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2023新的學(xué)習(xí)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-07-03

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

中學(xué)德育特色教育活動(dòng)——“國學(xué)經(jīng)典誦讀”自20xx年開展以來,受到教師、家長、學(xué)生的讓熱烈歡迎,其成效也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。新學(xué)期、新起點(diǎn),為了能更好地有序地開展教學(xué),特制定國學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

一、 教材的選擇:

本學(xué)期八年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容為《弟子規(guī)》,它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本,該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范,特別講求家庭教育與生活教育,既有文采,又非常實(shí)用,因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻,其內(nèi)容、其思想都比較適合七年級的學(xué)生誦讀。

《弟子規(guī)》校本教材的編寫,主要包括原文、譯文、解讀、注音等內(nèi)容。它只是提供一個(gè)供學(xué)生學(xué)習(xí)的簡單母本,內(nèi)容的充實(shí)關(guān)鍵在于授課教師,學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)國學(xué)誦讀系列活動(dòng)開展,讓《弟子規(guī)》深入到學(xué)生的日常行為中。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會(huì)有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

三、教學(xué)措施。

1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語、比賽等。

2、充分發(fā)揮學(xué)校電教室作用,本學(xué)期課堂上除了教師講解,更多可

以利用中央電視10套播出的電視節(jié)目《百家講壇》中復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授《解讀弟子規(guī)》視頻節(jié)目。此外,德育網(wǎng)中大量的中華道德動(dòng)畫故事也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

4、本學(xué)期將舉行國學(xué)背誦小能手、國學(xué)書法小能手、國學(xué)踐行小明星評比活動(dòng),將以班為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。

四、 教學(xué)進(jìn)度。

每周每班一節(jié)課,每節(jié)課上學(xué)習(xí)10——12句字句,大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會(huì)背誦的目的;每個(gè)分支內(nèi)容學(xué)完后安排一節(jié)復(fù)習(xí)課。學(xué)習(xí)完前兩個(gè)分支后安排書法競賽,期末安排背誦比賽。具體教學(xué)進(jìn)程如下:

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)計(jì)劃 自從我進(jìn)入校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭后,學(xué)長、學(xué)姐以及老師都時(shí)刻提醒這我的學(xué)習(xí),為此我為自己制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在時(shí)間的安排上我是這樣計(jì)劃的,當(dāng)部門工作的時(shí)間和自己學(xué)習(xí)的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),我會(huì)提高自己的工作效率,在保證完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下去完成部門里下達(dá)給我的任務(wù)。這樣一來既沒有耽誤自己的學(xué)習(xí),還沒有耽誤部里下達(dá)給我的任務(wù)。

在課堂學(xué)習(xí)中,盡量做到不睡覺,不玩手機(jī)養(yǎng)成做筆記的良好習(xí)慣。現(xiàn)在我們馬上面臨期末考試,在這個(gè)階段我會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)力度,不會(huì)的,我會(huì)向我們部門的學(xué)霸請教,對一些難點(diǎn),我會(huì)針對性的學(xué)習(xí)。在作業(yè)這一方面,我會(huì)認(rèn)真對待每次老師布置的作業(yè),盡量做到最好。

在業(yè)余時(shí)間方面我是這樣計(jì)劃的,平時(shí)我是一個(gè)非常愛玩的人,像踢踢足球、打打籃球都是經(jīng)常的事,在今后的學(xué)習(xí)中,我不僅要鍛煉好自己的身體,而且還要抓好自

己的學(xué)習(xí),做到學(xué)業(yè)身體兩豐收,這樣我的業(yè)余時(shí)間就得到了更好的利用。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

作為一名推免生,我省去了別人的考研寒窗苦讀,但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),現(xiàn)在感覺數(shù)學(xué)明顯沒有經(jīng)過考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多?,F(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺好像在補(bǔ)償沒有考研的損失。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生,已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長,這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,有許多重要的任務(wù)需要我們在這個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃,給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,可以自豪的說,我是一名合格的碩士。

首先,在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的,只有基礎(chǔ)牢固了,我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的,是我們今后研究的理論基礎(chǔ),所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好,認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,融會(huì)貫通,學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程,和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系,掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。

公共課主要是政治內(nèi)容的,包含自然辯證法和中國特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課,不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,而要真正地去學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師,人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課,讓我懂得了ph。d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph。d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程,并且獲得極大成功的,才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。

所以,在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,以課程學(xué)習(xí)為主。此外,還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),并開始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期,左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內(nèi)這方面的研究相對較少,比之國外,也落后了很多年。這幾天,空余時(shí)間,我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件,師兄給了很多資料,現(xiàn)在要考試了,暫時(shí)沒有時(shí)間看。等過一陣子,我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。

其次,在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃,實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),接手起來應(yīng)該會(huì)相對容易些。但是,由于國內(nèi)的研究相對滯后,這就需要我參考大量的國外文獻(xiàn)。此時(shí),英語的重要性就不言而喻了。所以說,趁著現(xiàn)在事情不是很多,需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語。一方面是為了找到一份好的工作,也是為了以后的更好發(fā)展??蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想,并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,并能以論文的形式表達(dá)出來。由于我是推免生,論文有優(yōu)秀的要求,所以我要發(fā)表至少3篇論文,這對于我來說還是有很大壓力的。所以,從現(xiàn)在開始,我就不能懈怠自己了。

第三,在外語方面。外語是一種工具,與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語言是英語,我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法,就必須借助英語,閱讀英文文獻(xiàn),查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言,美國,德國,日本相對走在世界的最前沿,所以在學(xué)好英語的同時(shí),最好涉獵一些德語或者日語??紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問題,我打算學(xué)習(xí)日語。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念,更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以,在研究生這三年里,積極學(xué)習(xí)英語,爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí),能做到最基本的日語閱讀能力,做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。

人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴,我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

時(shí)間從來都是最無情的利器,轉(zhuǎn)眼間,中考百天在即了。而這段時(shí)間,無論是我走入課堂,還是深入論壇,我都能清晰地聞到一股硝煙彌漫的緊張氣氛,家長、孩子或是老師都仿佛抑制不住內(nèi)心的那一絲悸動(dòng),讓我忽然覺得好像中考就在明天。其實(shí),時(shí)間也是最公平的標(biāo)尺,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子還有后面默默奉獻(xiàn)家長們的付出都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

那么在這最后的100天時(shí)間里,我們應(yīng)該如何合理規(guī)劃好日常的英語學(xué)習(xí),以爭取在最后的6月有一個(gè)全新的突破呢?接下來,我就簡單說說英語百天規(guī)劃復(fù)習(xí)的二三事。

1、合理的計(jì)劃表是成功的先決條件

“工欲善其事必先利其器”,古人一直告誡我們這個(gè)道理,但似乎我們并沒有充分理解它。實(shí)際上,對于這個(gè)階段的孩子和家長來說,科學(xué)的時(shí)間計(jì)劃表就是我們最鋒利的武器。

英語、語文的復(fù)習(xí)和數(shù)理化其實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別,但是目前很多家長和孩子有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn):五科復(fù)習(xí)一視同仁。這是非常不可取且不科學(xué)的,因?yàn)橛⒄Z學(xué)科本身的特征就決定了我們必定要對它特殊對待,“冰凍三尺非一日之寒”就是最好的解釋。英語學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)長期積累的過程,這也要求我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候也必須步步為營,下面我將詳細(xì)為大家展示復(fù)習(xí)計(jì)劃表:

a、3月6日——4月30日 小范圍綜合訓(xùn)練為主(完形填空、閱讀理解C/D篇、寫作),全面提升解題能力

b、一模結(jié)束——6月1日 詳做并吃透各區(qū)一??荚囶}(限時(shí))

c、6月6日——6月17日 二模題全真模擬,確定中考做題感覺;調(diào)整生物鐘(作息時(shí)間),讓自己精力最充沛的時(shí)間段和中考考試時(shí)間段一致

d、6月18日——6月24日 充分利用起錯(cuò)題本,認(rèn)真回顧,各個(gè)擊破

e、6月24日——6月26日 放松心情,注意飲食(少吃油膩、辛辣食物),保證睡眠。

2、分層訓(xùn)練,充分認(rèn)識(shí)自己

哲學(xué)上有一句很經(jīng)典的話:人不可能兩次踏入同一條河流。應(yīng)用到百天的復(fù)習(xí)上來其實(shí)就是一定要認(rèn)清自己目前的一個(gè)狀況,采用最適合自己的復(fù)習(xí)訓(xùn)練方式,而不是一味的去模仿其他人的成功。(出國留學(xué)網(wǎng) lIuXUE86.CoM)

對于第一階段的綜合訓(xùn)練,我建議孩子和家長分清目前孩子的英語狀況,有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。對于英語成績穩(wěn)定在115以上的孩子來說,在吃透一模、二模試卷的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)淖鲆恍└呖嫉耐晷翁羁蘸烷喿x理解,起到一個(gè)沖刺滿分的提升作用;目前英語成績在108—115分之間的孩子一定要把重點(diǎn)放在弄懂一模、二??荚嚸恳粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)上,達(dá)到類似知識(shí)點(diǎn)爛熟于心;對于成績在100—108分之間的孩子來說,我們一定要保證“淺水區(qū)”(包括單選、聽力、閱讀理解A/B篇、任務(wù)型閱讀前4題)滿分,而“深水區(qū)”(完形填空、閱讀理解C/D篇、任務(wù)型閱讀第5題和作文)盡可能拿到高分。而如果目前孩子的成績在100分以下,那就非常有必要找出往年中考原題和一??荚囶}認(rèn)真反復(fù)練習(xí),直到保證不再犯類似錯(cuò)誤為止,在達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后,我們再將精力投入到深水區(qū)。

雖然成功者的方法各有不同,但從失敗者身上我們常常能看到類似的問題:學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)思路混亂,不愿正視自身問題,未及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以,我們一定要堅(jiān)持一個(gè)原則:只為成功找方法,不為失敗找原因。

3、保持平常心,“淡定”應(yīng)對每一天

我常常說,中考是一場家長和孩子共同的攻堅(jiān)戰(zhàn),考孩子的是知識(shí)積累和輸出能力,考家長的是心理承受能力。我相信到這個(gè)階段,所有的家長心里都非常緊張,但有些人選擇了充分表達(dá)的方式來釋放,而另外一部分人則采取隱忍的方式來解決內(nèi)心焦慮。而從我的角度出發(fā),我個(gè)人更傾向于采取第二種方式來處理在這個(gè)特殊階段的心理焦慮,外松內(nèi)緊比較適合和孩子和諧度過這段非常時(shí)期。希望所有家長都能“無為而治”,進(jìn)而達(dá)到“無所不為”。

最后預(yù)祝所有考生都能在20xx的六月綻放最美的笑臉!

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

對于計(jì)算機(jī)知識(shí)需有一定的把握,同時(shí)重點(diǎn)是財(cái)務(wù)軟件的熟練操作。

第一章:會(huì)計(jì)電算化概述本章的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化簡介與會(huì)計(jì)核算軟件,學(xué)習(xí)時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶,善于總結(jié)規(guī)律,輔以足夠的練習(xí)才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

第二章:會(huì)計(jì)電算化的工作環(huán)境本章主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、微型計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)與計(jì)算機(jī)安全。有些屬于常識(shí)性內(nèi)容,但有些還需要通過記憶以及習(xí)題來加以鞏固。

第三章:會(huì)計(jì)電算化基本要求本章的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化法規(guī)制度、會(huì)計(jì)核算軟件的基本要求、會(huì)計(jì)電算化崗位及其權(quán)限設(shè)置的基本要求、計(jì)算機(jī)替代手工記賬的要求、會(huì)計(jì)電算化檔案的基本要求。

第四章:會(huì)計(jì)核算軟件操作要求本章的主要內(nèi)容是電算化會(huì)計(jì)核算基本流程、賬務(wù)處理模塊基本操作、其他會(huì)計(jì)核算軟件功能模塊的操作要求。本章真正涉及了財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用,為重中之重,應(yīng)自己動(dòng)手加以練習(xí)!

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

又是一學(xué)年的到來,一個(gè)新的開始,一個(gè)新的起點(diǎn)??鞓范L的暑假在不知不覺中過去了,我們滿載著一年級的豐收和喜悅,步入了滿懷憧憬的二年級,新的學(xué)期開始了,此時(shí),我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計(jì)劃。

一、教師的靈魂——師德

俗話說:教書是一個(gè)良心的活兒。這句話一針見血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的影響著學(xué)生,甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生,在傳授知識(shí)中教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該有這樣的師德,即愛心,尤其是特教的老師更應(yīng)該是如此。

教育需要愛心。沒有愛的教育是根本不存在的。師愛是基礎(chǔ),也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說過:你愛孩子,孩子也會(huì)愛你,只有愛孩子的人,他才能夠教育孩子。這些話對我受益匪淺。我們的教育對象都是一些有殘疾的學(xué)生,但是,這是因?yàn)檫@些“殘疾”,讓我們師生之間更加的信賴與親近,孩子很單純,沒有很多復(fù)雜的是非恩怨等,他們就像一張潔白的紙,等待著和老師們一起繪畫美麗多姿的人生。

二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平

教師只有擁有廣博的知識(shí),并不斷地豐富與學(xué)習(xí),才能夠贏得學(xué)生的信賴與喜愛。對于特殊兒童而言,他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校,而學(xué)校又是最最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,對特殊教師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求:

1、扎實(shí)的教學(xué)基本功

培智的教師不僅會(huì)教學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科,還要掌握一些勞動(dòng)技能、生活訓(xùn)練、個(gè)別化教學(xué)等技能,甚至還需要掌握一些簡單的筆畫技巧和手工技能,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)科都不是單獨(dú)的個(gè)體,而是互相貫通,互相聯(lián)系,互相融合的群體。這也是我們常常會(huì)聽說的“融合教育”。所以,這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。

2、及時(shí)的教學(xué)反思與總結(jié)

教育常常要求我們:要給學(xué)生一滴水,教師就要常流水。然而知識(shí)的積累是一個(gè)長期的過程,需要每天的學(xué)習(xí)與積累,隨便喝社會(huì)的變化與發(fā)展,教育理念也在不斷地更新,而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí),及時(shí)地更新自己教育理論和方法,不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)還要抓住各個(gè)時(shí)機(jī)來彌補(bǔ)自己的不足。

三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)

現(xiàn)在的教師們或多或少的會(huì)有一些不良的心理健康,而特殊教育的教師,由于長期面對殘疾學(xué)生,倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會(huì)有健康的行為,才能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生。因此,保持良好的心理健康對我們來說意義重大。

1、要有廣泛的愛好、興趣。在空閑休息或者節(jié)假日的時(shí)候,多出去走走,去參加各種活動(dòng),放松自己的身心,保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。

2、多與人溝通、交流。每個(gè)人都會(huì)有不如意的事情,長期堆積在心理,會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。及時(shí)的溝通與交流很有必要,當(dāng)自己的心情感動(dòng)壓抑、難過時(shí),不妨和朋友、親人聊聊天、說說話,將心里的積壓釋放出來。

3、樹立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn),不怕吃苦,不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長,發(fā)揮自己的潛能,并實(shí)現(xiàn)自己的理想。

在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,和孩子們一起建造一片藍(lán)天,讓他們在藍(lán)天下快樂、自由、健康地成長。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

為更好的作好教學(xué)工作,我特制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同奔專業(yè)的老師多交流,相互之間多做聽課研討。具體實(shí)施為:

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo),規(guī)劃自己的課堂教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)方式的自主、合作、探究化。倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,充分暴露學(xué)生的思維,揭示知識(shí)的形成過程,在感悟、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動(dòng)掌握知識(shí),發(fā)展實(shí)踐、合作、創(chuàng)新能力,提高教學(xué)水平。

3、教學(xué)方式的最優(yōu)化、多樣化。摒棄傳統(tǒng)的以教師講授為主的教學(xué)方式,在強(qiáng)調(diào)和呼吁轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的同時(shí)更要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,要有利于每一位學(xué)生的發(fā)展,要以教法的改革帶動(dòng)學(xué)法的改革,保證課堂教學(xué)的科學(xué)性、靈活性、創(chuàng)造性,為課堂教學(xué)注入新的活力。

4、教學(xué)氛圍的.民主、平等、和諧化。有效教學(xué)必需要致力于營造一種民主、平等、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生以友愛、平等、快樂、成功的享受。教師如能在具有較高的教學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,予以情感投入,努力采取與學(xué)生心理情感相接近或相容的態(tài)度和方法,形成與學(xué)生和諧共振的情感基調(diào),那么,良好的教學(xué)氣氛自然會(huì)水到渠成。

綜上所述,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),貫穿新課改的教學(xué)理念,積極推進(jìn)“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué)模式,尊重學(xué)生多樣化發(fā)展的需求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,滿足高考全面提升科學(xué)素質(zhì)的實(shí)際需要,使自己在現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上有一個(gè)更大的提高。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、 學(xué)情分析

參加成人高考學(xué)生與參加普通高考學(xué)生不一樣主要從以下四方面體現(xiàn):

①學(xué)生年齡參差不齊。小到十五六歲青年小伙,大到四五十歲的大爺大媽,年齡的差異直接導(dǎo)致學(xué)生接收知識(shí)能力的不同;

②入學(xué)前學(xué)歷不同。有高中畢業(yè)的,有高中未讀完,有職高,甚至還有初中小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)歷的不同也決定學(xué)生知識(shí)面和反應(yīng)能力的不同;

③學(xué)習(xí)形式主要以每周三、五晚上授課學(xué)習(xí),至考前共計(jì)66課時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)間非常短;

④學(xué)生均為在職從業(yè)人員。學(xué)生所從事行業(yè)涉及各行各業(yè),職位也有所不同。

成考學(xué)生情況的差異也直接決定教師的教學(xué)方式、方法、知識(shí)面拓展的不一樣。需通過授課、輔導(dǎo)、交流達(dá)到簡單、易學(xué)、易懂、學(xué)生好學(xué)效果。

二、 教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,建立數(shù)學(xué)思維能力,包括: 空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等 ,以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問題和解決問題的能力。最終使更多的學(xué)生通過成人高考。

三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、集合思想及應(yīng)用

集合是高中數(shù)學(xué)的基本知識(shí),為歷年必考內(nèi)容之一,主要考查對集合基本概念的認(rèn)識(shí)和理解,以及作為工具,考查集合語言和集合思想的運(yùn)用。

2、充要條件的判定

充分條件、必要條件和充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念,主要用來區(qū)分命題的條件p和結(jié)論q之間的關(guān)系。是成人高考中的難點(diǎn)之一。

3、運(yùn)用向量法解題

平面向量是新教材改革增加的內(nèi)容之一,近幾年的全國使用新教材的高考試題逐漸加大了對這部分內(nèi)容的考查力度。

4、三個(gè)“二次”及關(guān)系

三個(gè)“二次”即一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,具有豐富的內(nèi)涵和密切的聯(lián)系,同時(shí)也是研究包含二次曲線在內(nèi)的許多內(nèi)容的工具。高考試

題中近一半的試題與這三個(gè)“二次”問題有關(guān)。

5、求解函數(shù)解析式

求解函數(shù)解析式是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容之一,需引起重視.本節(jié)主要幫助考生在深刻理解函數(shù)定義的基礎(chǔ)上,掌握求函數(shù)解析式的幾種方法,并形成能力,并培養(yǎng)考生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。 6、函數(shù)值域及求法

函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法,并會(huì)用函數(shù)的值域解決實(shí)際應(yīng)用問題。

7、奇偶性與單調(diào)性

函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,考查內(nèi)容靈活多樣,特別是兩性質(zhì)的應(yīng)用更加突出。

8、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)問題

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。要求考生掌握兩種函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)并會(huì)用它們?nèi)ソ鉀Q某些簡單的實(shí)際問題。

9、函數(shù)圖象與圖象變換

函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具,利用它的直觀性解題,可以起到化繁為簡、化難為易的作用。因此,考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法,掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律,能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)。

10、函數(shù)中的綜合問題

函數(shù)綜合問題是歷年高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容之一,一般難度較大,考查內(nèi)容和形式靈活多樣。要求考生在掌握有關(guān)函數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,掌握基本解題技巧和方法,并培養(yǎng)考生的思維和創(chuàng)新能力。

11、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)運(yùn)用

等差、等比數(shù)列的性質(zhì)是等差、等比數(shù)列的概念,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式的引申。應(yīng)用等差等比數(shù)列的性質(zhì)解題,往往可以回避求其首項(xiàng)和公差或公比,使問題得到整體地解決,能夠在運(yùn)算時(shí)達(dá)到運(yùn)算靈活,方便快捷的目的,故一直受到重視。高考中也一直重點(diǎn)考查這部分內(nèi)容。

12、數(shù)列的通項(xiàng)與求和

數(shù)列是函數(shù)概念的繼續(xù)和延伸,數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式都可以看作項(xiàng)數(shù)n的函數(shù),是函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用.數(shù)列以通項(xiàng)為綱,數(shù)列的問題,最終歸結(jié)為對數(shù)列通項(xiàng)的

研究,而數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn可視為數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)。通項(xiàng)及求和是數(shù)列中最基本也是最重要的問題之一,與數(shù)列極限及數(shù)學(xué)歸納法有著密切的聯(lián)系,是高考對數(shù)列問題考查中的熱點(diǎn),本點(diǎn)的動(dòng)態(tài)函數(shù)觀點(diǎn)解決有關(guān)問題,為其提供行之有效的方法。

13、數(shù)列綜合應(yīng)用問題

縱觀近幾年的高考,在解答題中,有關(guān)數(shù)列的試題出現(xiàn)的頻率較高,不僅可與函數(shù)、方程、不等式、復(fù)數(shù)相聯(lián)系,而且還與三角、立體幾何密切相關(guān);數(shù)列作為特殊的函數(shù),在實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用,如增長率,減薄率,銀行信貸,濃度匹配,養(yǎng)老保險(xiǎn),圓鋼堆壘等問題。這就要求同學(xué)們除熟練運(yùn)用有關(guān)概念式外,還要善于觀察題設(shè)的特征,聯(lián)想有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,迅速確定解題的方向,以提高解數(shù)列題的速度。

14、三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)

三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是高考的熱點(diǎn),在復(fù)習(xí)時(shí)要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想,把圖象和性質(zhì)結(jié)合起來.本節(jié)主要幫助考生掌握圖象和性質(zhì)并會(huì)靈活運(yùn)用。

15、三角函數(shù)式的化簡與求值

三角函數(shù)式的化簡和求值是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求考生掌握化簡和求值問題的解題規(guī)律和途徑,特別是要掌握化簡和求值的一些常規(guī)技巧,以優(yōu)化解題效果,做到事半功倍。

16、三角形中的三角函數(shù)式

三角形中的三角函數(shù)關(guān)系是歷年高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要求考生深刻理解正、余弦定理,掌握解斜三角形的方法和技巧。

函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容,它提供了研究兩個(gè)變量之間相互依存、相互制約規(guī)律的一般理論和基本方法。而二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)又是重點(diǎn)之中的重點(diǎn),二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式之間有著密切的聯(lián)系,同時(shí)也是方程、不等式、數(shù)列、三角與平面解析幾何等各部分知識(shí)的交匯點(diǎn)與結(jié)合部,例如等差數(shù)列的前n項(xiàng)求和公式就是關(guān)于項(xiàng)數(shù)n的二次函數(shù)。綜合考查數(shù)學(xué)知識(shí)與能力,二次函數(shù)確實(shí)是最好的載體。解析二次函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列等有關(guān)問題時(shí),往往需要以解方程或解不等式為基本工具,涉及到待定系數(shù)法、配方法、換元法、數(shù)學(xué)歸納法等基本數(shù)學(xué)方法,也常要使用數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化等基本數(shù)學(xué)思想。并且在求最大值或最小值的實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用。近兩年來,成人高考中,有關(guān)二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn)一向是考核的重點(diǎn)。

四、 教學(xué)進(jìn)度安排

開課時(shí)間:6月22日到10月14日 每周三、周五晚上課 共計(jì)66課時(shí)

五、 方法措施

1、明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)員對學(xué)習(xí)感興趣,是激勵(lì)學(xué)員求知欲、提高學(xué)習(xí)積極性的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。

2、緊緊抓住課程的特點(diǎn)為,用講好課去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑴在具體教學(xué)過程中,把理論與學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,把實(shí)用當(dāng)作教與學(xué)的重心。

⑵要有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。成人教育面授的時(shí)間短、內(nèi)容多,這是一大特點(diǎn),因此在教學(xué)中要對教材的內(nèi)容有選擇,講授各章節(jié)的主要內(nèi)容,突出重點(diǎn),以便學(xué)員對重點(diǎn)問題深入理解和鉆研,集中精力掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)。

⑶要照顧年齡大和基礎(chǔ)較差的學(xué)員,注意采用靈活多樣的授課方式,如實(shí)例分析、課堂討論等。

3、適當(dāng)布置作業(yè),通過作業(yè)促使學(xué)員自學(xué),通過分析作業(yè)中存在的問題進(jìn)行針對性的備課、上課。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一般來說,新西蘭申請留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類,既給大使館申請簽證用的,或是給學(xué)校申請錄取用的。用來申請學(xué)校的留學(xué)新西蘭學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,360教育集團(tuán)金牌留學(xué)顧問馮霞老師在此主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

歐美國家,如新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書,通過新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,工會(huì)工作計(jì)劃,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來說,留學(xué)新西蘭學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國,該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4.介紹留學(xué)所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,安全工作總結(jié),闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

新西蘭留學(xué)申請中學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作特點(diǎn):

1.新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書不要超過800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此過長的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反);

2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書;

3.語言闡述清晰易讀;

4.段落前加上標(biāo)題,每個(gè)問題只用一個(gè)段落說明;

5.新西蘭留學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡潔有力。

6.重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國的理由。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,落實(shí)好國家、省關(guān)于“發(fā)展核心素養(yǎng)”的相關(guān)精神。加強(qiáng)與此相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,注重培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,推動(dòng)我校教育工作健康、優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

(一)更新教育理念,提高學(xué)校教學(xué)管理水平。

提高教師的教學(xué)水平,來提高學(xué)校辦學(xué)水平,確保素質(zhì)教育深入全面推進(jìn),落實(shí)好國家、省關(guān)于“發(fā)展核心素養(yǎng)”的相關(guān)精神

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

提高教師的課程實(shí)施水平和課程開發(fā)能力,落實(shí)國家課程,積極構(gòu)建有效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)掌握教育技術(shù),提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。

加強(qiáng)翻轉(zhuǎn)課堂和微課程教學(xué)法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,在教研員和名優(yōu)教師引領(lǐng)下,推進(jìn)微課程的開發(fā)制作,提高廣大教師教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(四)提高骨干教師專業(yè)水平,發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。

培養(yǎng)專家型骨干教師隊(duì)伍,使其充分發(fā)揮中堅(jiān)力量的作用,引領(lǐng)、助推一線教師快速成長。

三、研修內(nèi)容

依據(jù)小學(xué)教師各科課程標(biāo)準(zhǔn),開展校本研修。

(一)研讀課標(biāo)、解析教材。

通過集體備課和教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(二)查找問題、優(yōu)化方法。上半年,通過聽年組論聽課活動(dòng),下半年通過教師第12屆“陽光杯”賽課活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高,為學(xué)校創(chuàng)建“活力課堂”提供保障。

(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境,推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)。

通過省級科研課題的《微課在課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究》的申報(bào),實(shí)驗(yàn),促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高和實(shí)際學(xué)習(xí)能力的提高,為教師的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(四)全員崗位練兵,提升教師專業(yè)能力。

本年度提出45歲以下教師寫字練習(xí)活動(dòng);通過年組輪聽課活動(dòng)和“陽光杯”賽課活動(dòng),選拔優(yōu)秀教師參賽。提升教師專業(yè)能力。

四、研修形式

力爭做到四個(gè)結(jié)合:

(一)集中與分散分類分層培訓(xùn)相結(jié)合,輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合;

(二)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段培訓(xùn)相結(jié)合;

(三)“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合;

(四)市級重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。

五、研修對象

本校的全體教師。

六、研修要求

(一)要把教師隊(duì)伍建設(shè)真正落實(shí)到實(shí)處,優(yōu)化學(xué)校的名優(yōu)教師培養(yǎng)及教師發(fā)展策略,認(rèn)真按照名優(yōu)教師責(zé)任狀的要求,做好名優(yōu)教師培養(yǎng)與考核工作,以名優(yōu)教師的“評、培、用”結(jié)合策略帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體發(fā)展。跟蹤青藍(lán)工程的工作開展情況。

(二)完善教師校本研修登記、考核制度,設(shè)計(jì)制定符合我校實(shí)際和教師研究需求的校本研修記實(shí)手冊,以有效實(shí)現(xiàn)對校本研修工作的指導(dǎo)與管理,保證學(xué)校校本研修工作的健康發(fā)展,同時(shí)也為繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)(學(xué)分)登記提供依據(jù)。

(三)為教師校本研修及名優(yōu)教師成長創(chuàng)造條件。在培訓(xùn)過程中為教師搭建交流展示的平臺(tái),形成符合校情、具有特色的校本研修模式。繼續(xù)完善本校的專題網(wǎng)頁。

七、研修驗(yàn)收

(一)對教師研修情況,要依據(jù)《xx市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理辦法》做好教師繼續(xù)教育證書登記的相關(guān)工作。

(二)要做好平時(shí)相關(guān)研修材料梳理與存檔工作。

(三)把教師校本研修工作情況納入教師量化考核評價(jià)中,促進(jìn)教師研修的實(shí)效。

新的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

中國教育學(xué)會(huì)曾公布一組數(shù)據(jù):中國中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場規(guī)模達(dá)到8000億元。同時(shí),參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生規(guī)模超過1.37億人。這表明,學(xué)生的課外輔導(dǎo)需求已經(jīng)成為了一種“剛需”, 家長對于課外輔導(dǎo)費(fèi)用也抱有較高的支付意愿。各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住機(jī)遇,竭盡全力拓展市場,以吸引更多學(xué)生報(bào)名。

然而,市場的浮躁也造成了一些問題:很多教學(xué)機(jī)構(gòu)為了謀求短期經(jīng)濟(jì)利益,往往在教學(xué)成本上偷工減料,降低成本,以獲取最大利益。最終導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果不甚理想。針對這種現(xiàn)象,近日,快樂學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)推出“教學(xué)鷹計(jì)劃”,試圖用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來選拔未來的超級名師。

高標(biāo)準(zhǔn)精選未來名師

作為快樂學(xué)習(xí)教育集團(tuán)的戰(zhàn)略人才項(xiàng)目,“教學(xué)鷹計(jì)劃” 以數(shù)學(xué)科目為入口, 用三年為集團(tuán)輸送不低于 100 位涵蓋小學(xué)奧數(shù)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)中級以上教師。培養(yǎng)具有強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)實(shí)力、獨(dú)特的教學(xué)方式,并能推動(dòng)教學(xué)和服務(wù)持續(xù)迭代的中高層教師。作為未來教師的“明星營”。入選“教學(xué)鷹計(jì)劃”的老師全部來源于985、211院校,高考數(shù)學(xué)不低于 135 分,中考數(shù)學(xué)不低于 145 分,擁有小學(xué)奧數(shù)各類杯賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咚健?/p>

除了對個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)成績上有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之外,“教學(xué)鷹計(jì)劃”也注重人員在教學(xué)研發(fā)方面的可培養(yǎng)性。在教學(xué)能力層面:需要摸索出為學(xué)生喜愛又具有個(gè)人特色的授課風(fēng)格,能結(jié)合外部市場變化,不斷進(jìn)行課程產(chǎn)品的迭代、重構(gòu),愿意嘗試用新技術(shù)提升課程品質(zhì)和用戶體驗(yàn);在個(gè)人綜合能力方面,要強(qiáng)于邏輯,善于表達(dá),能適應(yīng)快速變化。同時(shí),入選人員更需要具有教學(xué)夢想,用自己的熱情點(diǎn)燃學(xué)生,用夢想牽引學(xué)生去追求更好的人生。

個(gè)性化彰顯名師風(fēng)采

在教師培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化和老式教材的賦予的固定思路下,許多教師都難以避免被“模式化”,而個(gè)人風(fēng)格強(qiáng)烈的教師之所以能夠吸引到學(xué)生,除了深厚的教學(xué)功力,更是因?yàn)樗麄兡軌蛴脗€(gè)人魅力感染孩子,讓他們愿意聽課,有所喜愛,有所收獲。

在這方面,快樂學(xué)習(xí)重視教師個(gè)人價(jià)值的最大化,鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)人特色?!敖虒W(xué)鷹計(jì)劃”擬待用三年以上的時(shí)間去高效培養(yǎng)、嚴(yán)格鍛煉一批高質(zhì)量的老師,提高教師相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技巧,自主研發(fā)課程和教材。并通過功底PK、影子計(jì)劃、思維突破、輪崗歷練、高管助理等環(huán)節(jié),給予教師寬廣的成長平臺(tái)。

不僅如此,為了擴(kuò)大名師的影響力,將其教學(xué)成果惠及更多學(xué)生,集團(tuán)旗下享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技通過教育O2O平臺(tái)“瘋狂老師”、k12線上直播平臺(tái)“叮當(dāng)課堂”、超級名師培訓(xùn)生產(chǎn)基地“名師孵化器”、全國優(yōu)秀獨(dú)立教師第一社群“教育金宗會(huì)”四大品牌,打通線上線下,讓全國范圍的學(xué)生們都有機(jī)會(huì)感受到“教學(xué)鷹計(jì)劃”名師的風(fēng)采。

“教學(xué)鷹計(jì)劃”負(fù)責(zé)人表示,“這是一件高成本,高投入的事情。但是快樂學(xué)習(xí)教育科技集團(tuán)一直秉持的理念就是:聚天下名師,得天下英才而教育之。無論如何,‘教學(xué)鷹計(jì)劃’一定會(huì)對教育行業(yè)人才的繁衍乃至教育模式的進(jìn)步具有重要的推動(dòng)作用,請各位家長和孩子們拭目以待,我們一定會(huì)盡全力打造出這批超級名師團(tuán)隊(duì)?!?/p>

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