握不碎的雞蛋作文9篇

握不碎雞蛋作文。

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時間和精力，寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？在此，你不妨閱讀一下握不碎的雞蛋作文9篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

握不碎的雞蛋作文(篇1)

今天語文課上，老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什么用呢？”

接著，老師在電腦上放出了一個游戲規(guī)則：把雞蛋放在手心里，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實(shí)驗(yàn)。

首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧?！彼钩鼍排６⒅?，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。

同學(xué)們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟?！彼麧M懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男泄氣了，像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。

最后，老師叫了沈烜煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心里，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。

“為什么一個圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎么也握不碎呢？”同學(xué)們都這么想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什么不會碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”，比如北京的人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。

原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)！

握不碎的雞蛋作文(篇2)

今天，老師拿著兩個生雞蛋來到教室里，有的同學(xué)想知道老師用雞蛋干什么，有的同學(xué)說老師肯定是餓了，拿到教室里吃。

你們知道老師到底要干什么嗎？原來老師要用蛋來做實(shí)驗(yàn)。

老師先請1個同學(xué)上來做演示，老師把手中的雞蛋交給了同學(xué)，讓同學(xué)用一只手用力的捏雞蛋，這個同學(xué)捏的時候，他用了“九牛二虎之力”雞蛋還是完好無損。下面的同學(xué)眼睜的大大的，期待著雞蛋破碎，結(jié)果雞蛋像一位鐵戰(zhàn)士一樣安然無恙地站在那里。同學(xué)們驚訝的說：“這怎么可能！”有的同學(xué)一邊笑一邊說：“他的個子那么矮，怎么可能捏碎呢，換個力氣大點(diǎn)的吧！”我們?nèi)氯碌馈?/p>

被我們認(rèn)為力氣大的小胖子上臺了，只見他繃著臉，使出全身的力氣，緊緊的握著雞蛋，有些膽小的女生，閉著眼不忍看到雞蛋的慘狀，我不怕，要看個究竟。

果不其然，那個小胖子的臉憋得通紅，汗都流出來了，也沒把雞蛋捏碎。這是為什么呢？我們迫不及待地問老師。老師說：“雞蛋這種橢圓形的物體，可以使你手上的力氣均勻的分散?！?/p>

喔，原來是這樣??！這一次實(shí)驗(yàn)讓我知道了雞蛋也是大力士??！

握不碎的雞蛋作文(篇3)

今天，作文班傳來一陣吵鬧聲。我從門縫里看到原來他們在做實(shí)驗(yàn)握不碎的雞蛋。

只見老師拿出一個雞"","","","","",""蛋，同學(xué)們滿腹狐疑地問老師：老師，您拿雞蛋干什么呀？老師神秘地說：你們猜，你們肯定猜不到。吃雞蛋？觀察雞蛋？同學(xué)們亂哄哄地說成一片。老師卻說：錯了，嘿嘿，我們要做一個實(shí)驗(yàn)。

老師說：實(shí)驗(yàn)要求用手拿起雞蛋，五指同時用力握住這個雞蛋，直到捏碎為止，看看誰是大力士？

大家個個躍躍欲試，老師請了幾個上去握雞蛋，都敗下陣來。老師又請我上來握雞蛋，我緊張地走上了講臺接過雞蛋，使出了全身力氣來握，手上的青筋都顯出來了，可雞蛋還是完好無損。我的臉火辣辣的，尷尬地走下臺。熱鬧的教室慢慢安靜下來，大家都疑惑地望著作文網(wǎng)老師。

高一隨筆老師解釋說：雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，受力比較均勻。五指用力握雞蛋是同時用力，所以雞蛋握不碎。

今天的實(shí)驗(yàn)真好玩，我下次還要來做實(shí)驗(yàn)。

握不碎的雞蛋作文(篇4)

今天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，老師說了今天我們上室內(nèi)活動課。老師從辦公室里拿出了一個袋子，問我們：“你們知道這一個袋子里裝的是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“我們怎么會知道呢？我們又不是你肚子里的蛔蟲?！苯又蠋熡侄何覀冋f是什么炸彈。然后老師揭開了秘密，那就是——雞蛋，所以我們今天的活動課就是握碎雞蛋。

老師又說道：“游戲規(guī)則：每人嘗試握碎雞蛋，如果握碎就算贏了，如果握不碎就算輸。注意，握的時候不能用手去摳，不要往地上摔，如果摔碎了就要去給我買一個回來。規(guī)則都聽清了嗎？那我們就開始吧！”

游戲開始了，第一位出場的是一位女漢子姬祥瑞，我看見她很有氣勢地走了上去，老師給她了一個在冰箱里冷凍過的雞蛋，姬祥瑞握著雞蛋，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到她手上的青筋都爆出來了，她好像在心里默念著：“我要把它捏碎。”可是到最后她還是放棄了。

第二個是王闖，我看他握的時候，手上的筋爆的比剛才那個人的還厲害，他的嘴緊閉著，累得臉都紅了，心里一定在默默想著：“這根本捏不碎嘛！”

經(jīng)過一輪又一輪的比拼，最后終于輪到我了，我握的時候把全身的力氣都集中在了手上，可是還是沒有捏碎。我心想：“這個小小的雞蛋怎么那么厲害呢。”

后來，老師給我們講了這個原理，因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以怎么捏都不會碎。

握不碎的雞蛋作文(篇5)

雞蛋，一向被人們認(rèn)為是脆弱的。可是在今天的作文課上，我才徹底否定了這個說法……

“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質(zhì)，營養(yǎng)大大好。請問這是什么呢？”“雞蛋！”熱熱鬧鬧的教室里傳出了這樣的聲音。原來，握雞蛋比賽正在進(jìn)行呢！

隨著同學(xué)們的歡呼聲，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的“林哥”第一個自愿向雞蛋發(fā)出了挑戰(zhàn)。老師一聲令下，挑戰(zhàn)開始了。

只見他兩只腳一前一后，與肩同寬，雙手緊握雞蛋，青筋暴露。他的眉毛一沉一沉的似乎要壓住眼睛?？墒牵种械碾u蛋卻完好無損?？伤⒉桓市?，情急之下豎起指頭，用力一掐，“砰！”雞蛋應(yīng)聲爆裂。飛出的蛋黃與蛋清濺到了我們圍觀的同學(xué)，一個同學(xué)的褲子都濕了一大片。因?yàn)榉噶艘?guī)，他只好下場了。

第二個上場的就是帥氣的我啦。我心想：雞蛋，準(zhǔn)備好敗倒在我手中吧。我雙腳擺出“人”字型，肌肉發(fā)達(dá)的手緊緊抓住雞蛋。我的五官緊緊的擠在一起，眉頭緊皺，牙齒緊緊的咬住，尖叫著發(fā)力?？墒请u蛋依然毫發(fā)無損！我只好搖著頭跑回了座位。

第三個自愿者竟是“瘦猴”——楊俊濤。他兩腳開立，雙手凸起了小小的肌肉?？墒撬钩隽司排６⒅Γ瑓s不能握破雞蛋。

游戲結(jié)束了，可我們卻有滿腦子的問題：為啥雞蛋破不了呢？老師看出了我們的心思說：“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！由此產(chǎn)生的仿生學(xué)概念就是：薄殼原理。北京的鳥巢與上海科技館都是運(yùn)用這個薄殼原理。”我們恍然大悟！

小小的雞蛋中就有了如此大的原理，說明生活中的奧妙無窮，許多已經(jīng)被我們慢慢發(fā)現(xiàn)！

握不碎的雞蛋作文(篇6)

一天上午，我在廚房玩，看見灶臺上有一個雞蛋。我想：如果我用力握雞蛋的話，應(yīng)該雞蛋會碎掉，因?yàn)槲业牧夂艽?，而雞蛋的殼很薄。

我想著、想著，就朝雞蛋走過去，一只惡魔般的手伸了過去，抓住了雞蛋，我準(zhǔn)備結(jié)束了雞蛋的一生。但雞蛋像一個頑強(qiáng)的勇士一樣，拼命抵抗，我只好松手了。一不小心，雞蛋掉到了地上，轉(zhuǎn)眼間，debasrideb.com

雞蛋馬上碎了，就像一位筋疲力盡的勇力被一個殘忍的惡魔推下了懸崖。

我覺得很奇怪，簡直不敢相信。后來，我上網(wǎng)查了一下，知道了雞蛋的殼雖然薄，但它的身體呈橢圓形，當(dāng)你用力握的時候，它就會把你的力量均勻的分散到每個地方，而當(dāng)它被人砸一下，它就會因力量分散不均勻而爛掉。

原來不起眼的小雞蛋也有科學(xué)呀！

握不碎的雞蛋作文(篇7)

課上，老師莫名其妙的拿出一個雞蛋，＂雞蛋！”同學(xué)們紛紛猜測雞蛋用來干什么。有的說畫雞蛋？反正各式各樣的說法都有。

正當(dāng)同學(xué)們猜測時，老師突然笑著說：“這可是一個金剛蛋哦！”“不可能”同學(xué)們才不相信世界上有金剛蛋。我心想：“雞蛋都那么脆弱，怎么可能是金剛蛋。”老師突然說同學(xué)可以上臺握握金剛蛋時。同學(xué)們興趣大增個個都想上臺握一握，但都信心滿滿的說絕對會破。

＂你來?！崩蠋燑c(diǎn)了一個小胖子，小胖子挺了挺胸脯大步向前走。接過雞蛋用力握住，用出吃奶的力氣，雙腳都在抖?？呻u蛋始終安然無樣。怎么回事？小胖子垂頭喪氣的回到座位。

緊接著老師又叫了一位女生和一位男生，可是盡管他們使出了＂降龍十八掌＂的功力也沒把雞蛋握碎。＂我再來。＂一名男生喊到，他信心滿滿的走上講臺。接過雞蛋，把手握緊，眉頭成了一道八字形，牙齒咬緊了嘴唇，全身的力氣集中手上，手上的青筋都快要蹦出來了。可是雞蛋像嬰兒躺在媽媽懷中似的正對著男生微笑。男生只好灰溜溜的走下講臺。

原來，把雞蛋握在手心里時，雞蛋表面所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破。簡稱“薄殼原理”。

握不碎的雞蛋作文(篇8)

哈哈哈……笑聲把房頂都掀開了，教室里傳來了同學(xué)們的笑聲。原來教室里在舉行握不碎的雞蛋游戲呢！看起來好像很有趣呢。

老師要選同學(xué)上臺來握雞蛋，所有同學(xué)都舉起手來，紛紛喊著:“我、我、我！”全班同學(xué)都要上臺，他們甚至都要搶老師手上的雞蛋！老師說不能用兩個手指頭捏，要用手握。

第一批上臺的一群男生，他們邁著大步上臺了。有一個男生他把袖子往上擼，胳膊露出來了，看他滿身肌肉，看起來很強(qiáng)壯。老師說：“一二三，”話音剛落，他們把雞蛋緊緊地握在手中，有的跺著腳，呲著牙，好像用盡全身力氣，老師說：“三二一，停止了！”他們卻沒有一個人把雞蛋握碎，雞蛋都完好無損。

第二批上臺的是一群女生，老師問：“你們有信心嗎？”她們小聲溫柔地說：“有?！崩蠋熣f：“一二三！”她們開始用力握，只聽“啪”一聲，居然有兩個小女生把雞蛋握碎了，雞蛋黃撒了一地，原來她們兩個人是用手捏的。

終于輪到我上臺了，老師說：“一二三！”我把雞蛋緊緊地握在手中，用盡全身力氣，這雞蛋好像跟我有仇似的，無論我怎么費(fèi)力，雞蛋沒有被握碎。

老師告訴我們雞蛋不破的原因：當(dāng)我們在握雞蛋殼的時候，手掌心的力量就會均勻地分散到各個點(diǎn)，這是薄殼原理。

你知道了嗎？

握不碎的雞蛋作文(篇9)

“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”

我打開冰箱，從里面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。

這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。

于是，我五指一并，運(yùn)足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當(dāng)我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完

好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準(zhǔn)備和它“大干一場”?；蛟S是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)?？僧?dāng)我再次攤開手心時，心中燃燒的那團(tuán)熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地?fù)u搖頭?！耙?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了。”

小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長了見識！