幼兒園各班教學計劃集錦

幼兒園班教學計劃。

歲月匆匆，新的學期已經(jīng)到來，充滿活力的教學計劃也應運而生。一份出色的教學計劃，能夠帶給我們更大的動力，那么，要怎樣制定科目教學計劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了“幼兒園各班教學計劃”相關內容，希望為您帶來靈感和參考，愿能夠對大家有所幫助！

幼兒園各班教學計劃(篇1)

一、班級情況分析：

1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學期剛入園的孩子，最大的只有3周歲多一點，最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4、家長的思想、素質有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題，是老師的責任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務了。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。

二、本學期工作重點

本學期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務工作計劃精神，結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，有目的地開展各種活動。引導孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

主題活動

1)教研活動

8月份

組織新生入園，進行常規(guī)訓練，教師備課，準備本學期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動

三、安全、保育工作：

(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

(2)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。

幼兒園各班教學計劃(篇2)

幼兒園學前班藝術教學計劃

一、教學目標

1. 培養(yǎng)幼兒的藝術興趣，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力；

2. 幫助幼兒了解各種藝術形式，如繪畫、音樂、手工制作等；

3. 開發(fā)幼兒的感官和手眼協(xié)調能力，鍛煉其動手能力；

4. 提高幼兒的審美能力，培養(yǎng)其良好的審美情趣；

5. 培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

二、教學內容

1. 教材內容

（1）繪畫技巧：畫筆、紙張、顏料、顏色的使用；

（2）手工制作：剪貼、折紙、粘貼等；

（3）音樂欣賞：了解各種不同類型的音樂；

（4）舞蹈表演：知道不同的舞蹈類型，掌握基本的舞蹈動作。

2. 課時分配

學期：一共30周，按每周2次課計算，共60節(jié)小課。

三、教學策略

1. 結合實際情況：根據(jù)幼兒的生活環(huán)境和實際情況，選擇適合的教學內容，使幼兒更容易理解和接受。

2. 多元化教學方法：采用多種教學方法，如游戲式教學、流程式教學、反思教學等不同的教學方法，注重幼兒的參與和體驗。

3. 小班化教學：設置小組合作學習，讓幼兒在小組中交流合作，增強幼兒的團隊合作能力。

四、教學步驟

1. 畫畫教學

第一步：搜集各種畫材，讓幼兒了解各種材料的用途。

第二步：示范繪畫技巧，教給幼兒如何使用畫筆、顏料、顏色等工具。

第三步：讓幼兒自由創(chuàng)作，引導幼兒發(fā)揮想象力，表達自己的感受。

2. 手工制作

第一步：準備好剪刀、彩紙、膠水等工具，讓幼兒認識各種工具的用途。

第二步：講解手工制作的基本流程，如折疊、剪切、粘貼等。

第三步：讓幼兒自由制作，鼓勵幼兒自主發(fā)揮想象創(chuàng)造。

3. 音樂欣賞

第一步：播放不同類型的音樂，讓幼兒感受音樂的魅力。

第二步：引導幼兒分析音樂的節(jié)奏、旋律、情感等要素。

第三步：讓幼兒模仿、演唱、舞蹈等，表達自己的感受。

4. 舞蹈表演

第一步：講解不同類型的舞蹈和基本的舞蹈動作。

第二步：引導幼兒模仿舞蹈動作，讓幼兒逐漸掌握基本舞蹈動作。

第三步：組織小組合作，讓幼兒合作排練，進行小型舞蹈表演。

五、教學評估

1. 教師觀察記錄幼兒的學習表現(xiàn)。

2. 家園聯(lián)系，了解幼兒在家的藝術創(chuàng)作情況。

3. 幼兒自評、互評，提高幼兒的自我認知。

六、教學反思

教師需要在教學過程中及時收集幼兒在藝術教育中的反饋和意見，及時做出調整，完善教學計劃，達到更好的教學效果。同時，教師還需不斷學習和探索，尋找更多更好的教學方式，推動幼兒藝術教育的發(fā)展。（工作總結之家 www.dg15.com）

幼兒園各班教學計劃(篇3)

幼兒園學前班藝術教學計劃

Ⅰ. 教學目標

1. 幫助幼兒養(yǎng)成良好的藝術品鑒能力與審美情趣，培養(yǎng)幼兒對美的感知和熱愛。

2. 培養(yǎng)幼兒的藝術創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其良好的審美與審美品位。

3. 通過豐富多彩的美術活動，促進幼兒身心全面發(fā)展。幫助幼兒掌握繪畫、造型、手工、音樂等基本技能， 促進他們的全面發(fā)展。

Ⅱ. 教學內容和安排

1. 素描和色彩設計。了解藝術的基本概念和相關知識， 利用簡單的素描和色彩設計技巧創(chuàng)作自己的作品。分別為第一學期和第二學期內容。

2. 建構與造型。通過線條、面積、形狀等元素的有機搭配，表現(xiàn)自己對自然、社會、人文等方面的認識與創(chuàng)造性想象。分別為第三學期和第四學期內容。

3. 手工創(chuàng)作。通過玩具、手工器材制作等多種形式進行手工制作活動，發(fā)揮幼兒動手創(chuàng)作的天性，提高手工技能和創(chuàng)造能力。分別為第五學期和第六學期內容。

4. 繪本閱讀。運用繪本閱讀的方式，開拓視野和想象力，啟迪幼兒思維，增強情感理解和表達能力。分別為第七學期和第八學期內容。

5. 音樂教學。基本唱法 、音樂節(jié)奏 、音樂練耳等純音樂形式，通過故事情境、游戲等多樣化方法， 培養(yǎng)幼兒的音樂感知和歌唱能力。分別為第九學期和第十學期內容。

6. 藝術節(jié)目綜合實踐。 在各班的適時課程和幼兒園整體招待等活動中，設立藝術節(jié)目展現(xiàn)舞蹈、聲樂、器樂、話劇、節(jié)目剪輯要領、模特等綜合實踐。

Ⅲ. 教學方法

1. 多用有啟發(fā)性的教學手段， 如通過觀摩老師示范，以等身板設計創(chuàng)作，陪伴游戲、小組合作等方式，培養(yǎng)幼兒主動學習的興趣。

2. 通過多角度的啟發(fā)式問題和情境誘導等方式， 提高幼兒的創(chuàng)作熱情和自主性， 促進幼兒在藝術領域中的個性表達和自我發(fā)展。

3. 應用多媒體教學， 形成生動、具體、細致的教學資源以及誘人的視覺效果， 以不同方式激發(fā)幼兒的興趣。

4. 幫助幼兒明確目標， 制定合理的計劃， 創(chuàng)設具有挑戰(zhàn)性的任務， 鼓勵幼兒以自己的方式完成作品， 從而提高幼兒的學習積極性。

Ⅳ. 評價方式

1. 觀察與記錄評價。教師通過對幼兒繪畫、手工、音樂等表現(xiàn)的觀察和記錄，來評價幼兒的學習水平和發(fā)展情況。

2. 交流與反思評價。在學期末和個別節(jié)點，學生與學生、 學生與教師之間進行交流互動， 并在交流之后進行反思， 以此檢驗教學效果。

3. 作品與匯演評價。通過對幼兒的手工作品、繪畫、音樂節(jié)目、表演等的匯總與評估，以具體的成果來評價幼兒的學習效果。

Ⅴ. 教學注意事項

1. 在教材選取方面需要以幼兒為本，選擇適宜性強、內容新穎、簡明易懂的教材。

2. 幻燈展示、繪本閱讀等內容要細心準備，制作精細，達到充分的教育效果。

3. 多用獎勵和激勵，鼓勵幼兒勤于思考和自主探究，提高幼兒的學習興趣和積極性。

4. 讓幼兒從實踐中體會成功和失敗，從中學會堅持和調整，逐漸形成自信的心態(tài)。

5. 為了保證教學的順利開展，要加強與家長的溝通和交流，讓家長能夠深度了解幼兒的學習與成長狀況。

Ⅵ. 教學成果預期

通過本次的藝術教學計劃，我們預計幼兒在藝術方面有如下表現(xiàn)：

1. 養(yǎng)成自信、積極、樂觀的態(tài)度，認真對待學習和創(chuàng)作。

2. 具備良好的藝術素養(yǎng)與經(jīng)驗，能從事各類文化藝術活動。

3. 具有創(chuàng)造力和表達能力，善于表達自己的情感和思想。

4. 快樂、自信、健康地成長，體驗到藝術帶來的心靈慰藉和精神享受。

Ⅶ. 教學實施與總結

1. 教學實施。在實施過程中，教師要始終從幼兒的角度出發(fā)，以幼兒為中心，注重學生興趣的引導， 創(chuàng)設場景， 指導學生學習， 給予學生多樣化的評價和激勵。

2. 教學總結。 在學期結束后， 對教學效果進行深度分析、總結及檢查， 對有效的教學手段進行認真的評估和總結，務求提高下一階段的教學水平。

3. 教學改進。基于教學總結的結論，開會討論教學改進的意見和建議，根據(jù)教學進度和幼兒的發(fā)展特點及需求，優(yōu)化和調整教學方案，提高教學質量和效果。

幼兒園各班教學計劃(篇4)

幼兒園夏季新生班教學計劃

為了滿足幼兒的學習需求和興趣，適應夏季氣候特點，幼兒園夏季新生班教學計劃安排了多個主題活動，讓孩子們在快樂游戲中學習知識，探索世界。

一、生活經(jīng)驗主題

在這個主題下，我們將安排與孩子們生活息息相關的各種活動，讓他們學會如何在日常生活中照料自己，養(yǎng)成健康的生活習慣。

例如：浴室衛(wèi)生的講解，如何擦身體、洗頭、用毛巾擦身體，并帶孩子們一起模擬實踐；飲食安全的學習，如何挑選食品、嘴里發(fā)生異物怎么辦等；健康習慣的養(yǎng)成，比如晚上睡覺前保持口腔衛(wèi)生，早上起床后模擬晨練等。

二、繪畫美術主題

繪畫美術是幼兒時期必修課程，因為色彩的運用和畫筆的揮灑有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在這個主題下，我們將加強幼兒的繪畫技能和美術素養(yǎng)。

例如：手繪自己的家、自己的家庭成員、自己最愛的東西等。孩子們也可以用自己的方式表達自己的情感和想法，讓旁人感受到他們獨特的創(chuàng)造力。

三、拼音學習主題

夏季新生班入學時大多數(shù)孩子還未開始正式的拼音學習，這對于他們的閱讀和寫作能力會有很大的影響，因此在這個主題下我們將教授基礎的拼音知識。

例如：學習"B"、"P"、"M"這幾個發(fā)音和字形相對簡單的字母，我們會通過游戲和互動來讓孩子們充分掌握拼音知識。我們靈活運用教材外的教學資源，采用幼兒喜愛的方式讓他們開心地學習拼音知識。

四、科學探索主題

科學是一門神秘的學科，而且它與生活息息相關。對于幼兒來說，科學的世界充滿了好奇和新鮮感，他們需要我們的引導和幫助才能探索更深的奧秘。

例如：我們可以通過動手做實驗的方式，讓孩子們感受到科學的神秘和實用性。例如，讓幼兒制作一個簡單的電池燈，讓他們在DIY的過程中理解發(fā)電原理和電路才能。

五、語言表達主題

在幼兒時期，語言表達能力發(fā)展的非?？?，我們要抓住這個機會及時進行指導和練習。

例如：我們安排孩子們做游戲，通過游戲的方式增強他們的溝通能力和表達能力，同時也使孩子們充滿更多笑聲和歡樂。你也可以鼓勵孩子們表達一些心里的感想和想法，讓他們打破束縛，用最真實的方式分享自己的內心世界。

總之，夏季新生班的教學計劃需要綜合考慮幼兒的學習特點和生活習慣，采取多樣化、有趣的教學方式，通過游戲、互動、講解等方法，讓孩子們在快樂與收獲中成長。

幼兒園各班教學計劃(篇5)

我是一名業(yè)余按摩按摩者，因為我本人也是一名手腕疼痛患者。原來我所學的知識是從書本上看到的，結合到實際應用中效果不佳。我在從朋友那里得到xx市“筋膜壓揉療法”培訓的消息，但他沒有給我說明白，我抱著試試看的態(tài)度來到xx，我當時不知道“筋膜壓揉療法”是什么。在我心中只是普普通通的按摩，沒想到來了以后接觸到的是筋膜壓揉療法，這種壓揉法很實用，我在第一節(jié)課秦xx老師就給我講：“人體構造”是我了解到當今社會，還有這么好的“按摩”技術，他講到人體的疼痛是肌肉引起的，是我更加了解清楚人體的構造。我現(xiàn)在說不出名字是我醫(yī)學知識不夠，我相信隨著時間的推移我會明白的。

我在這短短的7天，今天是第6天，明天課程將要結束，我將告別秦老師，在這幾天我內心感慨萬千，才坐下來寫出心中的語言。天氣炎熱我在這幾天吃苦受罪不說，我就是怕把筋膜壓揉療法搞砸，但我相信是不會的，我會把它發(fā)揚光大。堅持再堅持是我二十多年來終于摸索出來的道路，我不光是名戲演員、我殺過豬賣過肉、打過燒餅、賣過魚、干過保溫箱廠里的活、當過建筑小工、還會做飯、多少會看點相；可以說我走到今天一直摸黑走的，沒有什么事情讓我下定決心，用畢生的心血去干，但我學習了筋膜壓揉療法，我才有這種深切感受；我不但要學會它而且要發(fā)揚它，社會上有成千上萬的各種疼痛患者，都是因為得不到好的治療而忍受著病魔的煎熬，只有筋膜壓揉才使它們解除痛苦。我不光要學會、學精更應該發(fā)揚傳承。

幼兒園各班教學計劃(篇6)

一、教學計劃概述

幼兒園夏季新生班教學計劃是為了滿足幼兒園新生在暑假期間的學習需求而設計制定的。在夏季新生班教學過程中，教師將注重培養(yǎng)幼兒的交際能力、動手能力、認知能力以及自理能力，運用游戲、音樂、美術等多種形式開展教學活動，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，感受知識的快樂。

二、教學計劃主題

1.感知體育健康，享受運動樂趣

體育運動對幼兒的身體發(fā)展，智力智慧、情感都具有重要意義。我們將在教學中，通過親身體驗，激發(fā)幼兒對運動的熱愛，激發(fā)其自主參與、自我學習和合作交流的意識，讓他們在歡樂的體育活動中，培養(yǎng)正面健康的人生觀，享受運動的樂趣。

2.探索自然世界，通向科學探究之路

自然是幼兒成長的最好教材，我們將帶領幼兒近距離接觸自然，比如野外探險、觀察小動物，感受四季的變化。讓幼兒在開放的自然環(huán)境中，在觀察自然現(xiàn)象、收集實物、進行實踐活動的過程中，培養(yǎng)好奇心、想象力、觀察力和探究精神，開啟孩子的科學之路。

3.體驗文化生活，發(fā)展情感認知技能

在新生班教學中，我們注重培養(yǎng)幼兒的情感認知技能，讓孩子在活動中體驗文化生活，領略音樂、舞蹈、美術的獨特魅力，培養(yǎng)審美意識、動手能力和藝術素養(yǎng)，同時通過加強班級氛圍、營造安全溫馨的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自我保護能力，增強自信心和社交能力。

4.開啟閱讀夢想，享受閱讀的樂趣

閱讀是培養(yǎng)幼兒語言和認知能力的有效手段，我們將在教學中注重營造豐富多彩的閱讀環(huán)境，通過繪本、兒歌等多種形式開展閱讀活動，讓幼兒在閱讀中體驗知識的樂趣，激發(fā)對閱讀的熱愛，開啟閱讀夢想。

三、教學計劃實施方案

1.整合課程資源，設計充實的活動內容

根據(jù)新生的實際情況，結合學科特點和教學目標，注重挖掘學科蘊含的豐富內容和內涵，以游戲、音樂、美術等覆蓋性強、興趣性高、靈活性大的教學形式為主，設計具有實際生活經(jīng)驗、與幼兒生活經(jīng)驗相聯(lián)系的活動內容，營造滿足幼兒追求、有價值的學習環(huán)境。

2.靈活掌握教學方法，提高教育效果

為了保持幼兒的好奇心、求知心、探究心的動態(tài)和穩(wěn)定性，我們將采用多種教學方法，引導幼兒自主思考、自主動手，從而提高教育效果。我們將在教學中以循序漸進、貼近生活、差異化的方式，合理運用各種有利于幼兒學習、認識、體驗、探究的方法和策略，使幼兒得以享受真正意義上的教育，成為探究知識、接受新事物的人。

3.重視家庭教育與園家互動，為幼兒成長搭橋架梁

為了讓幼兒在成長中能夠更加充分地得到外在的支援和素質的提高，在家庭教育和園家互動中我們將開展多樣化的活動和形式。在家庭教育方面，我們將不斷加強和家庭聯(lián)系，加強家庭教育指導手段，鼓勵家長配合幼兒園教育，營造優(yōu)良的家庭氛圍；在園家互動方面，我們將注重樹立公平、公正、公開的校園文化，建立健全的信息交流和溝通機制，讓園家雙方能夠互通有無，形成有力的教育合力，為幼兒的成長搭橋架梁。

四、教學計劃效果評估

1.教學成效評價

在新生班教學中，我們將根據(jù)幼兒的實際情況以及教育目標，制訂科學的教學計劃、教學方法和教學策略，教育評價將重視幼兒的全面發(fā)展和個性特點的發(fā)掘，通過觀察、記錄和展示等多種方法來全面了解幼兒的學習情況，評估教育成效，形成科學、合理、客觀的評價結果。

2.家長滿意度調查

通過開展家長滿意度調查，我們將引導家長積極參與幼兒園與家庭的交流，鼓勵家長提交反饋意見和建議,促進家長和幼兒園之間的良性互動，從而提高幼兒和家庭的滿意度。同時，我們將根據(jù)調查結果，進一步完善我們的教育工作，改善我們的教育效果，助力幼兒成長。

幼兒園各班教學計劃(篇7)

幼兒園夏季新生班教學計劃

一、 教學目的

本教學計劃旨在引導幼兒適應幼兒園的環(huán)境和集體生活，促進幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的學習興趣和自主學習能力。通過開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒建立正確的生活觀念和價值觀念，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和能力。

二、 教學內容

1. 適應集體生活

對于剛上幼兒園的幼兒來說，最重要的就是適應集體生活。因此，我們將開展一系列適應集體生活的活動，如相互介紹、名字接龍、小組游戲等。同時，我們還將讓幼兒了解幼兒園的規(guī)章制度，并進行相應的教育。

2. 身體運動

幼兒處于生長發(fā)育階段，身體健康非常重要。因此，我們將開展體育活動，如體能訓練、游泳、瑜伽等，幫助幼兒鍛煉身體、增強體質，同時也可以加強幼兒的協(xié)調能力和平衡感。

3. 語言表達

語言是幼兒表達思想和交流的主要手段，我們將開展豐富多彩的語言活動，如繪本故事、口語表演、童話劇等，幫助幼兒提高語言能力，加強表達能力和溝通能力。

4. 藝術創(chuàng)作

通過藝術創(chuàng)作，可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時也可以培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術素養(yǎng)。因此，我們將開展繪畫、手工、音樂、舞蹈等藝術活動，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中充分展示自己的才華和能力。

5. 社會科學

社會科學教育是幼兒園教育中非常重要的一項內容，通過親身體驗和模擬體驗，可以讓幼兒了解社會的基本知識，培養(yǎng)社會交往能力和對人生的正確認識。因此，我們將開展社會探究、社團活動、參觀學習等形式的教育活動，讓幼兒在實踐中感受社會的多樣性和精彩。

三、 教學方法

在教學過程中，我們將運用多種教育教學方法，如問題導向、游戲體驗、情境教學等，通過情景模擬和互動式教學，幫助幼兒深入理解和掌握教育內容，培養(yǎng)幼兒的主動學習能力和自主探究能力。

同時，教師將以身作則，做幼兒的引路人和啟蒙者，注重德育教育，引導幼兒學會自我控制、自我約束和自我教育，培養(yǎng)幼兒的良好品德和優(yōu)秀習慣。

四、 教學效果

通過本次教育活動，相信幼兒可以建立良好的適應幼兒園的能力，學會自我管理和自我教育的能力，掌握基本的社會、人文、科學、藝術知識和技能，從而為今后的學習和生活奠定堅實的基礎。同時，也可以營造愉悅輕松的教育氛圍，讓幼兒體驗到快樂學習和全面發(fā)展的樂趣。

幼兒園各班教學計劃(篇8)

幼兒園夏季新生班教學計劃

一、教學目標

1. 培養(yǎng)幼兒的良好習慣，如整齊劃一、講衛(wèi)生、守時等；

2. 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，了解日常生活中的常用語言；

3. 促進幼兒認知能力和邏輯思維能力的發(fā)展；

4. 幫助幼兒發(fā)展自我意識和社交能力；

5. 提升幼兒的動手能力，發(fā)展其空間想象和創(chuàng)造能力；

6. 促進幼兒身體協(xié)調性的發(fā)展，提高其體育素質。

二、教學內容

1. 生活常識（如講衛(wèi)生、講禮貌、生活安全等），通過游戲和故事進行教育；

2. 日常生活語言的學習，如問候語、日常用語、數(shù)字等；

3. 知識大拓展，通過PPT、圖片、課堂互動等方式讓幼兒了解世界、認識動植物等；

4. 培養(yǎng)幼兒興趣的活動，如繪畫、手工、團隊協(xié)作游戲、音樂舞蹈；

5. 運動訓練，如團隊運動、游戲、健身操等；

6. 刺激幼兒空間想象和創(chuàng)造能力的活動，如建構積木、拼圖、字母認知等。

三、教學方法

1. 游戲教學：通過游戲的方式進行知識的傳遞和教育；

2. PPT教學：PPT能夠更直觀生動地展示知識，有助于幼兒記憶；

3. 互動教學：引導幼兒參與課堂交流互動，讓幼兒更好地理解和消化知識；

4. 用心幫助：老師會針對每個幼兒情況制定針對性教育計劃，并根據(jù)孩子的不同特點，給予不同的培養(yǎng)方式。

四、教學安排

1. 8:00-8:20：集中報到，安排座位，認識新朋友；

2. 8:20-9:00：圍繞登記表格進行的游戲，教授講衛(wèi)生、講禮貌、生活安全等知識；

3. 9:00-9:50：開展手工制作、團隊協(xié)作游戲、音樂舞蹈，提升幼兒動手能力；

4. 9:50-10:00：小休息；

5. 10:00-10:50：進行PPT教育，通過圖片、視頻等方式讓幼兒了解世界，認識不同的動植物；

6. 10:50-11:30：進行一些刺激幼兒空間想象和創(chuàng)造能力的活動，如積木、拼圖等；

7. 11:30-12:00：進行團隊運動、游戲、健身操等運動訓練；

8. 12:00-14:00：午餐休息；

9. 14:00-15:30：進行日常生活語言的學習，如問候語、日常用語、數(shù)字等。交流互動中讓幼兒更好地理解和消化知識；

10. 15:30-16:30：定期學習，老師會對幼兒的學習情況進行總結，為下一步教育提供指導；

11. 16:30-17:00：集中安排，頒發(fā)學習獎狀，告別新朋友，回家。

五、教學成果

1. 培養(yǎng)幼兒的良好習慣；

2. 增強幼兒的自信心，提高其語言表達能力；

3. 促進幼兒的認知能力和邏輯思維能力的發(fā)展；

4. 幫助幼兒發(fā)展自我意識和社交能力；

5. 提升幼兒的動手能力，發(fā)展其空間想象和創(chuàng)造能力；

6. 促進幼兒身體協(xié)調性的發(fā)展，提高其體育素質；

7. 發(fā)展良好的習慣和興趣愛好；

以上是本次幼兒園夏季新生班教學計劃，希望每一位幼兒都能在老師的指導下快樂、健康地度過這段美好時光。同時也希望廣大家長和老師一起努力，為孩子的成長做好每一件事。

幼兒園各班教學計劃(篇9)

轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：

本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內容。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：

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幼兒園各班教學計劃(篇10)

生活、衛(wèi)生習慣：

1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

2、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

5、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

6、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力;

2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。

語言：

1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。理解簡單的故事、圖片、情景的內容。

3、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;

2、觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

藝術：

1、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

4、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，

社會：

1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

一、班級情況分析：

本學期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

三、具體工作要求和措施：

1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

幼兒園各班教學計劃(篇11)

幼兒園夏季新生班教學計劃

隨著天氣的變熱，幼兒園夏季新生班的教學計劃也要相應地做出調整。在這個季節(jié)里，幼兒園的老師們將更加注重孩子們的身體健康、游戲和活動的安排、以及讓孩子們逐步適應幼兒園的生活和教學。

首先，為了保障孩子們的身體健康，幼兒園將增加戶外活動的時間。早晨8:30，孩子們將進行晨練和游戲活動，讓他們在放松愉快的氛圍中開始一天的學習。10:30和下午3:00，孩子們將在室外進行練習，這些活動不僅可以增強孩子們的體質，還可以讓他們更好地接觸自然，增長知識和體驗不同的感官體驗。

其次，幼兒園將為孩子們提供更多的游戲和活動。這些游戲和活動不僅可以讓孩子們開心地玩耍，還可以在游戲中學習。例如，每周一天會組織孩子們參加素描和顏色涂填比賽，從而讓他們了解基本的繪畫技巧和學習顏色的搭配。其他的游戲和活動也包括語言游戲、數(shù)學游戲、音樂舞蹈等等，通過這些多元化的活動，孩子們可以獲得全方位的學習體驗。

最后，幼兒園將逐步讓孩子們適應幼兒園的生活和教學。每天上午10:00、下午2:30，孩子們將取床上讀書。這是一個良好的時間，讓孩子們有時間休息、放松自己的身心。同時，幼兒園將根據(jù)孩子的個性和能力，逐步組織不同的小組活動和角色扮演游戲，讓他們逐步磨練自己的社交技能和表達能力。

綜合上述，幼兒園夏季新生班的教學計劃將更加注重孩子的身體健康、活動和游戲的安排，以及逐步適應幼兒園的生活和教學。在這個季節(jié)里，我們會竭盡所能地為孩子們提供一個健康、快樂和充滿學習和發(fā)展機會的環(huán)境。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園各班教學計劃集錦》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園班教學計劃專題，希望您能喜歡！