茶館讀后感12篇

茶館讀后感。

你是否需要讀后感的樣本？閱讀作品后，肯定會(huì)有某些地方觸動(dòng)你，這也許是某個(gè)瞬間，也許是貫穿整篇作品的意志和情感。那么，我們可以通過寫一篇讀后感來表達(dá)自己的感受。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向你推薦的是一篇題為“茶館讀后感”的文章。相信這篇文章一定不會(huì)讓你失望！請(qǐng)務(wù)必收藏本頁面，以免忘記。

茶館讀后感 篇1

茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題!除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的光彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干警、簡(jiǎn)潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。

茶館讀后感 篇2

戲劇界泰斗曹禺曾說:《茶館》的成就前無古人，蓋世無雙。那他為什么會(huì)給如此高的評(píng)價(jià)呢?《茶館》僅僅反映了老舍那個(gè)時(shí)代的故事嗎?

主板一敲響，大幕徐啟，一個(gè)身著晚清大褂的人亮出嗓門:大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴接著入目的便是一間大茶館，人來人往，熱鬧氣十足，只有四處張貼著的莫談國(guó)事的紙條獨(dú)自寂寞著，有些突兀。這便是老舍筆下的裕泰大茶館。

他以此茶館為背景，用70多個(gè)出場(chǎng)人物淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)就社會(huì)變遷中光怪陸離的眾生相。

從清朝末年軍閥混戰(zhàn)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，個(gè)人的命運(yùn)在時(shí)代的洪流中浮浮沉沉，有人麻木不仁，有人拼命抗?fàn)帲灿腥藰飞坪檬?，渡己渡人?/p>

那個(gè)時(shí)代弱者相食

清朝末年，民不聊生，裕泰茶館卻依舊人聲鼎沸，熱熱鬧鬧。太后身邊的龐太監(jiān)常來這喝茶，可發(fā)現(xiàn)，以前對(duì)自己畢恭畢敬的財(cái)主，也敢跟他耍嘴皮子了。為了充門面，他花錢買來了老婆兒子，卻常常虐待他們，改朝換代后，龐太監(jiān)沒了權(quán)勢(shì)，侄子們合起伙來欺負(fù)他，他把受的折磨都加倍給了這對(duì)母子，對(duì)他們?nèi)蚰_踢，用煙簽子扎年幼的兒子。

飽受生活摧殘的底層民眾內(nèi)心更加麻木殘忍。

那個(gè)時(shí)代貪財(cái)無良

書中有個(gè)人人痛恨的反面角色，叫劉麻子，為了賺錢，他不擇手段，成天倒騰洋貨，以高價(jià)賣給達(dá)官顯貴。龐太監(jiān)的老婆康順子就是他在鄉(xiāng)下物色來的，龐太監(jiān)給了他二百兩銀子，卻騙康順子的父親說，對(duì)方只出了十兩銀子，就這樣，憑借賺取巨額差價(jià)，他短短幾年間便斂財(cái)無數(shù)。有一次他和兩個(gè)逃兵談買賣時(shí)，正趕上部隊(duì)盤查逃兵，兩個(gè)逃兵為了活命賄賂了軍官，軍官為了交差綁了劉麻子并殺死了他，到死都沒有一個(gè)人站出來為他講話。

禍莫大于不足，咎莫大于欲得，如果不是貪財(cái)無度，哪里會(huì)搭上自己的性命?

那個(gè)時(shí)代生存為重

裕泰茶館的?？退啥敽统Ｋ臓?，是一對(duì)交情甚篤的好友，兩人都是八旗子弟，清朝年間月月都能領(lǐng)到錢財(cái)和米糧，過著衣食無憂的日子。然而，時(shí)代的變遷，讓他們變得一無所有。松二爺能寫會(huì)算，完全可以找份工作養(yǎng)活自己，但一向養(yǎng)尊處優(yōu)的他，怎么也放不下架子，抹不開臉面，哪怕食不果腹，衣著寒酸，他也要每天提著鳥籠四處閑逛，在外人面前強(qiáng)裝體面。最后，身無分文的他，活活把自己餓死了。

相比之下，常四爺卻能屈能伸，絲毫不在意別人的眼光，埋頭干起了體力活，他每天摸黑起床，挑著擔(dān)子沿街賣菜，還拜托王利發(fā)照顧自己的生意。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，體力漸漸吃不消后，他又改為提著籃子賣花生米，踏踏實(shí)實(shí)靠力氣吃飯，讓常四爺安然度過了艱難歲月。

倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。在生存面前，面子一文不值。

《茶館》中午有句令人印象深刻的話:時(shí)代是英雄的時(shí)代，生活是人民的生活。他人的刁難處境的惡劣和生存的壓力總能輕易淹沒在風(fēng)浪中，掙扎的小人物。

《茶館》不僅僅反映了那個(gè)時(shí)代的故事，更反映了那個(gè)時(shí)代人性的扭曲，思想的束縛，官吏的橫行霸道和清王朝的腐敗。悲劇的結(jié)局究竟人們的心是什么?驅(qū)散了人們的歡聲笑語又是什么?使茶館走向陌路呢?是人心，是社會(huì)的腐敗，是國(guó)家的弱小。

所以，老舍想表達(dá)的是一個(gè)時(shí)代的不堪。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。在國(guó)家陷入困境時(shí)沒有一個(gè)官兵，一個(gè)百姓是沒有責(zé)任的。

這不僅告訴我們，要銘記歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華。更告訴我們一個(gè)人生道理：保留善心，不貪財(cái)，利人利己，通時(shí)達(dá)變，自我完善。就如書中王利發(fā)的茶館在黑暗的社會(huì)中屹立不倒一般。

大幕合攏，人世間的陳規(guī)舊俗，黑暗腐敗，軍閥混戰(zhàn)已收?qǐng)?，為民主富?qiáng)的新中國(guó)而奮斗的新戲即將拉開帷幕。

茶館讀后感 篇3

1、茶館讀后感450字

《茶館》里有的對(duì)白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發(fā)笑的對(duì)白，要么出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要么就是那些令人厭惡的角色的溜須拍馬。笑過之后，不禁感到一絲悲涼——“人活著總得有條路走啊，可是哪有路可走??！”愿為國(guó)家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自殺，見風(fēng)使舵溜須拍馬毫無良心的人卻有錢有勢(shì)，不惜讓別人用命來滿足自己的私欲。打?qū)W生的老師追殺愛學(xué)生的老師，給官差兩個(gè)洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什么世道??？”

《茶館》最后的一部分，三位氣數(shù)將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺干了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實(shí)業(yè)救國(guó)理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一輩子順民”，到了(liao)讓人趕出自己開了50年的茶館。這就是“愛國(guó)”“順民”的“下場(chǎng)”。

“我愛咱們的國(guó)啊，可是誰愛我??？”常四爺在同一地點(diǎn)時(shí)隔五十年兩出此話，著實(shí)讓人嗟嘆不已……

2、茶館讀后感450字

《茶館》的故事發(fā)生在清朝末期的北京，那個(gè)時(shí)期十分混亂，軍閥混戰(zhàn)、敵寇入侵，裕泰茶館里卻是熱熱鬧鬧，那里聚集了三教九流、各行各業(yè)的人，掌柜王利發(fā)為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)革命的浪潮，不斷改良茶館的經(jīng)營(yíng)，把茶館開了下去，但最終還是被軍閥霸占，成了他的歌舞廳，王利發(fā)便上吊自盡了。

茶館本是給人歇腳、喝茶的地方。

在《茶館》中，它被描述成一個(gè)縮小的社會(huì)，提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在那里，人物描述得十分生動(dòng)，有正直善良的王利發(fā)、常四爺，也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等，他們之間的交流與沖突都體現(xiàn)了舊社會(huì)的封建與腐朽，就像常四爺?shù)慕?jīng)典對(duì)白：“我愛咱們的國(guó)呀，但是誰愛我呀當(dāng)時(shí)的社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩，人民生活苦不堪言，茶館里每一天都有悲慘的事情發(fā)生，這讓我體會(huì)到，我們能擁有此刻完美的生活，十分不容易，裕泰茶館里的那些人，不正是為這樣的生活而奮斗的嗎?既然如此，我們更就應(yīng)珍惜這幸福時(shí)光、好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。

茶館讀后感 篇4

《茶館》是我閱讀的第一篇老舍的作品，聽聞老舍的名字已經(jīng)很久，耳熟能詳?shù)睦仙嵩谖覀児P下早已成為了舉足輕重的大作家，在平時(shí)幾篇閱讀理解中也或多或少能領(lǐng)略到幾分魅力，然而今日我把整本書看完后，我才能明白為何老師們把他倍加推崇，又為何給予了他太多太高的評(píng)價(jià)，一本小小的《茶館》就那么薄薄的幾頁，卻是一位成熟的劇作家的成功之作，這一劇本的創(chuàng)作實(shí)踐足以說明他已經(jīng)諳熟結(jié)構(gòu)戲劇的各色法門，老舍的文學(xué)素養(yǎng)之高是我們所不能及的，他能將形形色色各種人物、三教九流會(huì)聚在一個(gè)小小的茶館，形成了一個(gè)小社會(huì)，并通過人的評(píng)議來反映人物性格特征，情感流露、時(shí)代背景以及中國(guó)舊社會(huì)各階層幾種勢(shì)力的尖銳對(duì)立和沖突，這種藝術(shù)處置，不僅不失嚴(yán)謹(jǐn)，還體現(xiàn)出了老舍的大智若愚，舉重若輕。

王利發(fā)，常用四爺，秦仲義，三位始終貫穿整個(gè)戲劇的人物，時(shí)間從二十多歲跨越到七十多歲，每個(gè)人都在按照著自己的為人處事，經(jīng)歷了維新失敗后民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代的生活，最后卻在歷史的命運(yùn)中結(jié)束了酸苦的生活。王利發(fā)心地不壞，但卻有一點(diǎn)自私，比如在第一幕中，為了茶館內(nèi)部的“干凈將一對(duì)窮母女轟到外面吃面，雖是好心，但總歸有點(diǎn)自私，還有王利發(fā)一生中一直保持著見風(fēng)使舵的心態(tài)，“做了一輩子順民，見誰都請(qǐng)安、鞠躬、作揖?！辈粩辔约?，希望得到家人的安全和家庭的幸福?？墒蔷鸵?yàn)槟切﹦?shì)力小人的存在，最終還是落得一個(gè)上吊自殺的結(jié)局。常四爺為人正直，愛打抱不平，敢在大庭廣眾之下說“大清國(guó)要玩了”，在二德子與特務(wù)之間昂首挺胸，雖然對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿不滿，但還是努力讓自己的生活變得美好，但他沒有王利發(fā)那樣學(xué)會(huì)變通，結(jié)果老年時(shí)落的賣花生米來生活?！翱?，遇見出殯的，我就撿幾張紙錢，沒有壽衣，沒有棺材，我只好給自己預(yù)備下點(diǎn)紙錢吧”這是最后三人相聚時(shí)常四爺?shù)囊痪渑_(tái)詞，也就是說生活困境已經(jīng)壓迫得讓他苦不堪言，也諷刺了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的腐敗。秦仲又，本是一個(gè)有錢的闊少，最初也是擁有著救國(guó)救民的理想，為了這理想，他沖動(dòng)般的變賣了家產(chǎn)，開設(shè)工廠，走向了強(qiáng)國(guó)富民之路，把一切都?jí)涸诹斯S上，結(jié)果政府腐敗無能，勢(shì)力太小的他斗不過那些人，資產(chǎn)全變成了“逆產(chǎn)”，沒有后路的他輸?shù)靡桓啥??！拔业米锪苏l?誰?皇上，娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，單不許我吃窩窩頭，誰出的主意?”“盼哪，盼哪，只盼誰都講理，誰也不欺侮誰!”“讓咱們祭奠祭奠自己，把紙錢撒起來，算咱們?nèi)齻€(gè)老頭子的吧!”三個(gè)人最后互相訴說著，又用諷刺的出殯儀式向觀眾展示著一曲舊時(shí)代的葬歌。

茶館讀后感 篇5

《茶館》是中國(guó)戲劇史上的經(jīng)典，是不朽的傳說。

故事講述了茶館老板王立發(fā)想讓父親的茶館興旺起來的故事。因此，他四面八方社交。然而，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)經(jīng)常讓他被嘲笑，最終被冷酷無情的社會(huì)吞沒；經(jīng)常進(jìn)出茶館的民族資本家秦仲義，從雄心勃勃的工業(yè)救國(guó)到破產(chǎn)；清朝滅亡后，直率的八旗子弟常四爺走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生存狀態(tài)。老舍把這些人物集中在茶館的微縮社會(huì)中，讓他們上演不同的人生故事，用小人生寫大社會(huì)，用茶館的興衰來透視舊中國(guó)的衰落。

《茶館》具有很強(qiáng)的社會(huì)批判精神，反映了生活在黑暗社會(huì)中的中小人物的命運(yùn)是多么悲慘，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)生活的仇恨和不滿?？梢哉f，老舍的三幕埋葬了三個(gè)時(shí)代，占據(jù)了50年。在過去的50年里發(fā)生了多少重大變化，但劇中只有一個(gè)茶館和一些茶館的小人物反映出來，并沒有積極地描述這些重大事件。也就是說，用這些小人物如何生活和死亡來解釋那些時(shí)代的諷刺。這些混合著汗水和眼淚，歌曲和笑聲的故事都發(fā)生在一個(gè)茶館里。茶館里的人來來往往，聚集了各種各樣的人物，三種教育和九種流動(dòng)，一個(gè)大茶館是一個(gè)小社會(huì)。老舍抓住了這一場(chǎng)景的特點(diǎn)，將半個(gè)世紀(jì)的跨度、六七十個(gè)主、二級(jí)人物高度集中在茶館里，展示了清末戊戌維新失敗后、民國(guó)初北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國(guó)民黨政權(quán)毀滅前夕的歷史命運(yùn)，揭示了中國(guó)各級(jí)、半殖民地的尖銳對(duì)立和沖突。

這種戲劇性的構(gòu)思不僅是大氣魄、大手筆，也是老舍先生的原創(chuàng)，給大家?guī)砹巳绱饲逍碌墓适?。因此，曹禺先生說，《茶館》是中國(guó)戲劇史上前所未有的例子。

一壺老湯，一壺

? ? ? 茶，一幕震撼人心的人間悲喜劇在百年老店“裕泰大茶館”里上演，演繹著老舍先生蘸著滄桑寫出的舊時(shí)代里黑暗的一頁，把一幅沾滿了人世坎坷的老北京歷史民俗畫卷生動(dòng)地展示在讀者面前，留下永恒的記憶。

茶館讀后感 篇6

茶館是老北京隨處可見，在那里彼此嘮嘮家常，談天說地，再普通不過的一個(gè)地方了。但誰能想到就是茶館竟能折射一個(gè)大的社會(huì)問題。老舍讓一個(gè)平庸無奇的地方有了更深的意義。

老舍的寫作手法與寫作角度都是對(duì)一無二的。()我認(rèn)為《茶館》雖一共只有三幕，但令人難忘，一幕一段，小而精，干練、簡(jiǎn)潔。劇情從清末一直到民國(guó)初年，再到國(guó)民黨政權(quán)覆滅前期。在《茶館》中我們所能感到的不僅僅是時(shí)代的變遷，更是一種歷史的變遷?！恫桊^》中巧妙地表現(xiàn)出了年代變遷與人物的突出性格。盡管書中的“茶館人”呆，三教九流不少，但正是這些小人物在文章中起到核心作用?！恫桊^》中那些小人物如：茶館老板王利發(fā)，心不壞但膽小的松二爺，愛國(guó)情懷高的常四爺。在茶館中沒有幾個(gè)人是掏心掏肺的人，聽聽!說得不是客套話，便是奉承話，我不懂，不懂老舍為何塑造這些人物，但不能不說從那些小人物的那些有“人情味”有“良心”的話中能讓人感到世態(tài)炎涼呀!

在這本劇中“子承父業(yè)”，這是一句頗有諷刺意味的安排。劇中一幕幕向前走，那人們的裝束也前衛(wèi)起來了。西裝革履，看那些黃皮膚黑眼睛的“西裝同胞”們更讓我看到中國(guó)的境況不容樂觀。

茶館讀后感 篇7

文中茶館的老板王利發(fā)，其實(shí)算是一個(gè)處事比較圓滑的人，他要求的不多只要他的小茶館可以好好地經(jīng)營(yíng)，但是在故事的結(jié)尾他也是落得一個(gè)悲劇收尾。

其實(shí)這是關(guān)于一個(gè)時(shí)代的悲劇，不管是面對(duì)清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國(guó)初年社會(huì)的動(dòng)蕩不安，還有解放初期的內(nèi)戰(zhàn)，茶館都是堅(jiān)強(qiáng)的存在著經(jīng)營(yíng)著，可是終究還是敵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊，悲劇是注定的結(jié)局。

關(guān)于茶館的感觸就是社會(huì)最底層人民的悲慘生活，無論怎么說受傷害的還是這些底層的人民群眾們，里面也有沖有愛國(guó)的旗人常四爺和一心想著實(shí)業(yè)救國(guó)的秦二爺，可是他們都被悲劇的打壓了，就是大多數(shù)人的愚昧無知麻木不仁才導(dǎo)致了清朝的滅亡，讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)被列強(qiáng)欺辱。

還有文章中的各種小人物的各種性格的描寫也是十分的傳神，可以反映出當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景下人們的思想狀況。沒有充滿民族正義感的國(guó)民的話中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)是不能真正的站起來，老舍的描寫讓我們看到了那個(gè)時(shí)代痛苦，只有記住那個(gè)時(shí)代的痛苦才可以走好現(xiàn)在的發(fā)展之路。

茶館讀后感 篇8

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王掌柜的茶館，所有人的時(shí)代。一茶館，一社會(huì)，風(fēng)兒吹，紙錢飛，這就是老舍的作品《茶館》。

《茶館》的內(nèi)容真實(shí)地反映出清末時(shí)人民的貧苦生活。幾乎天天街上、茶館里，都有農(nóng)村、鄉(xiāng)下來的，賣孩子的。先是康六在無奈之下用十兩銀子把女兒賣給了大清國(guó)的太監(jiān)，結(jié)果女兒暈了過去，太監(jiān)卻這么來了一句冷冰冰的話：“死的我可不要！”而一個(gè)鄉(xiāng)婦要賣孩子，只要了二兩銀子。讀到這里，我不禁感慨萬分，當(dāng)時(shí)的社會(huì)可真黑暗??！高層官員沒有一個(gè)人關(guān)心人民的疾苦，雖然是這樣，但還是有一個(gè)青年，一個(gè)財(cái)主，要去追逐他的夢(mèng)想，去開一座工廠，救窮人，抵制外貨。此時(shí)的他胸懷大志，信心滿滿，卻看不清前面的路到底有多困難。

常四爺十分正義，但那樣也沒用。說錯(cuò)一句話，就要被抓去坐牢。而茶館的掌柜王利發(fā)是個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人。時(shí)代在變遷，他的茶館也在變著。他唯一舍不得的，就只有六十年老字號(hào)的“裕泰”。他要生在這兒，死在這兒。剛開始，茶館平平常常，無聲無息。到了后來，竹椅變成了小板凳。墻上“莫談國(guó)事”的紙條也更多了，更大了。從主顧們的低聲細(xì)語中，我了解到，在那個(gè)時(shí)代，好人變成了壞人，壞人天天都在吃香。好人，如康有為、梁?jiǎn)⒊人麄兊木S新運(yùn)動(dòng)失敗了，都被問斬了。民眾卻都認(rèn)為他們肯定是心腸狠毒，干了壞事兒的人。而那些依靠洋人為活，天天穿戴著的是洋裝的人，卻有很多人去奉承他們。

我對(duì)他們感到一種厭惡之情，難道只有當(dāng)漢奸，生活才能好起來嗎？最終一切正直的人都失敗了，不管是在做些什么。常四爺?shù)暮糜讶妓懒?，他天天只能靠賣菜來養(yǎng)活自己。秦仲義，那個(gè)曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的青年，也不見了。只有一個(gè)老人，他的工廠被洋人拆了，只剩下幾個(gè)零件。讀到這兒，我十分憎恨那些洋鬼子?，F(xiàn)在我們國(guó)家富強(qiáng)了，總有一天會(huì)把以前洋鬼子欺壓我們的事再給找回來！他們最終會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！

《茶館》這本書深刻地刻畫出了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)人民的苦難。這應(yīng)該就是老舍經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代吧。

茶館讀后感 篇9

老舍的《茶館》中講述了以前茶館是那么熱鬧，而現(xiàn)在這種大茶館已經(jīng)不見了，大傻楊，打竹板兒，來到大茶館的故事…...其中讓我們印象最深刻的是三個(gè)姐妹一起把茶館做大的故事，那是多么感人的一幕幕。

我覺得，大姐特別聰明，二姐特別能干，三妹特別細(xì)心，但是他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是她們都有一顆善良、純潔和勇敢的心，因?yàn)楫?dāng)茶館遇到了很大的困難，他們其實(shí)可以轉(zhuǎn)身就走，但是她們并沒有，而是勇敢的站出來，她們時(shí)常回憶在茶館留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果換成了我，我可能會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲抑肋@件事給我?guī)砹撕艽蟮淖枇?，我?nèi)心很佩服她們，我也要向她們學(xué)習(xí)，遇到困難不能逃避、要勇敢的面對(duì)，這才是一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)，如果在生活中我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難就選擇了逃避、放棄，甚至回家大哭一場(chǎng)，當(dāng)三姐妹為茶館努力的付出著，我們對(duì)比一下，我們是多么的羞愧??！

我讀了這個(gè)故事，學(xué)習(xí)了三姐妹的努力精神，深受鼓舞。一個(gè)人為了自己的事業(yè)，付出了所有的心血和努力，還差點(diǎn)犧牲了自己的美好未來，這需要多大的勇氣??！作文讀完《場(chǎng)館》后，我體會(huì)到我們現(xiàn)在是那么的辛福，那時(shí)候的孩子連一碗熱湯面都吃不上，而我們現(xiàn)在肯德基、麥當(dāng)勞隨便吃，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境那么好，那個(gè)年代的生活太艱苦了。

讀完這篇課文，除了三姐妹的精神讓人敬佩，我還是特別敬佩常四爺?shù)?，他從來不向困難低頭，被人在挨餓中等待度過，常四爺卻自力更生，自己種菜去賣。假如生活在那個(gè)年代，沒有常四爺?shù)倪@種精神估計(jì)是很難存活的。讀完這篇課文，讓我收獲了很多知識(shí)，懂得了很多道理，不要因?yàn)橐粋€(gè)絆腳石，而放棄自己的夢(mèng)想，要往更遠(yuǎn)的方向去看。

茶館讀后感 篇10

老舍對(duì)我們來說，已經(jīng)是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介紹了。倒是寫作背景得說說：話劇《寫于1956至1957年間，它是老舍一生中最優(yōu)秀的戲劇創(chuàng)作，正像曹禺先生所說，它是“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。老舍寫小說很少，卻寫了不少的戲。在寫《茶館》之前，他寫了話劇《春華秋實(shí)》、《西望長(zhǎng)安》，在《茶館》之后寫了《紅大院》、《女店員》和《全家?！返??！恫桊^》跟這些配合時(shí)事政治的作品，在題材、風(fēng)格以及創(chuàng)作模式上，都大不一樣，他重新寫起了解放前寫慣了的“陳年往事”。

茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題!除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的光彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。

茶館讀后感 篇11

讀《后"茶館式"教學(xué)》有感

學(xué)生是課堂的主體，但現(xiàn)實(shí)中教師的話語權(quán)常常超過了學(xué)生，書中有有一段話讓我印象深刻："要充分認(rèn)識(shí)到教師的講解并不是學(xué)習(xí)習(xí)得的唯一途徑。不僅如此，教師的講解并不能讓學(xué)生真正掌握這些知識(shí)。知識(shí)的掌握需要對(duì)話，需要學(xué)生自己的建構(gòu)，不然教師的講解是徒勞的。"

指出課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素之一就是盡可能暴露學(xué)生的潛意識(shí)，尤為關(guān)注"相異構(gòu)想"的發(fā)現(xiàn)與解決。那何為"相異構(gòu)想"?

建構(gòu)主義認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)習(xí)某一項(xiàng)知識(shí)之前，頭腦并非一片空白，孩子通過日常生活的各種經(jīng)歷，形成對(duì)事物形形色色的看法，養(yǎng)成一套獨(dú)有的思維方式。他們的`這種看法及思維方式，有時(shí)可以幫助正確的概念掌握，甚至超越文本，成為"閃光點(diǎn)";但如果與要掌握的知識(shí)、概念相悖，甚至大相徑庭時(shí)，這原有的思維方式就稱為"相異構(gòu)想".

書中認(rèn)為，知識(shí)的掌握不是教師口頭表述知識(shí)的重難點(diǎn)，這樣的方式就是"灌輸",如果能把學(xué)生原來的"相異構(gòu)想"顯現(xiàn)出來，與正確的認(rèn)識(shí)"碰撞",再放入學(xué)生的腦中，這樣的教學(xué)才是啟發(fā)。這其實(shí)不難理解，學(xué)生暴露問題或錯(cuò)誤，了解錯(cuò)誤的原因，并以此進(jìn)行糾正，進(jìn)行重組，形成正確并符合學(xué)生個(gè)體思維特征的方式。聯(lián)系實(shí)際，日常的作業(yè)"面批"就是很好的一種對(duì)話方式，在作業(yè)批改中，學(xué)生錯(cuò)誤的答案一部分可能源于粗心或?qū)忣}不清，還有一部分錯(cuò)誤就是我們所謂的"理解錯(cuò)誤",這其實(shí)就是孩子的"相異構(gòu)想"出了問題，全班學(xué)生錯(cuò)誤可能是相似的，但是錯(cuò)誤的原因也許是千差萬別的，此時(shí)的"面批"就是針對(duì)孩子原有認(rèn)知錯(cuò)誤的重新講解，這樣的教學(xué)過程或許就是后"茶館式"教學(xué)課堂干預(yù)的重要因素。

這樣的"對(duì)話",可以在師生之間產(chǎn)生，同樣也可以在學(xué)生之間發(fā)生，這就是我們一直在倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)的形式，學(xué)生在"相異構(gòu)想"上或許更加類似，更易了解錯(cuò)誤的原因，而講解的過程同時(shí)也是重新溫習(xí)的過程。學(xué)生原有的"相異構(gòu)想"一旦被打破，就可以避免之后類似的重復(fù)錯(cuò)誤。

想想也的確是這樣的，平時(shí)自己上課太多關(guān)注預(yù)設(shè)好的教學(xué)流程，為了上而上，忽略了學(xué)生真正需要的，這與學(xué)生本位論也是相悖的。包括我們課前設(shè)計(jì)的"預(yù)習(xí)單"、"導(dǎo)學(xué)單"、"作業(yè)紙",目的也是為了前測(cè)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容，避免課堂知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)。

《朱永新說教育》中提到過：真正決定學(xué)校品質(zhì)的，永遠(yuǎn)是講臺(tái)上的那個(gè)人。教師對(duì)學(xué)生的影響不言而喻，閱讀常常令人思考和沉淀，希望以后能更多地站在學(xué)生的角度思考教學(xué)的設(shè)計(jì)。

楊詩琴

茶館讀后感 篇12

老舍先生是人民公認(rèn)的人民藝術(shù)家，他塑造的很多任務(wù)也早已經(jīng)深入人心。老舍先生早年留學(xué)英國(guó)，而他也正是在那時(shí)開始了自己的創(chuàng)作。

而《茶館》則是老舍先生最成功的劇本之一，這其中的故事、人物以及語言都為人們津津樂道。

讀過《茶館》的人都知道，這個(gè)劇本是通過對(duì)一個(gè)小茶館，名曰裕泰茶館的地方所發(fā)生的故事進(jìn)行描寫，從而表現(xiàn)出中國(guó)從清末到民國(guó)的變遷?！恫桊^》向我們展示了那個(gè)時(shí)代各階層人民的生存狀況，不論是他們的掙扎，抑或是他們的無奈，都被拉入故事中進(jìn)行生動(dòng)的展示。這部戲劇仿佛是一幅萬生相，將我們完全帶入了那個(gè)年代。在這部戲劇中并沒有絕對(duì)的主人公，各個(gè)人物他們之間的關(guān)系交織成一張人物網(wǎng)，共同推進(jìn)著這個(gè)故事前進(jìn)。老舍先生好似一個(gè)可親的老者，臉上帶著淺淺的憂傷，向我們講述著那個(gè)時(shí)代的悲與喜。我想他生活在那個(gè)年代，他了解那個(gè)年代。