交通安全教案

交通安全教案。

每一節(jié)課，老師都需要準備一份教案課件，并且要認真地寫好。好的教案必須符合學校的教育理念和教學目標，那么，我們應該如何去寫好一份教案課件呢？本文將探討與“交通安全教案”有關的話題，請繼續(xù)閱讀。

交通安全教案【篇1】

道路交通安全課件

一、前言

道路交通安全是社會的基本要求，也是每個人應該具備的基本能力和素質(zhì)。為了提高人們的道路交通安全意識，促進道路交通文明，本文將圍繞“安全意識、交通規(guī)則、交通標志、交通事故及應對”等主題，為大家介紹道路交通安全課件，幫助各位更好的了解道路交通安全。

二、安全意識

道路交通安全是每一個人都應該具備的安全意識，它不僅是社會對每個人的要求，也是每個人應該為自己負責和為社會負責的表現(xiàn)。在道路交通中，只有時刻保持“安全第一”的原則，才能避免交通事故的發(fā)生。為此，應該堅持以下幾點：

(1)遵守交通信號燈，不闖紅燈;

(2)在過馬路時，盡量走人行道，不走車道;

(3)在過馬路時，先看左右再過馬路;

(4)不亂穿馬路，不在車流量特別大的路口停留;

(5)在路邊行走時，要遠離馬路，保證安全;

(6)當看到有人需要幫助時，應該及時伸出援手。

三、交通規(guī)則

交通規(guī)則是保障行車安全的基本保障，只有遵守交通規(guī)則，才能保證交通的有序進行。為了使大家更好的了解交通規(guī)則，特別要介紹以下幾點：

(1)不酒后駕車，不能在駕駛車輛時玩手機;

(2)在行車時，要嚴格遵守交通標志，一旦出現(xiàn)路況不明可以采用人工指揮;

(3)在行車時，要保持車輛之間的安全距離，避免追尾事故的發(fā)生;

(4)除非另有交通標志或交通信號指示，左轉(zhuǎn)彎車輛先行;

(5)行駛過程中，不允許任意搭載人或物;

(6)在行車過程中，應定時檢查油量、剎車、輪胎、故障燈是否亮起等車輛狀況。

四、交通標志

交通標志是為交通安全而設立的標志，通過標志的規(guī)范標識和標識的準確判斷，有助于提高大家的交通意識和交通安全保護能力。在日常行車過程中，要熟記交通標志的含義，遵守交通標志，避免因看花了眼而發(fā)生事故。下面列舉幾種常見的交通標志：

(1)遇到路口禁止左轉(zhuǎn)標志，不能向左轉(zhuǎn)彎;

(2)前方路窄標志，要減速并讓右側(cè)車過去;

(3)謹慎行駛標志，要遵循標志上的提示注意行車安全;

(4)遇到學?；蛴變簣@標志，要注意行車速度，避免危害兒童安全;

(5)禁止鳴喇叭標志，禁止在標志處鳴車喇叭。

五、交通事故及應對

無論多么小的交通事故都是不應該發(fā)生的，但是事故的發(fā)生還是會時有發(fā)生。如何應對交通事故也是我們應該學習的內(nèi)容。如果發(fā)生交通事故，應該采取以下應對方法：

(1)停車靠路邊，避免阻礙交通;（wwW.hC179.Com 一起合同網(wǎng)）

(2)切記不要離開現(xiàn)場，以免涉及交通肇事罪;

(3)及時與保險公司、公安交通管理部門等有關方面聯(lián)系，記錄現(xiàn)場情況，制作事故報告;

(4)如果受傷，應該及時前往醫(yī)院治療;

(5)如果涉及法律、法規(guī)方面的問題，可以尋求律師的幫助。

六、總結(jié)

道路交通安全課件的介紹主要圍繞了“安全意識、交通規(guī)則、交通標志、交通事故及應對”等主題展開。在日常生活中，我們要切實加強自身的道路交通安全意識、遵守交通規(guī)則、熟記交通標志、應對交通事故，協(xié)助交通安全管理，出行更安全，也更有安全感。

交通安全教案【篇2】

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師

總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

交通安全教案【篇3】

道路交通安全課件

道路交通安全是一個備受重視的話題，在每個人的生活中都占據(jù)著非常重要的位置。無論我們是車輛駕駛員還是行人，都需要遵循交通規(guī)則，注意交通安全。因此，對于道路交通安全，我們需要認真學習和理解。

一、道路交通事故概述

道路交通事故是指在道路上發(fā)生的人員受傷或財產(chǎn)損失的事件。交通事故是社會問題和公共安全問題。近年來，我國道路交通事故呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢，其中大部分是因為人員駕駛過程中存在的安全隱患和行為不良所造成的。

二、道路交通安全的危害

道路交通事故的發(fā)生，不僅容易造成生命和財產(chǎn)的損失，還會對社會造成不良的影響。其中包括以下幾方面：

1.對受害人的危害

道路交通事故往往會對受害人產(chǎn)生嚴重的傷害或直接導致死亡，這樣會給受害人家庭帶來不小的傷害，甚至可能永遠改變其生活品質(zhì)。

2.對社會的危害

道路交通事故可能會造成擁堵，并影響交通的正常運行，同時也會對當?shù)厣鐣?jīng)濟和發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。

3.對司機的危害

產(chǎn)生道路交通事故后，司機可能需要承擔很多不可承受之痛，即便是生命和財產(chǎn)方面的損失，還有車輛年檢等依次帶來的諸多麻煩和損失。

三、道路交通安全的必要性

道路交通安全至關重要，其必要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.人身安全

道路交通事故發(fā)生率較高，而大部分是因為司機違規(guī)或未經(jīng)充分了解駕駛技巧所導致的，因此，我們需要了解交通規(guī)則和要求，并注意交通安全，保護自己和他人的人身安全。

2.保障社會和經(jīng)濟發(fā)展

交通事故可能會給社會和經(jīng)濟發(fā)展帶來負面影響，因此，為了保障我國經(jīng)濟繁榮和社會和諧發(fā)展，我們需要認真掌握道路交通安全知識，打好基礎，健全道路安全法律法規(guī)。

3.精神安全

交通事故不僅會給人們身體上帶來傷害，而且還會對人們的精神健康造成不小的影響。因此，我們需要加強道路交通安全知識的學習，掌握相關的技能，從而緩解交通事故給人們帶來的精神壓力。

四、道路交通安全的方案

為了保證道路交通安全，包括以下幾個方面：

1.提高公眾的安全意識

我們需要倡導公眾“安全第一”的觀念，并加強對交通安全教育的宣傳。通過開展相關的活動和講座，提高公眾道路交通安全意識和知識水平，切實提高公眾交通安全的素養(yǎng)。

2.改善交通環(huán)境

改善交通環(huán)境有助于減少道路交通事故的發(fā)生。可以在道路上設置合適的標志和信號，為行人和車輛提供合理的通行條件，提高交通的效率和安全性。

3.加強交通管理

交通管理對于道路交通安全至關重要。必須加強交通管理，尤其是對機動車輛的管理，掌握對交通事故的發(fā)生、頻率和原因等相關信息，然后制定有效的交通管理措施，從而達到保障公共安全和社會發(fā)展的目的。

4.提高交通運輸技術(shù)水平

發(fā)展高效、安全和可持續(xù)的交通運輸技術(shù)，對保障道路交通安全具有非常重要的作用，可以優(yōu)化交通輸入，減少車輛主體的交通管理和監(jiān)管成本，然后提高整體運輸效率和安全性。

總之，道路交通安全是我們共同關注的一個問題。我們需要認識到道路交通安全的重要性，學習并維持交通規(guī)則，保證公共安全。同時，也需要加強交通管理，改善交通環(huán)境，不斷提高公眾道路交通安全的知識和意識，共同營造安全、和諧、適宜的交通環(huán)境，保障人們的身心健康和社會的繁榮發(fā)展。

交通安全教案【篇4】

親愛的家長朋友們：

感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家長會?！鞍踩熑危赜谔┥健蔽覀?nèi)w教師、家長、學生應牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，我將重點針對學生的安全教育和家長們進行交流。

一、交通安全教育

請家長朋友多給孩子強調(diào)交通安全。學校門前就是馬路，上下學車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學校最為憂慮的地方，學校為此做了大量的工作，經(jīng)常向全體師生進行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調(diào)此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責；要求父母在平時要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。

二、人生安全飲食安全教育

請家長朋友們多給孩子強調(diào)人身安全、飲食安全。食品安全問題：現(xiàn)在很多家長要溺愛孩子，給孩子大買一些三無食品，比如，辣條什么的，幾毛錢的；少吃燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。應注意哪些飲食衛(wèi)生習慣：白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒的等等。孩子們不懂事，作為家長這些事都要時時講，天天講，直把安全意識深入孩子心中。

三、預防傳染病教育

請家長朋友們密切關注孩子的身體健康?，F(xiàn)在各種病毒基因的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，水痘、手足口病、流感等。一方面我們要給孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；另一方面要及時要打預防針，預防孩子的病。

四、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

（1）嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

（2）、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

（3）、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

（4）、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、在家隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

（5）、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

（6）、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

（7）、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生

（8）、上學，放學要按時，不要在外逗留。

五、其他教育

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識；如何使用煤氣；發(fā)生火災時的急救措施等。記住三個電話：發(fā)生火災撥打119；遇到交通事故撥打122；求救電話110.

六、總結(jié)語

家長朋友們，生活中的安全關系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養(yǎng)孩子的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環(huán)境，維護家庭和校園的幸福與和諧。

交通安全教案【篇5】

活動目的：

初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。培養(yǎng)自 立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在道口注意來往車輛，不搶行。

活動設計意圖：

為了幫助一年級小學生在頭腦中形成“交通標志”的意識，初步認識常見的交通標志，立足于學生的現(xiàn)實安全生活，早一點認識交通標志及其作用，能夠確保為他們的安全生活打下鋪墊。

活動過程：

一、播放課件危險事故畫面，讓學生欣賞慘不忍睹，傷痛的感覺。（怎樣才能確保我們的安全，不發(fā)生這些危險的事故呢？）引入課題：認識交通標志

二、交通標志大揭密：

1、師點擊課件，出示交通標志（點擊電腦），你認識哪一個就說哪一個？

2、課前，老師請小朋友們收集了交通標志，并和爸爸媽媽把交通標志制作成頭飾，請把標志拿出來，向你的同桌介紹一下，你說給我聽，我說給你聽?。ㄉ嗷ソ榻B，師巡視）

3、誰愿意上來把自己的標志展示給大家看？說一說交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？（學生說的好獎勵汽車頭飾）

總結(jié)：這些標志給我們帶來了許多有益的幫助，讓我們記住它們！

二、讓我告訴你

1、小朋友，回憶一下，你們平時放學回家是怎樣過馬路的？（生說一說）（出示課件說明過馬路的安全知識）

2、說一說馬路上的危險？生說（出示課件）

總結(jié)：咱們都要記住，一定要遵守交通規(guī)則，才能平安回家！

三、模擬活動應用交通標志：

1、小朋友們上課都累了，讓我們輕松一下吧！一起做一個交通規(guī)則游戲！

（生全體起立，凳子全部靠邊擺）

2、帶領生認識布置的十字路口

3、請獎勵給汽車頭飾的小朋友，當小司機。

4、請三個坐的最好的，來當放學回家的小朋友。（道具：三頂小黃帽及書包）

5、表現(xiàn)好的學生當紅綠燈

6、游戲正式開始了??！用紅綠燈指揮交通，指揮行人。（車過、人過、）

游戲過程中：師戴救護車頭飾闖紅燈

生注意到了，游戲到此停止。

討論：救護車闖紅燈，對不對？

生：不能/能

師：不能，是呀，正常情況下，救護車是不能闖紅燈的。只有在救助病人時，才能鳴笛闖紅燈！

說一說：還有什么車遇到緊急情況可以闖紅燈呢？

生：110警車、消防車

師：是呀，碰到這種特殊情況時，即使有綠燈，可以通行，我們也要注意交通安全！

四、生頌歌謠扎實交通安全

走路要走人行道，橫過馬路左右瞧。

記住要走斑馬線，紅燈停、綠燈走。

隧道天橋最安全，與車爭道最危險。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

交通安全教案【篇6】

一、教學目標

1、通過活動讓學生增強交通安全的意識。

2、能夠明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。

3、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

二、教學重點難點

1、重點：通過活動增強學生的自我保護意識。重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

2、難點：使學生掌握一些自護方法和措施，并能應對危險進行自我保護；高學生在突發(fā)交通事故時正確應對事故的能力。

三、教學準備

1、多媒體課件、投影儀。

2、交通標識等相關圖片，有關的道具。

四、課時安排：

2課時。

課型：活動課。

教學過程：

一、揭示課題，激趣引思

1、教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。真可謂“步步驚心”，那我們平時有什么交通安全隱患呢？

（引入課題，吸引學生的注意力，激發(fā)學生參與教學活動的興趣。學生憑借平時的積累和實際接觸回答在日常生活中存在哪些交通安全隱患。）

2、教師小結(jié)：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的約70萬人，傷者約1500萬人，這個數(shù)字多么觸目驚心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會自覺地加以遵守，我們中學生更應如此。

二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴

1、教師講述：首先，請大家了解幾個與我們學生有關的'交通安全事故案例。想一想，這幾個案例分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？

（播放課件，展示路面一連串因為不安注意交通安全而導致悲劇的視頻資料：1月5日，貴陽3名學生在路上被碾軋死亡；20xx年1月4日，江蘇徐州發(fā)生重大交通事故致15名學生死亡；20xx年4月11日，海南一小學生春游車翻車致8死32傷……）

教師講述：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們想說什么呢？

（引導學生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。）

2、你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？

（引導學生展示搜集的文字資料和圖片資料，在小組內(nèi)交流感受和體會，進一步深化對交通安全事故危害的認識。）

3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

三、情景模擬，合作探究

1、了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，在上學、放學的路上保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“合作探究”吧！請欣賞幾位同學帶來的小品《上學路上驚魂記》。

（小品主要圍繞學生上學的三種交通方式——乘車、騎車、步行所存在的安全隱患，讓學生更直觀的了解交通事故的危害。）

2、看了小品感觸很多吧？那么反思一下我們在上學、放學的路上，哪些情況最容易發(fā)生危險？我們該如何安全的過馬路？我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？

（學生小組討論我們該如何做？學習交通安全知識及預防措施。）

3、小組合作，學生根據(jù)不同情況自主選擇特定情境進行模擬演示，教師引導、學生適時評議并進一步探究緣由。

明確：

（1）乘公交車時，我們要有秩序地上公交車，遵守公交車的有關規(guī)定；前門上車，后面下車。不在車上打鬧，大聲喧嘩；不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。

（2）自己騎自行車（包括電動自行車）不能走機動車道；不要逆向行駛；不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把；不要直穿十字路口；需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。

（3）步行時分道行走，自覺靠右；橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行；不盲目橫穿，采取“一慢二看三通過”的辦法；不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

4、萬一發(fā)生了交通事故，傷者切不可亂動，若意識清醒應記住肇事者及車子的特征，并及時撥打122交警電話報警，120急救中心電話求助救護。

（教師邊講解邊出示一些相關的的法律法規(guī)，讓學生認識到遵守交通規(guī)則不僅關系到自己的安全，也是應遵循的法律義務，從而加深學生的認知。）

5、教師小結(jié)：公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握交通?guī)則，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

四、拓展延伸，鞏固提升

1、開展交通安全知識競賽。

（1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

（2）紅燈亮時行人該怎樣？

（3）黃燈亮時還可以過馬路嗎？

（4）什么燈亮時才可以走？

（5）行走時怎樣注意交通安全？

（6）騎自行車要怎樣注意交通安全？

（7）多少歲后才可以騎車上路？

（以搶答形式展開競賽，激發(fā)學生的興趣，從而更好的掌握相關交通安全知識。）

2、開展“安全標志知多少”活動。

（1）課件出示各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音。教師拿出信號燈標志。

（將標志貼在黑板上）

教師用宣傳標語來說明信號燈的作用：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。斑馬線上可通行。

（2）展示學生收集情況，初步了解常見交通標志的作用。

教師講述：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。

（生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流情況。接著小組匯報交流，教師引導學生進行合理補充。）

（3）布置學生把新認識的安全標志自己畫下來，并注釋其作用，后與同學交流，并評選出好的作品在班上展出。

3、聯(lián)系近來韓亞空難和韓國船難中遇難學生的不幸遭遇提示學生除機動車以外的其它交通工具可能遭遇的危險及如何自救的方法。

（切身安全和熱門時事更能引起學生的關注，再以視頻展示或教師示范的方式告訴學生一些在飛機和航船上的注意事項和逃生方法。）

4、教師小結(jié)：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。

五、回顧總結(jié)，暢談收獲

1、學生交流學習本課后的感想和收獲。

（學生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進一步理清認識。接著選學生代表上講臺發(fā)表感言。）

2、布置家庭作業(yè)。

（1）向身邊的人宣傳學到的交通安全知識。

（2）寫一篇以《交通安全你我他》為題的作文或演講稿。

（3）教師小結(jié)：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

交通安全教案【篇7】

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規(guī)。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

1、火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

2、要派人來主要路口迎接消防車。

小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪戀財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。

總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

附板書設計：

防火自護自救安全教育

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用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)

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