高校學生出校申請書經(jīng)典8篇

高校學生申請書。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？在此，你不妨閱讀一下高校學生出校申請書經(jīng)典8篇，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

高校學生出校申請書【篇1】

尊敬的x主任：

您好！

我是x年級x班的學生xxx我家住在原xx區(qū)xxx，由于距校路途很遠，且公交車所經(jīng)過的路線正好是xxx、xxx、xxx等城中心區(qū)最擁堵的路段，現(xiàn)每天上下學路上所花費的時間總共將近3個小時。尤其是冬天，如果本身放學不早再趕上有活動，出校門天都黑了，到家吃過飯后，余下寫作業(yè)和補充知識的時間就非常有限。如果因此長期晚睡早起，睡眠不足，會使聽課效率大大降低，這并不是我所希望的。想坐地鐵，但兩頭又都夠不著，皆需換乘公交車。

隨著進入高中，學習會越來越緊張，時間也更寶貴了，真不想把時間白白浪費在上下學途中擁擠的路上。

如能批準我住宿，我將可以節(jié)約更多的路途時間，以用更加飽滿的精神，全身心地投入到各項學習當中去。

望您批準為盼！

謝謝您。

xxx班

日期

高校學生出校申請書【篇2】

您們好!

我是學生。很榮幸的成為我校的一名學生，在這里已有兩年的大學生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大二這一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領(lǐng)導申請我想申請國家助學金。

我來自農(nóng)村，對于當?shù)禺敃r的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情--學習?？墒窃谖仪髮W的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。本篇文章來自。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲!早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說"錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。"每當我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家里的困難，以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向?qū)W里要，我想給父母減輕一些負擔。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻一份力量。

敬請各位領(lǐng)導、老師加以評判審核!

高校學生出校申請書【篇3】

尊敬的學校領(lǐng)導：

本人xxx，我是10級數(shù)控xx班的學生。我自愿申請到xxxx進行長期性頂崗實習工作，我已詳細閱讀《學生頂崗實習管理辦法》，并已征得家人同意。在外頂崗實習期間，我愿自覺遵守以下條款：

一、遵守國家法律法規(guī)，遵守學校和用人單位規(guī)章制度。

二、誠實守信，履行協(xié)議，遵守社會公德，注意個人安全。

三、到達實習單位后，主動與家庭和指導教師聯(lián)系，及時將聯(lián)系方式告知家長和輔導員。

四、按規(guī)定每周至少同輔導員聯(lián)系四次，及時反饋頂崗實習過程中的問題，自覺接受專業(yè)系的領(lǐng)導和管理。

五、按照學校和專業(yè)系的要求，認真完成實習報告的撰寫和相關(guān)考核，否則后果自負！

寢室號：xx

電話號碼：xxxxxx

學號：xxx

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

高校學生出校申請書【篇4】

領(lǐng)導：

您好，我叫是校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。

相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

高校學生出校申請書【篇5】

尊敬的xx大學招生辦公室老師：

您好！我叫xxx，是xxx中學中學xxx學生。我與xx緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道xx“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的xx學子為祖國的建設(shè)貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的xx就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。

xx重視的是全面發(fā)展的人才，所以在平時各科的學習中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。競賽方面：在20xx年第xx屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學一等獎和化學二等獎 。在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖锔傎惖慕?jīng)歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結(jié)識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想;我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調(diào)整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷，也讓我更深刻的理解了xx“自強不息”的校訓。

愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為xx建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，從而實現(xiàn)我的終極夢想?yún)⑴c未來世博會上中國館的設(shè)計，讓世界看到中國的風采！

我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！睘榱宋业膲粝離x，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔?；蛟S當我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眡x園，等著我！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高校學生出校申請書【篇6】

尊敬的領(lǐng)導和教師：

您好，我叫__，來自__。首先感激您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個剛剛邁入大二的學生而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！已經(jīng)在校學生會工作了一年的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地再次向您推薦自我！

我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我再次向?qū)W生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里曾多次參與過班級乃至校級活動，進取出謀劃策，為同學服務(wù)。此刻，如果有幸能夠留任學生會部長職位，在更好地為同學服務(wù)的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名部長應(yīng)當具備的綜合素質(zhì)。

就我個人的理解，我想要競選的部長職位，需要很強的個人本事和辦事效率，是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作。我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，并且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗，但我有信心，有決心應(yīng)對新形勢的挑戰(zhàn)，如果我有幸競選成功，我將盡我最大的努力做好自我的本職工作，團結(jié)和幫忙廣大同事，支持學校的各項組織工作。

請您相信我的干勁與努力將彌補暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩。

再次感激您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！

期待您的批準！

此致

敬禮！

__

20__年__月__日

##結(jié)束

高校學生出校申請書【篇7】

學生資助管理中心：

你們好

我是x系x專業(yè)x班的學生，我叫x。我平時生活節(jié)儉，可是僅靠自我的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。所以，特向領(lǐng)導申請國家貧困助學金。

我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后，家境困難，一向都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務(wù)農(nóng)為生，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算能夠，但這兩年的干旱天災(zāi)無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。

但由于我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，僅有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務(wù)都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。

家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班，學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我此刻上學是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我打工維持自己的生活費。在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。

正是這樣的情景，我才寫下這份貧困助學金。我只期望經(jīng)過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我期望各位領(lǐng)導慎重研究，給我這次機會，幫我順利完成學業(yè)。我真誠的期望的但這份助學金，在我最無助時幫忙我，我將終身感激，一生銘記。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高校學生出校申請書【篇8】

尊敬的院領(lǐng)導：

您好!

我是20--級英語3班的學生，20--年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請國家勵志獎學金，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考!

一、思想情況

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。與他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

二、工作情況

我身為班干部，在工作期間始終以服務(wù)同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習情況

在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經(jīng)過自己的努力，學習成績有了很大進步。

四、實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

五、生活情況

在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

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