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燕歌行高適課件合集

發(fā)布時間:2023-06-26

歌行高適課件。

教案課件是教師教學工作的開端,同時也是走上優(yōu)秀課堂的必要步驟,每名教師都要認真?zhèn)湔n。撰寫詳盡的教案,必須有合理的依據,需要考慮哪些方面呢?值得推薦的是這篇內容豐富的“燕歌行高適課件”,或許您在閱讀之后會有所收獲!

燕歌行高適課件(篇1)

唐玄宗開元二十六年,有個隨從主帥出塞回來的人,寫了《燕歌行》詩一首給我看。我感慨于邊疆戰(zhàn)守的事,因而寫了這首《燕歌行》應和他。

漢朝邊境舉煙火狼煙東北起塵土,

漢朝將軍辭家去欲破殘忍之邊賊。

男子本來就看重橫刀騎馬天下行,

天子賞識非常時赫赫英雄顯本色。

鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關,

旌旗迎風又逶迤獵獵碣石之山間。

校尉緊急傳羽書飛奔浩瀚之沙海,

匈奴單于舉獵火光照已到我狼山。

山河荒蕪多蕭條滿目凄涼到邊土,

胡人騎兵仗威力兵器聲里夾風雨。

戰(zhàn)士拼斗軍陣前半數死去半生還,

美人卻在營帳中還是歌來還是舞!

時值深秋大沙漠塞外百草盡凋枯,

孤城一片映落日戰(zhàn)卒越斗越稀少。

身受皇家深恩義常思報國輕寇敵,

邊塞之地盡力量尚未破除匈奴圍。

身穿鐵甲守邊遠疆場辛勤已長久,

珠淚紛落掛雙目丈夫遠去獨啼哭。

少婦孤單住城南淚下凄傷欲斷腸,

遠征軍人駐薊北依空仰望頻回頭。

邊境飄渺多遙遠怎可輕易來奔赴,

絕遠之地盡蒼茫更是人煙何所有。

殺氣春夏秋三季騰起陣前似烏云,

一夜寒風聲聲里如泣更聲驚耳鼓。

互看白刀亂飛舞夾雜大雪落紛紛,

從來死節(jié)為報國難道還求著功勛?

你沒有看見拼殺在沙場戰(zhàn)斗多慘苦,

《燕歌行》是高適的代表作。雖用樂府舊題,卻是因時事而作的,這是樂府詩的發(fā)展,如果再進一步,就到了杜甫《麗人行》、《兵車行》、“三吏”、“三別” 等即事命篇的新樂府了。此詩主要是揭露主將驕逸輕敵,不恤士卒,致使戰(zhàn)事失利。歷來注家未對序文史事詳加考核,都以為是諷張守而作。其實,這是不符史實 的。此詩所刺對象應是受張守派遣、前往征討奚、契丹的平盧討擊使、左驍衛(wèi)將軍安祿山。

詩大體可分四段:首段八句寫出師。其中前四句說戰(zhàn)塵起于東北,將軍奉命征討,天子特賜光彩,已 見得寵而驕,為后文輕敵伏筆。后四句接寫出征陣容。旌旗如云,鼓角齊鳴,一路上浩浩蕩蕩,大模大樣開赴戰(zhàn)地,為失利時狼狽情景作反襯。“校尉”兩句寫抵達 前線。羽書飛馳,見軍情緊急;獵火照夜,說敵陣森嚴。第二段八句寫戰(zhàn)斗經過。其中前四句寫戰(zhàn)初敵人來勢兇猛,我軍傷亡慘重,后四句說至晚已兵少力竭,不得 解圍。“山川蕭條極邊土”,說明戰(zhàn)場地形是無險可憑的開闊地帶,這正有利于胡騎馳突,故接寫敵軍如暴風驟雨之襲來。“戰(zhàn)士”兩句用對比方法寫出了主將驕惰 輕敵,不恤士卒,一面是拚死苦戰(zhàn),一面仍恣意逸樂。這是詩中最有揭露性的描寫。大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象,為“斗兵稀”作襯托,同時寫戰(zhàn)斗一直持續(xù)到 傍晚?!吧懋敹饔龀]p敵”,正面點出損兵被圍的原因,是詩的主旨。第三段八句寫征人,思婦兩地相望,重會無期。詩雖古體,多用偶句,此段因內容需要,而猶 著意作對仗。又此詩平仄轉韻,一般四句一轉,獨此段八句全用仄韻,與表現雙方搖搖不安的心緒相適應。殺氣成云,刁斗傳寒,都是極力渲染悲涼氣氛。末段四 句,兩句寫戰(zhàn)士在生還無望的處境下,已決心以身殉國。“豈顧勛”三字,仍是對將帥的諷刺。兩句詩人感慨,對戰(zhàn)士的悲慘命運深寄同情,詩以“至今猶憶李將 軍”作結,再次點明主題。

盛唐時,殷[評高適曰:“其詩多胸臆語,兼有氣骨?!贝嗽姶_實可以作為代表。

《燕歌行》不僅是高適的“第一大篇”(近人趙熙評語),而且是整個唐代邊塞詩中的杰作,千古傳誦,良非偶然。

開元十五年(727),高適曾北上薊門。二十年,信安王李B征討奚、契丹,他又北去幽燕,希望 到信安王幕府效力,未能如愿:“豈無安邊書,諸將已承恩。惆悵孫吳事,歸來獨閉門”(《薊中作》)??梢娝麑|北邊塞軍事,下過一番研究工夫。開元二十一 年后,幽州節(jié)度使張守經略邊事,初有戰(zhàn)功。但二十四年,張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹,“祿山恃勇輕進,為虜所敗”(《資治通鑒》卷二百十五)。二十 六年,幽州將趙堪、白真陀羅矯張守之命,逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹,先勝后敗。“守隱其狀,而妄奏克獲之功”(《舊唐書。張守傳》)。高適 對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗,感慨很深,因寫此篇。

詩的主旨是譴責在皇帝鼓勵下的將領驕傲輕敵,荒唐失職,造成戰(zhàn)爭失敗,使廣大兵士受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫的是邊塞戰(zhàn)爭,但重點不在于民族矛盾,而是同情廣大兵士,諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。

全詩以非常濃縮的筆墨,寫了一個戰(zhàn)役的全過程:第一段八句寫出師,第二段八句寫戰(zhàn)敗,第三段八句寫被圍,第四段四句寫死斗的結局。各段之間,脈理綿密。

詩的發(fā)端兩句便指明了戰(zhàn)爭的方位和性質,見得是指陳時事,有感而發(fā)?!澳袃罕咀灾貦M行,天子非 常賜顏色”,貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀,實則已隱含譏諷,預伏不文。樊噲在呂后面前說:“臣愿得十萬眾,橫行匈奴中”,季布便斥責他當面欺君該斬。 (見《史記。季布傳》)所以,這“橫行”的由來,就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說:“言煙塵在東北,原非犯我內地,漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行,天子乃 厚加禮貌,能不生邊釁乎?”(《唐詩解》卷十六)這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍:“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間?!蓖高^這金鼓震天、大搖大擺前進 的場面,可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài),也為下文反襯。戰(zhàn)端一啟,“校尉羽書飛瀚海”,一個“飛”字警告了軍情危急:“單于獵火照狼山”,猶如“看明 王宵獵,騎火一川明,笳鼓悲鳴,遣人驚!”(張孝祥《六州歌頭》)不意“殘賊”乃有如此威勢。從辭家去國到榆關、碣石,更到瀚海、狼山,八句詩概括了出征 的歷程,逐步推進,氣氛也從寬緩漸入緊張。

第二段寫戰(zhàn)斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”,展現開闊而無險可憑的地帶,帶出一片肅 殺的氣氛?!昂T”迅急剽悍,象狂風暴雨,卷地而來。漢軍奮力迎敵,殺得昏天黑地,不辨死生。然而,就在此時此刻,那些將軍們卻遠離陣地尋歡作樂:“美人 帳下猶歌舞!”這樣嚴酷的事實對比,有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾,暗示了必敗的原因。所以緊接著就寫力竭兵稀,重圍難解,孤城落日,衰草連天,有 著鮮明的邊塞特點的陰慘景色,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?!吧懋敹饔龊爿p敵,力盡關山未解圍”。回應上文,漢將“橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅,他的罪責也確 定無疑了。

第三段寫士兵的.痛苦,實是對漢將更深的譴責。應該看到,這里并不是游離戰(zhàn)爭進程的泛寫,而是處 在被圍困的險境中的士兵心情的寫照。“鐵衣遠戍辛勤久”以下三聯,一句征夫,一句征夫懸念中的思婦,錯綜相對,離別之苦,逐步加深。城南少婦,日夜悲愁, 但是“邊庭飄u那可度?”薊北征人,徒然回首,畢竟“絕域蒼茫更何有!”相去萬里,永無見期,“人生到此,天道寧論!”更那堪白天所見,只是“殺氣三時作 陣云”;晚上所聞,惟有“寒聲一夜傳刁斗”,如此危急的絕境,真是死在眉睫之間,不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰呢?這是深化主題的不可缺少的一 段。

最后四句總束全篇,淋漓悲壯,感慨無窮?!跋嗫窗兹醒娂?,死節(jié)從來豈顧勛”,最后士兵們與敵人短兵相接,浴血奮戰(zhàn),那種視死如歸的精神,豈是為了取得個人的功勛!他們是何等質樸、善良,何等勇敢,然而又是何等可悲呵!

詩人的感情包含著悲憫和禮贊,而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開邊釁,冒進貪功的漢將。最末二 句,詩人深為感慨道:“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍!”八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣,處處愛護士卒,使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍 形成多么鮮明的對比。詩人提出李將軍,意義尤為深廣。從漢到唐,悠悠千載,邊塞戰(zhàn)爭何計其數,驅士兵如雞犬的將帥數不勝數,備歷艱苦而埋尸異域的士兵,更 何止千千萬萬!可是,千百年來只有一個李廣,怎不教人苦苦地追念他呢?杜甫贊美高適、岑參的詩:“意愜關飛動,篇終接混茫?!保ā都母呤咕⑨L史三十 韻》)此詩以李廣終篇,意境更為雄渾而深遠。

全詩氣勢暢達,筆力矯健,經過慘淡經營而至于渾化無跡。氣氛悲壯淋漓,主意深刻含蓄?!吧酱ㄊ?條極邊土,胡騎憑陵雜風雨”,“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,詩人著意暗示和渲染悲劇的場面,以凄涼的慘狀,揭露好大喜功的將軍們的罪責。尤可注意 的是,詩人在激烈的戰(zhàn)爭進程中,描寫了士兵們復雜變化的內心活動,凄惻動人,深化了主題。全詩處處隱伏著鮮明的對比。從貫串全篇的描寫來看,士兵的效命死 節(jié)與漢將的怙寵貪功,士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與漢將臨戰(zhàn)失職,縱情聲色,都是鮮明的對比。而結尾提出李廣,則又是古今對比。全篇“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳 下猶歌舞”,“二句最為沈至”(《唐宋詩舉要》引吳汝綸評語),這種對比,矛頭所指十分明顯,因而大大加強了諷刺的力量?!堆喔栊小肥翘迫似哐愿栊兄羞\用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、平聲“刪” 部、上聲“”部、平聲“微”部、上聲“有”部、平聲“文”部,恰好是平仄相間,抑揚有節(jié)。除結尾兩句外,押平韻的句子,對偶句自不待言,非對偶句也符合 律句的平仄,如“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤礙石間”;押仄韻的句子,對偶的上下句平仄相對也是很嚴整的,如“殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。”這樣的音 調之美,正是“金戈鐵馬之聲,有玉磐鳴球之節(jié)”(《唐風定》卷九邢P評語).

燕歌行高適課件(篇2)

這是一首邊塞詩?!斑吶姟笔且悦鑼戇吶貐^(qū)景物,反映邊防將士的生活、戰(zhàn)斗、思想情懷的詩篇。邊塞詩的起源一直可以追溯到春秋時期?!对娊洝分小掇薄?、《東山》等篇章可以說就是邊塞詩的最早萌芽。漢魏南北朝時,也有一些作家寫了一些邊塞詩,而唐代時寫邊塞詩最為流行,尤其是盛唐時期。盛唐時期詩人或多或少都寫過一些邊塞詩,而以專寫邊塞詩著名的則是高適、岑參、王昌齡、王之煥等人。后世因此把他們稱作邊塞詩派。

高適,字達夫,一字仲武,渤??h(今河北景縣)人。高適生于7,比李白、王維小一歲。他早先家境貧困。元代辛文旁《唐才子傳》說,高適年青時,性格落拓,不拘小節(jié),不喜歡當時人都熱衷的科舉考試,而經?;燠E于一些賭徒中間。但他的名氣卻傳播的很遠。20歲時,高適到長安求官沒有成功,于是他就在今河南省開封、洛陽、商邱一帶漫游了很長一段時間。唐玄宗開元(731)高適到了北方邊疆,參加征服契丹的戰(zhàn)爭,他想在邊塞尋找一個報國立功的機會。雖然這次他沒成功,但在這段時期內,他卻熟悉了邊塞和邊塞生活,并寫下了不少邊塞詩,表露了他對當時邊境戰(zhàn)爭的看法和希望,以及為國立功的抱負。

高適是盛唐邊塞詩派的代表作家,與岑參齊名。文學史上把他們稱為“高岑”。高適的邊塞詩,氣骨遒勁,筆力渾厚,生動地反映了當時的征戰(zhàn)生活和他報效國家的熱情。對唐朝軍隊內部的黑暗現象,揭露的也很深刻?!堆喔栊小肥歉哌m所有邊塞詩中最為杰出的一篇。

“燕歌行”,是樂府古題,也就是漢魏樂府音樂中一支曲調的名稱?!把唷笔菓?zhàn)國時期一個國家的名字,地域在今河北省北部??赡芫褪悄且粠У拿窀枨{。“歌行”是一種詩體,屬“古體詩”。句數及每句字數無定,音節(jié)格律比較自由,易于敘事抒情,一般篇幅較長。

詩人寫的是邊塞戰(zhàn)爭,但重點不在于民族矛盾,而是同情廣大兵士,諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。 全詩以非常濃縮的筆墨,寫了一個戰(zhàn)役的全過程:第一段八句寫出師,第二段八句寫戰(zhàn)敗,第三段八句寫被圍,第四段四句寫死斗的結局。各段之間,脈理綿密。

詩的發(fā)端兩句便指明了戰(zhàn)爭的方位和性質,見得是指陳時事,有感而發(fā)。“男兒本自重橫行,天子非常賜顏色”,貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀,實則已隱含譏諷,預伏不文。樊噲在呂后面前說:“臣愿得十萬眾,橫行匈奴中”,季布便斥責他當面欺君該斬。(見《史記季布傳》)所以,這“橫行”的由來,就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說:“言煙塵在東北,原非犯我內地,漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行,天子乃厚加禮貌,能不生邊釁乎?”(《唐詩解》卷十六)這樣理解是正確的。緊接著描寫行軍:“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間?!蓖高^這金鼓震天、大搖大擺前進的場面,可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài),也為下文反襯。戰(zhàn)端一啟,“校尉羽書飛瀚海”,一個“飛”字警告了軍情危急:“單于獵火照狼山”,猶如“看明王宵獵,騎火一川明,笳鼓悲鳴,遣人驚!”(張孝祥《六州歌頭》)不意“殘賊”乃有如此威勢。從辭家去國到榆關、碣石,更到瀚海、狼山,八句詩概括了出征的歷程,逐步推進,氣氛也從寬緩漸入緊張。

第二段寫戰(zhàn)斗危急而失利。落筆便是“山川蕭條極邊土”,展現開闊而無險可憑的地帶,帶出一片肅殺的氣氛?!昂T”迅急剽悍,象狂風暴雨,卷地而來。漢軍奮力迎敵,殺得昏天黑地,不辨死生。然而,就在此時此刻,那些將軍們卻遠離陣地尋歡作樂:“美人帳下猶歌舞!”這樣嚴酷的事實對比,有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾,暗示了必敗的原因。所以緊接著就寫力竭兵稀,重圍難解,孤城落日,衰草連天,有著鮮明的邊塞特點的陰慘景色,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?!吧懋敹饔龊爿p敵,力盡關山未解圍”。回應上文,漢將“橫行”的豪氣業(yè)已灰飛煙滅,他的罪責也確定無疑了。

第三段寫士兵的痛苦,實是對漢將更深的譴責。應該看到,這里并不是游離戰(zhàn)爭進程的泛寫,而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫照?!拌F衣遠戍辛勤久”以下三聯,一句征夫,一句征夫懸念中的思婦,錯綜相對,離別之苦,逐步加深。城南少婦,日夜悲愁,但是“邊庭飄u那可度?”薊北征人,徒然回首,畢竟“絕域蒼茫更何有!”相去萬里,永無見期,“人生到此,天道寧論!”更那堪白天所見,只是“殺氣三時作陣云”;晚上所聞,惟有“寒聲一夜傳刁斗”,如此危急的絕境,真是死在眉睫之間,不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰呢?這是深化主題的不可缺少的一段。

最后四句總束全篇,淋漓悲壯,感慨無窮。“相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛”,最后士兵們與敵人短兵相接,浴血奮戰(zhàn),那種視死如歸的精神,豈是為了取得個人的功勛!他們是何等質樸、善良,何等勇敢,然而又是何等可悲呵!

詩人的感情包含著悲憫和禮贊,而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開邊釁,冒進貪功的漢將。最末二句,詩人深為感慨道:“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍!”八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣,處處愛護士卒,使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對比。詩人提出李將軍,意義尤為深廣。從漢到唐,悠悠千載,邊塞戰(zhàn)爭何計其數,驅士兵如雞犬的將帥數不勝數,備歷艱苦而埋尸異域的士兵,更何止千千萬萬!可是,千百年來只有一個李廣,怎不教人苦苦地追念他呢?杜甫贊美高適、岑參的詩:“意愜關飛動,篇終接混茫?!保ā都母呤咕⑨L史三十韻》)此詩以李廣終篇,意境更為雄渾而深遠。 全詩氣勢暢達,筆力矯健,經過慘淡經營而至于渾化無跡。氣氛悲壯淋漓,主意深刻含蓄?!吧酱ㄊ挆l極邊土,胡騎憑陵雜風雨”,“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,詩人著意暗示和渲染悲劇的場面,以凄涼的慘狀,揭露好大喜功的將軍們的罪責。尤可注意的是,詩人在激烈的戰(zhàn)爭進程中,描寫了士兵們復雜變化的'內心活動,凄惻動人,深化了主題。全詩處處隱伏著鮮明的對比。從貫串全篇的描寫來看,士兵的效命死節(jié)與漢將的怙寵貪功,士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與漢將臨戰(zhàn)失職,縱情聲色,都是鮮明的對比。而結尾提出李廣,則又是古今對比。全篇“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”,“二句最為沈至”(《唐宋詩舉要》引吳汝綸評語),這種對比,矛頭所指十分明顯,因而大大加強了諷刺的力量。

《燕歌行》是唐人七言歌行中運用律句很典型的一篇。全詩用韻依次為入聲“職”部、平聲“刪”部、上聲“”部、平聲“微”部、上聲“有”部、平聲“文”部,恰好是平仄相間,抑揚有節(jié)。除結尾兩句外,押平韻的句子,對偶句自不待言,非對偶句也符合律句的平仄,如“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤礙石間”;押仄韻的句子,對偶的上下句平仄相對也是很嚴整的,如“殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗?!边@樣的音調之美,正是“金戈鐵馬之聲,有玉磐鳴球之節(jié)”

下面對該詩的主題思想、藝術特色作些簡略分析:

這首詩的主題思想比較豐富。作者滿含激情歌頌了士兵們慷慨赴邊報國熱情,歌頌了他們不怕犧牲、寧死不屈的戰(zhàn)斗精神,歌頌了他們以國家利益為上,不計較個人得失的高尚情操、寬廣胸懷。而對士兵們的不幸遭遇、痛苦的心情,表示出了深厚的同情。

語句嚴整,對偶工穩(wěn),押韻靈活。高適這首《燕歌行》除“君不見沙場征戰(zhàn)苦”一句外,全部采用的七言句,一氣流轉直貫而下,顯得非常整齊。而且作者還大量采用了對偶句手法,除“漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊”、“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間”、“相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛”、“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍”這八句外,其余20句均兩兩相對,對偶成文。如“男兒本自重橫行,天子非常賜顏色”兩句,詞義、詞性都相屬、相對。至于“殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗”連聲律都相互對應,與唐代律詩幾乎一樣,上句用仄聲,下句同一字位就用平聲,格律是相對的。與近體詩所不同的是,這兩句詩的格律位置在近體詩應倒轉過來,即“平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平”。因為唐人的近體詩一般都是押平聲韻。該詩對偶句的大量運用,不僅在形式上使詩整齊勻稱、和諧美聽,而且對表達作者的思想感情也起了積極的作用。又如“少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首”兩句,詩人從獨守閨房的少婦和羈身在外的征人不同角度,相互映照,寫出戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的不幸,寫出了人民為戰(zhàn)爭所付出的代價。

這首詩的押韻也很有特點,變化靈活,值得玩味。開頭四句押的是入聲韻,用普通話讀不押韻,在古代“北”(bo`)“賊”(sa`)“色”(se`)是押韻的,押的是入聲韻。入聲韻是指古代一些讀聲短促的音,現在吳語地區(qū)還保留著入聲韻,如“日”古代讀se@,“職”古代讀ze`。接下來四句改押平聲韻“關、間、山”押“言前韻”。再下四句押上聲余韻“土、雨、舞”。再下四句改押平聲韻“腓、稀、圍”押“衣韻”。再下八句改押仄聲韻“久、后、首、有、千”押“里韻”。最后四句改押平聲韻“勛、軍”押“東韻”。整首詩基本上是四句一押,一仄一平,輪轉交替,使整首詩的情調、聲韻,一起一伏,時高時低,富于變化。這變化也體現了作者內心情感的變化。

感情深沉強烈,氣勢悲壯豪邁。唐軍這次作戰(zhàn)是失敗了,作者所描寫的是一場悲劇,然而它給我們的感覺并不低沉。因為作者在寫這次戰(zhàn)爭時,并沒有從悲哀的角度去敘述描寫,而是懷著贊揚、懷著歌頌的感情來歌頌這些士兵的。從寫景來說“金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間”兩句,寫的很有氣勢。而“孤城落日斗兵稀”雖寫了唐軍的失利,然而它卻非常突出地顯示了誓死對敵,它給人的感覺也是非常豪邁、悲壯的。另外,從作者所寫的景色來看“大漠窮秋塞草腓”、“山川蕭條極邊土”等詩句,以及“校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山”等句,其景象也比較開闊。這些在該詩風格上也起了一定的作用。

燕歌行高適課件(篇3)

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎么去寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的高適《燕歌行》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學目標:

1、初步了解盛唐邊塞詩派。

2、體會詩人的沉痛之情。

3、把握詩歌譴責邊將的主題及對比的藝術手法。

教學重難點:

1、體會詩人的沉痛之情。

2、把握詩歌譴責邊將的主題及對比的藝術手法。

教學設想:

“燕歌行”是樂府舊題,其辭多寫邊關征戍之事,以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠之情為主。首創(chuàng)于曹丕?!堆喔栊小肥且皇纵^長的邊塞詩,有些字詞生硬難懂,學生理解起來有一定的難度。嘗試采用比較法進行教學。

課時安排:

1課時

教學過程:

一、導入

盛唐在當時國力十分強大,疆域廣闊,內地與邊疆各民族在政治、軍事、經濟和文化方面的交往密切。邊事增加,戰(zhàn)爭頻繁。盛唐文人們多熱衷于功名,渴望施展自己的才華和抱負。從軍邊塞為國立功成為文人求取功名的一種新的出路,而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風光。在這種社會歷史背景下,文人邊塞生活的機遇和經歷大大增加,由此促進了邊塞詩創(chuàng)作的繁榮。此外,前代戰(zhàn)爭行役、征夫思婦題材的詩歌,以及魏晉南北朝時期的邊塞詩的創(chuàng)作,都為唐代邊塞詩的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒。在之前以及之后,邊塞詩都沒有像盛唐時這樣繁榮,邊塞詩是盛唐氣象的產物。(了解邊塞詩)

二、作者簡介及寫作背景

(1)高適(700—765),字達夫,郡望渤海蓨(今河北景縣)人,高適是盛唐重要的詩人之一,他的詩歌內容比較豐富。高適的性格豪放不羈,他青年時代就向往立功邊塞的生活:“倚劍對風塵,既然思衛(wèi)霍”(《淇上酬薛三據兼寄郭少府微》),而且有過邊塞生活的親身體驗。所以邊塞詩也是他早期創(chuàng)作的一個主要內容。高適前期的邊塞詩多是來自他親身的經歷,是經過冷靜的觀察之后的有感而發(fā),因此有較強的'針對性,在反映現實方面比其他同時代的邊塞詩人遠為深刻,既表現了追求功名的昂揚意氣,又能夠抒發(fā)因直視冷峻的現實而產生的悲慨之心,所以在盛唐詩壇他被推為邊塞詩的代表。

(2)開元十五年(727),高適曾北上薊門。二十年,信安王李禕征討奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿:“豈無安邊書,諸將已承恩。惆悵孫吳事,歸來獨閉門”(《薊中作》)??梢娝麑|北邊塞軍事,下過一番研究工夫。開元二十一年后,幽州節(jié)度使張守珪經略邊事,初有戰(zhàn)功。但二十四年,張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹,“祿山恃勇輕進,為虜所敗”(《資治通鑒》卷二百十五)。二十六年,幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命,逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹,先勝后敗?!笆孬曤[其狀,而妄奏克獲之功”(《舊唐書。張守珪傳》)。高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗,感慨很深,因寫此篇。

三、解題

“燕歌行”是樂府舊題,屬“相和歌平調曲”,其辭多寫有關邊地征戍之事,以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠之情為主。首創(chuàng)于曹丕。(ppt展示)

《燕歌行》曹丕

秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔,念君客游思斷腸。慊慊思歸戀故鄉(xiāng),君何淹留寄他方?賤妾煢煢守空房,憂來思君不敢忘,不覺淚下沾衣裳。援琴鳴弦發(fā)清商,短歌微吟不能長。明月皎皎照我床,星漢西流夜未央。牽??椗b相望,爾獨何辜限河梁?

朗讀曹丕的《燕歌行》,概括主旨,少婦懷遠之情。

四、疏通文意,讀懂大意。

1、自由朗讀,看注釋,前后串讀。

2、學生討論、交流。

3、質疑,師生共同解決。

五、文本研習

1、比較曹丕的《燕歌行》與高適的《燕歌行》,高適與曹丕的有相同之處嗎?他的詩歌究竟還有哪些突破呢?

明確:兩文都寫了思婦懷遠之情。高適《燕歌行》:“鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首?!庇耋?,玉做的筷子,這兒比喻思婦的眼淚。筷子豎起來是兩行,少婦眼淚也是兩行。玉做的筷子晶瑩透明,少婦的眼淚也是如此。這里實際上是借代修辭,用玉箸來指代這些兵士的妻子。

(借代:不直接說出事物而借用與它相關的事物來代替,或用事物局部代替整體。)

除此之外,高適的詩歌還寫到了邊塞風光和戰(zhàn)爭。

2、在高適筆下,邊塞風光和戰(zhàn)爭各有什么特點呢?請大家找出對應的詩句、字詞并分析、討論。

(1)邊塞風光:山川蕭條極邊土

大漠窮秋塞草腓孤城落日

邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫無所有

特點:開闊、荒涼、遼遠

(2)戰(zhàn)爭:敵人的兇猛,戰(zhàn)爭激烈——“殘賊”、胡騎憑陵雜風雨

軍情的緊急——校尉羽書“飛”瀚海

戰(zhàn)爭生活艱苦、歷時久——殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗

戰(zhàn)爭失利——斗兵稀、力盡關山未解圍

3、詩歌主題探討

思考討論:這是一場()的戰(zhàn)爭。

提示:可以從不同的角度如環(huán)境、士兵、將領、戰(zhàn)爭的性質等探討。

(1)一場完整的戰(zhàn)爭:出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗(戰(zhàn)爭全過程)

(2)一場環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭

(3)一場催人淚下(英勇、感人、沉痛)戰(zhàn)爭

士兵:戰(zhàn)士軍前半死生拼死作戰(zhàn)、流血犧牲

孤城落日斗兵稀

力盡關山未解圍短兵相接浴血奮戰(zhàn)視死如歸

相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛質樸、善良、勇敢、可悲

征夫思婦:為了揭露軍中苦樂不均,從士兵的內心痛苦來寫。士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與將領臨戰(zhàn)失職、縱情神色鮮明對比。這不是游離戰(zhàn)爭進程的泛寫,而是處在被圍困的險境中的士兵心情的寫照。用對比突出征夫思婦雙方的痛苦,寫士兵的痛苦,實是對將領更深刻的譴責。

(4)一場失?。ǜ啵┑膽?zhàn)爭

將領:男兒本自重橫行,天子非常賜顏色驕傲輕敵

摐金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間貪功冒進

身當恩遇常輕敵

美人帳下猶歌舞縱情聲色腐敗無能

(5)一場正義的戰(zhàn)爭……

小結:邊塞詩的思想主題:建功立業(yè)、報效祖國;久戍思歸,離愁別緒;邊地苦寒,厭惡戰(zhàn)爭

多重主題:對邊庭士卒英雄氣概的贊頌,對他們離家遠戍痛苦的同情,以及對某些將領腐敗無能的抨擊。

六、詩歌藝術特色

思考討論:詩歌主要運用哪些表現手法來表達這些復雜的情感的?

方法指導:手法——分析——效果

(1)善于描繪邊塞風光,渲染戰(zhàn)地氣氛(烘托)。

邊塞環(huán)境:山川蕭條極邊土特點:遼遠、開闊、荒涼

大漠窮秋塞草腓孤城落日

邊庭飄搖那可度,絕域蒼茫更何有。

作用:一片肅殺的氣氛,渲染悲劇的場面,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

(2)運用多重對比,深化作品主題。

例:戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。

分析:一方拼死作戰(zhàn)、流血犧牲,一方卻是美人歌舞、縱情聲色,這樣嚴酷的事實對比,尖銳地揭露了軍中苦樂不均,批判了身居要職的將軍們的腐敗作風。暗示了必敗的原因。

①校尉羽書飛瀚?!獑斡讷C火照狼山雙方緊張的軍事活動對比

②戰(zhàn)士軍前半死生——美人帳下猶歌舞士兵浴血奮戰(zhàn)——將軍荒淫腐敗,苦樂不均對比

③身當恩遇常輕敵——力盡關山未解圍士兵辛苦久戰(zhàn)——將領臨戰(zhàn)失職對比

④鐵衣遠戍辛勤久——玉箸應啼別離后征人思婦相互思念對比

⑤摐金伐鼓下榆關——孤城落日斗兵稀出征時的狂妄、聲勢浩大與戰(zhàn)敗時的慘烈對比

⑥至今猶憶李將軍古今對比,渴望良將

詩句中并無一個褒貶性的字眼,通過鮮明的多重對比,使主題更鮮明,情感愛憎分明。

七、總結(朗讀)

清人宋宗元在《網師園唐詩箋》中評述高適《燕歌行》道:“沉痛語不堪多讀”。

這樣的“沉痛語”不是文人的無病呻吟,不是詩人穩(wěn)坐高堂的想象。高適曾經懷著豪情壯志,到薊北一帶漫游,尋求報效國家的機會。當時,那里正是唐朝與契丹對峙的前沿地區(qū),形勢緊張,是用人之地。由于當地軍政官僚們堵塞賢路,高適的愿望無法實現,但他對邊塞地區(qū)的現實狀況是了解的更加具體、更加透徹了。這種切身的體驗,也為《燕歌行》的寫作提供了堅實的生活和思想基礎。而此詩也是有感而發(fā)。

原序:開元二十六年,客有從御史大夫張公出塞而還者,作《燕歌行》以示適,感征戍之事,因而和焉。

背景:御史大夫張公,幽州節(jié)度使張守珪。開元二十三年張因與契丹作戰(zhàn)有功,拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱,不恤士卒,開元二十六年(738),其部將敗于契丹,張卻隱瞞敗績,虛報戰(zhàn)功,并賄賂奉命前去調查的牛仙童。高適從“客”處得悉實情,乃作此詩以“感征戍之事”。

所以,此詩含有譏諷張守珪的意思,具有明確的現實針對性,詩篇的思想深度來自勇敢針砭時弊的精神。

八、背誦全詩

燕歌行高適課件(篇4)

原文:

開元二十六年,客有從元戎出塞而還者,作《燕歌行》以示適。感征戍之事,因而和焉。

漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。

男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間。

校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。

山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風雨。

戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。

身當恩遇恒輕敵,力盡關山未解圍。

鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。

少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。

邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫更何有。

殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛。

君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。

作者:

高適(700-765)字達夫,一字仲武,渤海(今河北滄縣)人。少性拓落,不拘小節(jié),恥預???,隱跡博徒,才名便遠。后舉有道,授封丘尉。未幾,哥舒翰表掌書記。后擢諫議大夫。負氣敢言,權近側目。李輔國忌其才。蜀亂,出為蜀、彭二州刺史,遷西川節(jié)度使。還,為左散騎常侍。永泰初卒。適尚氣節(jié),語王霸,袞袞不厭。遭時多難,以功名自許。年五十,始學為詩,即工,以氣質自高,多胸臆間語。每一篇已,好事者輒傳播吟玩。嘗過汴州,與李白、杜甫會,酒酣登吹臺,慷慨悲歌,臨風懷古,人莫測也。中間唱和頗多。邊塞詩與岑參齊名,并稱“高岑”,有《高常待集》。今有詩文等二十卷,及所選至德迄大歷述作者二十六人詩,為《中興間氣集》二卷,并傳。

注釋:

燕歌行:樂府《相和歌·平調曲》題名。以三國時曹丕所作二首為最早,均寫女子懷念遠行的丈夫,為較早的七言詩體。后人所作多寫征戎之事。以唐高適詩最為著名。

煙塵:煙,狼煙烽火;塵,戰(zhàn)場上揚起的塵土。指戰(zhàn)爭。

摐金伐鼓:鳴金擊鼓。借指出兵打仗。金,形似鑼小而的隊伍樂器。

開元二十六年,有位朋友跟隨大將出征塞外歸來,寫了《燕歌行》給我看。我有感于征伐戍守的軍投之事,因而作了這首詩與之唱和。

在本朝遙遠的東北邊關,硝煙彌漫,本朝大將辭別家鄉(xiāng),去掃蕩殘暴兇惡的敵人。

男子漢本來就看重,縱橫馳騁上戰(zhàn)場,天子又特別賞識給予榮光。

隊伍敲鉦打鼓開往三海關,旌旗迎風招展,蜿蜒盤繞在碣石間。

邊塞校尉的緊急文書,飛過浩瀚的大漠,敵人燃起的戰(zhàn)火照亮了陰森的狼山。

邊境之地,多么遼遠;山川寂寞,荒無人煙。

敵騎猖狂,恣意侵犯;挾風裹雨,氣勢洶洶。

士兵們在前線拼殺,已經半死半生,將帥們在營帳中看美人歌舞。

秋天將盡的'大漠上,邊地的荒草一片枯萎;落日映照的孤城里,已經沒有多少士兵可以作戰(zhàn)。

深受皇帝的恩德禮遇,不把敵寇放在眼里;在關山拼搏死戰(zhàn),仍未能沖破敵軍重重包圍。

身披鐵甲的戰(zhàn)士,長期戍邊非常辛苦;家中的妻子怨恨別離,日日垂淚何其傷心。

少婦在城南思念役夫,愁腸寸斷;征人在遼遠的薊北空自回頭。

塞上長風萬里,哪能載我飛度這遙遠的路途;邊地茫茫蒼蒼,一無所有。

白日列陣沙場,殺氣騰騰天昏地暗;夜晚軍營中戒備森嚴,警報頻傳。

刀光劍影血雨紛紛,誓死報國豈是為了個人的功勛?

誰不知沙場征戰(zhàn)千辛萬苦,人們至今還懷念李廣將軍。

閱讀練習題及答案:

一、這首詩主要的表現手法是什么?

⒈善于描寫邊塞風光,渲染戰(zhàn)爭氣氛;情景交融,表現了士兵內心的悲苦之情。

⒉運用對比手法,深化作品主題;

⒊七言歌行,參用律句,形成音調之美。

二、請鑒賞“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”一句。

運用鮮明的對比,將戰(zhàn)士的為國死戰(zhàn)和將領的尋歡作樂對照來寫,雖無任何議論,但情感和觀點卻得以顯露,充滿了憤怒和諷刺。

三、“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個意象營造怎樣的意境?

荒蕪、衰敗、冷落、凄涼、雄渾、深遠的意境,有著鮮明的邊塞特點的陰慘景色,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

四、為什么“至今猶憶李將軍”?李將軍與詩中的將領有何不同?

李廣:驍勇善戰(zhàn),足智多謀,身先士卒,不貪功,愛士兵。

將領:無勇無謀,恃勇輕敵,遠離前線,尋歡作樂,好大喜功,不問士兵死活

詩意在慨嘆征戰(zhàn)之苦,譴責將領驕傲輕敵,荒淫失職,造成戰(zhàn)爭失利,使戰(zhàn)士受 到極大痛苦和犧牲,反映了士兵與將領之間苦樂不同,莊嚴與荒淫迥異的現實。詩雖 敘寫邊戰(zhàn),但重點不在民族矛盾,而是諷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領。同時,也寫出了 為國御敵之辛勤。主題仍是雄健激越,慷慨悲壯。

全詩簡煉地描寫了一次戰(zhàn)爭的全過程。開頭八句寫出師,說明戰(zhàn)爭的方位和性 質:“嘟鴟ス南掠芄兀旌旗逶迤碣石間”。第二段八句,寫戰(zhàn)斗危急和失敗,戰(zhàn)士 們出生入死,將軍們荒淫無恥:“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。”第三段十二 句,寫被圍戰(zhàn)士的痛苦:“鐵衣遠戍辛勤久”,以及他們浴血奮戰(zhàn),視死如歸:“死 節(jié)從來豈顧勛”,“相看白刃血紛紛?!绷矸矫嬉矊懻鞣蛩紜D久別之苦,邊塞的荒 涼,渴望有好的將軍來領導。詩的氣勢暢達,筆力矯健,氣氛悲壯淋漓,主旨深刻含蓄。用韻平仄相間,抑揚 有節(jié),音調和美。是邊塞詩的大名篇,千古傳誦,有口皆碑。

燕歌行高適課件(篇5)

同學們正值青春年少,激情澎湃,都懷有滿腔的愛國熱情,有濃厚的崇拜英雄的意識,仰慕那些決戰(zhàn)沙場、建功立業(yè)的將領。但是怎樣看待和理解戰(zhàn)爭,什么是真正的英雄,是我們應該進行深入思考的問題。今天,我們來學習唐代最熟悉戰(zhàn)爭和了解戰(zhàn)爭的詩人高適的邊塞詩《燕歌行》。

二、為什么說高適是最熟悉戰(zhàn)爭、最了解戰(zhàn)爭的詩人呢?

唐代文人多熱衷于功名,渴望施展自己的才華和抱負,從軍邊塞為國立功,成為能文能武的國家棟梁。高適常常隨軍赴邊塞,多次為邊塞戰(zhàn)爭的勝利歡欣雀躍,也每每目睹士兵的艱辛,為戰(zhàn)禍連年感慨萬分。今存有《高常侍集》十卷。

三、聽錄音,整體感知全詩。

1.放錄音。聽第一遍,掃清字詞。

四、分析詩歌主旨。

“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同?!睆牟煌慕嵌葋矸治?,得出的結論可能有差別。我們來看一下這場戰(zhàn)爭因何而敗。

假如你是士兵――

假如你是將領――

五、找同學陳述戰(zhàn)爭的經過(感情傾向)。

六、從這首詩來了解邊塞詩,聯系所學歸納總結。

內容:建功立業(yè);戰(zhàn)爭艱苦,征人思婦離愁別緒;邊塞風光。

特點:格調雄渾豪放慷慨悲涼,境界闊大,雄奇壯美。

盛唐的邊塞詩意境高遠,格調悲壯,像雄渾的軍號,一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。

盛唐的邊塞詩人視野開闊胸懷激蕩,充滿了磅礴的氣勢和一往無前的英雄主義精神。他們唱出了時代的最強音。

燕歌行高適課件(篇6)

開元二十六年,客有從元戎出塞而還者,作燕歌行以示適。 感征戍之事,因而和焉。

漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。

男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關,旌旗逶迤碣石間。

校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。

山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風雨。

戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。

身當恩遇常輕敵,力盡關山未解圍。

鐵衣遠戍辛勤久,玉筋應啼別離后。

少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。

邊風飄飄那可度,絕域蒼茫更何有。

殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛。

5、胡騎句:意謂敵人來勢兇猛,像疾風暴雨。憑陵:侵凌。

6、身當兩句:意謂戰(zhàn)士們身承朝庭的恩遇,常常不顧敵人的兇猛而死戰(zhàn),但仍未能 ??解除重圍。

8、玉筋句:指戰(zhàn)士們想象他們的妻子,必為思夫遠征而流淚;玉筋:舊喻婦女的眼 ??淚。

9、薊北:唐薊州治所在漁陽,今天津薊縣,這里泛指東北邊地。

唐玄宗開元二十六年, 有個隨從主帥出塞回來的人, 寫了《燕歌行》詩一首給我看。 我感慨于邊疆戰(zhàn)守的.事, 因而寫了這首《燕歌行》應和他。 ??

東北邊境上的烽煙塵土蔽日遮天; 將領們?yōu)閽咂絻磾侈o家上了前線。

好男兒本看重馳聘沙場為國戍邊; 漢家天子對這種精神又格外賞臉。

敲鑼打鼓隊伍雄赳赳開出山海關; 旌旗蔽日在北方的海邊蜿蜓不斷。

校尉自大沙漠送來了緊急的軍書; 說是單于把戰(zhàn)火燃到內蒙的狼山。

山川景象蕭條延伸到邊境的盡頭; 敵騎侵凌來勢兇猛猶如風狂雨驟。

戰(zhàn)士在前線廝殺一半死來一半生; 將軍仍在營帳中觀賞美人的歌舞。

北方沙漠到了秋末盡是萋萋衰草; 暮色降臨孤城能戰(zhàn)守兵越來越少。

將士身受皇恩常不顧頑敵而死戰(zhàn); 盡管竭力奮戰(zhàn)仍未解除關山重圍。

戰(zhàn)士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆; 家中妻子一定淚如玉箸時時感傷。

少婦們在長安家中恐怕哭斷了腸; 征人們在薊北邊防枉自回首故鄉(xiāng)。

邊疆朔風凜冽要想回鄉(xiāng)那能飛渡; 疆域曠遠迷茫是人世間僅有絕無。

晨午晚三時都殺氣騰騰戰(zhàn)云彌漫; 夜里頻傳的刁斗聲叫人聽了膽寒。

你我相看雪白的戰(zhàn)刀上血跡斑斑; 自古盡忠死節(jié)豈能顧及功勛受賞。

君不見沙場上嘗盡征戰(zhàn)苦的士兵; 至今仍然懷念西漢時的李廣將軍。

詩意在慨嘆征戰(zhàn)之苦,譴責將領驕傲輕敵,荒淫失職,造成戰(zhàn)爭失利,使戰(zhàn)士受 到極大痛苦和犧牲,反映了士兵與將領之間苦樂不同,莊嚴與荒淫迥異的現實。詩雖 敘寫邊戰(zhàn),但重點不在民族矛盾,而是諷刺和憤恨不恤戰(zhàn)士的將領。同時,也寫出了 為國御敵之辛勤。主題仍是雄健激越,慷慨悲壯。

全詩簡煉地描寫了一次戰(zhàn)爭的全過程。開頭八句寫出師,說明戰(zhàn)爭的方位和性 質:“?金伐鼓下榆關,旌旗逶迤碣石間”。第二段八句,寫戰(zhàn)斗危急和失敗,戰(zhàn)士 們出生入死,將軍們荒淫無恥:“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞?!钡谌问?句,寫被圍戰(zhàn)士的痛苦:“鐵衣遠戍辛勤久”,以及他們浴血奮戰(zhàn),視死如歸:“死 節(jié)從來豈顧勛”,“相看白刃血紛紛。”另方面也寫征夫思婦久別之苦,邊塞的荒 涼,渴望有好的將軍來領導。詩的氣勢暢達,筆力矯健,氣氛悲壯淋漓,主旨深刻含蓄。用韻平仄相間,抑揚 有節(jié),音調和美。是邊塞詩的大名篇,千古傳誦,有口皆碑。

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