輪椅上的霍金讀后感。
根據(jù)您的要求,我為您搜索整理了一篇“輪椅上的霍金讀后感”。讀完作者的作品,我被他對生活的積極態(tài)度所打動。此時,我們可以把自己的感受用文字表達出來。讀后感是否真的能夠觸動人們的內(nèi)心?感謝您花時間閱讀本文!
“考不好不能怪我,別人的腦子比我好!”相信有一部分的同學考得不好一定這樣說,但是你想過沒有,你和別人一樣的腦子,也不是缺胳膊少腿的人,為什么別人的成績會比你好呢?
我們和一些殘疾人比,顯然是我們生活自在、方便。但為什么有些殘疾人的成就遠遠超過向我們這樣的正常人呢?比如霍金,他全身只有3根手指可以動,他不能握住鉛筆寫出優(yōu)美的英語字母,他不能像我們一樣翻書,他更不能像我們一樣自由奔跑……但他有著不屈不撓的精神。他不能動筆,但它可以思維,他想象著各種問題。
霍金不僅有這不屈不撓的精神,他還有著平凡人沒有的耐性。
每一天,霍金在辦公室里都要工作幾小時甚至十幾小時,可在那一段時間他只能思考、看書,沒有人會去打擾他。可我們呢?就算讓我們罰坐五分鐘都沒有耐性了。活動課上,不能去操場,在教室里看書,有些人是求之不得的,但有些男生就會按捺不住了,其實看課外書也是一種活動,他可以放松自己。
我們和霍金比,我們的條件比他好幾百倍,但論堅持、努力,我們會顯得十分渺小。
我們是一株株嫩綠的小草,而霍金卻是一棵飽經(jīng)風霜的參天大樹,也許是我們經(jīng)歷的事太少了。
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?!比松械目部朗菙?shù)不勝數(shù)的,難免會有些挫折,但我們不能它們打倒,要堅持下去,相信勝利不久就會到來。
“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心。”讀《輪椅上的霍金》這篇文章,我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是:“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的狀況下,依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè),頑強地向命運挑戰(zhàn)。最終,他取得了非凡的成就。
霍金,他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優(yōu)點多得數(shù)不勝數(shù)?!氨R伽雷氏癥”,應對這樣可怕的病魔,他沒有低頭嘆息、悲觀消沉,甚至一蹶不振、自暴自棄,而是選取了昂頭挺胸,正視現(xiàn)實,勇敢地挑戰(zhàn)命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語時,他沒有大聲呵斥,火冒三丈,而是面帶微笑,用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動,令在場人為之傾倒。霍金,不僅僅僅是一個生活強者,還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》,發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,建立了十分美的科學模型,被選為最年輕的皇家學會會員,成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示?;艚穑@樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢為了一些雞毛蒜皮的小事,和伙伴們鬧得不可開交,導致不歡而散的結果?!叭桃粫r風平浪靜,退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知,但有幾人能做到父母的生育、養(yǎng)育之恩,我們本應當涌泉相報;然而對于父母,我們是變本加厲的索取。對于生活中或學習上的小挫折,我們選取的是退縮不前還是迎難而上成功總在風雨后,讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說過:“成功的花,人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而,當初她的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!笔茄?,無論是誰,都不能隨隨便便地成功。如果是那樣,成功便失去了它的好處了。今后,如果遇到困難,你是選取知難而退呢,還是像霍金那樣,不畏困難,不怕艱險,為了理想而努力奮斗我想,聰明的你,務必有自己的答案。
一個人在輪椅上生活了四十年,全身只有三根手指會動,頭只能向右邊傾斜,演講和答問只能用語言合成器來實現(xiàn)。可是,他撰寫的科學巨著《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。
他就是人們稱作宇宙之王的史蒂芬霍金。
霍金在輪椅上生活了40年!40年??!一個普通人根本不可能在輪椅上生活40年,而且是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更何況霍金是完全癱瘓的人,還是一個像牛頓一樣大科學家才能躋身于盧卡遜數(shù)學講座的教授,是一個世界公認的科學巨匠,是一位令人折服的生活強者。他還創(chuàng)造了很美的宇宙模型,難道這都是一個殘疾人該做的事情嗎?不,我們也可以做,我們中任何一個人都可以超越霍金。我們只要專心學習、勤奮刻苦,我相信全世界每個人都是比史蒂芬霍金更強的天才!
課文里說過:雖然,他的身體一點也沒有離開過輪椅,可是他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。這段話告訴我一個人就算完全癱瘓,只要他的大腦還能運作,那他就還是一個完整的人!
我現(xiàn)在明白霍金為何這樣偉大了,被人們眾星捧月般的頂禮膜拜!就因為霍金他不斷地求索科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動大眾!
剛看到這個題目時,我就被題目深深吸引了,學完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候,我被霍金那種自信、樂觀向上的精神深深的感動了,他一個常人不能想象的堅強和樂觀的心戰(zhàn)勝病魔,頑強的學習,他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個物理天才,被人們稱為“宇宙之王”??稍?1歲的時候,霍金不幸患上了肌肉萎縮癥,不久完全癱瘓。在1985年,他又因肺炎做氣管手術,失去了說話的潛力。在病魔的折磨下,他的身體已嚴重變形,既使這樣,霍金并沒有對生活失去信心,他力圖像正常人一樣頑強地去生活,去迎接各種各樣的困難,創(chuàng)造了一個又一個醫(yī)學史上生命的奇跡。當時,醫(yī)生說霍金只能活2年,可他卻一向活了下來。在霍金病重期間,他沒有去算自己剩余的日子,而是開開心心、開朗樂觀地生活,覺得命運是能夠挑戰(zhàn)的,是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡,堅強的活了下來,而且是40年,多么驚人的數(shù)字阿!由此可見,霍金這40年將是何等的艱辛阿!
從古至今,逆敬成才的例子數(shù)不勝數(shù),如:司馬遷、張海迪等。他們?yōu)榱顺刹沤?jīng)過多少的坎坷和磨難,憑著自己頑強的毅力,最終到達光輝的頂點?;艚鹗悄婢吵刹诺牡浞叮俏覀儗W習的榜樣。
我要以霍金為楷模,在生活中,遇到困難,挫折,都要想到霍金,就不能放棄,要堅持到底,勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運,向命運挑戰(zhàn),做一個生活的強者。
這天,老師教我們學了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
翻開書本的這一篇課文,首先映入眼間的,是那醒目的課題,和那令人印象深刻的插圖,霍金癱坐在輪椅上,頭朝右傾斜,肩膀也左低右高。一頭金發(fā),深邃的眼睛似乎充滿了智慧,前方戴著一副大框眼鏡,笑容顯得齜牙咧嘴,并不太好看,卻給人一種和藹可親的感覺,周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息,盯著他看,仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹,剛讀完第一段,我便立刻被他那種堅持不懈,勇于探索科學的精神所感動了。主人公霍金的命運十分坎坷,他在正值花樣年華的年齡里,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,此時,他還正在劍橋大學讀書,之后,又得病迫使他喪失了說話的功能,也正是在這個時候,他開始努力研究科學,研究宇宙,想要為全人類做貢獻。有句話說得好,既然是顆流星,那就展現(xiàn)自己所有的光和熱。
他透過不懈的努力,被公認為科學巨人,創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他并沒有至此松懈下去,而是想用自己剩余的每一份、每一秒,花在更多的科學研究上去,不斷求索。他不認為自己失去了什么,既然失去,就不抱有遺憾;如果擁有,就更就應珍惜,所以,霍金認為他擁有了許多......
霍金雖然身體殘疾,但是,他有一顆不斷奮進的心,能在艱難的坑坑洼洼的科學之路上獲得成功,他不斷求索,忘我地研究,不屈不饒,這才成就了一個“生活的強者”。他不僅僅是一位科學天才,還是一個令人敬仰的生活強者。
讓我們向這位科學巨人學習,學習他遇到困難不退縮,堅強不屈,樂于求索的精神吧!
《輪椅上的霍金》主要講述了“宇宙之王”――霍金的故事。命運對霍金十分殘酷。他被禁錮在輪椅上整整40年,身體完全變形,幾乎全身癱瘓??杉幢闶沁@樣,他也并沒有選擇放棄,而是在艱難中頑強地活了下來。他不斷思考、頑強探索,最終取得了輝煌的成就,令眾人折服!
他正視自己的命運,并不覺得自己失去了太多,反而覺得自己擁有了更多?;艚鹫f過:“無論命運有多壞,人總應有所作為,有生命就有希望?!笔聦嵉拇_如此,雖然他失去了溝通的能力,但有終生追求的理想;雖然他失去了自由,但思維卻翱翔于宇宙;雖然他失去了像正常人一樣的外貌,但還有三根手指能動……他沒有為失去的悲哀,而為擁有的感到幸福而勇于奮進。
無論一個人遇到了多少因難變成了什么樣子,他都是一個生命體,都是獨一無二的。信心是命運的主宰。霍金用自己不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量改變了自己悲慘的生命。迄今為止,他取得的成果足以使他今生無憾,更使我們無比敬佩。
然而在我們的身邊,有多少人在抱怨命運的不公,多少人為了些雞毛蒜皮的小事,斤斤計較,和同伴鬧得不可開交,不歡而散。
冰心曾說過:“成功的花,人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而,當初她的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是呀,一味地抱怨有什么用!只有通過努力奮斗,才能改變自己的命運,獲得你想要的成功。
霍金,這位生活強者、科學巨匠,永遠是催我奮進的膜拜者!
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學家史蒂芬·霍金在常人難以想象的艱難下生存下來,并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
命運對于霍金十分殘酷,正當他年輕有為時,無情的“天災”降臨到他的頭上,奪去了他身體自由活動的權利,但他還是如此地樂觀向上,不是如此地熱愛生活……
還記得有一次,當我和小伙伴們玩摔跤時,我就哇哇大哭,爸爸媽媽那時因為想讓我自己學會堅強,對我在哭,根本就像無視一樣,我哭得越來越兇,他們?nèi)匀贿€坐在沙發(fā)上看報紙,看新聞。聽我哭得煩了,就回房了??吹剿麄兓胤?,我又是憤怒,又是心疼,腿也一邊不爭氣地疼痛。爸爸見我根本不懂得堅強,就從我書包里翻出語文書,翻到《輪椅上的霍金》這一課?;艚鹂芍^是強者,巨人。對照霍金,再想想自己。他面臨絕癥,竟然還可以那么樂觀,那么堅強,我只是輕輕地摔了一跤,跟霍金相比起來,簡直就是天壤之別。我擦了擦眼淚,毅然指著這篇課文對爸爸說:是它讓我學會堅強。從這以后,每當受挫折落淚時,受批評傷心時,霍金龐大的身影就浮現(xiàn)在我眼前,讓我從灰暗中走出來。
剛看到這個題目時,我就被題目深深吸引了,學完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候,我被霍金那種自信、樂觀向上的精神深深的感動了,他一個常人不能想象的堅強和樂觀的心戰(zhàn)勝病魔,頑強的學習,他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個物理天才,被人們稱為“宇宙之王”??稍?1歲的時候,霍金不幸患上了肌肉萎縮癥,不久完全癱瘓。在1985年,他又因肺炎做氣管手術,失去了說話的能力。在病魔的折磨下,他的身體已嚴重變形,既使這樣,霍金并沒有對生活失去信心,他力圖像正常人一樣頑強地去生活,去迎接各種各樣的困難,創(chuàng)造了一個又一個醫(yī)學史上生命的奇跡。當時,醫(yī)生說霍金只能活2年,可他卻一直活了下來。在霍金病重期間,他沒有去算自己剩余的日子,而是開開心心、開朗樂觀地生活,覺得命運是可以挑戰(zhàn)的,是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡,堅強的活了下來,而且是40年,多么驚人的數(shù)字??!由此可見,霍金這40年將是何等的艱辛啊!
世界上有著許多被無情病魔所折磨的人,有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公,而另外一些人卻頑強地與命運作斗爭,霍金就是其中之一。
1963年,21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生,不幸的他患上了盧伽雷氏癥。不久后,身體萎縮,只有三根手指可以活動,可他并沒有向病魔屈服,一直爭分奪秒的努力工作。最后,他成為了英國著名的科學家。
讀了這篇文章,我覺得霍金真的很努力、頑強。雖然他的身體已經(jīng)殘廢了,但他卻依然不屈不撓的與病魔作斗爭,并且還成為了科學家,我真的很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的名人,比如有貝多芬,雖然他的雙耳聽不見了,但他卻發(fā)奮圖強,憑借自己的刻苦,作出了一首又一首優(yōu)美的樂曲;有海倫·凱勒,在她19個月時,一場大病使她變成了聾啞人,而她并沒有因此埋怨命運的不公,自強不息,最后取得了驚人的成就;還有張海迪,她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾,她以樂觀豁達的生活態(tài)度,頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感,感染著每一個人……比起他們,我是那么的渺小。就在昨天,我和媽媽打起了冷戰(zhàn)。因為媽媽給我檢查暑假作業(yè)時,讓我學習態(tài)度要端正,想好了再下筆寫,盡量不用修正貼。我當時嫌媽媽嘮叨,很是生氣,當我看到他們的故事時,想想真的不應該。
霍金這樣不屈不撓的精神值得我們學習。今后,我們無論遇到多大的挫折,都不要輕易放棄生的希望,做一個珍愛生命的人:直面挫折,克服困難,做一個意志堅強的人;積極關愛他人,參與社會公益活動,做一個對社會有用的人。
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