孩子你慢慢來讀書心得。
在不經(jīng)意間,我們可能就會有奇妙的感想,這個時候,我們可以把自己當時的心路歷程寫下來。撰寫心得體會的過程,也是我們不斷推進自己思考的過程。經(jīng)過研究欄目小編為大家分享一篇題目為“孩子你慢慢來讀書心得”的文章,僅供參考,歡迎大家閱讀!
讀了龍應(yīng)臺寫的《孩子,你慢慢來》以后,浮此刻我眼前的,是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》,語言帶有異域特點,短句較多,段落簡潔,讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片,孩子睜大一雙純凈的眼睛,小臉朝上,母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的,突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多,其間夾雜一些彩頁,很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段,鋪了一地金黃,孩子在慢慢踱步,神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路,慢慢地(書中是‘的’)走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路,僅有腳下這一片小小的空間,似乎在告訴我們:不要注視那么遠,我們不需要拼命趕路,只須看著腳下的一點路。
《孩子你慢慢來》這篇文章,是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景:一個5歲的孩子,非要自我動手給花束系上蝴蝶結(jié),而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上,愿意靜靜地等。在等待的過程中,作者追敘了一個昔日冰冷的事實:一個追不上別的孩子功課的女學(xué)生,帶著自我的弟妹,跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕,作者想到了,孩子,你慢慢來。
在生活中,我們也不能不理解這樣的一個事實:也許一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢?別急,我們還是要等等自我的靈魂。我們不能為了去追趕別人,就不顧腳的疼痛,就不顧自我心的勞累。
作者沒有像一般人那樣,狹義地把孩子看作自我生命的延續(xù),而是把孩子看作和自我一樣的、來這個世界上看看的一個人,只是時間先后不一樣而已。她寫道:“媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。”很簡單的一句話,卻撼動了我!她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的,甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸,孩子的真實,孩子沒有被污染的心靈,使得他們的眼睛更明亮,心底更純凈。在她的眼里,孩子是我們成人的教師。我們走在歲月的路上,遺忘了許多完美的風(fēng)景,忽略了許多完美的事物,是孩子以一顆純真的心,用一雙稚嫩的手,幫我們一一拾回。這樣,我們在人生的暮年,才得以回到童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中,做母親的龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)了許多自我以前沒有看到過的事情:在母親的眼里,“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西,那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里,一條彩帶,許多玩具汽車排列起來,也是龍。在做母親以前,她喜歡的歌曲可能是憂傷的,比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后,她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱,就是母鴨帶小鴨”。這種變化,是自然而然的,也許是被孩子帶動了,也許是被孩子喚醒了。
母親總是期望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西?!栋籽┕鳌贰ⅰ缎〖t帽》的故事,想必我們每個人都耳熟能詳了吧?可是我們中間有多少個母親研究過它們的負面因子?如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子,繼而想用毒藥去藥死白雪公主??墒驱垜?yīng)臺研究到了。為了給孩子營造一個純凈的世界,她把書藏到書柜中,藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子,所以她不想讓孩子讀《水滸》,因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們,怕這樣的書破壞了自我的生活教育。難得她如此用心地做母親!
因為做母親,所以失去了青春時的“野心”,所以任孩子把自我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c。因為做了兩個孩子的母親,所以一邊悉心照顧小的孩子,一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn):那做過父母的,并且養(yǎng)育過兩個孩子以上的,來看嬰兒時,不會忘記多帶一份給老大的禮,那不曾做過父母或僅有獨生兒女的,只帶來一份禮。她明白,該怎樣幫忙那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里,自我只是那個最先來到世間的,而大孩子是來得稍微早點的,小孩子是來得最晚的,大家同樣需要愛,而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。
這本書的字數(shù)不多,我用了兩天的業(yè)余時間,就翻閱了兩遍??墒菚兴N含的愛的氣息,仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息,就那樣慢慢飄到我的心房,我的心界也好像變得靜謐完美,不再那樣焦慮功利。我不再要求自我的孩子像別人那樣奔跑,我不再強求自我的學(xué)生非得優(yōu)秀,不再強求自我的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快!我在等待著他們。我想對他們說:孩子,你慢慢來到這個世界上,你要慢慢地走。所有真正愛你的人,都會耐心等你!
常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"作為小學(xué)教師的我,渴望讀書,渴望獲得知識,因為文字可以指引我前行的方向,因為文字可以讓我和孩子共同進步,因為文字可以引導(dǎo)我和孩子走出陰霾,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法,一直讓我沿用至今。身為語文教師的我,更需要加強修煉內(nèi)功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海,用文字來凈化心靈,用書中的知識充實自己,用大教育觀來培養(yǎng)教育我的孩子。
寒假里拜讀了龍應(yīng)臺女士的《孩子,你慢慢來》,讀著讀著,一位溫婉的江南女子,浮現(xiàn)在我眼前,作家以往的文章有萬丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》文字卻令人驚嘆,因為這本書里作者的角色是一位母親,是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細膩的描寫,眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。誠如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺是一個母親,與生命的本質(zhì)和起點素面相對,做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是對傳統(tǒng)母親的歌頌,它是對生命的實景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文?!倍乙苍谶@文字中尋找做個好媽媽的身影,希望文字可以浸潤我的心靈,讓我和Nemo共同成長,讓我心平氣和的陪伴著Nemo一天天長大。
還記得書的封面,一個孩子低著頭,默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼,又仔仔細細,貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的Nemo在上山的小路上探險,撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。
作為一個六歲孩子的母親來說,文中有段話深深地觸動著我了我:孩子本來是天上的小天使,是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會著做Nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經(jīng)做孩子的童真和快樂、回憶和Nemo一起親近小植物、小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起,讓我很難說出到底因為什么而感動,而喜悅,而舒暢,可確實就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過的那種笑。
一直以來我希望用行走陪伴Nemo成長,帶他去我們想去的地方,讓他用他的小眼睛去看世界,用小耳朵聆聽美好的旋律,用身體去感受行走中的美好,快樂,甚至挫折痛苦,然后我和他的爸爸陪著他成長,希望Nemo會在自己擁有的經(jīng)歷中,成長。成為一個擁有獨立人格,敢作敢當敢勇敢大Nemo。
《孩子,你慢慢來》一書中,夾雜著許多母親與孩子在一起的照片,那是一張張珍貴的照片,它記載著一個個母親用愛滋潤著孩子,用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c,在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀’……”,讓我深有感觸。作為一名教師和Nemo的媽媽,我愿用自己的人格魅力去引導(dǎo)著,熏陶著我的學(xué)生我的孩子,讓他們慢慢的成長,豐富著他們的學(xué)識與對這個世界的認識。請相信孩子帶給我們的是孩童般的心靈,他們?yōu)槲覀冋故局@個社會各種的美好面,這難道不是一種天賜的恩惠嗎?
孩子,請你慢慢來……作為教師的我,對于孩子的教育,也請我慢慢來……最真最美最動人的情感往往孕育于樸實。
這本書很小,一會兒就讀完了。但是不到四百頁的這本小書我標注了許多段落。這是龍應(yīng)臺從安德烈兩歲到青少年的一小部分手記,輕描淡寫地娓娓道來,溫和而細膩,沒有講什么大道理,卻把一切都敘述的那么清清白白。書尾兩個男孩回憶童年的文章真的太美好了。我一口氣讀了兩遍,好像眼前走出來一位極有修養(yǎng)的母親,牽著她一大一小兩個兒子。這個時候讀到這本書真是幸運,剛好龍應(yīng)臺也生活在海外,剛好那個年代的臺灣經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)在國內(nèi)的發(fā)展速度相似,剛好她也在異國他鄉(xiāng)為孩子講述著中國的古老傳說,剛好此刻我的登登也兩歲了,我開始遇到相似的情景。孩子開始用他的思維來解釋他周圍的世界,有的時候他就是故事,說一些在我看來啼笑皆非的話,試圖建立他自己的邏輯和聯(lián)系,會執(zhí)拗的做一些和大人的'時間、常理都不合拍的事,我經(jīng)常一會兒生氣一會兒又覺得好笑。我讀了很多育兒書,學(xué)了很多操作和方法,可是孩子的狀況何其多啊。簡單有效的操作方法當然重要,但更重要的是學(xué)會如何去愛、如何去尊重,如何去觀察他理解他。懂得是最好的愛。那么最好的愛是什么?最好的愛是無私,無私是忘我,也就是在和小小朋友交流的時候可能需要暫時的忘了自己,忘了我是個大人,我是他的媽媽,走進他的世界,做他的朋友,做一個天真可愛的兩歲孩子。讀龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》有一種深深的幸福感,后來我想起了《我與地壇》里史鐵生說的,“一個幸運的孩子應(yīng)該是一個會有點分寸的闖禍的,有點野性的孩子,但是他要有一個知識分子的爹,讓他無論野到哪里都不會忘記崇尚知識?!比绻磺卸蓟貧w原點,知識是為了人的生活質(zhì)量而服務(wù)的,幸福的人一定是懂得熱愛的,要能夠有炙熱的愛戀就一定是個自由的生命,一個充分感受了沒有負擔的感知著的靈魂。我希望我的孩子是個幸運的孩子,我希望他健康幸福,我希望他享受成長的節(jié)奏,從容不迫內(nèi)心平安。他犯錯了,我就告訴他什么是對的;他不配合,我可以繼續(xù)邀請也可以干脆和他一起坐下來;她成功了,我祝賀他;他失敗了,我陪他一起沮喪然后告訴他原本就沒有結(jié)束這回事,什么事都是這樣的一遍又一遍;他沒有準備好,我就和他一起等,就像序言里那個小故事里那樣“回教徒和猶太人在彼此屠殺,埃塞俄比亞的老弱婦孺在一個接一個地餓死,紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時間,讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指?!?/p>
這本書是大作家龍應(yīng)臺記錄她的兩個孩子-華安和華飛的成長經(jīng)歷。
書中每一個小故事都能體現(xiàn)出一位母親對她的孩子們的尊重。令我印象最深的,就是華安和一個同伴的盜竊行為。華安的同學(xué)弗瑞第進了一家超市,趁售貨員小姐不注意,藏了一包糖,就溜出這家超市,找到了華安,請他一起吃糖果。華安當然不問糖果是怎么來的,就與他一起分享了。超市的老板眼睜睜地看著這一切,等他“欣賞”完這一切后,第一時間把華安的母親找來。這位母親來后,并沒用罵他們倆是小偷,而是溫柔而嚴肅地問了弗瑞第當時的情況,并告訴他亂“拿”東西是不對的,從弗瑞第的口中還了解到華安是他的“共犯”。當然,這位母親也還是用同種語氣告訴了華安“共犯”是什么,并讓他寫檢討。
從這件事中,就可以感受到這位母親對孩子的尊重;假若她當時直接就罵那兩個孩子“小偷”,那么就不知道他們將來會不會因為這句話而去偷更大的東西了?對孩子的尊重真的很重要。
生活中,還有類似的事情。有一件事,發(fā)生在我小時候。那時,家里有一盒進口的巧克力,不但氣味很香,而且味道很甜。還小的我,覺得有好東西應(yīng)該和別人分享,于是竟把它拿進廚房,切成一小塊一小塊,放在地上喂起螞蟻來了。晚上,我興沖沖把這件事告訴了媽媽。媽媽當時夸我了一句很有愛心,就忙著做家務(wù)了。現(xiàn)在想想,媽媽真是太偉大了。我做了這樣一件大“好”事,媽媽不僅沒批評我還夸了我的獨立選擇和獨立做法,這比起一個一不小心弄臟了衣服上一個角就要被父母批評的孩子要幸福多了。
尊重的力量可真強大。這本書不光是記錄兩個孩子的成長經(jīng)歷,還是一本會告訴你人與人溝通的秘訣的寶典,所以我建議大家去看一看。作文
龍應(yīng)臺的文字,“橫眉冷對千夫指”時,寒氣逼人,如刀光劍影。“俯首甘為孺子?!睍r,卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。作為華人世界率性犀利的一支筆,龍應(yīng)臺的文章豪氣逼人。然而在這部生活散文中,她的筆觸也可以有萬丈深情,在這本書里龍應(yīng)臺是一個慈愛的母親,她用她的耐心和體貼教導(dǎo)孩子你慢慢來,慢慢來。
讀這本書是被這個題目所吸引,“孩子你慢慢來”引發(fā)了我的深思,在當今這個一切都快速發(fā)展的時代,“慢慢來”似乎不被接受,大多數(shù)的父母都為了自己的事業(yè)而忽略孩子的成長,而龍應(yīng)臺作為一個知識女性把所有的精力都投入到了陪伴孩子的偉大事業(yè)上。給了孩子一個快樂的童年,“在他往后成長的歲月里,他會見到無數(shù)的人間惡事,沒有必要讓兩歲就開始知道人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其匆促,何其珍貴!”龍應(yīng)臺是個聰明的媽媽,而作為她的孩子無疑是幸運的。
在這本書中,我讀到了一個母親對孩子深沉的愛和作為一個母親對待孩子的智慧。大多數(shù)的父母在孩子成長過程中出現(xiàn)各種各樣的問題時,都無法控制自己的情緒,忍不住和別人家的孩子進行對比,把自己對生活的期望強加在孩子身上,于是就有了“望子成龍,望女成鳳”,但卻忽略了一個孩子的感受。對一個對世界還未完全通透的孩子,至少應(yīng)該給予他們足夠的耐心,讓他們慢慢來。正如這部散文首篇提到“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指”,讀到這我的內(nèi)心是震撼的,感受到一個母親最偉大無私的愛。
“孩子,你慢慢來”是一個母親對孩子的一份關(guān)懷,一份寬容,一份安慰。孩子的不懂事、頑皮、各種缺點在大人的眼中就會放大許多倍,他們對于孩子過于迫切,失去耐心。卻未想到欲速則不達,如果那時可以說一句“孩子,你慢慢來”,也許會有不一樣的效果。
每一個母親都會有自己的種種理想與計劃,但會被孩子的出生打亂。龍應(yīng)臺在“野心”那一篇散文中寫到“若冰在一旁察言觀色,用很溫情的聲音說:‘這種種理想、計劃,做了媽媽以后都不能實現(xiàn)了,對不對?’媽媽軟軟地躺在沙發(fā)上,很沒力氣的:‘對’‘你后悔嗎?’……‘還好!’ ”她在認真的思考這個問題,最終給出這個答案。我想她是真的愛孩子,愛超過了孩子帶給她的困擾,因為愛,不覺得時間的漫長,不覺得是浪費自己的時間與精力,不會催促不會責(zé)備,她享受這個過程,任由時間慢慢流逝。
孩子,你慢慢來。龍應(yīng)臺在這部散文中不斷回憶她的生命,提及對孩子長大后漸漸的陌生感,讀后讓人感到心酸。作為孩子的我們確實缺少了一份烏鴉反哺的溫情。這一點她在《目送》中也提及“我慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”這讓我想到了令人忽視的一個話題—感恩。
作為孩子的我們會把父母對我們的關(guān)心與照顧當做理所當然,也許是我們已經(jīng)習(xí)慣了這長時間不求回報的關(guān)心。隨著年齡的增長,父母便不再是那個唯一接觸我們的人了,我們會漸漸的發(fā)現(xiàn)與父母間產(chǎn)生了代溝,實則是我們對他們的關(guān)注漸漸的少了,與他們談?wù)摰墓餐掝}也沒,再然后我們便離家求學(xué),陪伴他們的時間更少了,有時連一個電話都吝嗇于他們,卻不知包容我們一切的港灣永遠是我們的父母,回到家可以肆無忌憚的做你想做的事,說你想說的話,因為我們不在乎他們的感受,把他們對我們的愛與包容當作理所當然,而我們卻沒有在意他們?nèi)找嬖龆嗟陌装l(fā),沒有想過我們的世界沒有了他們該怎么辦,這個世界上沒有什么是理所當然。羊尚有跪乳之恩,何況我們?nèi)四??所以感恩需及時,勿當“子欲養(yǎng)而親不待”之時才后悔。
這便是我讀這部散文后的感受,在我們關(guān)注“孩子,你慢慢來”的同時,也注意“父母,慢慢老”。父母的“愛”于孩子的成長極其重要,孩子對父母的恩情要及時回報。
本來我對龍應(yīng)臺這個名字一無所知,更沒有讀過她的書,甚至不知道這世間還有如此有個性的名字,剛聽到這個名字的時候我還以為是一位男士作家,而后感到非常羞愧。多讀書,讀好書,對于讀書我總顯得那么的滯后。這學(xué)期,學(xué)校鼓勵我們教師多讀書,而且過段時間久會給我們準備一本書,開學(xué)初我拿到了《孩子你慢慢來》這本書。在搜索中我才發(fā)現(xiàn)這是一本很暢銷的書,適合廣大的母親和教育工作者來閱讀,作為一個男士的我也對這本書產(chǎn)生了好奇,我覺得教育是相通的,開始很想去深入地了解她。
一拿到這本書,看見的是封面,上面有一個母親笑著看著遠方,母親胸前站著一個孩子,望著母親的臉,封面的背景全部為黑色,給我沉悶、壓抑的感覺,從拿到這本書的時候起我就沒有認為封面跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實不光是封面,而且里面的每張插圖都是真實的照片。那就先從照片說起吧,看得出來,每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃,家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤,即便如此,我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨--照片中的孩子是那么的可愛,照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花,也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻,是日記,又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入,我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
讀了這本書,龍應(yīng)臺女士教育孩子的方法值得我和更多的幼教工作者們借鑒。在《尋找幼稚園》一章里,書中龍應(yīng)臺女士也就是文章中的母親說在華安3歲半時帶回臺灣,去找幼兒園,但是那家幼兒園有著小學(xué)的課程表,孩子因為天氣不好而不準到外面玩,孩子都是統(tǒng)一行動,而華安在德國都是自由活動,就是玩玩玩!她會想:這真是三歲的孩子需要的嗎?這也使我想起了我問兒子的一句話:“你喜歡幼兒園還是小學(xué)的生活?”兒子爽快地回答:“喜歡小學(xué)”,我有些不惑,為什么呢?兒子回答:“因為小學(xué)里下課可以自由地活動,想怎么玩就怎么玩而幼兒園里老師一天到晚管著我們,沒有自由。細細想來也確實如此,幼兒園的孩子自我保護能力差,稍有不慎就會擦傷、摔痛,這是家長擔心的事,也是幼兒園考核老師工作的一項內(nèi)容,為了避免這種情況發(fā)生,我就會限制孩子的許多活動,如搭積木不可以離開自己的座位,只能坐著搭,先吃好飯的孩子只能搬好椅子看書,不能亂走,走路散步必須得排好對,不能自由走,還有上課、上廁所、吃點心、洗手等活動都是整齊劃一的集體活動,孩子稍有調(diào)皮搗蛋的行為就會受到老師的批評,我們是否也應(yīng)該想想,這些孩子真的是我們所需要的嗎?
我是一位小學(xué)老師,我也很愛學(xué)校里的孩子,但很多時候在教育孩子時卻會失去耐心而對他們面目猙獰。讀了龍應(yīng)臺女士的《孩子你慢慢來》,不禁被她內(nèi)心深處的母愛和款款深情所打動,文中所描述的一位母親照顧教育兩位兒子的生活點滴,宛如涓涓細流撫平了我躁動的心靈。平時班級里孩子的頑皮,天真,可愛歷歷在目,“媽媽,起床啦!”安安用手撐開媽媽緊閉的眼瞼,像驗尸官撐開死人的眼瞼…..這方佛就是昨天的孩子。不知從什么時候,我對孩子少了一些溫柔,多了一些粗暴?,F(xiàn)在細細想來,我和大多數(shù)老師一樣,對自己班級的孩子寄予了太大的希望,給他們過多的要求,所以在教育孩子時難免會急躁,而不會讓孩子“慢慢來”。
我終于合上了《孩子,你慢慢來》這本書,這是一本讓我久久不能平靜的好書!這本書有太多的內(nèi)涵,在閱讀的時候,我不僅想到了自己作為一名小學(xué)老師與龍應(yīng)臺的差距,同時我仿佛也跟著龍應(yīng)臺女士共同的溫習(xí)了一遍做一名好老師的感受,因為我還沒有孩子,所以還不能細細的咀嚼她育兒的經(jīng)驗,經(jīng)歷,感受,但是卻對美好將來充滿了憧憬。
孩子宛如植物,生長有個體之別,有時令之分,教育不是賽跑,人生更不是。作為老師,作為家長,請多點耐心,給點時間,等待孩子的成長,教育是慢的藝術(shù)。
教育孩子,請慢慢來。
“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來,慢慢來。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個母親和兩個孩子的'故事。這個母親很溫柔很有耐心,就算孩子犯了錯,她也不打不罵,只是跟孩子心平氣和地講道理,讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤,然后向別人道歉。
長長的路,需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律,可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下,人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁?,F(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上,于是就給我們報各種興趣班、補習(xí)班。殊不知這種拔苗助長的教育,并不能讓我們成長得更快,反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親,教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣,只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受,給他們一點自己的空間。
自從讀了《孩子你慢慢來》以后,覺得讀書并不是那么難受,因為里面講的都是我們生活的真實的故事。
一個小寶寶要出來了,很可愛,也很聰明,開始講的故事是蝴蝶結(jié),我覺得里面有幾句話用的很好,一路上,兩個人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個世界,安安是新來的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來,提醒她。媽媽是這個世界上最親的人,我笑,我抬頭,我站起來又一跌倒,我眨動著圓滾滾每一個動作都在母親的心里,母親就像是我們身上的一部分,永遠都分開不了。
在流年與時光里,“孩子” 安安和華飛如今已是19歲與15的翩翩少年,他們?yōu)榱诉@本書10周年,也是另一個生命。
有可能說【孩子你慢慢來】,可是有時候,快快地【放手】或許也是必要的。
有時候這很難,但是他們自己會長大會自己面對世界也是對他的一種鍛煉。
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