2023新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(精華15篇)

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)。

范文對我們越來越重要，觀察范文的結(jié)構(gòu)讓我們學(xué)會如何在文章中體現(xiàn)層次感，一篇好的范文應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過反復(fù)斟酌幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)了“新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇1)

地理教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

經(jīng)過一年的培訓(xùn)和實踐，我終于獲得了正式成為一名地理教師的機會。在這一年里，我的收獲頗豐，同時也經(jīng)歷了磨礪和挑戰(zhàn)。接下來，我將就自己在這一年里所學(xué)到的東西進行總結(jié)，希望以此記錄下自己的成長歷程。

一、學(xué)科知識的扎實

在這一年里，我認(rèn)真閱讀了各種地理教材和教育研究資料，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了地理相關(guān)知識，并將這些知識整合、提煉，并巧妙地串聯(lián)成了一串串鏈條。同時，我還加入了地理學(xué)會和參加了各種地理學(xué)術(shù)講座，不斷擴大自己的知識面，尤其是在自然地理和人文地理方面更是收獲頗豐。這些都為我后來的教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法的改進

在這一年中，我認(rèn)真觀察和聽取各位老師的意見和建議，并不斷地嘗試新的教學(xué)方法，比如課堂討論、組織競賽、講解課文、教材解讀等等。這些方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們更好地理解和掌握了知識。

三、學(xué)科素養(yǎng)的提升

在這一年里，我認(rèn)真閱讀了很多海內(nèi)外地理教育文獻，了解了國際先進的地理教育發(fā)展趨勢和模式，并將這些素材運用到我的實際教學(xué)中。同時，我還參加了很多地理教育研究論壇，與各位同行交流意見，進行經(jīng)驗分享。這些都讓我不僅擁有更加扎實的專業(yè)知識，還擁有了更為全面的學(xué)科素養(yǎng)，這對于我的教學(xué)能力提升起到了至關(guān)重要的作用。

四、職業(yè)道德的踐行

作為一名地理教師，我深知自己的責(zé)任和使命，千方百計地想要成為學(xué)生的導(dǎo)師和引路人。在教學(xué)過程中，我始終尊重每個學(xué)生的個性差異，讓他們在輕松的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)；在與同事相處中，我秉持著公平、公正、勤奮、實干的原則，與同事建立了善良的關(guān)系，同心協(xié)力地工作并推動學(xué)校的發(fā)展；在與家長溝通中，我高度關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，盡最大努力解決學(xué)生問題，與家長建立了密切的聯(lián)系，通過家長的反饋，不斷改進和提升自己的工作。

五、未來的展望

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)正式成為一名地理教師，但我深感自己仍需不斷學(xué)習(xí)和提高，不斷拓展自己的視野和實踐。對于未來，我將更加關(guān)注國內(nèi)外的地理教育研究動態(tài)和趨勢，加強與各位同行的協(xié)作，更加注重學(xué)科知識和教學(xué)方法的創(chuàng)新，積極引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理，使其在學(xué)習(xí)、生活和工作中都能夠更好地與自然和社會相融合。

總之，“今天的成就是明天的起點”，我相信在不斷的努力和追求中，自己一定能夠在地理教育事業(yè)方面更上一層樓。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇2)

教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)

近日，本校教師轉(zhuǎn)正教研組召開了一次總結(jié)會議，對過去一年來的工作進行了全面梳理和分析。會議得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對教師轉(zhuǎn)正工作的成效給予高度評價。

在過去一年的教研活動中，教師轉(zhuǎn)正教研組積極探索新的教學(xué)方法，借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的先進經(jīng)驗，積極開展學(xué)術(shù)研究，推動了學(xué)校課程教學(xué)質(zhì)量的提升。主要做了以下工作：

一、加強教師培訓(xùn)，提升專業(yè)水平

教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人物，提高教師的教學(xué)水平是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。教師轉(zhuǎn)正教研組根據(jù)不同學(xué)科特點和教學(xué)需求，組織了一系列的培訓(xùn)活動。包括成果式課改培訓(xùn)班、微格教學(xué)培訓(xùn)班、跨學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)班等，讓教師們積極學(xué)習(xí)和掌握先進的教育教學(xué)理念和方法，提高專業(yè)水平。

二、積極開展教育研究，提升學(xué)術(shù)水平

教師轉(zhuǎn)正教研組組織教師們深入研究和探討教育教學(xué)熱點問題，為學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量。教師轉(zhuǎn)正教研組把握學(xué)科教學(xué)特點，通過政策縱深分析和學(xué)科交流研討，在新老教學(xué)方法試點、新型教學(xué)應(yīng)用、學(xué)科研究、課堂教學(xué)等方面開展研究，并在各方面均取得了積極成果。

三、制定教師教材和課程標(biāo)準(zhǔn)

教師轉(zhuǎn)正教研組制定了教師實施的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求、教學(xué)計劃、教案等各項指標(biāo)，用于衡量教學(xué)質(zhì)量和教師能力，制定針對性的教師培訓(xùn)計劃，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

四、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源

教師轉(zhuǎn)正教研組積極發(fā)揮教育教學(xué)資源的優(yōu)勢，重新規(guī)劃和配置教室、實驗室等教學(xué)場所，優(yōu)化和更新教學(xué)設(shè)備和工具，以更好地滿足教學(xué)活動的需求。同時也通過多種渠道增加和更新了教學(xué)資源，如向社會募捐、申請政府教育項目、聯(lián)合其它學(xué)校和機構(gòu)共同拓展教育教學(xué)資源等。

總之，教師轉(zhuǎn)正教研組在過去一年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成效，為提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平做出了積極的貢獻。在今后的工作中，教師轉(zhuǎn)正教研組將繼續(xù)堅持以教學(xué)為中心，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更有特色的教育服務(wù)。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇3)

在職教師轉(zhuǎn)正總結(jié)

剛畢業(yè)時，人們總是對工作充滿著期待和憧憬，認(rèn)為能夠在自己喜歡的行業(yè)中發(fā)展。然而，隨著時間的推移，工作中的困難和挑戰(zhàn)逐漸暴露。對于教師來說，轉(zhuǎn)正是一個必須經(jīng)歷的階段。

本人作為一名在職教師，在人生的道路上也面對過轉(zhuǎn)正的考驗。在深入學(xué)習(xí)、反思自我的過程中，逐漸摸索出了自己的經(jīng)驗和體會。下面，就在職教師轉(zhuǎn)正這一問題展開個人總結(jié)：

一、認(rèn)真準(zhǔn)備

轉(zhuǎn)正并不是一天兩天就可以完成的事情，如果不提前做好準(zhǔn)備，從事教育工作的時間就會被 wasted。在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正時，我充分利用自己的休息時間，閱讀資料，總結(jié)經(jīng)驗，并結(jié)合同事的實際情況，為考試做充分準(zhǔn)備。更重要的是，認(rèn)真閱讀和理解學(xué)校的文件，熟練掌握考試的流程，把握考試的重點和難點，準(zhǔn)備必要的資料。只有這樣，才能保證自己在考試中有優(yōu)異的表現(xiàn)。

二、探究教學(xué)方法

教師應(yīng)該養(yǎng)成探究教學(xué)方法、不斷改進教學(xué)的思想。在實踐教育課程時，需要自主探究、探索教育的過程，從而使自己的教學(xué)思想逐漸被完善和提高。作為在職教師，我們可以選擇研究先進的教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師、走進班級，借鑒他人的經(jīng)驗，同時汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這些方法，自己的教學(xué)能力也得到提高。

三、多參加交流活動

作為在職教師，我們應(yīng)該多參加各種文體活動和交流活動，展示自己的風(fēng)范。比如參加教育文化節(jié)、詩歌大賽、音樂比賽、模擬面試結(jié)合實際情況展示自己的教育理念，認(rèn)識更多的人，交流經(jīng)驗和心得。同時，還可以增強自己的社會影響力，同時擴大自己的職業(yè)圈子，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

四、積極參加培訓(xùn)

作為一個教師，除了掌握教學(xué)知識，還需要關(guān)注國家政策的更新，了解更多的教育知識，并不斷提高自身的素質(zhì)和能力。在我參加教育培訓(xùn)時，我緊緊抓住機會，學(xué)習(xí)國家政策，了解最新的教育政策，積極參加各種培訓(xùn)項目，進一步提高自己的教育素質(zhì)、能力和職業(yè)水平，并順利轉(zhuǎn)正。

五、多關(guān)注學(xué)生發(fā)展

作為一名優(yōu)秀的教師，我們必須要關(guān)注自己的教育目標(biāo)、學(xué)生的成長和發(fā)展，更要注重學(xué)生的心理健康，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該了解學(xué)生的特點和需要，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強個人溝通和溝通技巧，建立良好的教育共建與共享機制，與同學(xué)互動和分享。

以上就是我在職教師轉(zhuǎn)正的總結(jié)。作為一名教師，我們應(yīng)該充分利用機會和資源，加強自主學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力，才能順利加入教師團隊，取得轉(zhuǎn)正的資格，為我們的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇4)

新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的轉(zhuǎn)正工作，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問題及今后的計劃。

一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷

作為一名新老師，我很榮幸來到這個學(xué)校，然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時間后，也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助，在他們的支持下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，融入了這個大家庭，更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個過程中，我也不斷改進自己的能力，來提升自己的工作質(zhì)量，更好地完成屬于自己的工作。

二、工作感受

我認(rèn)為一個好的教師不能只專注于自己的教學(xué)，還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項活動中去，例如主持或參與文藝匯演、競賽、課題研究等活動，這樣不僅可以增進彼此之間的聯(lián)系和友誼，還可以開闊自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。另外，對于自己的教學(xué)，我也不斷在課程設(shè)計、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進行改進，盡力讓學(xué)生更好地掌握知識，同時也注重提高他們的綜合素質(zhì)。

三、存在問題

雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過程中，有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，但是我也認(rèn)識到了自己存在的不足之處。如：在管理學(xué)生方面，還缺乏足夠的經(jīng)驗和技巧，需要更多地了解學(xué)生的心理，對新的管理方法進行學(xué)習(xí)和探索，提高自己的管理能力。此外，平時的業(yè)余時間也需要更好地規(guī)劃和利用，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

四、今后的計劃

對于自己的不足，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷精進自己，更高效地完成自己的工作。未來我會積極參與各項活動，拓展自己的視野和技能，更好地進步和成長。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好，希望未來工作中大家依舊攜手前行，共同成長。

謝謝大家！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇5)

不知哪一天開始，忽然覺得時間過得越來越快┅┅

衷心感謝學(xué)校董事會和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團隊又取得了新的進步，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報告如下——

一、打造高端隊伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊

1.終生學(xué)習(xí)，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團隊，為推進課程改革安裝助推器，個人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國學(xué)習(xí)…老師們無時無刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自己打造成為真正的PYP教師。

2.演習(xí)并重，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，老師相互組隊就課程實施方法、評估模式、區(qū)域探究、成長檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的PYP項目培訓(xùn)與實踐專家，為推進課程改革奠定人才基礎(chǔ)。近年來，張軍、陳飛利、甘凌虹、楊森霞、趙建平、鄭麗娜、Katie等10多人次獲邀參加香港漢基國際學(xué)校、廣州裕達隆國際學(xué)校、香港南中國地區(qū)PYP教師聯(lián)盟高水平研討會分享PYP教學(xué)經(jīng)驗。

3.互補雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會活動、參與園內(nèi)各項活動。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式，為推進課程改革打開國際視野。

個人感悟：受楊主席提出的 “讓社會因我們的存在而更加美好”(碧桂園企業(yè)使命)的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂、成功!”當(dāng)作自己的座右銘。

二、形成團隊合力，讓所有人都進步

1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣，開展各適合幼兒年齡特點，貼近他們生活的探究主題。

2.以教師為主：教師早會—擴展視野，提升英語，普及禮儀，打造博雅國際化團隊;讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團隊，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。

3.以家長為友：家長-資源庫，為我們課程資源提供生動的教具，圖書，外出學(xué)習(xí)地點;家長-好搭檔，家長講故事、組織游戲、做手工等活動深入課堂;家長-宣傳員，50多名義工家長開展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場家長講座，深受歡迎。

個人感悟：沒有完美的個人，只有完美的團隊!現(xiàn)在不是個人英雄主義的年代，而是團隊取勝的年代!

三、無為而治，成就他人，創(chuàng)造高效。

日常工作中，我時?？桃獾亍翱床灰?、聽不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的能力。(也許會被認(rèn)為是在“偷懶”。)

我認(rèn)為，當(dāng)代園長需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵機制，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個具體的員工了。我的主要做法如下：

1.自薦上崗，提高教師主動意識——自己才是自己的老板。

2.競爭上崗，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉。

3.自由搭配，提高團隊和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。

4.360°評價，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。

5.園本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競爭優(yōu)勢。

個人感悟：如果園長整天做下屬的事，是不是有點太貴了?(定好位，才能做好事!)下屬能做的事情，盡量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情，才是園長該做的事情。世界上本來不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機制可以使壞的心態(tài)變好，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞。

四、用心課程改革，八年磨一劍

幼兒園PYP課程項目走過了借鑒模仿，自主開發(fā)，逐步走向創(chuàng)新之路。在學(xué)?？傉n題“中國特色碧桂園IB國際學(xué)校的第二輪實踐與研究”引領(lǐng)下，2**1年我園設(shè)立“幼兒園PYP課程校本化實踐與研究”子課題，以楊主席提出的“打造教育奢侈品牌”為指導(dǎo)，圍繞“以問題為核心、以世界為教材、以宇宙為學(xué)?！钡拇笳n程觀，系統(tǒng)有序地推進課程改革，雖緩慢但逐見成效。

2**3年4月19日，成功舉辦第一屆國際學(xué)前教育研討會，為近300名同行分享9場不同內(nèi)容主題的PYP工作坊，盡展八年P(guān)YP課程改革精髓，反響熱烈。

個人感悟：堅守教育改革方向，全面設(shè)計，穩(wěn)步推進，終能有所收獲!

五、踐行碧桂園企業(yè)使命(“讓社會因我們的存在而更加美好”)，希望中國的幼兒教育因我的存在而更加美好。

本學(xué)年度，應(yīng)山西省晉中市教育局、溫州市教育局、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請，在寒暑假以及周末時間，為幼教同行作了若干個專題幼教改革報告。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時，也提升了碧桂園幼教品牌知名度。

此外，獲邀加入業(yè)界組織，初步獲得教育界的肯定與認(rèn)可：

2**2年11月1-2日，擔(dān)任順德區(qū)三洲幼兒園省一級幼兒園復(fù)評專家。

2**3年3月，被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展促進會的專家顧問。

2**3年6月，被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學(xué)專家?guī)臁?/p>

個人感悟：種子放在水泥地板上會被曬死，種子放在水里會被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運，環(huán)境造就人生!

六、不足與努力方向

1.改變自己，挑戰(zhàn)自我。我不是完美的人，我不挑戰(zhàn)自己，終有一天被自己淘汰!作為園長，只有改變?nèi)秉c與不足，讓自己變得更加優(yōu)秀，才能吸引(培養(yǎng)出)更多優(yōu)秀人才!正如林校監(jiān)教誨：人到中年，人生已經(jīng)過半，珍惜平臺，用心工作!

2.學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!社會在變，環(huán)境在變，我不學(xué)習(xí)，即會遭淘汰!我當(dāng)牢記：自己永遠(yuǎn)都是學(xué)徒，時刻歸零，從頭開始!

自我評價：基本合格!

還有很多事情沒有做好，在接下來的職業(yè)旅程中，相信我能繼續(xù)定好位，做好事，執(zhí)著于幼兒教育，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻綿薄之力、涓滴之水。

感恩碧桂園，堅守碧桂園!

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的新老師轉(zhuǎn)正報告。時光荏苒，一年的試用期已經(jīng)過去了，我能夠在這里拿到這份轉(zhuǎn)正的機會，感覺非常的欣慰和興奮。

在試用期中，我一直認(rèn)真對待每一堂課，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。在這個過程中，我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗和技巧，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且不斷地努力進行改進和提高。同時，在學(xué)校的幫助和支持下，我參加了很多教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)思路和方法。

在試用期中，我的教學(xué)成效得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的認(rèn)可和肯定。在精心設(shè)計教案的基礎(chǔ)上，我的課堂教學(xué)注重學(xué)生的參與和互動，學(xué)生的思維、創(chuàng)新和表達能力得到了充分的發(fā)揮。同時，在班級管理上，我重視關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，以積極向上的態(tài)度帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。

在試用期中，雖然遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我始終以樂觀和積極的心態(tài)去面對。我身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很多的幫助和支持，在這里，我要向他們表示深深的謝意。同時，在接下來的工作中，我會始終保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)和成長，為創(chuàng)建班級、校園和社會的和諧環(huán)境，做出應(yīng)有的貢獻。

最后，我要感謝學(xué)校給我的這個機會，讓我有機會向大家展示自己的優(yōu)秀和才華。在今后的工作中，我會以更加努力和扎實的工作取得更好的成績，為學(xué)校的發(fā)展和進步貢獻力量！

謝謝大家！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇7)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

時光荏苒, 不知不覺間，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，見習(xí)期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感!

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對一學(xué)年的工作作一個總結(jié)，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在過去的一學(xué)年里，我熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴(yán)于律己，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以

品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、 德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”，讓每一個榮譽都能展示，促進學(xué)生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日，我就教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任初二3個班的歷史與社會老師、初一3個班的思想品德老師，并且還是初一（6）班的副班主任，心理壓力還是很

重的。本著對學(xué)生、家長、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺得肩上的責(zé)任不輕。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

1、備課 ：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動，抓住每一個聽課學(xué)習(xí)的機會。仔細(xì)聽，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高，平時根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，堅持經(jīng)?？唇虒W(xué)大綱、各種教育教學(xué)書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)、請教，經(jīng)常與同年級的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、上課 ：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，,克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運用多種教學(xué)方法，注意與現(xiàn)實生

活的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點撥。上課巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后反思，找出不足。

3、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到及時批改、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平時教學(xué)過程中，還參與了自編習(xí)題的工作。根據(jù)平時教學(xué)，及時精選好的'習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、開課：作為新教師，開課的機會比較多，既是機會又是挑戰(zhàn)。在開課前的準(zhǔn)備是最巨大的工程，備課、修改、再備課，在各位老師的幫助下，我不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，

自身的素質(zhì)也有很大的提高。

四、個人學(xué)習(xí)

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類論文比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便會學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

五、考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇8)

幼兒園教師轉(zhuǎn)正自我鑒定總結(jié)

自學(xué)成才，全職從教，三年來，我本著“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”做好了每一天的工作。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和悉心指導(dǎo)，讓我在工作中取得了一定的成績和進步。

一、教學(xué)能力

在教學(xué)中，我根據(jù)不同年齡段的幼兒特點，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，制定了細(xì)致規(guī)范的教案和教學(xué)設(shè)計，并通過多樣化的教學(xué)方式，讓幼兒在快樂中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在幼兒園兒歌教學(xué)中，我在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下足功夫，利用游戲、圖畫等多種形式來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮幼兒的積極性，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，體驗快樂學(xué)習(xí)的感覺。通過這種方式，我不僅提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓他們對學(xué)習(xí)充滿了渴望。

在兒童手工制作方面，在教育和引導(dǎo)下，初步掌握了“引導(dǎo)型教育”理念，使孩子們在自己的思想和創(chuàng)造力下制作出了各種美麗的手工作品，提高了幼兒的綜合能力和手工技巧。

二、管理能力

作為班級主任，我堅持班級管理標(biāo)準(zhǔn)化，每一項管理工作都有具體的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全面、詳細(xì)地記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，及時跟進幼兒的學(xué)習(xí)和生活問題，做到個性化、因材施教，確保每一個幼兒的健康成長。

同時，在班級風(fēng)氣、家園聯(lián)系等方面，我都盡力做到充分溝通，及時反饋家長對孩子的教育建議，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

三、自我提升能力

作為幼兒教育者，不斷的自我提升是非常重要的，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)提升課程，不斷汲取新知識、新技能，同時也積極參加教研活動，分享自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗。

通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地為幼兒提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在以后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)保持這種積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、展望未來

對于自己來說，未來的教育之路還有很長，我會一直秉持“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的專業(yè)精神，在以后的工作中，不斷規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒能夠得到更加全面的關(guān)注和培養(yǎng)，為他們健康成長奠定最好的基礎(chǔ)。我將更加努力，做一個優(yōu)秀的幼兒教育者！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇9)

教師特崗轉(zhuǎn)正申請總結(jié)

近年來，教師特崗政策為廣大大學(xué)生提供了一個發(fā)揚光彩、放飛理想和才華的大舞臺。作為教師特崗計劃的一員，我深感榮幸?；厥走@幾年的日子，我深深地感慨，同時也對今后的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心和希望。

我本科畢業(yè)于師范類院校，擁有一定的教育學(xué)理論基礎(chǔ)。進入特崗以來，我充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并積極參加活動。通過參與教育實踐和與同事交流，我逐漸掌握了教育教學(xué)的基本技能，適應(yīng)了初中教學(xué)實際，理論與實踐相結(jié)合，我優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計、活躍了教學(xué)氣氛，教育教學(xué)實踐中的困難和體驗逐漸成為我提高教學(xué)素質(zhì)的借鑒。

我熱愛教育事業(yè)，珍視人民教師的榮譽和使命。在特崗工作中，我始終以敬業(yè)、清醒、創(chuàng)新的態(tài)度，為教育事業(yè)添磚加瓦。我認(rèn)為教師是一份神圣和充滿責(zé)任感的職業(yè)，我要不斷提高自己的知識和能力，為學(xué)生的成長和未來盡心盡力。

首先，我注重教育教學(xué)的理論體系建設(shè)。通過不斷地閱讀碎片化教學(xué)方法，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，拓寬教學(xué)視野，嘗試著將更多的實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為方法論。采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)策略，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，激勵學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)和科研中來。如開展團隊合作、個人獨立探究，拓寬學(xué)生的知識視野和思維空間。

其次，我重視教育教學(xué)實踐。針對教育教學(xué)不同階段的實踐，積極發(fā)起研究，制定具體教學(xué)目標(biāo)和方案，并按照教學(xué)大綱有序有質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。注重教研活動的開展，通過研討、聽取意見、進行交流分享、積極反思問題，不斷提高教育和實踐的水平。

最后，我強調(diào)教育教學(xué)與學(xué)生的關(guān)系。盡心盡責(zé)，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)為讓學(xué)生成為成功人士的過程不只是知識的傳遞，還有德育的引領(lǐng)，栗子的栽培，人格的熏陶。我們要建立良好的師生關(guān)系，發(fā)揮其個性的價值，才能促進學(xué)生的成長和進步。

總之，我愛教育，愛教學(xué)，也愛自己的特崗工作。教育工作的每一個環(huán)節(jié)都是美好的，都是讓人充滿斗志和生命力的。在未來的工作中，我將不斷提高自己的素質(zhì)，優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)生成功奔忙，為特崗事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量！謝謝！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇10)

不知不覺間，我來到__幼兒園也已經(jīng)有很長的時間了?；仡欉@段試用期的工作時間，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了__園長的認(rèn)可，并在__班負(fù)責(zé)協(xié)助__班主任的教導(dǎo)工作。

這幾個月來，仔細(xì)的反省下來，與其說是我在協(xié)助__班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了__

如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對自己這幾個月來的工作情況

一、學(xué)習(xí)情況

為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強化自身能力，并通過與__班主任的學(xué)習(xí)、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到__的班級中來。

事實證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過提前對班級的了解以及在日常與__班主任的學(xué)習(xí)，我在班級的融入中非常的順利，__班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí)，我更進一步的提升了自己的管理能力。

二、準(zhǔn)備方面

作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習(xí)慣。并且，通過其他老師的指點，我在備課方面也有了很大的進步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計劃的更加詳細(xì)，透徹，更能根據(jù)班級的情況，及時的對自身的備課

此外，在活動和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會了不少的手工技巧，能更好的參與進幼兒園的活動準(zhǔn)備中來。

三、個人情況的分析

在這次的試用期工作中，我通過融入到__這個大集體，讓自身在工作中有了很大的進步和收獲。尤其是在

回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進！

此次的工作真的令我收獲極大，我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中！

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇11)

初中教師轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)

我是一名初中英語教師，于去年順利通過了轉(zhuǎn)正考核，從實習(xí)教師變成了正式教師。這一過程不僅給我?guī)砹讼矏偅菍ξ覀€人教學(xué)工作成果的一次總結(jié)和提高。此次我在工作中秉持“以學(xué)生為本，以實效為導(dǎo)向”的理念，全面提升了我在教學(xué)工作中的職業(yè)能力和素質(zhì)。下面是我個人的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，以供參考。

一、教育教學(xué)方面

1.教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

轉(zhuǎn)正考核的過程中，我意識到優(yōu)秀的教育教學(xué)必須創(chuàng)新。于是我開始加強對學(xué)生的情感投入，注重讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)了以學(xué)生為主、因材施教的原則。

2.課程設(shè)計

轉(zhuǎn)正后，我深入淺出地講解了知識點，并在不同等級的學(xué)生中靈活地開展了多種教學(xué)實踐，采用了豐富多彩的教學(xué)手段。以細(xì)致入微的課程設(shè)計和借助紅白板教學(xué)法，我讓學(xué)生的掌握情況明顯改善，而教學(xué)效果大受好評。

二、學(xué)科研究方面

1.閱讀教學(xué)模式研究

我針對學(xué)生中存在的閱讀困難問題，進行了相關(guān)研究。我認(rèn)真梳理了學(xué)科知識點，結(jié)合指導(dǎo)教材的特點，探究了不同的閱讀經(jīng)驗和技巧，嘗試運用新的教學(xué)法，達到了培養(yǎng)學(xué)生多種方法閱讀的目的。

2.教育信息技術(shù)研究

我自行學(xué)習(xí)了一些教育信息技術(shù)知識，借鑒了一些創(chuàng)新課堂形式，應(yīng)用了媒體、音像、動畫等多種教學(xué)軟件制作，創(chuàng)設(shè)出一個良好的英語學(xué)習(xí)平臺。用多種教學(xué)手段，可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突顯英語的實際應(yīng)用價值。

三、成果展示方面

1.文章發(fā)表

我撰寫的《初中英語閱讀教學(xué)中運用問答式交流法的研究》等多篇論文已經(jīng)發(fā)表，被同仁廣泛閱讀和應(yīng)用，取得了較好的社會反響。

2.榮譽稱號

得到了我的教學(xué)成果的認(rèn)可，我獲得了好學(xué)校優(yōu)秀教師和知名教育家等多個榮譽稱號，強化了我的自信和動力。

轉(zhuǎn)正考核后，我意識到在高起點、高標(biāo)準(zhǔn)上開展教育教學(xué)，是我作為一名教師的使命。更有實力更有熱情，才能以最佳狀態(tài)，與年輕的德育事業(yè)的合作伙伴們共同發(fā)揮出我們的潛力，攜手譜寫我們的教育故事。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇12)

新教師轉(zhuǎn)正工作情況工作總結(jié)

隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，對于教師隊伍的要求也越來越高，越來越嚴(yán)格，針對這種情況，各地都開始對新教師的轉(zhuǎn)正工作進行統(tǒng)一管理和監(jiān)控。而在我的崗位上，我也有幸參與到了這項工作，深感這項工作的重要性，也進一步總結(jié)了自己在這項工作上的經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)正工作涉及到了新教師的入職、培訓(xùn)、考核和定崗等多個流程，其中每一個流程都需要我們廣泛的部署和精細(xì)的管理，為了貫徹全面建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略，我們每位老師都克盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)無誤地按照各項條款進行操作和執(zhí)行。在如此支持和配合的背景下，我認(rèn)為本項工作有如下幾個亮點。

其一是優(yōu)化入職流程。在新教師進入我校后，我們將其分為學(xué)科、年級等多個維度，分別派協(xié)同的專業(yè)師資對其進行幫助和指導(dǎo)，并在糾正其科研、教學(xué)角色等中留下所需重視的點。對于年級、學(xué)科等等教學(xué)技能方面，我們有按時定的培訓(xùn)課程，旨在幫助他們更好地?fù)?dān)負(fù)起應(yīng)有的職責(zé)。這樣的策略更充分地發(fā)揮了人員在相應(yīng)領(lǐng)域的才能，使得入職流程更加順暢。

其二是完善考核制度。在我校，我們設(shè)立了教學(xué)表現(xiàn)、科研表現(xiàn)等多個維度來考核教師的表現(xiàn)，將其分為入門、熟悉、掌握、精通、領(lǐng)軍等五個級別，將優(yōu)秀教師與中低水平教師細(xì)分度更加清晰?？己说脑u測不僅關(guān)注教師的現(xiàn)狀，更關(guān)注教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，考試除了豐富教學(xué)內(nèi)容，更加載新穎的教學(xué)策略，更廣泛開發(fā)了教學(xué)中被遺失或因受限所不能為傳承的經(jīng)典教材。這種考核方式意在倒逼教師在教學(xué)中砥礪前行，取證靈活的辦學(xué)方式，盼望教師盡早地習(xí)慣以這種方式來盤調(diào)教學(xué)方法和鉆研營造教學(xué)內(nèi)容。

其三是精細(xì)化管理。除了考核之外，我們還在管理方式上引入簡單而有效的手段來為新教師提供更為細(xì)致和周全的管理服務(wù)，包括采用談心方式開展考核，及時催收資料等等，時時保證與新教師的有效交流。所有獲得的反饋信息實時記入數(shù)據(jù)庫中，我們制訂出相應(yīng)的方案與改進配合,構(gòu)建出以保障與換代作為出發(fā)點的教學(xué)手段，更適應(yīng)教學(xué)工作的發(fā)展的需要性，實現(xiàn)教學(xué)和管理雙方都能實現(xiàn)管理的教學(xué)目標(biāo)。

在這一項工作中，作為一名教師，我們不僅需要具備豐富的教學(xué)知識和經(jīng)驗，更需要具有高度的責(zé)任心和專業(yè)精神，只有這樣，才能教出好的學(xué)生，管理好每個教師。我深刻認(rèn)識到轉(zhuǎn)正工作對于教育事業(yè)的推進和發(fā)展所發(fā)揮的重要作用，也深知抽象的方案與實際變化的場景間存在的差距，期望自己降低外界與內(nèi)部資源和會別手中的不適，更好地去推動管理與教育的緊密結(jié)合。

總之，在新教師轉(zhuǎn)正工作中，只要我們站在教育發(fā)展的高度，緊緊扭住教育育人的使命，全心全意投入到工作中，努力完善制度、嚴(yán)格管理、加強培訓(xùn)，我們定能在飽含學(xué)術(shù)專業(yè)性與人文社會性的教育事業(yè)上，努力成為一個更加合格、更加出色的教育從業(yè)者，更好地推動我們的教育事業(yè)發(fā)展。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇13)

最新的特崗教師轉(zhuǎn)正述職報告范文

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是時候仔細(xì)的寫一份述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編為大家整理的最新的特崗教師轉(zhuǎn)正述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是20xx年8月通過特崗教師招聘考試，分配到慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)工作。時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)期即將到期。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面

三年來，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時時謹(jǐn)記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教育教學(xué)方面

三年來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，先后擔(dān)任政治、美術(shù)教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進自己的教學(xué)方法。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學(xué)流程，對于課堂教學(xué)中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學(xué)的表達清楚知識點。

3、針對學(xué)生學(xué)習(xí)弱點，強化教學(xué)過程，鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學(xué)過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學(xué)生的計算能力和思考過程。通過重點習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對學(xué)生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導(dǎo)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的.課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過反復(fù)的摸索與反思，漸漸的。探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教學(xué)比武和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績：政治優(yōu)質(zhì)課競賽獲得縣二等獎、數(shù)學(xué)說課比賽獲得縣一等獎，數(shù)學(xué)課堂設(shè)計獲《湖南省首屆中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師資源運用與教學(xué)設(shè)計》比賽市二等獎。

三、履行職責(zé)方面

能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在承擔(dān)教學(xué)工作的同時，先后還擔(dān)任團委會宣傳委員、辦公室干事和學(xué)校美術(shù)興趣班輔導(dǎo)員工作，合理安排好自己的時間，盡職盡責(zé)的做好各項工作。三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：

一要還給學(xué)生“時間”；

二要還給學(xué)生“空間”；

三要還給學(xué)生“工具”；

四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；

五要還給學(xué)生 “評議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。

近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇14)

教師是種光榮的職業(yè)，教育是一項神圣的事業(yè)。維護教育事業(yè)的健康發(fā)展是每一位教育工作者的神圣義務(wù)。作為一個身處教育第一線的教師，我在這里自我鑒定，謙虛地做出總結(jié)。

一、工作態(tài)度

從教育工作者這個角度來看，一定要保持一定的工作責(zé)任心和抱負(fù)追求。教師要有一種執(zhí)著精神，追求對學(xué)生和家長服務(wù)的最完美態(tài)度。有時會碰到一些不易搞定的情況，要有堅定不移的信心去解決問題，不輕易放棄，在處理“教與學(xué)”過程中，以學(xué)生為本的思想一定要貫徹到底。

二、專業(yè)能力

教師作為一名教育工作者，要牢記自己的崗位職責(zé)，不斷提升自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。要在教學(xué)理論知識基礎(chǔ)上不斷吸收成果，加強自身能力的提升，為自己或同事的教育工作提供時效性的貢獻。通過學(xué)習(xí)、討論等方式，逐漸打造高效的工作模式，提升教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

三、課堂管理

對于教師們來說，課堂管理尤為重要，在教學(xué)過程中，這是一個具有重要性的環(huán)節(jié)。做好課堂管理可以有效地提升課堂效果和學(xué)生的教育質(zhì)量。教師的任務(wù)是讓學(xué)生能夠高效地運用他們的知識，還要在教育過程中，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。需要做到高效率的教與學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的積極性與熱情。

四、師德建設(shè)

作為一名合格的教師，需要建立自身的師德，并加以維護。首先，要熱愛學(xué)生，以學(xué)生為本；其次，要嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德準(zhǔn)則，講究自身修養(yǎng)；進一步，要與家長、學(xué)生及其他人員建立起良好的微博溝通，并積極參加社會活動，增強自身的社會責(zé)任感。

五、創(chuàng)新思維

隨著社會的發(fā)展和進步，教育方式也在不斷升級。教育工作者需要有創(chuàng)新思維，不斷地改革自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造更好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生更好的接受教育。通過學(xué)生的各個方面做到教與學(xué)的并行，讓學(xué)生認(rèn)清自身的優(yōu)點和不足，在探究更廣闊的學(xué)科領(lǐng)域中達到提高學(xué)生能力積極的結(jié)果。

六、個人素質(zhì)

作為一名合格的教師，個人素質(zhì)尤為重要。需要將姿態(tài)放到一個相應(yīng)的位置上面，不過自己留過的縫隙，懂得與同事、家長、學(xué)生溝通，不讓自身的個人情緒影響到教學(xué)質(zhì)量。在維護教育工作中，要充分體現(xiàn)出對教育事業(yè)的熱愛與投入，要敢于承擔(dān)責(zé)任，做好自己的本職工作。

七、發(fā)展規(guī)劃

教育工作者應(yīng)該具備“教書育人、培養(yǎng)后人”的觀念。在日常工作中要多探索，多思考，師德不能丟，專業(yè)能力不能忘；要根據(jù)自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教育工作者的培訓(xùn)、研究和學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

總之，教師作為社會中的重要角色，在教育工作中肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。在教育事業(yè)中，教育工作者需要注重自身的素質(zhì)，時刻擁有學(xué)生為本的理念和為學(xué)生服務(wù)的精神。當(dāng)然，最重要的還是要不斷自我鑒定、提高，為教育事業(yè)的充滿活力和穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。

新教師轉(zhuǎn)正課總結(jié)(篇15)

2021年，作為一名教師，我經(jīng)歷了三年的轉(zhuǎn)正工作和探索。這三年，我不僅學(xué)到了很多教育教學(xué)知識，更重要的是在實踐中逐漸成長、變得更加成熟。以下是我三年轉(zhuǎn)正工作的總結(jié)。

一、教育教學(xué)知識和技能的掌握

作為一名教師，最重要的任務(wù)就是教育教學(xué)。在這三年中，我參加了很多培訓(xùn)、研修和講座，學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念和方法。比如說，我嘗試了“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”、“探究式教學(xué)”等教學(xué)方法，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。

此外，我也重視語言藝術(shù)的教育。我在課堂上注意啟發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力，讓他們懂得如何運用語言表達自己的情感、思想和感受，從而提高他們的語文素養(yǎng)。在語文課上，我善于利用課外閱讀材料，提高學(xué)生的語文閱讀能力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

二、管理和協(xié)調(diào)能力的提升

教育工作不僅僅是教書育人，更重要的是協(xié)調(diào)管理。作為班主任，我還要負(fù)責(zé)學(xué)生日常的思想管理、行為紀(jì)律和家庭教育等事宜。因此，我需要有較強的協(xié)調(diào)和管理能力。

這些年，我注重班級管理，貫徹“以學(xué)生為本”的管理思想，積極倡導(dǎo)“講文明、樹新風(fēng)、重儀表、立榜樣”的班風(fēng)班紀(jì)，幫助學(xué)生解決困難和矛盾，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。同時，我與家長、其他教師、校領(lǐng)導(dǎo)和社會資源積極溝通聯(lián)系，與各方合力促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

三、思想成長和職業(yè)認(rèn)同的體會

教育工作使我感到充實，也讓我思考人生和職業(yè)的真正意義。在工作中，我眼見孩子們的成長，看到教育帶給他們的改變和進步，這讓我感到無比幸福和滿足。教育工作讓我真正理解到教育的意義和重要性，也讓我認(rèn)為教師是值得尊敬和仰慕的。

在職業(yè)認(rèn)同方面，我逐漸認(rèn)識到，教育工作必須是一個全心全意的奉獻。每一名教師都應(yīng)該有高尚的師德、崇高的教育理念和專業(yè)的技能，把自己的思想、精力和付出全部傾注在教育工作中，完成自己作為人的價值。

四、未來工作和個人提升規(guī)劃

未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，嘗試新的教學(xué)方法和技巧，不斷完善自身優(yōu)動。

同時，我也會把班級管理和教育服務(wù)提升到一個新的高度，盡最大的努力把學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)提升到更高的層次。

最后，我要提高自己的社會責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行作為一名教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)，傳遞正能量，培育未來人才。

這三年，對我的是一次難忘的經(jīng)歷，這讓我受益匪淺。我會把這段經(jīng)驗帶到今后的工作中，一直堅定地走在教育教學(xué)的道路上。

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