體育活動心得。
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?下面,小編為大家整理的“體育活動心得(實用12篇)”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
我是一個初二的女孩子,五年級的時候我近視了,可是那時侯并不嚴(yán)重,瞇著眼睛還可以看清楚。但是我錯了,這樣的惡性循環(huán)很快使我的視力直線下降。初一的時候,我不得不配了一副眼鏡。但是我不喜歡戴眼鏡,因為它太難看了,所以我總是在需要的時候戴上,不需要就馬上摘掉,這樣不規(guī)律的戴眼鏡,使我在初二的時候,就算戴上眼鏡也同樣看不清楚。我憤憤地把眼鏡扔了,發(fā)誓再不戴眼鏡了,但煩惱也隨之而來。
在學(xué)校,老師總在午寫的時候抄一點練習(xí)題給我們練習(xí),有時候?qū)懲炅诉€要繳上去檢查。因為我看不見,所以只有等別人抄完了給我抄,行動上總慢人一拍,時常由于沒寫完成被老師叫去辦公室。在物理課上,老師喜歡教完新課程后講一些具有靈活性的題給我們聽,這個可沒有人去抄,因此她講的我都聽不懂,成績不斷下降,直至發(fā)展到后來班主任的家訪。
在平時的日常生活中,也常常有我認(rèn)錯人的笑話,這些老被同學(xué)們當(dāng)成笑柄來說,他們甚至在背地里給我起綽號。雖然我都知道,但我能夠說什么呢?更讓我心痛的是,就連以前最疼我的爸爸,也不再喜歡我了。他總是將我當(dāng)成一個對弟弟妹妹的警告,總是當(dāng)著我的面數(shù)落我給弟弟妹妹看,諸如:“你們不準(zhǔn)看電視了,我可不想家里有太多的眼鏡,看著就心煩?!?/p>
“大姐一個人近視就夠了,難道你們想步她的后塵嗎?”``````聽著這話,我心里到底是什么滋味呀??
因為近視,我再不是那個游戲高手;因為近視,我看電視,開電腦的時間受到了種種約束;因為近視,我戒掉了我的糖癮;因為近視,我失去了太多``````
晚上睡覺的時候,我夢見我的視力恢復(fù)正常了,我能清楚地看清黑板了,能看清大家開心大笑的臉了,爸爸又像以前一樣疼我了,我徹徹底底地,真真正正地扔掉眼鏡了!
我準(zhǔn)備在初三的時候重新配一副眼鏡,因為那是一個人生的轉(zhuǎn)折點,我不能讓它有任何的遺憾,我會努力保持視力的。
朋友,我已經(jīng)是個無法挽回的教訓(xùn)了。如果你擁有一雙正常的眼睛,一定要好好珍惜;如果你也近視,請和我一起努力!!
為了全面貫徹黨的教育方針,以《中小學(xué)生近視眼防治工作方案》為依據(jù),以市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于中小學(xué)生近視眼防控工作方案的通知》為要求,我校積極認(rèn)真開展以“防近”為中心的衛(wèi)生、保健、健康教育工作,切實做到領(lǐng)導(dǎo)抓、人人抓、經(jīng)常抓、抓落實,不斷為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、保護(hù)學(xué)生的視力而努力。現(xiàn)將近期工作總結(jié)如下:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(1)成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校主管體衛(wèi)工作的史國泰副校長擔(dān)任組長,政教處主任主管“防近”工作,由學(xué)校其他處室抽調(diào)人員,和學(xué)生會干部組成小組成員,具體貫徹、執(zhí)行學(xué)?!胺澜惫ぷ饔媱?。
(2)成立學(xué)校眼保健操檢查小組,由政教處組建6人小組,專項檢查各班眼保健操的完成、教師的監(jiān)督等情況。
(二)開展“防近”系列活動,加大宣傳教育力度,切實做好學(xué)生防治近視工作。
(1)制定了“防近”工作計劃,有計劃有步驟地開展工作。
(2)積極推行了20__新版眼保健操。,做到每個班一份掛圖。先由校醫(yī)對個班班長和體育委員進(jìn)行培訓(xùn),再普及到各班,由政教處和學(xué)生會聯(lián)合檢查學(xué)生眼保健操的監(jiān)督和完成情況。目前全校學(xué)生已經(jīng)能很好的完成眼保健操。
(3)通過體育健康課與主題班會等,集中對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力教育,使之經(jīng)常性“防近”宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來,促使了“防近”宣傳教育經(jīng)常化,制度化。
(4)每月利用廣播,宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼,預(yù)防近視等眼保健知識,培養(yǎng)了學(xué)生愛眼護(hù)眼意識,養(yǎng)成了正確的讀寫知識和用眼習(xí)慣。
(5)教師將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個課堂教學(xué)中,隨時糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢,幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為??梢姸酱賹W(xué)生到室外活動或遠(yuǎn)眺。
(6)通過家長會,家長信或電話的形式,向家長宣傳保護(hù)視力,預(yù)防近視的知識和方法,指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)和學(xué)習(xí)環(huán)境,控制學(xué)生近距離用眼時間,及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
(7)利用每年6月6日的“全國愛眼日”,開展了形式多樣的“防近”宣傳活動,主辦了主題講座等。
通過以上的一系列工作,防治近視已經(jīng)在我校深入人心,成為一項重要的工作。我們在以后將繼續(xù)努力,堅持不懈,保護(hù)學(xué)生視力,降低近視率。
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn),讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收益頗多。這次的國培參訓(xùn)一段,讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。
致力于每一個幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基矗”認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具體團(tuán)隊意識,維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。
通過學(xué)習(xí),我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),還需要對孩子全身心熱愛,無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力,是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。
教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過此次學(xué)習(xí),使我懂得了,我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕,以一個合作者的身份,本著以幼兒為本的思想,熱愛每一個幼兒,接納每一個幼兒的個性特點,采取有效的教育措施,設(shè)計趣味性濃、活動性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動,讓幼兒在玩中學(xué),玩中去探索,從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人,要鼓勵孩子的個性思維,爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的,有自己個性的特色的小玩童。
總的來說,我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí),同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,處處為老師著想,最后感謝各位專家講師的精彩的講座,讓我們不斷地充實自己,給自己增加能量,我們會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中去,再次謝謝!
結(jié)束了學(xué)習(xí),我已回一線工作兩三天了,我正逐步的把我所學(xué)的知識和同事之間交流,并循序漸進(jìn)的運(yùn)用到我的課堂之上,希望會有不一樣的收獲。希望看到的你也給我祝福吧!
達(dá)芬奇說過:“眼睛是心靈的窗戶”。它是人體最重要的器官,它讓我們看到一個五彩繽紛的世界,一個充滿陽光的世界;它讓我們明辨是非,辨別黑白。這一點,我也算感同身受啦!我小小年紀(jì),就戴上了高度近視眼鏡,它讓我本來炯炯有神的大眼睛,漸漸失去了光彩。
夏日的體育課上,我滿頭是汗坐下來休息,眼鏡也趁機(jī)在我鼻梁上玩起了“滑滑梯”掉了下去?!鞍⊙?,誰擠我”一轉(zhuǎn)頭,一個帶著厚厚鏡片的大姐姐連忙向我說對不起。其實,準(zhǔn)確地說,應(yīng)該是對著我旁邊的雕塑說的,我的心里頓時疑惑了起來。定睛一看,“近視王國”四個大字赫然闖入我眼眸。再一看,好多人都急急忙忙往大門中擠去,這怎么能少了愛湊熱鬧的我呢我也跟進(jìn)去看了看。突然,一個大姐姐攔住了我,仔細(xì)一看,這不是剛剛撞到我的大姐姐嘛還沒等我回過神來,她就用甜甜的聲音把我拉了回來:“小朋友,這里是近視王國,請佩戴眼鏡?!边呎f著,邊遞給我一個粉色邊框的眼鏡,雖然我感到很奇怪,但還是接了過來。我觀察了周圍的人,果然,他們都戴著眼鏡。我剛戴上眼鏡,就感到眼前一陣眩暈,腳也不聽使喚,左搖右拐,我就這么跌跌撞撞地進(jìn)了近視王國。
“小朋友,來,我們?nèi)ソ晥D書館看看?!眲傔M(jìn)門,一個阿姨就拽著我進(jìn)了圖書館。天哪,這里光線要么太亮,要么昏暗,這怎么看書那阿姨也不管我愿不愿意,就把我拉到毯子邊上,扔給我一本書,還規(guī)定我一定要趴著看。我沒看多久,就覺得眼睛又酸又累,我起身,想要離開這,卻被一個叔叔攔住了:“小朋友,近視圖書館規(guī)定看書時間需長達(dá)12小時,您才看了一小時,還不能走。”天哪!這是什么奇怪的地方,還有這樣的規(guī)定我嚇壞了,撒腿就跑??晌肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也沒有找到出口,難道是必須看滿12小時嗎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個叔叔又來了,提醒我:“小朋友,請看滿12小時才離開哦?!蔽抑缓没伊锪锏刈拢蓵r間越過越漫長,雖然有我最愛看的`漫畫書,可這么長時間我也堅持不住??!我突然懷念起爸爸媽媽的嘮叨:“休息一會,眼睛離遠(yuǎn)一點,會近視的!”爸爸媽媽,你們在哪??!
幾個小時過去了,我的眼睛開始不停地流淚。慢慢地,我的眼睛終于支撐不住閉上了。一睜眼,我看到自己躺在草坪上。原來是一個夢??!但這個夢,讓我更加珍惜我的眼睛,我也不會再埋怨爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)了。
眼睛常說:“我是打開心靈的窗戶,我是認(rèn)識人生世界的大門,我是探索知識寶庫的金鑰匙……”對于人類,我是個不可缺少的“寶貝”呢!“眼睛”這個詞匯可不是隨隨便便就擁有的喲!我是由“瞳孔”、“視網(wǎng)膜”、“晶狀體”、“視神經(jīng)”、“眼球”五兄弟齊心協(xié)力、眾志成城所打造出來的結(jié)晶,頗為稀有、頗為珍貴!
俗話說:“物有其主?!边B眼睛也不例外。我的主人是一個酷愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書的女孩。盡管如此,她還是非常珍惜身邊的一切事物。從前,小主人非常喜歡我,常常為自己有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛而驕傲,我也十分得意。并且,小主人特別愛護(hù)我,常常帶我去欣賞爭奇斗艷、萬紫千紅的花朵;去觀看郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木;去察看默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草……讓我認(rèn)識了這美麗的大千世界。當(dāng)時我感覺自己是世上最最幸福的眼睛了??上Ш镁安婚L,當(dāng)小主人踏入校門的第一步起,當(dāng)小主人戴上紅領(lǐng)巾的第一天起,當(dāng)小主人成為少先隊員的第一刻起,往日那甜蜜的時光就如小船一樣,離我越來越遠(yuǎn)。小主人整天有著沉重的學(xué)習(xí)壓力,玩耍的時間若似天上的幾顆星,海里的幾滴水,更不用說帶我去觀賞那些奇花異草了。漸漸的,我感覺有一絲疼痛,并且看到的東西越來越模糊。到醫(yī)院一檢查,才知道小主人走上了“近視”這條“不歸路”。后來,小主人的視力越來越差,無可奈何,只好戴上了我們眼睛的天敵——“近視鏡”。戴上了近視鏡,到處都是麻煩:不能隨時蹦蹦跳跳,否則近視鏡就會掉下來;戴上近視鏡,別人總是以異樣的目光去看你;下雨時,雨水會落在鏡片上,變得模糊不清……小主人常常為之感到煩惱。
我的腦海中始終浮現(xiàn)出這樣的畫面。記得上次體檢的時候,小主人由以前5.2的好視力下降到2.5,當(dāng)時有許多同學(xué)對小主人指指點點,不斷地說:“她的視力怎么這么差!”“就是啊!”小主人心里難過極了,獨自一人在角落里流淚。當(dāng)時我也很傷心,真恨自己為什么不爭氣!
現(xiàn)在,我對所有的小學(xué)生說:“請你們像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我吧!”
在我們的生命中,有太多太多的人讓我們感動,值得我們?nèi)ジ屑?。我們的恩師,我們的摯友,我們的親人………甚至是匆匆走過身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。
感恩是中華民族傳統(tǒng)美德,更是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上,時時都接受著社會的“恩賜”:父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列?!案嵫蚬蛉椋瑸貘f反哺”,動物尚且感恩,何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學(xué),是一種良好的生活態(tài)度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有??梢哉f,常懷感恩之心,不僅是健康人格的基礎(chǔ),也是人生幸福的基礎(chǔ),更是和諧社會的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母,感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師,感恩于給了自己友愛與情誼,使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友,我們也應(yīng)感恩于為我們提供工作機(jī)會、培養(yǎng)和造就自己、實現(xiàn)自身價值的學(xué)校。
具有一顆感恩的心首先應(yīng)該具備以下幾個:(1)懂得珍惜, 珍惜已有的,別等它失去才知可貴,譬如友情、愛情、生命。(2)懂得寬容,寬容是一種胸懷,感恩的心便擁有這種胸懷。(3)懂得奉獻(xiàn),象蠟燭給黑夜以光明,象綠葉給花朵以襯托?!坝枞嗣倒?,手有余香”,感恩的心是溫暖的,如冬日的陽光,驅(qū)散著寒冷,感恩的心在奉獻(xiàn)中求得平和,在付出中感受安然。
學(xué)校今年開展的“感恩教育,讓愛常在”活動,就是要培育和弘揚(yáng)學(xué)校感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人,才會時時懷揣著一顆感恩的心,去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的學(xué)校才會是一個有凝聚力、競爭力的學(xué)校。
教師應(yīng)感恩學(xué)校給予了自己工作崗位,為自己提供了生存及生活的基本保障,更提供了實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。 “是態(tài)度而不是才能決定著你在生活中所達(dá)到的高度。”一個有著感恩之心的教師,會把對學(xué)校的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實際動力。一個有著感恩之心的教師,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作,那你一定會被學(xué)校接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢想接納。
感恩是雙向的。教師感恩于學(xué)校,學(xué)校也要感恩于教師的勞動創(chuàng)造和辛勤付出。教師與學(xué)校猶如船與船員,雙方互為依靠,在搏擊風(fēng)浪中雙贏共生。我們深知,作為建筑施工學(xué)校,學(xué)校廣大教師長期在施工一線工作,拋家離子,無私地奉獻(xiàn)著自己的心血、智慧和才華,為學(xué)校發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展源于教師的努力,學(xué)校要感恩于教師,盡力為教師提供好的薪資福利,提供更大的發(fā)展空間,確保學(xué)校發(fā)展成果惠及廣大教師。學(xué)校感恩教師,教師感恩學(xué)校,彼此間的溝通會更加融洽,彼此間會充滿理解與包容,這不但成為建設(shè)和諧學(xué)校的基礎(chǔ),也必將成為學(xué)校又好又快發(fā)展的動力
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,對別人也就會少一分挑剔而多一分欣賞。
今天,老師帶領(lǐng)我們觀看了"防溺水安全教育"的影片,我們受益匪淺,我感觸到了夏天游泳的危險性,還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。
夏天來了,最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧。因為在水里游泳可以解暑,那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發(fā)生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘,但還是會有這一情況頻頻發(fā)生。通過觀看視頻,我們知道要避免危險到來,家長務(wù)必要帶孩子到有安全設(shè)施的游泳場地游泳,還要時刻監(jiān)管好自己的孩子。20_年1月3日的下午,在一個小區(qū)里,一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉,正當(dāng)她拿著手機(jī)背對著她的孩子時,孩子原本是在潛水區(qū),可因孩子有強(qiáng)烈的好奇心,慢慢地向深水區(qū)走去,過了一會,孩子的媽媽才反應(yīng)過來,她急匆匆去找孩子,孩子卻溺水身亡了。
如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生,我們應(yīng)該做到六不準(zhǔn):不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳,不到不熟悉的水域游泳,未成年人不擅自下水救人,不到無安全設(shè)施無救援人員的水域游泳。這六不準(zhǔn)時刻提醒我們,要遠(yuǎn)離危險。如果身邊發(fā)生有人溺水了,我們應(yīng)該怎么做呢?20_年4月5日,廣東汕頭一名小孩落水,家人施救,7人相繼溺亡。20_年7月17日,一名19歲女孩自殺,5人施救,6人均溺亡。從這兩個事例我們知道當(dāng)時道德感使然,救人心切,但我們不能盲目施救,救援溺水者是非常有技術(shù)難度的。如果一時沖動,悲劇就會發(fā)生在我們身邊。
那么發(fā)生溺水事故時,我們?nèi)绾握_救援。
一,岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二,器材救生優(yōu)生于徒手救生。
三,團(tuán)隊救生優(yōu)生于個人救生。
四,大聲呼喊或撥打110報警電話。
當(dāng)發(fā)生有人溺水時,一般是不提倡下水救援,在岸上救援,可以尋找周圍是否有繩子,泡沫,木板,救生圈等,沒有的話可以把衣褲纏起來當(dāng)繩子,救助落水者,如果救援時體力不支就應(yīng)該放手,要不然自己也會滑入水中。救人時必須要在保證自身安全的情況下,人救上后4分鐘之內(nèi)是最好的救援時間,先用手把口里的贓物清除,再打開呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸,直至救援人員到。我們要學(xué)會智慧救援。明確這些后,我們就知道救人也是要講究方法的。
視頻中,我看到多少個原本幸福的家庭因為孩子溺水事故徹底破碎了,多少的親人嚎啕大哭,傷心欲絕。所以,我想呼吁同伴們,我們一定要好好珍惜生命,遠(yuǎn)離危險,讓生命之花開得更美麗。這樣,我們才能過上更幸福、更安全的生活。
這次,我園組織了小班級的運(yùn)動會,通過運(yùn)動會,讓幼兒了解了運(yùn)動的價值,也讓幼兒了解到運(yùn)動的樂趣。運(yùn)動會上,我們根據(jù)幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,制定了一系列的運(yùn)動會計劃,設(shè)計了一些適合幼兒操作的體育玩具,以游戲的形式讓幼兒玩得開心,玩得盡興。幼兒在老師設(shè)計和策劃下,積極參與,并取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)將本次運(yùn)動會總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)備充分,安排合理。
在運(yùn)動會期間,各班都能以最高的熱情來參與運(yùn)動會的籌備工作。我們班也因為準(zhǔn)備充分,場地安排得井井有條,從而成功舉辦了本次運(yùn)動會。
二、競技項目精彩紛呈。
本次活動的設(shè)計,既符合了幼兒身心發(fā)展的需求,又體現(xiàn)了運(yùn)動競技性。我班幼兒在運(yùn)動會中積極發(fā)揮參與性、勇敢性、創(chuàng)新性,在運(yùn)動中發(fā)現(xiàn)了集體中的每一處隱藏著的奧秘。
三、幼兒參與面廣,趣味性強(qiáng)。
幼兒在各個班級中,參與項目多,幼兒的運(yùn)動水平也在逐漸提高。
四、教師的組織能力很強(qiáng)。
本次運(yùn)動會中,我們班級的老師都能以極強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作當(dāng)中去,不管是在準(zhǔn)備班級物品的準(zhǔn)備,還是在裁判的監(jiān)督指揮下,我們都能做到盡心盡力,認(rèn)真的完成好每一個環(huán)節(jié)。
五、家長參與率高。
在整個運(yùn)動會過程中,家長對我們班級各項活動情況非常滿意。在本次活動中,家長的參與率高,幼兒也都在原有的基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高,這也是對我們的一個肯定。
以上這些都離不開我們班級老師辛勤的汗水。在今后的工作里,我們會更加努力,讓我班在下學(xué)段的工作中再創(chuàng)佳績。
我園在上學(xué)期進(jìn)行了新教材培訓(xùn),為了讓幼兒在新教材的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)活動,提高幼兒的體質(zhì),開展形式多樣的體育活動。本學(xué)期,我園根據(jù)上級部門的通知要求,結(jié)合本園的實際情況,制定了《xx年幼兒體育活動方案》。
1、幼兒園體藝活動。
2)、開展了以游戲促健康的體育活動:
3)、我園每天堅持戶外活動兩小時,做到眼勤、手勤。
4)、為了提高幼兒的身體素質(zhì),利用每天的體育活動時間組織幼兒積極地參加各種游戲及體育興趣活動,如跳繩、踢毽子等。通過幼兒每天的戶外活動,增進(jìn)幼兒對體育運(yùn)動的認(rèn)識。
5)、在體育活動中滲透德育教育。
我們利用晨間活動時間,組織幼兒進(jìn)行了“三小”活動,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
6、我園在開學(xué)初就進(jìn)行各類體育活動的設(shè)計與組織,制定了各類體育活動器械,并在活動中落到實處。
7、我們制定了各類比賽,如:田徑運(yùn)動會、男女跳繩比賽、拔河比賽等。通過各種體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高幼兒的運(yùn)動技能水平。
8、我園在開學(xué)初就對全園所有的體育教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:跳繩、踢毽子等。通過培訓(xùn)使教師樹立了終身體育的思想,為了提高幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了幼兒團(tuán)隊精神,也為了使幼兒的身體得到更好的發(fā)展。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點及教學(xué)的實際,制定了一系列的體育活動設(shè)計,如:小班趣味體育活動《跳繩》、《踢毽子》、《爬山》、《爬山》等,通過培訓(xùn)活動,促進(jìn)了幼兒身體的全面發(fā)展。
9、體育課題研究的開展
本學(xué)期,我們積極開展了區(qū)域體育活動,如跳繩、踢毽子比賽等。通過活動提高幼兒的身體健康水平,增強(qiáng)自信心。
本學(xué)期,我們的幼兒在體鍛方面都有了明顯的進(jìn)步,在“小小健身賽”中獲了“第一名”、“跳繩第三名”的好成績。
10)、通過幼兒晨間鍛煉及戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒對運(yùn)動的興趣,促進(jìn)幼兒對體育運(yùn)動的熱愛。
11)、通過戶外體育游戲活動,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),提高幼兒的抵抗能力,促進(jìn)幼兒對體育運(yùn)動的熱愛。
12)、幼兒能正確的選擇游戲運(yùn)動器械。
13)、通過有計劃的教學(xué)活動,讓幼兒掌握了拍球、投擲等基本動作技能,提高了幼兒運(yùn)動興趣,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
14、通過戶外體育活動,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了幼兒的身體素質(zhì)健康水平。
15、本學(xué)期我們利用早操、戶外體育活動,讓幼兒參與體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
16、在每周三的戶外體育活動時間進(jìn)行了兩次戶外體育活動,增進(jìn)幼兒與同伴及教師之間的交往能力。
體育學(xué)科小組到本學(xué)期結(jié)束剛剛成立一年,雖然身為體育組的組長,但是一直比較心虛,因為自己本身也只是一名新老師,教學(xué)能力和組織能力有限,再加上我們的組員也都是年輕老師,因此上一學(xué)期原本制定著進(jìn)行園內(nèi)展示活動由于童話節(jié)和多方面原因改為組員們的理論學(xué)習(xí)和互相觀摩體育活動的組織,有了一個學(xué)期的計劃和學(xué)習(xí),又在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,和本學(xué)科組各位老師的共同參與下和積極配合下,是本次的體育組展示活動順利開展,初現(xiàn)成果和學(xué)習(xí)到許多新內(nèi)容,以下是我們的活動小結(jié):
本次的體育組展示活動,主要有我們園內(nèi)唯一的男教師陳俏紅老師來承擔(dān),在選擇上課老師就花了許多時間,一直考慮組內(nèi)老師較年輕,或者沒有組織過大年齡段的體育活動。因此第一次試教是有我自己上的,但是上完之后就出現(xiàn)諸多問題,例如:本身是女教師的限制,示范活動做的不夠開,孩子的積極性上不去。另一個活動量不夠強(qiáng),所以我們的小陳老師主動提出讓他來來試試,因此這次園內(nèi)體育組展示活動就落在了我們陳老師的肩上,我們組內(nèi)的老師雖然年輕,但是互相協(xié)作和配合的精神很好,從活動選材和活動設(shè)計,和每一次的試教,教具的準(zhǔn)備都是積極參與其中,大家每人找一篇適合本次活動的教案,集中討論選出做適合的,然后一起從活動目標(biāo)可以研討,逐字逐句的修改教案,在試教過程中,大家為每一環(huán)節(jié)提出有效的問題和修改策略,道具的準(zhǔn)備也是分工完成,最終確定本次的展示活動大班體育活動《小青蛙跳田埂》,本次活動的特色就是利用最少的道具上出一堂有內(nèi)容的體育活動,我們利用墊子的不斷加寬,增加孩子們助跑跳的距離和運(yùn)動量,及活動時的膽量考驗,整個活動環(huán)節(jié)清晰,孩子們興趣濃厚,一直樂于練習(xí)和挑戰(zhàn)整個不斷增加的難度,最重要的是我們陳老師男老師的特性,發(fā)揮出強(qiáng)大的模范和而帶領(lǐng)作用,讓孩子們對于陳老師像飛人一樣沖過長長的墊子發(fā)出的陣陣歡呼聲,我們就知道整個體育活動成功了,他讓孩子們真是的感受到了體育活動的那種活力和沖勁。當(dāng)然在試教和活動中存在許多問題,在研討過程中各位同事給了我們許多的建議,讓我們整個體育學(xué)科組受益匪淺,知道體育活動并不只是讓孩子動一動,走一走,跑一跑,這么簡單,這么跑,這么走,這么跳,都是有科學(xué)性和依據(jù)在里面,幼兒的活動標(biāo)準(zhǔn)和他們的年齡段都是區(qū)別開來的,因此通過的后續(xù)學(xué)習(xí),讓我們整個團(tuán)隊明白了,我們今后需要學(xué)習(xí)的陸還有很長。
同時作為一名體育學(xué)科組的組長,我自己也深感自己的不足,特別自己本身就缺少幼兒體育方面的理論知識,和對體育活動的科學(xué)組織方式也不是很明確,對體育活動理解還停留在體育游戲的組織上,因此,今后需要學(xué)習(xí)更是我個人,多觀摩一些優(yōu)秀的體育活動,多了解一些體育活動的組織方式,在下一次的體育組展示上,能夠起到引領(lǐng)作用,給我們年輕的組員更多的知道,讓我們體育組的活動開展的更加進(jìn)步。
為了確保20xx年寒假期間校園安全,避免各類事故發(fā)生,切實把安全工作作為頭等大事來抓,為廣大師生創(chuàng)造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,按照教育委員會的要求,在精細(xì)上做文章,在落實上下功夫,切實做好20xx年寒假期間的安全保衛(wèi)工作。
(一)切實加強(qiáng)寒假和春節(jié)期間的學(xué)校安全工作。各班教師都以高度的責(zé)任心和對師生切實負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真部署、落實學(xué)校在此期間的安全工作,采取一切必要措施,確保萬無一失。
(二)要認(rèn)真查找事故隱患和漏洞。在放假前,認(rèn)真開展一次學(xué)校安全大檢查。檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底,不留死角,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要立即研究解決,一時無法解決的,要及時上報,并采取嚴(yán)密的防范措施,嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
(三)在放假前,均要結(jié)合實際,采取多種方式,對幼兒普遍進(jìn)行一次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育,教育師生要注意回家、返校途中的交通安全,重視節(jié)假日期間參加旅游、娛樂等活動時的安全;教育幼兒注意安全,參加有益身心健康的活動,過一個平安、祥和、愉快的寒假。
(四)放假期間,認(rèn)真做好防火用電安全工作,關(guān)閉所有不用的電源,杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。網(wǎng)管人員要切斷電腦機(jī)房的一切不必要的電源。
(五)堅決落實幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
閱讀書籍,需要用眼睛來提取信息;欣賞風(fēng)景,需要用眼睛來觀察事物;生活中處處要用眼,所以,我們要用心地保護(hù)好眼睛。
暑假到了,我每天的“工作”只是三部曲:吃、喝、玩。那一天,我本打算用心讀書,提高閱讀能力,但是淘氣的手機(jī)游戲卻緊緊拉住了我的衣角。我抵制不住游戲的誘惑,拋下書本,拿起手機(jī)沉浸其中,玩了個昏天黑地。不知不覺中,我的眼睛開始干澀酸痛起來,眼淚也止不住地往出淌。我抬頭一看表,呀,我已經(jīng)玩了兩個小時了,原來這眼淚是在對我過度用眼提出抗議呢!它好像在說:“你想謀殺我嗎?難道你想早早變成‘四眼妹’嗎?”我趕忙扔下手機(jī),閉目養(yǎng)神,好一會兒才緩過來。我真想對眼睛說:“對不起,我再也不敢了,我一定善待你。”
我先把手機(jī)游戲都刪除了,沒有游戲,手機(jī)的誘惑力立刻減輕了一半。我又把微信朋友圈里不是很必要聯(lián)系的人都設(shè)置成了“不看他的朋友圈”,手機(jī)的諸多功能只剩下了打電話和最好朋友聯(lián)系兩種。之后我放下手機(jī),閉上眼認(rèn)真做起了眼保健操。我做得像模像樣,一絲不茍,做完眼睛就輕松了許多。我又回到床上,閉目養(yǎng)神好一會兒才覺得眼睛恢復(fù)了以前的狀態(tài)。
可是作業(yè)寫完了,做些什么呢?讀書?也挺費(fèi)眼睛的,干脆畫畫吧,雖然也要用眼,但是會舒服很多。我拿出塵封的畫筆、顏料,坐在窗前,用心描繪窗外的美麗絢麗的夕陽和彩云。時間在無聲的流淌,絢爛的夕陽也被我定格在畫紙上。我的心中蕩漾起一種充實的幸福感,這比玩手機(jī)后的空虛和后悔要強(qiáng)多了。由于我的眼睛在遠(yuǎn)的夕陽和近的畫紙上徘徊,眼睛沒有任何的不舒服,腦袋也不像以前那樣昏沉沉的,這大概就是人們所說的“眼明心亮”吧。
眼睛是心靈的窗戶,近視就是在明亮的窗戶上蒙上一層灰塵,如果你也不想近視的話,像我一樣放下手機(jī)吧,那樣你不僅會擁有一雙明亮的眼睛,還能讓生活更加美好充實。
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