故事主持稿范本

故事主持稿。

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng)，讓其不受不良因素影響，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？以下“故事主持稿范本”由小編為大家收集整理，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

故事主持稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓以及星光兒童藝術(shù)團(tuán)的小朋友們：

大家早上好！喜歡聽(tīng)故事是小朋友的天性，在七彩的故事王國(guó)里，小朋友們可以與愛(ài)麗絲和白兔一起夢(mèng)游仙境，探索奇幻世界中的另一個(gè)自己；與心懷玫瑰的小王子一起訪問(wèn)外星球，初探人性的光輝和弱點(diǎn)；與愛(ài)惹麻煩的喬治一起，插上想象的翅膀，保持對(duì)這個(gè)世界的好奇。今天，活動(dòng)主辦方和記黃埔地產(chǎn)（西安）有限公司誠(chéng)摯邀請(qǐng)到了小嘴巴講故事工作室的老師，帶領(lǐng)小朋友一起遨游在溫暖美麗的繪本故事里。

美的事物給人以力量，故事如此，建筑亦如此。和記黃埔地產(chǎn)（西安）有限公司自20xx年底開(kāi)始扎根于西安高新區(qū)，迄今為止，屹立西安已逾十個(gè)春秋，作為港資開(kāi)發(fā)商，深受政府鼎力支持的同時(shí)也不斷地為西安的發(fā)展增添著能量，現(xiàn)在逸翠園·西安業(yè)主已經(jīng)超過(guò)7000人。去年推出逸翠園·西安四期“御璽”約300及380平米城市尊墅，“御峰”約140及190平米奢闊高層更是取得優(yōu)異成績(jī)，這便是建筑美的力量！接下來(lái)有請(qǐng)和記黃埔地產(chǎn)（西安）有限公司，有請(qǐng)她致歡迎詞并帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓來(lái)詳細(xì)了解逸翠園。西安項(xiàng)目！

感謝，和記黃埔地產(chǎn)（西安）深耕十年壓軸之作，將會(huì)帶給古城何種非凡的人居體驗(yàn)，讓我們拭目以待！接下來(lái)，來(lái)自星光兒童藝術(shù)團(tuán)多才多藝的小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上精心編排的舞蹈節(jié)目，大家掌聲歡迎！

掌聲歡送天使般可愛(ài)的小舞蹈家們！這段舞蹈真是讓整個(gè)冬天都充滿了生機(jī)與活力，連小嘴巴講故事工作室的老師們都被深深地吸引了，為了表示感謝，老師們帶來(lái)了有趣的繪本故事和小游戲，帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)春天的故事里，掌聲有請(qǐng)！

謝謝小嘴巴講故事工作室的老師們帶給大家繽紛的童話世界！請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和小朋友稍適休息，取用糕點(diǎn)飲料，精彩的抽獎(jiǎng)活動(dòng)還在后面，稍后回來(lái)！

短暫的休息之后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)和記黃埔公司領(lǐng)導(dǎo)、星光藝術(shù)團(tuán)校長(zhǎng)、小嘴巴講故事工作室老師分別從抽獎(jiǎng)箱抽出現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)小朋友三位，這三位小朋友將會(huì)分別獲得獲得由逸翠園。西安提供的，掌聲有請(qǐng)！11：45主持人召集所有來(lái)賓在舞臺(tái)背景板前合影

在小嘴巴講故事工作室的老師們和星光兒童藝術(shù)團(tuán)的小朋友共同營(yíng)造的奇幻世界中，我們今天的活動(dòng)也到了尾聲，現(xiàn)在有請(qǐng)所有來(lái)賓到舞臺(tái)背景板前合影留念，讓我們將這一份童真與這一份暖永遠(yuǎn)留在心間！11：50活動(dòng)結(jié)束

朋友們，再見(jiàn)！

故事主持稿(篇2)

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮。

女：一個(gè)好的校園故事，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。男：好讀故事，故事中自有真情在

女：讀好故事，好故事伴我度人生

合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的校園故事中吧！

男：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。

女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時(shí)光。男：金色童年、幸福成長(zhǎng)小學(xué)低年級(jí)講故事比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)：

男：選手們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的校園故事伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

女：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個(gè)動(dòng)人的故事，一首美妙的詩(shī)篇。男：讓我們?cè)诮鹕耐昀锱c故事相伴，讓故事永遠(yuǎn)伴隨我們幸福成長(zhǎng)！女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有選手！

男：祝賀他們！

合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！小學(xué)低年級(jí)講故事比賽到此結(jié)束！謝謝大家的參與！再見(jiàn)！

故事主持稿(篇3)

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

親愛(ài)的小朋友們，

你們好!

溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

輕輕地，摒住呼吸，

每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

今天，是個(gè)好日子，

在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

在我們兩園并進(jìn)的時(shí)刻，

我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，

我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

請(qǐng)欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》

傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞。

當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。

今天，我們歡歌笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(zhǎng);今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。

我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。

(靈活機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場(chǎng)采訪。)

別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

有一只花公雞，長(zhǎng)得很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話劇《愛(ài)美的公雞》。

美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。

下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。

我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。

今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

是那么開(kāi)心難忘，我們的六一;是那么激動(dòng)幸福，我們的六一;請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

結(jié)束：

讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

親愛(ài)的老師

親愛(ài)的伙伴，

感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，

感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

幼兒園慶祝六一文藝演出

到此結(jié)束。

故事主持稿(篇4)

故事小熊請(qǐng)客主持稿

大家好，歡迎來(lái)到故事小熊的請(qǐng)客活動(dòng)。我是今天的主持人，將為大家?guī)?lái)精彩的故事和歡樂(lè)的游戲。

首先，讓我們來(lái)介紹一下今天的主角，故事小熊。故事小熊是一只喜歡聽(tīng)故事和分享故事的小熊，他有著可愛(ài)的外表和友善的性格，深受孩子們的喜愛(ài)。今天，故事小熊邀請(qǐng)了許多朋友來(lái)一起玩耍，讓我們一起期待他們的到來(lái)。

接下來(lái)，我們將進(jìn)入故事小熊的世界，聽(tīng)聽(tīng)他給我們講述的故事。故事小熊已經(jīng)準(zhǔn)備了一些好聽(tīng)的故事，它們有溫馨感人的，也有驚險(xiǎn)刺激的，相信大家聽(tīng)了會(huì)非常喜歡。我們可以一起感受其中的情感，也可以通過(guò)這些故事提高我們的閱讀能力，讓我們更加愛(ài)上閱讀。

除了聽(tīng)故事，今天我們還有很多有趣的游戲和活動(dòng)。首先是尋寶游戲，我們將把小禮物藏在會(huì)場(chǎng)中，通過(guò)尋找提示，找到它們并且拿到禮品。還有童話小說(shuō)電影欣賞和角色扮演游戲，讓孩子們更加深入地體驗(yàn)故事，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

在這里，我還要感謝故事小熊的家長(zhǎng)們，感謝他們的支持和幫助。故事小熊的家長(zhǎng)們?yōu)檫@個(gè)活動(dòng)做了很多準(zhǔn)備工作，讓我們?cè)谶@里有一個(gè)愉快的時(shí)光。同時(shí)，今天也是家長(zhǎng)和孩子們一起玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓大家更加了解彼此，更加融洽。

最后，讓我們?cè)俅胃兄x故事小熊的請(qǐng)客活動(dòng)，并祝所有的孩子們?cè)谶@里玩得愉快，同時(shí)也希望大家能夠帶著愉快的心情回家，在以后的生活中面對(duì)任何困難都要保持樂(lè)觀，抱著對(duì)未來(lái)充滿希望的心態(tài)。謝謝大家！

故事主持稿(篇5)

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)

合：大家下午好?。ň瞎?/p>

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

男：濃濃的書(shū)香，就像冬日溫暖的陽(yáng)光灑滿了我們的校園。

女：有趣的故事，就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠輕叩著我們的心弦。

男：讀一個(gè)好故事，故事中自有真情在。

女：聽(tīng)一個(gè)好故事，是一種心靈的溝通。

男：瞧，今天的選手們個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿颯爽。讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮

女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這美好的時(shí)光。

男：比一比，我們交流的是情感。

女：賽一賽，我們挽起的是手臂。

男：采擷人類歷史長(zhǎng)河的粒粒珠璣。

女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。

男：心與心交流，收獲的是友誼。

女：愛(ài)與愛(ài)交融，擎起的是希望。

合：神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)課外閱讀“講故事比賽”現(xiàn)在開(kāi)始！

1、（男）下面有請(qǐng)一號(hào)選手楊XX同學(xué)，她講的故事是《兩只笨狗熊》

2、（女）下面有請(qǐng)二號(hào)選手吳XX同學(xué)，他講的故事是《變色龍》

3、（男）下面有請(qǐng)三號(hào)選手許XX同學(xué)，她講的故事是《圣母瑪利亞》

4、（女）下面有請(qǐng)四號(hào)選手榮XX同學(xué)，她講的故事是《怕冷的粉粉豬》

5、（男）下面有請(qǐng)五號(hào)選手周XX同學(xué)，她講的故事是《尷尬的午餐》

6、（女）下面有請(qǐng)六號(hào)選手嚴(yán)XX同學(xué)，他講的故事是《小紅狐找工作》

7、（男）下面有請(qǐng)七號(hào)選手黃XX同學(xué)，她講的故事是《牙齒與舌頭》

8、（女）下面有請(qǐng)八號(hào)選手宇XX同學(xué)，她講的故事是《小馬過(guò)河》

結(jié)束語(yǔ)：

男：聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。

女：看了同學(xué)們一個(gè)個(gè)出色的發(fā)揮，讓我們久久難忘。

合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。（鼓掌）

男：從今天起，讓我們與書(shū)為伴

女：從今天起，讓我們與故事同行

合：這短暫的時(shí)刻帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅。

男：感謝你們，讓我們啜飲了愛(ài)的甘露

女：感謝你們，讓我們留住了這段美好的時(shí)光

男：尊敬的老師們，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，三年級(jí)課外閱讀講故事比賽，到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)?。〒]手）

故事主持稿(篇6)

當(dāng)我們談到名人時(shí)，我們往往會(huì)想到那些在歷史上留下了深刻的印記和影響的人，或者那些當(dāng)代娛樂(lè)界和文化領(lǐng)域的明星。但是，名人并不總是只是那些出名的人。名人故事涵蓋了那些曾經(jīng)為他人樹(shù)立了榜樣的、給世界帶來(lái)了些許改變的人，也包括那些沒(méi)有被大眾所認(rèn)識(shí)，卻在自己的領(lǐng)域中有著很高的成就和聲望的人。

在不同的領(lǐng)域中，人們所樹(shù)立的名氣自有其特點(diǎn)和意義，而這些名氣向我們傳遞的，就是這些人所走過(guò)的道路上有關(guān)于勇氣、創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)力和努力的故事。對(duì)于這些生動(dòng)而感人的故事，許多傳記和電影都嘗試對(duì)之進(jìn)行呈現(xiàn)和解讀。在這里，我將為大家介紹一些關(guān)于知名人物的故事，希望讀者們能夠從這些精彩的故事中獲取一些啟示和啟發(fā)。

首先，對(duì)于那些生活在古代的名人們，我們更加熟悉的是其所留下的杰作或睿智的言行。比如，在中華文化中，我們所知道的那些偉大批評(píng)家、文藝家和詩(shī)人，他們的經(jīng)典作品展現(xiàn)出了他們過(guò)人的才華和智慧。而對(duì)于幾乎所有的這些名人而言，他們的成就都是通過(guò)謙遜、耐心、勤奮和忍耐等等這些美德來(lái)實(shí)現(xiàn)的。以詩(shī)人李白為例，他在勸酒名士的名聲中獲得了不少聲譽(yù)。但是在他的后期，他無(wú)論在家庭還是生活方式上都遭遇了很多挫折，最終他選擇了放棄原先的拘束，以更加自由和真實(shí)的方式與欣賞他的人相處。盡管人生軌跡不同，但每一個(gè)名人都告訴我們，努力為自己的價(jià)值與理想而奮斗，不放棄自己的夢(mèng)想與信念，這是追求成功并得到聆聽(tīng)的關(guān)鍵。

其次，對(duì)于那些更為當(dāng)代的名人們，則我們常常能夠看到那些反叛、不同尋常、頭腦靈活的人形象。他們的影響遠(yuǎn)不止于個(gè)人成就，外部的舉動(dòng)、個(gè)人著作或者社會(huì)對(duì)他們提供的幫助，都將有助于他們的成就和影響力的擴(kuò)大。比如，Apple公司創(chuàng)始人之一的史蒂夫·喬布斯，以自己的天賦和才華在創(chuàng)造出改變世界的蘋(píng)果電腦后成為了一位商業(yè)偶像。他在創(chuàng)業(yè)和商業(yè)上有著領(lǐng)袖般的魅力和視野，也因此成為了一個(gè)文化圖標(biāo)。而喬布斯所倡導(dǎo)的極簡(jiǎn)主義、開(kāi)放性、自由和創(chuàng)新的精神，一直是后來(lái)人們實(shí)際運(yùn)用的理念，對(duì)于那些熱愛(ài)科技和創(chuàng)新的人而言，這卻是直接影響了自身價(jià)值與前景的感受。這些成功案例不斷地證明，堅(jiān)實(shí)的價(jià)值觀和對(duì)事業(yè)的熱情是成為名人和領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)到最高峰的不可或缺的部分。

最后，對(duì)于那些絕大多數(shù)人雖然不出名但卻在自己的領(lǐng)域中有著很高成就和聲望的人，他們的故事同樣值得我們的關(guān)注。比如，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家，他們?cè)诟纳迫祟惤】蹬c醫(yī)療方面的杰出成就雖然大多不為人知，但他們的調(diào)研與實(shí)踐卻是我們更美好未來(lái)的代表。同樣，在教育領(lǐng)域中，那些教育家、教授，以及職業(yè)教育者全面的背景和思想，無(wú)論是音樂(lè)、體育、廣告或其他領(lǐng)域，都為煥發(fā)我們的個(gè)人潛力和職業(yè)前景奠定了基礎(chǔ)。正是有這些無(wú)關(guān)成名及希望在自己專業(yè)領(lǐng)域中樹(shù)立榜樣的人們，才使得社會(huì)領(lǐng)域的健康、良性發(fā)展成為可能。

綜上所述，一個(gè)名人的故事，不僅是他人行事的代表，也是他們?nèi)松腔酆腿松軐W(xué)的體現(xiàn)。對(duì)于那些已成名的人，他們的故事常常能夠激勵(lì)和鼓勵(lì)我們更進(jìn)一步，而對(duì)于那些沒(méi)有成名的人，他們的經(jīng)驗(yàn)和理念也將對(duì)我們啟示非常重要。只要我們肯認(rèn)真聆聽(tīng)他們的故事和反思他們的歷程，就會(huì)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己身上所擁有的潛力和智慧，從而更好地追求未來(lái)的成就。

故事主持稿(篇7)

軒：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，

航：親愛(ài)的爸爸媽媽和同學(xué)們，

合：大家好!

軒：我是一甲班的徐梓軒，

航：我是一乙班的徐樂(lè)航，

軒：濃濃的書(shū)香彌漫了我們一師一附小，

航：第七屆讀書(shū)節(jié)迎來(lái)了我們一年級(jí)的親子故事會(huì)。

軒：傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)好故事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊，

航：瞧，我們的小選手們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，

軒：那還等什么，現(xiàn)在我們宣布，

合：湖南一師一附小一年級(jí)親子故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

軒：小朋友們，相信你們一定知道《司馬光砸缸》這個(gè)故事吧，接下來(lái)讓我們跟隨一甲班的爸爸媽媽們和小朋友們，一起重溫司馬光砸缸救人的感人故事。

航：司馬光小小年紀(jì)，卻能急中生智，砸缸救人。接下來(lái)的《臥冰求鯉》這個(gè)故事中的主人公更讓大家感動(dòng)。掌聲有請(qǐng)一乙班為大家表演。

軒：航航，下雪天你最喜歡做什么事情?

航：那當(dāng)然是打雪仗，堆雪人啊，

軒：哇，雪人可愛(ài)極了，接下來(lái)請(qǐng)大家掌聲歡迎一甲班的爸爸媽媽和小朋友們?yōu)槲覀冋故尽堆┖⒆印贰?/p>

航：大家知道，一代偉人毛爺爺他心懷天下，憂國(guó)憂民，一首《沁園春·長(zhǎng)沙》使得橘子洲頭一舉成名。請(qǐng)欣賞一乙班為我們帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》，一起來(lái)感受毛爺爺?shù)牟┐笄閼寻伞?/p>

軒：一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴隨我們度過(guò)了下午的美好時(shí)光

航：其實(shí)爸爸媽媽和小朋友們出色的表演就是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，

軒：讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中聆聽(tīng)故事，講述故事，

航：讓故事成為滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的精神食糧，

軒：時(shí)間在快樂(lè)中飛快地過(guò)去了，本次親子故事會(huì)比賽到此結(jié)束!

航：感謝爸爸媽媽們和小朋友們的辛勤付出和精彩演出!

合：再見(jiàn)!

故事主持稿(篇8)

娜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

茜：親愛(ài)的同學(xué)們！大家

合：早上好！

娜：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光劃破黑暗，我們迎來(lái)了又一個(gè)黎明。

茜：當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒叫醒了酣睡的夢(mèng)里人，新的一天又來(lái)到了。

娜：今天早上將舉行的是太陽(yáng)城幼兒園第x屆兒童故事匯表演比賽，我們盼望著他們?cè)谂_(tái)上綻放光芒的一刻！

茜：我們盼望著他們?cè)谂_(tái)上展示青春的瞬間！

娜：擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委老師有：

茜：小嘉賓有：

茜：本場(chǎng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：思想內(nèi)容1分，普通話流利程度2分，故事情節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺(tái)風(fēng)效果2分，總分10分。

娜：本場(chǎng)比賽的評(píng)獎(jiǎng)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

娜：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。

茜：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由x班xxx小朋友帶來(lái)的故事比賽表演《小水滴的旅行》，請(qǐng)XXX小朋友做好準(zhǔn)備。

娜：在美麗的大森林里，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物。它們和諧勇敢，它們?yōu)楹推阶杂啥璩＝酉聛?lái)請(qǐng)欣賞x班xxx小朋友帶來(lái)的故事《驕傲的小獅子》，請(qǐng)XXX小朋友做好準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)

娜：陽(yáng)光還在繼續(xù)上升

茜：故事還在我們的心頭蕩漾

娜：在形形色色的故事表演中，讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生大道理！

茜：在他們聲情并茂的演繹中，讓我們的心還沉浸在那動(dòng)人的故事里久久不能忘懷！

娜：今天早上的兒童故事，兒童劇表演比賽到此結(jié)束

合：再見(jiàn)！

故事主持稿(篇9)

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

又到了我們分享精彩故事的美好時(shí)刻；

男：親愛(ài)的伙伴們：

故事帶給我們歡樂(lè)，故事帶給我們知識(shí)；

（一起）故事把我們的心連在一起。

女：大自然有許多可愛(ài)又聰明的動(dòng)物，泉水邊有一只鹿和一頭獅子，他們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)聽(tīng)曾子俊給我們帶來(lái)的故事《泉邊的鹿和獅子》掌聲歡迎，。

男：森林里住著許多可愛(ài)的小精靈，瞧！來(lái)了一只小熊，有請(qǐng)李若蓉為我們講《不愛(ài)洗澡的小熊》。大大也要為我們講《不愛(ài)洗澡的小熊》，掌聲有請(qǐng)大大！

女：噓，別出聲！老虎大王來(lái)了，不只是一只哦，有請(qǐng)廖金宇要給我們講《金虎和銀虎》的故事。

男：我們都知道老虎很威風(fēng)，狐貍很狡猾。今天狡猾的狐貍又要干什么呢?姚宇臻給給我們帶來(lái)《狐假虎威》的故事，掌聲有請(qǐng)！

女：動(dòng)物和動(dòng)物的故事多么有意思！劉科軒給我們帶來(lái)的是《農(nóng)夫和鷹》的故事，掌聲歡迎！男：聽(tīng)了這么多動(dòng)物的故事，接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)周悅給我們帶來(lái)的《大家都不哭了》，大家掌聲歡迎！

女：大家都不哭了，多么美好的畫(huà)面！《今天我當(dāng)家》一定更有意思。大家掌聲歡迎聶夢(mèng)穎給我們帶來(lái)《今天我當(dāng)家》。

男:西楚有個(gè)霸王，他是誰(shuí)呢？他就是項(xiàng)羽。姚煜帆要給我們帶來(lái)的就是《西楚霸王》的故事，大家掌聲歡迎！

女：大家都知道發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，大家掌聲歡迎劉宇軒為我們講《發(fā)明大王》。男：《坐井觀天》、

女：還有一個(gè)有趣的成語(yǔ)故事等著我們呢，熱烈歡迎小為我們講《買櫝還珠》的故事。精彩的故事會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與！下次再會(huì)！

故事主持稿(篇10)

胡：尊敬的各位老師

顧：親愛(ài)的小朋友們

合：大家下午好！

胡：提起故事、兒歌，小朋友們一定都很喜歡。

顧：是的！因?yàn)槲覀兯械男∨笥讯己軙?huì)講故事和念兒歌呢！

胡：故事中的世界很精彩，那精彩是屬于我們的！

顧：今天，我們戚家山分園的小朋友在這里舉行一場(chǎng)小小的講故事比賽。

合：讓我們一起看看小朋友的表現(xiàn)吧！

胡：圓圓的月亮在哪里？圓圓的月亮在天上，我們可愛(ài)的小猴子要去水里撈月亮了呢！到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)小一班金奧翔小朋友為我們帶來(lái)的故事《猴子撈月》。

顧：我們都有自己的好朋友，小烏龜?shù)呐笥咽钦l(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)小二班趙湞小朋友為我們帶來(lái)《小烏龜找朋友》。

胡：拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔蘿卜。老爺爺種了一個(gè)大蘿卜，他是怎么來(lái)拔蘿卜的呢？有請(qǐng)小三班陳星學(xué)小朋友，為我們帶來(lái)《拔蘿卜》的故事，我們掌聲歡迎。

顧：小朋友們，你們知道重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（爺爺奶奶、老人們）你們真棒！今天小烏龜也要去看爺爺了，請(qǐng)聽(tīng)中一班孫怡帶來(lái)《小烏龜看爺爺》。

胡：小提琴的聲音細(xì)膩美妙，可是用梨子做的小提琴會(huì)發(fā)出怎么樣的聲音呢？下面請(qǐng)聽(tīng)中二班陳昊天小朋友為我們帶來(lái)《梨子提琴》。

顧：小烏鴉口渴了，它想喝水?？墒瞧孔永锏乃挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家請(qǐng)聽(tīng)大班燕祖尚小朋友為大家?guī)?lái)的故事《烏鴉喝水》。

胡：哥哥講的《烏鴉喝水》你們覺(jué)得怎么樣??？我們小一班聶湘寧小朋友也要講《烏鴉喝水》呢，大家歡迎。

顧：胖胖的小熊睡著了，我們一起來(lái)叫醒它吧！請(qǐng)聽(tīng)小兒班葉譯文小朋友為我們帶來(lái)的故事《小熊醒來(lái)吧》。

胡：小兔會(huì)分享，所以它交了許多好朋友。我們小朋友也要像小白兔一樣，學(xué)會(huì)分享哦！請(qǐng)聽(tīng)小三班陳羽喆小朋友為我們帶來(lái)《小兔找朋友》。

顧：小朋友你們生病了，該怎么辦呢？有一個(gè)國(guó)王也生病了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，他會(huì)怎么辦？請(qǐng)聽(tīng)中一班彭子錦小朋友為我們帶來(lái)的故事《國(guó)王生病了》。

胡：“我獨(dú)自走在郊外的小路上，要把糕點(diǎn)送個(gè)外婆嘗一嘗……”請(qǐng)聽(tīng)中二班童冰小朋友帶來(lái)的故事《小紅帽》。

顧：誰(shuí)的尾巴短短的？（小兔子）誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的？（小猴子）我們小朋友有沒(méi)有尾巴？那我們一起去借尾巴吧！請(qǐng)聽(tīng)大班黃鈺琳小朋友帶來(lái)的故事《借尾巴》。

胡：小朋友們的故事講得真棒！希望今后，你們也要學(xué)更多好聽(tīng)的故事，一起來(lái)分享給別的小朋友聽(tīng)哦！

顧：再次感謝小朋友給我們帶來(lái)的精彩故事表演。

合：戚家山分園講故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

故事主持稿(篇11)

小榮：敬愛(ài)的老師

香媚：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

香媚：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮小榮：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。香媚：好讀故事，故事中自有真情在

小榮：讀好故事，好故事伴我度人生

合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的童話世界吧！

小榮：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮

香媚：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時(shí)光小榮：比一比，我們交流的是情感

香媚：賽一賽，我們挽起的是手臂

合：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼。小學(xué)1—6年級(jí)講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

評(píng)委介紹：

香媚：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下今天邀請(qǐng)到的評(píng)委老師，他們分別是王加堯校長(zhǎng)、潘偉標(biāo)副校長(zhǎng)、陳喜東副校長(zhǎng)、潘秀鴻主任、高段語(yǔ)文老師沙勇亮老師、張新星老師、朱佳聰老師。

小榮：同學(xué)們，來(lái)，伸出你的左手，再伸出你右手，讓我們以最熱烈的掌聲感謝各位評(píng)委的參與，謝謝！

串詞連接：

1、《小豬唏哩呼嚕是誰(shuí)》：

有一只可愛(ài)的小豬深愛(ài)小朋友的喜愛(ài)，這只小豬是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)二（1）班林洪芬的《小豬唏哩呼嚕是誰(shuí)》。

2、《狼和狐貍》：

在大森林里，狼和狐貍相遇了。會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？請(qǐng)欣賞四（1）班王琪琦給我們帶來(lái)的《狼和狐貍》。

3、《噴嚏王》：

奇怪奇怪真奇怪，只知道有國(guó)王，卻不知道噴嚏也有王，現(xiàn)在請(qǐng)一（1）班沈豆慕為大家講《噴嚏王》的故事。

4、《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》：

一片樹(shù)葉從樹(shù)上落到了草地上，被兩只螞蟻看見(jiàn)了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)聽(tīng)三（1）班潘靈同學(xué)為我們帶來(lái)的《一片樹(shù)葉，兩只螞蟻》。

5、《有勇無(wú)謀的獅子》：

大家都知道獸中——獅子是非常厲害的，讓人望而生畏。但在接下來(lái)這位選手的故事中卻是一只有勇氣卻沒(méi)有計(jì)謀的獅子，到底是怎么回事呢？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，讓我們走進(jìn)故事《有勇無(wú)謀的獅子》。

故事主持稿(篇12)

梅山學(xué)?！拔业慕逃适隆毖葜v主持詞

主持人胡建平

一、卷首語(yǔ)debasrideb.com

各位老師，大家下午好！

“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣長(zhǎng)大后我就成了你”一首優(yōu)美的歌曲，充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，當(dāng)我們成為一名人民教師，在長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，總有一些故事，令我們感動(dòng)、令我們深思；總有一些記憶，讓我們珍藏、讓我們銘刻。今天我們相聚在這里，舉辦梅山學(xué)校第二次教師論壇——— “我的教育教學(xué)故事”演講會(huì)。讓我們敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)教師們生動(dòng)有趣的教育故事，感受教師喜怒哀樂(lè)的斑斕人生。

二、卷中曲

1、沈海紅。

（演講前）她是一位有著20幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她是一個(gè)平凡的人，做著平凡的事，但她卻在平淡的教學(xué)生涯中體會(huì)到了，教師的真諦需要愛(ài)來(lái)詮釋，學(xué)生美好心靈的形成，需要教師的愛(ài)來(lái)示范。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)沈海紅老師的敘述《美好的心靈》大家歡迎！(演講后)小結(jié)：是呀，“桃李不言，下自成蹊”。如果沒(méi)有海老師在課堂上的親力親為；如果沒(méi)有她的循循善誘，耐心教育。又怎能培養(yǎng)出具有美好心靈的學(xué)生呢？我相信海老師用她人格的魅力，已經(jīng)在她的學(xué)生心中形成了一個(gè)瑰麗的光環(huán)。掌聲感謝海老師的精彩故事。

2、盛勇翔

他雖是一位上崗不久的年輕老師，卻用自己的人格魅力和豐富的專業(yè)知識(shí)。讓一群美術(shù)知識(shí)匱乏的學(xué)生，逐步走近了美術(shù)，喜歡上了美術(shù)，領(lǐng)略到了美術(shù)的風(fēng)采。下面請(qǐng)分享盛勇翔老師的故事《畫(huà)出來(lái)的故事》。大家歡迎！

小結(jié)：從基礎(chǔ)知識(shí)到繪畫(huà)技法，從美術(shù)欣賞到討論交流。盛老師都能腳踏實(shí)地走好教學(xué)的每一步。我們相信在他的辛勤培育下，梅山學(xué)校的孩子，一定會(huì)更加熱愛(ài)美術(shù)，在他的不懈努力下，梅山學(xué)校的美術(shù)課堂，將會(huì)更加精彩紛呈。掌聲感謝盛老師的精彩演講。

3、顧春萍

一次難忘的生日派對(duì)，一盒精致漂亮的大蛋糕，一張張純真的笑臉，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的生日祝福。這一幅動(dòng)人的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在她的腦海中，成為她永久的珍貴的`回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)顧春萍老師的故事《感恩學(xué)生》。大家歡迎。

小結(jié)：一群懂得“感恩老師”的學(xué)生，他的老師一定是最幸福的;而一個(gè)懂得“感恩學(xué)生”的老師，他的學(xué)生無(wú)疑是最幸運(yùn)的。顧老師正是懷著一顆“感恩學(xué)生”的心，去從事這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，用心去愛(ài)她的學(xué)生。因此，她的心中始終流淌著做教師的幸福。掌聲感謝顧老師的精彩演講。

4、王成燕

“沙子不像金子那樣熠熠生輝，但這并不代表沙子沒(méi)有自己的夢(mèng)想”她始終堅(jiān)信，即使是一粒沙子，只要用心陶冶，也會(huì)有閃光的一天。下面請(qǐng)欣賞王成燕老師的故事《用心陶冶沙子亦可發(fā)光》大家歡迎。

小結(jié)：在“細(xì)微之處投真情”，王老師用她寬容的微笑，贊許的目光，誠(chéng)懇的話語(yǔ)，一次次地融化了“沙子”們心中的堅(jiān)冰。又仔細(xì)地捕捉著每一粒沙子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓微弱的光芒變得明亮，讓瞬間的光芒變成永恒。掌聲感謝王老師的精彩演講。

5、徐富良

從一個(gè)懷揣教師夢(mèng)想的懵懂男孩，到夢(mèng)想成真的人民教師。從一個(gè)面對(duì)學(xué)生只會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)教的青年，到充滿父愛(ài)、懂得欣賞，受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。他經(jīng)歷了怎樣的心路歷程，又是什么改變了他對(duì)學(xué)生的教育方法？下面請(qǐng)聽(tīng)徐富良老師的演講《境由心生，做一名“水”一樣的教師》聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的震撼和感動(dòng)。大家歡迎。

小結(jié)：徐老師的故事給了我們這樣的一個(gè)啟示：只有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，我們才能悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。我們的教育才真正地具有生命力！掌聲感謝徐老師的精彩演講。

6、任靜君

她始終把感恩教育放在學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把感恩看成是善良的最高境界。讓學(xué)生們擁有一顆感恩的心，成了她不懈追求的目標(biāo)。下面請(qǐng)聽(tīng)任靜君老師的故事《巧借“節(jié)日”話感恩》大家歡迎！

小結(jié)：任老師巧借一次次的節(jié)日，撥動(dòng)學(xué)生心中的一根根感情之弦，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去關(guān)心同學(xué)，感謝老師，孝敬父母。當(dāng)任老師的學(xué)生懷著感恩之心，參加工作的時(shí)侯，這將是我們教師之福，社會(huì)之福。掌聲感謝任老師的精彩演講。

7、賀旭科

時(shí)隔8年，他再次走上了班主任的工作崗位。他春風(fēng)化雨般的柔情，深入每一位孩子的內(nèi)心，他潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的話語(yǔ)，化解了學(xué)生心中一個(gè)又一個(gè)的心結(jié)。下面我們一起來(lái)聆聽(tīng)賀旭科老師的故事《走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心》大家歡迎。

小結(jié)：賀老師正是抱著一個(gè)也不能少的教師責(zé)任感，讓他能走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，全面細(xì)致地去了解每一位學(xué)生，從而走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心。去幫助他們，改變他們。掌聲感謝賀老師的精彩演講。

8、陳桂玲

師生沖突，在學(xué)生們?cè)絹?lái)越有主見(jiàn)的今天，幾乎是不可避免的。當(dāng)師生雙方都無(wú)法冷靜處理矛盾之時(shí)，作為第三方的她又是如何用智慧，去撫平師生關(guān)系這汪“春水”的呢？下面請(qǐng)分享陳桂玲老師的故事《巧借“東風(fēng)”，撫平一池春水》大家歡迎！

小結(jié)：借來(lái)東風(fēng)一縷，贏得春色滿園。當(dāng)我們與學(xué)生的沖突僵持不下時(shí)，何不借借像陳老師一樣的東風(fēng)，到那時(shí)，你一定會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！钡母锌腕@喜。一定也會(huì)讓和諧的師生關(guān)系這汪“春水”，風(fēng)平浪靜，景色宜人的！掌聲感謝陳老師的精彩演講。

三、尾聲

每一位老師都有一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事背后都有一段動(dòng)人的旋律。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受著演講者一份份真摯的情懷，我們?yōu)樗齻儩鉂獾膼?ài)生之情而感動(dòng)，為她們閃光的教育智慧所折服，為她們恒久的不懈努力而喝彩我相信如果我們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬容、理解、信任的充滿愛(ài)心的環(huán)境，孩子們定會(huì)還給我們一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。

四、校長(zhǎng)總結(jié)。

下面我們把話筒交給我們的校長(zhǎng)，請(qǐng)朱校長(zhǎng)為我們作總結(jié)，大家歡迎。（校長(zhǎng)總結(jié)）

最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x八位老師的精彩故事。謝謝各位老師的積極參與！謝謝！本次論壇到此結(jié)束。

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