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進修學習計劃匯集7篇

發(fā)布時間:2023-07-04

進修學習計劃。

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進修學習計劃 篇1

關(guān)于赴深圳職業(yè)技術(shù)學院進修學習的計劃內(nèi)容

食品與園林工程系——張 冬

一、主要學習內(nèi)容

(一)深入了解認識深圳職業(yè)技術(shù)學院園林技術(shù)學科的建設

1.建立園林技術(shù)學科的發(fā)展過程。

2.在學科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。

3.學習了解園林技術(shù)學科的文化建設。

(二)深入了解認識深職院園林技術(shù)專業(yè)的教學體系

1.園林技術(shù)專業(yè)的組成。

2.園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。

3.園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設。

4.園林技術(shù)專業(yè)研究機構(gòu)的建立。

(三)學習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作

1.學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,組織落實各課程教學任務;

2.學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施;

3.學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材;

4.學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況;

5.學習如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。

6.學習如何合理安排教師的教學任務;審核課程教學任務書;

7.學習如何檢查備課情況;隨時了解課堂教學、實踐教學情況;

8.學習如何開展教學檢查工作;及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。

9.學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課,做好每學期的評教評學工作,并負責組織新教師的試講工作。

10.學習如何通過組織集體備課和專題教學研究,明確教學目的,不斷更新教學內(nèi)容,改進教學方法;

11.學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動(如上公開課),努力提高教研室教學水平。

(四)學習深職院如何開展專業(yè)和課程建設工作

1.學習如何負責相應的專業(yè)建設工作,根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂(修訂)并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案;

2.學習如何進行開設新專業(yè)的可行性研究;

3.學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求,提高課程教學質(zhì)量,落實精品課程建設工作。

(五)學習深職院如何組織教研室業(yè)務學習,開展教研活動

1.學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動,認真學習各類有關(guān)政策文件。

2.學習如何組織教師參加各類教學技能比賽;

3.學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動,指導學生搞好課外活動,豐富第二課堂。

4.學習如何組織教師積極開展科研工作。

(六)學習深職院如何開展校企合作與工學結(jié)合,加強實踐教學環(huán)節(jié)管理

1.學習如何推行校企合作、工學結(jié)合,加強基礎(chǔ)性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

2.如何要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結(jié),鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設,按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設,不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。

(七)學習深職院如何搞好教學團隊建設工作

1.學習深職院的先進的高職教育理念,協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃;

2.如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修,不斷提高教學水平和專業(yè)技能,促進業(yè)務水平和教學質(zhì)量的提高。

3.如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職,增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4.如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5.如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設工作。

(八)學習深職院如何做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作

1.學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育;

2.如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃;

3.如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議,聽取學生對教學工作的意見,

搞好教學質(zhì)量管理。

(九)學習如何制訂、落實每學期的教研室工作計劃,期末做好工作總結(jié),工作計劃和總結(jié)。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果?

1.系統(tǒng)的學習園林技術(shù)專業(yè)的建設方向

2.園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3.學習園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況,并結(jié)合吉職院的實際情況,開展自身特色的活動。

4.做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃,并組織實施。做好學期和學年工作總結(jié)。

5.做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度,教研室各項工作規(guī)范有序地進行,無重大(一級)教學事故發(fā)生。

6.做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學任務,積極組織開展教研、

教改、科研和其他學術(shù)活動。

7.做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定(修訂)、教學大綱的編制、 相關(guān)教學文件的建設任務和其他材料的收集、撰寫、修改任務。

8.能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設任務。

9.能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10.能做到積極推進校企合作與工學結(jié)合,加強實踐教學環(huán)節(jié)管理,每學年至少完成一個實習實訓基地建設任務。

11.能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。

篇二:個人進修計劃.

個人進修計劃

為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓計劃,結(jié)合本人實際情況,特制定如下個人研修計劃:

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、作為新時代的教師,堅持政治學習,了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3、必須進行職業(yè)道德學習,并結(jié)合外出學習,向名師請教,到名校求方,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。

4、同科教師要合作密切,在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務培訓和基本功考核的各項活動的同時,還要參加多媒體課件制作的學習。

二、教師要提高業(yè)務素質(zhì),更新觀念是前提

實施素質(zhì)教育是時代的要求,是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的.過程。我們要認真學習黨和國家領(lǐng)導同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,學習中央、省、市有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

三、加強繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學生展開各種第二課堂教

育活動。做多技能教師,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓,弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風,強化教科研究意識,開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗,做到“組組有課題,人人有專題”。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,每學期都組織不同類型的公開課,教師要利用時機,觀摩學習,切磋教藝,取長補短,共同提高,做到更熱愛學校,熱愛教育工作。

四、學科協(xié)作前進,才能集體進步。

在平時教學中,教師必須堅持面向全體學生,要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,把“學習新大綱,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學的力度,把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學,教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學效益,全面提高學生素質(zhì)。

教學的路是艱辛的,教師的責任重大,我們每個教師都要有學無止境的意識,不斷地提升自己。

進修學習計劃 篇2

一、培訓目標

經(jīng)過規(guī)范化培訓,成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風端正、有實際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。

1、堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德,全心全意為人民、為患者服務。

2、掌握本科室及相關(guān)學科的基本理論,具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解本專業(yè)的'新進展,并能用以指導實際工作。

3、具有較強的臨床思維能力,較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能,能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥。

二、培訓方法:

1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn),根據(jù)實際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導下,管理一定數(shù)量的病人。

2、由專門教學管理人員對其進行臨床基本功訓練,并講授有關(guān)理論知識。

三、各科要求

(一)兒內(nèi)科

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理,如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。

3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。

(二)兒外科

1、了解小兒外科基本問題,包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應用。

2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。

3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。

4、小兒外科感染有關(guān)問題:急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。

5、學會切開、縫合及各種外科的簡單操作。

(三)婦產(chǎn)科

1、掌握分娩機轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。

3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。

4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。

5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應癥、禁忌癥和技術(shù)操作。

(四)醫(yī)技科

放射科:

1、常見病的X線診斷。

2、急腹癥的X線診斷。

3、X線防護基本知識。

超聲波:

1、正常子宮附件的聲像圖。

2、常見婦科病聲像圖。

3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。

4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。

四、考核

(一)內(nèi)容:

1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、工作責任心。

2、臨床能力:觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。

(二)方法:

1、選擇考試卷或口試的方法,結(jié)果分為:優(yōu)、良、中、差。

2、每輪轉(zhuǎn)一個科室,由帶教人員組織評議,評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。

3、進修終了,由醫(yī)教科對其進修期間各項工作綜合考評,意見填入考核表中,并寄回原單位備案。

進修學習計劃 篇3

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和托班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高教學能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,進一步樹立教學的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教學事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,讓家長放心,讓家長滿意 。

教學水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教學的報刊雜志,學習最新的幼兒教學基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教學觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教學的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。

2、深入學習貫徹《幼兒園教學綱要》精神,樹立新的教學理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教學的`良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教學經(jīng)驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教學的能力。不斷提高理論水平和教學研究能力,更新知識,掌握必備的教學技能。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

5、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6、更新教學觀念,樹立服務育人的觀念,關(guān)心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì):應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教學思想。

2、政治素質(zhì):全面貫徹國家教學方針,堅持正確的教學方向,自覺遵守教學法律法規(guī),在教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。

3、職業(yè)道德:

(1)對待教學事業(yè):要把忠誠人民的教學事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德,在教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

(2)對待學生:熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體:要熱愛集體,團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己:要學而不厭,勤于進??;為人師表,嚴于律已,嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現(xiàn)問題時,要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進步,通過不斷的學習,讓自己更加完美。

進修學習計劃 篇4

廣泛閱讀各類書目,不斷充實、豐富更新你自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高你自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將你自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成你自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實你自己。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高你自己的教學能力。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學研討論文。并且一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使你自己了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。

(1)堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強你自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富你自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,把你自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,你自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。面對你自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著你自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越你自己。

進修學習計劃 篇5

一、指導思想

為實現(xiàn)我縣教學質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺階”的目標,必須學習新的教學方法,原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發(fā)展,墨守成規(guī),創(chuàng)新不足,知識底蘊不夠,專業(yè)知識不斷更新,都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì),來服務于教育事業(yè),培育出更高素質(zhì)的下一代。

二、基本情況

本人已取本科文憑,但教學方法不新穎,為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓,學習嘗試教學法。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的歷史教學教研能力。

四、方法措施

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

2、學習并使用嘗試教學法,并在實踐中不斷總結(jié),能適應本校學生的學習。

3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

4、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

5反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。

6善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色。

五、進修安排

時間 內(nèi)容

2月 學習嘗試教學法Yjs21.CoM

3月 學習歷史新課標

4月 學習多媒體教學

5月 學習嘗試教學法

6月 永年教育

進修學習計劃 篇6

現(xiàn)在我個人的專業(yè)能力和知識水平還達不到“知識社會”、“知識型人才”的水平。一個優(yōu)秀或成功的教師應該具備多方面的專業(yè)要求,如專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情感等。因此,一個知識型的教師,必須與時俱進,不斷豐富自己專業(yè)的內(nèi)涵,還要不懈的努力,終身學習。不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng),不斷豐富專業(yè)知識,不斷增長專業(yè)能力,提高自己的專業(yè)水平。為此,作為一名一線教師,在日常生活和工作中必須堅持不斷學習,不斷積累,達到自己的最好水平。下面是我個人本學期的具體進修計劃:

一、教育教學

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加市課改培訓,把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、高級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結(jié),以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著,吸收文學之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學底蘊。加強專業(yè)書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學更加嚴謹、科學。

2、加強學習和培訓,轉(zhuǎn)變觀念。認真學習各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

3、做好業(yè)務理論學習筆記本,寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己教學水平得以升華。

三、 業(yè)務鉆研

1、結(jié)合學校的工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人業(yè)務素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要,自學計算機動畫的簡單制作,提高課件制作水平,提高教學質(zhì)量。

3、以課改為契機,教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學水平,課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結(jié)合教材,選擇適合內(nèi)容由學生配音,制作課件;提供交流平臺,信息員展示自己收集的信息,以此來培養(yǎng)學生的特長,同時調(diào)動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動,積極探索具有學科特色的教學方式,促進科研成果為自己教育教學服務的轉(zhuǎn)變。

6、探索學科教學整合的有效方法。

進修學習計劃 篇7

本人從2xx年踏上工作崗位,在8年的教學生涯中,自己兢兢業(yè)業(yè),勤于鉆研,樂于進取,大膽探索,勇于創(chuàng)新,于20xx年底,本人有幸成為陳堅名師工作室的一員,這既是一份榮譽,更是一份責任,既給了我壓力,同時也帶給我不斷學習前進的動力。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定第一年度個人進修學習計劃。

一、指導思想。

以參加陳堅名師工作室為契機,認真學習教育理論和先進的教學經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平,走專業(yè)發(fā)展之路,爭做研究型、創(chuàng)新型教師;加強師德修養(yǎng),學習名師高尚的師德師風,歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng),以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,確立與基礎(chǔ)教育改革相適應的現(xiàn)代教育理念,不斷完善自己,提高自身的教育教學水平與綜合素質(zhì),促進自己得到更好地發(fā)展。

二、進修學習目標。

1、提高自己的教育教學的能力與水平,增強教育教學的評估與指導能力。

2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),努力成為有思想、有品位的教師。

3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。

三、進修學習方式。

1、以自主學習為主要方式,增強個人知識儲備。

2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學習方式中,向名師學習、互幫互學,借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。

四、進修學習措施。

1、多讀。多讀好書,不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。

2、多問。多向他人請教,取他人之長,補自己之短,在教學實踐中進行教學研討,提升自己的課堂教學水平。

3、多研究。加強教育教學研究,努力做創(chuàng)新型的教師。

4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文;加強和工作室指導教師的聯(lián)系,在名師的指導下提升。

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