護(hù)理實(shí)習(xí)周記(匯總10篇)

護(hù)理實(shí)習(xí)周記。

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護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇1)

本周，我進(jìn)行了一次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我對兒童疾病和護(hù)理技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，同時也讓我深刻感受到了兒科護(hù)理工作的重要性。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房內(nèi)的日常護(hù)理工作。首先，我需要對每一位小患者進(jìn)行全面的體檢，包括身高、體重、血壓、體溫等指標(biāo)的測量，以及身體狀況的觀察和記錄。這個過程需要我與孩子們建立良好的溝通關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)注和關(guān)心，避免讓他們感到害怕或不安。

而在護(hù)理過程中，我要注意每個孩子的飲食和睡眠狀態(tài)，特別是對于那些需要持續(xù)觀察的患者。我需要仔細(xì)觀察他們的精神狀態(tài)、收集尿液、實(shí)施引流、更換敷料、測量血糖、注射藥物等等工作。

在實(shí)習(xí)中，我還深刻了解到兒童疾病特別是手術(shù)后的康復(fù)護(hù)理工作。在手術(shù)后，孩子們的身體會非常虛弱，需要我們更細(xì)致的護(hù)理。對于手術(shù)患者的疼痛管理非常重要，我們需要確保他們在家期間無法得到的鎮(zhèn)痛藥物，比如芬太尼或嗎啡，被正確使用和劑量控制。

另外，很多孩子由于手術(shù)后不能行動，容易產(chǎn)生深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要加強(qiáng)觀察，避免和預(yù)防這種情況的發(fā)生。同時，我們還會采取一些物理治療方案，如進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆砼盘担龠M(jìn)康復(fù)。

在護(hù)理過程中，我最深感到的是與小患者的互動。當(dāng)他們面臨痛苦和疾病時，能夠和他們交流并為他們提供支持，是一件非常有成就感的事情。由于我善于和孩子們溝通，讓他們感受到我的關(guān)心和理解，很快就和一些小朋友打成了一片，甚至成為了他們的朋友。對于我來說，這也是一種非常有價值的經(jīng)驗(yàn)。

總的來說，這次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的了解和認(rèn)識兒科護(hù)理的重要性。作為一名護(hù)理人員，我們不僅要有專業(yè)的知識和技術(shù)，還要有與小患者建立良好溝通的能力，讓他們在治療過程中感受到我們的關(guān)心和支持。此次實(shí)習(xí)是我護(hù)理人員職業(yè)生涯的重要一步，也是我對于未來護(hù)理工作的進(jìn)一步規(guī)劃和定位。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇2)

本文是一篇關(guān)于“校友邦護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的文章，以下將對標(biāo)題所涉及的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動的描述。

先介紹一下，校友邦是一家大型的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)生提供實(shí)踐育人的機(jī)會，為畢業(yè)生鋪設(shè)職業(yè)發(fā)展的大道。它為學(xué)生提供了多種類型的實(shí)習(xí)機(jī)會，其中護(hù)理實(shí)習(xí)就是其中一個重要的組成部分。

護(hù)理實(shí)習(xí)是通過在醫(yī)院、養(yǎng)老院、護(hù)理院等實(shí)際場景中，對老人、病人的護(hù)理來提高護(hù)理技能和理念的一個過程。而我的護(hù)理實(shí)習(xí)就是在校友邦的指導(dǎo)下，到了北京市某個老年公寓里進(jìn)行的。

實(shí)習(xí)的第一天，我們最先接到的任務(wù)就是對病人身體狀況的初步檢查。我們需要借助各種常規(guī)的醫(yī)療設(shè)備，如血壓計(jì)、體溫計(jì)、血糖儀等，測量病人的身體數(shù)據(jù)及基本生命體征。這項(xiàng)任務(wù)雖然看似簡單，卻需要我們充滿耐心和專業(yè)知識，以保障病人的安全和舒適。這對于一個初學(xué)者來說，頗為具有挑戰(zhàn)性。

隨著時間推移，我們逐漸熟悉了病房的環(huán)境和工作流程。我們參與了運(yùn)送藥品、做飯等日常護(hù)理工作，在每一次的過程中，我們都是在不停地學(xué)習(xí)和探索。比如曾經(jīng)我還不知道從普通診室到住戶房間的路徑，而現(xiàn)在我可以很輕松地找到住戶房間，了解他們的身體狀況及需要。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我與其他同學(xué)合作緊密，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們保持樂觀、積極的心態(tài)，愉悅的生活狀態(tài)，這給我很大的滿足感。我們學(xué)會了如何認(rèn)真審慎地分析病人病歷和生命體征，如何進(jìn)行正確的溝通和情感支持，以及如何運(yùn)用相關(guān)科技設(shè)備來處理病人的各項(xiàng)問題。這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)將對我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生重要的幫助和指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次小結(jié)會。在這次會議中，我們共同分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和感受，為彼此提供了很多啟發(fā)和建議。我也明白了一個道理，即要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理生，不僅需要美德和耐心，還需要不斷追求知識和潛力。

總之，這次“校友邦護(hù)理實(shí)習(xí)周記”讓我對護(hù)理工作有了更深刻、更全面的認(rèn)識，同時也讓我領(lǐng)略到護(hù)理人員無私的真心與真情，以及他們對人類健康和幸福不斷努力的奉獻(xiàn)和執(zhí)著，我相信這些都將成為我未來生活和事業(yè)的寶貴財(cái)富。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇3)

本著學(xué)以致用的原則，針對護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校安排了為期一個月的實(shí)習(xí)，我被分配到了透析室，作為一名實(shí)習(xí)生，要求我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，下面是我實(shí)習(xí)期間的周記。

一、第一周：

首次進(jìn)入透析室，感覺環(huán)境十分專業(yè)而莊重，病人們專注地接受治療。開始時，我的工作主要是佩戴器材，清理實(shí)驗(yàn)室和器械，為醫(yī)護(hù)人員提供基礎(chǔ)服務(wù)。

但是，在第二天，當(dāng)我清掃潔白的地板時，一位患者失去了呼吸。在緊急處理中，我的身體緊繃而期間感到害怕并且十分緊張。但是，我保持鎮(zhèn)定，按照學(xué)過的操作程序，按時通知了醫(yī)生，因此救了患者的心臟。

這讓我想到了一句話“心態(tài)決定結(jié)果”。雖然我無法在第一次接觸患者時就像專業(yè)護(hù)理人員那樣自如，但心態(tài)決定了我是否可以慢慢成長，適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。

二、第二周：

透析室是一個十分繁忙的場所，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸掌握了一些基本的技能，例如同步方法的實(shí)現(xiàn)，清理洗滌透析器和紅細(xì)胞分離膜。但是，在操作時，經(jīng)常會遇到些許困難，比如不知道正確的執(zhí)行流程，患者不愿配合護(hù)理，或者突然出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這時，護(hù)理人員會及時提供幫助，我的第一次實(shí)習(xí)中，我的主要目的就是將這些問題轉(zhuǎn)化為我自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

另一個問題是，由于透析患者身體狀況多種多樣，容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此，在實(shí)踐中，我開始了解透析的理論知識和病人的特點(diǎn)。這樣我不僅能夠更好地執(zhí)行操作，而且我可以幫助科室工作人員更好地診斷和治療病人的并發(fā)癥。

三、第三周：

在透析室的第三周，我的主要目的是加強(qiáng)自己在實(shí)踐中的能力和自信心，并掌握有利于病人的一些護(hù)理技能和解決問題的方法。

在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到護(hù)理難題，例如如何準(zhǔn)確的評估患者、如何制定針對性的救治計(jì)劃、如何對各種復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備技術(shù)進(jìn)行操作。但在協(xié)助醫(yī)護(hù)人員的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)問題時我能在第一時間解決問題。

四、第四周：

進(jìn)入透析室的第四周，我更加充滿自信，應(yīng)對各種護(hù)理任務(wù)。在經(jīng)過前幾周的實(shí)踐后，我已經(jīng)成為科室中一名保持高效工作的成員之一。

我開始主動地與患者溝通，關(guān)注和傾聽他們的疾病和生活問題，給予他們有關(guān)的幫助和支持。與此同時，我還繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，給科室工作人員提供幫助。

總的來說，透析室的實(shí)習(xí)讓我對職業(yè)有了清晰的認(rèn)識，學(xué)會了以科學(xué)、專業(yè)、耐心和細(xì)心來保護(hù)患者的健康和安全。同時，也讓我認(rèn)識到了自我成長的重要性和價值，并能夠以更加優(yōu)秀的狀態(tài)來承擔(dān)起患者和醫(yī)院賦予的使命。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇4)

本文是一篇個人經(jīng)歷的周記，主要講述在重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和感悟。本文將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和成果以及實(shí)習(xí)后的收獲三個方面來闡述本人的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的一門重要實(shí)踐課程，需要我們具備一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在實(shí)習(xí)前，我通過檢索相關(guān)文獻(xiàn)，查閱專業(yè)書籍，深入了解了重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理的基本理論和實(shí)踐技能，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)。

此外，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)，我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，在專家的指導(dǎo)下，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，并掌握了一些實(shí)用的護(hù)理技巧和方法。這些準(zhǔn)備工作讓我更加有信心地開始實(shí)習(xí)，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和成果

在實(shí)習(xí)過程中，我主要參與了重癥患者的護(hù)理工作，包括監(jiān)測生命體征、營養(yǎng)支持、藥物治療、病情觀察和護(hù)理記錄等。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到了重癥護(hù)理工作的重要性和難度，也體驗(yàn)到了護(hù)理人員承受的巨大壓力。

在實(shí)習(xí)期間，我還與同事們積極合作，相互學(xué)習(xí)和交流，共同解決了許多護(hù)理難題，取得了一些較為顯著的成果。我還受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的表揚(yáng)和肯定，在他們的帶領(lǐng)下，我更加深入地了解了重癥護(hù)理工作的本質(zhì)和意義。

三、實(shí)習(xí)后的收獲

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深深地感受到了這次實(shí)踐帶給我的收獲和成長。首先，我對重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理的理論和實(shí)踐更加熟練和深入，掌握了一些重要的護(hù)理技巧和方法。其次，我更加具備團(tuán)隊(duì)合作的能力和自主學(xué)習(xí)的意識，在實(shí)踐中能夠積極思考和探索，為護(hù)理工作做出更為貢獻(xiàn)。

總之，這次重癥醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)習(xí)是我護(hù)理學(xué)習(xí)的一次重要?dú)v程，讓我更加深入地理解了護(hù)理工作的意義和價值。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，為患者的健康和幸福做出更多的貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇5)

我是一名兒眼科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，最近我參加了一次為期一周的兒眼科護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)兒童眼科護(hù)理的知識，也親身感受到了在兒童眼科護(hù)理中的重要性。

第一天的實(shí)習(xí)，我們先進(jìn)行了一些簡單的介紹。我們的導(dǎo)師向我們介紹了眼部常見疾病和治療方法，以及兒童眼科護(hù)理的重要性和難度。我們還對各種護(hù)理工具進(jìn)行了操作練習(xí)，比如，如何正確地使用眼藥水、眼膏、眼帶等。

第二天和第三天，我們進(jìn)行了一些科室內(nèi)的觀察和實(shí)踐，這讓我更加直觀地了解了兒童眼科護(hù)理的具體情況。當(dāng)我看到一些小孩子因?yàn)檠劬餂]有清晰的視線而無法做正常的活動時，我深深地體會到了我們的工作的重要性。我們需要通過不同的方式留住孩子的注意力，并使他們輕松愉快地接受治療。

第四天，我們前往社區(qū)眼科診所，和老師們一起為社區(qū)的居民進(jìn)行眼科健康診斷。我印象最深刻的是一位小女孩。她不停地抱怨說她最近的視線似乎有些模糊。老師向她做了一系列檢查，結(jié)果顯示她患上了白內(nèi)障。我們向這位小女孩的父母說明了治療的必要性和注意事項(xiàng)。感覺到家長的擔(dān)憂和對我們護(hù)理的信任，我感到自豪。

第五天，我們需要為一位小男孩進(jìn)行覆膜環(huán)手術(shù)。整個手術(shù)過程我都在場參與，我的職責(zé)是為小男孩保持舒適的感覺。手術(shù)過程比我想象中的較為順利，我感到很榮幸我有能力在不同的情況下為患者提供不同的協(xié)助。

最后的一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。我認(rèn)為這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我更加深入了解了兒童眼科護(hù)理的重要性，也提高了我的技能和處理危急情況的能力。總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我做護(hù)士的決心，我會時刻將患者需要放在心中，并且不斷學(xué)習(xí)，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇6)

第一周

在醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)時，我得到了一次難得的機(jī)會進(jìn)行兒眼科護(hù)理實(shí)習(xí)。我個人經(jīng)驗(yàn)較少，所以這次實(shí)習(xí)讓我感到十分新奇。在此期間，我認(rèn)識了許多專業(yè)的護(hù)士和醫(yī)生，并且也積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)的第一天我到達(dá)了醫(yī)院，來到了兒科眼科中心。作為一個護(hù)校學(xué)生，我很興奮，因?yàn)檫@是我的第一個實(shí)習(xí)，對兒科眼科中心的這種環(huán)境充滿了好奇。當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)室時，發(fā)現(xiàn)自己是唯一的實(shí)習(xí)生，這讓我又有些緊張了。但是當(dāng)我遇到了我的導(dǎo)師時，就感到自己變得更加自信了。

在第一個星期，我主要的工作是輔助醫(yī)生進(jìn)行日常檢查，包括視力和眼部健康檢查。處理病人前，我需要和他們溝通，詢問他們的病情和癥狀，為之后的檢查提供信息。

我得到了很多有用的技能和知識。例如使用拓片機(jī)進(jìn)行眼部檢查，之前我并不了解這種裝置的使用方法。另外，我也學(xué)會了如何為病人做基本的眼運(yùn)動練習(xí)和視覺治療。這些技能和知識在以后的實(shí)踐中肯定會有用處。

第二周

在實(shí)習(xí)的第二周，我有了更多時間進(jìn)行與病人的交流和與醫(yī)生的學(xué)習(xí)交流。這更加鞏固了我的專業(yè)技能和知識，同時也讓我能更好地了解眼部疾病的治療方法和預(yù)防措施。

我還學(xué)習(xí)了如何更好與兒童進(jìn)行溝通。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，因?yàn)閮和偸菚@得不愛合作或者難以掌握自己的情緒。要想獲得他們的信任，我們需要懂得和他們建立良好的關(guān)系，用心地傾聽和解釋他們可能不了解的事情。重要的是，我們需要每時每刻都保持耐心和安靜，這樣在這個過程中就會有很少的負(fù)面情緒。

我也有機(jī)會觀看并參與一些手術(shù)操作。這種經(jīng)驗(yàn)讓我深刻了解了手術(shù)操作的重要性，以及醫(yī)生的角色及其限制。我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于用藥的常識，例如正確的用藥劑數(shù)量和注射方法等等。

總結(jié)

在這個整個實(shí)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識到對患者和病人的關(guān)注和關(guān)心非常重要。我們可以通過專業(yè)知識的運(yùn)用來改善他們的健康狀況。除此之外，我們還需要照顧到他們的情緒、情感和精神上的狀態(tài)。這是作為護(hù)士所必須具備的敏感度和技能。

通過這次實(shí)習(xí)，我也更深刻地認(rèn)識到了兒眼科護(hù)理的重要性。因?yàn)楹⒆觽兊挠仔〉哪挲g，他們對我們的依賴非常大。我們需要更細(xì)致地作為他們的護(hù)士，細(xì)心地去觀察和治療他們身上的眼疾。因?yàn)橐坏╁e過了最佳治療時間，這將會帶來不可估量的后果。

總的來說，這次實(shí)習(xí)不僅使我對兒眼科方面內(nèi)專業(yè)知識有了初步的了解，也極大地提高了我的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，它也讓我更加深刻地認(rèn)識到，無論什么時候我們都需要對我們的病人和患者充滿同情和關(guān)心，去傾聽和滿足他們?nèi)粘Ｉ钪械男枨?，為他們診斷和治療疾病所給予的幫助是我們作為醫(yī)護(hù)人員所需承擔(dān)的責(zé)任。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇7)

作為一名疼痛科護(hù)理實(shí)習(xí)生，每周都面臨著很多感人的挑戰(zhàn)和機(jī)會。這不僅是因?yàn)檫@是一門復(fù)雜而且難以掌握的科學(xué)和藝術(shù)，同樣也是因?yàn)槲覀円鎸δ切┍惶弁此_的求治者。在這里，我想寫一篇關(guān)于我的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷的周記，為水文感性主義的讀者打開一扇了解疼痛科護(hù)理的窗口。

一周中的第一天，我第一次來到了疼痛科診室。這里異常的寧靜，只有護(hù)理人員和患者在低聲交談，非常溫馨而且舒適。當(dāng)我貼近求治者的身體時，我意識到了這些人的痛苦和不安。所以，我要先攏共患者的歷史病史，以及他們疼痛的相關(guān)信息。

第二天，我和我的同事一起為疼痛患者制定了治療計(jì)劃。在這里，我了解到了很多關(guān)于鎮(zhèn)痛藥物和物理治療的知識，并學(xué)習(xí)了如何最大限度地改善患者的疼痛狀況。我們使用了各種可行的方法來減輕患者的痛苦，例如給予鎮(zhèn)痛藥、物理治療、按摩和熱敷等。

在第三天，我和我的同事開始了一些疼痛患者家屬的訪談工作。我們了解到，家屬們對他們的親屬的疼痛狀態(tài)感到非常擔(dān)心，希望我們能在治療過程中對他們進(jìn)行更多的關(guān)愛和支持。通過對他們的詳細(xì)訪談，我們能夠了解到這些疼痛患者的生活狀況和個人信仰，這有助于我們制定更好的治療方案，減輕他們的不安感。

第四天，我在一位患者身旁工作。這位患者正處于非常疼痛的狀態(tài)。我用輕柔的語言和安慰，慢慢地疏解了她的心理壓力，并制定了一份專門的治療計(jì)劃。我感到非常的欣慰，因?yàn)槲夷軌蚪o這位患者帶來一絲微小的安慰，讓她感受到了我們對她的支持和關(guān)心。

在最后一天，我參加了一次臨床科研討論。在這里，我和我的同事們一起分享了我們對疼痛科治療的看法和觀點(diǎn)，我們交流了彼此的經(jīng)驗(yàn)和思想，并討論了最新的科研進(jìn)展和技術(shù)趨勢。這場討論讓我們更加了解到疼痛科治療的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我們在護(hù)理實(shí)習(xí)中獲得了更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。

總的來說，我的一周疼痛科護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以形容為充實(shí)而且感人。通過這一周，我深刻了解到疼痛科護(hù)理的復(fù)雜性，以及了解如何在治療患者時也要傾盡全力關(guān)心和照顧他們。我在這里也學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于疼痛科治療的專業(yè)知識和技能，這讓我在病人面前更加自信。我相信，這些經(jīng)歷和知識將成為我成為一名出色的疼痛科護(hù)士的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇8)

護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，實(shí)習(xí)生活是必不可少的一部分。而本次我所參與的護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)，更是讓我受益匪淺。以下是我對這次實(shí)習(xí)的詳細(xì)回顧和感受。

第一天：熟悉環(huán)境

第一天早晨，我興致勃勃地來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，而首先需要做的，便是熟悉環(huán)境。這個教學(xué)辦公室是醫(yī)學(xué)院校內(nèi)一間獨(dú)立的房間，擺放著各種護(hù)理教學(xué)器材，墻上也貼滿了各種可供參考的護(hù)理知識和技能。在認(rèn)真地觀察環(huán)境之后，我開始了一天的學(xué)習(xí)教學(xué)。

第二天：學(xué)習(xí)護(hù)理常識和技能

第二天是我開始真正學(xué)習(xí)護(hù)理常識和技能的一天。在老師的指導(dǎo)下，我了解了很多關(guān)于患者護(hù)理的知識，如患者的體位要求、換藥注意事項(xiàng)、注射技巧等等。并且，老師還教給我們一些簡單的護(hù)理技能，讓我們真正親身體驗(yàn)了一下患者的不便和需要。雖然只是一些小小的操作細(xì)節(jié)，但是卻對我今后的護(hù)理工作大有裨益。

第三天：實(shí)踐操作

第三天是實(shí)踐操作的日子。我們來到了學(xué)校防疫艙室內(nèi)，開始了真正意義上的患者護(hù)理工作。我們的任務(wù)是為五個患者做全身清潔和隔離換藥操作。剛開始，我和同組的同學(xué)們都有些緊張，生怕在患者身上犯錯。但是，隨著不斷地練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們漸漸地失去了恐懼感，并能夠獨(dú)立地完成操作。在操作過程中，我們還注意觀察患者的身體狀況和言談舉止，讓我更加清楚地認(rèn)識到了護(hù)理工作的細(xì)微之處。

第四天：心理疏導(dǎo)

第四天，我們開始學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)的知識。老師給我們介紹了一些常見的心理問題和應(yīng)對方法，如安慰對方、傾聽對方、鼓勵對方等等。之后，老師安排我們對一些需要幫助的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。剛開始，我還有些拘謹(jǐn)，不知道該如何開口，但是在老師的鼓勵下，我開始了初步的心理疏導(dǎo)。這次體驗(yàn)讓我意識到，在護(hù)理工作中，除了技能和常識的掌握外，必須具備情感和溝通能力，才能更好地幫助患者。

第五天：總結(jié)和反思

在實(shí)習(xí)的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。我們分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和感受，并提出了對這次實(shí)習(xí)的一些建議。我深感這次實(shí)習(xí)對我的醫(yī)學(xué)生涯起到了不可估量的作用，我掌握了更多的知識和技能，對患者護(hù)理的重要性也有了更深刻的認(rèn)識。同時，我也體驗(yàn)到了護(hù)理人員所面臨的困難和挑戰(zhàn)，希望今后能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者分擔(dān)痛苦，帶來希望和溫暖。

綜上所述，這次護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我收獲了知識和技能，提升了情感和溝通能力，并對護(hù)理工作有了更清晰的認(rèn)識。希望今后在工作中能夠做到真?zhèn)€心、真抱怨、真為患者著想，為護(hù)理事業(yè)做出促進(jìn)和貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇9)

第一周：內(nèi)科

本周我在內(nèi)科進(jìn)行了為期一周的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一周中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也深刻體會到了護(hù)士這一職業(yè)的艱辛和責(zé)任。

我先是被指派到了病房門口的護(hù)理臺，由護(hù)士帶著我認(rèn)識病房和每一位負(fù)責(zé)的病人。在了解每個病人的病情和治療方案后，我很快被安排參與護(hù)理工作，比如進(jìn)行測量體溫、血壓和心率等常規(guī)項(xiàng)目、檢查各項(xiàng)治療計(jì)劃是否按時進(jìn)行等。

我最初處理的病情都比較輕度，像胃病、手術(shù)后反應(yīng)和頭痛。但隨著時間的推移，我接觸到了一些更嚴(yán)重的病人，像心肌梗塞、肺炎和肝炎等等。這些病人需要更為細(xì)心、周到的護(hù)理和更為專業(yè)的治療。

本周讓我最印象深刻的就是從護(hù)理師學(xué)習(xí)的臨床技能。在這里，我了解到了很多關(guān)鍵的技能，如如怎樣換藥、常規(guī)流程，以及如何進(jìn)行合理的觀察和記錄等等。

我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，如解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語、疾病的診斷和治療，了解如何照顧病人，在整個過程中，我和我的導(dǎo)師交流和反思，為我完成這些任務(wù)提供建設(shè)性意見和指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)中，我也能深刻感受到作為護(hù)理師，我們除了必須要學(xué)習(xí)和熟練操作許多具體技能之外，最重要的是要有同情心、用心隨時關(guān)注每一個患者的情況，以減輕他們的痛苦和造成誤解的情況。

總的來說，在內(nèi)科的一周讓我深入地了解了護(hù)理師這個職業(yè)和負(fù)責(zé)的工作，更加認(rèn)識自己的不足和需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方面。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我將學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二周：外科

本周，我正在進(jìn)行為期一周的外科護(hù)理實(shí)習(xí)。與內(nèi)科相比，外科患者的狀況往往更加嚴(yán)重，這也需要更加高效的治療和照顧。在這次的實(shí)習(xí)中，我了解到了許多關(guān)于如何處理病人的狀況，使病人恢復(fù)地更快、更舒服。

我逐漸成為了護(hù)士在外科病房里的重要成員，并與護(hù)士一起合作，一次次進(jìn)行各種常規(guī)檢查和處理，如測量體溫、血壓和心率等等。

事實(shí)上，處理患者狀況的方案和如何執(zhí)行護(hù)理方案是外科護(hù)理師的一部分工作。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了很多很優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，如如何給病人灌腸、照顧管理管路防止感染，以及照顧病人后操作等等。

除了了解如何處理常見的病情，如排便、睡眠和進(jìn)食等問題，我們還了解了治療出血等需更強(qiáng)的準(zhǔn)備措施。

我覺得在這周的護(hù)理實(shí)習(xí)中獲益頗多，我可以進(jìn)行各種繁重的護(hù)理任務(wù)，并且獲得了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐不僅加強(qiáng)了我個人的經(jīng)驗(yàn)，也加深了我對護(hù)理這一職業(yè)的認(rèn)識，并明確職業(yè)道德和責(zé)任，我希望能用所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)在將來的工作中盡可能地幫助患者和社會，以助人為己的理念去宣揚(yáng)和傳播。

第三周: 婦產(chǎn)科

本周，我進(jìn)行了為期一周的婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一周中，我學(xué)到了很多有關(guān)孕婦、產(chǎn)婦和新生兒的護(hù)理知識。在這個領(lǐng)域里，每一個醫(yī)療環(huán)節(jié)都需要更加細(xì)致謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@涉及到兩個人的生命和健康。

在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師科普我了解了大致的工作流程和各項(xiàng)醫(yī)療設(shè)備的用途。然后，我們開始在病房內(nèi)的患者身上進(jìn)行各種護(hù)理操作，如檢查產(chǎn)婦的情況和處理新生兒的狀況等。

在護(hù)理孕婦的時候，我們需要更加關(guān)注孕婦的情況，如孕婦的胎兒的體重、血壓和心率。我們也需要通過孕婦的態(tài)度和言行來了解她們的身體和心理情況。而在產(chǎn)后的護(hù)理階段，我們需要協(xié)助婦產(chǎn)科醫(yī)生和照護(hù)產(chǎn)婦和新生兒，如乳房的護(hù)理、對新生兒溫度各項(xiàng)狀況的觀察和對乳汁狀態(tài)的監(jiān)測。

在這周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)了諸如如何安排新生兒的吃奶時間、進(jìn)行產(chǎn)婦的護(hù)理和新生兒建檔信息的記錄等等。

總的來說，在這周的實(shí)習(xí)中，我深入地學(xué)習(xí)和了解了婦產(chǎn)護(hù)理的方方面面。我對于婦產(chǎn)科護(hù)理師的責(zé)任和工作流程有了更深刻的理解，并能夠自信而高效地獨(dú)自完成任務(wù)。我相信，在之后的實(shí)習(xí)過程中，我還能夠?qū)W到更多有關(guān)護(hù)理的知識和專業(yè)技能，成為一名合格的護(hù)理師。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇10)

護(hù)理實(shí)習(xí)全科周記

一、前言

我的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了深入階段，為了更好地掌握護(hù)理知識和技能，我參加了一次為期一個月的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這個月里，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的緊張和艱辛，也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感和醫(yī)療服務(wù)精神的重要性。

二、第一周實(shí)習(xí)

我所在的醫(yī)院是一所綜合性醫(yī)院，實(shí)習(xí)的第一周被安排在了內(nèi)科，這也是我接觸的第一個科室。我記得那一天我非常緊張，我擔(dān)心自己會做錯事，也擔(dān)心自己無法勝任所分派的任務(wù)。

在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，我開始進(jìn)行病房和患者的巡視工作。第一天，我主要負(fù)責(zé)為患者測量體溫、血壓、心率以及觀察患者的呼吸、意識狀態(tài)。由于我的技能并不嫻熟，精準(zhǔn)測量需要進(jìn)行多次嘗試。隨著時間的推移，我逐漸積累了些許經(jīng)驗(yàn)，雖然自己的錯誤還是屢屢發(fā)生，但是隨著導(dǎo)師的指導(dǎo)，我正在往更好的自己靠近。

三、第二周實(shí)習(xí)

第二周，我來到了神經(jīng)外科，這是一個需要更高技能要求的科室。在這里，我的任務(wù)是協(xié)助護(hù)士進(jìn)行各類操作，比如患者的飲食、飲水等日常生活護(hù)理和使用各種醫(yī)療設(shè)備，如針灸、磁刺激等輔助治療器械。

在神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還感受到了更緊張的護(hù)理氛圍。在這里，我必須時刻保持清醒、專注，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

四、第三周實(shí)習(xí)

第三周，我來到了醫(yī)院的外科，并開始在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中接受挑戰(zhàn)。在這里，我學(xué)到了更多插管、止血、換藥等熟練的操作技能。在手術(shù)室是最需要團(tuán)隊(duì)合作的地方，我們必須相互配合，隨時保證患者安全。在這里，我一步步地變得成熟和自信。

五、第四周實(shí)習(xí)

最后一周我又回到了內(nèi)科，這個時候，在病房巡視的工作中我已經(jīng)開始嘗試獨(dú)立完成，就像是一只剛飛起的小鳥兒，雖然也會經(jīng)常犯錯誤，但是已經(jīng)能夠稍稍獨(dú)當(dāng)一面了。

在實(shí)習(xí)的最后，我感到自己已經(jīng)取得了不少的進(jìn)步和成長，更好地理解了醫(yī)學(xué)的精髓和護(hù)理工作的重要性。我會繼續(xù)保持對這個職業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步！

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