大林和小林讀后感。
作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，寫作絕對是一件有益身心的好事。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。寫好一篇作文具備哪些東西？或許"[薦]《大林和小林》的讀后感(合集4篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
今天，我看了一本十分有意思的書，這本書的名字叫——《大林和小林》。
這個故事講的是這樣一件事——從前有兩個小孩，一個叫大林，一個叫小林。父母死后，他倆就出去找工作。后來，他們走散了，小林被賣到四格格那里去做工，飽受欺負(fù)，還不被當(dāng)人看。后來，小林逃了出來，到了中麥那里，做了一名火車司機(jī)。
而大林跟一只狐貍合謀，成了大富翁叭哈的孩子，過上了飯來張口，衣來伸手的日子。他還整天和那些公主、王子為伍，把小林給忘了。
哈叭死后，大林決定要去海濱跟公主結(jié)婚。后來，大林掉到了海里，又來到了富翁島，餓死在那里。
而小林呢？小林依然做著一名火車司機(jī)，快樂地為大家開火車。
這個故事讓我明白了——無論身處于哪種環(huán)境，都要保持自己的品性，不要因?yàn)楦F苦而放棄，也不要因富貴而墮落。還有，幸福的生活要自己去努力爭取，對于不公平的事，要運(yùn)用智慧去反抗，去斗爭。同時，這個故事揭露了舊社會統(tǒng)治階級的昏庸無恥和他們對勞動人民的殘酷壓迫，也寫了勞動人民為了光明而頑強(qiáng)不屈的斗爭。
這本書寫得妙趣橫生，富有哲理，推薦大家去看看！
作為一名正式的小學(xué)生，我迎來了第一個假期，在假期中我和媽媽一起閱讀了兒童經(jīng)典書籍《大林和小林》。這個故事讓我感慨萬分，使我明白了做任何事情都要腳踏實(shí)地，付出自己的努力。
書中講到一對很窮的老夫妻，有一對雙胞胎兒子，大林和小林。他們很愛自己的兒子，可是不久老夫妻去世了，這對雙胞胎兄弟也成了孤兒，哥哥大林只想著怨天尤人，自生自滅，后來在弟弟小林的鼓勵下一起去打工，途中他們遇到了怪獸，在危機(jī)關(guān)頭弟弟小林想出辦法，和大林逃脫了怪獸的魔爪，可是兄弟兩人從此也分散了。小林雖然逃脫了怪獸的威脅，可是又遇到了更困難的危機(jī)。他被皮皮狗撿到賣給了四四格，生活非常艱苦，并且受盡折磨，為了生存每天干重活，可是他從不服輸也沒有怨天尤人，就憑著這種百折不撓的精神和聰明才智最終用鐵球，將其打死。再后來他遇到了開火車的中麥爸爸，從此過上了幸福快樂的生活，但他很想念哥哥大林。
再說大林本來比小林幸運(yùn)，他先是遇到狐貍包包，在包包的幫助下欺騙了富豪叭哈成為了叭哈的兒子，可是他好吃懶做，一直想不勞而獲，富翁死后他繼承了全部財產(chǎn)，有著花不完的錢財。后來風(fēng)把大林刮到了富翁島，富翁島上都是富翁，不過他們除了珠寶錢財什么也沒有，到最后守著萬貫錢財卻被活活餓死了。
這個故事讓我明白了，我們每個人在命運(yùn)面前都是平等的，我們要珍惜眼前的一切美好事物，不要總想著不勞而獲，每天都衣來伸手飯來張口，要想獲得幸福的生活，必須要通過自己的努力，辛勤的勞動才能實(shí)現(xiàn)的。作為小學(xué)生，我們也要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的對待這來之不易的每一天，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤付出！
《大林和小林》是中國著名的文學(xué)家張?zhí)煲韺懙?。這本書給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：大林和小林是一對雙胞胎兄弟，早在他們10歲的時候，父母因生活貧苦而早早死去。成為孤兒的兩兄弟只好外出謀生。他們倆在逃亡途中失散了。小林被迫給一個叫四四格的資本當(dāng)童工。由于他鼻孔太大所以說話有回聲?？蓯旱乃乃母褚淹ぷ兂呻u蛋吃掉，小林起反抗，把四四格打死了?？墒牵×植]有因此擺脫命運(yùn)的束縛，又來了第二個四四格，依然被他們打死了。接著又來了第三個、四四格和怪物。小林他們不得不逃跑了。在逃跑途中他們幫助了許多困難的人。最后當(dāng)上了火車司機(jī)。
大林卻有著截然不同的命運(yùn)，他被叭哈收養(yǎng)，改名唧唧，從此天天吃喝玩樂，變成了什么都不會做的胖子。大林與公主結(jié)婚后，坐火車去海濱，在火車上與小林相遇，但對方都沒有認(rèn)出彼此。大林讓小林帶他和公主去海濱，但是小林還要運(yùn)糧食，所以罷工了。大林只好讓怪物推車，卻不小心掉到了海里，一些會游泳的人救起了落水的人，大林雖然被救起卻被活活死富翁島上了。
這個故事告訴我們千萬不要像大林那樣好吃懶做，要有同情心，像小林一樣做一個勤勞的人。在現(xiàn)實(shí)活中也有像小林那樣樂于助人的人，比如說我們班的陳圣恩。有一次我們班的一位同學(xué)吐了，別的同學(xué)都避而遠(yuǎn)之，只有陳圣恩跑上去幫助了那位同學(xué)。我們都應(yīng)該向陳圣恩學(xué)習(xí)，做樂于助人的新時代好少年。
大林和小林是一對親兄弟，因?yàn)楦改鸽p亡，而去尋找活路，沒想到，半路上遇到了一個極其可怕的大怪物，于是被嚇得各奔東西逃走了。
小林被紳士皮皮“撿”到了，帶到皮皮商店，小林在皮皮商店拍賣會時被四四格一毛錢買走了。小林被四四格帶到咕嚕公司做苦工。如果小林和其他小伙伴做工不認(rèn)真或偷懶，四四格就用鞭子狠狠抽他們。小林和其他小伙伴為了自由最終用鐵球砸死了四四格，他們逃走時，竟然出現(xiàn)了第二個四四格，然后他們又將第二個四四格打死了，竟然又出現(xiàn)了第三個四四格，于是他們向門口沖去，把第三個四四格沖倒在地上，他們跑出門去了。
在他們跑的時候，喬喬的鼻子掉了，被中麥伯伯拾到了，然后他人去中麥伯伯那里去認(rèn)領(lǐng)鼻子。中麥伯伯看他沒有地方住，于是便收留了他們。
大林自從和小林走散后就一直想當(dāng)一個富翁，幸運(yùn)的大林遇到了“天使”包包。包包跟世界第一大富翁叭哈說大林就是你的兒子，就這樣大林如愿以償當(dāng)上了唧唧少爺。
叭哈想讓唧唧和他一樣胖，唧唧越吃越胖，也成了八百斤的大胖子。后來大林走到富翁島，雖然那里錢財多，但因?yàn)楹贸詰凶龅膫€性，最后餓死在富翁島了
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因?yàn)樽x書的人閱歷與經(jīng)歷的不同，所以讀書之后的感悟也會有所不同。閱讀完書后我們對作者更加有所了解心中想法更加深刻。我們之所以要撰寫讀后感，也是為了能進(jìn)一步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對于讀后感的書寫，你是否掌握了好的寫作技巧？我們收集并整理了“讀后感《大林和小林》”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
暑假里，我讀了很多優(yōu)秀的課外書，其中我最喜歡的一本書就是《大林和小林》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，書中的主人公就是大林和小林。大林和小林是一對雙胞胎兄弟，父母去世以后，他們就出去流浪打工，在路上遇到了怪物，小林和哥哥大林就失散了。小林被狗紳士皮皮和平平“撿”到，賣給了四四格。四四格每天都要虐待他，要他每天做金剛鉆，還要給四四格送早餐，在這里，他嘗盡了苦頭，每天只能睡三個小時的覺，天天都會挨打，還要辛苦的工作，但他都堅持下來了，而且救出了變成雞蛋的小女孩喬喬。他們齊心協(xié)力打死了怪物四四格、第二四四格，成功的逃出了咕嚕咕嚕公司，最終被火車司機(jī)中麥伯伯收留成為了一名火車司機(jī)。
大林自從和小林走散后，就想當(dāng)個富人。他給大富豪叭哈當(dāng)干兒子，整天什么事情也不干，除了吃喝就是睡大覺，還欺負(fù)窮人，最后他餓死在沙灘上。
書中還有一頓飯能吃七十二頭牛，一百頭豬，六頭象，一千二百個雞蛋，三萬只公雞的四四格；有長這綠胡子，肚子大得像座山的叭哈；還有愛哭的國王；偷東西的王子等等奇思異想的事情，特別有趣。
讀《大林小林》這本書讓我明白了：我們要向小林那樣用自己的雙手，用自己的辛勤的勞動創(chuàng)造幸福。我們要做個愛幫助別人、有愛心和同情心的人。不管遇到多少挫折，都要堅持自己的理想。不要像大林那樣不知滿足，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，所以我要好好努力學(xué)好知識，長大才能成為對國家和社會有用的人。
聽老師介紹有一本書，很好看叫《大林和小林》這一本書，我就叫媽媽給我買這這本書。
買來這本書之后我就津津有味地看起來。里面主要寫了從前有一家貧困的夫妻生了一對雙胞胎，有一天他們的爸爸媽媽突然死了，他們叫大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，他們所帶的糧食已經(jīng)吃完了，他們走著走著突然出現(xiàn)一只大怪物想吃他們，于是他們分頭跑結(jié)果跑散了。
大林走著走著撞見了一個狐貍，他對大林說：你只當(dāng)哈叭的兒子你就可以變成富翁。
至從大林變成了富翁以后，就整天吃喝玩樂，什么事情都不動手不動腦，吃東西都要別人喂它吃，一天一天過去了他變成了一個大胖子，大林的名字也改成了唧唧叫唧唧少爺唧唧少爺和蝸牛烏龜賽跑，只得了第三名。
他漸漸地腦子也壞了，因?yàn)樯险n都別人幫他聽，口算別人幫他算有一天他掉進(jìn)了大海也沒人救他，最后漂流到一個富翁島，因?yàn)椴粫苫睿员换罨畹仞I死了。
至從小林被皮皮撿到后，就被賣給了四格格，而四格格整天虐待他，每天派小林去冶煉金鋼鉆，小林不但辛苦的給四格格煉金鋼鉆而且給四格格送早餐。但是還被四格格打最后還會被四格格變成雞蛋吃掉。于是大家受不了想打死四格格，發(fā)現(xiàn)他是一個死的人。小伙伴就想辦法逃出去，遇上了中麥?zhǔn)迨遄詈螽?dāng)上了火車司機(jī)過上了幸福的生活。碰到困難的人小林都會幫助他。當(dāng)小林被抓起來時，那些科學(xué)家，老師，藝術(shù)家都紛紛站起來，要求放了小林。
這本書告訴我們善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到如果一個人不經(jīng)過勞動就會像大林一樣成為一個廢物。金錢不一定是萬能的，從大林漂到富翁島，金錢就沒用了，世界上沒有不勞而獲的午餐。如果不靠手和腦筋總會被淘汰的，小林善于幫助別人，并富有同情心得到了大家的好評，所以當(dāng)小林被關(guān)起來時，大家都反對要求把小林放了。我們要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦勞動，學(xué)習(xí)他堅持不懈克服種種困難勇于前進(jìn)。我們要用自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。努力學(xué)習(xí)去創(chuàng)造美好未來。
作為一名正式的小學(xué)生，我迎來了第一個假期，在假期中我和媽媽一起閱讀了兒童經(jīng)典書籍《大林和小林》。這個故事讓我感慨萬分，使我明白了做任何事情都要腳踏實(shí)地，付出自己的努力。
書中講到一對很窮的老夫妻，有一對雙胞胎兒子，大林和小林。他們很愛自己的兒子，可是不久老夫妻去世了，這對雙胞胎兄弟也成了孤兒，哥哥大林只想著怨天尤人，自生自滅，后來在弟弟小林的鼓勵下一起去打工，途中他們遇到了怪獸，在危機(jī)關(guān)頭弟弟小林想出辦法，和大林逃脫了怪獸的魔爪，可是兄弟兩人從此也分散了。小林雖然逃脫了怪獸的威脅，可是又遇到了更困難的危機(jī)。他被皮皮狗撿到賣給了四四格，生活非常艱苦，并且受盡折磨，為了生存每天干重活，可是他從不服輸也沒有怨天尤人，就憑著這種百折不撓的精神和聰明才智最終用鐵球，將其打死。再后來他遇到了開火車的中麥爸爸，從此過上了幸福快樂的生活，但他很想念哥哥大林。
再說大林本來比小林幸運(yùn)，他先是遇到狐貍包包，在包包的幫助下欺騙了富豪叭哈成為了叭哈的兒子，可是他好吃懶做，一直想不勞而獲，富翁死后他繼承了全部財產(chǎn)，有著花不完的錢財。后來風(fēng)把大林刮到了富翁島，富翁島上都是富翁，不過他們除了珠寶錢財什么也沒有，到最后守著萬貫錢財卻被活活餓死了。
這個故事讓我明白了，我們每個人在命運(yùn)面前都是平等的，我們要珍惜眼前的一切美好事物，不要總想著不勞而獲，每天都衣來伸手飯來張口，要想獲得幸福的生活，必須要通過自己的努力，辛勤的勞動才能實(shí)現(xiàn)的。作為小學(xué)生，我們也要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的對待這來之不易的每一天，用優(yōu)異的成績回報父母和老師的辛勤付出！
總聽老師說“書中自有黃金屋”，聽到這句話時心里就疑惑，這小小的書中怎么會有屋子呢？有誰會住在里面呢？當(dāng)我漸漸喜歡讀書后，才漸漸明白了這句話的意思。最近我在《大林，小林》這本書中就看到了“金子般的人物”——小林。
故事的內(nèi)容是這樣的：大林和小林是兄弟倆，生活很貧窮，在失去父母，出外討生活的路上遇到一個怪獸，怪獸跟他們要很多錢，交不出錢來就要吃掉他們，大林是哥哥，他被怪獸嚇呆了，但是小林冷靜的找到了怪獸的弱點(diǎn)，告訴哥哥分開逃跑甩掉怪獸，逃跑后才發(fā)現(xiàn)他和哥哥跑散了。小林后來遇到了總把不喜歡的人變成雞蛋吃掉的四四格老板，面對兇惡的四四格老板，他沒有害怕，和小伙伴們一起想辦法，齊心合力地逃離了四四格的工廠。而哥哥大林在跑散以后為了當(dāng)個富人，到叭哈家做了他們家的兒子，改名為唧唧。到了新家他過起了衣來伸手飯來張口，就連說話、學(xué)習(xí)、運(yùn)動只要使個眼神都有人替他做的“富?！鄙?。漸漸的他失去了自己的思想，整天就像機(jī)器人一樣生活著。
兄弟倆在火車站相遇，但是他們誰也不認(rèn)識對方，小林也不知道唧唧就是他日夜思念的哥哥大林，因?yàn)榇罅肿兊姆浅７逝?。小林遇到了善良的中麥伯伯，中麥伯伯教小林讀書、開火車，小林通過自己的努力，現(xiàn)在是一位熟練的火車駕駛員。小林因?yàn)閾?dān)心受難的人們，拒絕替只顧自己享受的大林開火車，大林在旅行中墜入大海，被海浪漂到一座富人島，島上只有寶石金子，而沒有實(shí)物，漸漸的大林抱著那些寶石金子死去了。
讀了這本書，我從小林身上學(xué)到了：智慧、自信、樂于助人、遇到困難勇往直前的美德。不應(yīng)該學(xué)習(xí)大林懶惰的思想，不通過自己的努力就想實(shí)現(xiàn)理想，那是不對的。我現(xiàn)在才覺得自己的生活跟小林相比是多么的幸福??！
看影視劇已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，觀看時，我們會與影片中的情節(jié)產(chǎn)生共鳴，我們可以將這些奇妙的靈感寫進(jìn)自己的觀后感。寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。如何正確看待作品和觀后感之間的關(guān)系呢？也許下面的“大林和小林觀后感怎么寫”正合你意！歡迎你參考，希望對你有所助益！
我最近看了一本著名作家張?zhí)煲沓銎返摹洞罅趾托×帧?，被它深深吸引，可別小看了這個簡單的書名，它講述的可是一個幽默又富有哲理的故事。
一次偶然的奇遇，兄弟倆失散了。弟弟小林的生活過的非常艱苦，但他從不抱怨，還為有需要的人伸出援助之手，最后通過自身的努力工作，成為了一名火車司機(jī)，過上了幸福的生活。而哥哥大林，想了個鬼點(diǎn)子，成為了世界首富哈叭先生的兒子，從此好吃懶做，為了錢財活活餓死在了富翁島上。
在這兩個主人公之中，我最欣賞小林。他的樂觀和勇敢令我有所感觸。雖然他被四格格天天虐待，但是他并沒有自暴自棄，團(tuán)結(jié)了其他的小伙伴，最終打敗了可惡的四格格，為大家懲奸除惡，贏得了伙伴們的尊重。他最后通過自己勤奮和努力，找到了一份好工作，過上了幸福的生活，我真為他高興!而大林則是一個貪圖享受，不腳踏實(shí)地的人，雖然他用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫搅撕芏嘭敻?，但是最終這些不義之財害了大林的性命，所以不是自己勞動得來的幸福不是真正的幸福。
看到了小林的故事，我很慚愧!覺得我有很多地方做的還不夠好，我要向小林學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，我有時遇到難題或者困難挫折就會退縮，但是這些跟小林遇到的比起來真是小巫見大巫，我立志要以小林為榜樣，學(xué)習(xí)小林勇敢和不怕困難的精神，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我不能抗拒和氣餒，必須樂觀地面對它，勇敢地挑戰(zhàn)它。在生活上，我更不能過多依賴家長，要主動的承擔(dān)一些力所能及的事，鍛煉自己的自理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。靠自己的努力和實(shí)際行動，把困難的絆腳石變成通向成功的墊腳石!做一個對社會和國家有貢獻(xiàn)的人，這樣得到的快樂才是真正有意義的快樂。
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機(jī)。大林呢，他和自稱天使的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實(shí)，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財?shù)娜?，他們?yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實(shí)我們每一個人都會有欲望，但不可以讓欲望沒有限制地增長。我們也要想想災(zāi)區(qū)的孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
寒假我媽給我買了一本書，叫《大林和小林》，我每天晚上看，放不下。
內(nèi)容如下：大林和小林是可憐的孿生兄弟。他們的父母在他們十歲的時候去世了。為了生活，他們不得不出去謀生。然而，他們出去后不久，遇到了一個怪物。怪物想吃它們。為了躲避怪物，兩兄弟分開了。之后就沒發(fā)現(xiàn)人了。不久之后，皮皮抱起小林，把他賣給西格做童工。西格非?？珊?，小林在那里飽受虐待，但他依然堅強(qiáng)地活著。在朋友的幫助下，他們終于把西格變成了一個雞蛋?？朔刂乩щy后，小林來到鐘麥?zhǔn)迨寮?，后來?dāng)了火車司機(jī)。自從兩兄弟分開后，大林遇到了一個包。在袋子的幫助下，大林成了一個有錢人的兒子，過著衣不蔽體的生活。因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)，除了吃什么都不做，成了大胖子，和烏龜蝸牛一起跑得了第三。大林不僅懶，還貪財。最后，一個富人島被黃金餓死了。
這本書告訴我們，金錢不是萬能的，只有勞動才能在這個世界上生存。我們應(yīng)該向小林學(xué)習(xí)，他堅持克服各種困難，勇敢前進(jìn)。我們應(yīng)該用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福。
今天我讀了一本故事書，名字叫《大林和小林》，我很喜歡這本書。這不僅是一個精彩的故事，更重要的是，它讓我明白幸福應(yīng)該要靠自己去爭取的。
書中的主人公是一對兄弟，他們的名字是大林和小林。父母死后，他們成了孤兒。然后大林和小林一起去外面找工作，途中他們遇到了，為了逃跑，他們分散奔逃。
分散后,小林被狗先生皮皮撿到出售給四四格,四四格讓小林做繁重的工作,還經(jīng)常打他,小林遭受折磨,但他沒有被打敗,他發(fā)誓必須戰(zhàn)勝四四格。
最終有一天,小林以智慧和勇氣擊敗四四格,過著幸福的生活。
那大林呢?他為了發(fā)財致富，找到了一個富人當(dāng)爸爸，他不必奮斗，每天過著奢侈的生活，最后因?yàn)橛绣X而餓死在了富人島上。
讀了這個故事，我明白了一個道理，命運(yùn)就像一臺天秤。誰努力進(jìn)取，命運(yùn)的天秤就偏向誰。小林憑著勇氣和執(zhí)著改變了厄運(yùn)，過上了幸福的生活，大林卻因?yàn)樽呓輳秸覀€富爸爸，貪慕榮華富貴而喪命，所以我一定要以小林為榜樣，做命運(yùn)天秤的寵兒。
通過閱讀《大林和小林》,這篇文章，看到大林和小林不同的命運(yùn),一個擁抱財富死去,一個辛勤工作,但生活是快樂的。
我要向小林學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕辛苦,樂觀,堅強(qiáng),善良,勇敢的品質(zhì),不被金錢誘惑,總是有一個樂觀的心。
一本有益于身心的圖書是我們珍貴的精神財富，讀完作者寫的作品后我陷入了沉思。只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。重點(diǎn)推薦“儒林外史讀后感”相關(guān)的頂尖文章不容錯過，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！
幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。
《儒林外史》讀后感100字3《儒林外史》這部小說任用詼諧幽默而又筆觸尖銳的文字描述元末明初的一段考場官場趣事。故事的主人公多為民間士林人士。通過對許多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)生活的不滿，和對改變?nèi)绱嘶野凳澜绲钠谕?。小說開篇描寫了浙江諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書，才華橫溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿。縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不接受，心甘情愿的逃往會稽山中，去過隱姓埋名的生活。
作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我本著嘗試帶著剖析經(jīng)濟(jì)的角度來賞析明清小說，一來可從與平時不同的角度來讀小說，二來可加深對明清商業(yè)文化的理解，可謂一舉兩得，而在《儒林外史》一書中，我則對士子文人的從商之路而有所感觸。
《儒林外史》是一部描繪明清儒林士子平常生活的一部著作，其既是中國社會封建晚期的文人士子的百象圖，又是中國十八世紀(jì)前后江南士紳生活的風(fēng)俗畫卷?！度辶滞馐贰访鑼懙膶ο笾饕俏娜耸孔樱覀儏s可以從中探究得到豐富的商業(yè)文化內(nèi)容。在過去的歷史里，“重農(nóng)抑商”一直是政府所為，而人們心目中“士農(nóng)工商”，商為末枝的思想更是在人民心目中根深蒂固。然而到了明清時期，“君子不言利”、“君子喻于義，小人喻于利”這些古訓(xùn)則是蕩然無存，文人學(xué)子紛紛走上上路，謀取暴利，在晉商當(dāng)中更是形成了“重利途，甚于重名。子弟之佼秀者，多入貿(mào)易一途，其次寧為胥吏。至中材以下，方使之讀書應(yīng)試。”的風(fēng)氣，并蔓延全國。
至于這些從商的文人士子，在《儒林外史》中我們大致可以察覺到有這么三類，一是做鹽商的：萬雪齋、宋為富等人經(jīng)營鹽業(yè)，獲利極厚，更以金錢結(jié)交權(quán)貴，仗勢欺人；二是當(dāng)?shù)洚?dāng)?shù)模好雍荻緭搁T發(fā)家致富。而其中五河縣的方鄉(xiāng)紳則“開典當(dāng)引鹽”，成一方首富，以錢通神；而還有一類則是依附商家，做些事務(wù)養(yǎng)家糊口的，如周進(jìn)即是當(dāng)了一回記賬，后來哭得死去活來才得了商人們湊的二百兩得以進(jìn)考場，最好取得了功名。
作者吳敬梓對這些從商的文人多以譏諷，將其作為“資性蠢愚，心術(shù)卑鄙，貨利聲色之外不知其他”的鄙夷對象，但其也對真正的儒商表有敬意，贊頌莊濯光、蓋寬的重義輕利、善于經(jīng)商而又不失士子之骨氣。然而其最終卻以慘淡收場，只得貧苦之命，這則是作者對當(dāng)時社會只允許如萬雪齋般厚顏無恥、毛二胡子般狠毒摳門才可發(fā)家致富、道德淪喪、風(fēng)氣敗壞的痛心疾首。
商品經(jīng)濟(jì)繁榮，社會價值觀改變，文人經(jīng)商本無可厚非，然而不當(dāng)唯利是務(wù)，丟失書生熟讀圣賢之書而修得的士子之氣。“夫商與士，異術(shù)而同心。故善商者，處財貨之場，而修高明之行，是故重利而不污。善士者，引先王之經(jīng)而絕貨利之輕，是故功名而有成。故利以義制，名以清修，各守其業(yè)，一尺之鑒也。如此則子孫功昌，身安而家肥矣。”牟利基于道義，這才是正確的“君子愛財，取之有道”的君子所為。然則在《儒林外史》一書中的文人士子則是一個個都道德淪喪、唯利是圖，君子之風(fēng)蕩然無存、市儈之氣泛濫成災(zāi)，宋為富奢靡放縱“我們總商人家，一年至少要取七八個妾”；方鄉(xiāng)紳賄賂權(quán)貴，欺壓百姓；景蘭江、支劍鋒不學(xué)無術(shù)、裝模作樣；胡二爺吝嗇至極，毫無半點(diǎn)文人之氣。倘若能夠多幾個重義輕利的莊濯光，多幾個輕財尚義的鮑文卿，“儒林”不備被貶低至此，文人的窮途末路或者會有柳暗花明又一村。
《儒林外史》是清朝一部極具諷刺意味的小說。作者吳敬梓，用辛辣的口吻與傳神的描寫，刻畫了一個個經(jīng)典的人物與故事。他們或善或惡、或貪財或清廉、或狡猾或忠厚、或忘恩負(fù)義或知恩圖報大千世界，無奇不有，他們?nèi)巳?，都怎一個俗世奇人得了。
在《儒林外史》中，有監(jiān)生、貢生、地主，豪強(qiáng)、官吏，街役。林林總總，說是文學(xué)界的《清明上河圖》，工農(nóng)界的《天工開物》，都不為過。而在這些形色色的人中，令我感觸最深的，莫過于杜少卿和匡超人了。
杜少卿是作者以自己為原型創(chuàng)作的人物。他是一個秀才，也有幾分家底，生活富足。他與遲衡山，虞博士等人，時常一起吃酒，作詩，談?wù)摴沤袷欠?，名人志士。他被高老先生稱為杜家敗類，但他也學(xué)業(yè)精通。他坐擁萬把銀兩，花錢如流水卻從不追求名利金錢，真是一個不折不的奇人!或許，在書中一些人物眼里，杜少卿此人很傻，但是，這樣的舉動在我眼里，卻是十分高尚的表現(xiàn)。
相比之下，臣超人就是一個不折不扣的敗類。為了錢，他充當(dāng)槍手，巴結(jié)極貴;為了權(quán)利，他背信棄義，無所不為。匡超人的無恥行為，揭露和諷刺了清朝科舉制度的腐?。簩W(xué)子十年寒窗，比不上權(quán)貴手中一盤盤雪花銀。即如此，要科舉何用?
作者創(chuàng)作這部作品時，內(nèi)心的想法清晰無比，就是要揭露科舉制度的腐朽。他也是科舉的受害者，本已高中，卻被輕描淡寫一句此人太怪而不被賞識，他內(nèi)心的痛苦，誰知?誰曉?中國古代文人墨客的風(fēng)骨到了清朝，在統(tǒng)治階級的刻意打壓和腐爛的官場中越來越淡，及至被磨滅，我對此無比痛心。同時，清朝文人讀書的目地也已不再單純，就是孔孟在世，也無力回天，當(dāng)然，在這段黑暗的歷史中，也有一些有志文人用自己的前途為代價，潔身自好，成為了這不堪回首的歷史篇章中，一顆顆燦爛的流星!
這個寒假，老師讓我們讀一本書——《儒林外史》，并且要寫讀后感，我讀了那本書后深受啟發(fā)。
《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇諷刺小說，它通過生動的藝術(shù)形象，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。其中，我最喜歡的就是《王冕的故事》，它主要講了在元朝末年，有一個王冕和他的母親日子過得很艱難，于是他母親讓他去鄰居家放牛，鄰居很同情王冕，讓他一日二餐在他家吃。
在一天，王冕在放牛看到了雨后美麗的荷花，想把荷花畫下來，于是他托人去城里買紙和胭脂鉛粉之類學(xué)畫荷花。開始的時候畫得不好，畫到三個月之后，王冕畫荷花畫得栩栩如生，然后靠畫畫賺點(diǎn)錢過日子，后來一位王爺請王冕到他家去，他不肯去，王冕怕那位王爺對他不利，就到外面躲避一陣子。母親見他性情高傲，當(dāng)官可能會闖禍，叫他千萬不要去做官。后來，時常有人傳說，朝廷要征召王冕出來做官，王冕聽說后，急忙收拾好行李，連夜逃往會稽山中，最后，王冕因病而死。
讀了這篇課文，讓我想到了自己的生活，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，有書讀，每天好吃好喝，過著無憂無慮的生活。而王冕小時候卻不能這樣，只能從小給別人干。
你知不知道怎樣才能寫出一篇好的讀后感？可能我們都讀過那些優(yōu)秀作家的著作。寫讀后感相當(dāng)于是總結(jié)自己在讀書過程中的認(rèn)知和思考，下面是編輯提供的有關(guān)“林海雪原讀后感”最新范文，希望對你有所啟發(fā)。
懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的學(xué)似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠(yuǎn)是無法擊倒的。
恥笑他們對生命無謂浪費(fèi)的人，必定是一個懦夫，若表面不是，在內(nèi)心深處也是脆弱的，因?yàn)橹挥信撤颍艜u笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自己一生去追求的感覺，也更因?yàn)樗麄儧]有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢;若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自己的領(lǐng)土……
理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。
太多的故事，難以一一敘述，然而不可否認(rèn)的事實(shí)是無法抹去的?，F(xiàn)如今的生活，如同六月的陽光撫過每一寸土地，每一個人都可以用自己的雙手去爭取自己理想的生活，努力地去追求自己的夢想。不是每一個人都有機(jī)會去經(jīng)歷那樣一場驚心動魄的戰(zhàn)爭，來親眼見證共產(chǎn)黨是如何一步步為我們開辟了現(xiàn)在的美好生活，但我們?nèi)钥梢酝ㄟ^大量的書籍和電影等來了解過去的一切，刺激我們珍惜這一份來之不易的幸福生活。高聳入云的大樓，川流不息的馬路，現(xiàn)代化的城市，已隱去了以往的戰(zhàn)場，帶不走的，是將世世代代流傳下去的精神，它的光輝是不會被烏云遮住，不會被閃電擊倒，更不會被雨水沖走。
如果不能親眼看到那些為如今就在眼前的美好生活而開滿各地的血花，而不承認(rèn)過去的一切，那并不代表他們用生命澆灌的血花未曾開過。用心，你就知道：那血花，在那看不見的高山之上，盛開，沒有窮盡，守護(hù)著我們，讓陽光落滿大地。
懷著崇敬的心情看完了《林海雪原》全書，輕輕合上?？粗饷嫔仙夏茄摹傲趾Ｑ┰彼膫€字，我的心再次沸騰了。
《林海雪原》是一部以軍事題材而聞名于世的小說，它講述了少劍波帶領(lǐng)的“小分隊(duì)”冒著零下三四十度的低溫嚴(yán)寒，在東北的林海雪原作戰(zhàn)，消滅了千余名狡猾兇狠的國民黨頑匪。抒寫了一曲激情澎湃的理想贊歌。在《林海雪原》的無數(shù)英雄中，我最佩服的人非楊子榮莫屬。他年紀(jì)輕輕，卻深謀遠(yuǎn)慮，屢次立功，信念堅定：楊子榮獻(xiàn)禮，智識小爐匠，盛布酒肉兵，活捉匪首座山雕等事例，都體現(xiàn)出了楊子榮的足智多謀。楊子榮也非常英勇，任何龍?zhí)痘⒀?，他都敢去闖一闖;遇到危險時，他能隨機(jī)應(yīng)變，想辦法脫離困境。
對戰(zhàn)士們來說，死，并不可怕。比死重要的事還有很多。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己深愛的土地，為保衛(wèi)可親可愛的鄉(xiāng)親們，為保衛(wèi)偉大的祖國而流血，甚至犧牲。他們心中永遠(yuǎn)有一個信念，那就是——真正地解放人民。他們執(zhí)著的追求著人生目標(biāo)，即使前方有槍林彈雨，有無數(shù)艱難險阻，也義不容辭，勇往直前。就像《偉大的悲劇》中的斯科特，忍受刺骨的嚴(yán)寒，精疲力竭卻又滿懷希望地奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登，只好無奈但又十分堅毅地踏上歸途，最后悲壯地死去。又比如《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭谶B續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬哈魚，但它實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了魚綁在船的一邊。但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。可想而知，這需要多大的勇氣和多堅定的信念啊!雖然他們沒有獲得成功，但是人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。在精神上，他們是永遠(yuǎn)不會被擊敗的。恥笑他們浪費(fèi)生命的人，必定是懦者。因?yàn)橹挥信痴?，不會明白傾盡一生去追求的感覺，也因?yàn)樗麄儧]有堅定的信念，所以才會恥笑勇者。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！睕]有信念的人，如迷途羔羊，對自己要走的路感到茫茫然;有信念，但缺乏勇氣的人，遇到小障礙就不敢向前，無法到達(dá)成功的彼岸;而信念堅定的人，必會不懈努力，去拼搏，去競爭。那么未來之路再艱險，他們也能披荊斬棘，走向陽光大道。
對于正在讀初三的我們，將要面對人生第一次重大的考驗(yàn)。生活中遇到的種種困難往往會使有些人畏首畏尾，停滯不前。其實(shí)我們要做的只是大聲對自己說：“那就是我要走的路!無論如何，我要走下去!”——這便是勇氣的體現(xiàn)。而生活道路一旦選擇，就要堅定的走下去，絕不回頭。我們既然已經(jīng)決定，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)到底——這便是信念的體現(xiàn)?？傊?，成功多屬于勇者，困難嚇不倒有堅定信念的人。凡事爭取就有百分之一的希望，不爭取結(jié)局就只能為零。狹路相逢勇者勝!“亮劍”精神告訴我們，要有奮斗目標(biāo)，具備堅強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念。我們的人生之路還很漫長，面對明天的種種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該滿懷對未來的憧憬、堅定不移地走下去。
當(dāng)我們拋卻了心中的恐懼和猶疑，堅定了心中的信念，充滿了勇氣和希望的時候，就算前面的路再艱難險阻，我們也能笑著說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
我讀過許多紅書，其中印象最深是《林海雪原》，這是一部革命題裁的讀物，回憶文章，我的心中激蕩著英雄情結(jié)。
故事一開始就把我?guī)У搅艘粋€冰天雪地的東北大平原，那里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國民，黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場斗智斗勇的故事就這樣展開了。
書上戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一齊打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動著。
書里的每一個人物都那么活靈活現(xiàn)，個性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就一向是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”……
對他們來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情景下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€信念――真正地解放人民，支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起，直至最終的勝利。他們對自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：應(yīng)對自我的人生，唯有拼過，才了無遺憾。如果一個人沒有夢想，便會對自我的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會到作為新時期少先隊(duì)員，必須要有自我的奮斗目標(biāo)，并具備堅強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自我的夢想。夢想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了夢想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，讓我們更加珍惜今日來之不易的幸福生活。
懂得寫優(yōu)秀的作文對于學(xué)生是非常重要的，作文是一種知識的整合，寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強(qiáng)閱讀。您會怎么布局您的文章呢？也許以下內(nèi)容“挪威的森林讀后感4篇”合你胃口！希望能對你有所幫助，請收藏。
春節(jié)過了，斷斷續(xù)續(xù)在休息的時候，讀完日本作家村上春樹的長篇小說《挪威的森林》，幾年前就聽文友們談起過這本書和這本書的作者。因?yàn)椴皇翘矚g村上，村上抑郁得厲害，我同樣也偶爾抑郁，不愿意自己抑郁得厲害，所以就盡量避免閱讀那些孤獨(dú)一類的文字。過了春節(jié)，去成都圖書批發(fā)市場轉(zhuǎn)，挑選了兩本工筆牡丹和荷花的畫冊，看見老哥挑選了余華老師的文集，這時，我的目光正巧就落在了村上春樹的《挪威的森林》，因此，突然有了想閱讀他的想法。買回來放下并沒有想要迫不及待的看，手里還有那曲文化局的洛扎老師讓我修改校對的書稿，每天不能坐太久了，坐久了脊背痛。起身來，就順手拿起《挪威的森林》，——我就是這樣把這本書看完的。有一些不得不記下一些感受，把自己粗淺的種.種感受寫出來，算是讀后感吧。雖然現(xiàn)在日本人有點(diǎn)看不起中國人，說不定日本人連中國的文學(xué)也是不屑一顧都有可能呢，日本人城府太深，日本人經(jīng)歷的太多。
如果這是中國的作者寫的書，絕對沒有哪個出版社敢出版?！魂柟饬寺?！太沒有正能量了嘛！有些人永遠(yuǎn)都不會有正能量的。讀了這本書，我不得不佩服作者的真實(shí)，只有一個真實(shí)的作者才可以寫出這樣的書和書里面如此頹廢如此真誠的大學(xué)生。書的開始就寫一口隱藏在草地里的井，那隱藏著的井是一個年輕女子意識里充滿危險的地方，是個生命的陷阱?？梢哉f這是一本很自閉的書，沒有過多的去敘寫那個時代的背景，只寫自己身邊的人和身邊的事，在村上的筆下，看似潑辣的綠子的生活卻有那么多了不如意，看似溫柔的直子卻是一個精神病患者，看似連皺紋都笑起來美麗的玲子，受過的傷害竟然那么嚴(yán)重。不知道是先憐憫這些女子，還是先憐憫那個渡邊君和自殺了的木月。村上對人物的刻畫上，給了我內(nèi)心很大的震撼。因?yàn)樵腥藢ξ颐枋稣f這本書很黃，我感覺這并不是文字閱讀上的感覺，而是文字激發(fā)了很多作者那個不為人知的泛黃的想法。從別人覺得的黃里，我閱讀到是青春的迷茫和絕望，那個地域的年輕人，在那個特定時期的 幾個大學(xué)生的愛情、友情和性糾結(jié)，在友誼的遮掩之下相互吸引糜爛，后來是在生活的痛苦之中沖突掙扎，讓讀者不得不繼續(xù)閱讀的情節(jié)此起彼伏，這些情節(jié)里無不充斥著憂郁、痛苦的掙扎和孤注一鄭的解脫。一個個不正常的人，不正常的心理，在不正常的生活中終于從不成熟走向成熟，——一個年輕人身不由己隨波逐流的大學(xué)生活跟著也就結(jié)束。 究竟是那個時代不正常?還是這些年輕的生命不正常?——渡邊君害怕聽見那首《挪威的森林》的曲子。
人為什么要活著?為了愛情而活著?為了活著而活著?為了等待(希望)而活著?
男主角渡邊不止一次的把自己向往的真愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，一個大男孩很純真浪漫的情愫。男人對于性的態(tài)度和女人往往大相徑庭，永澤可以借以消遣，甚至近于病態(tài)的尋歡作樂，渡邊也一樣，只不過他把性和愛分開了，有愛的性和無愛的性，有性的愛和無性的愛。他憋不住的時候想著遠(yuǎn)在精神病院的直子的身子借以完成宣泄。但是，綠子讓渡邊可以想著她一邊宣泄，渡邊甚至告訴綠子，自己只有想著直子才可以，想著其她女子不可以把憋在身體里的東西宣泄出來。我比較喜歡綠子這個人物。綠子在渡邊在這里擁有確實(shí)的性和允諾的愛，她的堅強(qiáng)和果敢的性格，她對生活的無所畏懼，她的樸實(shí)的真性情給她帶來了看似還在等待著的結(jié)局。從綠子身上使我感覺生活中有很多時候，幸福要依靠自己去爭取。
怎么去形容這樣一個叫渡邊的男孩子呢?這絕不是用一個“黃”或者是“污穢”就說得清的。如果說《挪威的林》充滿污穢的話，那么，在中國幾千年的傳統(tǒng)道德里《紅樓夢》這本書是不是更加污穢不堪，既然污穢不堪，為什么還有那么多的人在研究?村上描述的是年輕生命無法回避的痛苦失去和無奈接受的現(xiàn)實(shí)生活。誰的青春都是從煩惱與失落中度過的。
結(jié)尾是渡邊與玲子無愛的性而結(jié)束。玲子在渡邊這里得到了友情和性。因?yàn)榱嶙舆@個人到中年的女子從沒有奢望渡邊的愛情，她知道渡邊的愛情已經(jīng)隨著直子的自殺而消失。所以，書的結(jié)尾是離開精神療養(yǎng)院的玲子獲得了一份不完整的幸福。其實(shí)，任何一個人有那么一個時期精神都要經(jīng)歷困惑和扭曲，她們自己把自己束縛在一個逃不出的空間里，或者是她們家人強(qiáng)制性的把她們關(guān)進(jìn)一個不正常的空間里，或者是現(xiàn)實(shí)的一些約束把人們的精神關(guān)在一個逃不脫的空間里。直子最終就死在了自我的精神折磨中，對于她來說，死才能解脫；玲子是個歷盡生活滄?？雌萍t塵超凡脫俗的女子，她已經(jīng)可以坦然面對生活了。
人性之中本來就充斥著這些殘酷的內(nèi)容。寫這句話的時候，不禁使我想起閱讀過的另外那些書，想起《一個世紀(jì)的懺悔》，想起《德伯家的苔絲》，想起《肖申克的救贖》，想起《百年孤獨(dú)》。這些書的主題都沉重，都是既荒誕又悲傷。單純的愿望開始，悲劇的結(jié)局終了。
村上春樹寫的《挪威的森林》深刻在其意義，一開始閱讀這本所謂的日本名著時，僅僅覺得它是關(guān)于不同人的遭遇與日本男人的下流，而再去閱讀時，總覺得這本書是在揭示當(dāng)時社會的辱敗，與向往美好的愿望。
《挪威的森林》貫穿全書的主題是死亡。作者多次提到了死亡——木月的死，直子的死，初美的死和直子的姐姐的死。“死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存。”在村上春樹的書中，死并不代表著終結(jié)，恰恰相反，它代表著一種重生。村上春樹在《創(chuàng)作談》中說：“那是故事要求我那么做的，作為我，除此實(shí)在沒有別的方法。”可以看出，村上春樹寫死是被迫的，也是無奈的。因?yàn)槊總€人都會死，僅是死的方式不一樣，而這也正是成長或活下去必須付出的代價。文中最主要的兩次死是木月和直子的死。木月死了，渡邊與直子的關(guān)系便開始了;直子死了，玲子便對渡邊說：“你選擇了綠子，直子選擇了死。”正也是一個新的開始，這也印證了死亡不代表終結(jié)，而是代表重生，也正是作者對美好的向往。
在《挪威的森林》中，愛情是一個比較特殊的存在。關(guān)于愛與性的內(nèi)容在文中并不少見，但兩者并不可說是一體的。書中渡邊與直子的關(guān)系錯綜復(fù)雜，他們之間并不單純的友情，也不屬于真正的愛。簡單地說，直子的心在木月身上，可身體卻不希望獻(xiàn)給木月;直子并不是真心愛渡邊，可她卻希望與渡邊性愛。這便是直子的心結(jié)，也是書中愛情的一種表現(xiàn)形式。直子因?yàn)樘幱谶@一環(huán)境，有這一心態(tài)，正因?yàn)楫?dāng)時社會的腐敗的影響。
這書中蘊(yùn)含著深刻的意義，而想要讀懂，必須多次閱讀，認(rèn)真體會每一細(xì)節(jié)。
渡邊、直子、木月三人是高中好友，三人總一起玩耍，但木月、直子是發(fā)小兼戀人，他們隔絕外界，只和渡邊玩耍，渡邊是他們聯(lián)系世界的橋梁，木月在與渡邊一次玩耍后深夜自殺了，永遠(yuǎn)活在了17歲～直子和渡邊各自離開，大一時又相遇了，后來相愛，直子精神不濟(jì)，進(jìn)了療養(yǎng)院，渡邊一直陪伴、鼓勵并等待著……直子在渡邊心里很純潔，很完美。
綠子和渡邊在一個文學(xué)史選修課上遇見了，綠子風(fēng)趣幽默，活力十足，看似不正經(jīng)確實(shí)很心靈干凈的人，不知不覺，他倆陷入了情網(wǎng)，即使渡邊不愿意承認(rèn)，他要保持對直子的忠誠。
一天，直子精神飽滿的回來了，和所有人都有說有笑，看來治療有效了，深夜，她帶上繩子和手電筒，來到了森林的深處，結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)活在20歲……
伴隨著每個人的死，都是絕望啊，可是，綠子帶來了希望，帶來了生命力……
大致選擇自殺的有兩種人，世界不妥協(xié)，人不妥協(xié)，既然這樣，活著還有什么意思……
這段時間時常覺得生活很沒意思，做什么都提不起勁，對未來沒有期待，可是世界對我充滿善意啊不是嗎，你有什么想做的呢……那么多那么多，想要的那么多，那就靜下心來，理清思緒，慢慢做吧，不要急，不要緊張，除了自己，誰會在意你的小尷尬，小錯誤呢……
讓我將你心兒摘下，試著將它慢慢融化，看我在你心里是否仍完美無瑕……這首歌多少內(nèi)容都和書有些相關(guān)呢，現(xiàn)在一唱起這首歌就想到渡邊……
但其實(shí)不太喜歡故事中的結(jié)局，對于玲子，純粹的友情又怎么會扯到性愛上，只是為了回味嗎，還是在直子述說的時候就有了期待，有了對渡邊的好奇，有些迷糊的人們，有些迷糊的我……
“只是一場游戲，何必這么當(dāng)真哪……”“生命也是一場游戲，我要不要當(dāng)真??？～”《唐街》最后一個故事里的記憶點(diǎn)，浮生若夢，為歡幾何。
《挪威的森林》這部小說的主線是主人公渡邊徹與直子和綠子這兩個女人之間糾結(jié)的愛情故事。木月是渡邊徹高中時候唯一的朋友，也是直子青梅竹馬的男朋友，三個人經(jīng)常一起出沒，感情十分要好?？墒悄驹聟s在他十八歲那年在自家車庫中毫無征兆地自殺了，這給直子和渡邊徹都造成了不可磨滅的創(chuàng)傷。于是渡邊徹離開了神戶，去了東京，開始了同敢死隊(duì)同寢的大學(xué)生活。在大學(xué)里，他結(jié)交了能力非凡卻極端的永澤，認(rèn)識了永澤的女朋友初美。他第一次在車站偶遇了直子，于是往后常常一起走路，只是漫無目的地散步、吃飯，偶爾也講敢死隊(duì)的趣事。渡邊徹帶著蛋糕去給直子過20歲生日的時候，直子出奇地健談，后來卻放聲大哭。
一覺醒來以后，直子不告而別，后來來信說她將休學(xué)去療養(yǎng)院。渡邊徹去了直子所在的療養(yǎng)院，并結(jié)識了她的室友玲子。一個偶然的機(jī)會，渡邊徹認(rèn)識了綠子，一個十分有個性的女孩子，并與她相知相惜。綠子在父親死后出售了小林書店，并和姐姐搬了家，渡邊徹也搬出了宿舍。渡邊徹因?yàn)榱嶙觼硇耪f直子的情況不好而無限悲傷，于是忽略了旁邊來找自己的綠子，綠子因此找借口離開了。整整兩個月以后，綠子主動找了渡邊徹，并因?yàn)橄矚g他而同那個人斷交了。渡邊徹終于明白自己對綠子的感情了，卻又覺得對不起直子，心里很是矛盾，于是寫信給玲子傾訴，玲子也給出了客觀的解答。
不久之后，玲子來信說直子在小樹林自殺死了，葬禮很是凄涼。渡邊徹進(jìn)行了一次一個人的旅行，想了很多很多關(guān)于直子的事，回來之后心里仍舊悲傷不已。玲子從療養(yǎng)院出來了，她在開始新生活之前來看望了渡邊徹。渡邊徹給綠子打了電話，想要從頭開始。可是當(dāng)綠子問他在哪的時候，他茫然了，他自己也不知道自己在哪，只是一遍又一遍地呼喚著綠子。
柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上挪威森林讀后感合集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
這是一本很封閉的書，沒有過多的去敘寫那個時代的背景，而且，我對于日本的文化和歷史又知之甚少，這就是我擔(dān)心不能深入理解作品的一個原因。我所說的封閉只是一個外界環(huán)境的封閉，而決非作品中典型人物心理上的封閉，相反，對人物的刻畫上，它給了我很大的震撼力，不僅僅是身體上的震撼力，因?yàn)樵腥藢ξ颐枋稣f這本書很黃，我感覺這失之偏頗，它更多的給我了心理上的震撼。這震撼很強(qiáng)烈，而且是全方位的強(qiáng)烈。
愛情、友情和性交織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個過程，充斥著憂郁、痛苦的掙扎和無所畏懼的解脫，畸形的性接觸和近于病態(tài)的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進(jìn)死亡，又把死亡拖進(jìn)活的部分，終于是從不成熟走向成熟。
你愛不愛我？這不再是可以簡單作答的問題。女人往往會把愛和性攪和在一塊兒，男人卻會毫不猶豫的把他們分得很開。所以渡邊不止一次的把愛的程度描寫成象在春天的絨綠里和可愛的小熊打滾，很純真浪漫的情愫。男人對于性的態(tài)度和女人往往大相徑庭，永澤可以借以消遣，甚至近于病態(tài)的追求，渡邊也一樣，只不過他把性分的細(xì)化了，有愛的性和無愛的性，有性的愛和無性的愛，甚至更加可以細(xì)化到友情。
所以在文章開始處的伏筆更有意思，直子講的那草皮掩過的讓人毛骨悚然的井，男人會小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因?yàn)椴慌?，或者那怕只是潛意識的怕，所以終于掉進(jìn)去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太全部，就可能變成相互的傷害。這些與性無關(guān)。玲子擁有的僅僅是友情和性，所以有一份不完整的幸福。另外，玲子又是超凡脫俗的女性，她可以把性從愛中解脫出來，坦然面對美好的生活，這區(qū)別于一般，顯得很不容易。
談及作品中悲劇性的人物，直子和初美，雖然通往悲劇的路途，一個激騰一個平坦，但其根蒂都在于對性和愛有太完美的憧憬，想得到的完美又不可能，終于導(dǎo)致悲劇。而綠子則很幸運(yùn)的擁有確實(shí)的性和允諾的愛，更加堅強(qiáng)和果敢的性格給她帶來了看似較完美的結(jié)局。有更多的時候，幸福要依靠自己去爭取。
總的看來，這是一本區(qū)別于以往的更模糊，其實(shí)包含更加深邃思想的書?，F(xiàn)在是一定不能完全體會作者思想的，因?yàn)槟贻p，或許，再經(jīng)過十幾年的生活煉勵，重讀到這本書，重見到這篇文稿的時候，我會有更澎湃的感受。
當(dāng)我合上書，厚厚的一本書嘩嘩啦啦像樹葉，發(fā)出聲響，只覺得有點(diǎn)像《小時代》，又有點(diǎn)像《致我們終將逝去的青春》。序言里這樣評價這本村上春樹的小說，“我們則覺得是在讀自己，是在叩問自己的心靈，傾聽自己心靈的問聲，在自己的精神世界中游歷，看到的是我們自己。簡而言之，也就是村上引起了我們的共鳴“心的共鳴”，而為什么叫“挪威的森林”，我想或許是因?yàn)槟鞘淄母?，渡邊君自述的開場，故事的第一幕。
雖然，并不知道的青春是怎樣的，但青春是每一個人所不可或缺的思想的洗禮，只有經(jīng)歷了青春，一個人才算是真正意義的長大，這本書褪去了幕布上的戲劇化，向我們真實(shí)的展示了渡邊君的青春，或許這就是這本書所與眾不同的地方。
在喧鬧的城市中，風(fēng)什么時候能夠卷走灰塵和陰霾。想起直子，木月和自己那些過去的年華，渡邊君或許終身難以忘卻吧，那應(yīng)該是他的青春里最快樂的時光，就算直子是他最愛的人，就算木月是他最好的朋友，我想他會祝福他們。因?yàn)閻凼菒鄣娜吮茸约哼^得好，僅此而已，那個人是不是自己，又會有什么區(qū)別呢？可是想祝福時面對的只有他們兩個矮矮的墳頭了！而渡邊君呢？從一開始就應(yīng)該明白直子愛的從來都不是自己，這樣最后也就不會那么悲痛了吧！直子的心應(yīng)該同木月的心一起破碎在月光下，只是沒有人知曉為什么，木月要自殺，直子與渡邊君不知不覺中的交往成了直子精神上一根緊繃的琴弦，壓迫著直子的思想，漸漸促使它變成一種傷害，最后成了精神病，并沒有留下遺言——自殺了！
綠子，這個女孩對于渡邊君來說不應(yīng)該是最適合的吧，當(dāng)所有人都已經(jīng)離去，哪怕連“敢死隊(duì)”那樣的都期盼，至少能帶來一絲的溫柔，像永澤，都不過是一筆青春中刺眼的彩色而已。
真的，寫的或許就是那句話吧——人生有太多無奈，很多錯再也法改，不是改不了，而是來不及改，來不及彌補(bǔ)，人生又能有幾次重頭再來，逝去時才發(fā)現(xiàn)再也回不來。
生活中正是如此，比如說《小時代》，親情、愛情、友情，有淚友笑，有的錯可以挽回，然而有的錯成了莫大的傷害，有的錯是因?yàn)槟晟佥p狂，有的錯是因?yàn)槟晟贌o知，有的錯因?yàn)槊杀瘟诵撵`和雙眼，就像是顧里，高高在上她也有犯錯的時候，因?yàn)榧怃J的荊棘纏住了高跟鞋，那雙站在炫目舞廳里的高跟鞋在艱苦的行程中折斷，跌倒了太痛了，荊棘的尖刺劃破了細(xì)膩的皮膚，更扎痛了那顆華麗外殼下一顆脆弱的心，混雜著淚水染紅了成長青春路。人生真的有時太無奈，錯錯錯，有時怎么做都是錯，只有錯過了才知道怎樣做對的，太多傷害。當(dāng)走過來時，一回頭期盼有一個人站在背后，因?yàn)槿松录?，那聲對不起在心中說了千萬遍，或許，就會像渡邊君那樣感到人生無奈吧！
就像顧里說的那句話一樣——每一個人，包括我自己都有愚蠢透頂?shù)臅r候，所以每一個人都應(yīng)該有一次被原諒的權(quán)利。
我想，或許多年后，當(dāng)自己正值青春，更能夠讀出這本《挪威的森林》里人生的無奈吧！讀后感1000字》
提筆之際，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊，作文那一口尋不著的井——《挪威的森林》讀后感。最初趨使我去閱讀它，是它的不可忽視般的知名度。名著名作，大多都得經(jīng)過時間的洗禮，沉淀下來的，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過人之處。
花開了四次，落了四次，樹葉綠了四次，又黃了四次。當(dāng)我重新翻開這本書至后記時，腦子里勾畫出人與人之間若即若離的又欲罷不能彼此依偎的不完全的人性的善與惡，并且忍不住拿來對照自己。按照正常的思路，下一步應(yīng)該把我生命里的每一個女孩以回憶錄的格式寫下來?？晌也粫菢幼觯?yàn)槲也皇窃趯懷郧樾≌f，況且我還沒有缺心眼到那個地步。每一個不管以什么樣的方式進(jìn)入我生命的女孩，也不管咱們是不歡而散還是逐漸平淡還是你只是路過或者說是現(xiàn)在還持續(xù)著持續(xù)著。
我都要深深的感謝你，感謝你能陪伴著我的生活不寂寞這感謝是真心的且不矯情，好了，煽情到此為止，本文的正題是《挪威的森林》讀后感。馬克思說，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的。在物質(zhì)的世界里，你是遵循現(xiàn)世的規(guī)則還是尊重自己的選擇？是追求外部的認(rèn)同還是直面內(nèi)心的感覺？是迷茫在人群的道德還是清醒于內(nèi)心的呼喚？內(nèi)心的感覺經(jīng)常會和規(guī)則，外部，道德相沖突。徘徊之間，幾乎會喪失對自己感覺的認(rèn)同-不知道那到底是感覺還是欲望？不清楚自己到底該守還是該退？甚至?xí)J(rèn)為自己內(nèi)心的真實(shí)感覺與人群格格不入，為社會所不容。
木月以為放棄自己就可以贏得世界，于是他把管子一頭接到了汽車排氣筒上，另一頭接入汽車，然后發(fā)動汽車，以忽略自己感覺的方式換來世界的一小塊位置。渡邊尊重自己的感覺愛上了直子，他遵循等待直子的諾言，而直子卻自殺了?！叭绻驹逻€在人世，我想我們一定仍在一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！倍蛇呏皇悄驹碌挠白?。所以這句話可以換成“如果渡邊君仍在等我，我想我們一定會走到一起，相親相愛，并且一步步陷入不幸?！?/p>
直子的幸與不幸在于她敢不敢，能不能尊重自己的感覺，而不在于有沒有人愛她。那些不尊重自己感覺的人，經(jīng)常會戴著面具和另一群戴著面具的人交換污穢混濁的臟空氣。尊不尊重自己的感覺事關(guān)生命和輪回?！杜餐纳帧防?，人物可以分為兩類：死者和生者。村上春樹讓不尊重自己感覺的人都選擇了自殺。可能他認(rèn)為不尊重自己感覺-失去自我的人只有死路一條，或者說失去自我的人雖生猶死。從某種意義上講，世界沒有客觀，只有主觀，因?yàn)橹挥凶约翰拍茏尶陀^世界存在有意義，除卻自己，世界再怎么精彩怎么無聊都與你無關(guān)。
從我讀《挪威森林》到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時間將甲殼蟲樂隊(duì)演奏的《挪威的森林》和伍佰演唱的《挪威的森林》聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機(jī)場聽到《挪威的森林》這支曲并回憶起他年輕時的經(jīng)歷的。
人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時候。一個人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應(yīng)該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時的情，一首熟悉的歌曲會令我們想起當(dāng)年喜歡過的男孩(女孩)的模樣，一幅相同的場景也會讓我們記起當(dāng)年的故事。不管是怎樣一個人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深處總是銘記著一段往事。
所以如果我沒記錯的話，小說中的開頭并沒有詳細(xì)的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因?yàn)槟歉袀那{(diào)令他想起了往事。對于全文，我在印象中主要把問題歸成了2點(diǎn)：
1、小說中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個高中生的憂郁和孤獨(dú)卻用性的方式來緩解，我不認(rèn)為是件好事。我認(rèn)為生理的宣泄只能緩解暫時的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用來減輕疼痛一般，并不能從根本上來解決。記得當(dāng)年歌德寫《少年維特之煩惱》之后，有很多的年輕人向維特學(xué)習(xí)選擇自殺?？磥砦膶W(xué)的導(dǎo)向作用是不可低估的，那么我們的文學(xué)評論者在極力抬高這部作品的價值的時候有沒有考慮過它有可能會引起的負(fù)面效果?
2、有人認(rèn)為：當(dāng)一個人對現(xiàn)實(shí)社會感到恐懼而無法逃避的時候只有選擇死亡。當(dāng)然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個月，這是逃避?？珊髞碛只貋砹?，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。
其實(shí)我們每個人何嘗不是一個路人呢?我以路人的眼光來看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡直如同天方夜譚。我們應(yīng)該怎樣去評價一部文學(xué)作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無缺呢?我認(rèn)為人性的完美就在于它的真實(shí)：優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn);健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。
所以我看到的是一個真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂愁。
夏日午后，站在舊式的胡同中透過交錯的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來，這實(shí)在是很享受的。初讀村上春樹的作品被吸引，似乎在作品中體驗(yàn)，又似乎是個旁觀者。
“傳說，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來的巨大原始森林?！鄙罹拖襁@片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進(jìn)去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦?？墒敲悦：屯纯嗟脑搭^在哪里呢？在長大和成熟起來的過程中。我們在長大，我們在不斷地在明白這個世界，在知曉這個世界，自己也在不斷變化著，來適應(yīng)這個世界，融入這個世界?？墒亲兓倪^程哪有這么容易！我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應(yīng)一些：但是其中有很多我們是不想做的，不愿做的，甚至不得不違心去做的。所以我們看到，我們在長大的過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了；信任的眼神少了，說的謊話卻多了；幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了；對事情單純的看法少了；每個人的心卻變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L，不要去過分改變自己。
也許，是時候我們要重新學(xué)會與他人相處了。從無目的的和別人交往，倒有目的的和別人交往；從無保留的和別人交流，到有保留的和別人交流；從對人沒有戒心，到對人有戒心……最后，讓我們放棄這種原始的，純凈的，尋求個人理解與被理解的相處方式。而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西。這是社會帶給我們的改變嗎？我愕然了……
可是，這種轉(zhuǎn)變有時候不那么容易，所以我們就看到，《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了17歲死在一個成長的年齡?；蛟S他承受不了成長帶來的變化，或許他不敢面對成長，總之他以死來作為回避成熟的方式。而對于直子來說，本來她可以握著他的手，小心但是堅定地走過成長的道路，可是，木月的死帶給她的是，要自己去對待未知。就像直子自己說的那樣：“在他（木月）死了以后，我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個人?！睂Τ砷L的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子“同外部世界相連的鏈條”，也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個成熟的年齡段，在對成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎？玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
而我們中的大多數(shù)，都會像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變，即使我們自己并不了解為何迷茫，即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的。而像永澤，看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，但是，永澤的內(nèi)心也痛苦，他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變，只不過，他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉(zhuǎn)變，而不是等社會來逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
當(dāng)面對成長的痛苦，我們都想讓別人知道自己的痛苦，都想有人來分擔(dān)我們的痛苦。對于迷茫，我們也想通過與人的交流消除迷茫。因此，我們才尋求理解與被理解?？墒?，完全的理解與被理解不可能達(dá)到，自己的痛苦別人不可能完全體會，我們也依舊在尋求理解和被理解的道路上迷茫。并且，越是尋求百分百的理解，其實(shí)也就與成長的主要方面所抵觸：“我們不能尋求這種相處方式，而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西?！彼裕迳喜乓淹婀陋?dú)。因?yàn)楣陋?dú)是不可避免的，是無可奈何的，是每個人最終都要經(jīng)歷的。這也就是渡邊與人格格不入的原因。還記得渡邊在看望直子回來后，回到新宿唱片店里打工時，看到周圍的一切感到陌生和茫無頭緒嗎？因?yàn)樗陋?dú)，而自己甘心孤獨(dú)，自己將在這種孤獨(dú)中完成人生的蛻變，最后成熟起來。
直子所在的療養(yǎng)基地，更像是一個現(xiàn)實(shí)世界中的伊甸園。在那里，我們可以不必完成這種蛻變，不必作出轉(zhuǎn)變，可以依舊保持那種相處的方式。所以在渡邊剛來看直子時，會感到那里吃飯的氣氛很奇怪，因?yàn)槎蛇呑约阂呀?jīng)完成了部分的蛻變了。也正是在直子面前，渡邊才拿出自己已經(jīng)蛻變的部分對直子說：“來吧，沒有木月沒關(guān)系，有我陪你渡過難關(guān)呢?！笨墒牵迳系脑O(shè)計很有意思：它讓這個不必蛻變的伊甸園中住的都是精神病人。也就是要借此表達(dá)：不完成蛻變的人，在那些完成了蛻變的人看來，就是不健全的。
《挪威的森林》我讀了這么多遍，沒想到直到前些天，我才像完成大一統(tǒng)理論似的把每一個分割的感想統(tǒng)一起來，其實(shí)，也是在前些天，我才把自己這些年的生活中的迷茫和痛苦看透。當(dāng)然，隨著我的長大，很多想法還會發(fā)生變化，但是，不會變得就是，我希望自己和每一個我認(rèn)識的人，都能勇敢的面對蛻變，勇敢地完成蛻變，并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會改變。
你會惱恨世界上居然有這樣一個人，用這種方式詮釋青春，殘忍地?fù)軇幽歉荒阃鼌s的弦。
《挪威的森林》描寫了一群患自閉癥的現(xiàn)代孩子，他們的心靈被孤獨(dú)磨蝕，他們是熙熙攘攘都市中的一群精神流浪兒。木月、直子、渡邊、敢死隊(duì)、綠子、永澤，無一不是孤獨(dú)的俘虜。惟其四周喧鬧，他們的孤獨(dú)才是更顯得致命而無奈。于是，綠子、渡邊在孤獨(dú)中苦苦掙扎；敢死隊(duì)、永澤在孤獨(dú)中自我炫耀；而木月與直子在孤獨(dú)中自我完結(jié)。
生在此岸，死在彼岸；綠子在此岸，直子在彼岸；現(xiàn)實(shí)在此岸，夢想在彼岸；人生在此岸，心靈在彼岸；衰老在此岸，青春在彼岸……一切都不可解釋，一切都在互相控制。
“害羞的時候往往摸一下發(fā)卡“的直子像蝴蝶一般優(yōu)美的出現(xiàn)，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中注定的消失了。她的心沒有人能真正讀懂，木月沒有，渡邊沒有，玲子沒有，甚至直子自己也沒有。她在喧囂的塵世中寂寞地煽動翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們以后還要活下去”（作品中直子語），只是對于孤獨(dú)者來說，失去了參照的生命無所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導(dǎo)致了一切都只能任憑漩渦卷席的結(jié)局。無論時光如何流逝，每個人都只能生活在自己的世界里。即使刻骨銘心的愛情也無法將他們從孤獨(dú)中救贖。
在池內(nèi)紀(jì)的《注定失去的戀人們》中說：“說注定失去含義固然暖味，但事實(shí)如此。同任何人都不發(fā)生關(guān)系，行云流水般的臺詞和動作的交接，無不來自各自的表演的虛構(gòu)性。而其演技的天衣無縫又同遠(yuǎn)景的效果相得益彰?！凹热幻總€人都只能從屬于不同的空間，那么相互錯過也就成為必然。心靈的呼喚最終無法傳到對方的耳中，所以“我”只能“在那里也不是的處所呼喚綠子”，“目力所及，無不是不知走去哪里的無數(shù)男男女女。失去了坐標(biāo)的“我”不知身在哪里，綠子也不可能知道“我”在哪里。
陽光強(qiáng)烈，空氣明晃晃炫目耀眼，天空清澄得仿佛失底，猶如音樂的通奏低音，輕柔又宿命地籠罩著所有的聲音，所有的時間。在高大的無邊的樹林里，陽光被割成分離的碎片，投在泥沼地和枯草堆上，形成了斑駁的光影。于是，關(guān)于成長，關(guān)于生命，關(guān)于渡邊，從這里開始。
小說是以“渡邊”的口吻展開描述的。主要講述了渡邊與直子、綠子的成長故事，提出了令人深思的主題——生死。可以說，《挪威的森林》既是死者的安魂曲，又是青春的墓志銘。在小說中，無數(shù)次提到了“死”。渡邊與直子共同的少年好友木月的死，直子姐姐、直子叔叔的死。還有最令渡邊震撼也最令我震撼讀者的直子的死。那么美麗，那么純潔，擁有那么干凈的靈魂的直子，是受到了怎樣的痛苦和煎熬，才平靜地決定親手結(jié)束了自己的生命。
村上春樹說，這本書是“獻(xiàn)給許許多多的祭日”，我想這話沒錯。這里許多人的死，令人感到揪心不已。究竟是什么原因，讓他們選擇孤獨(dú)、凄涼地放棄生命？我們?nèi)绾稳ッ鎸τH愛的人離世？我曾經(jīng)無數(shù)次想過這個問題，我們怎么對待死亡？我以前同渡邊一樣很害怕死亡，更害怕親人離世，害怕死亡將親愛的人永遠(yuǎn)分離，我無法接受，陷于死胡同之中，越想越難過。讀后感·但是，讀《挪威的森林》時村上給出的答案，令我心頭一震。他借渡邊之口說：“死非生的對立面，死潛伏在人們的生之中?！奔热粺o論怎樣的哲理，也無以消除所愛之人死的悲哀。
無論怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。那么我們唯一能做到的，就是從中領(lǐng)悟到某種哲理。然后繼續(xù)背上行囊，踏上原定的路線不斷前行，前行。既然無論怎樣悲哀都要來，那么就趁現(xiàn)在，努力去愛。
每天我們都在面對生老病死，我們不需要太糾結(jié)這些，有個人曾經(jīng)來過這個世界，曾經(jīng)愛過誰，為誰哭過笑過……這些都是他們存在的證據(jù)，而我們只要記住他們對我們的好，記得那些愛，那些關(guān)系，他們總會感知到這份存在，在另一個世界活得多彩幸福。
死亡并不可怕，那個人留下的一切，都還溫?zé)嶂?。?dāng)我完全地領(lǐng)悟到“死并非生的對立面”后，就釋然了。我和渡邊一樣，穿越了那片無邊的泥沼和陰暗的森林，開始了新的旅程。
所謂成長，恰恰是這么回事，人們孤獨(dú)地抗?fàn)帲軅?，失去卻又會在陽光強(qiáng)烈、天空清澄的某一天，堅強(qiáng)地繼續(xù)活下去。
《挪威的森林》讀后感300字：
“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”。
木月、直子、渡邊、綠子、永澤、初美、玲子……書中以渡邊自己的成長為時間線，描述了幾人的情感自我認(rèn)識。直子對死去木月的愛，渡邊對直子的愛，渡邊與綠子的愛，永澤對于初美的愛。關(guān)于愛，應(yīng)該是相互了解認(rèn)識之后的，渡邊在遇見綠子之前以為自己愛的是直子，但后來才發(fā)現(xiàn)直子沒有愛過他，而他也是愛的綠子。但愛也許本身是說不清的，初次見面的喜歡好感，或者之后的變遷。
我想一個人的自我認(rèn)識決定著他自己喜歡什么樣的人，與什么樣的人交往，過什么樣的生活?！澳怯腥讼矚g孤獨(dú)，只不過不亂交朋友罷了，那樣只能落得失望”。關(guān)于朋友確實(shí)是聊的來的好。
初了解到村上春樹應(yīng)是之前看韓國根據(jù)他的短片小說《燒倉房》改編的電影《燃燒》。
七天的時間看完了第二本屬于村上春樹的作品。上一本《世界盡頭和冷酷仙境》，記得應(yīng)該是大三的那一年，在學(xué)校的南大門左邊，一家店面只有三四十平，名為“拉西莫多”(《巴黎圣母院》里長相丑陋內(nèi)心善良的鐘樓怪人)的書店里購買的。
店主是一位患有白化病的老者，說是老者但或許是白化病的原因其實(shí)也是辨別不出他的年齡。蒼白的皮膚和面孔加上滿頭白發(fā)，第一眼看上去還有些慎人，眼睛瞇成線一般，緊緊地盯著一本書看著。和其他書店不同，這家書店基本上沒有銷量最好的工具書，全都是正版經(jīng)典名著和比較流行的文學(xué)作品。
進(jìn)了這家書店甚是心悅，看上一本書后就向坐在門前的老者詢問價格，他緩緩地抬起頭，老師教育學(xué)生似的口氣說“這個翻譯版本不適合你讀，還有另一人的翻譯版本，他翻譯的偏文學(xué)性，較忠實(shí)原著些……”。接著起身就幫我拿了另一本，我偷偷地瞄了一下定價，比之前的要便宜一點(diǎn)。他邊說著，我邊翻起書看著，還向我介紹了同類書的其他作者。
見這么精通和熱情的書店老者，我趁勢和其他書店買單時一樣，問能不能打個折便宜一些，但是沒想到他面不改色的一口否決了，連個理由都沒有。后面我不管說什么，他就那一句話“正版書籍不打折”，這才讓我認(rèn)識到這個老者并不是熱情。時至今日，也未能忘記那段記憶。
讀完村上的這本《挪威的森林》，仿佛又增加了對那位老者的理解，就像作家村上春樹一樣不與人親近而獨(dú)行特立的性格，筆下卻又是細(xì)致入微天馬行空般的想象力。
《世界盡頭與冷酷仙境》給我留下了“靜美”“孤寂”的印象，讓人感覺就像在搖籃曲下睡意朦朧的甜美。兩個世界的切換，具體的故事已經(jīng)記不清了，沒有鮮明的人物也沒有跌宕起伏的情節(jié)，只能感覺到景色如同原野上白雪一樣的靜幽幽。
但是今日讀完《挪威的森林》之后，除了依然存留的景色美和林少華的翻譯中那令人熟悉的單音疊詞，還增加了莫名的困惑。至少對《挪威的森林》來說，我是不能完全理解或者欣賞這本書的內(nèi)涵。
在網(wǎng)上了解了一番后，才知道我心中的質(zhì)疑聲，早就被分析解剖過。當(dāng)然，村上也在后記中提到“如同我這個人或被喜歡或不被喜歡，這部小說我想也可能或受歡迎或不受歡迎?！币虼吮毁|(zhì)疑也是在情理之中。
這本書出版后村上春樹的名氣也隨之達(dá)到了巔峰，一度在日本臺灣出現(xiàn)了村上熱現(xiàn)象。村上春樹也同文藝劃上了等號也成為代名詞，或許只有在他當(dāng)年的那個年代才能體會到所謂的“很村上”。
查閱網(wǎng)絡(luò)了解到“20世紀(jì)60年代，日本已經(jīng)進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的資本主意社會。經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，人們的精神危機(jī)也與日巨增?！陋?dú)虛無失落，卻又無力面對強(qiáng)大的社會壓力。都市的繁華，掩飾不了人們內(nèi)心的焦慮?！痹谶@種環(huán)境下村上春樹受甲殼蟲樂隊(duì)唱出的曲子《Norwegian Wood》的啟發(fā)，于1987年旅行時寫出這本書，當(dāng)年他38歲。
時代背景是一方面，在書中他選擇性的表達(dá)青春愛情來折射一種內(nèi)涵。在《挪威的森林》中，我看到了主人公“我”無意識的迷茫和混沌式的生活而孤藏著自己的內(nèi)心。無追求的青春交織在飄渺的愛情中，如同一張網(wǎng)蓋住他一樣走不出內(nèi)心散發(fā)的孤獨(dú)寂寥。一位評論家家說：“自我救贖的前提是自我的迷失，這種迷失帶有青春期的普遍性，這也是《挪威的森林》持續(xù)人氣的原因之一。”
從我讀挪威森林到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時間將甲殼蟲樂隊(duì)演奏的挪威的森林和伍佰演唱的挪威的森林聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機(jī)場聽到挪威的森林這支曲并回憶起他年輕時的經(jīng)歷的。
人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時候。一個人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應(yīng)該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時的情，一首熟悉的歌曲會令我們想起當(dāng)年喜歡過的男孩(女孩)的模樣，一幅相同的嘲也會讓我們記起當(dāng)年的故事。不管是怎樣一個人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深處總是銘記著一段往事。
所以如果我沒記錯的話，小說中的開頭并沒有詳細(xì)的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因?yàn)槟歉袀那{(diào)令他想起了往事。對于全文，我在印象中主要把問題歸成了3點(diǎn)：
1、小說中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個高中生的憂郁和孤獨(dú)卻用性的方式來緩解，我不認(rèn)為是件好事。我認(rèn)為生理的宣泄只能緩解暫時的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用毒品來減輕疼痛一般，并不能從根本上來解決。記得當(dāng)年歌德寫少年維特之煩惱之后，有很多的年輕人向維特學(xué)習(xí)選擇自殺?？磥砦膶W(xué)的導(dǎo)向作用是不可低估的，那么我們的文學(xué)評論者在極力抬高這部作品的價值的時候有沒有考慮過它有可能會引起的負(fù)面效果?
2、渡邊是不是好學(xué)生當(dāng)然沒有固定的評價標(biāo)準(zhǔn)，但是一個被父母辛辛苦苦送出家門去讀書的學(xué)生心思卻不放在學(xué)習(xí)上，那他還不如直接告訴他的父母再不要浪費(fèi)他們的血汗錢了。所以從這點(diǎn)來看渡邊的苦悶極不成熟，完全是一種青春期綜合癥了。
3、有人認(rèn)為：當(dāng)一個人對現(xiàn)實(shí)社會感到恐懼而無法逃避的時候只有選擇死亡。直是這樣做的。當(dāng)然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個月，這是逃避。可后來又回來了，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。
其實(shí)我們每個人何嘗不是一個路人呢?我以路人的眼光來看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡直如同天方夜譚。我們應(yīng)該怎樣去評價一部文學(xué)作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無缺呢?我認(rèn)為人性的完美就在于它的真實(shí)：優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn);健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。
所以我看到的是一個真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂愁。
每一部文學(xué)作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨(dú)一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧!
對挪威森林一書我沒有要求大家接受我的觀點(diǎn)，就如同你不能強(qiáng)求我接受你們的觀點(diǎn)一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，壓濾機(jī)濾布正如馬克思所說：人是一切社會關(guān)系的總和。人不可能脫離社會獨(dú)立存在，所以人的思想與行為必然受到時代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。一直以來有一個問題困擾著我，那就是：到底是誰讓這本小說浮出水面并如陽光下的水晶一般璀璨著?如果說真是村上自己的實(shí)力的話，我想很多文學(xué)好者應(yīng)該知道很多的大師們他們的作品一開始是無人問津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達(dá)，等等，因?yàn)槟硞€知名的評論家發(fā)現(xiàn)了這些金并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金?？磥聿畼肪惋@得相當(dāng)重要了。
我們知道一部文學(xué)作品的傳世濾布，作者、讀者、評論缺一不可。如果說作家的文本如鷹的話，那么讀者與評論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強(qiáng)勁才能飛得更高更遠(yuǎn)，所以我們的評論家在評價挪威的森林的話是否全面，這是一個問題，至少我沒有看到有關(guān)這本書的不好的評價，可能是我見識短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責(zé)我淺薄，各抒己見百花齊放才會滿園春色。
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”作品這本書值得我們反復(fù)去讀，寫讀后感時，讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容。怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“林沖的讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。
林沖雪夜上梁山是一個讓人感到悲哀的故事?？戳诉@個故事，既讓我感到十分憤怒，雙讓我對林沖的悲慘感到同情。
本文講了林沖原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，一天他和妻子二個人到寺里還愿，偶遇魯智深二人坐下喝酒聊天，林沖的妻子卻被高俅的兒子調(diào)戲，高俅為了讓兒子成功霸占到林沖的妻子，作文指使林沖“最好的”朋友陸謙設(shè)計陷害林沖，林沖被發(fā)配滄州，高衙內(nèi)不肯罷休，欲置其于死地，在野豬林狠下殺手，幸得魯智深相救。林沖被迫看守草料房，又一次險遭毒手，忍無可忍得林沖一氣之下殺死陸謙，在風(fēng)雪交加得夜晚上了梁山。被逼無奈的林沖，最后是奮起反抗，手刃仇人，很悲涼、很無奈。
這個故事讓我們認(rèn)識到，平時交朋友，一定要謹(jǐn)慎，不能濫交，尤其是只知吃吃喝喝的“朋友”。要遠(yuǎn)離見利忘義的小人，多交對社會有貢獻(xiàn)的人。
“義”不過《水滸》，一百零八位好漢，一百零八個，卻又可以以一字概括——“逼”。整部《水滸》蕩氣回腸，然林教頭風(fēng)雪山神廟這一章回，獨(dú)獨(dú)最能引起我的深思。
有云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”
更有語云：“物以類聚，人以群分?！?/p>
“義”不僅僅存于英雄的惺惺相惜之間，“恩”也不僅僅局限于簡單的你清我償。小人物有小人物的“義”，沒有英雄之間的轟轟烈烈，沒有文人之間的風(fēng)花雪月，但是卻能全心全意的為的考慮，盡的能力為兩肋插刀，這種情感不止于紙面，不停留于說辭，毫不做作，令人艷羨。
酒生兒李小二，初在東京時，因偷人錢財被捉住，要送官司問罪。本就是官道橫行的時節(jié)，李小二在京中舉目無親，原抱著入獄的心態(tài)，卻不想此時有一毫不相干之人愿為自己費(fèi)心思，費(fèi)錢財，只為救自己賤命一條，令他心頭一觸。此人便是林沖。他考慮到李小二在京中安不得生，便又給予了他些錢財，另路投奔他人。
對于林沖來說，這算不得大事，在旁人看來，卻又似的一件重事。此處，施耐庵的伏筆也是極好，讓一切發(fā)展的由頭充足得理所當(dāng)然。
林沖被刺配滄州后，高俅派陸謙追蹤而來，密謀策劃，欲置林沖于死地。好巧不巧，陸謙一行人偏在李小二鋪?zhàn)永锵戮浦\劃。
李小二在此前聽得林沖說道，是因與高太尉犯了事便被貶至此處，聽得陸謙語言破綻，最先不與林沖商量，反是讓自個兒老婆去聽墻角，只因：“林教頭是個性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕?。倘或叫得他來看了正是前日說的什么陸虞侯，他肯便罷？”
伯牙子期，難遇知音，世事萬千，最難遇一知己。李小二與林沖，雖擔(dān)不得知己兩字，但是兩人的互動來往卻是當(dāng)時難得的一片赤誠。縱觀整部水滸，放眼于梁山泊上各類好漢間的感情，怕是也做不得如此純粹。
小二告訴林沖此消息，林沖果真立即買刀尋敵，又因得林沖易委曲求全的性子，在林沖即將前往草料場時，李小二道：“只是小人家離得遠(yuǎn)了，過幾時那功夫來望恩人?！?/p>
一場餞別酒，險成決別宴。
李小二的來望可能只是一時嘴上說辭，卻也了林沖一番。寂寞是空的，是滿的。林沖因李小二，即使人在異鄉(xiāng)，孑然一身，此刻之后，有的應(yīng)該只是。
而在林沖發(fā)現(xiàn)害己之人是自己自幼相交的陸謙時，這孤獨(dú)早已化作一腔怒火，凝聚于那尖刀的鋒刃之上，剜向陸謙心窩，汩汩鮮血直流。雪夜，雪花仍似千斤墜一般，不停飄落，打在染了一地鮮血的紅雪上，卻如何也掩蓋不住這一夜。這個雪夜，打消了林沖隨遇而安，委曲求全，心存幻想的心態(tài)。
幼時的玩伴在利益面前竟敵不過江湖中萍水相逢的一個匆匆過客，何謂“義”，或許這個上最不能用時間來衡量的就是“義”了，寥寥數(shù)語，未必不可傾心相許，相交多年，也未必能夠看透人心。
官逼民反，這個貫徹了整部《水滸》的永恒主題，除了從學(xué)術(shù)上討論封建制度對人民的殘害，其中值得我們深思的東西還有很多。
從豹子頭林沖到酒生兒李小二，從好漢到小酒保，再看陸謙，以及最后令人憤慨不已的宋江。“義”字，仿佛經(jīng)不起推敲和打磨，然而卻似一塊璞玉，最是難得。
文|飾非
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《林沖棒打洪教頭》是水滸傳中一個經(jīng)典的故事情節(jié)。作者僅僅用了三，四頁紙就將三位人物的性格特點(diǎn)刻畫的淋漓盡致，栩栩如生。
故事說的是：林沖遭高太尉陷害，被發(fā)配滄州時途遇柴進(jìn)，在柴進(jìn)的.大力邀請下來到柴進(jìn)莊上遇到洪教頭，在洪教頭再三冒犯和挑釁下，林沖只好與他較量一下，最終洪教頭自取其辱，滿面羞愧，落荒而逃。
林沖一見洪教頭便“急急躬身”表現(xiàn)了林沖謙和忍讓，而洪教頭“全不理睬，也不還禮”反映了洪教頭的驕傲自滿，傲慢無禮，狗眼看人低的惡習(xí)。兵法云，“驕兵必敗”為洪教頭的失敗埋下了伏筆。書中連用三次“來，來，來”充分體現(xiàn)了洪教頭的囂張。而林沖只后退一步，用棒輕輕一掃就把洪教頭打翻在地。從此處可以看出林沖以退為進(jìn)，是一個武藝高強(qiáng)，深藏不露真正的強(qiáng)者。而洪教頭盛氣凌人，目中無人所以才會輸?shù)膽K不忍睹。
古今中外，應(yīng)為驕傲失去戰(zhàn)機(jī)導(dǎo)致失敗甚至滅亡的事例比比皆是。而我們千萬不能像洪教頭那樣驕傲自滿，目中無人，要知道一山還有一山高。我們要像林沖那樣待人謙和忍讓。因?yàn)?，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊!
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