校園趣事多作文錦集

校園趣事作文。

除了考試以外，生活中也離不開作文。通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，好的文章需要有深刻的人生認知，你印象深刻的作文是哪一篇呢？也許下面的“校園趣事多作文錦集”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

校園趣事多作文 篇1

校園趣事多的就像大海中的水一樣，多得數(shù)不清。隨意取一滴，就是一片美好的.回憶。下面，就讓我為大家獻上屬于我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧！

這天，我們被體育委員喬恩倉帶到了操場，準備上體育課?？蔁o論我們怎樣苦苦等待，體育老師就是不來上課。這時，我們的體育委員一眼瞟到我們的體育老師之所在地——其辦公室中！我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了！

說時遲，那時快，我們的體育委員已沖到了窗前。接著，他領(lǐng)著我們跑起來（體育課常規(guī)運動）。那陣勢真是可笑，猶如一群小雞屁顛屁顛地跟著母雞招食一般。由于我站在第一排，可以很放便的和喬恩倉搭上話，于是我就問他：“老師叫跑多少圈啊”他沒回答我，只是用手做了個“十”字，并小聲對我說：“別傳出去，不然他們會沒信心跑完全程的?！?/p>

我暗暗吃驚：真不愧是喬恩倉，知道現(xiàn)在很多學(xué)生體質(zhì)差，所以叫我不要張揚出去。否則，當他們知道面臨的是20xx米的路程時，單單心理壓力都足以壓得他們穿不過來氣，還怎能談得上順利跑完全程呢？

但秘密只能瞞得了一時，瞞不了一世。很快，就有人發(fā)現(xiàn)不對勁了——都跑了6圈了，怎么還在繼續(xù)跑呢？接著，隊伍就從“小雞覓食群”變成了“彗星”：前面密密麻麻的十幾個人，后面人從多到少。

等到跑完全程時，老師已不知不覺地站在那里等我們了。而同學(xué)們又從“彗星”變成了“枯草”——一個個東倒西歪的，很是有趣。

這節(jié)有趣的體育課不但讓我們鍛煉了身體，還讓我看到了完全由人類表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。

天使們分享食物，動物們分享溫暖，植物分享陽光。那么，作為讀者的你，是不是也應(yīng)該分享一下屬于你們的校園趣事呢？

校園趣事多作文 篇2

有許多人認為校園生活=考試作業(yè)，可我覺得校園的生活豐富多彩，在校園里發(fā)生的許許多多的趣事我都很難忘。

有一次，我們在班里午睡，教室里突然跑來了一只野貓，同學(xué)們連午覺都顧不上睡了，全班都開啟了“捉貓大戰(zhàn)”。有些同學(xué)膽子比較小，就在一旁觀察貓的蹤跡，指揮著他們那些捉貓的人；那些捉貓的人聽從著“指揮”去捉貓，就連老師也參與了。不過這只貓的擔(dān)子好大，竟然能跑到我們的學(xué)校來，而且啊，這只野貓還跑到了別的班，是最后才跑到我們班的，看來要捉住這只貓要費很大的勁呢！果然。那只野貓在我們班里到處跑，因為那只貓?zhí)`活了，被抓住了它自己卻又溜走了，我們又要重新捉，真是白忙一場。又變成之前那樣，貓在亂跑，我們又捉不到它，于是我們就把貓趕到一個角落，然后，一個同學(xué)趁著貓暫時無處可逃，就瞄準時機，一手把它捉住。正巧，門口的保安來了，就把貓抱走了。

這場“捉貓大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，老師就讓我們開始午睡了，不過一會兒就下課了。因為捉貓消耗了太多的時間，但我們對這次“捉貓大戰(zhàn)”感到很開心，因為它讓我們經(jīng)歷了一次有趣的“活動”。

其實在我們的身邊有很多事，不過要看你有沒有仔細觀察，因為在身邊發(fā)生的趣事像五彩濱紛的夢，像晶瑩剔透的珍珠，便人留戀，使人向往，在那個似懂非懂的年齡里，往往會發(fā)生很多趣事，可能在家里，可能在學(xué)校，可能在任何地方。

校園趣事多作文 篇3

往日趣事如一粒粒珍珠，串起了我七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我腦中記憶。有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來。

那是我剛好讀四年級時候，一個早晨，來到學(xué)校，霧終于帶著滿懷依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠葉子上，晶瑩露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔陽光輕輕灑在操場上。難得機會!于是我便幾個伙伴去了操場打球。

但是，天——有不測風(fēng)云。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中鑰匙便一抖，一顫一飛，然后不偏不正掉進了腳下洞中。而且，還副帶啪一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來事情驚慌失措。心中禁感到害怕這可是個下……下水溝啊，會被沖走!于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看萬幸，沒有水。我心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對于眼前一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔;花苔里花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉。

時間就這樣一點點過去，人已經(jīng)越聚越多了?？礋狒[同學(xué)中有哈哈大笑;有議論紛紛;還有盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我心思，從人群中閃了出來，手里還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子!不用等了，看，門衛(wèi)那兒代，這會兒能用我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)話語中這事可真有趣!聲音回蕩著。我滿懷信心拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死.橫在那兒是一動不動。

拿夾子去把掉入水溝里鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現(xiàn)場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我手。一些人不說話眼睛鼓老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而我打籃球幾個伙伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經(jīng)夾穩(wěn)，于是把東西慢慢上提。也不知怎，今天鑰匙如重物，超標體重讓它硬生生摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是，我小心翼翼又工作起來。有了果然不同!寶貝鑰匙出洞了!我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了?；ǘ涠稊\著精神，校園又成為了一個歡樂海洋。

這件事使我記憶猶新回味無窮——校園趣事令我難忘!

校園趣事多作文 篇4

在我們的學(xué)習(xí)生活中，為我?guī)韺Χ嗫鞓返膽?yīng)該就是我們校園的趣事，雖然已經(jīng)過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時刻的在腦海中閃現(xiàn)。

我還記得有一次，我們在辦板報的時候發(fā)生的一則事情。

那時，我們幾個組員在紛紛抱怨：今天為什么又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!

我只好抿嘴苦笑著說到：沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會自覺辦呢?

這時，群眾紛紛起義。

我的手都不能寫斷了!

我的畫只有一個人畫，不干!

我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

可就在這時，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪

我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候，她便開始了自己的京劇小曲。

只聽她唱到：大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!說完，還比劃了一下手。

我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：好了，好了，我們明白了!

她聽完后，頻頻一笑，又說到：小妹的京劇到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速飛走。

頓時，嘻嘻、呵呵的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。

這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過時間的流逝，會離我們越來越遙遠，但是這些趣事，卻會一直的停留在腦海，歷久彌香。

校園趣事多作文 篇5

天空中，白云飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。?。∮质且粋€黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園里，有趣的事也不少呢！

記得三年級的時候，學(xué)校舉行了一次賽跑比賽，結(jié)果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之后，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認為我們班一定會輸?shù)模荣惥驮谛瞧谖宓南挛玳_始，一轉(zhuǎn)眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏梁居然超過了四年級的同學(xué)。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊著，加油！加油！男生也越跑越快。

終于我們獲勝了！只見四年級男生說：“怎么會這樣呢？”再看我們班的同學(xué)，是那么的開心！高興！

校園趣事多作文 篇6

天空中的太陽就如一個正在熊熊燃燒的火球，太地仿佛是一個火爐，把我們烤得直冒汗，我真想回家吹空調(diào)，不過那是不可能的，我還是好好地上完這節(jié)英語課，不得不說，英語老師上的`課簡直像在催眠一樣，我們?nèi)喽加小邦I(lǐng)教”過英語老師催眠術(shù)的厲害。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響起，它簡直是我們的救命稻草，剛才還有氣無力的同學(xué)，個個都活蹦亂跳了，好像有用不盡的精神，英語老師也停止了他的“催眠術(shù)了”同學(xué)們高興不僅是因為老師停止了“催眠術(shù)”還是因為下節(jié)就是游泳課了，在這種炎熱的夏天支游泳是一件很開心的事，但我和幾個同學(xué)怎么也高興不起來，因為我們想到了一件很重要的事，我們忘帶泳衣了，這短短的一句話，就已經(jīng)讓我們心里受到了很嚴重的打擊。世上從來沒有后悔藥的，而令人后悔的事卻是常有的，我現(xiàn)在終于真正領(lǐng)悟了這句話，在太陽底下看著他們游泳，這簡直是人生中的懷具啊。

不過我們沒有無聊一節(jié)課，因為體育老師給我們玩了籃球，我和同學(xué)們來了一場籃球比賽，這節(jié)課我們玩得很開心，世上雖然沒有后悔藥，但是我們可以改變另一種方法。

校園趣事多作文 篇7

當我想起那次的表演課的事，真是令人捧腹大笑，笑得人仰馬翻啊!

那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚?！耙趺囱莅?”有的同學(xué)說：“要有道具嗎?”“我不要當主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安!

下課時間，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起了，敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時，大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神的看表演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣地大聲，我們覺得很光榮，心中十分快樂，彷彿看見了天堂。

一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來，一走進臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知!

回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲，讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的精采表演，我就不由自主的會心一笑，好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

在我小學(xué)的生活里，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個同學(xué)一起“盯老師”的事……

“走吧，咱們出發(fā)!”中午十二點剛一過，我們的“偵察小隊”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會立即通知全班同學(xué)。我們這個小隊有四個人：小明、小亮、小紅和我。小明負責(zé)小樓梯口，我負責(zé)大樓梯口，小亮負責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細致吧!

我們幾個人都到達了各自的`位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點十分?！捌婀郑蠋熃裉焓窃趺戳?怎么還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來。

突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應(yīng)過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個人不是別人，正是老師!我飛快地轉(zhuǎn)過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的!我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了!”仿佛時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學(xué)習(xí)的樣子。“老師好!”隨著老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……

這件趣事給我留下了難忘的回憶。在六年的小學(xué)生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會成為我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……

校園趣事多作文 篇8

在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色?！敖裉斓男那閼?yīng)該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。

課程進行到一半，有個男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學(xué)，對他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。

在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團結(jié)合作的五年級二班的一員……。

校園趣事多作文 篇9

十塊。不行，不行，太貴了。已經(jīng)不貴了，最少八塊錢。這些聲音是從許慎小學(xué)操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎？請聽我娓娓道來。

9月28日的下午，天氣陰沉沉的，時不時還會下點小雨。我們四年級的學(xué)生都從教室里涌了出來，那是因為我們要體驗生活舉行跳蚤市場。

學(xué)校為我們搭建了這樣一個平臺，同學(xué)們都把玩過的玩具，看過的書，還有裝飾品等等帶到了學(xué)校，我也拿張報紙鋪在地上，把我要賣的東西擺在上面，開始賣了起來。這時天公也作美，竟然不下了。

一開始，市場冷冷清清，大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學(xué)逛市場，說我們賣的東西太小兒科了，我們并沒有灰心，因為我們不是一個年齡段的，興趣愛好不一樣，所以我們的物品他們也看不上。過了一會兒，其他同學(xué)都在做交易，而我這里卻空無一人，心里非常著急，又過了一會兒，一群二、三、四年級的學(xué)生過來看，哇！哇塞!這么多好玩的、好看的，變形金剛、遙控小汽車、模型左輪他們說：這個賣多少錢？那個賣多少錢？詢價聲、討價聲不絕于耳，看見這一幕我驚呆了，都有點只顧不暇了，我要發(fā)財了，心里一陣狂喜。喂，還賣不賣了？這時我才反應(yīng)過來，連說：賣!賣!這本書五塊錢。這個小手槍我要了。這個玩具小人兩塊錢我要了。一會兒功夫我的小玩具被搶一空，心里一陣喜悅。

聽大人們整天說掙錢辛苦，我聽了則不以為然，今天體驗了一下，還真不容易，它包含著等待和期盼，焦慮和不安，冷清時的急躁和收獲時的喜悅數(shù)數(shù)手里的錢，也算小有收獲，心里還是蠻高興的，甜美美的。