我真棒小學(xué)作文

我真棒小學(xué)作文。

上學(xué)的時候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編收集整理的“我真棒小學(xué)作文”，相信一定會對你有所幫助。

我真棒小學(xué)作文 篇1

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我是一個愛勞動的小姑娘。平時我在家喜歡幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽經(jīng)常夸我是她的好幫手。

記得有一回，家里大掃除，我早早寫完了作業(yè)，幫助爸爸媽媽一起做家務(wù)。我的任務(wù)是擦地板，我先把抹布在清水中搓了搓，擠干，然后蹲在地上擦了起來。別看擦地看起來很簡單，可時間長了，腿特別酸，站都站不起來;而且，地面看起來不大，但是感覺擦了很長時間還沒好。擦地，也不是件容易的活啊。

終于擦完了，我慢慢直起了身體，想把抹布重新搓洗一下，可不曾想，啪嗒一聲，我被地上的水弄滑倒了，哎呦，哎呦!疼死了!媽媽聽到動靜，跑過來看到我的慘樣，忍住笑，叫我起來，并關(guān)照我說，抹布的水要擠干一點，要小心腳底的水跡，等等。哼，真不像我的親媽媽，都不過來扶我一下。我賭氣地自己站起來，裝出一副若無其事的樣子：我才不會讓你們小看呢!我要讓爸爸媽媽知道：我是一個勇敢的，很棒的小女孩!

我在這件事情之后想了想，媽媽當(dāng)時沒有扶我，可能是想告訴我，第一，我長大了，不能總是依靠大人;第二，讓我自己有一個深刻的印象，防止類似事件的發(fā)生。我想這也是我成長的一種經(jīng)歷吧!

我真棒小學(xué)作文 篇2

我們班有一個活潑可愛、寬容大度、助人為樂的小男孩，大家都很喜歡他。想知道他是誰？好，讓我隆重介紹-------他就是我們班的葉澤辰同學(xué)！

葉澤辰待人親切，寬容大度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天中午，正好輪到葉澤辰紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日工作。他來到樓梯的護(hù)欄邊筆直站著，雙眼專注地看著樓梯上來來往往的同學(xué)們，樣子十分認(rèn)真。他仔細(xì)觀察，看到有些同學(xué)沒有按照指示標(biāo)志靠右走，差點和下來的同學(xué)的人撞個滿懷，趕緊揚聲提醒。那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，活脫脫一個小老師！看，那個人高馬大的六年級的同學(xué)在樓梯上跳來跳去，似乎忘了老師的告誡，把樓梯當(dāng)成了游戲場所。葉澤辰看到了，眼睛睜得大大的，趕緊三步并作兩步，走到那位高年級的同學(xué)面前，先是微微一下笑，善意地提醒著他：“您好！同學(xué)，這樣子很危險的哦！”那個同學(xué)看見葉澤辰的身影就意識到自己的錯誤了，他停了下來，不好意思地笑了，虛心認(rèn)錯：“不好意思，我一下子忘記了！馬上改正！”兩人相視一笑，各行其道。

不僅如此，葉澤辰還很熱心呢！同桌陸徹是我們班的“懶惰大王”，數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。這不，剛剛寫好的數(shù)學(xué)作業(yè)交上去，老師馬上批好還給他，就見他垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上。我用眼睛瞥了一下，嘿，好家伙！那從頭到尾的紅叉叉令人觸目驚心呀！陸徹先是呆呆地看著作業(yè)一會兒，然后急切地轉(zhuǎn)身請教后排的同學(xué)們?？墒谴蠹叶级悸耦^寫著自己的作業(yè)，根本沒有時間教他。陸徹不死心，拿著作業(yè)本在教室里轉(zhuǎn)了一圈，可惜還是沒有人理他。他急得都轉(zhuǎn)了起來。葉澤辰看著他可憐兮兮的樣子，馬上從位子上離開走到了他的跟前，伸出手：“把本子給我看看！”陸徹訕訕地把作業(yè)本遞過去，頭低得低低的，等待著嘲笑的語言降臨。沒想到葉澤辰拿起本子看了一下，把他拉到位子上坐下來，一題一題地仔細(xì)講解，時不時詢問：“懂了嗎？”陸徹仔細(xì)地聽著，邊用橡皮擦掉錯誤的地方，手中的筆飛快地動著，臉上露出“原來如此??！”的神情。

我坐在位子上，看著一臉認(rèn)真的葉澤辰，不禁要為他豎起一個高高的大拇指：葉澤辰，你真棒！怪不得你的人緣那么好，大家都很喜歡你呢！

我真棒小學(xué)作文 篇3

大家都說我是一個很活潑開朗的女孩子，但是其實我也有很安靜的時候，我喜歡寫毛筆字，寫毛筆字的時候就是我安靜的時候。它也讓我感到自豪！

記得那年暑假，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽送我去學(xué)書法，這是我第一次學(xué)毛筆書法，心里特別緊張，特別興奮。到了教室，認(rèn)識了我的書法老師。開始學(xué)習(xí)了，所有比我大的哥哥姐姐們都迅速地把毛筆等工具端正的放好在桌上，等老師點完名以后，就拿給我一個大袋子，我打開一看，里面都是我的學(xué)毛筆工具。開始學(xué)習(xí)了，老師先教我怎么拿毛筆，第一步就難倒了我，我一握住筆手就發(fā)抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆字都寫不好的我，這下可碰到了難題，不過經(jīng)過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。然后，老師教我寫筆畫，一開始我寫得歪七八扭的，但下了決心要寫好就一定要寫好的我，靜下心來，練了一遍又一遍，終于，在我的努力下，我的字開始有點樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。

當(dāng)我把筆畫寫好看以后，老師又教我寫了一個天字，我一開始寫天，會把捺寫的很丑，但經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，還是寫好了。每次看到老師寫字的樣子，我都羨慕不已，希望以后我也能寫得像老師一樣好。

學(xué)到現(xiàn)在，我的書法有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在每當(dāng)我的作品寫完，交給老師的時候，老師總會添上一句：你寫得真棒！那時，我的心里美滋滋的，所有經(jīng)歷的酸甜苦辣都是值得的，我為我自己驕傲，自豪。

我真棒小學(xué)作文 篇4

我真棒作文300字

我是一個活潑、有力量的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。

記得有一回，我、爸爸和媽媽從六合回來，帶了一瓶油、一大袋重約5千克的菜和一個筆記本電腦。到了站我想：如果我不拎的話，爸爸、媽媽一定會累著的。如果我拎的話，他們就可以好一點。所以，我二話不說就把油拎起來了。爸爸媽媽心疼地說：兒子，我們來拎吧!不，我來拎。我一邊說，一邊向前跑。就這樣，我拎著一瓶油回到了家。

還有一回，我和媽媽一起去超市買酒。那天一下子買了10瓶酒，但是那么多酒媽媽根本拎不動，我心想：我如果幫媽媽拎4瓶，媽媽就可以輕松一點，如果我不幫媽媽拎，那我們連家都回不了。因此，我也不閑著，一把拎起身旁的4瓶酒，一聲不吭地回到了家。

我的力量真令我自豪。

我真棒小學(xué)作文 篇5

“咚……咚咚”

一陣敲門聲。從外面?zhèn)鱽砹四吧说穆曇?，“我是郵局的，有您快遞，王再英是住這嗎?”我好奇的看了看媽媽，會是誰給我寄來郵件?！巴?，是花朵網(wǎng)，我的作文得到了老師們的認(rèn)可?！蔽倚老踩艨竦卮蠼衅饋恚拔沂腔ǘ湫∽骷业某蓡T啦!”

“功夫不負(fù)有心人”這幾年在學(xué)習(xí)寫作中。我與書，成為了好朋友。它是無言的老師，知識的寶庫，成功路上的階梯。我的知識不斷積累、發(fā)展。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。

起初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊!從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應(yīng)該說，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問題，也給我知識，給我力量!我有今天的成績，有它的功勞。

“落花不會有芳香，流光不會有再現(xiàn);

逝水不會有重歸，時間不會有重返。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！泵慨?dāng)我看到那些美妙的詩句，就不由地想象詩人當(dāng)時寫詩的場景。那一幅幅美妙絕倫畫卷展現(xiàn)在我眼前。

這些年來我體會了，媽媽對我的良苦用心，“吃得苦中苦，方為人上人”。我興奮地對自己說道：“繼續(xù)努力吧!我是最棒的!”