關(guān)于身邊美景的作文900字通用5篇

美景的作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？或許你需要"關(guān)于身邊美景的作文900字通用5篇"這樣的內(nèi)容,供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于身邊美景的作文 篇1

四年級下冊第一單元作文：身邊的美景校園

如果你問我，我身邊的美景是什么？那么，我就會(huì)不加思索地回答道：是我的校園。你一定非常好奇，為什么是我的校園呢？現(xiàn)在，就由我來你介紹一下校園四季的美麗景色吧！

每年的二三月間，春姑娘婀娜地來到我們可愛的校園。用清新的氣息溫暖我們凍地紅彤彤的臉蛋兒，用纖細(xì)的雙手幫助我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。在知識的草原上，我們和春姑娘一起輕歌漫步，她為我們編織著彩色的夢。

夏季校園的玉蘭花、迎春花，黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像綿延無盡地織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼。在這紅花綠葉地世界里，我們汲取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來。

秋季的校園，萬花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急切的來到這里。他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天大雪，把校園裝扮地晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱狀的小雪花均勻地撒在樹上，鋪在屋頂上，高大的楊樹上，小雪花結(jié)成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球，房檐下也掛上了一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采多異的燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

你瞧，我們校園四季的景色多么美麗呀！能在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福和自豪。

關(guān)于身邊美景的作文 篇2

許多人的優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)現(xiàn)；許多事物的用處等待著人們察覺；許多美的景色也等待著你我他去發(fā)現(xiàn)。

一一題記

雨慢慢的下著，姥姥們說雨后是最美的景色，今天讓我?guī)е疫@早已按捺不住的好奇之心去一探究竟。

我頂著把雨傘拿了把椅子坐在院子里。雨匆匆的下著，絲毫不留情的拍打著被人們遺忘躺在衣架上的衣服，雨傘下的我不耐煩的等著，嘴里碎碎叨叨的說：雨快停快停。臉上滿是不耐煩，時(shí)而還會(huì)跺跺腳或者是在院子里徘徊。

漸漸的，雨好像累了，要回家了依依的散去。不過一刻鐘，那個(gè)不留情面的雨大人竟然走了。

綠葉弟弟拍打著自己的綠衣裳生怕被剛剛那無情的雨水弄臟了；天空阿姨給自己的臉上蓋上了一塊薄紗同時(shí)也給大地增添了一些朦朧的神秘色彩；空氣妹妹給自己噴了少許香水，把自己那原本無味的身體變得淡雅清香；然而那很害羞的小姑娘一一彩虹也出來透氣給天空阿姨增添了些許顏色；這么多人來了，我這個(gè)演奏家怎能不來呢！風(fēng)叔叔帶著點(diǎn)孩子氣說到。

風(fēng)叔叔和彩虹、天空阿姨一起開了一個(gè)Party，各種不同的音樂慢慢悠悠的放著。

坐在院子里的我被調(diào)皮的樹葉用身上的小珍珠叮咚的。敲打著，風(fēng)叔叔好像怕我生樹葉弟弟的氣，叫來了小鳥來為我演奏著悠柔甜蜜的交響樂，任我在這天然美景之下陶醉。

許許多多的美景往往在身邊只是你沒有用心靈去感受這種美，而那些天然美景卻依舊在等待發(fā)現(xiàn)。

五年級:櫻花童年

關(guān)于身邊美景的作文 篇3

春天百花齊放，花兒們爭芳斗艷，大地變得煥然一新?？?，櫻花露出了她可愛的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤下，爭先恐后地綻放。

春天洋溢著歡聲笑語，小燕子們從南方歸來，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們在教室里歡聚一堂，班里的的學(xué)習(xí)氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天地。上課時(shí)，老師在講臺上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問題，還認(rèn)真做筆記，記下老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作。還有的同學(xué)們在下課時(shí)還相互討論問題，若實(shí)在討論不出來，大家就會(huì)蜂擁而入地進(jìn)入老師的辦公室，向老師們請教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問別班的老師，也要把難題給弄懂。

“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長老師學(xué)的”，這句話想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說起來簡單，做起來卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，好學(xué)習(xí)。春天萬物復(fù)蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹也在努力成為自己滿意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話說得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿意的自己吧！

關(guān)于身邊美景的作文 篇4

在這個(gè)美麗的國際中，有許許多多的美景，它們就在咱們身邊，僅僅沒發(fā)現(xiàn)?！}記

咱們的身邊有很多美景，而咱們總是疏忽了它們，但這次，我并沒有。

韶光倉促消逝，一周快要曩昔，周末，我獨(dú)自一人出來吃午飯。

天空陰沉沉的，分明是正午，卻比夜晚更黑——天空中的灰白與烏云織在了一同。我沒有帶傘。在我面前的是一家餃子店，朋友常與我談起這店，今兒巧了，正好前去一嘗。

館子里的人真多——有老也有少，他們的臉上夾雜著高興與焦慮，格外雜亂。我二話沒說，坐下叫了份餃子。還沒等餃子來，就下起了滂沱大雨。緊接著，呈現(xiàn)了這一幕——

一對母子身穿補(bǔ)丁衣，連鞋子也沒有，頭發(fā)雜亂。他們站在館子前，淋著雨，但人們都視若無睹，這時(shí)，一個(gè)身穿西裝的哥哥打著把傘走了出去，那對母子見了，有些懼怕，身體不停地顫栗。穿西裝的哥哥讓母子倆不必懼怕，說著，他把傘送到他們手里，還讓他們原地站著別動(dòng)。他冒雨沖進(jìn)來，原先他整齊有序的頭發(fā)此時(shí)像是被電了似的，直豎在頭上。他的西裝也濕了，但他沒有理睬，到貨臺點(diǎn)了三份餃子打包走。他花了不必要的錢買了幾份餃子給了那對母子，自己卻反常高興。我很不解。為什么？為什么？他幫了那對母子后如此高興？他走過，一眼看出了我的心思，溫文地說：“我能有今日的成果，是多虧了一位生疏大叔，小時(shí)候，我與母親也同他們倆一般，在街頭風(fēng)餐露宿，那時(shí)，我現(xiàn)已一星期沒有吃到一點(diǎn)東西了，在存亡垂危的關(guān)頭，是大叔向我伸出了援手救了我，現(xiàn)在的我見是不得受難的人?！彼脑掽c(diǎn)醒了我，是啊，樂善好施，莫非不是件高興的事嗎？莫非不是一道美麗的景色嗎？

這次，我沒有疏忽身邊的美景，他銘刻我心頭，讓我遭到啟示，懂得了樂善好施的道理。

這道異樣的景色是冬日暖陽，暖在心頭。

關(guān)于身邊美景的作文 篇5

清涼的下午，許久沒有這樣的好天氣了。天空格外的藍(lán)，陽光也不像以往那樣失色，那片波瀾不驚的蒼茫大海，伴著好心情一起回來了。

閑庭信步，說笑之間已抵達(dá)了目的地——會(huì)城門公園。尚未步入園中，稀疏的枝干便已伸出了圍欄，似乎要沖破這限制，把勃發(fā)的生機(jī)淋漓地綻放，為蕭瑟的景致憑添了些生命力。

迫不及待地步入園內(nèi)，道路兩旁的松柏與楊樹的枝條交相掩映，深綠與秋意的淡黃色層疊在一起，遮住了那狹小的天空，好像熱情好客的孩子，玩鬧著向我揮手致意，卻不經(jīng)意間用五彩的羅幕遮掩了天穹。

走進(jìn)去看，那粗壯如盤龍的楊樹盤旋著沖上云霄，它身上的“龍鱗”黑白兩色，細(xì)密點(diǎn)綴卻又井然有序，使人忍不住地要去多看兩眼，這眩目的色彩。相比這傲視眾生的楊樹，松柏可要謙遜許多了。雖然它的身子纖細(xì)而渺小，卻自有一股挺拔傲寒的氣質(zhì)，即使是在這寒冷的冬季，卻不曾脫下它那代表著生機(jī)與堅(jiān)韌的綠衣。

在他的身后仍挺立著一棵小樹，我起初以為這是原生于江南柔弱的樹，因?yàn)樗陌?，且它的枝干也已禿去了半數(shù)?？蓳?jù)身邊的朋友講，這樹喚作“落葉松”，雖頂著“松”的名頭，一年四季卻也像大多樹木一樣落葉。我走到近前，伸手撫著它的纖弱的迷彩色的樹干，心中又頗起了幾分愛憐，憐的是它被世人強(qiáng)加了“堅(jiān)毅挺拔”的無形的壓力與準(zhǔn)則，愛的確是它雖生的如此的無奈與疲憊，卻仍頂著寒風(fēng)，盡其所能地傲立著！

正癡癡地想著，那挺立的松樹上忽地有枝干輕輕地?cái)[動(dòng)，在這靜謐的場景下格外顯眼。湊近去看，原來是那可人的喜鵲頑皮地在繁密的枝葉間捉著秘藏，不時(shí)發(fā)出幾聲歡快的叫喊，似乎正玩得盡興。

不知不覺間，已來到公園中央。這里矗立著一棵上了年頭的松樹，比之前的楊樹有過之而無不及。它的樹干是如此的繁密，由上至下，一層更甚一層，那每一條枝干上肆意地“噴發(fā)”著松葉，把它裝點(diǎn)得好似從地底噴涌而出的噴泉，那張揚(yáng)的枝葉便仿佛時(shí)刻要落下來，砸出巨大的浪花。

細(xì)嫩的綠草環(huán)繞著巨松，在這蒼茫的綠海里竟隱約有幾抹彩色。定睛望去，竟是一叢嬌艷的月季花，織縫著冬的花衣。在這單調(diào)索然的季節(jié)，在看慣了那千篇一律的墨綠后竟然有著如此的驚鴻一瞥，熱烈的紅，嬌艷欲滴的粉，不食人間煙火的白。這是何等驚艷與震撼人心的色彩啊！花叢中仍有含苞欲放的花蕾，聽說這些花在綻放后比他們的同類更加美麗動(dòng)人，仿佛是積蓄了許久的美麗與芳香，在撩開帷幕后，那一鳴驚人的渴望，像是那尊貴的皇后不輕易展示自己的容顏。我想湊近前去嗅、去撫，去感受這動(dòng)人的美，可我卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開，望著那在水一方的美麗，可望而不可及。

雖則那脫俗的美麗我不可迄及，可我卻發(fā)現(xiàn)自己置身在了金色的世界中。這是一片銀杏林，銀杏樹下面鋪滿了金色的落葉，與翠綠的芳草交疊在一起，便如天然的地毯般鋪設(shè)其間。我漫無目的地踩過金黃的落葉，在我去過的地方便留下曼妙的“沙沙”聲，引人迷醉。我抬頭仰望，不覺為這景觀所癡愣了。四周的銀杏樹并立著向空中環(huán)繞，層層遮掩，竟形成這樣一個(gè)尖尖的穹頂，金色的光輝將我籠罩住，腳下已枯萎的薔薇在此日卻巧合地顯出了它旺盛日子所不曾有美麗——那淺綠里生出淡淡的金黃，掩著細(xì)密的葉莖流淌，就這些匯成了金色的浪潮。這不禁使我想起了歐洲中世紀(jì)的教堂，這里的天然妙景不輸那富麗堂皇的華庭。俯下身去欣賞，只見金色與淺綠的落葉拌著清風(fēng)徐徐地落下，而遠(yuǎn)端的幾株銀杏樹形成了妙極的漸變，由左至右，金黃、淺黃、深綠、蒼綠、淡綠，好似天然衍生出來一般，幾株銀杏竟形成了如此巧妙地顏色對比，這仿佛如同時(shí)空的回溯般，使我想起了春日抽芽的淺綠，夏日黎明的濃綠，從這樣的角度來欣賞，竟有些分不清人間與仙境了。

人皆言“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，但倘若懷著一顆尋訪“美”的心，睜開洞察的雙眼，也許我們也能看清楚吧。