竊讀記讀后感。
本文推薦一篇關于“竊讀記讀后感”的文章。希望通過向大家介紹這篇作者的作品,能夠喚起您內心深處的啟示和思考。閱讀后,或許您會深有感觸,這也是最好的讀后感。建議您收藏此篇文章,同時與需要的朋友分享。
在翻閱課本時,有一篇文章,給我留下的印象極為深刻——“竊讀記”。
那篇文章主要講了林海音小時候 ,因為家庭貧困,買不起書,因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時,林海音因為收獲到了新的知識而快樂,也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來,依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感。文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。
現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們寫作的水平。
我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子,不應該不讀書。就像是文章中最后一句話,記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,也是在愛里長大的。
這一單元,我們學習了關于讀書的一組課文,其中,《竊讀記》這篇文章讓我深有感觸。yJs21.CoM
《竊讀記》是作家林海音寫的,講的是她小時候竊讀的經歷。
竊讀?那是什么滋味?來,讓我們讀讀吧;“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味!”哦,原來竊讀,是快樂又懼怕的!細讀課文,才知道,作者讀書,是多么不易呀。沒到書店,要擔心書是否賣完。到了書店,要擔心竊讀時,會不會被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)店員、店老板的態(tài)度不對,還要知趣地走到另一家書店接著看,有時一本書要到幾家書店才能看完。就算以上幾點忍受得了,那么,饑餓、酸累呢?你受得了嗎?當然,讀書也開心。下雨天時,作者裝作著急:“這雨,害得我回不去了!”其實,她心里高興極了:“大些,再大些!”因為下雨時,她便有充足的理由呆下去。真可謂是“竊讀的悲喜劇”!
想想我們現(xiàn)在的讀書生活,成堆的書擺在家里,家長巴不得我們讀,與作者比起來,簡直是天壤之別呀。想想我讀書時,坐上舒服的椅子,夏吹風扇,冬烤電爐,還不時傳來清朗的笑聲,哪還怕有人聽見?。??“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!蔽矣窒肫鹆祟佌媲涞拿洹J前?,現(xiàn)在能夠這樣幸福地讀書,真是幸運極了。因此,我們要抓緊一切機會好好讀書,好好學習,爭取長大了為國家效力。
這篇課文是臺灣著名作家林海音寫的。文章主要內容是:林海音小時候,每天放了學就偷偷跑到書店去,只看書,不買書,是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時候,看見顧客很多,她便安心了,可安心之后立馬的又有些擔心,她擔心那本她沒看完的書會不會被賣光?那時的她真是心情復雜??!于是她跨進店門,擠進人堆里,急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書,而若是賣完了得話,她便只得去下一家找找看了,也因為這個緣故,有時一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會讀到書店的日光燈亮起的時候才依依不舍的離開書店。在書店外,她總會想起自己國文老師說的一句話,句子的意思是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧都不斷在增長的人,才是健康的人。
讀了這篇課文,我想到:林海音生在那個年代,學習的條件這么差,她也還要偷偷地讀書,而且很有可能還被書店老板驅趕過,被一些大人訓斥過,可這一切澆熄不了她對書的熱愛,對知識的渴求,她能在這種環(huán)境下讀書,并且繼續(xù)學習,真是一位人才?。∪缃?,我們有些同學在這么好的環(huán)境下都不認真讀書,真是可惜了,爸爸媽媽辛辛苦苦上班,掙錢,就是為了給我們創(chuàng)設更好的讀書環(huán)境啊。
我想:如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學習的精神,積極些,膽子再大些,潑辣些,下課時再活潑一點就更好了。
《竊讀記》主要講了作者童年時代沒有錢買書,而每天放學后到書店竊讀的事。
文中有一句話急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂,也很懼怕――這種竊讀滋味。作者把自己比喻為一匹狼,表達了作者對知識的求知欲。
看看作者,再看看我們自己,作者家里沒錢買書,而我們只要說一聲,家長就會幫你買回來;作者為了看書,冒著被發(fā)現(xiàn)的危險去書店竊讀,而我們把書買回來了,卻束置高閣,當它是裝飾。就算家長讓你看,也只是眼睛在書本上,而腦子卻不知道飛哪去了。
再看看我,回到家把作業(yè)做完,拿起書隨便翻了幾頁就去做自己的事了?,F(xiàn)在想起來,真是后悔浪費了這么多的時間。
我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。吃飯是物質需要,而讀書則是精神需要,兩種都不能少,才能健康長大。
每當我讀完《竊讀記》時,我就覺得特別親切,因為以前我也做過這種事。
在上小學四年級時,因為看漫畫書影響了我的學習,所以媽媽只好把我的漫畫書給鎖了起來。事后為了能到書店里竊讀漫畫書,每次出來玩的時候,我會穿上滑冰鞋,然后叫媽媽帶我去崇和門,再假說在這四周玩一會。其實是去書店竊讀。
我滑進店時,暗喜沒人注意,于是我便大搖大擺走到了漫畫書柜,來到漫畫書柜旁,我的眼睛急切地選擇著我想看的書。
終于找到了我想看的漫畫書,我連忙打開書,一頁、二頁,我像一匹餓狼痛痛快快地看著書,我很快樂,也很害怕——待會兒,書店老板會不會發(fā)現(xiàn)了?
過了一會兒,果然不出我所料,正當我看得如癡如醉時,書店老板走了過來,問:“小朋友,你買不買書呀?”我一愣搖搖頭說:“不!我不買……”一聽我的回答,書店老板立刻一把搶過我手中的書,兇巴巴地大聲呵斥我說:“不買你就別在這看!”然后,把書放回了原處。
這里沒法看了,我就到另一家,結果我每到哪家,哪家也會像第一家的書店老板一個樣,因為我每次都看得忘了時間。最后,我只好回家了。
其實,我并不需要到書店里竊讀,也不需要受到老板的呵斥。我是在看漫畫影響了學習,媽媽禁止的情況下不知悔改還去竊讀,而林海音因為家里沒錢買書,所以只能去竊讀,和她比起來,我感到很羞愧,我發(fā)誓在這學期里學會合理安排時間,正確處理學習與玩樂的關系,爭取把成績趕上來。
今天,老師認認真真地給我們上了《竊讀記》這一課!讀了這一課后,我有感而發(fā)。
林海音奶奶小時候家里沒錢買書,可是,他卻非常喜歡看書。因此,他每天放學后急匆匆的往書店里跑,而不是往家里跑。
到了!到了!書店到了!她悄悄地踮起腳尖,暗喜沒人注意,便從大人的腋下擠了過去。哎呀,他把自己的短發(fā)弄亂了??墒?,你知道嗎?他并沒有整理自己的短發(fā),而是在一排排花花綠綠的書里,焦急的尋找著那本書......終于,功夫不負有心人,他找到了!
這是一個愛看書的小女孩呀!林海音老奶奶是多么愛看書呀!雖然在這本書當中,我和他的年齡差不多大,但是,我和林海音奶奶比起來,我真是自愧不如呀!
剛起床,媽媽就叫道:“小雅,早上起來精神好,腦子清晰,好好寫作業(yè)!”
“哎呀,我下去透透空氣嘛!”
“不行,就早上腦子清晰,不可以偷懶!”媽媽生氣的說道。
聽了這話,我心里不情愿的想:下去運動都不讓怎么這樣嘛!
媽媽好像看透了我的心思,便溫柔地對我說:“好吧!但是只能玩一小會兒!”
我連忙點頭,興奮地沖出家門,向終點奔去......
大約過了半個小時,我回來了,只見媽媽怒氣沖沖地瞪著我大聲叫道:“寫作業(yè)!”
我感覺像是被一陣狂風吹了起來。過了一會兒,風浪終于平靜了!
當我看到林海音老奶專心致志地看看書時,我的臉卻紅了......
看來,我要多向林海音奶奶學習呀!
當細細地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的讀《竊讀記》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書在我眼中一直認為是一件很平常的事,平常的不能再平常了,像我們每天一日三餐一樣,因為我們每天都在讀書,久而久之也就覺得無所謂了。但自從我讀了《竊讀記》以后,徹底改變了我以前對讀書的看法。
《竊讀記》記述了這樣一件事情:林海音小時候因為家境貧困而買不起書,所以,林海音她每天放學后就去書店里偷悼詞欏5這樣看書也有許多不便之處,就是她不能被書店老板發(fā)現(xiàn),否則會被趕出去。即便累了,也不能大大方方地坐在椅子上,要是把老板引來了那可就遇到大麻煩?最令她頭疼的,是她想看的書在書架上,她夠不著,又不能請老板來幫忙。面對這些困難,林海音并不放棄,放學后,她依然來書店看書。從文章的第三自然段的“跨、踮、擠”三個字中能看出書店的擁擠,更表現(xiàn)出了林海音那種求知的欲望是多么強烈!
相比之下,我們現(xiàn)在多幸福呀!想看什么書父母都會給我們買。我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比林海音的那個時代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求卻相差很遠。有了這種感觸,讓我喜歡上了讀書。
記得有一次,我們班很流行楊紅櫻的作品,比如:《笑貓日記》、《非常班級》等。星期天,我和媽媽上街,正好路過了新華書店,我讓媽媽給我買了一本。一回到家,我就洗干凈手,鉆到自己的'房間里,迫不及待地打開書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。媽媽叫我去吃飯,我也沒聽見。從書中醒來時,已經下午四點多了。雖然肚子有點餓,但哺育過“精神食糧”后,感覺卻很充實。
書是人類的營養(yǎng)品,哺育著我們的精神,哺育著我們的心靈。讓我們向林海音學習,讓讀書伴隨著我們茁壯成長,讓我們度過一個富有樂趣和成長蹤跡的童年吧!
竊讀?我一看題目,就非常納悶:什么是竊讀呢?帶著好奇心,我津津有味地讀了下來……
這篇文章主要寫了:文中的“我”非常地愛看書,但沒有錢買書,怕會被老板趕出來,只能偷偷地看。大晴天時,“我”貼在一個大人身邊,仿佛是他(她)的小妹妹或小女兒,;而下雨的時候,“我”最開心了,因為這樣老板就不會趕我走了,我就可以自由自在的在書的天空中翱翔?!拔摇背3?磿吹猛浟藭r間,忘記了饑餓,直到饑腸轆轆,“我”才依依不舍的離去。
可見,文中的我是多么愛看書啊!可我們身邊的一些人,跟作者比起來,卻是天壤之別!有的富人家的孩子想買就買,多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經沾滿灰塵;有的同學走馬觀花,在父母的強迫下翻幾頁就算看完了;甚至有的書翻都沒翻過……他們一點也不珍惜,相比起作者,真是身在福中不知福啊!
文中有一句話是我很難忘:急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我平時雖然喝奶看書,但也沒有像餓狼一樣,還常常拿包零食,一邊吃,一邊看。以后,我真應該像林海音學習,學習她這種刻苦,認真的精神。
讀書的好處也有許多,多看書,可以豐富我們的課外知識;了解這個大千世界……“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!白屛覀冏哌M書的海洋,在里面里盡情地暢游呢!
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在閱讀上花的每一秒,都會沉淀成將來更好的你,讀作者寫的作品讓我們變得自由。閱讀作者寫的作品后,心中感觸頗多,讓人忍不住吐露出來,寫讀后感時該如何具體地闡述呢?以下內容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備《《竊讀記》讀后感》,但愿對你的學習工作帶來幫助!...
編輯經過精心策劃,為您打造了一篇“《竊讀記》讀后感”,相信您會從中受益終生。同時,希望您在閱讀后能夠收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址。讀書不僅是一種思維的訓練,更是人格修煉的重要方式。我相信,許多讀者在閱讀《作品》之后,會對它的情節(jié)印象深刻?,F(xiàn)在,您可以寫一篇讀后感來表達自己的理解和感受了。...