讀書的觀后觀后感700字通用11篇。
電影里那些經(jīng)典的臺詞，橋段總能帶給我們無限的遐想，在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考。這時我們就要專注寫好眼前的觀后感，看完電影寫一篇觀后感也是一種鍛煉，您做好準備開始寫作品名的觀后感了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了“讀書的觀后觀后感”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨，凡有所學，皆成性格。
——摘自《談讀書》
關(guān)于“讀書”這么個涉及多方面的話題，我一直認為“讀書多”不如“讀書精”，選一大堆毫無營養(yǎng)的書藉，讓那些無聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書藉來升華你好，正應文章第一句話“讀書足以怡情。”
文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學過的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫詩作詩，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩賺錢，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個普通人，真是“傷”仲永啊!如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會成為一代名人呢?就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會胡亂生長，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話所說：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的。”要應用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會成功。
另外一點“讀史明智、讀詩靈秀、數(shù)學周密、科學深刻、倫理學莊重，邏輯善辨，凡有所學，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開篇說到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類的書籍，使自己成長為一個博學多才，各個方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書”。所以，帶著你的天賦、你的書籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧!
他們是我們學習的榜樣，我們是不是也要珍惜友誼、珍惜朋友呢?
經(jīng)過這些小故事，作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感—愛。同時，這部小說還反映了當時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實、友愛的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。
作者經(jīng)過一件普通的小事，婉轉(zhuǎn)運聽地敘說了師生之情、朋友之誼、父子之情，展現(xiàn)了人道仁慈與純真，歌頌愛祖國，愛社會的精力。
書中的文章許多，但我最喜歡《感恩》這篇文章，這是父親給作者的一封信，首要說了三方面的內(nèi)容，首先是作者回家常常對教師不滿意，其次是他與朋友共處的欠好，最終還說爸爸媽媽對他有成見，關(guān)懷弟弟卻不喜歡他，很令母親悲傷。父親在信中講了一番深入的道理，讓作者感到無比的傷心和懊悔。深入地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)涵含義。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。更何教師呢?他們?yōu)樵蹅冎Ц兜牟恢粌H是“一滴水”，而是一片汪洋大海。教師是咱們最值得尊敬和酷愛的人，他們把自己的常識毫無保留地傳授給了咱們，使咱們的心靈得到了震懾，才智得到了開發(fā)。而他們的酬勞卻是菲薄的。沒有一絲的怨言，為培育祖國一下一代而辛苦勞作著，為祖國的教育事業(yè)奉獻了全部。
爸爸媽媽給了咱們生命，而生命是如此的夸姣，咱們應該對爸爸媽媽永久懷有一顆感恩的心。爸爸媽媽哺育了咱們。為了兒女的生長，他們精心呵護、各樣照顧、日夜勞累、費盡了汗水。兒女長大了，爸爸媽媽變老了，可他們的掛念沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道：“慈線手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得天三春暉?！边@首詩深受人們喜歡，它道出了全國兒女對爸爸媽媽的感恩之心。
感恩是有含義的，讓咱們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待爸爸媽媽，看待教師，看待親友。你會發(fā)現(xiàn)自己是多么高興。學會感恩，就會使國際變得愈加夸姣，使日子變得愈加充分。
今年寒假，閑暇之余，拜讀了斯蒂芬丶克拉生的《閱讀的力量》。作為一位家長，真的不知道閱讀課外讀物是這么有益的一件事。我很少去看書，雖然常常讓孩子看書，但是我卻很少自己完完整整的閱讀完一本書。我真的很羨慕那些看過很多書的人。因為他們不論是從說話、寫作還是成績方面都比我優(yōu)秀?，F(xiàn)在我才真正認識到閱讀的力量有多大。
《閱讀的力量》這本書是這個寒假老師布置給家長閱讀的必讀書目之一。在這本書中讓我糾正了許多有關(guān)閱讀的錯誤看法。書中最重要的是提倡自由自主的閱讀。閱讀是因為想閱讀而閱讀，不是因為要回答問題、寫報告、被布置閱讀而閱讀。只有因為興趣而閱讀的才能發(fā)揮閱讀的最大力量。
這本書里提到有通過閱讀漫畫來引起孩子們的閱讀興趣，以激發(fā)孩子自由自主的閱讀讓我很感興趣。家長們本來就不贊成孩子們閱讀漫畫書。覺得漫畫書是無聊的讀物，不可以增長見識和增長學問，我在看這本書之前也不贊成孩子閱讀漫畫的，認為漫畫沒有一點可以學習的，而且一旦孩子陷進去就非常耽誤學習。在看完這本書后才知道漫畫書原來有很多優(yōu)點：漫畫書有適宜的文字，而且圖畫可以幫助孩子理解文中的意思；研究指出，漫畫對語言學習與學校表現(xiàn)都沒有負面的影響；看漫畫的人的閱讀量與不看漫畫的人的閱讀量相當。個案研究中有許多強有力的證據(jù)指出，看漫畫可以增進閱讀更多其他種類的書籍。
現(xiàn)在的我們應該好好把握住機會，不能讓錯誤的思想害了自己的孩子。我要積極倡導保護孩子們的自由自主的閱讀習慣。當然孩子們的自由自主的閱讀也要注意是在什么時間什么情況下進行的，比如課堂上孩子就應該認真聽課，而不是閱讀課外書。
創(chuàng)造孩子自由自在的閱讀空間，去掉對孩子閱讀書籍的條條框框，孩子就一定會大大提高閱讀的興趣。
看完之后如鯁在喉，原本是看了電視急待知道后續(xù)發(fā)展才著手看的，看了一半后便感覺“相見恨晚”。
不知道該對人性，對欲望說些什么。為了一己之利，可以無恥到無下限。學生，親人，朋友，兄弟，都是用來對不起的，更別提那些無關(guān)緊要的“人民”了。
當官的成了貪官，經(jīng)商的成了奸商，老百姓也利字唯先，蠅頭小利爭爭搶搶。一切皆是無利不起早。是社會這個大環(huán)境造就的嗎?
人至賤則無敵，這句話說對了一大半，只有臉皮厚到一定程度，才能一邊偷偷的貪贓枉法中飽私囊，一邊高呼著一切為了人民為了黨。但絕非真正的無敵，畢竟我還是堅持相信政府的，相信好人多于壞人，相信邪不勝正的。
不知最后吳老師是不是也有什么問題，感覺像是個伏筆。
達康書記一心只抓GDP，身邊蛀蟲多也合情合理，若還有后續(xù)，他身邊一定還會出蛀蟲。
真心希望，這只是小說，只是存在于紙上的故事。
這一部影片講的是規(guī)定大家講文明。敘述了東海一群中生到西樵山開展社區(qū)實踐活動工藝美術(shù)寫生，發(fā)生了一連串不文明的個人行為，參加活動晚到、在烈士陵園上亂畫、把飲品倒在他人的身上、寫生期內(nèi)擅自逃去玩，把香蕉皮亂丟這些，都十分不文明。電視劇分為兩部分:最重要的第一部分是一群中小學生到西樵山開展技術(shù)美術(shù)寫生社會實踐活動，另一部分是彭靖違反父親意向?qū)W習自己喜歡的傳統(tǒng)武術(shù)。
《樵山尋寶》將一些不文明的事兒演譯在故事情節(jié)里，另外也告知我們在日常日常生活里不必做一些不文明的事兒;也要告知學生們當自身的個人愛好與父母的意向分歧時，要學好以父母溝通交流，不可以以出走來抵抗父母?！堕陨綄殹愤@一部戲還使我們見到西樵山的景色?！堕陨綄殹芬陨鷦佑腥さ姆绞礁嬷獙W員要道別不文明個人行為，自小做一個文明行為遵章守紀、會與人相處的人，這與我區(qū)的創(chuàng)文明城市主題活動十分切合。劇里牛牛和馬小玥、說話不清楚是要去西樵山尋寶，實際上西樵山的藏寶便是肩膀石器，它是祖上的結(jié)晶體。像劇里的教師常說：實際上，人生就像一條尋寶的路，要是大家?guī)е活w探尋的心高中關(guān)于讀書的作文，尋找生活中的美，相信，大家一定能尋找大量的人生道路l藏寶r。
看《樵山尋寶》最令我打動的是彭靖出走去習武，尤其是說：父親，我確實難以相信你打過我，我一直在猜疑那一刻是不是真正的，但我臉部那清楚的手指紋證實了那不是夢歲月更改了彼此的容貌，可是，它沒有更改你在我心中的模樣。堅信那時最打動的。
大家也看來《我們的故事樵山尋寶》。
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一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書的力量，或許感受不到，但看了這部紀錄片，你一定會恍然大悟。
這些天，錢老師給我們看了一部紀錄片——《讀書的力量》。這部紀錄片有五集。從第一集《文明根脈》到第五集的《全民閱讀》，無不讓我們深感震撼。
第一集的開篇講到了一位名人，他就是費孝通先生。從小，他的祖母就告訴他“敬惜字紙”。人們對紙片上的文字都保留著敬畏之情。片中說“字是世界至寶，能使凡者圣，愚者智，貧賤者富貴，疾病者康寧?！倍@些附著字的紙張，不但記錄了當時的文化和歷史，同時還印刻著人類文明的密碼。從在石頭上的.刻字直至天一閣的藏書。不論是遠古文明還是古代文明，都是字字相傳而下，集成書。這也讓我重新認識到了文字的魅力，書籍的魅力。
第五集中介紹了豐富多樣的圖書館?？梢哉f讀書發(fā)生了翻天覆地的變化。從藏書樓到現(xiàn)代化圖書館再到數(shù)字化閱讀，那些承載著智慧與力量的書籍，漸漸融入了百姓生活中。當然，其中也出現(xiàn)了很多與眾不同的圖書館。比如在湖北，有一位村民自助開設(shè)的鄉(xiāng)村圖書館，為村民在閑暇之余提供閱讀的書籍，營造了讀書的氣氛。還有武漢的地鐵圖書館，創(chuàng)造了有史以來的先例。國家全民閱讀形象代言人朱永新先生說：“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器?！?/p>
在中國走向世界的今天，文化跟進是必然的，社會要提升文化的根本，就是閱讀的力量。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。”我們的祖國發(fā)展迅速，等我們能夠從父輩手里接過社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接力棒時，我們就是祖國的頂梁柱，如果祖國在我們這一代的手上變得更加繁榮富強，那么我們也就完成了神圣的使命，實現(xiàn)了我們的飛天夢，實現(xiàn)了華夏民族的飛天夢?？梢?，我們少年的成長和自己祖國的發(fā)展有著多么密切的聯(lián)系。
所以，從現(xiàn)在起，我們要把精力放在學習上，等到自己長大成才后，有得一番作為時，要好好的建設(shè)祖國，就像巴金爺爺曾說過的話：“生命的意義在于奉獻而不在于享受。人活著不是為了自己吃干飯，我們活著就是要給我們生活的社會添上一點光彩?！?/p>
航空工業(yè)是一個國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和大國崛起的標志，是博弈世界舞臺和參與國際競爭的制高點。它巨大的高技術(shù)發(fā)展引擎，不僅推動了世界科技進步，更帶動了全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，因此被稱為工業(yè)之花。中國航空工業(yè)集團的成立和大飛機項目的啟動為中國航空制造業(yè)打開了成長空間。我們認為，中央政府將逐步放開低空領(lǐng)域用于通用航空，這將帶來民用航空相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。未來xx年，中國航空工業(yè)將迎來黃金增長。
同學們，你們見過窮苦的孩子嗎？要知道他們連學費都交不起，十分可憐。
爸爸曾經(jīng)帶我看過一部感人的電影，它的名字叫《我要讀書》。
電影講了：一個小女孩叫劉英，家里很貧窮，欠市里債主1000多元，而且奶奶還生著重病。有天債主找上了門，要小女孩去城里干活，一個月給他300元錢。這下家里人開心極了，不過小女孩特別愛學習，就把書帶了過
有一天小女孩一邊看書-邊用刀削的結(jié)果削到了手，手上出了很多血，剛好債主讓小女孩去送飯，結(jié)果碗邊沾上了血，別人氣的不買賬就離開了。小女孩就挨了一頓打罵。
小女孩十分傷心，當晚就偷偷回了家，不過看到奶奶病重，還跟她媽媽說：沒關(guān)系的，女兒還在城里掙錢呢。，小女孩回到了城里。-邊學習-邊賺錢，最后成為了大老板，家里人幸福的生活了在市里。
這個故事十分進我感動，一個小女孩家這么窮，自己還一邊在外面打工，-邊學習。她是多么愛學習啊！再看看我們，家里這么有錢，都沒有她這樣愛學習。
這告訴了我，要認真學習，無論家境多么差，只要認真學習都可以成功。
最后我送大家一句話人往高處走，水往低處流。我們是人，不是水，認真總會成功的！
“知識就是力量。”這是培根的名言。這幾天，老師給我們看了紀錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閱讀”。圍繞讀書這個主題給我們展現(xiàn)了一個又一個的故事。
我印象最深的就是“書寫人生”一集中介紹的錢氏家族，真正靠讀書改變了家族命運。家族有一本家訓名為《錢氏家訓》，管束歷代錢氏子孫，倡導讀書的重要。重視教育的錢氏子孫人才輩出：史學四大家之一錢穆、應用數(shù)學之父錢偉長、兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者錢三強……據(jù)統(tǒng)計，自xx年成為科學院院士的錢氏子孫，數(shù)量高達百余人。
另一個讓人印象很深的是在“全民閱讀”這一集中介紹的：在深圳，有一個中心書城，位于深圳市中心，面積達8.2萬平方米。中心書城宣布售書時，短短一個月內(nèi)竟有10萬人前來，總數(shù)目達到2112萬元。
這個紀錄片系列的視頻知識面積廣，給了我很多啟發(fā)，我要象前人一樣人熱愛閱讀，虛心好學，成為博學的人。
在我家里的書柜里，整齊地擺放著許許多多的書，比如，有；《綠野仙蹤》、《資治通鑒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《昆蟲記》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》它們并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本，而是一股股清澈的溪流，從每一本書中滾滾而來，在每一本書里發(fā)出他它的聲音。仿佛就像按下一個電唱機的按扭，便可以使房間里充滿音樂一樣，一個人只要打開書本，就可以跨越空間和時間的限制，聆聽到智者的語言并和智者促漆談心。
在假期里，我閱讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》世界文學名著。它是一本鼓舞人的斗志、激勵人們向上的好書本。這本書主要寫了一個名叫保爾?？虏旖鸬娜?，他出身貧寒、自強不息、信念堅定、身殘志堅、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾。柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。
閱讀完這本世界文學名著之后，它讓我受到了很大的啟發(fā)，而且時刻激勵著我。今年為了確保鋼琴八級能夠順利過關(guān)，所以，每天都要練習23小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當?shù)目植馈Ｎ彝鶠榱艘毩曔@個讓我垂死掙扎的恐怖東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時候才是個頭哇。但是，當我想到保爾。柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢！學習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾。柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。于是，我開始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
真的：讀書，不僅能增長知識，還能改變生活。高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這表示高爾基把書當作面包，來填充饑餓，表現(xiàn)的是對知識的一種急切渴求，對讀書的一種狂熱愛好和絕對需求。書將一步一步伴你走上成功的臺階！
從約公元前4000余年的美索不達米亞，到刻在獸骨上、龜殼上的象形文字，再到如今，已經(jīng)過了6000余年的時間。其中文字記載內(nèi)容，最重要的是兩大部分文化、科技。
在《讀書的力量》這部紀錄片中，令我印象最深的是“書寫人生”與“全民閱讀”兩部分內(nèi)容。其中，錢氏家族與范氏家族那深厚的文化積淀讓我驚嘆不已。
錢镠，五代十國中吳越國開國帝君，被江浙百姓親切地稱為“錢王”。他非常重視文化教育，為以后的錢氏后人打下的基礎(chǔ)。他在臨終時留下了短短500余字的《錢氏家訓》，這篇看似短小的文字，似乎含有巨大的魔力：國學大師錢穆、科學家錢偉長，博學的錢鐘書再到三錢中的錢學森、錢三強無不是錢氏的后人，無一沒有讀過《錢氏家訓》，無一不把《錢氏家訓》深深的烙在了骨子里。
而天一閣，則是范氏千百年來兢兢業(yè)業(yè)守護，增添的讀書的文學圣庫。其中有兩條規(guī)定：不得攜帶煙酒，外姓人不得入內(nèi)。這兩條規(guī)定，成功的守護了藏書閣中那寶貴的資料。千百年來，戰(zhàn)亂不休，封煙四起，而天一閣就如同狂風驟雨下的一片寧靜的港灣，守護著這書籍，這也無愧于它“亞洲歷史最長的私人藏書”是這一榮譽稱號。
那么，在這個全民閱讀的今天，讓我們來聽一下那些大城市的一些小事兒吧。深圳已開展地鐵借書這一功能，在市中心有一座書城，真正實現(xiàn)了文化的中心。此外，讀書月也是深圳第一個舉行的，真是一個文化大市，截止到目前已經(jīng)有五萬多個鄉(xiāng)村（鎮(zhèn)）圖書館興起，為鄉(xiāng)下的人帶去一絲福音。
在當代，我們又如何才能跟時代的步伐邁向新世界呢？套用冰心的一句話：讀書好，多讀書讀好書！
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一部好的影視作品能給人樹立正確的人生方向，許多優(yōu)秀的想法和見解都在源于觀看電影時產(chǎn)生，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇觀后感。寫作觀后感時，結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，觀和感結(jié)合，重點在“感”上。作品中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？也許"生命的奇跡觀后感"就是你要找的，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
不平凡的童年
―讀《生命的奇跡》有感
今天，我懷著激動的心情讀了《生命的奇跡》這篇文章，它給我留下了非常深刻的印象。這篇文章主要寫童年時代的海倫凱勒，以堅忍不拔的精神克服自身盲聾的缺陷，在安妮老師指導下，終于學會說話和寫字的事。
這篇文章深深地吸引著我，當讀到小海倫創(chuàng)造的一個個生命的奇跡時，我詫異了：這些驚人的奇跡真是一個盲聾的小女孩創(chuàng)造的嗎？生活在一個無聲的世界里，要學會說話，這里面的艱辛與困
難是常人難以想象的。以前，幾乎沒有人會相信一個聾子能學會說話。七歲的小海倫卻以自己的實際行動告訴世人：我能做得到！這是何等的倔強，又是何等的頑強??！她不就是《莊子》中所說的形殘而神全者嗎？不，海倫是更新意義卜的神全者，雖然身體殘疾，精神卻是強健的，甚至比常人更加頑強！想到這兒，我不禁羞愧萬分，為什么自己耳聰目明，四肢健全，卻做不到這些呢？平時，我一遇到難題，總是丟到一旁，等待看別人做出的正確答案；遇到棘手的事情，也總是推給別人去做，自己從不插手。在我的眼里，困難比瘟疫還可怕，是無法戰(zhàn)勝的。如果說海倫是肢體上的殘疾者，我豈不是精神上的殘疾者！
我掩卷沉思，懂得了許多。是的，如果總是這樣唯唯諾諾，知難而退是不行的，要知道，你越是害怕困難，困難就變得不可戰(zhàn)勝，壓得你喘不過氣來；如果你藐視困難，困難就會迎刃而解。今后，我要改掉知難而退的毛病，正視困難，學習凱勒那種堅忍不拔的精神，因為，我從海倫凱勒身上理解了世上無難事，只怕有心人的真正含義。
------------------孔祥霞
一年一度的寒假已經(jīng)到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時寒假也是自我學習，增長見識的最佳時機。所以請同學們一定要做好自己的寒假學習計劃，為此，小學頻道為大家準備了讀生命的奇跡有感，希望能夠切實的幫助大家!
今天，我看了一篇有關(guān)于海倫凱勒的童年故事，令我非常感動。
事情發(fā)生在19世紀末，美國亞拉巴馬州。海倫出生時只有9個月，因高燒而導致雙目失明，聽力喪失。
小海倫7歲的時，父母替她請來一位叫沙莉文的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊藏著對生活的強烈的追求，她決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。沙莉文先教她拼單詞。她高興極了，每天在桌上，床上，地板上，墻上有手數(shù)孔。因長期磨擦手出了不少血，不久海倫又試著用筆在紙上寫字，每天桌上和地上都留下了一大堆她寫的紙片。
然后沙莉文小姐又教她說話和用手指耳朵聽話。最后她成了社會活動家和教育家。
看了這個故事，我很感動。我覺得海倫凱勒是個殘疾人，卻以堅強的毅力，付出比常人更大的代價，最后成一名社會活動家和教育家，用自己的生命創(chuàng)造出了奇跡。
今天，我讀了閱讀關(guān)于生命奇跡的選舉這篇文章，深深感動。
這篇文章講述了我在一年的冬天，獨自開車到Koenigal 山海拔昆侖通道4000多米。只有白冰。我在車里突然看到一群藏族羚羊前進，后來才知道他們正在尋找水，然后，藏羚羊羚羊掉下來，然后，一個又一個藏羚羊落下。正如我認為這些沒有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下來，嘴里附著的身體在厚厚的冰下，從鼻腔的一股熱空氣，他的嘴也出來了一滴唾液，融化冰，讓你可以喝水。然而，他們是熱空氣，太有限。那冰不僅不融化，當熱噴時，卻變成水蒸汽，然后凝結(jié)成冰。這時，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的嘴一直滴著血。然后每一個。
在現(xiàn)實生活中，動物也珍惜自己的生活。一次，我們?nèi)ド虾Ｂ眯校颐?，忘了給我們的家人一條小白狗留下來的食物，但是 我們要旅行十天才能回來。我回來旅行，飛回家，發(fā)現(xiàn)白色整體骯臟，頭發(fā)的身體仍然濕粘在身上，但也瘦，可憐留在門口。我覺得很奇怪，后來鄰居告訴我：你家的白，餓了幾天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃別人扔東西，有時甚至吃紙，還是危險的河水。
今天，我讀了《閱讀年選》上《生命的奇跡》這篇文章，深受感動。
這篇文章講了“我”在一年嚴冬，獨自開車到可可西里海拔4000多米的昆侖山口。那里只有雪白的冰塊?！拔摇痹谲囎永锿蝗豢吹揭蝗翰亓缪蛳蚯白撸拔摇焙髞聿胖?，它們是去尋找水源，這時，一只藏羚羊倒下去了，接著，一只又一只的藏羚羊倒了下去。正當“我”認為這群藏羚羊沒有任何希望時，有一部分藏羚羊停了下來，用嘴貼在身下厚厚的冰層，從鼻腔中噴出一股股熱氣，嘴里也流出一滴滴唾液，來融化冰，以便能喝到水。可是，它們噴出的熱氣，太有限了。那冰不僅沒有融化，當熱量噴出時，反而化成了水汽，進而又凝成了冰。這時，一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐著。最后，它喝到了水，但它的嘴里已經(jīng)鮮血淋漓。接下來每一只都是。
在現(xiàn)實生活中，動物也是愛惜自己的生命的。有一次，我們一家人去上海旅游，走的太匆忙了，忘記給我們家的小狗小白留食物了，可是我們要旅游十天才能回來。我當時旅游一回來，就立馬沖回家，發(fā)現(xiàn)小白渾身臟兮兮的，身上的毛還濕答答地粘在身上，還瘦骨嶙峋、可憐巴巴地待在門口。我就覺得很奇怪，后來，鄰居告訴我說：“你家的小白，餓了好幾天了，還自己去找吃的。還知道自己去垃圾箱找，垃圾箱里找不到，就到馬路上，吃別人扔的東西，甚至有時候還吃紙。而且它還在危險的河邊喝水。上次為了喝水，還掉到河里，幸好它使勁在水里掙扎，我才發(fā)現(xiàn)，把它救上來的呢！你們家的小白可真能干，自己能夠想辦法生存下去！”
是啊，生命是很重要的，每個人、每只動物的生命都只有一次，失去了就再也不可能有了，所以，讓我們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，一起奮斗，一起向理想前進吧！
你能想象得到嗎，一個人天生就沒有雙臂和雙腿，他會怎樣生活下去?能否去上學?誰來照顧他?會活活餓死嗎?會不會因為天生殘疾而向上天報怨，最終沒有活下去的勇氣和希望呢?然而這些情況不會發(fā)生在力克胡哲身上。
今天，我在報紙上看到了一篇文章，題目是《活出生命的奇跡》，這篇文章講述了一個出生在澳大利亞墨爾本的人力克胡哲。他天生沒有四肢，患有海豹肢癥，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個像小雞腿一樣的小腳，右臀部旁還有一只更小的腳，他一出生下來就把父母給嚇了一大跳。到上學的年齡，他進了殘疾學校，可是力克一去學校其他小朋友、同學就對他指指點點，把他稱作是怪物、外星人。這樣一個吃飯很困難、寫字很困難的半身人，卻用像小雞腿一樣的腳趾在電腦上學習打字，17歲那年學校里一位清潔工告訴他，他可以做一個演講家。他不相信，在這個清潔工的反復勸說下，他第一次給少數(shù)幾個同學做了一個小型的演講。沒想到有同學對他表示感謝，于是，力克胡哲就做一名演講家的理想就產(chǎn)生了。他努力地奮斗，堅持不懈，一直朝演講家這個目標前進。他經(jīng)常對自己說得話就是永遠不要放棄，最終，他成功了，成為了最著名的演講家。
力克胡哲的故事令我感動也令我敬佩，我最佩服的是他說得幾句話：跌倒了要重新爬起來、人不能放棄夢想，但可以改變方向、沒手、沒腳、沒煩惱，要愛自己本來的樣子，他雖然是一個沒有四肢的海豹肢癥患者，但是他卻有許多愛好和特長，會踢球、打高爾夫、沖浪、游泳、在電腦上打字他雖然從小身體上就有缺陷，卻時刻保持著自信的神情和樂觀的心態(tài)，沒有因為自己跟別人不一樣而憂傷和自卑;他雖然處處會遇到困難，但是最終還是走出了低谷，成了一名成功的演講家。我覺得他的任何一種精神都值得我學習!
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家笛福的歷險小說。主人公成就了生命的奇跡，帶給我心靈上的震撼，觸動了我的心弦。
文中主人公魯濱遜很向往冒險生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，許多人在這場突如其來的災難中不幸身亡，只有魯濱遜僥幸活了下來。海浪把他卷上了海岸，于是，魯濱遜開始了歷險生活。在島上，他并未灰心喪氣，而是整理自己的思緒，在荒島開始新的生活。他先將沉船上的食物、制翻篷的布、槍支、彈藥、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西也藏在這里，靠船上剩下的食物生活。之后，魯濱遜逐漸開始經(jīng)營農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，并獲得了很大的成功。魯濱遜費盡心血的把這個荒島開拓成了世外桃源，擁有了屬于自己的城堡和別墅。后來，他救了一名俘虜，那天是星期五，所以給這名俘虜取名為星期五。自此，魯濱遜便和星期五在荒島上相互依靠，彼此慰藉對方孤獨的內(nèi)心。終于，小島附近有一條商船經(jīng)過，魯濱遜帶著星期五回歸故土，結(jié)束了長達28年的孤島生活。
這部作品的成功，歌頌了資本主義上升時期那種不畏艱難險阻，充滿野心和冒險的精神，富有百折不撓的頑強毅力和永不服輸?shù)亩分?。魯濱遜依靠自己的智慧改變生活，創(chuàng)造生活，這點使我欽佩不已。他這種能在極其惡劣的環(huán)境下，依然能夠頑強的生存下來。我捫心自問：如果換做我，我會像魯濱遜那樣堅持下來嗎？不！我可能會自暴自棄，完全喪失生的信念，等待死亡的到來。假如，我被困在一個荒無人煙的小島上，進入生活中的原始，沒有吃、穿、用，和現(xiàn)在的生活形成了巨大的反差，內(nèi)心會充滿恐懼，徹底絕望，正所謂害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。這本書讓我懂得：面臨困境，我們不要驚慌失措，而是要盡自己最大的能力去克服它，學會生存，學會獨立。那樣，即使我們不一定能戰(zhàn)勝困難，但已戰(zhàn)勝了自己。
當我合上《魯濱遜漂流記》這本書時，我回味無窮，不禁贊嘆：生活像是一幅畫。有人畫出了春天的寂寞；有人畫出了夏天的焦躁；有人畫出了秋天的凄涼；有人畫出了冬天的悲傷。但卻有人畫出了春天的生機；有人畫出了夏天的綠蔭；有人畫出了秋天的收獲；有人畫出了冬天的希望畫的色彩如何，完全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度，所以我們要有積極向上的生活態(tài)度，樂觀的和困難說拜拜。
魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡，教會我遇到困難，不要退縮，而要勇敢的去面對它，勇于挑戰(zhàn)，成為生活中的強者。
生命是什么？我以前還真沒有思考過，學習了《生命生命》這一課后使我對生命的意義有了深刻的感悟。
學習這一課時，我一直被感動著。感動在于飛蛾面對危險，不管能否逃生，它都極力去克服和戰(zhàn)勝；感動在于小小的香瓜子竟然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長的那種頑強；更感動于本文的作者杏林子在被病痛折磨、行動嚴重受限制下，沒有沮喪，沒有沉淪，而是以堅強的毅力克服重重困難，自學成才后把愛回報給更多的殘疾人。是??！她沒有讓短暫的生命白白流失，她讓自己活得光彩有力。
生命是有限的，可生命的價值是無限的。像杏林子這樣身殘志堅，珍惜生命的人還有很多。像音樂巨人貝多芬：在艱苦惡劣的環(huán)境下，面對殘酷的雙耳失聰，他沒有屈服，反而更加熱愛生命和音樂。他耳朵聽不見，就用筷子頂著琴鍵，通過琴鍵的陣發(fā)感覺聲音來作曲，創(chuàng)作了許多舉世聞名的音樂巨作。他的音樂被譽為“靈魂的聲響”。他不屈不撓的精神在他的音樂史中流傳并發(fā)揚光大，深深震撼著人們的心靈。
再說海倫·凱勒，不到兩歲就因病失去了聽力和視力，但她并沒有放棄，憑借自己堅強的毅力自強不息，克服生理缺陷，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她接受了生命的挑戰(zhàn)，又將愛心擁抱世界，將自己的一生獻給盲人福利和教育事業(yè)。
他們都是通過自己不懈的努力，使自己活得充實有意義，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。改變了生命的寬度，生命的內(nèi)涵。
生命是偉大的，也是渺小的；是發(fā)光的，也是灰暗的；是奇跡的，也是平凡的'，重要的是你自己怎樣把握！懷著對他們的無限崇敬，今后，我要更加努力學習，不浪費一分一秒的時間，讓生命更有意義，更有價值。
《生命的奇跡》這本書講的是海倫。凱勒的故事。海倫。凱勒原來生活在一個幸福美滿的家庭里，過著美好的生活。而在她19個月的時候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個又盲又聾又啞的孩子！
讀到這里，我的心緊緊地揪了起來，這個可憐的姐姐，可怎么度過以后的歲月，她能接受這個打擊嗎？誰來幫幫她？
開口說話對于我們正常人是再簡單不過了，而對于海倫是多么的難。當他意識到說話比手語方便交流很多的時候，他就下決心一定要學會說話，他堅信一切盡有可能。
海倫在學說話的時候，富勒老師在1890年3月26號給他上了第一堂課。在這短短的一個小時，他便學會了話語基本因素中的6個：MPASTI。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過去，讓海倫自己細細的體會，發(fā)音時他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老師總共給他上了十一節(jié)課，但就是在這短短的十一節(jié)課里，成為海倫開口說話的關(guān)鍵。
海倫靠自己頑強的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績！
1955年6月，海倫榮獲哈佛大學的榮譽學位。
海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
海倫曾經(jīng)在一次演講大會上說過一句話：“只要有恒心和毅力，人的潛能會發(fā)揮到難以想象的程度。”
海倫的精神像一個永遠都掘不完的寶藏。一個生活在無光、無色、無聲世界里的她，卻為生活在五光十色世界里的人們奉獻了這樣一曲華美的生命之歌。她對于大自然、對于人生、對于社會無盡的好奇與奉獻，讓我們這些正常人對于愛、對于人生有了更多的認識和思考，這不能不說是一個生命的奇跡。
海倫為我們創(chuàng)造出了一個生命的奇跡，我們應該向海倫學習。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會覺著自己是最痛苦的人。而她憑著永不放棄的精神學會了很多種語言，她比我們付出的努力多得多。而我們在生活中遇到一些困難就向爸爸媽媽求救。我們應該學習海倫這種精神，做一個堅強的人。
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“爸爸哪兒觀后感”。
觀看優(yōu)秀的影視作品，總能讓我們受益匪淺，欣賞時，我們的內(nèi)心都會充滿感動，我們應當把這些心得體會一起寫進我們的觀后感里。觀后感不僅可以記錄我們的心得，而且可以增強我們的共情能力。您一定也在準備寫關(guān)于作品的觀后感吧！小編特別為你收集的“爸爸哪兒觀后感”，相信一定會對你有所幫助。
《爸爸去哪兒》是一部親子節(jié)目，這個節(jié)目的目的就是想讓平時生活在榮華富貴中的明星寶貝體驗各種的鄉(xiāng)村生活，而且沒有媽媽的照顧，而是和平時不大呆在一塊兒的爸爸出去。在《爸爸去哪兒（第二季）》里面，有許多著名的明星，還有他們的可愛寶貝，而我最喜歡的，還給數(shù)最貼心的多多了?！栋职?》里面，是誰最會照顧人？是誰最讓老爸放心？是誰小朋友歡迎？……不用想都知道，那當然是我們的多妹嘍，其他寶貝都是她的忠實粉絲，就因為這點，他成了老爸們的信賴，每當自己的寶貝分到了多多的那一組，他們都會對自己的寶貝說：“跟著多多姐姐，別亂跑，記得聽多多姐姐的話。”而多多的爸爸總說：“要照顧好弟弟妹妹喲。”照顧其他小朋友，這就是多妹永遠的任務(wù)。多多，加油！還記得多多的爸爸“黃搞笑”嗎？在他身上發(fā)生的事情我都難以忘記，其中一件，是我印象最深刻的一件。在一次晚餐上，孩子們都累了一天了，于是，黃磊把看家本領(lǐng)使了出來，可這一使不要緊，要緊的是，這使出來的功夫不僅驚動了爸爸和寶貝們，還驚動了全劇組！當時黃磊為孩子們煎餅，由于他煎的餅太好吃了，飯后，劇組不讓黃磊走，讓黃磊繼續(xù)煎餅給他們吃，不一會兒面就用完了。黃大廚的魅力也太大了吧！看完這個節(jié)目后，我發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸的距離拉近了，原先不常常陪孩子的爸爸和孩子更加親密了，無論爸爸是兇還是親，我都體會到了爸爸對孩子的那種深深的愛，這個節(jié)目的目的不僅是讓平時生活在榮華富貴中的明星寶貝體驗各種的鄉(xiāng)村生活，還有一個目的，就是讓爸爸更了解孩子，更親近孩子，讓孩子更信任爸爸更依賴爸爸，讓父女或父子之間的情感更加親密了。這時我的耳邊又響起了那個熟悉的音樂。“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅?！有我在就天不怕地不怕，寶貝寶貝我是你的大樹，一生陪你看日出……?/p>
每個人生下來都不會是十全十美，有的人有方面做的不好，家長就會批評他。可這不一定都是他的錯呀，有的是他的缺點，有的是他不知怎樣做。如每一位家長都像《爸爸去哪兒》中的父親一樣，那這個世界就只有愛了。
“你今天幾歲了？”，“3歲”，“你明天幾歲了？”“4歲”，“你后天幾歲了？”“5歲”?！叭酥畩y，性本善，性相近，想媽媽……嗚嗚嗚……”這樣可愛，天真無邪的姐姐多么讓人喜歡。
姐姐不只有可愛的一面，也有勇敢的一面。
一次，姐姐和揚陽洋去拾雞蛋，去拾雞蛋前揚陽洋還對姐姐說：“如果你害怕就讓我一個人去拾雞蛋吧。”可到了那揚陽洋反倒害怕了，姐姐小心翼翼地把雞給趕走了，兩人才完成了任務(wù)，可回到家雞蛋都破了，但姐姐又去拾了一籃雞蛋。
姐姐你勇敢讓你跨過了一道一道的坎，走向你的輝煌的人生，去實現(xiàn)你的理想去放飛童年的歡樂。
今天，我看了《爸爸去哪兒》第二季的第一集。
我最喜歡的是黃多多，她有責任感，在弟弟妹妹走丟時，會冷靜分析。還能整理衣物，有條理。在爸爸手指甲傷到的時候，會去關(guān)心爸爸，是個有愛的人，得到幫助時，還會有禮貌的道謝。還有，她也很可愛。
她的爸爸是黃磊，他會做飯做菜，不像我爸爸，飯也不會煮，菜也不會燒。在傷到指甲的時候，還是繼續(xù)切菜，只說：“沒事，沒事?！?/p>
還有第二個女生：Grece。她是可以和第一季表情帝王詩齡抗衡的第二季表情帝哦！她賣萌的時候真是很萌很萌的哦！不過她太愛干凈了，錯過了泥地足球，好可惜哦！
她還有個哥哥：Joe。他好像沒什么特點……
他們的爸爸：曹格。他去蜂房時，是“我頭上有垃圾桶，我身上有圍巾，我什么都不怕……”他還自帶了一個籃子去裝午飯，其他的爸爸都以為他沒帶。
第三個女生是陸貝兒，她選購食物時非常認真，還購到了玩具。
她的爸爸是陸毅，他進蜂房時差點被憋死，還陰險得把大米移了位置。
接下來是楊陽洋，他住的二號有很多玉米，真是飽了口福，但不知道他們能不能吃。
爸爸是楊威，是世界冠軍。好羨慕好羨慕哦?。。〔贿^他進蜂房時也差點被憋死，還拆過一次呢！
最后是Faynman,他會流利的說英語，就像外國人一樣，我也要學好英語。
他的爸爸是吳鎮(zhèn)宇，他專門跟Faynman說英語，也很厲害。
看了爸爸去哪兒第二季，我從他們身上總結(jié)了自己的錯誤，我要改正。
《爸爸去哪兒》看下來，“香蕉”最大的感慨是：五個娃兒都特招人喜歡，“玉米”的父母絕對都功不可沒。
“香蕉”不知道為什么會有人去黑這個黑那個，說kimi嬌氣林志穎做作天天父子搶鏡的人，“香蕉”真的很想知道，“湯圓”在面對鏡頭時的表現(xiàn)會是怎樣，“湯圓”的小孩在四五歲時的表現(xiàn)又是怎樣?
成人在鏡頭前和鏡頭后是不可能完全一樣的。在人前表現(xiàn)自己好的一面，是每個智商正常的人的自然反應，這也算做作虛偽的話，“香蕉”只能說，某些人就只配看蛤蟆嘴的鳳姐對著鏡頭猛摳鼻孔和放屁打嗝。只有這樣，才能滿足“玉米”的審丑心態(tài)，才能讓“玉米”一邊摳著腳一邊滿足地嘆口氣：嘖嘖嘖嘖，看看這些丑陋的人!!!
而5個寶貝，在同齡小孩子當中，絕對也都稱得上是教養(yǎng)得當?shù)拿葘?。過多贊譽的話，“香蕉”就不復制粘貼了，反正五個娃“香蕉”都超喜歡，今天最喜歡這個，明天最喜歡那個，沒有不喜歡的，沒有!!!
另外“香蕉”想說的是，人家明星寶寶貌似也沒有多嬌氣，放養(yǎng)的angela就不用說了，睡得了土炕吃嘛嘛香，就連最嬌滴滴的kimi，離開老爸，照樣能將任務(wù)完成得有模有樣，能被郭爸爸一個雞蛋就逗得開懷大笑。
而“桔子”這些最最普通的人們，總是在擔心孩子輸在起跑線上，早早將孩子送去這個培訓那個班的，孩子吃一點苦簡直就不行了，什么失敗啊挫敗啊奮斗啊要給孩子最好的啊，都是個屁。
家長內(nèi)心強大、客觀務(wù)實，讓孩子快樂自然地懂得禮貌謙讓和承擔才是最重要的。——當然，也是最最最最最難的~~~~~
印像最深的就是李湘家的女兒，說實話長的真是很一般，沒有媽媽的美貌，但是絕對有媽媽的氣場，最小的一個孩子，但是性格也是最讓人喜歡的一個，不怕生，特能說，：爺爸你要在家好好的。這簡直不像一個這么大的孩子會說出來的話。敢說。
KIMI是里面最講道理的一個孩子，這個從家教就可以看出來，KIMI絕對不是嬌生慣養(yǎng)的孩子，爸爸跟他講道理，他即使不樂意但也是會去做的孩子，也是很討人喜歡的一個孩子。對周圍的東西也都很感興趣，比如說那只掛掉的蜘蛛，他會去玩，而且玩的津津有味，換房間時還要把那只蜘蛛拿過來玩，換作其它的孩子抽到3號的爛房子肯定死活都不會進去。KIMI不錯。
再說下石頭，是這里面最大的孩子，也是最懂事的一個，也是一個會想辦法去解決問題的孩子，胳膊斷了依然參加節(jié)目且玩的很快樂的孩子，爸爸的教育方法也不錯，兒子你是最棒的！跟孩子想處的時候覺得很像朋友，很溫暖。
田亮的女兒田雨橙，很漂亮，剛開始有點像斷奶的孩子，在后來的去找蔬菜的過程中特別是最后，孩子很出彩，很有她媽媽的潑辣勁兒，當他和爸爸一起午休的時候問：農(nóng)村為什么會是這個樣子的？無語啊！田亮做爸爸對育兒這方面我覺得還有很多要學習的地方，Cindy是個有潛力的孩子。
天天，這是一個最真的孩子，一切都是那么的真實，孩子的融入環(huán)境的進度也不錯，吃晚飯時當他給爸爸說：“爸爸我覺得你做的什么都好吃”，特感動，也是一個董事的孩子。當然天天的爸爸張亮也是一個好父親，只是有點羞于表達出來自己對孩子的愛。
五年級:angel丶巧克力丿
昨天，我看了爸爸去哪大電影，心里是對五個孩子十分佩服，佩服天天對爸爸的愛；佩服石頭身為大哥哥是無比關(guān)愛弟弟妹妹，妹妹拿不動菜時，會主動幫忙；佩服kimi可以離開爸爸乖乖地和哥哥執(zhí)行任務(wù)；佩服風一樣的女子cindy的勇敢；佩服王詩齡一直對爸爸的信任，哪怕爸爸做的飯不好吃，可依然伸出手對爸爸說你好棒！每個孩子雖然性格不同，但都有一顆天真，樂于助人的心！
爸爸去哪兒大電影主要就是說的五個家庭必須完成村長李銳所給的任務(wù)，得到三顆星星，就可以參加森林化妝舞會，讀后感《爸爸去哪兒觀后感400字》。他們?nèi)チ松吒C，百鳥林，看了熊貓和老虎，五個爸爸和五個孩子分別完成任務(wù)。五個爸爸最有意思的是——去蛇窩拿晚上要吃的食物，田亮首先出發(fā)，他好像一個專業(yè)的飼養(yǎng)員，先問清楚因為他怕蛇咬他所以問了蛇的習性是什么吃過飯了沒有？倒數(shù)第二個去拿食物的是郭濤，因為越靠后就越危險，最后一個是王岳倫，他十分擔心自己，但為了孩子們晚上的食物，還是勇敢的走向蛇窩最終把食物帶回來完成了。
五個孩子最有趣的是——其他四個孩子都有了三個星星,angela卻沒有，她終于沒忍住，哭了。村長李銳關(guān)鍵的時候說出，有一個任務(wù)需要小伙伴們幫助她才能完成任務(wù)她才能得到三顆星星，去參加化妝舞會。村長問森碟:“你愿意幫助王詩齡嗎？”森碟想都不想就點點頭，村長問為什么，她說因為我喜歡她，比賽不重要友誼才重要。
最后五個家庭都參加了，森林化妝舞會，電影也有了一個與圓滿的結(jié)局。
不知道有多少90后曾經(jīng)看過那個一直陪伴了我們六個暑假的《爸爸去哪兒》，不知道你們是否對里面的萌娃和虎爸之間的感情所感動。
“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅?，有你在就天不怕地不怕?！薄皩氊?，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出?！澳闫疵l(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺?！蔽蚁嘈牛@首歌曾感動了千千萬萬人。。我長這么大，從來沒那么深刻地感受父愛，看了《爸爸去哪兒》后，我的心被融化，被那濃濃的父愛深深的感動了。
節(jié)目內(nèi)容主要講了五個孩子離開媽媽，跟爸爸一起過72小時的生活情況。這72小時內(nèi)，五位很少帶孩子的明星爸爸，必須面臨著自己尋找食材做飯，在小山村里住宿以及孩子們的無理取鬧這種種困難，可他們都一一克服了。
當我看到幾位明星爸爸悉心照顧自己的孩子時，我的眼淚不由得流了一地。他們深夜的溫馨談話觸動了我的心弦。孩子們的回答雖然都很天真，但是字里行間都顯現(xiàn)出了濃濃的愛。在一點都不熟悉做家務(wù)的爸爸們做出那一道道飯菜的時候，雖然不好吃，但孩子們還是硬撐著，一邊吃一邊說：“爸爸做的飯菜是全世界最好吃的。
”記得有一次田亮生日。Cinday趴在田亮耳邊說：“祝爸爸生日快樂。”田亮感動的熱淚盈眶。
這五個孩子中，有調(diào)皮的，有愛哭的，有懂事的，有天真的，有可愛的，他們的性格特點都各不相同，但每個人對爸爸的愛卻是一樣的，都那么真，那么深。
“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出?！笔前。谖倚哪恐邪职志拖褚豢么髽?，我們都是樹上的一片葉子。如果沒有您拼命扎根吸取水分、營養(yǎng)，我們就一定會枯萎隨之被風吹下或掉下，便沒有了以前的綠。
父愛其實很簡單，它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易激奮自己。
他們也許不能像母親那樣無微不至地照顧我們，可是這些父親們卻承擔起了“避風港”的職責，為了我們的幸福而日夜辛苦著，爸爸們這么辛苦，可我們還是總是在惹他生氣。
我們不但愛媽媽，還要更愛爸爸?！澳闫疵l(fā)芽我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺……”是啊，我們會長大，可是爸爸們會越來越老，我們應該趁著這個最好的光陰，努力的去報答他們，讓他們晚年能得到更多的欣慰。
就像歌中唱的那樣：“就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。”
祝愿天下每一對父子都能一生無憂無慮快快樂樂!
看了《爸爸去哪兒》我明白了做爸爸的艱辛，他們說不出來的困難，我也學會了不再嬌生慣養(yǎng)，自己獨立生活，不依賴別人，我要在這里對一直默默無聞的爸爸說聲：“謝謝。”
這是一部爸爸和兒子的一起生活的大型紀錄片。
一開始放之前，我還以為嘉賓是官方抽選的，后來一看才知道它們請的都是一些大明星，比方說：林志穎、張亮、田亮、王岳倫、郭濤、曹格……
第一季第一期孩子們和之后完全判若兩人，第一期張亮的兒子張悅軒，因為攝制組要收繳平板電腦，一直抱著平板電腦，最后被收走之后就一直哭，哭個不停。
田亮的女兒田雨橙因為想媽媽也一直哭個不停，只有小小志、郭子睿和王詩齡狀態(tài)是正常的。第一次難免會出差錯，但是只要一直堅持就一定能行，最后他們還是克服了困難，變得很堅強。
再講講第二季，一開始一切都非常平靜，后來呢誰也都沒哭，除了曹格女兒下山時候的大叫，這就非常怪了第一季一開始就有兩家的小孩都哭了，第二期都非常小，竟然都沒哭，真是奇跡啊!有可能是攝制組一手安排的，也說不定哪!
《爸爸去哪兒》也讓我和爸爸的關(guān)系變得更好了。
今天，我和爸爸媽媽一起去看了《爸爸去哪兒大電影》。
剛進影院，可也用幾個成語來形容當時的情景：人山人海、熙熙攘攘、人來人往。
電影終于開始了，五個萌娃見面了，他們這次來的是大森林，爸爸們需要大象轉(zhuǎn)三十圈，然后再圍著三個亭子跑一圈然后從里面拿出一個球，就知道是幾號房。田亮不愧是奧運冠軍，轉(zhuǎn)圈雖然比王岳倫轉(zhuǎn)的慢，但是王岳倫漏了一個亭子，田亮瞬間超過王岳倫，拿到了Cindy最喜歡的紫色球，也就是豪宅四號房。
第一個任務(wù)是分成兩組小學作文第一組是天天和Kimi，他們負責個給河馬刷牙，中途，Kim沒有把河馬引過來，所以在跟村長玩，天天卻不一樣，他和爸爸把河馬很順利的引過來了，游戲結(jié)束，天天順利的拿到了一顆星星，Kim沒有拿到，傷心的哭了。
第二個任務(wù)是孩子們給小老虎喂奶，爸爸們到蟒蛇洞里找食材，田亮還真是奧運冠軍，不幸抽到了一號，田亮冒著膽子去，成功的出來了。孩子們喂小老虎也不是那么簡單，只有石頭和天天這兩個大哥哥完成了任務(wù)，Kim、Cindy還有王詩齡都是被天天和石頭幫忙完成任務(wù)的。
第三個任務(wù)是從地上撿一些小米，看看鸚鵡落在誰的身上，Cindy看爸爸的手上有許多鸚鵡，很害怕，身子一往后退，這些鸚鵡都跑了。Cindy沒有獲得小星星。
最后，三個萌娃都有至少三個的小星星，高高興興的去參加舞會了。一個完美的結(jié)局在我們的腦海中蕩漾。
這部電影有時非常好玩，有時也非常感動，可以去看看哦！！
我是個慢熱的人，不喜歡追逐輿論的腳步，所以已經(jīng)風靡一時的《爸爸去哪兒》，我昨天下午才去耐心觀看，看的是"榮成雞鳴島"專輯。感受是真實的，沒有太多節(jié)目制作的做作感和炒作感，因為孩子是3—6歲的孩兒，他們的情感是真實流露，是攝像機圍著他們轉(zhuǎn)，他們不會特意關(guān)注機位；這五位明顯爸爸們面對攝像會注意自己言語措辭，郭濤幾次面對鏡頭忍住了自己的爆脾氣，但是面對自己的孩兒，大多也是真情流露。
觀看之后是有回味的，我的感受主要集中在三點：
第一，父母的教育理念在進步。
我從事了7年的教育工作，尤其關(guān)注家庭教育，這7年中發(fā)現(xiàn)"頑固不化"的家長在減少，家長們的理念在進步，這五位星爸更是這樣。王岳倫和林志穎都很關(guān)注寶寶的情緒，他們能夠接納、理解、陪伴孩子，真的很棒，希望老公也能做到這點。其他的老爸也多是贊揚，耐心和孩子溝通，其中郭濤的脾氣比較急，但在兒子真情告白后主動向兒子認錯，沒有"老子獨大"的思想，無疑都是值得肯定的。
第二，星寶寶的習慣。
在剛剛經(jīng)歷“李某某”事件后，大家對星寶寶的認識也多是觀望的，但這幾位寶寶讓我看到的是希望。其中，田亮女兒給我感受最深，當王詩齡把未喝完的牛奶扔在地上時，田亮女兒氣憤地拾起，認為妹妹不應該浪費，用不了的東西可以分給別人，多寶貴的品質(zhì)啊。王詩齡主動給爺爺奶奶送蝦吃，也是那么的可愛。郭濤的兒子很“小男人”，顯示自己的肱二頭肌，在穿越防空洞時主要當起領(lǐng)頭，他也有恐懼，但抱著箱子拿著電筒沖在了前頭，這就是勇氣啊~
第三，爸爸媽媽我們都愛。
主持人李銳又玩起了“兩難”問話，“爸爸媽媽你更愛誰？”“你更喜歡和誰在一起”，寶寶們經(jīng)過思考后，都是喜歡和爸爸媽媽在一起，那樣對于他們是最安全的，也是最快樂的，相信寶寶們的回答能減少明星們的“高離婚率”。
我會繼續(xù)關(guān)注這檔節(jié)目，它讓即為人母的我更加期待寶寶的到來！
聽說電影《爸爸去哪兒》上映以后有很多人都去看，所以一個星期日的下午，我和媽媽決定也去看一次。
電影講述了五個爸爸和五個孩子要在森林里完成幾個任務(wù)后最終得到森林化妝舞會邀請函的故事。爸爸和孩子的旅程開始了，第一件事就是選擇住處。爸爸們先要模仿大象轉(zhuǎn)30圈，然后再繞著三個稻草亭跑一圈，最后到箱子抽簽。在轉(zhuǎn)的過程中，爸爸們都暈頭轉(zhuǎn)向，但都還是堅持了下來，并且住入了自己滿意的房間。第一個任務(wù)馬上就開始了——制作叉燒包，作為他們的晚餐。爸爸們都沒有做過叉燒包，但為了孩子們能吃上晚餐，每個爸爸都精心地研究、探討，最后終于做出了香噴噴的晚餐。
第二天早晨，村長下發(fā)了第二張任務(wù)卡——兩個家庭給河馬刷牙，三個家庭給大象清理糞便。經(jīng)過孩子和爸爸的互相配合，大家都完成了任務(wù)，前三名的家庭各得到一顆星星。接下來的一個任務(wù)是孩子們?nèi)ソo小老虎喂奶，爸爸們則是去蟒蛇洞尋找中午的食材。村長帶領(lǐng)著孩子們出發(fā)了，在給小老虎喂奶的過程中，孩子們互相幫忙，完成了任務(wù)，有四個孩子得到了星星。爸爸們正在抽簽，誰第一個進入蟒蛇洞。第一個是SINDY爸爸，他進入蟒蛇洞之前一直問工作人員關(guān)于蟒蛇的事情，雖然不情愿但還是踏進了蟒蛇洞，踏進第一步的時候兩腿直發(fā)抖，左瞧瞧右看看，小心翼翼地走進去拿起食材，又小心翼翼地走出蟒蛇洞，一顆懸著的心終于落下來了。第二個天天爸爸和第三個KIMMI爸爸也順利地拿到了食材。第四個和第五個食材都在蟒蛇中間，第四個石頭爸爸把最遠的一個食材拿走了，讓第五個王詩齡爸爸輕松了很多。這樣爸爸們也完成了任務(wù)，每個盒子里面不僅僅有食材，還有一顆星星。
到了下午，村長下發(fā)了最后一張任務(wù)卡，到百鳥園喂小鳥，身上落得多的前三家各獲得一顆星星。最后其他小朋友都有三顆以上星星，都得到了森林化妝舞會的邀請函，只有王詩齡有兩顆星星，暫時沒有得到邀請函。村長問誰愿意幫助王詩齡完成最后一個任務(wù)，得到最后一顆星星，大家都愿意幫助她，最終大家一起參加了盛大的森林化妝舞會。
這個電影讓我明白了每個人都要互相幫助，團結(jié)友愛。電影中天天說的一句話讓我印象深刻：玩耍不是最重要的，朋友才是最重要的！
《爸爸去哪兒》大電影，大年初一，寶貝不哭，全球影院，親親上映!哈哈，我終于等來這一天了!中午，媽媽和姥姥帶我去左岸電影城，去看《爸爸去哪兒》的大電影嘍!
我們來到電影城，買票看電影?？墒遣恢趺椿厥?，媽媽的VIP會員卡不好使了，怎么刷也刷不上。我們只好用現(xiàn)金買了票，然后卡的問題就交給專業(yè)人員處理了。我們進去的時候電影已經(jīng)開始了，不過落的不長!
我想大家一定很熟悉《爸爸去哪兒》的星爸萌寶吧。他/她們就是:林志穎Kime、田亮田雨橙 、張亮天天 、郭濤石頭和王岳倫Angela!他們在森林里認識了好多動物朋友，有:猩猩、小老虎、大象、熊貓和河馬。他們接到了好多任務(wù)，幫河馬刷牙、為大象清理便便、給小老虎喂奶、爸爸們還要進到恐怖的蟒蛇洞里去取食材。在完成各項任務(wù)的過程中，讓我最感動的是天天，當天天知道Angela沒有集齊三顆星星的時候，就把自己的星星送給了小伙伴，希望Angela能夠和他們一起去參加森林晚會，當村長問天天為什么要把星星給Angela的時候，天天說:“森林晚會不重要，但是友情很重要?！倍嗝炊碌奶焯欤嗝瓷詈竦那檎x呀!村長也許是被他感動了，破例允許四個小伙伴一起幫助 Angela 達到目的。
小伙伴們終于能夠一起去參加了森林晚會!我也沉浸在快樂之中，可是電影怎么結(jié)束啦?我還沒看夠呢!我現(xiàn)在只能戀戀不舍地回家了!
幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“穆然觀后感”，敬請瀏覽。
十五歲的少女穆然，年紀輕輕就換上了癌癥，但這一切并沒有讓她向死神低頭。相反，她以超乎常人的勇氣堅持到了生命的最后一刻！
上帝對穆然是多么不公平啊她還沒有看到多少世間美景，還沒有享受到應有的幸福，死神就要奪走她的生命！想想穆然，在看看自己，我感到無比的慚愧。穆然，一個身患癌癥，隨時都會向世界告別的女孩，面對死亡卻是那么的坦然，毫無畏懼；而我，一個六年級的男孩，卻會被一只小老鼠下得臉色蒼白。對我而言，難道還有什么堅強可談嗎？
生命是寶貴的，每一個人的生命都只有一次?？墒?，為什么人們都不懂得珍惜呢？有的高中生因為高考落榜而選擇跳樓，更有些人因為和朋友親人的口角而把別人殺了，自己額走上了一條不貴路。
看了《少女穆然》這本書，我受到了很大的啟發(fā)：做人一定要做個堅強的人！也一定要珍惜生命的每一個瞬間！
十五歲的少女——穆然，和其他孩子一樣，愛幻想、有活力?？墒牵齾s很不幸，年紀輕輕就患上了癌癥。病魔纏身，使他失去了上學的權(quán)利，但這一切并沒有讓她向死神低頭，相反，她卻以超乎常人的勇氣堅持到了生命的最后一刻……
想想穆然，再看看自己，我感到無比慚愧。穆然，一個身體虛弱，隨時都會告別世界的女孩，面對死亡卻是那么的坦然，毫不畏懼。而我，一個身體健康，無時無刻都充滿活力的女孩，居然會被一個小小的、普普通通的小蟲子嚇得面無血色，多么可笑！對我而言，還有什么堅強可談呢？
我曾經(jīng)親眼目睹一只蒼蠅從關(guān)閉著的玻璃周圍找縫隙，竟然鉆了出去，這一幕不禁讓我感嘆，一只蒼蠅竟能如此珍愛生命，如此冷靜的尋找出口，而作為人，卻因為一時的情感受挫選擇輕生。
是不是一只蒼蠅比人更懂得生命的可貴呢？
其實不然，原因很簡單，現(xiàn)在的父母對孩子都是百依百順的，甚至縱容孩子犯錯誤。因此，嬌氣、任性成了當代子女普遍存在的毛病。有的孩子在街上看到合自己心意的東西，非要買到手不可。父母覺得不合情理，便不給他們買，于是，他們就在街上哭了起來，還威脅父母說不買就不回家。就這樣，父母束手無策，只好如他們所愿了。照此發(fā)展下去，試問：這些孩子長大后能經(jīng)受挫折，變得堅強嗎？
讀了《少女穆然》，我受到極大的啟發(fā)。古人說：“亡羊補牢，為時未晚?！迸笥?，相信我，做一個堅強的人 ，珍惜生命，珍視生命中的每一天。
人生是坎坷的，保持樂觀的心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難的前提。有這樣一部催人淚下的電影。里面講述的是一個堅強、樂觀而又命苦的女孩名叫張穆然.
然然是一個渴望自由的陜西小女孩，她如同鳥兒般活潑可愛，為了將來她離開大山跟隨父親來到北京上學，為了不讓同學們瞧不起，她發(fā)奮讀書，同時也在父親的正確指導下，使她變得寬容、大度、樂觀、堅強。正是人生最美好的時刻，她不幸被診斷出患了絕癥。但她沒有絕望，在病痛的折磨下依然寫著她一直想完成的一本書——《闖關(guān)》。她說：人活著就像是在闖關(guān)，她一定要闖過這一貫。但她失敗了……不!她沒有失敗，她的毅力戰(zhàn)勝了一切，她成功了。
人活著就是在體驗痛苦。這也是張穆然所說的一句話。不錯，好一個體驗痛苦，一個即將要離開這個世界的人，他們會比我們?nèi)魏我粋€人都要珍惜時間，珍惜生命，即使是痛苦的。在他們眼里這也是一種無比的幸福，他們覺得這世間原來是如此的美妙。
然而現(xiàn)在的我們呢?遇到一點兒小困難就退縮，還埋怨這世界不公平，要知道活著就是一種幸福，我們要坦然地去面對人生中的一切坎坷，我相信叢冢我門也能找到快樂。
這部電影的每個情節(jié)都歷歷在目，它帶給了我太多的感觸，忽然，我產(chǎn)生可一個念頭：如果我把自己的每一天當作最后一天，我想我的日子一定能更加充沛。
穆然，我將學習你的減輕，使我闖出可怕的魔宮;我將學習你的樂觀，伴我走出失敗的陰影;我將學習你的寬容，給彼此活動的空間……
穆然!我的淚不禁奪眶而出。
觀《少女穆然》有感 今天，我看了一場感人的電影，它像“催淚彈”一樣打得觀眾淚眼汪汪，這部電影叫《少女穆然》，講述了一個北京孩子從陜西回來，一口土話，被班上的人瞧不起，但她聽從父親的教導，奮發(fā)努力，成了班長。最后不幸再次降臨，她得了肝轉(zhuǎn)移癌，她用勇氣支持著生命，不向命運低頭，用樂觀態(tài)度望人生。雖然她死了，但她在什么時候都是快樂的。
當演到賀蘭欺負她時，我的心也涼透了，就因為她土，就被人欺負，太不應該了。我們別像賀蘭一樣，去嘲笑同學的短處，忘掉自己的不足，應該在這時候更加幫助她，使她能與班里人融洽。
張穆然是個堅強的女孩，她得知自己得了癌癥后，雖然恐懼、難過、失望，但她仍用樂觀態(tài)度望人生，與病魔斗爭，沒有懼怕。想想看，現(xiàn)在的子女一遇到一些挫折就害怕、任性，比起穆然，簡直成了鮮明對比。他們沒有穆然那種堅強、刻苦的品格，所以，才更要學習。
換作我們這些“小公主”、“小王子”，怎么能不害怕，可能還會像賀蘭一樣，嘲笑別人。穆然說：“活著才有痛苦，體驗痛苦就是體驗活著?！?/p>
今天，我和十幾個同學一起到電影院那看一部名叫《少女穆然》的電影。當我看完之后，十分感動！
這部電影主要講的是：一個名叫張穆然的小女孩，在８歲時離開了家鄉(xiāng)，來到了北京。15歲那年，當張穆然拿到中考成績單時，得知自己患了癌癥。突如其來的打擊使她一度消沉。但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，她用微笑和樂觀的精神感染了身邊的每一個人。在她人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的主持人崔永元一起主持節(jié)目。可是，當實話實說專題節(jié)目《感受堅強》播出時，張穆然已經(jīng)離開了她所有關(guān)心她的人了。
我看完這部電影后，想到了：我一定要向張穆然那樣，遇到困難樸實剛強、樂觀向上的性格。可是，我在平常生活中，遇到一些小小的困難，卻不斷的逃避；并要學習她熱愛生活、戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。我還要學習張穆然那高貴的品質(zhì)和可貴的精神，用樂觀進取、剛毅頑強戰(zhàn)勝學習和生活中的各種困難，樹立積極正確的人生觀、價值觀、世界觀，取得理想的成績，回報家長、學校和社會。
題記：生命不是一個數(shù)量詞，而是一個質(zhì)量詞。
星期天，也就是今天上午，我們?nèi)熒ル娪霸嚎措娪埃娪邦}目是《少女穆然》。
有一個小女孩名叫張穆然，他家在陜西，但她原先是一個北京人，8歲時和爸爸回了北京。
張穆然未滿18歲時患上了癌癥，讓她年紀輕輕的才16歲就不幸離開了人世。在她的化療期間，她一直用微笑、樂觀的心情生活，還在病床上寫小說《回家》、《闖關(guān)》，《闖關(guān)》是寫的她與病魔抗爭的經(jīng)歷，《回家》還沒有寫完，她就因為患了癌癥而不幸離開了人世。
在她患癌癥期間，她一直想讓媽媽的戶口辦回到北京，這是已經(jīng)離開了她十多年的母親阿！她問公安局阿姨什么時候媽媽能回來？可那個阿姨回答說沒準兒，可她摘下帽子鄭重其事的說，你們沒數(shù)，可我的時間卻不可能沒數(shù)?。?/p>
過了一段時間，她媽媽的戶口辦回來了，家人終于可以團聚了，可她卻不能盡情的和爸爸媽媽聚在一起，因為她患了癌癥，要在醫(yī)院里做長期的化療。
時間過的飛快，張穆然的生命已經(jīng)快到了盡頭，可她才和媽媽團聚了很少時間呀！她的生命真的就這么的短暫嗎？她已離開了人世，才16歲呀！
他的生命不只是短暫，還很可惜，還有一本沒有寫完，也永遠不會寫完的小說―《回家》。
看完電影，我想起了我們自己，我們的生活條件也好，這個時代也好了，可是我們是不是也能象她那么堅強呢？我們看的不是她的死，而是她的精神，與病魔抗爭的精神！
我們不小心跌了一跤，而我們要大哭一場，而張穆然得了癌癥后卻有很多人沒有看到她流過一滴眼淚，看到的只是堅強。
唉，她的生命為什么這么短暫，這么可惜，才16歲，這個時候正是異想天開的時候，正是要走向成熟的時候，可病魔為什么不讓她過18歲的生日呢？為什么？
我們永遠也看不到這個可愛的面孔了，她也永遠看不到這個美麗的世界了，留下的只是遺憾。
《少女穆然》這部電影主要講述了主人公張穆然一家小時后得到了兩個進京指標。穆然和他的父親來到北京住在一個破舊的四合院里。她自幼努力學習，直到上了初中當上了班長。成績雖好，可然然一直希望她的母親也過來。然然以優(yōu)異的成績考取了聞名中學，在得到喜訊的同時，她患了卵巢扭曲，惡性瘤，由于治療較晚，轉(zhuǎn)成了癌。張穆然知道自己病情后，沒有退卻，而是珍惜分秒，用來感受生活。直到她可以到《實話實說》節(jié)目當一次嘉賓時，她離開了人世張穆然是堅強的。從小跟父親在一起，自己學會了獨立。她生病時，還是那樣樂觀、開朗。她像霍金一樣，在得知自己將要去往天堂時，沒有流淚、不感悲傷。張穆然雖不如霍金知識豐富，但二人思想品質(zhì)不分上下。她們都認為人沒活一分鐘，就該干有意義的事。張穆然是頑強的。她自從政委來醫(yī)院看她時，決定將自己每走的一步記錄下來，寫成書籍。她生命垂危，可還是堅持寫作，她在萬般難受時，醫(yī)生主動提出給她免費打一針止痛劑，可她認為這是在感受生活，記錄真實的成長。正如巴甫洛夫同樣。一句巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡將所有人拒之門外，然然同樣拒絕了醫(yī)生的好意；巴甫洛夫?qū)⒆约旱纳眢w狀況告訴別人，讓別人去探索、研究，而然然將自己的親身感受記錄下來，讓別人懂得珍惜時光，珍惜生命。張穆然是好樣的，她在奄奄一息時不用呼吸機，將錢留給父母；她不要申請保險而把錢留給了父母；她好好學習，把那甜甜的笑留給了父母今天假如我們珍惜時光，認真學習，明天將會更輝煌！
今天，我完成了計劃的作業(yè)之后，爸爸從網(wǎng)上搜了一部電影，名字叫《少女穆然》，是根據(jù)一位普通女中學生張穆然對抗病魔的故事改編的。
這部電影主要講的是：一個名叫張穆然的小女孩，在8歲時就離開了家鄉(xiāng)，來到了北京。在她15歲那年，當張穆然拿到中考成績單時，得知自己患了癌癥。她當時傷心欲絕。但她最終沒有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，頑強的同病魔作斗爭。還一次次的為她媽媽能回北京努力著。在她人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的主持人崔永元一起主持節(jié)目，崔永元得知這一消息后深受感動，積極地為穆然準備節(jié)目，當節(jié)目要開拍時，張穆然卻處于昏迷狀態(tài)，可是，當實話實說專題節(jié)目《感受堅強》播出時，張穆然已經(jīng)離開了她所有關(guān)心她的人了。
我看完這部電影后，影片中張穆然說的人要活得精彩，死要死的有尊嚴讓我十分感動，我要向張穆然那樣，遇到困難堅強面對，學習她熱愛生活，戰(zhàn)勝困難的勇氣。
“玫瑰和海龜最大的區(qū)別是什么？很顯然，玫瑰的生命是以小時計算的?！边@句話出自一個16歲的少女之口。16歲的少女是初升的太陽，16歲的少女是剛綻開的鮮花，對于16歲的少女來說，人生的路還很長。可是，16歲對于電影《少女穆然》的主人公穆然來說，卻是生命的最后一刻，是人生的終點。她的生命也是以小時來計算的，她也是一朵玫瑰，一朵“闖關(guān)”的玫瑰！
穆然14歲時，她被查出患了不治之癥。這對于一個14歲的少女來說是多么沉重的打擊?。〉?，她并沒被病魔嚇倒，甚至沒流下一滴眼淚。她不但積極配合治療，還計劃著在短短的兩年中怎樣努力實現(xiàn)自己的夢想。多么堅強的玫瑰！我被深深打動，敬佩之情油然而生。
她的第一個夢想是幫媽媽把在陜西的戶口調(diào)到北京，這本來是很難實現(xiàn)的，可是，她是那么執(zhí)著，三番五次地去找相關(guān)的工作人員。她誠摯的語言、感人的事跡、驚人的毅力，終于感動了工作人員，實現(xiàn)了她的第一個夢想。看到這，我也很為她高興。
她第二個夢想是寫一本名叫《闖關(guān)》的書。她說：“一個人活著就是在闖關(guān)，這一關(guān)我一定要闖過去?！币惶焱砩希卺t(yī)院的病床上寫書，病痛折磨著她，護士關(guān)切地問她要不要打一針止痛針，并聲明是醫(yī)院送給她的，不收錢。她卻搖搖頭說：“我在體驗痛苦，一個人活著才會有痛苦，我體驗痛苦，就是體驗活著。”看到這里，我驚呆了。沒有想到，年僅巧歲的穆然對生活竟有著如此獨到的見解，話語中更流露出她對生命的無比熱愛。但命運多么殘酷，一個如此熱愛生命的人卻患上了絕癥。我痛恨這無情的命運！
她的第三個夢想是到“實話實說”欄目當一回嘉賓，可就在她的夢想即將實現(xiàn)的時候，也就是在那一期節(jié)目錄制的前幾天，她的病情忽然加重，只好在醫(yī)院搶救，這使她喪失了圓夢的機會，當我著到這，非常替她感到惋惜，忍不住流下了眼淚。穆然的確是一朵堅強的`玫瑰，她勇敢地與殘忍的病魔戰(zhàn)斗，而對強大的死神，毫不退縮。
看著看著，我感到萬分慚愧。我既有健康的身體，也擁有優(yōu)越的環(huán)境?？晌覅s很懦弱，學習時，一遇到難題就退縮了，不經(jīng)過自己的思考就去問別人。我不愿去而對難題，不敢去征服它們。
世界上絕大多數(shù)人很長壽，他們活到了80歲90歲甚至100歲，可是他們都活得很平淡。他們一生中沒寫過一本書，沒有一次成為電視節(jié)目的主人公。穆然的一輩子雖然短暫，但很精彩，這一點很像是玫瑰。不過，她不是溫室中的玫瑰，而是沙漠中的玫瑰，死神一次次地找上門來，可她總是那么堅強，勇敢地闖過一道道難關(guān)。她是一朵“闖關(guān)”的玫瑰。盡管她最終沒能戰(zhàn)勝死神，可是，正如她的墓碑上所刻的：“生命不是一個數(shù)量詞，而是一個質(zhì)量詞?！?/p>
1999年，一個花季的女孩停止了她的堅強的心跳，此刻她的脈搏停止了律動，煙消玉隕，她只是一個普通不能再普通的一個女孩，卻讓中國上億的人口潸然淚下，原因何在？看過那期《實話實說-感受堅強》的人都知道為何如此。這一切的感動都源于她在病魔面前的那份從容和堅強。
當你被被確診已患有惡性癌癥的時候，你會怎樣？當醫(yī)生告訴你，你還有幾個月的生命，你又會怎樣？當你已進行3次大手術(shù)，13次化療，你還會笑著活下去嗎？我猜我們大都回答是否定的，笑著面對死亡，堅強的活下去，我承認我自己不行，但穆然姐姐（在這里請允許我用此敬稱，本人90后）可以，她無視病魔的存在，她把癌癥當成事一場普通的感冒，我……我要向天國的你表示感謝，是你讓我重新審視了自己的生命—這個讓現(xiàn)代年輕人逐漸忽視的詞語。
小學的時候，我就看過《少女穆然》這部電影，由于當時的年幼，只是在腦中留下了一點印象，當時沒有太深的思考。今年我已22歲，又一次看完，卻有著不同的感受，我的心是沉重夾雜著苦澀的，過去我是以一個小孩的角度旁觀，這次，我卻找不到角度來觀看這部影片，這可能與我的年齡有關(guān)吧，我恰恰處于少年與中年的中間階段，在這個階段，我體會了穆然和她的父母的心理感受，她父母的'悲痛以及她那無與倫比的堅強。
人生的意外在所難免，要堅強的面對人生的各種意外，從此刻我也要更加的堅強，無論將來的人生發(fā)生何種狀況，我都將會從容的面對，我知道從此刻開始已經(jīng)沒有什么事情能動搖我的堅強決心了,,I’m strong, Nothing can beat me, 在我面前，神馬都不是問題。
生活中我們經(jīng)常會和家人或者朋友一起去看電影，伴隨著觀看的過程積累了更多的心得與感悟，復雜的心理活動要用觀后感的形式才能呈現(xiàn)出來。我們在構(gòu)思觀后感的時候，必須找到一個切入點來展開全篇。你知道如何寫出讓人信服的作品觀后感嗎？我們花時間特意編輯了地球的星星觀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！
“人生就像棉花糖，用希望和夢想做成……”耳畔奏響輕快、激揚的音樂，我渾身像電流擊中一樣。毫無疑問，《地球上的星星》這部印度兒童電影，是一部充滿人文關(guān)懷和教育意義的電影，是一部贊頌師愛的電影。
在影片的開頭，我們看到了一個調(diào)皮、搗蛋的小男孩伊桑。他在周圍人的眼里懶惰、愛撒謊、不喜歡學習、愛打架，簡直就是讓老師和家長頭痛的問題學生。
在另一個視角，影片通過伊桑的眼睛呈現(xiàn)了美好的世界：池塘里游來游去的魚，窗外嗷嗷待哺的小鳥，天空變幻莫測的云……
可憐的伊桑所有的功課從來都是不及格甚至是零分，所有的字母和數(shù)字他都會寫錯，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對他呵斥、打罵，同學們瞧不起他，說他是個傻瓜。他被學校開除，被送到寄宿學校，成了一個自閉兒，面臨再次被開除的命運……
一個戲劇性的變化是美術(shù)老師的出現(xiàn)。在笛子歡快的調(diào)子中，小丑裝扮的老師笑哈哈地出現(xiàn)在孩子們面前。這個細心的老師發(fā)現(xiàn)伊桑的與眾不同，便通過觀察和上門家訪得知他有閱讀障礙癥。這位美術(shù)老師通過講故事、舉辦畫畫比賽方法，鼓勵和幫助伊桑重新找到自信。他主動給伊桑補習功課，在沙堆里寫字母，用手指在伊桑手臂上默寫字母，在臺階上練習計算……他獨特的教學方法，讓伊桑容易接受，不斷地進步著。當父親和老師面談告別后，看到兒子吃力地辨認著告示牌上的字母時，感動得熱淚直流……當看到伊桑獲得比賽冠軍，激動地與老師相擁的鏡頭時，我的心里涌動著一種溫暖的感覺。
“世界上從來不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說明了這一點。 每一個人都可以用愛點亮星星，每一顆星星又會用自己的光照亮這個世界。這是多么美好的事情??！
教師的職業(yè)是神圣的。我們也需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)每個學生美的地方。我們不能只是注重考試分數(shù)，還要挖掘?qū)W生身上的潛能。尊重學生，讓每一個生命都得到陽光和雨露，讓每一個生命都能枝繁葉茂、碩果累累。
“人之初，性本善”，只要通過正確的教育方式，通過耐心的引導，每個學生都會走上正確的道路。就像影片中的伊桑，如果沒有美術(shù)老師的細心與耐心、愛心，也許伊桑走上的就是另外一條路。在父母的責罵、伙伴的嘲笑、老師的刺激下，他有可能走向歧途。在這種不良環(huán)境中長大的他，以后性格將是孤僻、冷漠、心胸狹窄、充滿仇恨的。
“教師是人類靈魂的工程師?！痹附處焸兡芤龑W生走向正確的、樂觀的、光明的道路，讓孩子們健康、快樂地成長。
影片的開始，我們只看到了一個調(diào)皮、倔強、愛給老師家長惹麻煩的普通小男孩，他在周圍人的眼里懶惰、愛撒謊、不喜歡學習、愛打架，簡直就是讓老師和家長頭痛的問題學生。這樣的孩子，可能你、我、他身邊都有，在旁人的視角看來這樣的孩子真是不討人喜歡，沒救了······
然而，導演在同時又給了我們另外一個視角，片中的小男孩眼中的世界總是那么美，無論是池塘里游來游去的魚，窗外嗷嗷待哺的小鳥還是天空變幻莫測的云，那些常人難以覺察到的，卻又是生命最美的真實狀態(tài)全裝在男孩的心里，這時的他完全不是老師和家長眼中的那個形象，他一個人靜靜的看著海，一個人趴在高樓上眺望遠方，一個人逃課去冒險在教室外面的世界，那樣一種寧靜的狀態(tài)，你還能說他只是一個沒心沒肺的八歲小孩嗎?他對生命的領(lǐng)悟，對美的觸覺，對外物的思考已遠遠超出了他的年齡所能思考的程度，甚至更勝于普通的成人。于是他用色彩，用畫筆，將這些美得事物和充滿想象力的畫面記錄下來，我們從他的畫中可以看出那是怎樣美妙的世界，豐富的情節(jié)，大膽的色彩，充滿想象力的表現(xiàn)手法······完全是個藝術(shù)家的胚子?？吹竭@一面的觀眾已經(jīng)被感動了，可是影片中的家長和老師依然對他失望，加上優(yōu)秀生哥哥的對比，伊夏的表現(xiàn)簡直難以讓人接受，于是驕傲的父親終于受不了自尊心的挑戰(zhàn)將伊夏送進了寄宿學校，軟弱善良的母親只能聽從。
離開了母親的關(guān)愛，周圍全然是陌生的環(huán)境。老師的斥責、同學的嘲笑讓年幼的伊夏再難以承受，不能叛逆他便沉默，那個樂觀開朗、喜歡繪畫的伊夏終于在沉默中消亡了。他終日過著孤獨、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流淚，清晨眺望遠方，傍晚出去散步，一個人吃飯，走路，上課······一個八歲的孩子還能承受多少?他徹底的崩潰了，他的天才思維被常人漠視了，他的自信被常人摧毀的體無完膚，他深深的懷疑自己了，于是他連最喜歡的畫畫也停止了。電影里的歌詞唱到:我的眼睛是空洞的，眼淚也不見了，我再也感受不到痛苦，我已經(jīng)麻木了。我們知道電影終究是電影，我們也知道幸好是電影，因為只有電影能圓我們這個拯救的夢，在伊夏最絕望的時刻，尼克老師出現(xiàn)了.
昨天晚上我看了一部電影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的內(nèi)容是：在印度，有一個三年級的小學生。他經(jīng)常考試不及格，作業(yè)亂七八糟，還翹課。他的父母十分無奈，在校長的建議下只好把他送到了寄宿學校。在寄宿學校，那里的老師更嚴厲。他受著老師的吵罵和家長的漠不關(guān)心，還有同學們的排斥嘲笑。使他整天低著頭，沒有自信。有一天，學校來了一個美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了他語言閱讀障礙的毛病。老師開始幫助他，一個學期后他趕上了其他同學，還憑著自己畫畫的長處贏得了大獎、、、、、、
看完這部電影我感到十分感人，我認為有些同學在某些方面有障礙，我們不應該只顧著去排斥，而應該更好地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因為天生我才必有用，每個人都有自己的長處，要發(fā)展他們的長處才能是他茁壯成長。但是自己還是要盡自己最大的努力來改善這些問題。
“教育的本質(zhì)是相同的?！边@是我觀看完這部電影后的第一感受。這個故事雖然是發(fā)生在印度兒童和教師之間的故事， 但是我卻感覺這故事就發(fā)生在我們身邊，我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童，由于各種原因，導致他們的學習成績差，一些異常行為也被人們所嘲笑 ； 他們的內(nèi)心感受被人們所忽視和冷漠，就連至親的父母也悲觀、無奈地放棄了他，放棄了孩子對生活和人生的憧憬、希望 ……
如果伊桑不是遇到了生命中的貴人 —— 尼桑巴老師 ， 他的命運就將是灰暗、凄冷的，他和家人將永遠生活在痛苦和絕望之中！是尼桑巴老師對孩子無私的愛，對孩子的培養(yǎng)教育不拋棄、不放棄，終于讓伊桑的心靈蘇醒，大腦潛能得到挖掘，天賦得到展現(xiàn)；不僅找到了勇氣和自信，也讓自己和家人，學校師生看到了教育的跡……
反觀自己的教學生涯，雖然有20多年的教學經(jīng)歷，但是卻一直平平常常、不溫不火；有時我也為這種停滯狀態(tài)而郁悶，不解。今天，看完這部電影以后，我內(nèi)心深處受到強烈的震憾：我既沒有尼桑巴老師的無私愛心，更沒有他對教育的持久耐心和毅力；曾能擁有他創(chuàng)造的生命奇跡呢？
所以，我一定要把愛心教育放在第一位，真誠關(guān)心每一位學生，設(shè)身處地感受他們的悲與喜；親近他們，和他們同呼吸共命運；激發(fā)他們的潛能，開啟他們的智慧，滋潤他們的心靈，豐富他們的知識，強健他們的體魄，培養(yǎng)他們的能力 ……
我會用心做到的 ！
《地球上的星星》講述了一個小男孩——伊夏因閱讀障礙，導致了在三年級的學習中沒有進步，而被送往寄宿學校。在寄宿學校里，伊夏的停滯不前讓各位老師都惱火不已，這也讓伊夏的自信心消沉。直到有一天來了一位新美術(shù)老師——尼克，他讓所有學生都快樂不已，但他也很快發(fā)現(xiàn)，伊夏并不快樂。尼克開始尋找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)伊夏的主要問題是在閱讀上有障礙。于是，尼克對伊夏進行了一系類的特殊輔導。在他的幫助下，伊夏終于找到了自己和快樂。劇中尼克的堅持不懈給我留下了深刻的印象，也讓我懂得了只要堅持不懈，任何事情都會變成可能。
每個孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對事物是充滿好奇的……
印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。
是??！在人生的舞臺上，每個人都有機會成為主角，成為地球上最閃耀的明星。而《地球上的星星》觀后感300字，相信看過后的`你，一定會有很深的感觸呢！
印度電影《地球上的星星》，看完后頗為感動。此電影講述的是一個印度小男孩因為讀寫困難癥，在第一所學?？荚囬T門都零分，但小男孩的繪畫技術(shù)特別厲害，可沒人發(fā)現(xiàn)他的繪畫才能，即將被第一所學校開除。迫于無奈小男孩的父親為了小男孩好只能將小男孩送進寄宿學校。小男孩被送進了寄宿學校，小男孩看著父母和哥哥開車離開的身影，小男孩泣不成聲。小男孩重復著以前的事，門門科目零分，上課罰站。小男孩徹底自閉了，他不再說話，不再玩耍，父母和哥哥來看望他都不說話，母親打來的電話他也一聲不吭。直到一個新的美術(shù)老師出現(xiàn)才改變他，新的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的問題，并幫小男孩克服了讀寫困難癥，并使他的繪畫才能得到充分發(fā)掘，小男孩的畫征服了所有人。他成為學校里的明星人物，每個老師學生都喜愛他。他徹底告別了以前的那個他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂。是那個美術(shù)老師拯救了他，如果沒有他，他或許會被這個社會，這個教育制度扼殺至死!
每個孩子都是星星，都有發(fā)光的能力，只是父母和老師不知道或者不去挖掘孩子們的才能罷了。每個父母都恨不得望子成龍，望女成鳳。在父母眼中分數(shù)就是衡量一個孩子的標準。只要孩子的分數(shù)不是最高，父母就會和別的孩子做攀比，并質(zhì)問孩子為什么不是考第一，為什么沒拿滿分......我個人認為那位美術(shù)老師講的很好：此刻很多父母不是在養(yǎng)育孩子，而只是在養(yǎng)一匹賽馬，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實現(xiàn)自我的目標。孩子的天性被老師和家長完全打壓。家長不會尊重理解孩子，當孩子沒達到目標時，就說孩子懶惰，不聽話，不懂事;當孩子在畫畫或者是在做別的興趣愛好時，家長就說孩子在干沒用的東西，將孩子的興趣愛好徹底抹除。成績差的孩子在成績面前一無是處，而其他方面的優(yōu)點卻被家長完全忽視。
每個孩子都應該有個絢麗多彩的童年，家長應該走進孩子們的內(nèi)心世界，多多了解孩子們的興趣愛好，多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，而不是扼殺孩子們的天性和興趣愛好。家長和老師不應該心浮氣躁的去教導孩子，應該平心氣和的和孩子交流交流，看看孩子有什么困難，然后在來制定一個適合孩子的學習方式。學習是枯燥的，乏味的，無聊的，或許有些家長都沉不下心花上一天的時間來學習。所以家長們應該站在孩子們的角度來思考思考問題。
每個孩子都是能發(fā)光的星星，只不過發(fā)光的方式不一樣罷了。只要肯挖掘孩子們的才能，培養(yǎng)孩子的才能遲早有一天會發(fā)出耀眼光芒。
每個孩子都是世間最特別的一顆星星，他們的內(nèi)心世界是五彩的，對事物是充滿好奇的……
印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講述了挖掘孩子天賦的故事。影片主人公伊夏在陽光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。
是?。≡谌松奈枧_上，每個人都有機會成為主角，成為地球上最閃耀的明星。
我覺得它很像我曾經(jīng)看過的一本書《窗邊的小豆豆》。電影說的是一個八九歲的小主人公對學習毫無興趣。經(jīng)常因為走神、發(fā)呆、考試零分被老師懲罰，父母也經(jīng)常被叫到學校去談話。最終迫不得已轉(zhuǎn)入了一所寄宿學校。
其實，這個孩子的內(nèi)心世界是五彩的，他對事物充滿了好奇，只是很少有人去關(guān)心他、理解他、包括他的父母。
幸運的是，在這所寄宿學校里，一位美術(shù)代課老師用他陽光、樂觀的心感染了不愛說話、自卑的小主人公伊夏，讓他重新找回了自信。對學習產(chǎn)生了興趣，尤其是畫畫。在學校的畫畫比賽中取得了第一名，成為全校最棒的學生。
由此可見，一個人再差，他也有自己的長處，我們要用愛心去發(fā)現(xiàn)。在人生這個舞臺中，誰都有可能成為主角，成為地球上一顆耀眼的明星。
我一直認為，每個人都有他專有的某種才能。見過身邊天生的好嗓音走向歌劇舞臺的;稟賦于溝通交流表達然后當了大學的講師;頭腦靈活踏實肯干的進入世界500強企業(yè);自學能力超強的在家里做自由職業(yè)者接各種活，舒服地宅著...他們和大多數(shù)人一樣，也和大多數(shù)人不一樣。讓他們特別的，是找到了自己才能所在的領(lǐng)域，并且持久的從事這個事情。
這部影片，也有很大的篇幅在闡述這樣的觀念。實際上之前伊夏家里的沖突，也基于他爸爸覺得孩子沒有走上自己想象的道路。后來是因為伊夏閃閃發(fā)光的美術(shù)才能，才讓這個故事有了美好的出路。然而現(xiàn)實生活中的大多數(shù)情況是怎樣的呢?
大多數(shù)人其實是隱藏著自己才能“基因”的。原因是社會觀念教育理念構(gòu)建的成才之道。在這條靠譜而又限制的道路里，適合的人，走向了名校名企，不適合的，則各有各的不適合。這個本身不是問題，關(guān)鍵是不適合的情況在現(xiàn)有觀念里被認定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的歲月，得不到家里的支持，找不到投身的事業(yè)，慢慢地順從，放棄，離夢想之路越來越遠。這樣的情況讓人覺得絕望無力，行尸走肉一般每天滿足著各種不是來自自己內(nèi)心的期待。伊夏的狀況也是如此，只是夸大了，拉大了程度，顯著地呈現(xiàn)這種景象。
然而情況真的那么糟么?
看完影片可能很多人都覺得伊夏被尼克拯救了。不過我覺得是伊夏最初的自由發(fā)展給自己的問題留了“可解”的要素。影片中大量鋪陳著他不羈的想象，各種花癡地觀察著周遭，看喂食的小鳥，池塘的小魚，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜歡做的事情"畫畫“來說明他有特別的才能--他能把喜歡的事情做得很好。沒錯，這是我想強調(diào)的觀點。人生之大障礙大抉擇大出路的解決之道，其實有一個最簡單又一針見血的解法--喜歡做的事。
現(xiàn)在應該會有各種抨擊襲來?！跋矚g做的事情不一定有出路”，“做喜歡的事情真的有那樣的行業(yè)迎接你么?”，“小孩子就是喜歡玩天天抱著ipad這樣能行?”，“我小孩就喜歡玩做飯的過家家，說要當廚師，哎，怎么辦呀?”，“他今天喜歡這個，明天喜歡那個怎么辦?”等等諸如此類。
恩，雖然大家都承認大師都是做著喜歡的事情才走向這條路的，可普通人怎么能夠這樣安排人生呢。
不對，普通人就是大師沒有選擇自己喜歡事情的初始狀態(tài)。而領(lǐng)域里的大師，也是通過努力不斷挑戰(zhàn)自己，滿足對自己的期待，有著破釜沉舟的覺悟才達成的。不是真愛，怎么能做到。
好吧，如果現(xiàn)在想說不想成為大師而要踏實工作，有穩(wěn)定收入，建立家庭慢慢變老的人生呢。當然，如果說不是做自己喜歡的事，而平穩(wěn)地生活，美滿的家庭讓自己充滿幸福感。那么其實你也在做著一件自己喜歡又很有能力的事--平衡事業(yè)和家庭，做著各種明智的選擇。這樣你也找到了自己想做的能力所在。
不為辯駁，而為一種積極心態(tài)，去正視自己喜歡的事物吧。天賦已定，遇到喜歡的就去做，不要停在原地，哪怕嘗試一下，說不定能有新世界的展開。不要在乎是不是在別人眼里具有稟賦，甩開膀子做就是最最幸福的。
其實每一個孩子就好似一顆閃亮的星星。有傳說，人去世后會化作天上的星星，像眼睛一樣看著地上他所愛的人。有的星亮，有的星暗，但他們的光芒卻是自己獨有的，只是需要等待那一個懂得欣賞它的人出現(xiàn)。
伊翔是不幸的，同時也是幸運的。不幸的是他和別的孩子不一樣，在人群中顯得那么格格不入。老師的怒吼、父母的責備、同學的的嘲笑，一切都壓在他幼小的心頭。幸運的是他遇見了一個懂他的人，他的伯樂——尼康老師帶他走出陰霾，帶給他希望與夢想。
影片中有這樣個鏡頭讓我印象非常深刻：
伊翔的父親去學校找尼康老師。告訴老師伊翔的母親在家找了所有關(guān)于讀寫障礙的文章，潛在目的是希望老師知道他們是關(guān)心孩子的。
看到這里，我想到了我們家庭教育的一些問題，想到了一些家長關(guān)心孩子的誤區(qū)。他們認為關(guān)心孩子就是查找有關(guān)孩子問題的資料，給孩子飯吃和衣穿。誠然，養(yǎng)育一個孩子，滿足其物質(zhì)需求是基礎(chǔ)，但孩子更需要心靈上的關(guān)愛。關(guān)愛孩子是父母的責任，不是做給誰看的。將對孩子的關(guān)愛變成在老師面前的標榜，以示自己盡到了做父母的責任，這難道不好笑嗎?
《地球上的星星》是一部印度勵志片，主要講述一個小男孩伊翔，他患有讀寫障礙癥，被大家認為是弱智、差生，所幸遇到代課美術(shù)老師尼康，在他的鼓勵和幫助下伊翔又展現(xiàn)了他的繪畫天賦，讓他重拾自信，最后成為一位樂觀快樂的孩子。
看完這部影片我的心情很復雜，我想每個孩子都是世上獨一無二的，有些有某種認知障礙的人與我們平常人都生活在同一個世界上，他們其實并不笨，只是在某些方面存在障礙，但他們總會在其他方面被賦予另外一種新的能力，讓他們異于常人。所以，我們應該尊重和理解他們。就像影片中尼康老師所說：“五個手指，各有長短，可若缺一，那就不完整了。”如果每一個人都一樣，那么世界就不會五彩繽紛。在我們周圍的所有人中，總會出現(xiàn)天才，是他們改變了世界的規(guī)則，因為他們用不同的眼光看世界。如愛因斯坦、華特、迪斯尼等，他們小的時候也都有認知障礙。他們與常人的想法不一樣，用不同的思維來想象這個世界，這使得他們成了贏家，驚艷了世界。
看了這部影片讓我知道，同學有困難缺陷，要互相幫助和關(guān)心，而不是嘲笑；家長對孩子不僅要關(guān)心，更要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，而不是暴躁的打罵；老師對問題學生要多寬容和欣賞，并加以正確的引導。讓這些孩子快樂地成長，真正成為大家心中的星星！
這部影片讓我有很多感觸，首先，應該是感動，主人公伊桑的經(jīng)歷，美術(shù)老師尼庫巴對學生的不放棄，父母對孩子的愛??再次，就是反思，反思現(xiàn)在的應試教育制度究竟給孩子帶來了什么。
韓愈的那篇《馬說》中有這么一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。要是生命中能遇到一個賞識自己的伯樂，那對自己的人生影響是巨大的。伊桑就是這么一個幸運的孩子，他遇到了他生命中的伯樂——尼庫巴老師。如果沒有尼庫巴，他可能就被應試教育埋沒了，永遠活在自卑與恐懼中。
所以說，一個好的老師對學生的影響是巨大的，這也是教育的意義所在。伊桑有讀寫障礙，可是家長和老師卻從未發(fā)現(xiàn)，將他的差成績歸結(jié)為他的不努力，他的爸爸只好將他送進寄宿學校，他受盡老師和同學的嘲笑，變得自卑和害怕。而這一切都因為尼庫巴老師的到來而變得不一樣，老師發(fā)現(xiàn)了他的問題，并且還去了他家了解情況，我對尼庫巴和伊桑爸爸的一段對話印象非常深。爸爸：“那我還能想什么？他會面對誰什么挑戰(zhàn)？他該如何去競爭？我要養(yǎng)活他一輩子嗎？”尼庫巴：“歸根到底，這是個殘酷競爭的世界，每個人只想著削尖了腦袋往上爬，人人都想得高分??每個孩子都是獨一無二的，遲早有一天，他們會走出自己的路?！币辽０职值脑挿从沉水斀裆鐣姸嗉议L的想法，父母們在社會上經(jīng)歷了很多，他們覺得社會競爭很激烈，沒有好的成績拿什么和別人比，于是從小就嚴格教育孩子，讓他們按照大人的想法一步一步的走，但他們不知道，他們正在一步步扼殺孩子的創(chuàng)造力和想象力，這就是為什么現(xiàn)在的社會很難出像愛因斯坦、愛迪生那樣偉大的人。而尼庫巴卻非?？粗睾⒆拥膭?chuàng)造力，他覺得孩子的想法都是很獨特的，當他看到伊桑畫的畫時，深深被他豐富的創(chuàng)造力吸引了，他覺得這個孩子如果不去拯救，就會毀于這個可怕的教育制度的。通過尼庫巴的努力，伊桑終于找回自己的自信。
影片最后尼庫巴將伊桑高舉在天空中，這一幕深深感染了我，孩子是國家未來的希望，他們應該被放在很重要的位置，高高被舉起，伴隨著他們的，還有一個個偉大的夢想，它們應該被自由地放飛。
我相信，只要打開孩子們心靈的窗戶，他們一定可以像星星那樣發(fā)出光芒的！
幼兒教師教育網(wǎng)專題“夢想的觀后感”推薦內(nèi)容。
昨天上午，楊老師把《夢想的力量》這篇課文上完了。課文內(nèi)容并不是很難，講的是6歲的加拿大男孩瑞恩為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而努力掙錢，終于使夢想成真的故事。一個年僅六歲的孩子，竟有如此巨大的力量，鼓動著他，讓他努力掙錢，完成自己的一個夢想，讓我有了深深地感觸。
夢想，這個詞擺在我們面前，有不少人會搖搖頭。他們有的會想：“夢想對我還早著呢，現(xiàn)在是學習，不是考慮這個的時候?！边€有的會說：“夢想這個東西就是夢里想的，是不切實際的，跟白日夢一樣?！笨墒牵x了《夢想的力量》一課后，我知道6歲的瑞恩已用行動和事實告訴我們錯了。事實證明，一個從小就沒有樹立好自己夢想的人，將來很有可能變得一事無成！
我也曾想過我的夢想，可我又覺得，萬一這個夢想成為不了現(xiàn)實，那豈不是前途一片茫茫？我后怕，便不敢再想了。我曾想當作家，可當我讀了朱自清先生文中的一句話后我才驚醒，他說只有一篇淳樸的文章才會受歡迎。我想到我的文章中華麗的語句太多了，只有少數(shù)幾篇文章才是溫潤的，我便從此打消了這個念頭。
謝謝《夢想的力量》一課，謝謝主人公瑞恩，讓我重新堅定地樹立起了當作家的夢想。我努力閱讀，堅持寫作，終于，我的作文《書緣》在諸暨《教育?？飞习l(fā)表了。現(xiàn)在，我終于知道，夢想并不是遙不可及的，只要你肯努力，肯下定決心，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。
讓我們一起放飛夢想，讓可能成為現(xiàn)實。
應該有夢想，并為自己的夢想而努力。 這是我從《夢想的力量》這篇文章中悟出的道理。文章講的是一個6歲的加拿大男孩——瑞恩?希里杰克為了“能讓非洲的孩子喝上純凈的水”這一夢想而努力地工作著。
瑞恩知道了有70元就可以為非洲孩子打一口井，所以他付出了很多的勞動，再家人都出去玩時，他自己在家花了兩個小時給地毯吸塵，掙了2美元，擦玻璃、撿樹枝……為了能攢夠錢，瑞恩做了很多額外的家務(wù)活，而且從不叫苦叫累。他攢的70元錢只夠賣一個水泵。打一口井需要20xx美元，他又毫不猶豫地決定接著做下去。他的行為感動了他身邊的人，人們紛紛伸出手援助他，很快，他攢夠了20xx元。為了盡快打出井，他又開始攢錢買鉆井機。
很快，他的第一口井鉆好了。他和爸爸媽媽一起來到了這里，受到了非洲人民熱烈的歡迎。 后來，“瑞恩的井”基金會為非洲的8個國家打了30口水井。 從這篇課文中，我感受到了瑞恩那種金子般的心靈，充滿著愛心的夢想的力量是無窮的，而瑞恩為了夢想而努力的精神又是我們該學習的。
我要以瑞恩為榜樣，為了自己的夢想而努力，去收獲成功。 我們要富有同情心，為了夢想要堅持不懈。作為這個社會中的一員，我們有義務(wù)讓我們的世界更加美好，讓 人們的生活更加幸福。
今天，我們學習在本文中，“夢想的力量”，讓我感觸頗深：
這篇課文內(nèi)容主要問題講了這樣一個研究加拿大男孩――瑞恩，在上課的時候，他知道了非洲發(fā)展非常嚴重缺水資源，許多人都是因為我們喝了受污染的水而失去自己生命。他下定決心要給非洲的孩子們挖一口純凈的水井，讓人們生活變得可以更加積極健康。當知道挖一口井所需要的人力、物力、財力時，這對6歲的瑞恩是一個重要天文數(shù)字，可他依舊存在沒有選擇放棄籌款。一年時間以后，他已經(jīng)為8個國家企業(yè)打了30口水井，讓435343個生命教育獲得了純凈的水源。
在這方面，我非常感動，因為這個時候?qū)懭鸢仓挥?歲，有這么大的夢想。這是因為 - 夢想的力量。他就像一雙有力的手，幫助一個男孩年僅6歲，以實現(xiàn)自己的目標。丁尼生曾說過：“只要我們的夢想，將成為現(xiàn)實，我們不只是每天活在夢里嗎？”同時，夢也是一個氣球，你不抓住它，它就會飛走。
當然，我也有一個“氣球”我想，就是說，當一個火車司機，乘客可以安全地到達目的地。但總有一個過程，所以我打算申請鐵路機車駕駛專業(yè)，然后經(jīng)過努力學習，考出火車駕駛執(zhí)照，就可以實現(xiàn)自己的夢想。
夢想成真了，如果成真了怎么辦？
“一個人若無夢想，那與咸魚又有何差異呢？”
何炅，著名主持人，大學老師，身高不足175的他卻成為了臺上最吸睛，最有氣場的人。當他還是二十多歲時，無人問津，走在大街上時屬于路人甲類型的人，早上六點半起床，去學校帶領(lǐng)學生做早操，中午十二點放學，便騎著自行車馬不停蹄的趕回電視臺錄《音樂風云榜》，下午兩點又要趕回學校上課，下午五點放學又要到電視臺直播《快樂大本營》（周六），一天的時間被排得滿滿當當。二十多歲，他不允許自己失誤；三十多歲他不知道什么是疲倦；到了四十歲，他才開始學會享受生活。
“英雄不問出路”，同樣是成長，有的人將午休的時間拿來工作，而有的人將睡覺時間拿來逐夢。
科比·布萊恩特作為一名在高中畢業(yè)后就進入NBA的球員，在剛開始時他甚至連三分球都不會投，在選秀大會上更是以不那么起眼的第一輪第十六順位被選中的，但渡過了最初的適應期后，第三年就拿到了“全明星周末”上的扣籃大賽的冠軍，并且在歷史上他是最年輕的“扣籃王”。從此便一發(fā)不可收拾。到了職業(yè)生涯末，膺榮滿身的他宣布退役。值得一他的是，他是效力過一支球隊時間最長的球員——20年，他的整個職業(yè)生涯都奉獻給了同一支球隊。
每當人們提及他的成功，最常聽到的便是他的“凌晨四點的洛杉磯”。又一次，他被記者提問：“請你能告訴我們你成功的秘訣是什么嗎？”“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”他說?！笆裁?？”“我見過，而且天天都能見到?！?/p>
成功伴隨汗水，汗水灌溉希望，希望鑄就輝煌。
科比在退役前說過一句話：“我想告訴剛進入聯(lián)盟的新人一句話，‘要帶著夢想去打球’?！倍F(xiàn)在的我也想說一句話“要帶著夢由想去學習?！币驗閷W習的最終目標不是知識而是未來，只有把目光放長遠，心里才會不驕不躁。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
夢想就在遠方，清心，寡欲，任重而道遠。
不久前，大家學習了《夢想的力量》這篇課文，給了我非常大的啟示。
《夢想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大女生瑞恩在聽了教師說非洲的小孩生活困苦，成千上萬的小孩因喝了不干凈的水死去后，他下決心：“為非洲的小孩挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”。瑞恩放棄了玩耍的時間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了元錢，為了更快地打好井，最后籌集到了買鉆井機的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈奮斗，他這個看上去不可能達成的夢想最后成為了現(xiàn)實。
瑞恩這個看上去根本不可能達成的夢想為何會變成現(xiàn)實呢答案非常簡單：由于瑞恩的一顆善良、堅定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢的過程時，我感動極了，童年都是完美的，什么孩子不喜歡玩呢而瑞恩為了賺打井的錢，幫忙非洲兒童，居然放棄了玩耍的機會，來做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動，那眼淚是激動幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過他艱辛的努力，最后夢想成真，此時有哪個不流淚呢讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。
讀了《夢想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個人由于沒水喝，想挖一口井?？伤ūM心思地挖了幾口井也沒看到水，他只好筋疲力盡地坐在旁邊唉聲嘆氣。其實并非他挖的地方?jīng)]水，水就在他挖的井的下頭最多可是50厘米處。有時夢想離大家僅有一步遠，只須大家再努力一點兒，夢想就會達成。
讀完《夢想的力量》，我了解了：每個人都有自我的夢想，而夢想并非遙不可及。只須大家不懈奮斗，永不言棄，遇見困難多考慮，進取應付，夢想就會向你招手。
每個人的夢想都是五彩繽紛的，有的想當醫(yī)生，有的想當，有的想當軍人，有的想當警察……《夢想的力量》這篇課文，講述了一個小男孩的夢想。
那是1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克從老師那里得知非洲孩子喝不上干凈的水，便想給他們挖一口井。讓他靠額外的勞動掙錢，他就每天干活掙錢，終于夠了買一個水泵的錢，可瑞恩要買一口井，要掙更多的錢。他的事情感動了周圍的人，人們都在給他捐錢，不到三年，小瑞恩便給非洲的8個國家挖了三十口水井了。
我看了這篇課文，不禁為小瑞恩的執(zhí)著所感動，他才6歲呀，我6歲時還在上學、看電視呢。瑞恩的夢想使我想起了自己的夢想——當一名救死扶傷的醫(yī)生，雖然很辛勞，但能夠解除很多人的病痛，使更多的家庭能夠感都幸福地生活。
小瑞恩才6歲就為自己的夢想而努力，我比他大好幾歲，我會更加的努力向著夢想前進，雖然遙遠，但我相信通過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
我要讓我的夢想變成前進的動力，我要讓我的夢想騰空飛翔！
夢想，可以激發(fā)力量，一種強大的力量。讀了《夢想的力量》這一課后，我再一次被夢想所帶來的神奇力量所震撼了。
這一篇文章主要講述了一個加拿大六歲的男孩——瑞恩，在聽老師說非洲的孩子因為沒有干凈的'水喝，得了病而死去。之后，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動，產(chǎn)生了想幫一幫那里的孩子，為他們打一口井的夢想。這豈是一個6歲的小孩能完成的夢想？但瑞恩沒有畏懼，開始了實現(xiàn)這個夢想的行動。他干家務(wù)活掙夠了70元錢，后來，又攢夠了20xx元，進而又籌集到一臺鉆井機的錢。最后，瑞恩為非洲的孩子打了一口井，他的夢想實現(xiàn)了。
瑞恩，一個僅僅六歲的孩子，靠著自己的善良心靈、堅定的信念、追求夢想的執(zhí)著精神，最終使夢想實現(xiàn)了。再看看我們，一會說夢想是這，一會說夢想是那。我們總是認為夢想只是隨口說說罷了。其實，夢想就是努力的方向。如果沒有自己真實明確的夢想，我們就會像一只小船在人生的大海中迷失了方向。
這不禁使我想起了一個故事：從前有一個教師，在無意中看見了一摞作文本，這是自己第一次當老師時所布置的作文，作文題目是《我的夢想》。他想：如果進行一次跟蹤回訪，看他們是否已經(jīng)實現(xiàn)了兒時的夢想。結(jié)果大多數(shù)人都沒夠?qū)崿F(xiàn)當初樹立的夢想，唯有一位女孩，她在作文中寫道“我的夢想是將來當一名英國內(nèi)閣大臣?！蹦俏慌扛嬖V老師，她是因為自己的堅持，夢想才得以實現(xiàn)。
是啊，有了夢想，還要有堅持實現(xiàn)夢想的決心。沒有堅持，夢想只能是空想。瑞恩為了攢夠70元錢，放棄了自己玩耍的時間，堅持不懈，最終實現(xiàn)了夢想。而我的夢想是當一名教師，我在學習的時候卻被其它的一些誘惑而分心。想到這兒，我的臉不禁紅了。我想：我以后也要向瑞恩一樣堅持不懈地努力，只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。
把“夢”這個字拆開，既為“林”和“夕”，可以想象一下：夢想就像夕陽的光輝灑向茂密的森林，多美的景象呀！是的，夢想是美麗的，但只有我們學會堅持，才可以點亮人生最美的煙火。
讀了《夢想的力量》這篇文章，我深受感動。
6歲的加拿大男孩瑞恩，了解到非洲孩子喝不上干凈的水，便有了一個夢想——為他們挖一口井。瑞恩通過自己的努力實現(xiàn)了夢想，他還建立了基金會，為8個非洲國家打了30口水井。
僅僅6歲瑞恩的想法和做法都使我深受感動。首先，他把大量時間和金錢用在一件和他沒有關(guān)系的事情上，這么小的年紀就可以關(guān)心他人，而大多數(shù)同齡小朋友，還沒有脫離父母的呵護。其次，他還可以“說到做到”。雖然他遇到很多困難，但他毫不退縮，犧牲自己的大量時間，努力地幫助和他毫無關(guān)系的人。最后也是最重要的，他很善良，富有同情心。瑞恩的故事激勵我們要樂于助人。
小男孩瑞恩這種樂于助人的精神讓我聯(lián)想到了自己。之前學校組織給貧困山區(qū)的兒童捐書，自愿捐贈，我經(jīng)常猶豫不決，有點兒不舍得。我心想：“我跟他們又不認識，為什么要給他們捐書呢？我自己還想留著看呢。”但是，爸爸媽媽說：“同學們都捐的，你也要獻愛心啊，捐出去幾本，我們還會給你再買”。我這才不情愿的拿出幾本。
讀了瑞恩的故事，我對之前的想法有些慚愧。這些貧困兒童，幾乎沒有課外書，假如我們多給他們捐一些書，他們就能多漲一些知識，課余生活也更加豐富。況且，我自己留著書，也不一定會去翻看。我轉(zhuǎn)變了想法，從現(xiàn)在就開始收集閑置的圖書，在以后的捐書活動中，積極踴躍的參加。
爸爸還給我講了比爾·蓋茨的故事。比爾·蓋茨是微軟公司創(chuàng)始人、著名企業(yè)家，他是世界首富，也是一個慷慨的慈善家。比爾·蓋茨的財富高達890億美元，他把其中的絕大部分捐給了以自己和夫人名字命名的基金會，并沒有留給自己的子女。這些被捐出的錢，由基金會的員工投到各種需要資金的領(lǐng)域，尤其是醫(yī)療研究機構(gòu)。他們研究一些還沒有治療方法的疾病，防止一些傳染病再次感染。他的做法是在給全人類做貢獻。我覺得他能做到這些很了不起。
不論是小男孩瑞恩，還是世界首富比爾·蓋茨，他們有一個共同點，那就是有一顆博愛的心。愛心沒有國界，不分年齡，只要每個人都貢獻自己的一份力量，世界將充滿愛。
今日，大家學了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小孩子瑞恩，為了給非洲的小孩挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的大家，大家紛紛捐款幫忙他，在他自我的努力和其他人的幫忙下，非?？斓匾豢诰蚝昧?。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不可以挖一口井元錢才能挖一口井時，他沒氣餒，只不過興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧！”讀到這使我震撼了，一個剛滿六歲的小孩竟有如此大的的抱負。什么讓他有這樣大的抱負呢是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念叫你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位因為信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學的小林浩。支撐著他的信念僅有四個字，就是：我是班長。
這就是信念的力量，這肯定是一種博大的，無私的力量。
看完一部影視作品以后，在欣賞時，我們都會與作品產(chǎn)生一些共鳴，此時不妨來把想法用文字記錄下來。寫作的觀后感可以增強我們的印象，加深我們的感悟。開始寫作品的觀后感之前，我們要做好哪些準備工作呢？編輯特地為大家精心收集和整理了“猩球崛起觀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
昨天我觀看了猩球崛起這部電影，它告訴了我人類總是會為了榮譽和金錢，用各種方法去奪取最后卻自食惡果這一個道理。
故事發(fā)生在一個基因公司里，總管用猩猩做實驗。凱撒就是其中一只母爰的孩子，他的基因完整的接受了公司正在實驗的妖姬，變得聰明無比是同齡人類智商的好幾倍，長大后，被關(guān)進了動物管理所，在這里他明白了自己真正的家，對人類的感情也開始復雜，他為了給猩猩報仇就帶領(lǐng)猩猩進攻人類!在影片的最后故事以人類戰(zhàn)敗，凱撒站在樹上凝望遠方。
我認為凱撒是一只有勇氣有正義感的猩猩。他有獨立的思想，這也成為了他可悲的一點比應該。人類賦予了他智慧，就應該享受與人類一樣的待遇，可是卻被人類當成了普通的猿類來對待他，雖然是猩猩，但他有著人一樣的智慧，所以他也融不入不到自己的種族圈子里，這就注定了他生下來就是一個悲劇。
不過結(jié)局很有意思，猩猩沒有妥協(xié)，而是向人類發(fā)出了進攻，不過這也警告了人們不要以為自己是造物主，不要隨意創(chuàng)造和改造生物，否則結(jié)果可能會自食惡果!
上周末我看了電影《猩球崛起》第三部，這是猩球崛起系列的終章。結(jié)合前面的第一、第二部，我思緒萬千，感觸很多。
人類起初用猩猩做試驗品，研制新藥。因為人類一次偶然的失誤，包括凱撒在內(nèi)的一小批猩猩存活了下來，并且越來越聰明?？杀氖侨祟悈s患上了“猿流感”，患此病者，將無法言語，記憶消退，且此病極易傳染。但是人類確認為這是猩猩造成的，屠殺猩猩。我認為，發(fā)生這樣的`事情責任在人類。是人美不尊重自然規(guī)律，為人類利益，“草菅猿命”。是人類的貪婪惹的禍。
猩猩凱撒成了種群的首領(lǐng)，并且學會人類的語言。它們在森林里無憂無慮的生活。但好景不長，人類殺害了凱撒的兒子，可凱撒卻說出了“猿類不殺猿類”
這種驚天動地的話語，在凱撒眼里，人類也屬于猿類，不應相互報復，互相殘殺?？墒侨祟惡托尚芍g的戰(zhàn)爭還是不可避免地發(fā)生了，最終的結(jié)果是雙方?jīng)]有一個贏家，兩敗俱傷。
人類想盡了各種主意要消滅猩猩們，到頭來卻是人類自己遭殃。人類毀滅了自然界中一切的時候，猩猩們的原始生存能力反而占了上風，有了優(yōu)勢。
看了《猩球崛起》，我的感受是人類應該和自然及其它物種和諧相處。不能違背自然規(guī)律，不能惡意破壞大自然的環(huán)境。各種物種之間看起來是競爭，其實更多的是互利。其它物種的存在能保持物種的多樣性，反而能使人類長久的生存。我們要和自然及其它物種和諧相處，從我做起。
昨天是我的生日，爸爸媽媽為了慶祝，帶我去科文中心看了一場電影——科幻巨制大片“猩球崛起”。
這部電影特別驚險。服用了“112”藥物的黑猩猩們，智力大增，竟然想擺脫人類控制，黑猩猩的頭領(lǐng)凱撒率領(lǐng)猩猩“大軍”向人類發(fā)起了進攻。最后黑猩猩們經(jīng)歷萬險，來到了美國加利福尼亞的紅杉樹森林，決定在那里自由生活……
我覺得這部電影肯定要拍續(xù)集，有兩點原因：一是人類絕不會容忍這么聰明的生物和我們一起活在這個世界上，一定會動用軍隊去攻打猩猩們。二是這個電影還沒有完全講完，新發(fā)明的“113”藥物對人猿可以提高智力，對人類卻有極大的危害，有個科學家不小心吸入了這種氣體，很快就死亡了，這種病毒還有很強的傳染性，已經(jīng)傳染了一個飛行員。但電影只是在最后提了一下，用路線圖表示了病毒的傳播，就結(jié)束了。我猜第二部里會講人類面對這種瘟疫，根本沒有措施，于是大面積的死亡，地球又經(jīng)歷了一場大浩劫。只有猩猩們不怕這種氣體，它們決定來拯救人類。
我很喜歡這部電影，我認為比這家電影公司以前拍的《阿凡達》還要好看。希望續(xù)集早點推出來，不要辜負了我的希望呀。
當一群大猩猩有了人的智慧，那么它們想做些什么呢?
——題記
故事男女主角是動物學家凱洛琳與基因科學家威爾羅德曼，他們是一對戀人，也是科學研究的伙伴，威爾為了治療父親的阿茲海默癥，逾越了科學道德的底線，擅自對自己所飼養(yǎng)的人猿凱撒進行活體基因?qū)嶒?人猿凱撒的智力突飛猛進，但是就在一次誤傷人類之后，凱撒被遣送至看護所看管，被迫與主人分離;在看護所里，凱撒受到管理員無情的虐待，因而開始憎恨人類;最后擁有了高度智慧的凱撒逃離了看護所，還解救了看護所內(nèi)被囚禁的人猿，重獲自由的人猿在凱撒的領(lǐng)導下誓言要報復人類。
一般情況下，故事結(jié)局應該是人類站在一點去“俯視”人猿，但這個結(jié)局似乎超出預期，結(jié)局沒有說誰對誰錯，但如果在一開始人類就如它們一樣尊重自然發(fā)生的一切，不去試著違背自然，那么所有的故事就不在會是這樣的結(jié)局，在自然面前，任何的一切都太渺小。人猿最后的反殺是后果，也是另一個悲劇的開始，人猿的智慧會不會為人猿在往后的生活增加困擾我們不得而知。
擁有智慧，人類擁有了智慧，就開始蔑視“自然”，人猿有了智慧開始“復仇”，智慧是一切悲劇的開始，智慧是高高在上的，人有了它便開始想象自己掌控徹底掌控它，人猿擁有了它便開始為自己以前的悲哀復仇?！缎尚轻绕稹穬?nèi)沒有對錯，人猿是為了生存，人類是為了自己，站在那里都有一絲自私的樣子，但人猿沒錯，人類可能是自私但也沒有錯，第二部是不是會告訴我誰對誰錯我也不得而知了··· ···
人類總是為了榮譽和金錢有各種辦法去奪取，最后總是會自食其果，自作自受。往往一些并不起眼的生物卻懂得為利益著想，星球崛起這個故事讓我懂得了一個道理。一家親系統(tǒng)的公司總管亞部分用一群又一群星星實驗。凱撒就是一只因為實驗而死亡的幸運的孩子，還算是從小十分聰明。長大后被關(guān)進動物管制所，他對人類情感開始負責，也開始明白自己真正的家的。地方，他為了星星報仇就領(lǐng)星星進攻人類，一場人類和動物的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。我認為凱撒是一只有可愛又勇敢。星星。當凱撒和我看見查爾斯被鄰居指控時，凱撒憤怒的撲向鄰居。當時凱撒用可憐的眼睛望著鄰居眼睛后，我看見了凱撒隱瞞報酬和渴望得到的關(guān)懷。最不能理解查爾斯的人妹的五代大使，我知道了凱撒甘愿為了查爾斯犧牲，它比許多人類有勇氣去表達真相，他用自己的方式敢于表達了真相精神讓我為他而驕傲。
星期五下午，我們班老師放了一部電影給我們看。這部電影名字叫做“猩球崛起”，是美國片，也是令我最感動的一篇了。
一開始播放的是一片生機盎然的景色，突然就看到了一群大猩猩朝這邊涌來，后面還跟著獵人，也是逮捕它們的人，一位母猩猩被無情的獵人帶走了，被關(guān)在籠里。她走的時候留下了一滴眼淚，這眼淚讓人很心痛，他隨后被賣到一家制藥的公司做實驗，她后來為了保護她的孩子被保安打死，她的孩子：凱蒂，被一位名叫威爾的男子抱到家中撫養(yǎng)，他們在一起生活了好幾年，有一天，因威爾的爸爸被一位兇狠的人抓住，然后凱蒂為了救他，把人咬傷了。然后進入了猩猩看護室，在那里凱蒂知道了人的本性，被人類傷了無數(shù)條傷口，凱蒂竟然會說話了，他大聲的喊著：不，不，不。這是他對人類的極限控制了吧！我想。他救了很多猩猩，然后人類和猩猩的大戰(zhàn)便開始了。
這部電影讓我無比的感動，讓我看懂了人類為了自己的利益而利用生物，破壞大自然，身為人類的一員我感到萬分恥辱，人有感情，難道動物就沒有嗎？凱蒂的母親絕望的滴下了眼淚時就表現(xiàn)了猩猩的痛苦?。‰y道人類非要絕情嗎？
希望大家一定要記住人和動物是好朋友，請你們不要在傷害她們了好嗎？還她們一個家園吧！
基因，一種高科技產(chǎn)品，同時也充滿了危險……
凱撒，一只受母親的聰明基因112遺傳的猩猩，現(xiàn)居住在威爾家，猩球崛起觀后感范文。它十分聰明，懂手語，能理解人意，簡直就是一個人。
一次，當它發(fā)現(xiàn)主人的父親受欺悔時，立即沖上前去，把那人的手指咬斷了好幾根，從而被送進了靈長類動物收容所。因為新基因113，一種對人類致命而對猩猩智力有提升的噴霧狀氣體，凱撒在籠子走廊大量噴灑這種氣體，并且把巴克從獨立的籠子里救了出來，這一次大的政變，讓凱撒從下等而變?yōu)槭最I(lǐng)。
就這樣，凱撒主力巴克，還有紅毛猿以及其它猩猩們，對人類發(fā)起了反攻……巴卡將一名騎兵連馬帶人掀翻，紅毛猿神不知鬼不覺地繞到槍兵后……但巴卡為了凱撒，為了猿群，不顧槍林彈雨地跳向正在空中掃射的直升機，巴卡死了，直升機也炸了，觀后感《猩球崛起觀后感范文》。最終它們回歸了自然，凱撒到家了!
動物，現(xiàn)在簡直是自然的奴隸。人類的實驗對象全是小白鼠、猩猩等，真是無理啊!有危險就別去做啊，那也是一條生命呀!猩猩是十分可愛與聰明的，但因為人類，猩猩已經(jīng)快滅絕了……人類啊，你們良心發(fā)現(xiàn)了嗎?我真是不忍心讓一只只動物死于實驗，死于壓迫，死于人類……
人類們，你們知道嗎?誰，都會有喜怒哀樂。你們過多地殘害動物，地震、臺風、基因變種，這都是自然在喚醒人類那沉睡的那顆良心!!
我真是不忍心，也不情愿，地球在自己的同胞過度開發(fā)之下毀于一旦。人類，這場游戲該結(jié)束了……
最近，我看了一部影片叫《猩球崛起》。影片的主人公凱撒是一只猩猩。它的媽媽被人類抓去做實驗，通過一種特殊藥物使它的媽媽智力大增，可是這時它媽媽卻突然對人類有了攻擊行為。原來它生下了一個小寶寶，它誤以為人類會傷害它的孩子，這才像發(fā)了瘋一般地攻擊人類。它的媽媽被人類擊斃后，它被一位負責這個研究項目的科學家偷偷帶回家里養(yǎng)大?？墒?，因為一次意外，它被抓進了動物管制所。在那里沒待多久，便依靠它的智商和它的伙伴們一起逃出了那個如同牢房一樣的地方，它們暫時自由了，下一步便是要回到森林里去，那里才是它們的家。可是在回家途中，因為它們的聚集并大量的出現(xiàn)引起了人們的恐慌，警察聞機而動，在它們回家必經(jīng)的一座大橋上，它們同來剿滅它們的人類展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。在凱撒率領(lǐng)它的同伴們同人類戰(zhàn)斗的過程中，一只大猩猩為了保護它死了。最終，它們回到了森林，它們終于自由了！
看完這部電影，我的感觸十分深刻。一方面為了這些聰明而善良的靈長類動物點贊，另一方面，我卻是反感人類這樣，在無意之中給動物們帶來了傷害。影片中的猩猩只想回到它們生活的地方去，它們根本就沒有傷害人類，人類為什么就非要把它們趕盡殺絕呢？再想想現(xiàn)實中，多少動物因為人類的自私和貪婪而喪命。地球上呢些消失的動物們，我覺得，這些壞人還不如動物！所以我想大聲呼吁：請保護動物！保護我們的地球！
有些人因為“猿流感”摧毀了人類文明而對猿猴充滿了憎恨，它們的出現(xiàn)只能喚起消滅它們的念頭，比如那位水利工程師；有些猿面對人類便只能感覺到復仇的沖動，要殺死這一個、那一個，要殺了全部人類，比如猿類里的科巴?！霸瓉砦覀冞@么相似”。影片結(jié)束于更大的戰(zhàn)爭將要爆發(fā)之前，猴群之王凱撒和它的人類朋友馬爾康姆互道保重。但他們知道，他們的友誼對于人猿之間幾乎命定的敵對來說，不過是不可理喻的螳臂當車——“其實戰(zhàn)爭早已開始”，哪怕在和平的時候。
寬恕的歸寬恕，復仇的歸復仇
科巴從人類的軍火庫偷來機槍，暗中向凱撒射擊。他以為凱撒死了，猴群以為是人類干的。他號令大家攻打人類，為凱撒報仇。猴群攻占了人類的高塔，忠于凱撒的人都被他關(guān)進了鐵籠子?？瓢兔钜恢辉澈餁⑺婪@的人，猿猴不從，因為它記得凱撒說過的，仁慈?？瓢桶涯侵挥浀萌蚀鹊脑澈锶酉赂咚娪啊朵撉賻煛防镉袀€鏡頭，納粹把一個猶太人直接從樓上扔了下去。而凱撒被馬爾康姆夫婦救活，他爬上高塔，向科巴要回權(quán)力。一對一的肉搏中，科巴將要掉下深淵，凱撒伸出手，拉住了科巴的手。這時，科巴倒想起了凱撒平時常說的：“猿猴不殺猿猴”。凱撒平靜地說：猿猴不殺猿猴?？赡悴慌渥鲈澈?。
凱撒松開手，讓科巴墜落下去——理智讓人能夠分清，誰是應該被寬恕的，誰是應該被報復的。正如不加思索地報復一切，不過是出于狹隘和魯莽，不加辨析地寬恕所有，更多只是婦人之仁罷了，帶來的將是更多無辜生靈的傷害乃至毀滅。正義，即讓他擁有屬于他的。被寬恕，不屬于科巴。屬于他的，他最終得到了。
對抗與和解，辨異與合同
蘇格拉底說，倘若你以為不是以“理想國”的方式建立起來的城邦算是“一個”城邦，你就太天真了。那些城邦永遠是兩個，至少兩個：富人和窮人，統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者。他們之間彼此對立、沖突，很容易因為內(nèi)部的沖突而造成城邦的瓦解——外力或許只需一根稻草。人猿之戰(zhàn)便正是如此。人類分成兩派，馬爾康姆為首的親猿派和德里弗斯為首的殺猿派，在影片尾聲，他們的對立升級為馬爾康姆拿著機槍威脅德里弗斯，讓他不要炸塔樓，給凱撒一點時間，收回科巴發(fā)動的占領(lǐng)。但德里弗斯認為這不可理喻。他自殺性地拉了引爆線，認為自己是在拯救人類。
這部電影最觸動我的地方，是敵對雙方能夠在對抗性張力之中，仍然在不經(jīng)意間向?qū)Ψ搅髀冻錾埔?。比如那只剛出生不久的小猴，跳到薩拉的肩上，好奇地打量那些新鮮的物事，薩拉和亞歷山大的目光從驚愕逐漸變得慈愛。放下了人與人(猿)之間的算計和戒備，純粹的自然，便得以涌現(xiàn)。就像整部《伊利亞特》，我只愛最后一卷。特洛伊國王普里亞冒死去阿喀琉斯的帳篷里，請求他允許自己帶回兒子赫克托的尸體。無論帶著怎樣的仇恨，阿喀琉斯和普里亞短暫和解了，他們共進晚餐的時候，向?qū)Ψ綔睾偷匚⑿ΑM管他們知道，戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束。
讓我們生活在各自的家園里
猴群的領(lǐng)袖是一只會說話的猴子，他叫“凱撒”，他是被一個善良的人養(yǎng)大的。他允許馬爾康姆等幾個人進入水壩工作。他明白人類軍火的威力，也明白倘若不允許，人類將立即向猴群宣戰(zhàn)，無數(shù)猴子將死于槍炮。但他的手下，另一只猿猴科巴，反對凱撒的妥協(xié)。他的理由是：猴群應該抓住這個時機，趁人類脆弱的時候進行復仇。而且，人類獲取能源之后，將變得更加不可戰(zhàn)勝，那時猴群可就慘了。
顯然，兩派都有道理。這一仗總是要打的，不過是或早或晚的區(qū)別。這是一個窘境，或早或晚，總要有無數(shù)猴子死于槍火。就像人類文明內(nèi)部：資源在那兒，就那么多，要么歸你，要么歸我。爭執(zhí)始終都在。所謂和平，不過是面對彼此的威懾力而不得不按兵不動。我不打你，因為我不想被你打死。和平，是暫時不爆發(fā)的火山。想不被毀滅，只能增加自身獲勝的籌碼。文明之間是這樣，個人之間也未嘗不是這樣。因此，“之間”，是充滿了張力的地帶，它逼迫個體在自身之中不斷地超越自身。
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