大課間活動(dòng)作文。
寫作是語言和文化的結(jié)合體,具有獨(dú)特的思維深度和藝術(shù)氣息。為了加強(qiáng)寫作能力,我們需要背誦和閱讀更多的優(yōu)秀作品,以此為參考。那么,您是否好奇有哪些優(yōu)秀的作品可以借鑒呢?為了滿足您的需求,我們準(zhǔn)備了一篇“我愛大課間活動(dòng)作文”的文章,并建議您收藏本頁以免忘記。
下課了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥一樣飛”出教室,來到了大操場(chǎng),加入到大課間活動(dòng)中,有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在跳繩。
快看!那個(gè)踢足球的同學(xué)用力一腳把球踢向球門,可是沒踢準(zhǔn)地方球速太慢,守門員輕松地把球抱住了。不一會(huì)兒,足球又到了另一個(gè)同學(xué)的頭頂上,他把球高高頂向球門上方,守門員騰空而起,像空中攬?jiān)乱粯?,把球摘了下來。后來,一個(gè)前鋒找到了一個(gè)很好的射門機(jī)會(huì),他猛地將球踢向球門右下角,守門員餓虎撲食般地?fù)湎蛄俗闱?,把球給攔住了。這個(gè)守門員真是太棒了!
再看打籃球的同學(xué)們,他們正玩得熱火朝天,一個(gè)同學(xué)想把籃球投到籃筐中,可是力氣太小,連籃筐的邊都沒有碰到,他無奈地?fù)u了搖頭。第二次,他咬著牙,用力一投,卻被籃筐的邊給彈了出去,嗨!差一點(diǎn)就投進(jìn)了。第三次,他瞄準(zhǔn)了籃筐,雙手用力一投,終于把球投了進(jìn)去,場(chǎng)邊發(fā)出了一片歡呼聲。
大課間的活動(dòng)真是精彩?。?/p>
陽光體育,快樂生活,為了豐富我們小學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)身體素質(zhì),每天鍛煉一小時(shí),我們學(xué)校開展常態(tài)性大課間活動(dòng)。
活動(dòng)開始啦!隨著歡快的音樂節(jié)奏,師生們一起舞動(dòng)起來,手拿五顏六色的花球,跳著節(jié)奏歡快的花球操。同學(xué)們跳的是那么認(rèn)真,動(dòng)作嫻熟,動(dòng)作規(guī)范到位,整齊有序,彰顯了贠小師生良好的精神風(fēng)貌。
瞧!各班形式多樣的自主活動(dòng)也開展的井然有序,有集體跳大繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、障礙接力賽、足球、游戲等活動(dòng)。同學(xué)們熱情高漲,加油聲、吶喊聲響徹整個(gè)校園的上空,為校園增添了一抹動(dòng)感的色彩。
陽光體育活動(dòng),不但激發(fā)了我們小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣,而且也讓同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了大大地提高,同時(shí),也展現(xiàn)了我們贠小師生大課間活動(dòng)的活力與風(fēng)采。加油吧!贠??!
的大課間
每天上午第二節(jié)課下課后,我們就會(huì)到前操場(chǎng)上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊(duì),音樂就響了起來。霎時(shí)間,整個(gè)前操場(chǎng)都熱鬧了起來,各種各樣的都響了起來。廣播里的音樂都是一會(huì)兒一變,一會(huì)兒是“1、2、3、4”的口號(hào)聲,一會(huì)兒是口哨聲,一會(huì)兒又變成了歌曲。們的腳步聲也是整齊劃一的,如果你細(xì)聽的話,就會(huì)聽到那“咚,咚”的腳步聲。
如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話,一定會(huì)被這巨大卻又整齊的場(chǎng)面所震撼,一個(gè)班兩排點(diǎn),整整齊齊、井然有序。
看那!我們班跑得很整齊,那堅(jiān)定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方,她跑的特別認(rèn)真,不和別人說話,只是跟著音樂的節(jié)奏,均勻地跑著,注視著前面的路。
但是也有個(gè)別男生不好好跑步,其中有:朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步,就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊,有的做的慢,有的同學(xué)做得快,有點(diǎn)兒不和諧。
但是這其中也有做的好的,我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節(jié)奏跟的好,而且動(dòng)作到位,還很好看。
這就是我們的大課間,我們既可以鍛煉身體,又很。文:張夢(mèng)涵
叮叮,這是什么聲音,是第二節(jié)下課鈴響了起來,站隊(duì)開始了,我們185班快速站成了兩隊(duì),排好了以后我們立刻下了樓,我們站到外操坪上,這時(shí)一個(gè)聲音響了起來,請(qǐng)大家安靜下來。原來這是鄧?yán)蠋煱l(fā)出的聲音,立正,向左轉(zhuǎn),兩手側(cè)平舉,向右轉(zhuǎn),兩手前平舉。
過了一會(huì)兒,廣播響起了,這是體操?gòu)V播,大家?guī)浊е皇謹(jǐn)[啊擺很壯觀,果然如此,大家連聲啪手,連聲跺腳,形成了很響的聲音,有些同學(xué)都笑了,廣播操結(jié)束了,大家原地踏步向前走去,當(dāng)然這是最不整齊的地方,大家有些跑的跑,走的走,甚至還有的在打架。
做完體操,大家就根據(jù)指示,開始跑操,這跑操是最累人的項(xiàng)目,剛跑起來,說好是慢跑,但有些人跑得竟比領(lǐng)跑的還要快,甚至有一些人還在跑道上你拉我擠,到處亂撞,每次跑到一些矮的樹下時(shí),一些人總是喜歡跳起來,去摘樹葉子。
結(jié)束以后大家和各班都排成兩隊(duì),回班里去了。
校園生活如同萬花筒,絢麗多彩。其中最令我難忘的便是那次大課間活動(dòng)了。
大課間活動(dòng)開始了,同學(xué)們像出籠的小鳥,“飛”到操場(chǎng)上,使原來寧?kù)o的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。瞧!他們有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我們班正在跑步呢!只聽“預(yù)備。”一聲,所有選手立即做好了準(zhǔn)備,左腿在前,膝蓋前屈;右腿在后,繃得筆直。隨著老師的一聲令下“開始”。所有人都像離弦的箭一樣沖了出去,我們班的小明一下子沖到了第一,別看我們班小明又瘦又小,跑起來的速度可不一般??!過了一會(huì)兒,小明的速度漸漸慢了下來,臉也漲得通紅,應(yīng)該是體力有些不支了吧,就在這時(shí),狡猾的小吳趁其不備,一下子超過了小明。拉拉隊(duì)看見了,就喊:“小明,加油!小明,加油!……”這加油聲如虎嘯獅吼,此起彼伏,響徹操場(chǎng)。小明聽到了這加油聲,像打了針興奮劑似的,重新充滿了活力,接著,小明又咬緊牙關(guān),奮力一沖,終于超過了小吳,獲得了第一名。
再來看看隔壁班進(jìn)行的怎么樣了?原來他們班在踢毽子?。≈灰娢宀世_紛的毽子上下翻飛。仿佛一只只小精靈在快樂的跳動(dòng)。突然,我被他們班的某個(gè)女生吸引了。那個(gè)女生踢得可真不賴啊!見則隨著他的腳上飛下舞,仿佛一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞,又似一只調(diào)皮的小松鼠在那兒蹦蹦跳跳地玩耍。突然,險(xiǎn)境出現(xiàn)了,可能是由于發(fā)力過猛,毽子竟踢有一米多高,我不禁捂緊嘴巴,為她感到擔(dān)心??伤稽c(diǎn)兒也不緊張,就在那千鈞一發(fā)之際,用腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。所有人都不禁為她豎起了大拇指。女生們都踢得還不錯(cuò)。可男生呢?踢起毽子來就十分搞笑,他們不是讓毽子砸到自己的頭,就是只踢了一兩個(gè)就敗下陣來……
這些豐富多彩的校園活動(dòng),不僅給我們帶來了許多快樂,更為我們的童年增添了一抹絢麗的色彩。
課間大休息是我們四(7)班同學(xué)最喜歡的時(shí)間。這個(gè)星期課間大活動(dòng)的內(nèi)容是三毛球,同學(xué)們可喜歡了。
第二節(jié)下課鈴一響,我們就迫不及待地沖出教室來到操場(chǎng)上排好隊(duì),做完廣播操后,就可以開開心心地玩三毛球啦!只見有的同學(xué)找了好朋友在互相拍一個(gè)球,有的同學(xué)獨(dú)自在玩一個(gè)球,還有的同學(xué)組成了“三毛球隊(duì)”,在操場(chǎng)上邊跑邊拍,好象在打羽毛球,操場(chǎng)上充滿了陣陣笑聲。
體育老師在旁邊看著我們,不時(shí)地過來指導(dǎo)同學(xué)們的動(dòng)作,一遍一遍地做示范,同學(xué)們也很認(rèn)真地學(xué),不一會(huì)兒,大家都拍得越來越好,看到同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)的勁頭,老師的臉上情不自禁地露出了笑容。
上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,同學(xué)們期盼已久的大課間終于來了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺好沖鋒的姿態(tài),只為等著老師一句下課了。老師說了一聲:下課了,同學(xué)們,出去吧。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后一窩蜂地沖向門口,你擠我,我擠你,誰都不愿意退步,誰都不愿意耽誤了快樂的一分鐘。同學(xué)們出了教室門口就沖向了大家最愛的操場(chǎng)。
同學(xué)們到達(dá)操場(chǎng)后,原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)變成了孩子們玩耍的天堂。
看那邊的人好多??!我們走過去一看,原來是足球比賽。我站在那里靜靜的看著,足球上下左右的飛轉(zhuǎn),大家在操場(chǎng)上跑來跑去。突然,紅方的一會(huì)足球隊(duì)員在他的足球門旁發(fā)射了一個(gè)球,漂亮的拿下了一分,同學(xué)們都十分驚訝。
在操場(chǎng)的另一端有人在玩捉迷藏,我也加入了其中。游戲開始了。首先我們班的小胖子捉人,我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來,我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之后,我又長(zhǎng)舒了一口氣。沒想到小胖子一下子沖了出來,我被嚇了一大跳,連忙跳了出來,就這樣我被捉住了。
除了捉迷藏、足球比賽,還有同學(xué)在舉行籃球比賽,還有同學(xué)在舉行乒乓球比賽老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸這些游戲讓人玩得不亦樂乎。
上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。雖然只有短短的十幾分鐘,但是我們依然很快樂。
“丁零零”下課鈴聲敲響了,同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來,趕到操場(chǎng)上。就像從一只大魔術(shù)匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接一群的關(guān)不住的小天使。
瞧!操場(chǎng)上有幾群人在玩游戲。有一群孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)男孩兒當(dāng)老鷹,一個(gè)女孩兒當(dāng)母雞,其他同學(xué)躲在“母雞”后面當(dāng)小雞?!袄销棥笔纸苹?。一開始,“老鷹”一直往一個(gè)方向跑著,去捉小雞。后來,他突然改變方向,向“小雞”猛撲過去。“小雞們”四處逃竄,有些竟然逃進(jìn)了女廁所里。
看!操場(chǎng)中間有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在跳大繩。只見兩個(gè)人擺動(dòng)身體,雙手緊握著繩子一端,用力地甩著繩子。幾個(gè)人站在里面整齊地跳起來。幾個(gè)小女孩的辮子也甩動(dòng)起來,跟著它們的主人一起跳。過了一會(huì)兒,所有的人都滿臉通紅,喘著粗氣,差點(diǎn)兒都快站不住了。
瞧!那百米跑道上有幾位高年級(jí)的哥哥,在比比誰跑得快。過了幾十秒,有一位哥哥就跑到了終點(diǎn)。贏的人歡天喜地,蹦蹦跳跳。輸?shù)娜瞬环獾卣f:“這次不算,再比一次……”
“丁零零”上課鈴聲敲響了,大家依依不舍地告別,還約定下一次課間繼續(xù)玩。
大課間活動(dòng)真是又豐富有多彩??!
下課鈴響,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室,奔向操場(chǎng),參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
操場(chǎng)上有一排乒乓球臺(tái),球臺(tái)的兩旁圍了許多同學(xué),不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧!乒乓小將們正激烈地對(duì)打著。他們接過對(duì)方打來的每一球,時(shí)而打旋球,時(shí)而打直球;時(shí)而打慢球,時(shí)而打快球。。。。。。正在這時(shí),右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)旋球,左邊同學(xué)沒有接住。好球!好球!觀看的小觀眾不約而同地拍手叫好。
爬竿旁邊也圍了很多同學(xué),一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來,一個(gè)小同學(xué)像機(jī)靈的小猴子縱深一躍,沒費(fèi)勁就抓住了鐵桿,迅速地爬上去。他學(xué)著猴子的樣子,抓耳撓腮,齜牙咧嘴,逗引得大家忍俊不禁,捧腹大笑。
丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻,中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包又從背后飛來,他猛一轉(zhuǎn)身來了個(gè)海底撈月,抓住沙包。他們蹦啊跳啊,玩得可高興了!
最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的老鷹抓小雞的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)老鷹,又找了一個(gè)小妹妹當(dāng)雞媽媽。游戲開始了,老鷹向小雞的方向撲去,雞媽媽很機(jī)靈,讓小雞蹲下來,老鷹只好無可奈何地?fù)u了搖頭。
豐富多彩的大課間活動(dòng)真有趣??!
盼星星,盼月亮,終于盼到了星期五的大課間活動(dòng)了,這次的活動(dòng)更加豐富精彩,就讓我這個(gè)小導(dǎo)游帶你們來“看一看”吧!
首先是一年級(jí)的兔子舞,一年級(jí)的小同學(xué),仿佛化身為一只只快活的小兔子在草原上跳來跳去,好像在田野里瘋跑,不知道什么是累似的,總之,他們的動(dòng)作變化無窮,令人眼花繚亂。
接著是三年級(jí)的踢毽子,那彩色的毽子在空中飛舞著、翻動(dòng)著,像一只只蝴蝶,場(chǎng)上人山人海,毽子更是數(shù)不勝數(shù),由此可以想像:如果全校一起踢毽子的話,那場(chǎng)面一定十分壯觀,說不定還會(huì)把一只只蝴蝶或是蜻蜓給引來,咦,那學(xué)校豈不成了昆蟲樂園了?嘻嘻!
最后是四年級(jí)的接力賽,這是最為刺激的了!你們看那邊的一位同學(xué),好像在使“輕功水上漂”輕而易舉地就超過了前面的同學(xué),而有的卻在打“太極拳”東倒西歪,半天追不上別人,給自己隊(duì)丟了臉,看來,那位同學(xué)是應(yīng)該去練練武功了!哈哈!
這就是我校的大課間活動(dòng)哦!對(duì)了!同學(xué)們,你們說我這個(gè)導(dǎo)游做得好嗎?
叮鈴鈴,隨著第三節(jié)課鈴的響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去。那是因?yàn)榈谌?jié)課是我們的大課間活動(dòng),也是同學(xué)們的快樂時(shí)光。
剛剛還空無一人的操場(chǎng),現(xiàn)在早已集聚了許多同學(xué),變得人山人海了。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,興奮地討論著大課間活動(dòng)的豐富內(nèi)容。經(jīng)過5分鐘的準(zhǔn)備,各班都開始了各自的活動(dòng)。
你看——我們班選擇的是有意思的跳長(zhǎng)繩。兩名同學(xué)分別拿著繩子的一頭,按順時(shí)針方向甩起繩子來。藍(lán)色長(zhǎng)繩啪的一下打在了地上,許多女同學(xué)都不禁膽怯地后退了幾步。第一個(gè)上場(chǎng)的是蔣淇?;蛟S因?yàn)槭堑谝粋€(gè),有些緊張,她一上去就絆到了繩子。但是,大家還是很佩服蔣淇能第一個(gè)去嘗試的勇氣。緊接著,胡未閃亮登場(chǎng)了。她的動(dòng)作十分靈巧,如同一只輕盈的小燕子,很輕松地就飛進(jìn)了那舞動(dòng)的長(zhǎng)繩中,另大家不得不刮目相看。這時(shí),同學(xué)們都不約而同地?cái)?shù)起數(shù)來:一,二,三,四,五唉呀,真可惜!因?yàn)椴恍⌒牟鹊搅死K子,所以跳到11下時(shí)就終止了??茨?,被譽(yù)為長(zhǎng)繩高手的雷婷在大家的歡呼聲中登場(chǎng)啦。她看準(zhǔn)時(shí)機(jī),靈敏地一躍,就跳進(jìn)了長(zhǎng)繩中。一根雞毛飛上天,天上有神仙也不知是誰起的頭,同學(xué)都跟著喊起了有節(jié)奏的口號(hào)。。再看雷婷,她以優(yōu)美的動(dòng)作完成了整套口號(hào),贏得了大家熱烈的掌聲??粗L(zhǎng)繩如此有趣,一向膽小的我心里也癢癢的,來到長(zhǎng)繩前,咬緊牙關(guān),沖了進(jìn)去。眼看繩子就要絆到我的腳了,我趕緊縱身一躍,躲過了這危機(jī)。只聽人群里傳來一聲好樣的,加油。有了這句話,我不知從哪里跑來的勇氣,硬是堅(jiān)持跳了6下。其它同學(xué)看了我的表現(xiàn),也迫不及待地來到長(zhǎng)繩前,想試試身手。
你瞧——那班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。甲同學(xué)將球拋向空中,鉚足了勁將球朝向乙同學(xué)那邊打去。乙同學(xué)反應(yīng)很快,又把球打了回去。甲同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì),用招快殺球壓制住了對(duì)手,贏得一分。乙同學(xué)不甘示弱,用連續(xù)的高吊球?yàn)樽约黑A得了一分。周圍的人群紛紛向兩位球技高超的同學(xué)投去贊許的目光,比賽繼續(xù)進(jìn)行
在操場(chǎng)那邊,還進(jìn)行著乒乓球、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球等活動(dòng)。不知不覺,大課間活動(dòng)結(jié)束了,但大家都還沉浸在歡樂的氣氛中。
大課間活動(dòng)不僅內(nèi)容豐富多彩,趣味無窮,而且還鍛煉了我們的身體,增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。我真喜歡這有趣的大課間活動(dòng)!希望明天的大課間活動(dòng)趕快來臨吧!
星期三早晨,空氣清新,陽光明媚。上完了第一節(jié)課后,就到了我們學(xué)校的大課間活動(dòng)時(shí)間了。
那天是玩轉(zhuǎn)呼啦圈,同學(xué)們?nèi)巳四樕隙佳笠缰鞓返男θ?,十分熱鬧。我也加入了轉(zhuǎn)呼啦圈的大軍,興致勃勃地玩了起來。過了一會(huì)兒,顧施恩提議:我們來玩pk賽吧!我當(dāng)擂主,誰來挑戰(zhàn)?我!說著,我跑了過去,與他展開了激戰(zhàn)。我將呼啦圈套在腰上小心翼翼地扭起來,但終究是因?yàn)槿鄙倬毩?xí),敗下陣來。這時(shí),只見顧施恩還在耍著酷,他把呼啦圈從膝蓋轉(zhuǎn)到腰部,接著又是正反轉(zhuǎn)。圍在一旁的同學(xué)們也為他拍手叫好。
我不服氣,要么再戰(zhàn)一場(chǎng)!我大聲叫道。好啊。只見他快速地轉(zhuǎn)起呼啦圈,一會(huì)兒蹦蹦跳跳,一會(huì)兒小跑著,甚至還能同時(shí)轉(zhuǎn)2個(gè)呼啦圈。我不甘落后,慢慢地靠近顧施恩,飛快地?fù)u著呼啦圈,想趁他不注意,用自己的呼啦圈把他的撞下來。一下,兩下,他的圈還穩(wěn)穩(wěn)的在腰間轉(zhuǎn)著。顧施恩發(fā)現(xiàn)了我的企圖,他轉(zhuǎn)過身來,拼命的搖晃著自己的呼啦圈,又快又猛的和我磕起架來。我節(jié)節(jié)敗退,毫無還手之力。我的呼啦圈越轉(zhuǎn)越慢,一不小心,呼啦圈被他打的掉在地上,人也絆倒在地上,好疼??!同學(xué)們看到我這狼狽相,都笑得合不攏嘴了,夸顧施恩太酷了!
這回真是出洋相??!看來我還要繼續(xù)練習(xí)呼啦圈。下次,顧施恩,我可不會(huì)再輸給你了。
自從五年級(jí)以來,我們的學(xué)校生活就越來越美妙了,因?yàn)槲覀兊拇笳n間活動(dòng)越來越豐富了。
下課了,一陣悅耳的聲音突然傳進(jìn)了我們的耳朵里。咦?這是什么聲音,原來是大課間的鈴聲。聽到這個(gè)聲音時(shí),同學(xué)們的臉上透露出了一絲喜悅。二話不說,都放下了手中的筆,在門口排好整齊的隊(duì)伍,來到了學(xué)校的大操場(chǎng)上。
五百多名師生都在這里鍛煉運(yùn)動(dòng),構(gòu)成了一幅和諧的風(fēng)景線。做完操以后,就是我們最喜歡的自由活動(dòng)了,自由活動(dòng)不僅可以活動(dòng)一下我們寫字寫酸了的手,還可以鍛煉出好的身體。全校師生在這里都玩得很融洽:有的同學(xué)在和老師比踢毽子,同學(xué)們都很厲害,左一下,右一下,毽子就像在半空中小鳥一樣,飛來飛去。最后竟然踢了39個(gè),俗話說得好:姜還老的辣。雖然這位同學(xué)踢得已經(jīng)不少了,但是他們的老師更是不甘示弱,毽子好像聽了懂老師的話一樣,任老師怎么擺布,次次都能踢得正著,共踢了45個(gè),結(jié)果同學(xué)們慘?。河械耐瑢W(xué)在和老師打籃球比賽,雖然老師長(zhǎng)得高,但是人心齊,泰山移。同學(xué)們?nèi)硕鄤?shì)眾,仗著人多,才以3比2敵過了單搶匹馬的老師;有些同學(xué)在踢足球,只見有一隊(duì)員抓住了一個(gè)射門的機(jī)會(huì),球朝門射過去了,可是球卻在球門前換了條路,回頭射向了一位老師,眼看就要打到老師了,射門的那個(gè)同學(xué)嚇得頭發(fā)都快要堅(jiān)起來了,呯的一聲砸到了老師的腳上,這時(shí),老師轉(zhuǎn)了過來,拿起足球,又看了看那個(gè)同學(xué),慈詳?shù)卣f:力度夠了,可是還不夠準(zhǔn),我來教你們吧!說完,便把球拿了過去,教那些同學(xué)應(yīng)該怎么踢,才可以踢好,還有的同學(xué)
時(shí)間也在我們玩耍的同時(shí)滴答滴答地過去了,我們愉快的大課間過去了,又回到了教室,與難題搏斗了。
今天上午的大課間,我們玩真假坦克,突然覺得這游戲太沒趣味了。"咱們想想以前玩的游戲!"宋梓瑜提出。每個(gè)人都開始回憶以前玩的游戲。隔了一會(huì),孫樂欣說話了:"要不咱們玩捉迷藏?好久都沒玩了。""好吧!"我們都很贊同。我們?cè)诔踔胁拷虒W(xué)樓的北邊玩。一開始是尋夢(mèng)圓抓,我們直奔那窄小的樓道,躲在樓梯口一個(gè)很隱蔽的地方。尋夢(mèng)圓找了半天才找到了我們。后來輪到孫樂欣抓的時(shí)候,我們四散開來,自己找自己的躲避場(chǎng)所去了。我一個(gè)人藏在了辦公樓外墻凹進(jìn)的地方,我小心翼翼地縮成一團(tuán),盡量把身子往里靠。一會(huì),我發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)變得十分寂靜,便探出頭,看看兩座樓之間已經(jīng)沒有一個(gè)人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭:是不是已經(jīng)上課了?!我愣了一會(huì),使勁搖搖頭,努力去克制住不要猛沖出去。我往外走了走,猶豫不決。突然,孫樂欣藍(lán)色的外衣從竹林后邊冒了出來,我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(游戲照常繼續(xù))。結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了。我給她們解釋道:"我一開始以為是上課了......""別說了,該上課了!"尋夢(mèng)圓一邊往回跑,一邊喊著。"你還真靈!"孫樂欣對(duì)我開玩笑。
哈哈,真是開心哦!
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寫作文是一個(gè)很有用的平臺(tái),可以讓學(xué)生借此自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。如果一篇作文寫得非常好,就很容易引起人們的興趣,并且讓人們想要多次閱讀。是什么樣的作文才能被稱為優(yōu)秀呢?接下來欄目小編會(huì)給大家介紹一篇名為“我的大學(xué)生活作文”的作文,或許你會(huì)從中獲得一些有用的啟示哦!...
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進(jìn)行寫作練習(xí)有益于學(xué)生擴(kuò)充文化知識(shí),寫作也是我不斷提升思考能力的一種方式。一般寫文章的流程是怎樣的呢?本文將針對(duì)“我愛世界杯小學(xué)作文”進(jìn)行最新全面的介紹,相信你會(huì)從本頁面中獲得一些收獲。...
導(dǎo)讀:在游戲的前面我設(shè)計(jì)了一個(gè)模仿運(yùn)動(dòng)員的小環(huán)節(jié),目的是讓幼兒展示一下自己已經(jīng)掌握的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)也可以大家相互交流一下,看看別人都了解了什么,這樣既給孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 大家...
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