個(gè)人年度工作計(jì)劃(優(yōu)選13篇)

年度工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃可以幫助我們制定未來(lái)工作的任務(wù)分配和責(zé)任分工，你了解如何制定出一份有效的計(jì)劃嗎？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的精心整理和總結(jié)本次“個(gè)人年度工作計(jì)劃”內(nèi)容豐富多彩，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇1】

20__年將是我院發(fā)展的重要一年，內(nèi)科作為醫(yī)院一大科，其壯大與發(fā)展極為重要。我們將共同努力，加強(qiáng)科室管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)，以精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏得患者，以下是我科20__年度工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和廉政建設(shè)工作：

我科將嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委“九不準(zhǔn)”、湖南省衛(wèi)生衛(wèi)計(jì)委“五不準(zhǔn)”及永州市衛(wèi)生衛(wèi)計(jì)委“三必須、三不準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹、落實(shí)黨的__精神，遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度，緊緊地圍繞“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的主題，組織全科人員進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和廉政建設(shè)工作學(xué)習(xí)，讓全科室人員政治思想得到進(jìn)一步的提高，更好的服務(wù)病人。

二、嚴(yán)抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量安全，完善醫(yī)療服務(wù)體系：

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量安全十八項(xiàng)核心制度，將成立醫(yī)療質(zhì)量安全管理小組，監(jiān)控病歷、護(hù)理文書等書寫質(zhì)量，控制藥占比，落實(shí)國(guó)家醫(yī)保政策，規(guī)范抗生素使用，不允許出現(xiàn)違規(guī)大檢查、大處方。同時(shí)要加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)，建立和完善醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度，建立防范醫(yī)療糾紛預(yù)警機(jī)制，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾，降低醫(yī)療糾紛，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)特色科室建設(shè)，拓展業(yè)務(wù)范圍，努力提高業(yè)務(wù)收入：

我科將專人?？?，重點(diǎn)在心血管疾病(高血壓、冠心病)、糖尿病、腦卒中、慢性阻塞性肺疾病方面發(fā)展壯大，對(duì)慢性疾病患者實(shí)行跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)隨訪，增加病源量，充分發(fā)揮中醫(yī)藥持色和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)中醫(yī)適宜技術(shù)開(kāi)展，提高業(yè)務(wù)收入。把內(nèi)科門診打造成高血壓病、糖尿病、中醫(yī)內(nèi)科?？崎T診，打出知名度。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專科人才培養(yǎng)：

我科醫(yī)師人才梯隊(duì)未建成，存在斷層現(xiàn)象，年輕醫(yī)師得不到學(xué)習(xí)和鍛煉，?？屏α勘∪酰衲陮⑦x派人員進(jìn)修，?？茖W(xué)習(xí)心血管病、糖尿病、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科等方面;年輕醫(yī)師得不到學(xué)習(xí)和鍛煉，今年要為年輕醫(yī)師提供更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo);希望醫(yī)院能為我科配備心電圖機(jī)、呼吸機(jī)、吸痰器等設(shè)備，增加心電監(jiān)護(hù)儀，我們將全力組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極正確使用;組織疑難危重病例討論每月1-2次，建立中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種診療規(guī)范和臨床路徑，重點(diǎn)突出中風(fēng)、肺脹、心悸、消渴。

五、完善科室績(jī)效分配、獎(jiǎng)罰措施，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性：

把勞動(dòng)紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量安全、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等與個(gè)人績(jī)效掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)罰措施落實(shí)到位，促進(jìn)科室健康發(fā)展。

內(nèi)科是一大科，患者病情復(fù)雜，工作量大，任務(wù)重，但只要全體醫(yī)護(hù)人員共同努力，定會(huì)讓內(nèi)科更上一個(gè)臺(tái)階。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇2】

本體驗(yàn)館(公司)在總公司的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和支持下，公司已建成并具有初步規(guī)模，為邯鄲區(qū)域市場(chǎng)的全面發(fā)展，尤其是在市場(chǎng)的拓展、新客戶的開(kāi)辟，特制定xx年公司工作計(jì)劃。堅(jiān)持以內(nèi)抓管理、外拓市場(chǎng)的方針，并以目標(biāo)管理方式，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。

一、對(duì)員工專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)：xx年3月10日－－xx年3月31日，對(duì)本店員工進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。每日一課，人人過(guò)關(guān)，課課通關(guān)。組織者：北京待定。

二、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)：創(chuàng)新求實(shí)、先開(kāi)拓涉縣市場(chǎng)。產(chǎn)品需要市場(chǎng)，市場(chǎng)更需要適合的產(chǎn)品（包括產(chǎn)品的品質(zhì)、外型和相稱的包裝）。因此，涉縣館專門從北京請(qǐng)人給公司作銷售形象設(shè)計(jì)，提高脈靈康在本市場(chǎng)的知名度。配合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為今后更有力地提高脈靈康產(chǎn)品在中國(guó)的知名度鋪下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。同時(shí)，建立健全營(yíng)銷隊(duì)伍，涉縣公司擬在3月初招聘7-8名業(yè)務(wù)員，全面培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識(shí)和著力市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，灌輸脈靈康實(shí)施理念。

三、建立各點(diǎn)銷售服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。脈靈康在邯鄲要象蝗蟲(chóng)一樣鋪遍各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)村等網(wǎng)點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)縣縣脈靈康，鎮(zhèn)鎮(zhèn)都健康，村村全有店，家家都體驗(yàn)的決勝目標(biāo)。1.全年實(shí)現(xiàn)縣體驗(yàn)店八家，鎮(zhèn)體驗(yàn)店十家，村體驗(yàn)店十五家。2.積極配合總公司做好相關(guān)事宜及交辦的其他事宜。

四、實(shí)施要求：銷售市場(chǎng)的細(xì)化、規(guī)范化有利操作。根據(jù)銷售總目標(biāo)，分區(qū)域下指標(biāo)，責(zé)任明確，落實(shí)到人，績(jī)效掛鉤。1.劃分銷售區(qū)域。2.依照銷售網(wǎng)絡(luò)的布局，要求大力推行代理商制；3.銷售費(fèi)用、差旅費(fèi)實(shí)行銷售承包責(zé)任制；4.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益：①財(cái)務(wù)銷售成本：進(jìn)、銷、存要清晰，月度要有報(bào)表反映，季度要有考核；②人力資源管理：根據(jù)總公司要求，結(jié)合公司工作實(shí)際配置各崗相應(yīng)人員。用科學(xué)激勵(lì)機(jī)制考核，人盡其才，愛(ài)崗兢業(yè)，每位員工以實(shí)績(jī)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇3】

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。培訓(xùn)學(xué)校是職業(yè)教育的重要組成部分，在為社會(huì)輸送人才的同時(shí)，也承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任。本文將以“培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告及下年度工作計(jì)劃”為主題，詳細(xì)探討培訓(xùn)學(xué)校如何制定自查報(bào)告及下年度工作計(jì)劃。

一、培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告的制定

培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告是對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行系統(tǒng)性分析和評(píng)價(jià)的重要文書，主要用于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)化管理。制定培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告首先需要明確自己的定位和目標(biāo)，然后收集并分析各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，最后編寫出報(bào)告。

1.明確自身定位和目標(biāo)

學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)定位，明確學(xué)校的目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)也要考慮市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展水平等因素，制定適合自己的辦學(xué)模式。只有明確自己的定位和目標(biāo)，才能更好地制定自查報(bào)告。

2.收集并分析數(shù)據(jù)

學(xué)校要收集各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，包括學(xué)生情況、教職員工情況、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)成本等。通過(guò)各類數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行分析，逐一找出問(wèn)題的原因和解決方法。在分析數(shù)據(jù)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，盡可能的挖掘潛在問(wèn)題。

3.編寫自查報(bào)告

在編寫自查報(bào)告時(shí)，需要自我批評(píng)和反思，同時(shí)也要表達(dá)清晰的意見(jiàn)和建議。在報(bào)告中要明確學(xué)校主題和目的，詳細(xì)闡述學(xué)校各項(xiàng)工作的成果和實(shí)際效果。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)詳實(shí)，排版要清晰、簡(jiǎn)潔，同時(shí)也要貼近實(shí)際。

二、下年度工作計(jì)劃的制定

下年度工作計(jì)劃是學(xué)校向上級(jí)部門、同行業(yè)單位、家長(zhǎng)以及學(xué)生展示自己的辦學(xué)方針和具體措施的重要綱領(lǐng)。下年度工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合學(xué)校的自查報(bào)告和實(shí)際情況進(jìn)行，既要保證學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)和方向，也要顧慮社會(huì)和市場(chǎng)的需求。

1.分析自查報(bào)告

在制訂下年度工作計(jì)劃時(shí)，必須結(jié)合自查報(bào)告的分析結(jié)果進(jìn)行，歸納總結(jié)出學(xué)校當(dāng)前面臨的問(wèn)題、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并對(duì)未來(lái)辦學(xué)方向做出具體規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)保持開(kāi)放、靈活和適應(yīng)性，使計(jì)劃制定更具有操作性和可行性。

2.制定具體措施

下年度工作計(jì)劃要具備創(chuàng)新性、可行性和可操作性，制定具體措施是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。在制定具體措施時(shí)，要準(zhǔn)確把握市場(chǎng)趨勢(shì)和需求，結(jié)合學(xué)校自身情況和實(shí)際操作過(guò)程，注重前瞻性和整體性，窮盡各種可能性。

3.制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表

下年度工作計(jì)劃制定完后，還需要制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表，包括工作目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、分析評(píng)估和財(cái)務(wù)預(yù)算等，以確保計(jì)劃實(shí)施順利、成效顯著。

四、總結(jié)

學(xué)校自查報(bào)告和下年度工作計(jì)劃是學(xué)校內(nèi)部管理的兩個(gè)重要方面，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的影響。學(xué)校要注重獨(dú)立思考和自我反思，制定合理、具體、可行的自查報(bào)告和下年度工作計(jì)劃，既要堅(jiān)持自己的定位，也要注重市場(chǎng)和社會(huì)的反饋效果，提高自身的辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇4】

淺談中國(guó)高師美術(shù)教育

張秀麗

巨云和

高等師范（以下簡(jiǎn)稱“高師”）美術(shù)教育與基礎(chǔ)美術(shù)教育是一對(duì)不可分割的整體。高師美術(shù)教育有什么樣的教育思想便會(huì)直接地影響未來(lái)中學(xué)美術(shù)教師的成長(zhǎng)。因此說(shuō)高師教育是基礎(chǔ)教育的母機(jī)，高師的發(fā)展若脫離了基礎(chǔ)教育就如同魚兒離開(kāi)了水。這就是教育發(fā)展的“教育生物圈”。為了維護(hù)這個(gè)“教育生物圈”的生命力，為使高師向基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的“新鮮血液”，高師美術(shù)教育的著眼點(diǎn)就必須落實(shí)在基礎(chǔ)教育上。無(wú)論是教育的觀念還是教學(xué)的內(nèi)容，無(wú)論是教學(xué)的氛圍還是教學(xué)的方法，都應(yīng)該面向基礎(chǔ)教育。

一、高師所面臨的處境及當(dāng)今教師應(yīng)具備的素質(zhì)

當(dāng)今高師美術(shù)教育的現(xiàn)狀是：一方面，高師美術(shù)學(xué)師范專業(yè)肩負(fù)著重大的歷史使命，處于全社會(huì)美術(shù)教育系統(tǒng)的核心地位，高師教師的整體素質(zhì)、教學(xué)水平的高低將直接影響全社會(huì)的美術(shù)教育水平；另一方面，近年來(lái)中、小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)迅速發(fā)展，全社會(huì)美術(shù)教育事業(yè)蓬勃興旺，而高師美術(shù)教育卻依然故步自封而未能作出相應(yīng)調(diào)整，從而造成了與社會(huì)需要、服務(wù)對(duì)象相脫節(jié)、滯后的局面。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.辦學(xué)思想觀念模糊：現(xiàn)在高等師范院校美術(shù)系科大部分沿用專業(yè)美術(shù)院校的辦學(xué)模式，偏離師范性的主導(dǎo)方向。師資來(lái)源大多數(shù)源于專業(yè)美術(shù)院校，重“技巧”輕“理論”的觀念嚴(yán)重，比較缺乏學(xué)科教育學(xué)的研究能力。2.課程設(shè)置與中學(xué)美術(shù)教學(xué)聯(lián)系不太密切：以至于剛到中學(xué)工作的大學(xué)生需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)部分專業(yè)技巧和理論知識(shí)，這種脫節(jié)的現(xiàn)象在高師美術(shù)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中有明顯表現(xiàn)。

3.教師美術(shù)素質(zhì)亟待提高：高師美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)從總體來(lái)看是優(yōu)秀的，但從教育素質(zhì)來(lái)衡量又是欠缺的，如教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，課堂的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力等，以及對(duì)美術(shù)教育的科學(xué)研究與解決美術(shù)教育的理論與實(shí)踐問(wèn)題的能力是較為欠缺的。出現(xiàn)以上問(wèn)題雖說(shuō)與受到諸多客觀原因的制約有關(guān)，但是重要的原因是，高師對(duì)自身的職責(zé)、地位和使命缺乏足夠的認(rèn)識(shí)也缺乏積極為基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識(shí)，不能根據(jù)外部條件的變化及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整和完善。

高師課程體系的目標(biāo)是培養(yǎng)未來(lái)的教師并服務(wù)于未來(lái)的基礎(chǔ)教學(xué)。所以，研究高師的課程體系必須研究基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)生的變化。人類歷經(jīng)農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，已進(jìn)入信息時(shí)代。不同的時(shí)代產(chǎn)生相應(yīng)的教育體系，所需要的教師素質(zhì)也是不同的。農(nóng)業(yè)時(shí)代的培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)徒，教師的素質(zhì)是以掌握前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或個(gè)人所具備的技能性經(jīng)驗(yàn)為最重要的素質(zhì)。教師不具備教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，只是讓學(xué)生通過(guò)記憶前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得知識(shí)，或通過(guò)模仿教師的技能并經(jīng)刻苦訓(xùn)練獲得技能。在工業(yè)時(shí)代的培養(yǎng)目標(biāo)是標(biāo)準(zhǔn)化人才，高素質(zhì)的教師是“技術(shù)熟練者”，具有教育實(shí)踐的能力與合理運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論及技術(shù)的能力，教師是憑借對(duì)這些專業(yè)知識(shí)、原理、技術(shù)等的掌握程度來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量。教師希望通過(guò)盡可能單純的明示復(fù)雜的概念、原理、朝著“確鑿性”的方向發(fā)展，這就要求教學(xué)具有科學(xué)性、嚴(yán)密性。而在信息化時(shí)代是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，其不僅會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)合作、會(huì)關(guān)心、會(huì)創(chuàng)造。教師應(yīng)該是一個(gè)“創(chuàng)造性的實(shí)踐者”，教學(xué)活動(dòng)也是一項(xiàng)創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)?！敖逃龑?shí)踐”是一種涵括政治、經(jīng)濟(jì)、倫理文化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教師需要通過(guò)實(shí)踐性研究（行動(dòng)研究、個(gè)案研究），綜合多學(xué)科的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷修正原有的目標(biāo)與方法以切合情景的變化，并解決具體問(wèn)題。因此，同其他專業(yè)相比，教師職業(yè)的性質(zhì)是以“不確鑿性”為特點(diǎn)。要求教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)多變的個(gè)別化的特點(diǎn)，針對(duì)具體情景尋求靈活貼切的具體方式。這種對(duì)教學(xué)創(chuàng)造性的實(shí)踐能力，正是教師面對(duì)新世紀(jì)所需的重要素質(zhì)。

二、國(guó)內(nèi)外高師課程體系的比較

師范教育要體現(xiàn)“師范性”的特點(diǎn)，而這卻是長(zhǎng)期存在的難題。我國(guó)高師的課程特別注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，在課程設(shè)計(jì)中約占總課時(shí)的2/3，并以各種傳統(tǒng)寫實(shí)性的繪畫為主，而忽視陶藝、染織、民間手工藝、版畫、工藝制作、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)等內(nèi)容，嚴(yán)重脫離基礎(chǔ)教育的發(fā)展需要。尤其是三、四年級(jí)2學(xué)年的國(guó)畫、油畫等專業(yè)和畢業(yè)創(chuàng)作，以此為最重要的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完全沿用了美術(shù)學(xué)院的課程模式而偏離了師范的辦學(xué)宗旨。相反，教育課程占總課時(shí)7％左右，學(xué)生學(xué)習(xí)不到足夠的教學(xué)理論和方法，很難使他們的美術(shù)教學(xué)達(dá)到嚴(yán)密性、科學(xué)性和合理性的要求，更不可能成為“創(chuàng)造性實(shí)踐者”的高素質(zhì)人才。究其實(shí)質(zhì)，皆源自于“名師出高徒”、“畫的好就能教得好”這種農(nóng)業(yè)時(shí)代的教學(xué)觀念。在美國(guó)、日本的課程結(jié)構(gòu)中則包含了較大比例的教育理論課程和學(xué)科教學(xué)法課程，約占總課程的2/5；而為我國(guó)高師最看重的美術(shù)知識(shí)和技能方面的課程在美國(guó)和日本僅占1/3左右。這是因?yàn)樗麄兏邘煹呐囵B(yǎng)目標(biāo)并不是“畫家”。大學(xué)階段的教育，不是作為一名教師的完成教育，而是旨在為日后的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)的教育。所以，高師階段無(wú)論是教育理論和方法，還是美術(shù)知識(shí)和技能，都是基礎(chǔ)性的。關(guān)鍵是讓學(xué)生能按教學(xué)發(fā)展的需要不斷地深造、發(fā)展和創(chuàng)造。

中國(guó)、美國(guó)、日本高師美術(shù)課程設(shè)置的比較國(guó)家 普通課程美術(shù)專業(yè)課程教育課程中國(guó)23.1%（政治理論思想道德，大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，外語(yǔ)，體育，軍事理論，軍事訓(xùn)練）68.1%（美術(shù)史，藝術(shù)概況，透視學(xué)，解剖學(xué)，素描，油畫，中國(guó)畫，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等）6.8%（心理學(xué)，教育學(xué)，中學(xué)美術(shù)教學(xué)法，教育實(shí)習(xí)）美國(guó)25%（數(shù)學(xué)，物37.5%（美術(shù)基理，化學(xué)，軍作，礎(chǔ)知識(shí)，藝術(shù)理地理，歷史，社會(huì)論，藝術(shù)史，素學(xué)，人文學(xué)）描，靜物畫，動(dòng)物畫，水彩畫，油畫，版畫，設(shè)計(jì)，雕塑，陶瓷，工藝美術(shù)）41.1%（教育本質(zhì)論，教育心理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，教育制度，美術(shù)教育法，經(jīng)管論，教育實(shí)習(xí)教師論，特殊教育論等）日本23.6%（文學(xué)，31.5%（繪畫，37.5%（教育學(xué)，心理社會(huì)，自然，課題雕塑，設(shè)計(jì)，工藝學(xué)，教育史，美術(shù)教育方法研究，外語(yǔ)，身美術(shù)，美術(shù)理論，論，美術(shù)教材與教課分析，體，體育科學(xué)）美術(shù)史等）美術(shù)大風(fēng)與教材編寫，美術(shù)欣賞教法，教育實(shí)習(xí)）

三、對(duì)課程體系改革的思路

“課程”是指為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容的總和。因所依據(jù)的知識(shí)觀、教學(xué)觀以及社會(huì)背景、哲學(xué)導(dǎo)向的不同，課程的定義不盡相同，所選擇的課程內(nèi)容也會(huì)有很大差異。遵循中央指出的“建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍”的精神，強(qiáng)調(diào)高師為基礎(chǔ)教育服務(wù)的宗旨，根據(jù)我國(guó)高校教學(xué)改革拓寬口徑、培養(yǎng)通才的基本原則，改革高師美術(shù)學(xué)師范專業(yè)課程體系首要的問(wèn)題是扭轉(zhuǎn)“畫家性”的偏離，向“師范性”回歸。結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有的高師專業(yè)課程體系，對(duì)以下兩點(diǎn)可作共同的研討： 1.拓寬美術(shù)專業(yè)課程路徑。首先需調(diào)整必修課，突出師范特點(diǎn)。專業(yè)必修課程的任務(wù)應(yīng)是：以基礎(chǔ)教育中所急需的版畫、雕塑、設(shè)計(jì)為必修課，同時(shí)也需要增設(shè)陶藝、染織及傳統(tǒng)民間手工藝為必修課。取消一次性的畢業(yè)創(chuàng)作，增設(shè)各門技法課程的創(chuàng)作，以加強(qiáng)經(jīng)常性的創(chuàng)作教學(xué)。技能課程應(yīng)加強(qiáng)理論內(nèi)涵，以扭轉(zhuǎn)重技能輕理論現(xiàn)象，并注重各課程之間的聯(lián)系。

第二，增加限定選修課。限定選修課的任務(wù)是規(guī)定學(xué)生必須選修一些新的技能課程，以拓寬業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，向不斷涌現(xiàn)的新興專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)拓。

第三，豐富任選課，滿足個(gè)性發(fā)展。任選課的任務(wù)是充分發(fā)揮教與學(xué)的主動(dòng)性，為學(xué)生提供更大的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化的發(fā)展空間，讓學(xué)生的某一特長(zhǎng)得到專門的強(qiáng)化，拓寬學(xué)生總體知識(shí)和提高實(shí)際操作能力，充分發(fā)揮師范院校學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的整體文化素養(yǎng)。第四，需重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)基本技能和創(chuàng)造能力。技能課主要讓學(xué)生了解多種美術(shù)形式的基本理論與方法，不能是單純的技能訓(xùn)練，要滲透學(xué)科教學(xué)法理論和創(chuàng)造性思維。為此，將技能課分為以講授與討論、研究相結(jié)合的“教學(xué)課”，和以技能練習(xí)、輔導(dǎo)為主的“實(shí)踐課”兩部分。并重視外出寫生、藝術(shù)考察、教育實(shí)習(xí)。2.增加教育類課程。

在新的世紀(jì)，美術(shù)教師應(yīng)具備理解美術(shù)教育規(guī)律、勝任美術(shù)教學(xué)和美術(shù)教研的能力。為此，在高師課程中必須增加教育類課程。在增加教育實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)的同時(shí)，可將一次性的教育實(shí)習(xí)改為：“教育見(jiàn)習(xí)——了解教師”、“教育實(shí)習(xí)——學(xué)做教師”、“教育研習(xí)——做好教師”具有不同目標(biāo)和內(nèi)容的三個(gè)階段，以切實(shí)提高學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力。

在以上課程方案中，強(qiáng)調(diào)了教育類課程在師范院校的重要性特點(diǎn)，若以“創(chuàng)造性實(shí)踐者”的課程要求來(lái)衡量，教育課程的增加是必需的。高師應(yīng)該盡快跟上時(shí)代步伐，切實(shí)樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，加強(qiáng)教育理論的研究，積極研究和開(kāi)發(fā)適合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的課程體系和教材。這已是現(xiàn)階段高師美術(shù)教育的當(dāng)務(wù)之急，也是社會(huì)賦予我們的神圣歷史使命！

參考文獻(xiàn)：

1.佐藤學(xué).教育方法學(xué).巖波書店，1996 2.周善玲.范凱熹.世界高師美術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì).中國(guó)美術(shù)教育，1991 3.劉沛譯.美國(guó)藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).全國(guó)高師研討材料，1999 4.中國(guó)師范教育.北京師范大學(xué)出版社，1989 5.張小鷺.日本美術(shù)教育.湖南美術(shù)出版社，1994

作者單位：湛江師范學(xué)院

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇5】

教案

（一）教材分析

首都醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生見(jiàn)習(xí)手冊(cè)要求：（1）學(xué)生應(yīng)掌握正常骨髓的細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)；（2）熟悉骨髓細(xì)胞的各階段發(fā)育特點(diǎn)；（3）了解骨髓檢查的程序。

（二）學(xué)生分析

（1）五年制臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生在理論課學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)骨髓細(xì)胞學(xué)有一定的了解。（2）但學(xué)生學(xué)習(xí)很大程度上只局限于理論知識(shí)，對(duì)細(xì)胞發(fā)育沒(méi)有形象的感性的認(rèn)知，缺少實(shí)際閱片的經(jīng)驗(yàn)。（3）學(xué)生將來(lái)走向臨床崗位既需要理論知識(shí)也需要實(shí)際閱片做出診斷的能力。

（三）教學(xué)目標(biāo)

（1）通過(guò)復(fù)習(xí)掌握正常骨髓的細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)；（2）通過(guò)閱片熟悉骨髓細(xì)胞的各階段發(fā)育特點(diǎn)，并了解各種血液系統(tǒng)疾病的骨髓細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)；（3）通過(guò)實(shí)際觀摩了解骨髓檢查的程序。

（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）本課堂的教學(xué)重點(diǎn)：正常骨髓的細(xì)胞學(xué)特點(diǎn)。（2）本堂課的教學(xué)難點(diǎn)：骨髓細(xì)胞發(fā)育的形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。

（五）教學(xué)方式

（1）帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)理論知識(shí)并結(jié)合骨髓涂片進(jìn)行逐步分析講解。（2）突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、提出問(wèn)題的能動(dòng)性。（3）增加師生互動(dòng)，設(shè)計(jì)課后提問(wèn)環(huán)節(jié)。

（六）教學(xué)用具

骨髓涂片及顯微鏡。

（七）板書結(jié)構(gòu)

（1）對(duì)教材內(nèi)容作進(jìn)行高度總結(jié)、凝練，易于學(xué)生記憶的口訣進(jìn)行板書。（2）發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)存邏輯聯(lián)系。（3）設(shè)計(jì)出針對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)的回憶鞏固問(wèn)題及方案。（4）設(shè)計(jì)出發(fā)散、擴(kuò)展、升華學(xué)生思維的問(wèn)題及復(fù)習(xí)鞏固方案。

（八）課后作業(yè)部分

課后作業(yè)部分的寫作要求：每節(jié)課設(shè)計(jì)10道單項(xiàng)選擇題（選擇題突出對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解與掌握），1道材料解析題（材料解析題突出引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題），1道問(wèn)答題（問(wèn)答題突出學(xué)生的概括能力，分析、比較、評(píng)價(jià)能力。）

（九）教學(xué)后記

（1）評(píng)價(jià)出本堂課設(shè)計(jì)的實(shí)施結(jié)果。（2）對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行及時(shí)的修改、補(bǔ)充、完善。（3）寫出教學(xué)感想、心得、體會(huì)。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇6】

北京市高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》教學(xué)大綱

北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心 高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)專家組編

2007年12月

前

言

在高等教育大眾化、全球化的時(shí)代，為了適應(yīng)新時(shí)代的要求，切實(shí)提升高等教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展，有必要加強(qiáng)高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。為了使高校教師能夠深刻理解教育事業(yè)本身的倫理性和教師職業(yè)的道德性，認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德人格的成長(zhǎng)過(guò)程，從而能在自身的職業(yè)生涯中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)履行自己的崗位職責(zé)，我們特制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》新大綱。

一、教學(xué)原則、授課方式與考核方式

（一）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)原則

1、堅(jiān)持以馬克思主義為理論基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想和科學(xué)發(fā)展觀；從高等教育改革和發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，做好高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教學(xué)工作。

2、充分考慮剛剛進(jìn)入工作崗位的青年教師在年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷、心理等方面的特點(diǎn)，立足于高等學(xué)校教育、教學(xué)、管理和實(shí)際工作要求，使教學(xué)工作具有學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和前瞻性。

3、教學(xué)過(guò)程中，要批判吸收中外思想家關(guān)于高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)資料，繼承和發(fā)展中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，頌揚(yáng)當(dāng)代優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

（二）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的授課方法和考核方式

1、授課方式以課堂講授、遠(yuǎn)程授課、案例分析和專題講座為主，以自學(xué)、案例討論、小組討論、專題研討和論文習(xí)作等方法為輔。分連續(xù)學(xué)習(xí)與分階段學(xué)習(xí)兩種。

2、考核方式是開(kāi)卷考試成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合。

二、教學(xué)總體目標(biāo)與教學(xué)建議

（一）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)總體目標(biāo)

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)員們明確高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的、意義，了解高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵和作用，掌握高校教師職業(yè)道的修養(yǎng)的途徑和方法，深刻理解教育事業(yè)本身的倫理性和教師職業(yè)的道德性，認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德人格的成長(zhǎng)過(guò)程，就是高校教師職業(yè)化和專業(yè)化的過(guò)程，也是高校教師職業(yè)道德專業(yè)化的過(guò)程，從而能夠在自身的職業(yè)生涯中，自覺(jué)遵循職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)履行自己的崗位職責(zé)。

（二）《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的教學(xué)建議

本部分內(nèi)容的教學(xué)，要求教師和學(xué)員要運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，弄清教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本概念和基本理論。并要聯(lián)系我國(guó)高等教育的新情況、新問(wèn)題以及青年教師的思想、工作和生活實(shí)際，并且運(yùn)用青年教師的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，做到有的放矢。

本課程的教學(xué)還要處理好與高等教育法規(guī)、高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系，突出高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)教學(xué)的特點(diǎn)，側(cè)重于使學(xué)員掌握自我修養(yǎng)的基本道理，避免在教學(xué)內(nèi)容上與其他學(xué)科的重復(fù)。

三、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)與考核要點(diǎn)

第一章

高校教師職業(yè)概述

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，一方面幫助學(xué)員從高等教育事業(yè)的角度認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)的特征；另一方面使學(xué)員們深入理解教師職業(yè)的內(nèi)在要求，為學(xué)員們深入學(xué)習(xí)和研究高校教師職業(yè)道德問(wèn)題奠定必要和良好的基礎(chǔ)。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性；高校教師職業(yè)的道德性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性。

【考核要點(diǎn)】高校教師職業(yè)的專業(yè)性；高校教師職業(yè)的道德性。

第二章

高校教師職業(yè)道德概述

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們了解高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和作用，理解高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念和不同境界，促使學(xué)員們提高職業(yè)道德專業(yè)化的自覺(jué)性，確立以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展理念，追求高尚的職業(yè)道德境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵；高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念及境界。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的理念。

【考核要點(diǎn)】職業(yè)道德的概念；高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及基本內(nèi)容；高校教師職業(yè)道德的作用；高校教師職業(yè)道德發(fā)展的科學(xué)理念及境界。

第三章

高校教師職業(yè)道德的原則

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們掌握高校教師職業(yè)道德原則的內(nèi)容及依據(jù)，并自覺(jué)以其指導(dǎo)自身的職業(yè)道德實(shí)踐。

【教學(xué)重點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

【教學(xué)難點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

【考核要點(diǎn)】師德的公益性原則、公正性原則、人道主義原則、主體性原則的內(nèi)涵及依據(jù)。

第四章

高校教師教書育人的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們深刻理解高校教師教書育人的科學(xué)內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，并領(lǐng)略高校教師教書育人的德性價(jià)值、德性發(fā)展及其德性境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】教書育人是高校教師的根本任務(wù)；高校教師教書育人的道德規(guī)范；高校教師教書育人的德性境界。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師教書育人的德性發(fā)展。

【考核要點(diǎn)】教書育人是高校教師的根本任務(wù)；高校教師教書育人的道德規(guī)范；高校教師教書育人的德性發(fā)展和美德境界。

第五章

高校教師學(xué)術(shù)研究的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們深刻理解高校教師學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，了解高校教師學(xué)術(shù)研究的德性價(jià)值、德性發(fā)展和德性境界，并能自覺(jué)遵守以促進(jìn)學(xué)術(shù)生命的健康發(fā)展。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師學(xué)術(shù)研究的道德規(guī)范?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】高校教師學(xué)術(shù)研究的德性發(fā)展。

【考核要點(diǎn)】高校教師“學(xué)術(shù)人”的角色、功能及作用；高校教師學(xué)術(shù)研究道德規(guī)范的內(nèi)涵，高校教師學(xué)術(shù)研究道德規(guī)范的內(nèi)容；高校教師學(xué)術(shù)研究的德性價(jià)值。

第六章

高校教師社會(huì)服務(wù)的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章教學(xué)，幫助學(xué)員們理解高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵及相關(guān)的道德規(guī)范，了解高校教師社會(huì)服務(wù)的德性價(jià)值、德性的發(fā)展以及德性的境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵；高校教師社會(huì)服務(wù)應(yīng)該遵守的道德規(guī)范；高校教師處理校內(nèi)盡職與校外服務(wù)關(guān)系的原則。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的德性價(jià)值。

【考核要點(diǎn)】高校教師社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵、類型；高校教師在社會(huì)服務(wù)中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范；高校教師處理校內(nèi)盡職與校外服務(wù)關(guān)系的原則。

第七章

高校教師人際交往的道德

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們認(rèn)識(shí)高校教師人際交往的重要性，理解高校教師在人際交往中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，了解高校教師人際交往的德性價(jià)值、德性發(fā)展及其德性境界。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師人際交往與職業(yè)生涯的關(guān)系；高校教師在人際交往中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師人際交往的德性價(jià)值。

【考核要點(diǎn)】高校教師人際交往的內(nèi)涵、類型；高校教師人際交往的重要性；高校教師人際交往中的道德規(guī)范。

第八章 高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們認(rèn)識(shí)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及意義，掌握職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑與方法，并了解職業(yè)道德修養(yǎng)的境界和工夫。

【教學(xué)重點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】高校教師職業(yè)美德修養(yǎng)的功夫；高校教師職業(yè)美德工夫“覺(jué)解”的階段。

【考核要點(diǎn)】高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法和途徑；高校教師職業(yè)美德工夫“覺(jué)解”的階段。

第九章

高校教師職業(yè)道德建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題

【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本章的教學(xué)，幫助學(xué)員們了解高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化和大眾化背景下高校教師職業(yè)道德面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)，以轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)高校教師的嶄新要求。

【教學(xué)重點(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化對(duì)高校教師的師德提出的新要求；高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下應(yīng)遵循的師德規(guī)范。

【教學(xué)難點(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下高校教師角色的嬗變?！究己艘c(diǎn)】高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化對(duì)高校教師師德提出的新要求，高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下角色的嬗變；高校教師在高等教育市場(chǎng)化、國(guó)際化、大眾化背景下應(yīng)該遵循的師德規(guī)范。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇7】

為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，大幅度的提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，形成良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的德‘智’體全面的發(fā)展，培養(yǎng)“四有新人”，打造一流的班集體，特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

一.加強(qiáng)理想的教育，道德教育，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)。

學(xué)校教育不僅僅是教書，提高學(xué)生的文化知識(shí)，更重要的是育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。因此，新學(xué)期要充分利用政治課教學(xué)的主陣地，班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)演講、如討論如,開(kāi)展活動(dòng)如

二.組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。

制訂科學(xué)合理，使用操作的班級(jí)規(guī)章制度，全面深入地做好班級(jí)工作。

班委會(huì)是班主任的德得力助手，是班主任與學(xué)生交流的紐帶。而科學(xué)、合理的班級(jí)關(guān)規(guī)章制度又是班級(jí)各項(xiàng)工作運(yùn)行的重要保障。因此組建一支強(qiáng)有力的班委會(huì)及制定科學(xué)、合理的班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)的管理有著極其重要的作用。

三.以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生形成和諧的師生關(guān)系。

學(xué)生也是人，每一個(gè)學(xué)生也都有自己的尊嚴(yán)，作為一個(gè)班主任，一定要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的家庭，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，并努力地關(guān)心她，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，形成良好和諧的師生關(guān)系，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。

四.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。

表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的效果，每個(gè)學(xué)生或多或少都有自己的閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。這樣，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使學(xué)生向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

總之，在新學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我愿與其它的班主任老師一道，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，努力工作，不斷提高班級(jí)的管理能力，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇8】

圍繞學(xué)校二一六年工作重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的技術(shù)指導(dǎo)的管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，鞏固我校教育信息化成果，不斷完善信息化建設(shè)水平，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，科學(xué)、規(guī)范、高效抓管理，求真、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)育人才，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校，辦優(yōu)質(zhì)初中教育。

1、采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，繼續(xù)完善相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。學(xué)校要繼續(xù)完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好的服務(wù)與教育教學(xué)工作。采取積極可行的措施，在保證網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，杜絕教師上網(wǎng)聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。管理員及全體教師都要深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、網(wǎng)絡(luò)防毒。加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會(huì)使用殺毒軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的查殺，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。基本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒在我校各計(jì)算機(jī)上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于德育、服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于社會(huì)。管好用好校園網(wǎng)，要有相當(dāng)一部分學(xué)生也建有自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)。通過(guò)建設(shè)各種學(xué)習(xí)主頁(yè)，廣泛吸引學(xué)生、教師和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士駐站，增強(qiáng)學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，擴(kuò)大學(xué)校知名度。管理員要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立服務(wù)于教學(xué)的思想，管好用好校園網(wǎng)，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，建設(shè)有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校網(wǎng)站。

加強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)與應(yīng)用。學(xué)校將組織專人進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)班，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，教師要將學(xué)習(xí)走在前頭，自覺(jué)地學(xué)。大力提倡電子備課。

把學(xué)校微機(jī)室建“成綠色機(jī)房”，利用課余時(shí)間、休息日、節(jié)假日對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。采取得力措施，杜絕師生玩電腦游戲，建設(shè)“無(wú)游戲校園”。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇9】

1、從在網(wǎng)上報(bào)名、參加聽(tīng)試、筆試、面試、復(fù)試到參加培訓(xùn)，不知不覺(jué)來(lái)到客服中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有五個(gè)多月的時(shí)間了，在這五個(gè)月的時(shí)間里我經(jīng)歷的是從一個(gè)剛走出校園的大學(xué)生到一個(gè)上班族的改變；從一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體到成為xx銀行電話客服中心的一員。

2、融入新體制、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求。

3、分層調(diào)研、分組備課、分類施教、分崗轉(zhuǎn)化。

4、20xx年就快停止，回想20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到艱苦和挫折時(shí)難過(guò)，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充溢希望的20xx年就隨同著新20xx年伊始即將臨近?？梢哉f(shuō)，20xx年是公司推進(jìn)行業(yè)革新、拓展市場(chǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)的癥結(jié)20xx年。

5、不知道自己想獲得什么，也不知道為什么而活著。

6、你選擇了承擔(dān)責(zé)任，企業(yè)也就選擇了你。

7、世界上沒(méi)有快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)的人。

8、偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。

9、把高標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立起來(lái)，把嚴(yán)要求落實(shí)下去。

10、內(nèi)容上銜接、安排上合拍、落實(shí)上合力。

11、時(shí)間飛逝，光陰如梭，回顧即將過(guò)去的20xx年，是辛苦的一年、歡樂(lè)的一年、付出的一年、也是收獲的一年，這一年各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為了給明年的工作打下良好的基礎(chǔ)，我將全年的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

12、掐指算算來(lái)xx將近三個(gè)月了，這幾個(gè)月中讓有我很多感觸：有感動(dòng)，有辛酸，有淚水，當(dāng)然擁有更多的是快樂(lè)和溫馨。

13、別人看自己，不如自己看得起自己。

14、事關(guān)宗旨本色、事關(guān)人心士氣、事關(guān)發(fā)展大局。

15、是條線，幸福平坦無(wú)漣漪；是個(gè)圈，圈中緣分得伴侶；是張圖，圈圈線線在里面，描繪快樂(lè)每一天！就要來(lái)了，相信明天一定會(huì)是更加美麗的一張畫卷！

16、只有帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，才能常學(xué)常新、常用常新、受益無(wú)窮。

17、立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

18、作為我廠的綜合科室，辦公室的工作繁雜瑣碎，很多工作不可預(yù)測(cè)。一年來(lái)，辦公室在廠部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同發(fā)奮下，在兄弟科室的配合下，始終按照“年有計(jì)劃月有要點(diǎn)周有安排日有任務(wù)職責(zé)到人”的要求，緊緊圍繞為我廠生產(chǎn)管理及后勤服務(wù)這一中心，發(fā)奮協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)聯(lián)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

19、企業(yè)存在危機(jī)的癥結(jié)就是在于責(zé)任缺失，而責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。

20、大智若愚的傻是一種境界，更是一種智慧。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇10】

篇一：物控部2014總結(jié)暨2015工作計(jì)劃 物控部門工作2014總結(jié)暨2015工作計(jì)劃

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一、總結(jié)

（一）工作成績(jī) 1.生產(chǎn)方面

推行《××生產(chǎn)排程表》，理順××生產(chǎn)秩序，根據(jù)訂單，結(jié)合現(xiàn)有庫(kù)存，對(duì)半成品的生產(chǎn)提供數(shù)據(jù)支持，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析、客戶需求、訂單數(shù)量等對(duì)生產(chǎn)量做出產(chǎn)前評(píng)估，盡量使半成品的排產(chǎn)科學(xué)化、合理化。通過(guò)合理安排生產(chǎn)，在保證市場(chǎng)和客戶需求的情況下，盡可能降低半成品庫(kù)存，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本并提高產(chǎn)品合格率，以期提高客戶滿意度和降低客戶投訴率。2.培訓(xùn)方面

七月份、八月份組織部門人員進(jìn)行mc-物控培訓(xùn)；九月份對(duì)本部門內(nèi)部人員和生產(chǎn)車間中基層管理人員進(jìn)行了jit-準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式培訓(xùn)；十月份對(duì)本部門內(nèi)部人員和生產(chǎn)車間中基層管理人員進(jìn)行了lp-精益生產(chǎn)培訓(xùn)；十一月份對(duì)本部門內(nèi)部人員和生產(chǎn)車間中基層管理人員進(jìn)行了中基層管理人員有效溝通技巧培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使本部門以及生產(chǎn)車間的管理人員對(duì)于針對(duì)我們公司特定的營(yíng)銷模式及生產(chǎn)方式有了進(jìn)一步的思考，雖然不能只依靠培訓(xùn)來(lái)拉動(dòng)生產(chǎn)能力，但可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)逐步培訓(xùn)正確的工作和思維方式，逐步提高工作能力與工作效率。3.物料管理

十月份，對(duì)倉(cāng)庫(kù)存在問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)排查，找原因，提方法，在十月中旬，給半成品倉(cāng)管員提出了倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)物實(shí)時(shí)臺(tái)賬，逐步完善倉(cāng)庫(kù)管理工作，對(duì)于半成品倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)、銷、存管理過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行整理、整頓、檢討、改進(jìn)，通過(guò)實(shí)物實(shí)時(shí)臺(tái)賬的建立，督促倉(cāng)庫(kù)實(shí)物庫(kù)存盡可能快速、準(zhǔn)確地與電腦中“庫(kù)存管理系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)同步更新，為pc接單、排產(chǎn)、為銷售和客戶及時(shí)反饋信息提供有效依據(jù)，提高工作效率和訂單命中率以及訂單達(dá)成率，提高了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求的即時(shí)反應(yīng)能力。

原料倉(cāng)、紙箱倉(cāng)、輔料倉(cāng)結(jié)合物料管理要求，加強(qiáng)對(duì)“賬、物、卡、位”管理一致性的要求，提高倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，加強(qiáng)物料管理，按照先進(jìn)先出、安全節(jié)約等相關(guān)要求進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)管理。五金倉(cāng)。通過(guò)對(duì)五金倉(cāng)的抽盤，規(guī)范倉(cāng)庫(kù)管理，尤其對(duì)于化工類物料，強(qiáng)調(diào)分類存放，保障人員、物料的安全，要求倉(cāng)管員在驗(yàn)收貨品時(shí)要求供應(yīng)商提供msds（化學(xué)品安全說(shuō)明書material safety data sheet）。以便安全地對(duì)物資進(jìn)行保管。4.生產(chǎn)計(jì)劃

目前，業(yè)務(wù)下單后，pc計(jì)劃員排產(chǎn)時(shí)，基本上已經(jīng)有了按計(jì)劃生產(chǎn)和按計(jì)劃排產(chǎn)的意識(shí)，特別是在消耗半成品的現(xiàn)有庫(kù)存方面，因?yàn)榧訌?qiáng)了對(duì)半成品倉(cāng)庫(kù)的管理，因此，在業(yè)務(wù)接單以后pc排產(chǎn)時(shí)能夠更加準(zhǔn)確、及時(shí)地對(duì)客戶的訂單組織生產(chǎn)，倉(cāng)庫(kù)若有半成品，便不再安排××車間生產(chǎn)半成品。

十月份，pc計(jì)劃員通過(guò)數(shù)據(jù)分析以及結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情況，對(duì)××的半成品生產(chǎn)進(jìn)行色系分類以及對(duì)生產(chǎn)型號(hào)指定進(jìn)行整理，對(duì)精益生產(chǎn)提供了支持，通過(guò)有效控制，節(jié)約生產(chǎn)成本，縮短制造周期。在半成品生產(chǎn)過(guò)程中遵循按色系、產(chǎn)量來(lái)安排生產(chǎn)。

（二）缺點(diǎn)與不足 1.部門與部門之間缺乏主動(dòng)溝通的意識(shí)，存在以自我為中心的“本位主義”思想。不利于高質(zhì)量地完成工作，雖然當(dāng)別的部門提出配合時(shí)，大家都會(huì)配合，但是主動(dòng)協(xié)助其他部門完成工作，或者很愉快地配合其他部門提出要求其配合完成的工作方面仍然做得不是很到位，這將會(huì)在一定程度上影響工作完成的速度與質(zhì)量。

2.員工學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，自我滿足于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，有些員工即便是參加培訓(xùn)，也是應(yīng)付了事，不能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)知識(shí)水平的提升，也有一些員工存在守舊思想，在處理工作中的問(wèn)題時(shí)候，認(rèn)識(shí)是“以前就是這樣處理的”，沒(méi)有創(chuàng)新思維觀念，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不能很好地保持能力的提升與企業(yè)發(fā)展的要求同步。

二、來(lái)年的工作規(guī)劃

以上是物控部工作總結(jié)，下面對(duì)來(lái)年的工作作以規(guī)劃：

1.目前，××生產(chǎn)基本正常，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)pc精益生產(chǎn)的意識(shí)，提高為生產(chǎn)和銷售服務(wù)的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)按訂單、色系、結(jié)合庫(kù)存半成品狀況組織生產(chǎn)的管理，朝著“由接單生產(chǎn)朝計(jì)劃生產(chǎn)”的生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變。

2.mc倉(cāng)儲(chǔ)物料管理模式已經(jīng)初步建立并在邊摸索、邊執(zhí)行、邊改進(jìn)，日后工作仍然需要大力強(qiáng)抓，特別是溝通方面，著重加強(qiáng)mc人員與pc和登賬員、統(tǒng)計(jì)員之間的溝通，以加強(qiáng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和及時(shí)性為主，提高溝通效率和溝通質(zhì)量，即時(shí)共享生產(chǎn)信息。

3.部門人員整合。本著“人人有事做，人人能做事，人人做對(duì)事”的原則，杜絕職能重復(fù)、人力資源浪費(fèi)。通過(guò)人員整合，明確責(zé)任，組建合理、高效的工作團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)部門內(nèi)部和部門與部門之間的溝通，提高工作效率和工作質(zhì)量。4.培訓(xùn)工作。圍繞部門工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使員工提高自身工作能力，具備更快、更好地完成工作的能力，具備更好的職業(yè)道德與個(gè)人道德操行，忠于崗位職責(zé)，更好地為公司服務(wù)。

以上是物控部的部門工作總結(jié)與來(lái)年的工作規(guī)劃，在以后的工作中，期盼公司領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)和支持。篇二：物控部門工作計(jì)劃 2012年物控部工作計(jì)劃

按照公司的發(fā)展要求，2012年公司物控要做到系統(tǒng)化，信息化，一切以真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)作為物控各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以2012年物控部門的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)是： 一．組織和制度的建設(shè)工作。1.組織和制度建設(shè)及權(quán)限確定。

按照人力資源部門和行政部門的總體要求，從本司的實(shí)際情況出發(fā)，將部門員工的崗位職責(zé)和職責(zé)描述提交到上級(jí)部門，協(xié)助人力資源和行政部門建立物控部門的績(jī)效考核指標(biāo)，從而從制度上保障物控部門各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制度的建立過(guò)程中將明確各階層人員的工作權(quán)限與工作內(nèi)容，制定職務(wù)說(shuō)明書，避免人浮于事，尤其要建立各種表單的核準(zhǔn)流程及作業(yè)程序和方法，防止權(quán)力濫用。

2．公司核心價(jià)值的宣傳和部門內(nèi)有效的溝通。

部門員工對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)知和認(rèn)同將能更有效的激發(fā)員工的工作熱情，能引導(dǎo)員工自覺(jué)工作和對(duì)工作績(jī)效的自我檢查，對(duì)員工總體的素質(zhì)提升將會(huì)起重要的促進(jìn)作用。對(duì)部門員工的宣傳，溝通和教育將會(huì)是下物控部門的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行的工作，將會(huì)利用公司的各類資源對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能等各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，將會(huì)邀請(qǐng)人力資源的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司各項(xiàng)愿景，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和本司在行業(yè)的地位及員工個(gè)人職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行講解。3．編制文件。

部門制度決不能由領(lǐng)導(dǎo)口頭表達(dá)，更不能朝令夕改，部門制度對(duì)部門的每一個(gè)員工都具有同等約束效力，涉及跨部門事項(xiàng)的由公司協(xié)調(diào)統(tǒng)一簽署執(zhí)行。在下一中，將從企業(yè)的角度出發(fā)，以企業(yè)宗旨為中心，完善或編制各項(xiàng)管理制度，在涉及跨部門時(shí)，將充分考慮制度的銜接，提交公司上級(jí)部門，以保證制度的有效性與可操作性。4．重視與參與。

力爭(zhēng)將公司和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度形成下屬效仿的榜樣，讓員工的心目中認(rèn)定制度高于一切，一旦有違反行為，將接受處罰，形成良好的企業(yè)制度氛圍。二．部門作業(yè)計(jì)劃。

在公司總體部署下以制度為保障，制定各項(xiàng)具體的可操作性的作業(yè)目標(biāo)。1.倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)和倉(cāng)庫(kù)物料數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)過(guò)程有效控制。將嚴(yán)格收發(fā)料的程序控制和物料在庫(kù)管理的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化帳物卡的一致性要求，積極 引進(jìn)和規(guī)范科學(xué)的管理手法，比如fifo，lot和倉(cāng)庫(kù)看板作業(yè)；重要物料的周抽查制度，系統(tǒng)賬務(wù)和物料卡與實(shí)物的周校對(duì)制度；強(qiáng)調(diào)盤點(diǎn)作業(yè)是倉(cāng)庫(kù)作業(yè)的重要組成部分，也是kpi考核體系的指標(biāo)之一。2.物控系統(tǒng)的建立。

*包括當(dāng)月材料的收入和發(fā)出統(tǒng)計(jì)，物料的完全分類，mrp（物料需求計(jì)劃）的制定和 過(guò)程控制。當(dāng)月材料的發(fā)出數(shù)據(jù)是下個(gè)月進(jìn)行物料預(yù)測(cè)需求考量因素的一個(gè)很重要的參考依據(jù)，并且是進(jìn)行物料損耗計(jì)算的主要數(shù)據(jù)，而物料收入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)是物控部門進(jìn)行預(yù)算統(tǒng)計(jì)的主要參考依據(jù)；

*以物料的需求預(yù)測(cè)作為物料申購(gòu)的主要數(shù)據(jù)來(lái)源，以經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為輔； *監(jiān)控生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃的執(zhí)行情況；

*生產(chǎn)物料的統(tǒng)籌、安排及生產(chǎn)成本控制、用料控制、異常情況追蹤，改善； *安全存量的制定與審核，保證做到不斷料、不停線、不呆料、不囤料； *協(xié)助制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)損耗，降低倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存，提高物料的周轉(zhuǎn)率，減少資本積壓； *貨期異常反應(yīng)、處理及綜合協(xié)調(diào)；

*協(xié)助各車間生產(chǎn)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)及生產(chǎn)能力平衡調(diào)度；*物料交期、品質(zhì)等有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)、處理 *保證各倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性； *在倉(cāng)庫(kù)區(qū)域內(nèi)大力推行“7s”（整理，整頓，清潔，清掃，素養(yǎng)，安全和節(jié)約），并將7s作為績(jī)效考核的重要依據(jù)，力求創(chuàng)造一個(gè)清潔，清爽，規(guī)范，高效的工作氛圍；

*將執(zhí)行力度作為考核的重要依據(jù)；對(duì)部門績(jī)效進(jìn)行評(píng)估、推行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)施員工培訓(xùn)； *加強(qiáng)工藝審核及計(jì)劃管理，減少失誤，提高用料準(zhǔn)確率，減少大貨剩余物資，使資金占用最小化，利潤(rùn)最大化；

*健全和完善部門管理框架，做到可預(yù)防，可調(diào)控；

*加強(qiáng)員工管理、穩(wěn)定員工隊(duì)伍繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。員工是企業(yè)最大的財(cái)富。3.系統(tǒng)推動(dòng)及完善

為推動(dòng)erp系統(tǒng)的應(yīng)用與規(guī)范，將協(xié)助技術(shù)工程部門重新統(tǒng)一審核現(xiàn)有的物料編碼，將所 有的構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的物料納入核算體系。三.做好mc部相關(guān)規(guī)范 1.部門規(guī)范

說(shuō)明本部門的工作職責(zé)，工作特點(diǎn)，內(nèi)外聯(lián)系，組織結(jié)構(gòu)，工作方式等內(nèi)容。2.人員規(guī)范

說(shuō)明mc的人員設(shè)置，人員要求，個(gè)人工作職責(zé)，個(gè)人工作范圍等內(nèi)容，對(duì)mc人員工作定性。3.產(chǎn)品規(guī)范

說(shuō)明公司的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn)，產(chǎn)品級(jí)別，產(chǎn)品方向等內(nèi)容，明確mc服務(wù)生產(chǎn)的是那些產(chǎn)品，現(xiàn)有產(chǎn)品都處于什么階段。4.文檔規(guī)范

公司內(nèi)外溝通的紐帶主要以各種形式的文檔為主，對(duì)于mc來(lái)說(shuō)，文檔要報(bào)告、分發(fā)到各級(jí)主管部門、關(guān)聯(lián)部門。文檔主要包括文檔模板，文檔編號(hào)規(guī)范，文檔存取規(guī)范，文檔撰寫規(guī)范，文檔級(jí)別規(guī)范等。5.流程規(guī)范

說(shuō)明mc在產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中擔(dān)任什么角色，這個(gè)角色的職責(zé)權(quán)限等。6.考評(píng)規(guī)范

說(shuō)明mc在公司內(nèi)是如何被考核的，個(gè)人在部門內(nèi)是如何被考核的，考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何考核，如何晉升和降級(jí)等內(nèi)容。2012年將是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的一年，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、精益求精的精神，同心同力，再創(chuàng)公司的輝煌！篇三：物控部2015工作計(jì)劃 物控部2015工作計(jì)劃

> 光陰荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了二0一二年。職于去年的六月份加入本公司，擔(dān)任物控部主管;回顧過(guò)去的半年，物控部門在整體運(yùn)作和管理上，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性的改變，取得了可喜的成績(jī)，按照公司的發(fā)展要求，2015年公司物控要做到系統(tǒng)化，信息化，一切以真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)作為物控各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以2015年物控部門的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)是： 一.組織和制度的建設(shè)工作。1.組織和制度建設(shè)及權(quán)限確定。

按照人力資源部門和行政部門的總體要求，從本司的實(shí)際情況出發(fā)，將部門員工的崗位職責(zé)和職責(zé)描述提交到上級(jí)部門，協(xié)助人力資源和行政部門建立物控部門的績(jī)效考核指標(biāo)，從而從制度上保障物控部門各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制度的建立過(guò)程中將明確各階層人員的工作權(quán)限與工作內(nèi)容，制定職務(wù)說(shuō)明書，避免人浮于事，尤其要建立各種表單的核準(zhǔn)流程及作業(yè)程序和方法，防止權(quán)力濫用。

2.公司核心價(jià)值的宣傳和部門內(nèi)有效的溝通。

部門員工對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)知和認(rèn)同將能更有效的激發(fā)員工的工作熱情，能引導(dǎo)員工自覺(jué)工作和對(duì)工作績(jī)效的自我檢查，對(duì)員工總體的素質(zhì)提升將會(huì)起重要的促進(jìn)作用。對(duì)部門員工的宣傳，溝通和教育將會(huì)是下物控部門的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行的工作，將會(huì)利用公司的各類資源對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能等各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，將會(huì)邀請(qǐng)人力資源的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司各項(xiàng)愿景，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和本司在行業(yè)的地位及員工個(gè)人職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行講解。3.編制文件。

部門制度決不能由領(lǐng)導(dǎo)口頭表達(dá)，更不能朝令夕改，部門制度對(duì)部門的每一個(gè)員工都具有同等約束效力，涉及跨部門事項(xiàng)的由公司協(xié)調(diào)統(tǒng)一簽署執(zhí)行。在下一中，將從企業(yè)的角度出發(fā)，以企業(yè)宗旨為中心，完善或編制各項(xiàng)管理制度，在涉及跨部門時(shí)，將充分考慮制度的銜接，提交公司上級(jí)部門，以保證制度的有效性與可操作性。4.重視與參與。

力爭(zhēng)將公司和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度形成下屬效仿的榜樣，讓員工的心目中認(rèn)定制度高于一切，一旦有違反行為，將接受處罰，形成良好的企業(yè)制度氛圍。二.部門作業(yè)計(jì)劃。

在公司總體部署下以制度為保障，制定各項(xiàng)具體的可操作性的作業(yè)目標(biāo)。1.倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)和倉(cāng)庫(kù)物料數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)過(guò)程有效控制。

將嚴(yán)格收發(fā)料的程序控制和物料在庫(kù)管理的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化帳物卡的一致性要求，積極 引進(jìn)和規(guī)范科學(xué)的管理手法，比如fifo，lot和倉(cāng)庫(kù)看板作業(yè);重要物料的周抽查制度，系統(tǒng)賬務(wù)和物料卡與實(shí)物的周校對(duì)制度;強(qiáng)調(diào)盤點(diǎn)作業(yè)是倉(cāng)庫(kù)作業(yè)的重要組成部分，也是kpi考核體系的指標(biāo)之一。

2.物控系統(tǒng)的建立。

*包括當(dāng)月材料的收入和發(fā)出統(tǒng)計(jì)，物料的完全分類，mrp(物料需求計(jì)劃)的制定和 過(guò)程控制。當(dāng)月材料的發(fā)出數(shù)據(jù)是下個(gè)月進(jìn)行物料預(yù)測(cè)需求考量因素的一個(gè)很重要的參考依據(jù)，并且是進(jìn)行物料損耗計(jì)算的主要數(shù)據(jù)，而物料收入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)是物控部門進(jìn)行預(yù)算統(tǒng)計(jì)的主要參考依據(jù);*以物料的需求預(yù)測(cè)作為物料申購(gòu)的主要數(shù)據(jù)來(lái)源，以經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為輔;*監(jiān)控生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃的執(zhí)行情況;*生產(chǎn)物料的統(tǒng)籌、安排及生產(chǎn)成本控制、用料控制、異常情況追蹤，改善;*安全存量的制定與審核，保證做到不斷料、不停線、不呆料、不囤料;*協(xié)助制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)損耗，降低倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存，提高物料的周轉(zhuǎn)率，減少資本積壓;*貨期異常反應(yīng)、處理及綜合協(xié)調(diào);*協(xié)助各車間生產(chǎn)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)及生產(chǎn)能力平衡調(diào)度 *物料交期、品質(zhì)等有關(guān)事項(xiàng)的協(xié)調(diào)、處理 *保證各倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性;*在倉(cāng)庫(kù)區(qū)域內(nèi)大力推行7s(整理，整頓，清潔，清掃，素養(yǎng)，安全和節(jié)約)，并將7s作為績(jī)效考核的重要依據(jù)，力求創(chuàng)造一個(gè)清潔，清爽，規(guī)范，高效的工作氛圍;*將執(zhí)行力度作為考核的重要依據(jù);對(duì)部門績(jī)效進(jìn)行評(píng)估、推行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)施員工培訓(xùn);*加強(qiáng)工藝審核及計(jì)劃管理，減少失誤，提高用料準(zhǔn)確率，減少大貨剩余物資，使資金占用最小化，利潤(rùn)最大化;*健全和完善部門管理框架，做到可預(yù)防，可調(diào)控;*加強(qiáng)員工管理、穩(wěn)定員工隊(duì)伍繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理理念。員工是企業(yè)最大的財(cái)富。3.系統(tǒng)推動(dòng)及完善

為推動(dòng)erp系統(tǒng)的應(yīng)用與規(guī)范，將協(xié)助技術(shù)工程部門重新統(tǒng)一審核現(xiàn)有的物料編碼，將所 有的構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的物料納入核算體系。三.做好mc部相關(guān)規(guī)范 1.部門規(guī)范

說(shuō)明本部門的工作職責(zé)，工作特點(diǎn)，內(nèi)外聯(lián)系，組織結(jié)構(gòu)，工作方式等內(nèi)容。2.人員規(guī)范

說(shuō)明mc的人員設(shè)置，人員要求，個(gè)人工作職責(zé)，個(gè)人工作范圍等內(nèi)容，對(duì)mc人員工作定性。3.產(chǎn)品規(guī)范

說(shuō)明公司的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn)，產(chǎn)品級(jí)別，產(chǎn)品方向等內(nèi)容，明確mc服務(wù)生產(chǎn)的是那些產(chǎn)品，現(xiàn)有產(chǎn)品都處于什么階段。4.文檔規(guī)范

公司內(nèi)外溝通的紐帶主要以各種形式的文檔為主，對(duì)于mc來(lái)說(shuō)，文檔要報(bào)告、分發(fā)到各級(jí)主管部門、關(guān)聯(lián)部門。文檔主要包括文檔模板，文檔編號(hào)規(guī)范，文檔存取規(guī)范，文檔撰寫規(guī)范，文檔級(jí)別規(guī)范等。5.流程規(guī)范

說(shuō)明mc在產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中擔(dān)任什么角色，這個(gè)角色的職責(zé)權(quán)限等。6.考評(píng)規(guī)范

說(shuō)明mc在公司內(nèi)是如何被考核的，個(gè)人在部門內(nèi)是如何被考核的，考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何考核，如何晉升和降級(jí)等內(nèi)容。

2015年將是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的一年，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、精益求精的精神，同心同力，再創(chuàng)公司的輝煌!

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇11】

20__年，三病室在艱難中穩(wěn)中求進(jìn)，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，基本上有了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的醫(yī)生隊(duì)伍，走上了良性發(fā)展之路。

一：整體情況

到11月25日止，全年完成業(yè)務(wù)總收入__萬(wàn)元，其中藥品收入__萬(wàn)元，藥品比例48.3%；全科總出院1270人，較去年同期多出院181人，其中病重病人419人，病危病人116人。到20__年11月25日，科室已經(jīng)完成全年任務(wù)。是全院完成年度任務(wù)最早最好的科室之一。另外，三病室醫(yī)生一直兼管血透室的部分醫(yī)療工作。

加強(qiáng)了職業(yè)道德教育進(jìn)行了全科優(yōu)質(zhì)服務(wù)討論學(xué)習(xí)，全科服務(wù)與績(jī)效分配討論會(huì)議等，統(tǒng)一了思想，促進(jìn)了服務(wù)的改進(jìn)。多人次拒收紅包，得感謝信十余封。錦旗一面。（weI508.cOm 實(shí)用文書網(wǎng)）

配合完成科室電視宣傳短片制作，科室參與電視宣傳采訪兩次。

經(jīng)常性、正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理是三病室的工作特點(diǎn)?？剖覉?jiān)持管理標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化、透明化；制度面前一視同仁。主任護(hù)士長(zhǎng)以身作責(zé)，率先垂范，主任護(hù)士長(zhǎng)能做到的科員必須按照要求做。科室各種運(yùn)行完全按醫(yī)院要求做，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病例討論等各種記錄本記錄標(biāo)準(zhǔn)，每次有照片有參加人員簽名，是醫(yī)院比較規(guī)范的科室之一，經(jīng)常受到醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科等部門的表?yè)P(yáng)。12月醫(yī)療護(hù)理文書競(jìng)賽中，護(hù)理一等獎(jiǎng)、醫(yī)療個(gè)人一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

規(guī)范的科室管理，三病室不管是在創(chuàng)無(wú)煙醫(yī)院活動(dòng)中，還是平時(shí)醫(yī)療護(hù)理綜合管理，都得到了多部門的認(rèn)可，在年終市衛(wèi)生局組織的年度檢查中被推為重點(diǎn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二：醫(yī)療管理

1、緊跟醫(yī)院步驟，嚴(yán)格環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。一直以來(lái)，科室始終注重環(huán)節(jié)質(zhì)控工作，認(rèn)真挑選了醫(yī)療與護(hù)理質(zhì)控員，強(qiáng)化了質(zhì)控員工作責(zé)任，對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行科內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。目前由__任醫(yī)療質(zhì)控員。嚴(yán)格按照醫(yī)院質(zhì)控科下發(fā)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)對(duì)待各類文書書寫。堅(jiān)持常態(tài)化管理，強(qiáng)化在床病歷質(zhì)量，做到了自查、質(zhì)控員查、主治醫(yī)生查、科主任查的四級(jí)科內(nèi)質(zhì)控體系，對(duì)有缺陷的堅(jiān)決返回責(zé)任醫(yī)生，及時(shí)重抄重寫。保證了病歷質(zhì)量。科室醫(yī)療與護(hù)理文書質(zhì)量，在每月一次的醫(yī)院質(zhì)量檢查中，經(jīng)常獲得優(yōu)秀而受到獎(jiǎng)勵(lì)。年底醫(yī)療病歷書寫競(jìng)賽，科內(nèi)二位選手（__）雙雙入圍，__得一等獎(jiǎng)、__得三等獎(jiǎng)。

2、嚴(yán)格病房及病人管理，從衛(wèi)生環(huán)境到病床安全，既保證病人舒適，又保證病人遵守相應(yīng)的住院制度，確保醫(yī)療秩序井然，盡最大可能避免了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。三病室獨(dú)自增加并堅(jiān)持執(zhí)行了“住院病人外出風(fēng)險(xiǎn)告知”制度，病人入院即簽訂相關(guān)知情同意書，實(shí)行了“住院告知”、“出院告知”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)病人住院期間的告知，對(duì)出院帶藥及注意事項(xiàng)的有效告知，杜絕了由此產(chǎn)生的相關(guān)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

3、堅(jiān)持臨床路徑、規(guī)范醫(yī)療行為，合理用藥：按照醫(yī)院20__年規(guī)定的臨床路徑，科室自始至終堅(jiān)持了臨床路徑的執(zhí)行，所有符合臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)的病人，全部進(jìn)入路徑管理，并認(rèn)真記錄。科室實(shí)行二級(jí)分配實(shí)行多勞多得（50%系數(shù)，50%按各人收入計(jì)算）而藥品不計(jì)算收入，這樣促使大家合理用藥，增加本科收入才能增加自已收入，從而合理調(diào)整科內(nèi)醫(yī)療、護(hù)理、藥品等的比例，努力增加本科收入，適當(dāng)提高輔助檢查比例，嚴(yán)格控制藥品比例（今年實(shí)際藥品比例48、3%，是同類科室中最低的），優(yōu)化收費(fèi)結(jié)構(gòu)。不管是在抗生素使用檢查還是其他藥品中，我科均在醫(yī)院名列前茅。得到醫(yī)務(wù)科的認(rèn)可與肯定。

三：護(hù)理管理

一、加強(qiáng)與落實(shí)護(hù)理安全與質(zhì)量控制管理。

1、落實(shí)核心制度的學(xué)習(xí)，做到人人背誦并能靈活運(yùn)用于臨床。

2、嚴(yán)抓三查八對(duì)。組織護(hù)理不良事件討論與分析，不良事件發(fā)生率較前明顯下降。

3、全年召開(kāi)科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量安全分析會(huì)12次。分析、討論重點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題及整改措施，取得了不小的成效。

4、組織院感知識(shí)學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行科內(nèi)院感質(zhì)控檢查?？苾?nèi)林健通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)獲得院感監(jiān)控合格證書。__任護(hù)理質(zhì)控員，多次得到月度質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)。年底護(hù)理病歷比賽得全院第一名。

二、認(rèn)真做好健康宣教工作，加強(qiáng)患護(hù)溝通。

1、每月定時(shí)推出板報(bào)宣傳，內(nèi)容涉及創(chuàng)衛(wèi)、禁煙、流行性疾病知識(shí)、內(nèi)科常見(jiàn)疾病相關(guān)知識(shí)等多個(gè)方面。

2、全年召開(kāi)工休會(huì)12次。完成出院病人回訪近200人次，著重內(nèi)函建設(shè)。

四：業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：促進(jìn)醫(yī)療水平進(jìn)步，及時(shí)掌握醫(yī)學(xué)新動(dòng)態(tài)。除參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，科室組織醫(yī)生13次學(xué)習(xí)：

（1）：支氣管擴(kuò)張咯血的救治；

（2）：病歷書寫規(guī)范及病例質(zhì)量控制計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及補(bǔ)充規(guī)定；

（3）：20__年禽流感防治方案；

（4）：優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明禮儀學(xué)習(xí)，優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)。

（5）：肺泡出血綜合征

（6）：病毒性肝炎防治方案指南

（7）：中暑的救治

（8）：醫(yī)院糾紛病例分析，醫(yī)療糾紛防范學(xué)習(xí)討論

（9）：肝性胃腸功能不全學(xué)習(xí)

（10）：磁共振閱片、腦梗塞的診斷、治療

（11）：登革熱診療指南（20__年版）

（12）：埃博拉出血熱的診斷和治療方案、預(yù)防控制技術(shù)

（13）：肺癌合并大量胸腔積液的處理

2、科室充分利用今年湖南省呼吸處會(huì)和__市內(nèi)科年會(huì)在__市區(qū)召開(kāi)的好機(jī)會(huì)，除留一人守班外，其他醫(yī)生都要求參加學(xué)術(shù)會(huì)議，極大地促進(jìn)了業(yè)務(wù)進(jìn)步。

3、科室護(hù)理部克服了半年中途更換護(hù)士長(zhǎng)的不利因素，在先后兩位護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，科內(nèi)有針對(duì)性地開(kāi)展了護(hù)士每月一考試及培訓(xùn)12次，參加醫(yī)院護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)12次，操作培訓(xùn)12次，共完成科內(nèi)理論考核100余人次，操作考核90余人次。與醫(yī)生一起全科學(xué)習(xí)先后學(xué)習(xí)了埃博拉、登革熱等疾病的治療與護(hù)理方面的專題知識(shí)。護(hù)理技能及科室護(hù)理取得了較大進(jìn)步。

五：科間合作

20__年，科室不斷強(qiáng)調(diào)科間合作，努力做好協(xié)調(diào)配合工作。支援完成體檢任務(wù)20余人次。配合拓展部下鄉(xiāng)義診或業(yè)務(wù)拓展下鄉(xiāng)10余次。他科會(huì)診、協(xié)助搶救上百次。如內(nèi)一科主任因病外出，多次參與其病人管理救治。與icu等科室配合更加自如，經(jīng)常有病人轉(zhuǎn)入我科或我科重病人轉(zhuǎn)入icu治療或轉(zhuǎn)入外科等。護(hù)理部抽出現(xiàn)人支援他科共計(jì)4個(gè)月。

六：教學(xué)與教學(xué)管理

1、臨床教學(xué)、管理明顯進(jìn)步科室醫(yī)生必須承擔(dān)診斷教學(xué)與內(nèi)科教學(xué)工作。今年診斷教研室主任的擔(dān)子又落到了三病室，教學(xué)與教學(xué)管理、臨床醫(yī)療三層擔(dān)子，促使我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方請(qǐng)教，克服困難，多次組織醫(yī)生集體聽(tīng)課，對(duì)新上講臺(tái)老師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)、試講，經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)教、與教學(xué)研討，保證了教學(xué)水平的提高。

加強(qiáng)與各臨床科室特別是涉及診斷教學(xué)科室的科主任聯(lián)系溝通，得到了相關(guān)科室主任的大力支持，通過(guò)與各科主任協(xié)商安排各位老師授課課程，即保證了科室工作，又滿足了臨床教學(xué)要求，臨床與教學(xué)矛盾情況得到了極大改觀，臨床教學(xué)與管理工作，取得了新成效。

三病室完成教學(xué)課時(shí)近400學(xué)時(shí)。在學(xué)校督導(dǎo)組檢查中得到好評(píng)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。

2、迎評(píng)工作擔(dān)當(dāng)重任

診斷教研室主任工作，三病室剛接手，既往資料極少，在學(xué)校人才培養(yǎng)評(píng)估工作中，我們克服接手時(shí)間短，人手緊，資料準(zhǔn)備任務(wù)重，周末、晚上加班加點(diǎn)，按時(shí)按質(zhì)備好全部28個(gè)文件夾（每個(gè)文件夾均包括近三年的資料）。

迎評(píng)過(guò)程中，多次組織科室醫(yī)生進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備并參加臨床醫(yī)學(xué)系或?qū)W校組織的說(shuō)課、說(shuō)課程預(yù)賽。鄰近檢查時(shí)，緊急培訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生或在校學(xué)生50余人；正式檢查時(shí)，有3名醫(yī)生參加了學(xué)校的說(shuō)課或說(shuō)課程，得到了評(píng)估檢查組的好評(píng)。

七、科室存在的問(wèn)題

三病室是呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科等專業(yè)組成，相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是病源廣、病人多；雖然20__年的病人相對(duì)穩(wěn)定地增長(zhǎng)，但一年的發(fā)展并不如人意，實(shí)際住院病人并不理想，原因可能：醫(yī)生過(guò)于年輕，信任度低，專業(yè)不精，沒(méi)有專科特色，沒(méi)形成聚集效應(yīng)。護(hù)理人員過(guò)于年輕，護(hù)理技術(shù)相對(duì)不足等有關(guān)。

存在的問(wèn)題：

1：人員變動(dòng)太頻繁：三病室20__年，醫(yī)生調(diào)動(dòng)變化較20__年小，但今年__外出進(jìn)修，新進(jìn)醫(yī)生3人經(jīng)科內(nèi)培訓(xùn)幾月后才能單獨(dú)管理病人。護(hù)理人員也是換人頻繁，新進(jìn)年輕護(hù)士，穿刺技術(shù)差，反復(fù)穿刺引起病人不滿者時(shí)有發(fā)生，有的一天被打8針仍沒(méi)有靜脈穿刺成功現(xiàn)象。人員的變化與過(guò)于年輕，導(dǎo)致病人連續(xù)性降低，科室工作很被動(dòng)。

2：年齡小，資歷淺，病人信任度差：科室相對(duì)成熟的醫(yī)生少，新加入的低年資，看外表就很稚嫩。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，動(dòng)手能力有待加強(qiáng)，個(gè)別同志專業(yè)鉆研精神缺乏，敬業(yè)精神欠缺，業(yè)務(wù)能力相對(duì)不強(qiáng)；與病人溝通能力欠缺，與病人溝通不深入、不細(xì)致，怕苦怕累，勤奮不足。很難取得病人及家屬信賴。在科室上班對(duì)本科相關(guān)技術(shù)、設(shè)備使用不鉆研，也沒(méi)掌握，學(xué)習(xí)勁頭不足，不重視本科平時(shí)學(xué)習(xí)積累?？苾?nèi)培訓(xùn)任務(wù)重，有待來(lái)年加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，促進(jìn)共同進(jìn)步。

3：纖支鏡使用率不高，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效益。主要原因是人手少，會(huì)做的只我一人（__外出進(jìn)修），缺少幫手，另一方面，原來(lái)在支氣管鏡在手術(shù)室不方便，加上今年應(yīng)對(duì)科內(nèi)醫(yī)療與教學(xué)工作，做得少。

4：收入結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化：本科收入、細(xì)菌培養(yǎng)、消化道造影等有待加強(qiáng)。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇12】

其一，MR時(shí)有故障，遠(yuǎn)不能滿足臨床大夫的需求，不少病員流失，因此增添新MR迫在眉睫。

其二，胃腸機(jī)老化，效率低下，不能滿足PACS系統(tǒng)的要求，新數(shù)字胃腸機(jī)的引進(jìn)也是工作所必須的。

七、需要規(guī)范“影像科臨時(shí)報(bào)告”：

增設(shè)“影像科臨時(shí)報(bào)告“，即夜班一人值班發(fā)臨時(shí)報(bào)告，第二天來(lái)?yè)Q正式報(bào)告，這也是二甲向三級(jí)醫(yī)院邁進(jìn)，也是醫(yī)院規(guī)范化管理的需要，望領(lǐng)導(dǎo)們可以咨詢其他醫(yī)院。

八、需要濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣：

科室尤其是年輕人員學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠熱烈，紀(jì)律渙散，以后應(yīng)多開(kāi)展講座，帶動(dòng)年輕人的學(xué)習(xí)勁頭，適當(dāng)?shù)慕o與獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)管理，相互監(jiān)督，提高工作效率，培養(yǎng)出放射科一只優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)。

九、科室內(nèi)部分制度還需要完善：

因?yàn)槿魏沃贫炔皇且怀刹蛔兊?，要適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的新理念，要適應(yīng)不斷變化的需要，當(dāng)然還需要大家的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

總之，上述事宜，既需要領(lǐng)導(dǎo)的支持，又需要本科室的努力，還需要相互之間的認(rèn)識(shí)、理解和溝通。新的一年，我們的工作重點(diǎn)是以發(fā)展為前提，堅(jiān)持穩(wěn)中求勝，努力扎實(shí)發(fā)展，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，努力提高我們自身的服務(wù)水平與業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)溝通與合作，彌補(bǔ)我們的不足。努力開(kāi)創(chuàng)科室工作的新局面。

我放射科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，放射科設(shè)施得到了很大改善，我們要以此為契機(jī)，凝聚人心，以新思路、新觀念、新舉措增強(qiáng)工作的生機(jī)與活力，加強(qiáng)管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，鞏固并壯大人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)放射科的又好又快發(fā)展。為切實(shí)加強(qiáng)科室建設(shè)，保證我科可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生需求，特結(jié)合我院發(fā)展的實(shí)際需要與科室的具體情況，制定20XX年工作計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)打造數(shù)字化PACS系統(tǒng)下的信息化影像科室：20XX年經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批示同意，我科室將引進(jìn)多臺(tái)診斷終端系統(tǒng)和大屏教學(xué)LED屏幕。我科室將以此為契機(jī)，重點(diǎn)打造全科聯(lián)網(wǎng)的信息化數(shù)字化PACS診斷系統(tǒng)，通過(guò)DR、CT、造影系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，達(dá)到患者疾病的綜合診斷、橫向?qū)Ρ?，提高我科室診斷的精度和準(zhǔn)確率，惠及臨床及廣大患者。并且通過(guò)安裝大屏LED教學(xué)屏幕，打造讀片會(huì)診室，誠(chéng)邀臨床科室對(duì)疑難病例進(jìn)行討論，提高我科醫(yī)生技師的學(xué)術(shù)能力和臨床溝通協(xié)調(diào)能力。通過(guò)完善完備PACS系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用，利用新系統(tǒng)、新設(shè)備機(jī)器開(kāi)展新項(xiàng)目，提高科室科研學(xué)術(shù)水平。

二、重點(diǎn)增加引進(jìn)人才的可能性，加強(qiáng)科室梯隊(duì)建設(shè)。由于我科近年來(lái)種種因素的影響下，使得連續(xù)兩年取得執(zhí)業(yè)資格的住院醫(yī)師目前為零人。主治醫(yī)師和科主任幾乎全員參與一線值班，使得科研無(wú)法展開(kāi)，科研立項(xiàng)為零。因此加強(qiáng)科室人才的培養(yǎng)和人才梯隊(duì)建設(shè)成為科室未來(lái)發(fā)展的成敗關(guān)鍵。為此我科未來(lái)將加大人才引進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)年輕醫(yī)師的培養(yǎng)，保證其順利取得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格，使得放射科的人才梯隊(duì)構(gòu)成合理，解放科室骨干力量，使其能夠得到重點(diǎn)培養(yǎng)，完成放射科業(yè)務(wù)工作承接，將骨干力量置于日?？剖屹|(zhì)量控制上。同時(shí)解放學(xué)科帶頭人，使其能帶動(dòng)全科的科研工作。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高科室整體業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)科室基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。

三、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)繁重的工作量，我們不能絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告要達(dá)到醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)秉承“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，加強(qiáng)外聯(lián)工作，深度開(kāi)發(fā)利用前期建立的外院醫(yī)療協(xié)助關(guān)系，拓展外院病源，鞏固老客戶，增加新客戶，增加科室的兩個(gè)效益。再者，進(jìn)一步開(kāi)展CTA等多排螺旋CT機(jī)新項(xiàng)目的臨床應(yīng)用。加大臨床的宣傳力度。通過(guò)以上工作，我科將嚴(yán)格控制質(zhì)量和成本，擴(kuò)展業(yè)務(wù)，20XX年我科爭(zhēng)取產(chǎn)值收入較20XX年增加10%。

四、加強(qiáng)科室管理?？剖也粩嗤晟茦?biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。

全科人員必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法，細(xì)心閱片，嚴(yán)格按照《影像診斷報(bào)告書寫規(guī)范》規(guī)范醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷報(bào)告的格式書寫，內(nèi)容必須客觀地反映其變化，符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術(shù)和方法、醫(yī)學(xué)影像學(xué)表現(xiàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷、書寫報(bào)告醫(yī)師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長(zhǎng)組織讀片，值班醫(yī)師準(zhǔn)備讀片內(nèi)容，挑選一天中一些疑難的、典型的或具有教學(xué)意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時(shí)值班醫(yī)師匯報(bào)病史、分析影像，得出初步結(jié)論，上級(jí)醫(yī)師進(jìn)一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結(jié)論。定期進(jìn)行診斷符合率統(tǒng)計(jì)和查對(duì)，定期組織疑難病例和手術(shù)隨訪病理診斷對(duì)照討論會(huì)，并記錄疑難病例討論結(jié)果。

五、努力鉆研業(yè)務(wù)。科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

六、樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

提高醫(yī)務(wù)人員依法行醫(yī)的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實(shí)做到醫(yī)院各項(xiàng)核心制度的認(rèn)真落實(shí);另外很重要的一點(diǎn)就是改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫(yī)療糾紛是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要不斷強(qiáng)化，警鐘長(zhǎng)鳴，要求我科人員要具有高度的責(zé)任心，確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，在未來(lái)，我科全體職工將繼續(xù)保持良好的作風(fēng)投入到科室、醫(yī)院及衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中來(lái)，繼續(xù)保持來(lái)之不易的榮譽(yù)。

個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇13】

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)艾滋病防治工作能力，有效防止艾滋病疫情的發(fā)生和蔓延，全面落實(shí)艾滋病防控措施，根據(jù)省、市、縣下達(dá)的艾防工作任務(wù)，按照《夾江縣重大疾病防控委員會(huì)辦公室20xx年艾滋病防治工作意見(jiàn)》（夾重病辦發(fā)〔20xx〕3號(hào)）文件精神，切實(shí)、有效落實(shí)防治措施，維護(hù)廣大群眾身體健康，確保我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)有序發(fā)展，特結(jié)合本鎮(zhèn)防治工作實(shí)際，制定該工作計(jì)劃。

領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與的.工作機(jī)制，落實(shí)艾滋病防治工作。進(jìn)一步強(qiáng)化政府負(fù)責(zé)艾滋病防治工作職能，把艾滋病防治工作切實(shí)納入政府工作議事日程，加大協(xié)調(diào)管理力度，及時(shí)安排部署艾滋病防治工作。

以新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣艾滋病防治相關(guān)法律法規(guī)政策，從我鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”原則，切實(shí)做好艾滋病防治工作，加大宣傳教育力度，優(yōu)化干預(yù)服務(wù)措施，構(gòu)建“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與”的全方位工作格局，降低艾滋病發(fā)病率及危害性，保障人民群眾的身體健康。

（一）衛(wèi)生院要加強(qiáng)重點(diǎn)人群艾滋病抗體檢測(cè)：針對(duì)外來(lái)婚嫁、外來(lái)務(wù)工及外出返鄉(xiāng)人員的艾滋病抗體檢測(cè)工作。

（二）全鎮(zhèn)干部、各企事業(yè)單位、各村（社區(qū)）等各類人群艾滋病防治知識(shí)知曉率分別達(dá)到90％以上。全鎮(zhèn)常住人口艾滋病檢測(cè)率要達(dá)到30％，感染者發(fā)現(xiàn)率達(dá)到90％，艾滋病母嬰傳播率達(dá)到5％以下。

（一）各村（社區(qū)）承擔(dān)本轄區(qū)艾滋病防治工作的主體責(zé)任，要構(gòu)建本轄區(qū)艾滋病防治工作體系，加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員檢測(cè)。負(fù)責(zé)對(duì)長(zhǎng)期流動(dòng)在外、拒絕治療及失訪的感染者（含感染孕產(chǎn)婦）核查追蹤，動(dòng)員其接受治療管理（含母嬰阻斷）。充分發(fā)揮村社干部作用，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握育齡婦女信息。建立孕情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告”工作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)孕情，落實(shí)人員動(dòng)員懷孕婦女到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受艾滋病檢測(cè)和孕情保健服務(wù)。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。大眾宣教是艾滋病預(yù)防控制的首要環(huán)節(jié)。同時(shí)做好各村（社區(qū)）艾滋病防治知識(shí)宣傳規(guī)劃。利用有線廣播、宣傳欄和工作例會(huì)等多種形式開(kāi)展“艾滋病防治宣傳”活動(dòng)。

2、部門合作，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)。衛(wèi)生院應(yīng)做好性病病人、孕產(chǎn)婦和公共場(chǎng)所從業(yè)人員的艾滋病抗體血樣送檢和結(jié)果反饋工作。各村（社區(qū)）要做好外來(lái)婚嫁女、外來(lái)務(wù)工人員和外出返鄉(xiāng)人員的艾滋病抗體篩查工作。

3、提高素質(zhì)，創(chuàng)新工作方式。加強(qiáng)艾滋病防治工作人員培訓(xùn)，推動(dòng)艾防工作深入開(kāi)展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制成立鄉(xiāng)艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門工作職責(zé)和任務(wù)。艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門（單位）和各村（社區(qū)）艾滋病防治各項(xiàng)具體措施落實(shí)，督促各部門（單位）和村艾滋病防治工作的實(shí)施，開(kāi)展工作自查和工作督查。

（二）健全防制體系，強(qiáng)化能力建設(shè)依托公共衛(wèi)生服務(wù)體系，加強(qiáng)艾滋病綜合防治網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)。積極配合政府和上級(jí)相關(guān)部門開(kāi)展艾滋病防治宣傳教育、預(yù)防干預(yù)、隨訪管理和關(guān)懷救助等工作。

（三）增加財(cái)政投入，統(tǒng)籌管理資金按照省、市、區(qū)財(cái)政有關(guān)規(guī)定管理。鎮(zhèn)財(cái)政提供相關(guān)艾滋病防治和宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

實(shí)施情況每季度進(jìn)行自查。每年對(duì)各村（社區(qū)）進(jìn)行2次以上艾滋病防治工作落實(shí)情況督導(dǎo)檢查，將督導(dǎo)檢查情況及時(shí)予以公布，并納入本年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。

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