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紅手指讀后感7篇

發(fā)布時(shí)間:2023-07-02

紅手指讀后感。

想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“紅手指讀后感”,品味作者的作品,體會(huì)到人生百態(tài)。讀后感的聯(lián)想要注意形式,不妨參考一下本文,希望你喜歡!

紅手指讀后感 篇1

一年前看過(guò)紙質(zhì)板的本書(shū),很多內(nèi)容和情節(jié)都遺忘了。又看一遍,更深深被文字打動(dòng),中間穿插著讀者的評(píng)論也很引起共鳴。

東野先生的描寫(xiě)細(xì)致入微,刻化入物心里活動(dòng)極為老道。一句話,聊聊數(shù)字可以顯露出八重子對(duì)兒子的極度溺愛(ài),對(duì)公公尤其是婆婆的厭惡,令人讀來(lái)直想迎面痛指大罵一頓。也可以顯露出昭夫的自私懦弱,而終于的醒悟透出了點(diǎn)人性。

直巳雖然出場(chǎng)不多,但是只有幾句話,及父母的語(yǔ)言和思想的襯托,可以清晰地溝化出一個(gè)自我自私暴力無(wú)能約小渣男的形象了。原生家庭的扭曲及父母的錯(cuò)誤培養(yǎng)方式使孩子走向了犯罪之路。

政惠是偉大的母親,一直在努力做拯救昭夫兒子的事情,幸虧最后有了一絲安慰。

東野先生用一個(gè)少年犯罪的偵破過(guò)程,并以兩個(gè)家庭為主副中心,反應(yīng)很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題:子女教育,老齡化問(wèn)題,養(yǎng)老問(wèn)題,少年犯罪問(wèn)題…

都是每個(gè)人都要面對(duì)的。原來(lái)松宮看似冷酷無(wú)情的表哥——加賀警官其實(shí)擁有最溫暖柔軟的心,無(wú)論是對(duì)父母,還是每一個(gè)案件相關(guān)的人。對(duì)老人以即使委屈自己的方式滿足其心愿,并似終關(guān)心照顧,即使在遠(yuǎn)處也要千方百計(jì)。也許這是加賀更是東野先生給出的好方式吧。

紅手指讀后感 篇2

“我所認(rèn)為最深沉的愛(ài),莫過(guò)于分開(kāi)以后,我將自己,活成了你的樣子”。加賀父親如是,征惠也如是。(春美)女兒是暖心小棉襖,兒子大了成了皮坎肩,(加賀)熱的地方讓你熱血沸騰,(昭夫)冷的地方讓你的雞皮疙瘩此起彼伏。

讓他好好反省一下,想想自己究竟干了什么?!边@是昭夫?qū)鹤铀f(shuō)的一句話,也同樣是母親想對(duì)他所說(shuō)的話。原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響是很大,但也需要自己的磨合修正,做出努力,漸漸改變。外界環(huán)境是個(gè)客觀因素,更重要的是要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,主觀能動(dòng)。

婚姻不僅僅是兩個(gè)人的結(jié)合,是兩個(gè)家庭的融合,湊合的一對(duì),湊合地過(guò)日子,而不是生活,沒(méi)有情感的交流,八重子感覺(jué)就是一個(gè)自私自利、完全不會(huì)做人的模樣。婆媳應(yīng)該還是可以變成母女一樣的吧,是要看雙方彼此的態(tài)度吧。

剛開(kāi)始是對(duì)紅手指的好奇,接著變成對(duì)前原一家的厭惡,差一點(diǎn)兒棄書(shū),還好沒(méi)有,東野大叔怎會(huì)讓人失望,高潮在后,感動(dòng)在后。

紅手指讀后感 篇3

責(zé)任感是生而為人很重要的品質(zhì),昭夫遇事總是想著放一放,或是逃避,自己的婚姻,自己的父親,自己的兒子,一貫如此。最終也導(dǎo)致家庭悲劇的發(fā)生。

“把父母當(dāng)成什么了”昭夫?qū)鹤诱f(shuō)出這句話的時(shí)候,想到自己對(duì)父親和母親所做的事情,自己做的怎么樣呢,真讓人諷刺。

“只是確認(rèn)一下。你的母親沒(méi)有說(shuō)明自己行為的能力,是你們替她說(shuō)的,結(jié)果就是你母親成了殺人犯,你真的愿意這樣嗎?”在聽(tīng)到昭夫編造的虛假謊言之后,加賀這樣問(wèn)道。這里真讓人忍不住流淚,怎么樣的人才能對(duì)自己的母親做出這樣的事情。

相冊(cè)和名簽?zāi)且欢我擦钊藙?dòng)容,兒子幾十年前送給自己的禮物,母親直到現(xiàn)在還隨身帶著,那是兒子送給她的第一份禮物,哪怕是個(gè)不起眼的木片,母親也視為瑰寶,如果被抓走,即使坐牢也必須帶著,而昭夫在看到名簽想起往事的時(shí)候,終于也承受不住內(nèi)心的痛苦。招認(rèn)了自己的罪行。

八重子對(duì)兒子的溺愛(ài),昭夫?qū)鹤映砷L(zhǎng)的忽視,直巳最終理所當(dāng)然的走向了毀滅。八重子和昭夫之間本就沒(méi)有多少愛(ài)吧,也就是年齡到了不得已要組成家庭,剛好雙方條件合適罷了。強(qiáng)勢(shì)的八重子,軟弱的昭夫。一個(gè)沒(méi)有心靈上的紐帶的家庭,自然也不會(huì)好到那里去。家庭教育如此的重要,組成家庭的條件卻過(guò)于草率。

兩位母親八重子和政慧對(duì)待兒子的差異,也表現(xiàn)了,家庭教育是多么重要,從理論上講,昭夫小時(shí)候的生活應(yīng)該是很好的,并且父親和母親的家庭教育應(yīng)該是不錯(cuò)的。但是昭夫的性格確實(shí)如此的軟弱,并且能干出嫁禍給母親的事情。所以說(shuō),有些時(shí)候,跟個(gè)人還是有很大關(guān)系。當(dāng)然也許是當(dāng)時(shí)社會(huì)教育的原因。家庭教育和社會(huì)教育都很重要。

對(duì)于老人,他們總會(huì)做出一些讓人費(fèi)解的事情,仿佛是三歲小孩一般不講道理。這些我們可以不能理解,但是我們需要尊重。人生大概就是一個(gè)輪回。小孩子恰恰相反他們需要的是理解,需要被感同身受。直巳從小就沒(méi)有被父親理解,在學(xué)校被人欺負(fù)卻還要被爸爸斥責(zé),從此就被同學(xué)孤立,性格也變得怪異,母親只懂得溺愛(ài)。最后,這個(gè)世界沒(méi)人能理解他。

最后,加賀自己的父親隆正死于癌癥,他都沒(méi)有前去探望,作為弟弟的松宮對(duì)此一直不理解。經(jīng)過(guò)這個(gè)案子之后,松宮也明白了其中的原因。因?yàn)榧淤R的母親在一個(gè)偏僻的地方孤獨(dú)死去。而隆正對(duì)此一直耿耿于懷,所以他也要孤獨(dú)的死去,從妻子死去的那時(shí)就和兒子約定,盡量避免和兒子再次碰面。加賀一直都遵守著,尊重父親的想法。即使被弟弟誤解。

新參者讓我見(jiàn)識(shí)了很多動(dòng)人的小故事,以及不同人物的生活色彩,人做過(guò)的事情總會(huì)留下痕跡。只是有沒(méi)有人去挖掘。紅手指卻讓我忍不住流淚。人性到底可以丑惡到什么的地步,人性又是多么的善良。

在三月八號(hào)這個(gè)日子,寫(xiě)下這些,非常感謝自己的母親和養(yǎng)大自己的姥姥和姑姑,她們都很偉大,把我培育成一個(gè)非常正直誠(chéng)實(shí)的孩子,不管未來(lái)如何,我都會(huì)理解她們的想法和做法。

紅手指讀后感 篇4

慈母多敗兒如若再加上一個(gè)懦弱無(wú)能的懶父那么結(jié)果會(huì)如何呢正如文中主人公的兒子一樣孤僻冷漠不為同學(xué)所喜孤獨(dú)無(wú)助形單影只是非對(duì)錯(cuò)善惡不分在他眼里殺個(gè)人就像拍死一只蒼蠅一樣簡(jiǎn)單不用負(fù)責(zé)人因?yàn)闀?huì)有父母替他善后一旦不如他意就把過(guò)錯(cuò)都推在父母身上毫無(wú)意識(shí)到自己的失當(dāng)看吧這就是父母自以為是的疼愛(ài)不能讓孩子受到一丁點(diǎn)傷害什么事都要替他做這種變相的溺愛(ài)實(shí)則是在摧殘孩子們的心靈……

建立起溫暖家庭的人死時(shí)也會(huì)得到家人的關(guān)懷而沒(méi)能建立起像樣家庭的人死時(shí)一定無(wú)法得到親情加賀的父親是這樣昭夫也是這樣就是因?yàn)樗臒o(wú)作為和逃避他對(duì)兒子的過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)對(duì)父母的渴求漠不關(guān)心對(duì)妻子的無(wú)理取鬧委曲求全才會(huì)讓自己離家越來(lái)越遠(yuǎn)而他的妻子八重子卻是另一個(gè)極端她過(guò)分滿足兒子的所有要求甚至不讓他承擔(dān)自己犯下的殺人罪一味地把他抓在自己手里兒子只要皺一下眉頭扯一下嗓子她反而像做錯(cuò)的孩子一樣更甚者估計(jì)會(huì)跪下來(lái)祈求孩子的原諒她不是一個(gè)好母親不是一個(gè)好妻子這樣一對(duì)“狗男女”居然能湊在一起也正是對(duì)上了那句話――王八對(duì)綠豆互相對(duì)上眼了……

或許在審判的那一天兒子真的會(huì)把父母的耳朵給都咬下來(lái)

紅手指讀后感 篇5

《紅手指》讀后感

關(guān)于這本書(shū),首先吸引我的是中國(guó)版本的封面,然后就是它的題目,《紅手指》。起初看到這個(gè)題目以為是殺人然后染成的紅顏色。原來(lái)讀到最后才知道,竟然還有這樣的意思。文中開(kāi)始就簡(jiǎn)明扼要的把殺人對(duì)象交代了出來(lái),可是讀過(guò)東大文的人都知道,最后總會(huì)來(lái)一個(gè)反轉(zhuǎn)。可是最后的反轉(zhuǎn)究竟是什么這個(gè)太讓我好奇,因?yàn)樗械娜硕加辛藲w屬地。

剛開(kāi)始就交代文章的爸爸前原昭夫和媽媽八重子這個(gè)家庭是一個(gè)典型日本家庭,作者也是借助他人的口吻說(shuō)出了這句話,。日本典型家庭是什么?丈夫?qū)⒅匦姆旁诠ぷ魃?,回家很晚,出門(mén)很早,而妻子雖然有工作,但是照顧孩子的事情還是交給妻子一人,更何況還有一個(gè)貌似老年癡呆的老人。還有被同班同學(xué)欺負(fù)兒子。一切都太日本式家庭了。

可是我還是不太想喜歡日本的這一點(diǎn),就是男人太照顧工作,完全成了賺錢(qián)工具,而女人又成了保姆,這太容易造成婚內(nèi)出軌了,太容易造成孩子缺少父愛(ài)而沉溺于母愛(ài)當(dāng)中。前原直巳就是這樣的犧牲品。

這本書(shū)是屬于加賀系列,是屬于剛開(kāi)始的部分。這本書(shū)我認(rèn)為最大悲哀在于父母對(duì)孩子的關(guān)鍵。而其中最后男主加賀對(duì)于父親并不是冷漠的。

紅手指讀后感 篇6

這本書(shū)是東野先生的上乘作品了

,他穿插在故事節(jié)中對(duì)親情的反思讓我深受觸動(dòng)。即使我覺(jué)得情節(jié)上還是有某些漏洞,但是漏洞不敵感動(dòng),這還在是一本好書(shū)。

前原昭夫這個(gè)家庭,表面看上去很普通,但是里面布滿了矛盾、自私和冷漠,是1個(gè)讓人心里感受壓抑的家。丈夫昭夫是1個(gè)普通上班族,他缺乏一家之主應(yīng)有的魄力和責(zé)任感,碰到異常沒(méi)有想到圓滑而又讓各方好過(guò)的解決方法,在婆媳關(guān)系呈現(xiàn)矛盾的時(shí)間,他沒(méi)有運(yùn)用的調(diào)停,在妻子的任性和蠻橫中,任由媽媽七年看不到孫子一眼;在父親患老年癡呆的時(shí)間,他沒(méi)有拿出1個(gè)男人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),屈于妻子的淫威底下,把照料的責(zé)任推給媽媽,自我撒手不管,即使是妹妹春美也比他付出更多的關(guān)心,是1個(gè)失職的丈夫和兒子。當(dāng)父親過(guò)世之后,他不情不愿地搬去和媽媽同住,但是囿于婆媳關(guān)系的僵硬居然提示和媽媽分開(kāi)吃飯,我真的無(wú)法想象1個(gè)年輕時(shí)盡心盡力照看兒女的老人在暮年被冷落和孤立的情景!這是何等凄涼,簡(jiǎn)直讓人脊背發(fā)寒!養(yǎng)兒子的事他也不曾管過(guò),兒子直巳在學(xué)校被欺負(fù)孤立,在家被媽媽溺愛(ài)成性,沉迷玩撒尤甚萌生幼女癖,他都并了解,是1個(gè)失職的父親。家務(wù)從來(lái)沒(méi)碰過(guò),尤甚連一條黑色領(lǐng)帶都找不到。昭夫逃避長(zhǎng)子的責(zé)任,逃避良心的譴責(zé),慢慢的對(duì)家里的事不聞不問(wèn),讓家庭四分五裂,溫情不存。

妻子八重子性格剛硬,自私自利,眼界狹隘,對(duì)公婆冷漠無(wú)情,對(duì)丈夫抱怨不停,把家庭氣氛搞得烏煙瘴氣。對(duì)兒子千依百順,包庇溺愛(ài),當(dāng)丈夫題出報(bào)警、和兒子談話的時(shí)間,她總是一味偏袒兒子,凡事以兒子為中心,說(shuō)什么“就算他是殺人犯,我也要愛(ài)護(hù)他到底”“他已經(jīng)在反思,他也受了打擊”,也是因?yàn)橛心菢拥膵寢尣懦尸F(xiàn)嬌縱出那樣的兒子!

兒子直巳是1個(gè)處于青春期的墮落少年,他的幼稚、偏激、自私、冷酷、變態(tài)已經(jīng)到了1個(gè)令人發(fā)指的地步。假如說(shuō)在小學(xué)時(shí)代被欺負(fù)孤立是可憐的,沒(méi)有得到父親的關(guān)心是家長(zhǎng)的錯(cuò),但是單憑這些絕對(duì)不能構(gòu)成他沉迷虛擬玩撒世界、冷漠自私、殘殺幼女的緣故。那樣的人我只能說(shuō):人渣、惡心、死小孩。他是1個(gè)徹頭徹尾的失敗者,就算錯(cuò)在自我,也會(huì)把責(zé)任千方百計(jì)地推諉到他人身上,然后暴跳如雷。在殺人之后,他只管把尸體放在院子里,上樓逃到玩撒的世界中,把剩下的一切交給媽媽善后,尤甚沒(méi)有表現(xiàn)出半點(diǎn)愧疚,耍脾氣,砸東西,破口大罵,當(dāng)媽媽為了處置尸體食欲全無(wú)的時(shí)間,他居然能夠事不關(guān)己吃完整部晚餐,由始至終躲在房間里讓媽媽幫自我搞定一切,我有緣故懷疑這個(gè)少年的精神已經(jīng)呈現(xiàn)了重大異常。他在媽媽面前裝大王,實(shí)際上是1個(gè)膽小鬼,面對(duì)警察的盤(pán)問(wèn)哭哭啼啼地交代事實(shí),當(dāng)被問(wèn)及殺人原因的時(shí)間卻只說(shuō)“都怪我媽媽”,不知責(zé)任為何物。假如攤上那樣的小孩,做媽媽的非常為難,非常痛楚,讓他自生自滅也不是,幫他擔(dān)起一切到最后還可能得到奚落和冷眼。那樣的人渣固然讓人咬牙切齒,但是他會(huì)變成那樣的人,媽媽難辭其咎。直巳本人也一味把錯(cuò)誤推給媽媽,但是“未成年”三個(gè)字不應(yīng)該也不可能成為他犯罪的擋箭牌,他個(gè)人甘于墮落,對(duì)生命不尊重,逃避現(xiàn)實(shí),逃避責(zé)任也是不爭(zhēng)的事實(shí),本人也應(yīng)該負(fù)上好大的責(zé)任。我完整想不到面對(duì)那樣1個(gè)小孩,要怎么教育和引導(dǎo)才能讓他融入到正常的社會(huì)當(dāng)中。

妹妹春美我只能說(shuō)她很辛勞,明明已經(jīng)家里有哥哥,但是還在要為娘家奔波操勞成這個(gè)樣子,她對(duì)媽媽的愛(ài)和照看突出在昭夫之上。假如事產(chǎn)生在現(xiàn)實(shí)日常中,我想她的夫家對(duì)此會(huì)頗有微詞,但是因?yàn)楣适碌闹鹘遣皇撬?,因此東野先生沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。

其它人我不細(xì)談,就情節(jié)而言,這是1個(gè)沒(méi)有懸念的故事,但是它展現(xiàn)出來(lái)的家庭帶給我的思考是深遠(yuǎn)的。1個(gè)不和睦的家庭并不是一兩個(gè)人的異常,而是每一個(gè)人的自私、冷漠、無(wú)所謂累加在一起的效果。我最討厭的八重子和直巳,他們的性格即使不好,但是假如昭夫能承擔(dān)一家之主應(yīng)該做的事,絕對(duì)不會(huì)任由事態(tài)產(chǎn)生到這個(gè)地步。男人是1個(gè)家庭的老師,他的溫柔與寬容,堅(jiān)強(qiáng)與意志都會(huì)傳染其它的家庭成員,就算妻子和兒子本身的性格再不好,在1個(gè)好的氛圍下也不會(huì)產(chǎn)生那么的大的異常。這個(gè)家庭,假如經(jīng)濟(jì)寬裕,社會(huì)地位較高的話,面對(duì)的異常就會(huì)少好多,丈夫不會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)而不能請(qǐng)人幫忙看護(hù)老人,妻子不會(huì)因?yàn)樽》慨惓8牌琶銖?qiáng)度日,小孩不會(huì)那么輕易受人欺負(fù),因此說(shuō)男人要做好實(shí)際不輕易啊...

這本書(shū)的要點(diǎn)是:我們“把媽媽都當(dāng)成什么了”,我們是如何對(duì)待生養(yǎng)自我的媽媽,有沒(méi)有試著去了解他們的辛酸?有沒(méi)有想要分擔(dān)他們痛楚?有沒(méi)有盡到做兒女的責(zé)任?這些異常看起來(lái)很輕,但是假如做不到就有可能產(chǎn)生前原家那樣的慘劇。

政惠奶奶兜了1個(gè)圈子向警察說(shuō)明了真相,讓兒子懸崖勒馬,可令理解,但是這本書(shū)唯一讓我覺(jué)得有異常的地方是,政惠奶奶既然沒(méi)有癡呆,又一直在家,那么為什么在孫子殺人的時(shí)間她沒(méi)有阻止呢?作者缺乏必要的交代。另外1個(gè)沒(méi)說(shuō)了解的地方是直巳,在審問(wèn)的時(shí)間他最后說(shuō)“……都怪我媽媽”,其中是否有什么玄機(jī)?又是什么置成他那樣扭曲的性格?只能有讀者自行想象。直巳的作案動(dòng)機(jī)一直都停留在昭夫和八重子的猜測(cè)下,他本人并沒(méi)有真正承認(rèn)過(guò),整個(gè)查案的過(guò)程中直巳都被藏了起來(lái),很少寫(xiě)到,我本來(lái)認(rèn)為這里有什么出人意料的詭計(jì),論斷東野什么都沒(méi)說(shuō)。實(shí)際假如把這兩點(diǎn)交代了解會(huì)更出色的,但是瑕不掩瑜,《紅手指》仍不失為一本好書(shū)。

紅手指讀后感 篇7

“這個(gè)家里有隱瞞的真相,必須在家里,讓他們自己說(shuō)出來(lái)。“這是加賀恭一郎對(duì)松宮脩平說(shuō)的話,然而隱瞞的真相到底是什么呢?

這是朋友力薦的一本書(shū),之所以遲遲沒(méi)有讀,只是覺(jué)得關(guān)于東野圭吾加賀系列的書(shū),最終的結(jié)局總歸讓人感到很沉重,就像加賀自己說(shuō)的,斷案的目的不僅僅是破案而已,而是要揭開(kāi)案情隱藏的真相。然而真相觸及的就是心靈深處最柔軟的那塊,敏感又易碎。就如讀完這本紅手指,我感覺(jué)玻璃心又碎了一地。

其實(shí)這本書(shū)就推理小說(shuō)來(lái)說(shuō),并不是很成功,案情簡(jiǎn)單,幾乎開(kāi)場(chǎng)就交代了殺害小女孩的兇手,然而之所以他依舊暢銷,依舊口碑不錯(cuò),就是整個(gè)故事若隱若現(xiàn)向觀眾透漏的真相,之所以說(shuō)它若隱若現(xiàn),是因?yàn)檎嫦嘣诿總€(gè)讀者心里,大家期待揭開(kāi)的那一刻,卻抑制不住心里對(duì)真相的真相的探索,凡是讀過(guò)東野圭吾小說(shuō)的人都會(huì)明白,容易探知的真相或許只是表象而已。

這是一個(gè)平凡而又典型的日本家庭,四口之家,三代同堂,人到中年的前原昭夫和妻子,上有癡呆的老母親,下有未成年的兒子。雖然生活沉重?zé)瀰s也無(wú)風(fēng)無(wú)浪。

然而平靜在一個(gè)下午被徹底打破,兒子直巳在家中殺了一個(gè)小女孩。前原夫婦決心移走尸體,掩蓋罪行。當(dāng)罪行無(wú)法再隱瞞的時(shí)候,前原昭夫向警察道出了案件的真相。

前原的供述合情合理,無(wú)懈可擊,警方完全可以結(jié)案了,但刑警加賀看到前原母親涂紅的手指時(shí),明白了他們真正想隱瞞的真相。

然而當(dāng)大家以為緊跟加賀的步伐,所有的真相就在眼前的時(shí)候,故事的結(jié)局卻給觀眾無(wú)數(shù)震驚的點(diǎn):原來(lái)事情并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。

我們知道殺害女孩的兇手是前原的兒子直巳,我們也知道加賀想要揭開(kāi)的真相就是要告訴大家誰(shuí)才是真正的兇手,而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿,卻是用一種很人性的方式去引導(dǎo),就在這個(gè)家里,給企圖隱瞞的人,也給受冤枉的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)良心還未完全泯滅的時(shí)候,你緊逼一步,已經(jīng)到懸崖邊的人可能就會(huì)毫不猶豫的吹滅最后一點(diǎn)良知,然而如果你退讓一步,給他一個(gè)可以往回走的空間,那么一切就還來(lái)得及,這是刑警加賀用行動(dòng)帶給大家的人生真諦。

另外,這本書(shū)除了案件本身,還有很多地方是值得大家好好思考的:

為什么前原的母親鄭惠女士要裝老年癡呆呢?老年人的孤獨(dú),無(wú)奈,做子女的我們,又有多少人能體會(huì)呢?做不到理解,起碼的尊重是不是也無(wú)暇顧及?

為什么這么人性的刑警加賀卻對(duì)自己的父親如此冷淡呢?就算面對(duì)即將離世的垂暮老人,加賀最終也沒(méi)有去見(jiàn)父親最后一面,當(dāng)真相被道破的時(shí)候,我始終無(wú)法理解即使做到了尊重,無(wú)法陪伴的遺憾,加賀真得就能如此釋?xiě)褑幔?/p>

與其說(shuō)這是一部推理小說(shuō),還不如說(shuō)這是一部有關(guān)人性的情感書(shū),雖然沒(méi)有懸疑小說(shuō)帶來(lái)的那種精神刺激,然而能夠給與心靈滌蕩的書(shū)也是一部好書(shū)。

如果你也處在少有老,下有小的人生階段,建議讀一讀東野圭吾的這部《紅手指》,或許帶給你的不僅僅是心靈上的撫慰,也許你能打開(kāi)另外一扇窗。

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  • 我的紅狐貍妹妹讀后感7篇 當(dāng)人們安靜地閱讀一本好書(shū)時(shí),就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。讀完這個(gè)作品后,我獲得了很多前所未有的想法。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以深入理解作品所表達(dá)的情感和思想。您是否掌握了寫(xiě)讀后感的主要框架呢? 如果您需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇標(biāo)題為“我的紅狐貍妹妹讀后感”的精美文章。希望他可以給您帶來(lái)一點(diǎn)啟示!...
    2023-05-22 閱讀全文

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,讀完書(shū)或文章,都可以去嘗試寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感。也許大家都曾經(jīng)讀過(guò)作者寫(xiě)的作品這本好書(shū),我們之所以要撰寫(xiě)讀后感,也是為了能進(jìn)一步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。在讀了作者的作品后,我們?cè)鯓硬拍芨玫貙?xiě)出來(lái)呢?推薦你看看以下的閃閃的紅星讀后感,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2023-01-18 閱讀全文

在讀書(shū)過(guò)程中,大家或多或少都會(huì)接觸到作文,寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí),提高我們的學(xué)習(xí)能力,因此寫(xiě)作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路,什么樣的作文才是最適合我們的?也許"手指讀后感作文"就是你要找的,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2023-02-12 閱讀全文

書(shū)籍一直都是我們的精神食糧,放假的時(shí)候拜讀了作品,心里產(chǎn)生了許多不一樣的感觸,一篇文章,可以找出許多感點(diǎn),我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí),可以不拘束特定的格式。讀后感應(yīng)該寫(xiě)什么內(nèi)容才能表達(dá)出作品的內(nèi)涵呢?經(jīng)過(guò)收集,編輯整理了《紅船》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...

2023-02-02 閱讀全文

讀書(shū)是過(guò)程,讀后感是結(jié)果,讀完作品,你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。有沒(méi)有值得我們參考的作品讀后感?編輯特別為你收集的“拇指姑娘的讀后感作文”。...

2023-04-11 閱讀全文

當(dāng)人們安靜地閱讀一本好書(shū)時(shí),就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。讀完這個(gè)作品后,我獲得了很多前所未有的想法。通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以深入理解作品所表達(dá)的情感和思想。您是否掌握了寫(xiě)讀后感的主要框架呢? 如果您需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇標(biāo)題為“我的紅狐貍妹妹讀后感”的精美文章。希望他可以給您帶來(lái)一點(diǎn)啟示!...

2023-05-22 閱讀全文