職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精華6篇)

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

主題：我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名即將步入職場的大學(xué)畢業(yè)生，我深知在職場中如何立足、如何取得進(jìn)步和成就需要一個(gè)長期而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)過程。因此，我制定了一份職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃涵蓋了我未來五年內(nèi)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長方向，我會(huì)通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的專業(yè)技能和職場競爭力。

第一年：進(jìn)入職場，熟悉公司業(yè)務(wù)

在第一年中，我將進(jìn)入職場，應(yīng)該會(huì)從最基本的工作崗位開始，因此，我的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)熟悉公司的業(yè)務(wù)和文化，同時(shí)了解公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略。我會(huì)積極參與公司內(nèi)部各項(xiàng)培訓(xùn)與會(huì)議，提高個(gè)人專業(yè)水平和了解行業(yè)發(fā)展趨勢。在此期間，我也會(huì)利用空余時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)快速適應(yīng)公司的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作。

第二年：專業(yè)技能提升

在第二年，我計(jì)劃通過參與行業(yè)交流會(huì)議、閱讀行業(yè)書籍、學(xué)習(xí)英語等多種方式來提升我的專業(yè)技能，增強(qiáng)自己對行業(yè)發(fā)展的前瞻性思維。同時(shí)，我將參加公司內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的技能及知識，并定期參加外部培訓(xùn)，針對性地學(xué)習(xí)更深入的知識和技能。

第三年：拓展專業(yè)領(lǐng)域

在第三年，我計(jì)劃在自己的專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行拓展，可以通過主動(dòng)申請或者加入公司內(nèi)部項(xiàng)目組的方式，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也可以借助公司的平臺積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的公益意識和能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，同時(shí)也可以增加自己的社交圈子。此外，我也會(huì)參與公司的管理培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識，提高自己的管理技能。

第四年：提升創(chuàng)新思維

在第四年，我將學(xué)習(xí)如何通過創(chuàng)新思維解決問題并發(fā)掘潛在商業(yè)機(jī)會(huì)，通過參與公司的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，同時(shí)學(xué)習(xí)如何 敏銳地發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)。我也會(huì)積極參加相關(guān)課程培訓(xùn)和公司或行業(yè)的創(chuàng)新沙龍，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)新思維方法和技能。

第五年：擔(dān)任重要崗位并培養(yǎng)成功人質(zhì)量

在第五年中，我將有機(jī)會(huì)擔(dān)任公司重要崗位或團(tuán)隊(duì)管理職位，此時(shí)我需要學(xué)習(xí)如何更好的管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何授權(quán)、如何激勵(lì)，如何分配任務(wù)，同時(shí)要關(guān)注和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的成功人質(zhì)量。通過這一年的崗位擔(dān)任和管理工作，我也會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)成為一個(gè)成功的職場人所需要的各種能力和素質(zhì)。

結(jié)語

以上就是我的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信通過長期而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我一定能夠在職場中不斷提升自己的能力和素質(zhì)，取得更多的成就。計(jì)劃雖好，可最終成就要靠自己的實(shí)際行動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真貫徹計(jì)劃，不斷追求進(jìn)步，相信這個(gè)職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一定會(huì)幫助我在未來職場的發(fā)展中更上一層樓。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：為未來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，職業(yè)選擇已經(jīng)變得越來越重要。對于大多數(shù)人而言，選擇一個(gè)令自己滿意的職業(yè)，并且在這個(gè)職業(yè)上發(fā)展自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，都是一個(gè)非常重要的任務(wù)。而在職業(yè)發(fā)展之初，你需要為自己制定一份完整的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這將會(huì)幫助你為未來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。這里我們將會(huì)詳細(xì)闡述如何制定一份完善的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)

要制定一份職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們首先要確定自己的職業(yè)目標(biāo)。要想具體、確切地做出規(guī)劃，需要清楚地知道自己的職業(yè)方向，要做哪一類工作。一般來說，我們可以利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方式去安排好自己的職業(yè)目標(biāo)，并依據(jù)這個(gè)目標(biāo)去反推所需要掌握的專業(yè)技能或知識。

第二步：明確所需的知識和技能

確定好自己的職業(yè)目標(biāo)后，我們需要去明確所需要學(xué)習(xí)的知識和技能。具體而言，可以參考自己所看中的職位招聘信息，然后針對每一個(gè)所需的技能和知識，制定出相應(yīng)的計(jì)劃。

第三步：確定學(xué)習(xí)方式

面對如此多的學(xué)習(xí)資源，我們需要去確定自己更適合哪種學(xué)習(xí)方式。有些人喜歡通過個(gè)人實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)傳承來學(xué)習(xí)，而有些人更愿意選擇課堂授課的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)方式，在制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要將這些方面全部考慮進(jìn)去。

第四步：細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃

細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，同樣是關(guān)鍵步驟之一。在這里，我們可以將所需學(xué)習(xí)的知識和技能，在時(shí)間、精力等方面給予合理的分配。并且要注意，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有具體可行性，并且需要得到不斷的更新和改進(jìn)，才能更好地適配現(xiàn)實(shí)。

第五步：開啟學(xué)習(xí)行動(dòng)

以上的步驟都已完成，接下來的任務(wù)就是將所規(guī)劃好的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃付諸實(shí)踐。事實(shí)上，職業(yè)的發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的過程，而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是整個(gè)職業(yè)發(fā)展的基石與場景。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處是多多的，它可以幫助我們合理地進(jìn)行職業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃。通過制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地開發(fā)出自己的能力，突顯自己在工作中的價(jià)值。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中也能夠提高自己的工作效率，拓展?jié)q點(diǎn)思路，更好地跟上團(tuán)隊(duì)協(xié)作的步伐，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的長期性和可持續(xù)性。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

又是一個(gè)新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了不少，的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，人們對職業(yè)的要求不斷提高，尤其在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中，良好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃已成為每個(gè)人不可或缺的一部分。因此，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。

在我看來，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題應(yīng)該首先圍繞自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向展開。一個(gè)人只有對自己所從事的工作充滿熱愛，才能夠在職業(yè)生涯的道路上走得更遠(yuǎn)。比如，如果你對商業(yè)管理感興趣，那么你可以計(jì)劃去學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和知識，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)你的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而為未來的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)包括自我提升和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)更看重職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人綜合素質(zhì)，員工的素質(zhì)越高，越容易獲得職業(yè)成功。在此背景下，我們需要將自我提升作為職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。可以通過參加各種培訓(xùn)班，讀書、科研等方式，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使自己具備更高的競爭力和更好的職業(yè)發(fā)展前景。

另外，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該包括跨領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)的工作內(nèi)容越來越專業(yè)化，但是解決問題的能力卻要求具備跨領(lǐng)域的知識和技能。因此，在制定職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注重學(xué)習(xí)相關(guān)的跨領(lǐng)域知識，以拓寬自己的視野和思路，提高職業(yè)競爭力，為職業(yè)生涯的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和交流合作的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，與人交往的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是非常重要的。因此，在職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中要注重尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)和交流合作的機(jī)會(huì)?？梢酝ㄟ^實(shí)習(xí)、參加各種社會(huì)活動(dòng)或是加入職業(yè)組織，不斷增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和交流合作的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的職業(yè)能力。

總之，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人必須要制定的重要內(nèi)容。通過制定科學(xué)合理的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓自己走在職業(yè)發(fā)展的前沿，提高職業(yè)競爭力，為自己的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為有志于在伊利諾伊理工大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的國際學(xué)生提供最佳選擇。職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國際學(xué)生提供最短三個(gè)月、最長一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

伊利諾理工學(xué)院的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國際學(xué)生提供英文課程，這些課程專門為加強(qiáng)學(xué)生的英語交流和寫作技巧而設(shè)置(見藍(lán)色說明文字)。該計(jì)劃同時(shí)允許學(xué)生在IIT就讀信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程的課程，這些課程由大學(xué)教授進(jìn)行授課。學(xué)生可選擇如下課程計(jì)劃之一：

為期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);

為期兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);

12個(gè)月內(nèi)為期三個(gè)連續(xù)學(xué)期的學(xué)習(xí);

此外，無論參與何種計(jì)劃，學(xué)生也可選擇參加一個(gè)為期六周的美國公司實(shí)習(xí)。

學(xué)生每周上六個(gè)小時(shí)的英語課程，針對提高學(xué)生的聽力、口語、發(fā)音、寫作、詞匯、跨文化認(rèn)知，以及對在美國生活的適應(yīng)。學(xué)生也參加由學(xué)校資助的社交、文化活動(dòng)和班級實(shí)習(xí)旅行，以及其他跨文化講習(xí)班、研討會(huì)和通過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供的演講。

學(xué)生在參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，取得的學(xué)分在學(xué)生的母校依然獲得承認(rèn)，因此學(xué)生參加職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷，不會(huì)推遲畢業(yè)時(shí)間。舉例來說，學(xué)生大學(xué)三年級參加了一年的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在此期間獲得的學(xué)分會(huì)在學(xué)生結(jié)束職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃返回母校的時(shí)候記錄到本科學(xué)分中，學(xué)生返回母校后直接升至大學(xué)四年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在不間斷自己學(xué)業(yè)的情況下接受正宗的美式頂尖水平高等教育，這是IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃最大的、也是獨(dú)有的優(yōu)勢。

參加過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果成績達(dá)到B或以上，將來如果申請IIT的碩士課程學(xué)習(xí)，在職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中獲得的學(xué)分依然有效。結(jié)合上面的第一條優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃獲得的學(xué)分是有“雙重效力”的，可謂“事半功倍”。

參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃則無需學(xué)生參加托?；蜓潘伎荚?，只需通過IIT校方的語言測試即可。同時(shí)，學(xué)員參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能大幅提高英語水平，讓大多數(shù)學(xué)生在一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以后能夠在托?；蜓潘伎荚囍羞_(dá)到美國學(xué)位課程計(jì)劃錄取所要求的分?jǐn)?shù)。在伊利諾理工學(xué)院，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生會(huì)學(xué)到信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程之中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，與此同時(shí)也學(xué)習(xí)英語。顯然，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃與那些以強(qiáng)調(diào)英語本身為主的語言培訓(xùn)相比具有優(yōu)勢。

學(xué)生可選擇性地參加在美國機(jī)構(gòu)的為期六周的自費(fèi)實(shí)習(xí)。該實(shí)習(xí)將增強(qiáng)技術(shù)和英語能力，同時(shí)學(xué)生還可獲得職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。所有學(xué)生都會(huì)在一個(gè)本地的公司或機(jī)構(gòu)實(shí)地工作，每周工作20到40個(gè)小時(shí)。實(shí)習(xí)的分配依據(jù)學(xué)生自身的'條件和公司的需求共同決定。學(xué)生參加一系列由職業(yè)學(xué)生計(jì)劃的人員和伊利諾理工學(xué)院的就業(yè)管理中心共同舉辦的討論會(huì)，并從中學(xué)到如何撰寫高效的美式簡歷以及如何在美國參加面試。

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職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

我的演講完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，我就以它作為我演講的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

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