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教師學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列13篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-22

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃。

讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何充分發(fā)揮范文的作用吧,通過(guò)對(duì)文檔進(jìn)行處理,可以有效減少錯(cuò)誤率和減輕重復(fù)工作,這也是為什么范文模板每天都會(huì)受到大量搜索的原因之一。通過(guò)好的范文示范,我們可以形成更具風(fēng)格的寫作風(fēng)格,編輯對(duì)資料進(jìn)行了深入的解析和闡述,這篇“教師學(xué)習(xí)計(jì)劃”就是其中之一,歡迎閱讀,同時(shí)也希望你們喜歡并分享這篇文章!

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、 政治學(xué)習(xí)

1、教師應(yīng)堅(jiān)持每單周五下午的政治學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校在確定政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式的前提下,有目的地組織政治學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備,會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)召開,教職工要按時(shí)參加。

3、全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間,教職工必須按時(shí)出席,特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的要事先向校長(zhǎng)請(qǐng)假,根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。無(wú)故不參加政治學(xué)習(xí)者,按曠工處理。

4、學(xué)習(xí)期間,應(yīng)集中精力,關(guān)掉手機(jī),不講話、不交頭接耳、不看報(bào)、不批改作業(yè)、不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事,不中途離開會(huì)場(chǎng);做好學(xué)習(xí)記錄。

5、每次學(xué)習(xí)采取學(xué)(文件),議(分組議論),看(影視、展覽),聽(輔導(dǎo)報(bào)告),講(宣講文件),布(布置臨時(shí)任務(wù)),寫(心得體會(huì))等方法,不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、為使政治學(xué)習(xí)由軟任務(wù)變?yōu)橛仓笜?biāo),學(xué)校將政治學(xué)習(xí)情況納入學(xué)年考核和繼續(xù)教育課時(shí)計(jì)算中。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、每雙周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、按每周指定的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到、不早退,不無(wú)故缺席

3、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識(shí)。

4、根據(jù)教育教學(xué)改革的要求,要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5、要積極參與備課組集體備課活動(dòng),并主動(dòng)發(fā)表自己的見解。

6、要積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究,提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。

8、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),45歲以下任課教師人人能上多媒體課。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

初三下學(xué)期的時(shí)間安排很緊張,二月學(xué)溶液,三月四月學(xué)酸堿鹽,五月初講講化學(xué)與生活,然后五月中旬就一模了。這期間還要體檢、體育???、體育正考等,零七八碎的事情很多,所以大家一定要抓緊一切學(xué)習(xí)時(shí)間。

在重要考試中,較難的反應(yīng)幾乎都在溶液中進(jìn)行,計(jì)算題的最后一題也必然跟溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí),要能分清溶液中各物質(zhì)之間的關(guān)系,掌握飽和溶液和不飽和溶液的區(qū)別與轉(zhuǎn)化方式,熟悉溶解度曲線中點(diǎn)、線、面的意義,對(duì)于簡(jiǎn)單的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算問(wèn)題能夠快速正確利用規(guī)律解決,一定杜絕死記硬背和生搬硬套。

二、酸堿鹽部分:

酸堿鹽部分中一定要掌握的是酸堿鹽各自的化學(xué)性質(zhì),酸有五條,堿有四條,鹽也有四條。這些物質(zhì)之間能否產(chǎn)生反應(yīng)的判斷,化學(xué)方程式的書寫及反應(yīng)現(xiàn)象是考試中的重點(diǎn)。溶解性表也是一定要掌握到內(nèi)容。有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得初中化學(xué)要記得東西太多,尤其到了酸堿鹽這部分,幾乎出來(lái)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就必須牢記。到了高中你就會(huì)知道,初中這點(diǎn)內(nèi)容真的是太少了,少的讓人內(nèi)心充滿了幸福感!學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容要結(jié)合反應(yīng)規(guī)律和各常見物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行層層遞進(jìn),分類記憶,歸類一些題型的基本分析思路和規(guī)律,這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。

三、推斷、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算部分:

初三的這個(gè)寒假,除了要對(duì)溶液、酸堿鹽學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),還要學(xué)習(xí)早已出現(xiàn)卻沒(méi)有系統(tǒng)歸納的題型--推斷、計(jì)算,及實(shí)驗(yàn)。這三部分知識(shí)被我們學(xué)生戲稱為“化學(xué)的三座大山”。80%以上的學(xué)生對(duì)這三種題型沒(méi)有一個(gè)很好的解決方法,幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為這三種題型十分復(fù)雜。不過(guò)值得慶幸的是,因?yàn)閮赡曛蟮闹锌几母?,所以今后的中考題會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單,這三種類型的題目難度肯定會(huì)有所降低。在推斷題方面,一定要熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)關(guān)系,包括誰(shuí)能生成誰(shuí),誰(shuí)能被誰(shuí)生成,絕對(duì)不能把大量方程式背熟就覺(jué)得學(xué)完了。計(jì)算方面一定要有一個(gè)整體的認(rèn)知,要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識(shí)點(diǎn)去解決,而不是一拿到題就開始解,那樣只會(huì)增加解題的時(shí)間,而不能很好的理清解題思路。實(shí)驗(yàn)方面更加注重整道題的分析理解,一定要首先弄明白實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡降资鞘裁矗O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是要對(duì)哪個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究,各裝置的作用及原理都是什么,實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候需要注意哪些實(shí)際存在的問(wèn)題。關(guān)于計(jì)算題,一直出現(xiàn)的問(wèn)題比較多。但幾乎每年中考,都是一直在通過(guò)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和復(fù)分解反應(yīng)中產(chǎn)生氣體或者沉淀來(lái)進(jìn)行一系列的計(jì)算。所以我們只要掌握了解題方法,計(jì)算題肯定能迎刃而解。建議先從綜合性不是特別強(qiáng)的題目練起,熟練之后在對(duì)中考題或者模擬試題中較難的綜合性計(jì)算題進(jìn)行研究。免得因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)之后覺(jué)得計(jì)算題太難而內(nèi)心恐懼,從而放棄。

對(duì)于不同程度的同學(xué),下學(xué)期的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)顯然是不同的。

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在新學(xué)期一定要跟上老師的進(jìn)度,上課注意聽講,認(rèn)真做筆記,下課按時(shí)完成作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題一定要請(qǐng)教老師或者同學(xué)。還要熟記常見酸堿鹽的俗稱、化學(xué)性質(zhì)及相關(guān)反應(yīng)方程式。千萬(wàn)不要破罐破摔,認(rèn)為上學(xué)期沒(méi)學(xué)好,化學(xué)就沒(méi)有希望了。其實(shí)中考化學(xué)60%都是基礎(chǔ)知識(shí),而且隨著中考的改革,基礎(chǔ)知識(shí)所占比重將逐漸加大,試卷難度會(huì)逐年降低。所以大家還得抓住基礎(chǔ),牢記各知識(shí)點(diǎn)。

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),一定要注意歸納總結(jié)自己在考試中及作業(yè)中出錯(cuò)的地方,整理出來(lái)然后找老師幫忙解決。在做實(shí)驗(yàn)題時(shí),一定要先弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枋鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)要簡(jiǎn)潔、清晰、準(zhǔn)確。建議多看看標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)習(xí)一下到底怎么回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才能得滿分。

最后一個(gè)學(xué)期很關(guān)鍵,希望大家能抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)!

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯;有句英國(guó)諺語(yǔ):“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書、樂(lè)于學(xué)習(xí),善于從有用的書中中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標(biāo)

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

不斷通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。

(二)在讀書中提高自己的思想境界。

在通過(guò)品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書香教師,利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)在讀書中提高自己的生活保健意識(shí)。

通過(guò)讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識(shí)、利用保健常識(shí)、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂(lè)。

二、讀書時(shí)間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書時(shí)間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),利用qq群與同行交流心得。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

1、加強(qiáng)對(duì)師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí),提高教師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起,就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”的真諦。教師要教書育人,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過(guò)了交流等形式,提高教學(xué)效果。

3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識(shí)。由于自己沒(méi)有班主任經(jīng)歷,所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí);積極走進(jìn)課堂,參與班級(jí)活動(dòng);認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍,完成讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,以閱讀為主,自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。通過(guò)培訓(xùn),更新觀念,樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。

5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)教研課活動(dòng),與同行教師合作交流,共享教研成果。通過(guò)這些活動(dòng),來(lái)提高自身的理論水平,指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

6、在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真聽講、做好筆記,撰寫讀書心得,理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練,對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,提高課堂教學(xué)技能,形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力、“說(shuō)、講、評(píng)”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。以上是個(gè)人參培計(jì)劃,未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

為了提高我校教師的政治思想、職業(yè)道德,促進(jìn)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、牢記神圣職責(zé),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。根據(jù)棗莊市教育局《關(guān)于開展“樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任”專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》的精神要求,特制定本方案。。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):侯致榮

副組長(zhǎng):路民、李戰(zhàn)、徐欽國(guó)

組員:鞠文宏、張耕、張景倫、韓玉輝、黃慶元、吳光銀、馮玉昌

二、培訓(xùn)對(duì)象:

全校在職教師

三、培訓(xùn)時(shí)間:

根據(jù)山教發(fā)[20xx]3號(hào)文件精神,結(jié)合本校的具體實(shí)際,寒假開學(xué)前,

集中兩天時(shí)間(2月7日—8日)學(xué)習(xí),兩天上午時(shí)間集中學(xué)習(xí),下午分散學(xué)習(xí)、小組討論。學(xué)習(xí)期間學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名、抽查:上午9:00—12:00、下午14:30—17:00。

四、培訓(xùn)地點(diǎn):

集中學(xué)習(xí)在南四樓會(huì)議室,分散學(xué)習(xí)、小組討論在各處室及各辦公室。

五、培訓(xùn)內(nèi)容:

寒期師德培訓(xùn)的主題是“樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任”,內(nèi)容主要包括:

1、政治理論、講話精神:學(xué)習(xí)《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的講話》,《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,董沂峰同志在全區(qū)第二十四個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話。

2、教育政策法規(guī):學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《解讀義務(wù)教育法》。

3、教師職業(yè)道德:學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其解讀、《棗莊市教師文明禮儀常規(guī)》及《棗莊市教育局關(guān)于禁止教師從事有償家教的通知》。

4、教師素質(zhì)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《理想的教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)》。

六、培訓(xùn)形式:

本次學(xué)習(xí)采取校長(zhǎng)動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會(huì)交流相結(jié)合的方法。

七、培訓(xùn)要求:

1、學(xué)校建立對(duì)教師參加培訓(xùn)的`考核制度,切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核的重要依據(jù)。

2、學(xué)校按出勤情況、培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)心得上交等考核情況給予登記打分并納入仟分制量化。

3、每位教師要寫1篇不少于1000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì),并于2月12日(正月十八)以年級(jí)組為單位上交辦公室。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

通過(guò)各種方式,學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài),更深刻理解新課標(biāo)理念,把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、具體措施:

積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,不斷更新教育觀念。

在個(gè)人角色定位上:

1、要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索教育的新理念。

2、要從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上:

3、要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者。

4、要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。

在與課程關(guān)系中的角色定位上:

從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助孩子形成探究意識(shí),使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題。

學(xué)校工作定位上:

1、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)“三筆字練習(xí)”;“簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”;多寫讀書筆記。

3、積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。

4、聽從學(xué)校安排,按要求參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),成為年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。

6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。

7、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。我將努力學(xué)習(xí),提高自己的素養(yǎng),爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)教師。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

上個(gè)學(xué)期,我在社工部過(guò)得很開心,在大家的幫助下,我學(xué)會(huì)了很多東西,也逐漸明白我在社工部應(yīng)該要做些什么.為了下學(xué)期能夠更好的協(xié)助社工部開展各項(xiàng)工作,在我的反復(fù)思考下,我為自己制定了“一個(gè)宗旨,兩個(gè)目標(biāo)”.

兩個(gè)目標(biāo):以提高自己的應(yīng)變能力為目標(biāo);以開闊自己的思維為目標(biāo).

一.以全心全意,協(xié)助社工部開展好各項(xiàng)工作為宗旨.沒(méi)錯(cuò),既然成為社工部的一員,那我的一切工作都是圍繞社工部來(lái)開展的,把社工部的工作做好,那我的工作也就做好了.

1).開學(xué)后要抓緊時(shí)間,配合年紀(jì)社工部部長(zhǎng)鄧思源同學(xué)繼續(xù)開展南亭義教.上學(xué)期南亭義教雖然只開展了四個(gè)星期,但我們已經(jīng)取得了一些小成果.為了繼續(xù)鞏固我們學(xué)院青協(xié)在南亭村的聲望,開學(xué)后就應(yīng)該抓緊時(shí)間繼續(xù)開展義教活動(dòng),并且設(shè)法開展一些更有新意更能體現(xiàn)土木特色的活動(dòng).對(duì)于廣工的青協(xié),一方面,我們是朋友,都在為青年志愿者事業(yè)做貢獻(xiàn);而另一方面,我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們要取得先機(jī),不能在向上個(gè)學(xué)期那樣,很多事情都是落在別人后面.但我們的競(jìng)爭(zhēng)是良心競(jìng)爭(zhēng),是良性循環(huán),是為了互相提高.

2).協(xié)助部門開展好志愿者文化節(jié)的系列活動(dòng).這是部門李銳師兄提出的,我覺(jué)得這個(gè)大型的系列活動(dòng)很有意義,一方面,它讓人們更加了解志愿者,有助于擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍;另一方面,這個(gè)活動(dòng)將全面提升我們的綜合能力.對(duì)于這個(gè)系列活動(dòng),我認(rèn)為可以從如下幾個(gè)方面入手.

1.開展以志愿者服務(wù)為主題的圖片展,成果展.

2.開展以“光榮的志愿者”為主題的征文活動(dòng),并評(píng)出優(yōu)秀作品,在廣大的各大網(wǎng)站上發(fā)布.

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教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

一、理論方面:

作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的`最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

三、本年度工作目標(biāo):

1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力,幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

【散文概念】

散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁,是文學(xué)中的一種體裁形式。

六朝以來(lái),為區(qū)別于韻文、駢文,而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章,概稱散文。隨著文學(xué)概念的演變和文學(xué)體裁的發(fā)展,散文的概念也時(shí)有變化,在某些歷史時(shí)期又將小說(shuō)與其他抒情、記事的文學(xué)作品統(tǒng)稱為散文,以區(qū)別于講求韻律的詩(shī)歌?,F(xiàn)代散文是指除小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁之外的其他文學(xué)作品。其本身按其內(nèi)容和形式的不同,又可分為雜文、小品、隨筆等。散文形散而神不散,有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。

【散文特點(diǎn)】

短小優(yōu)美,生動(dòng)有趣。它的歷史可以追溯到甲骨文,是和詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)并列的文學(xué)體裁;它包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說(shuō)、雜文, 是語(yǔ)言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范,并具有很高的審美價(jià)值,在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中,它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地,也灌溉了歷代文人,至今仍使人們受益。

散文是“集諸美于一身”的文學(xué)體裁。文學(xué)是表達(dá)人生和傳達(dá)思想感情的。通常來(lái)說(shuō),小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上,還是在格律、剪裁、對(duì)話等安排布局上,都有很嚴(yán)格的要求:而散文,卻可以自由些,看起來(lái)只是不經(jīng)意地抒寫著一己的經(jīng)歷和感受,所表現(xiàn)的多是零星雜碎的片段人生。語(yǔ)言詩(shī)意優(yōu)美。

散文主要分?jǐn)⑹滦陨⑽?、抒情散文、哲理散文、議論性散文。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想:

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校構(gòu)成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、透過(guò)舉辦讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、透過(guò)讀書活動(dòng),在教師中構(gòu)成用心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、透過(guò)讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、透過(guò)舉辦讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改善教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

6、透過(guò)舉辦讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

7、透過(guò)讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、透過(guò)實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

三、讀書方式

1、個(gè)體研讀。每一天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,透過(guò)師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫。

5、舉辦活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將舉辦形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、必讀書目

1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

2、《給教師的一百條新推薦》

3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

4、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》

5、《給教師的推薦》

6、《陶行知教育名篇》

五、讀書策略:

1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將透過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生群眾讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、及時(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

6、將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

7、學(xué)期末學(xué)校舉辦展評(píng)活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)帶給組織保障。

教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

成員:xx

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書狀況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等

5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但是它能夠改變?nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下,我校的讀書活動(dòng)將會(huì)舉辦得更加深入,更具實(shí)效性。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

"書籍是人類進(jìn)步的階梯",它作為人類財(cái)富保存下來(lái),并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,更應(yīng)該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)火力的小學(xué)教師。

3、通過(guò)讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

4、通過(guò)讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

三、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,(1)《主動(dòng)發(fā)展紀(jì)實(shí)》、(2)《給教師的.一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。

2、避免形式主義,走過(guò)程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,以“問(wèn)題為中心”,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)組成部分,堅(jiān)持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來(lái),注重提高綜合素養(yǎng)。

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位,開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng),教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動(dòng),及時(shí)消化,及時(shí)反思,從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

書籍是船帆,可以把我們推向浩瀚的大海,在我們面前打開一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的宇宙;書籍是在時(shí)代浪潮中航行的思想之船,讓我們感受到時(shí)代的脈搏和歷史的腳步;書是我們的良師益友,它教會(huì)我們辨別真假、善惡、愛(ài)恨、美丑;書籍是我們忠實(shí)的伴侶,當(dāng)我們身處困境時(shí),書籍可以給我們安慰;當(dāng)失去時(shí),書籍可以給我們信念;當(dāng)我們沮喪的時(shí)候,書可以給我們快樂(lè)。為提高個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合,提高政治、業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更符合時(shí)代要求,從而適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制定本讀書計(jì)劃如下:

第一、閱讀的目的

1.樹立“以書為友”的思想,把簡(jiǎn)單的“讀書是需要”提高到“讀書是責(zé)任”“讀書是樂(lè)趣”“讀書是有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)和工作的適當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)代相一致的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育質(zhì)量。通過(guò)閱讀擴(kuò)展你的知識(shí),開闊你的思路。

2.通過(guò)閱讀,你可以學(xué)會(huì)享受閱讀,享受教育,享受生活,提高生活質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)改造和適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分。

3.在閱讀過(guò)程中培養(yǎng)意志力,改善情緒,消除抑郁、焦慮、抑郁,促進(jìn)身心健康,以良好的心情投入工作;通過(guò)閱讀有用的書刊,可以形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,提高我們的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。

4.通過(guò)閱讀,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,樹立新的師生管理觀,塑造良好的教師形象。不斷提升自身文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),提高運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高自己的觀察力和洞察力。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典的教育理論,我可以使自己勝任新課程教學(xué),成為一名符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)和活力的教師。

第二,計(jì)劃閱讀書目

1.中國(guó)古代文學(xué):《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《中國(guó)古代文學(xué)觀》和四大古典小說(shuō)。

2.現(xiàn)當(dāng)代中外文學(xué):《平凡的世界》《駱駝祥子》《魯迅全集》《百年孤獨(dú)》等。

3。專業(yè)書籍:《教育大境界》《魏書生民主教育》《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》《五課》活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》《心靈啟示錄》《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》《踐行新課程》。

4.中外經(jīng)典:孔子的《論語(yǔ)》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等。

5.國(guó)內(nèi)外期刊雜志:《讀者》《青年文摘》等。

6.勵(lì)志哲學(xué)書籍:《學(xué)會(huì)改變命運(yùn)》、《余人生哲學(xué)》等。

第三.規(guī)劃和安排

1.每周閱讀一小時(shí),每月聽一次講座,寫一篇閱讀心得。

2.在保證完成日常計(jì)劃的同時(shí),堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí),培養(yǎng)安靜平和的心態(tài)。閱讀內(nèi)容可以涵蓋政治、科技、文學(xué)等方面。

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料,以了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)。

4.在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),開闊視野,全方位提升自身素質(zhì)。

5.合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)學(xué)習(xí)各方面知識(shí),努力做到“一專多能”。

第四,閱讀選擇

1.閱讀選擇。積極開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)和相關(guān)政策。

(1)新的教育理念。

(2)教師100條建議。

(3)教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐。

2.避免形式主義,遵循過(guò)程,緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,以“問(wèn)題為中心”,注重教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)管理。閱讀與教學(xué)緊密結(jié)合,注重提高學(xué)習(xí)效果;統(tǒng)一專業(yè)閱讀和多元化閱讀,注重提高綜合素質(zhì)。

3.積極參加以教研組、備課組、課題組為單位的讀書交流會(huì)、主題研討會(huì)等交流討論活動(dòng),讓各種想法在碰撞中迸發(fā)火花,從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,共享資源,感受“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的豪情壯志,領(lǐng)略浩瀚書林中的美景。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據(jù)學(xué)校安排,特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、培訓(xùn)內(nèi)容:以《新時(shí)期師德教育》和“八榮八恥”為主的“師德教育”培訓(xùn);以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。

二、參加培訓(xùn)時(shí)間:20__年9月——20__年1月

三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排

1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

按照學(xué)?!杜嘤?xùn)計(jì)劃》,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。

2、自主學(xué)習(xí)

利用空閑時(shí)間自學(xué),認(rèn)真做好17事跡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件17

四、達(dá)到的目標(biāo)

1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時(shí)參加省統(tǒng)一考試,力爭(zhēng)取得好成績(jī)

2、通過(guò)集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式,樹立正確的

社會(huì)主義榮辱觀,從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

教師學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

1、研修措施:

2、研修內(nèi)容:

3、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并形成自己的心得。

4、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己;結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

5、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

6、中期目標(biāo)和近期的目標(biāo),方便于來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)投入時(shí)間等;要著重突出自己的薄弱科目,重點(diǎn)安排;集中時(shí)間保證精力的集中。

7、初中英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)。

8、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

9、研究問(wèn)題的專業(yè)能力。

10、有無(wú)按時(shí)完成;

11、常規(guī)學(xué)習(xí)是學(xué)老師布置的任務(wù),自由學(xué)習(xí)時(shí)間是課外學(xué)習(xí)時(shí)間,可以看課外書或者練習(xí)題。

12、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

13、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)方式,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的素養(yǎng)。

14、計(jì)劃要留有余地;注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

15、通過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí),我發(fā)覺(jué)自己的發(fā)展很難再進(jìn)步,理論學(xué)習(xí)沒(méi)有具體的目標(biāo),教學(xué)水平也停滯不前,對(duì)個(gè)人發(fā)展方向一片迷茫,只知道善待學(xué)生,努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問(wèn)題。在研修過(guò)程中,就我的這些困惑我會(huì)找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

16、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排;提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

17、多寫些教育研修日志,在反思中完善。

18、有禮貌,見到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見

19、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排;突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

20、我的困惑:

21、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。

22、具體如下

23、安排計(jì)劃的時(shí)候,不要單一的只有文字的學(xué)習(xí),還要安排一些體育的活動(dòng),德智體美勞要全面的發(fā)展。

24、積極回答老師的問(wèn)題

25、通過(guò)此次研修,我期望能得到專家或有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo),有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座,從而有利于我開拓視野,更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研能力,確定研究項(xiàng)目,申請(qǐng)研究課題。

26、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,小組合作學(xué)習(xí)。

27、確定目標(biāo),由易到難。

28、作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師,自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能適應(yīng)新課改要求,能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績(jī),曾多次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。但自身也還有許多問(wèn)題,課堂實(shí)踐較多,缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松,以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒(méi)有明確的個(gè)人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計(jì)劃,認(rèn)真研修,達(dá)到更新教育理念,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力的目的。

29、在操場(chǎng)上玩耍

30、學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫呢?寫學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)正在學(xué)習(xí)的人非常的好,即能有條不紊的去學(xué)習(xí),又能充分地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,即能節(jié)省時(shí)間,又能充分利用時(shí)間,將每一天學(xué)習(xí)的課程,按時(shí)間段按排好,根據(jù)學(xué)習(xí)難度或者是學(xué)習(xí)的份量的多少,來(lái)安排課時(shí),并將活動(dòng)時(shí)間穿插進(jìn)去

31、學(xué)習(xí)計(jì)劃如何寫

32、老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話,打亂課堂秩序

33、在學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃

34、睡眠的時(shí)間;安排上盡量要避免與正常班級(jí)、家庭的活動(dòng)以及生活產(chǎn)生沖突。

35、初中英語(yǔ)教學(xué)新課程新理念。

36、研修期望:

37、自我分析:

38、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)言,博采眾長(zhǎng),在交流中碰撞思想。

39、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

40、全新的初中英語(yǔ)的教學(xué)方法。

41、短處,以便于明確自己的特點(diǎn),有方向的去發(fā)展,發(fā)揮自己的最佳才能;定計(jì)劃時(shí)要結(jié)合自身聯(lián)系實(shí)際,要通過(guò)自努力可以達(dá)到的目標(biāo)為宜。

42、覺(jué)得有用點(diǎn)個(gè)贊吧

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