆的句子也好,詞語也好,段落也好,它們零零散散地遍布全文,但是卻非常集中的向你傳遞一個意思,那就是時間匆匆而過。這就是散文的特點:一個詞形散而神聚。
又如語文文字特色的點撥:
有人說朱自清的散文有一個特點,就是能在不經(jīng)意處看出濃墨重彩。
我們說的是過去過去過去,朱自清又是如何寫出時間如流水飛逝的呢?
這些話語值得我們反復玩味,從中思考當我們拿到一篇教材時如何入手去解讀文本。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話說得不錯,有了時間,可以創(chuàng)造財富;有了時間,可以增長知識。工人需要時間,農(nóng)民需要時間,老師需要時間,世界萬物都需要時間,時間就是財富,時間就是成就。
當我讀到我們的日子為什么一去不復返呢?現(xiàn)在又到了哪里呢?這句話時,體會到了這句話看似在問,實際表達了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。
是啊!時間對于我們來說太重要了,我們現(xiàn)在就應該抓緊一分一秒,光陰似箭,日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過:失去的東西往往是最美好的。時間不是最容易失去嗎?因此,我們應該珍惜時間,了解時間的寶貴。
在現(xiàn)實生活中,有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉迷于夢想中,他們期盼明天。其實,最珍貴的應該是今天。我曾經(jīng)這樣想過:今天的事留到明天去做吧!到了明天,明天又變成了今天,而每個今天過了之后又有數(shù)不清的明天,而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導師列寧曾經(jīng)說過:決不把今天的事留到明天去做。明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。短短幾句詩,卻蘊涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀,太陽它有腳啊,輕輕悄悄的挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話用了擬人的手法,寫出時間在不經(jīng)意間,就會悄悄流逝。
時間如流水,一去不復返。勤奮的人抓緊時間,懶惰的人浪費時間;勤奮的人珍惜時間,懶惰的人虛度時間;勤奮的人追趕時間,懶惰的人揮霍時間。
首先,時光如流水,一去不復返。今日的時光流水般逝去,明日的時間正悄悄來,而昨天的時間只能流進歷史的長河中,不論你怎樣留戀它。時間就是這樣,匆匆來,匆匆去,它沒有感情,它只懂得沿著以前的足跡前進,從不改變方向。一天24小時,太陽升起時,它早已來了,夜半鐘聲敲響12下時,它又走了,從不在人間多停留一刻。緊接著,它的另一個使者來了,重復著它的工作。燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。但是,為什麼我們的日子一去不復返呢?朱自清的這段話,扣人心弦,引著我們?nèi)ニ妓魅松囊饬x。
其次,人的一生仿佛一直在擁有和失去。擁有了今天的24小時,卻失去了一年的1/365。人生80載,悠悠29200天,看似很長,卻只能分為昨天、今天、明天。然而這三個階段中,我們最能把握的也只有今天,并且今天又會變?yōu)樽蛱?,明天也會走向今天,?如此循環(huán),80年的時光又變得如此之短。
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的一句話:拋棄時間的人,時間也會拋棄它。不錯,這短短的一句話,是先輩們生活體驗的結(jié)晶。愚蠢的人浪費時間,終日懶懶散散,無所事事,他們的一生中只有等待,他們很快被時間拋棄。然而,聰明的人則利用時間,抓住一分一秒,不允許它像手中沙從指縫間流走,他們的一生多姿多彩,充實踏實,可以做出許多讓生命閃光的事情,甚至他們的時光永在,永遠活在人們心中!也許這正應了塞涅卡那句話如能善于利用,生命乃悠長。但是要強調(diào)的是善于利用,陳毅元帥有首詩寫道:愁人知夜長,忙人嗟日短。我則異其趣,一閑對百忙。時間可以消磨你如詩的年華,但同樣也是這匆匆的時間可以使你生命的精髓永恒。
不要做澗底靜止的石子,任時光如水自夢里流瀉而過;不要做空中游移的白云,讓浮生飄蓬留不下一點碧痕淺波。要做就做那永不停息的風,伴著時光,一程有一程的領(lǐng)略;要做就做那奔騰千里的河,伴著時光,日夜向著大海進發(fā)。要做就做那參天直立的樹,任時光為自己刻上一道道年輪,根深深地扎進黑暗的泥土,枝高高地伸進光明的蒼穹,一樹繁花一樹碩果,每片葉子都是一首歡歌。
時光匆匆,我們不能再沉湎在昨天,不能再觀望明天,我們應從今天開始,用自己生命的刻度尺去測量這匆匆的時間。
對愛惜時間的人而言,時間過得非常地飛快,所以他們會在最短的時間內(nèi)以最高的效率去完成工作、學習任務??墒菍τ诓粣巯r間的人來講,時間過去就過去了,沒有一點用處。
以前,我也不愛惜時間。在寫作業(yè)的時候,我非常磨蹭,就連拿出一個作業(yè)本也需要一分鐘。而寫作業(yè)的時間就不用說了,少的要半個小時,多的要用一個小時左右。久而久之,我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習慣。所以在上英語班的時候,幾乎每次都遲到。自從我讀了朱自清的《匆匆》之后,我不禁羞愧不已:朱自清爺爺恨不得把一分鐘掰成兩半來用,可是我卻不知時間的短暫,隨便浪費時間。
從此以后,我再也不敢浪費時間了。因為我知道,浪費時間就浪費生命。古往今來,人們一直認為時間的短暫,時間流逝得迅速,我又何嘗不是呢?時間是非常寶貴的,我要好好利用時間,做好我該做的事。
我愛看書,書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里,我利用閑余時間,閱讀了朱自清的《匆匆》,讓我感觸頗深。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃李謝了,有再開的時候。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的,是這句話應該表現(xiàn)作者身處冬天而對春天的展望,與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去,發(fā)現(xiàn)我錯了。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么匆匆得一去不復返呢?我恍然大悟,明白作者用反襯的手法,說明了時光一去不復返。
時光從水盆里,飯碗里,雙眼前過去,從身上跨過,腳邊飛去,作者巧妙地營造了數(shù)個生活中人們習焉不察的場景,娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了,更從側(cè)面說明了時間的可貴,正如常言一寸光陰一寸金,寸金難買雨光陰。字里行間流露出了作者對時光轉(zhuǎn)瞬即逝的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時是在19xx3月,當時,五四運動已轉(zhuǎn)入低潮,作者思想十分苦悶,徘徊于人生的十字路口中,悵然彷徨,在《匆匆》的倒數(shù)第二段,作者接連用三個反問句,表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文,作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光,奮發(fā)向上。古往今來,沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來,正如盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。所以,時間又是公平的,它對每個人都是如此,但這樣,就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人,一種是浪費時間的人。
珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學習,增長知識,創(chuàng)造財富,舉一個例子:中國現(xiàn)代著名文學字、思想家,民族魂魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉,他的經(jīng)典名言哪有什么天才,我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。更說明了這點。正是因為如此,他為后世留下了800萬字的巨大財富。
不珍惜時間的人整天游手好閑,時間在他身邊不斷地流逝,他卻全然不覺,即使知曉也對其滿不在乎,這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。
時間就是生命,時間就是速度,時間就是金錢,時間就是力量。讓我們珍惜時間吧!不要讓他白白流逝。
時間如流水,只能流去不流回。時間過的匆匆忙忙我們?yōu)楹筒缓煤谜湎?讀了朱自清的《匆匆》后才覺得時間的寶貴,桃花一謝還能再生,可青春過去還怎么挽留呢?
讀了課文后仔細想想,自己的所作所為不正是在浪費光陰,虛度光陰嗎?作為一個初一的學生,從來沒把學習當作一回事,整天扒在籃球場上,把籃球視為知己,視為主要任務,這不都是在浪費時間嗎?雖然在表面上做了反省的我,在實際行動上又有哪些行動呢?星期天,那么多的時間,做作業(yè)就是20分的時間的事,我還不是把時間浪費在球場上,曾經(jīng)還想當球星,簡直是異想天開,那些體育明星都是從小開始鍛煉的,而像我們這樣的,只能把時間白白的浪費在球場上。還是早些好好學習,長大后為祖國建設盡自己的一分力吧!
過去的就讓它過去吧,讓我們珍惜未來的時間,利用未來的時間,讓我們的生命流下點輝煌。
《匆匆》是寫了朱自清對時間的惋惜無奈,燕子去了,有再來的時候﹔楊柳枯了,又在青的時候﹔桃花謝了,又在開的時候。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時候、楊柳有再青的時候、桃花有在開的時候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨特的想法和獨到視角來描繪時光的飛逝。后面有連用了三個設問句,表達了作者對時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。
這也深深地觸動了我,讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時光時光逝去不復返??粗熳郧宓囊蛔忠痪?,每一句扣人心弦,引領(lǐng)者我們?nèi)シ此既松鷩烂C的問題。朱自清說﹕洗手的時候,日子從水盆里過去﹔吃飯的時候,日子從飯碗里過去。這些都是必須要做的事。閉上眼,想到生活中的我,無時無刻不再浪費著時間︰玩電腦的時候,時間久從屏幕上流逝,而我卻絲毫沒有留意﹔躺在床上,幻想著那些美好的事物的時候,時間從我的心頭躍過,而我卻渾然不覺﹔看電視的時候、聊天的時候、漫步的時候、購物的時候。我不敢再想下去了,因為我從未發(fā)覺我已經(jīng)消耗了這么多的時間。此時我的心里百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回時間卻又無能為力的無奈,又對自己白白逝去的時間感到深深地自責
讀完匆匆讓我明白了﹕時光如逝,稍縱即逝。它不會為誰多留一秒,也不會為誰少走一步,一旦逝去就退不回來。
只有抓住今天,才能贏得明天!
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