中學(xué)時代作文10篇

中學(xué)時代作文。

作文能力的強弱直接影響個人的語言質(zhì)量和思維深度，寫作是一種有助于我們反思自我和內(nèi)心沉淀的優(yōu)秀方式。只有通過多看、多寫才能提升我們的作文水平。幼兒教師教育網(wǎng)特意推薦的一篇文章叫做“中學(xué)時代作文”，相信你一定能從中找到對自己有幫助的內(nèi)容！

中學(xué)時代作文 篇1

從小學(xué)畢業(yè)那天，我就開始想網(wǎng)，這“傳說”中的中學(xué)到底是個什么樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕松快樂，還是面無微笑、沉悶嚴(yán)肅的呢？是每天作業(yè)不多，稍稍動筆作業(yè)就OK的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學(xué)們個性鮮明、幽默風(fēng)趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……

我暑假想呀想，盼啊盼，終于到了開學(xué)的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心里就樂開了花。隆重的日子到了——9月1日清晨，我背著書包小跑到學(xué)校，沒想到還是晚了幾秒，看著剛剛指到7點25分的、我手表上的小魚。

楞楞的接受了事實——OH，MYGOD，我遲到了！想想小學(xué)的7點25分，我有可能還沒出家門，可初中的7點25分已經(jīng)遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感嘆時間越用越少了。經(jīng)歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學(xué)校，請注意，是跑啊，可還沒站穩(wěn)，就又隨著人潮被“擠”進(jìn)了教室。我只能感嘆，這競爭時代的學(xué)生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學(xué)生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學(xué)校沖，好象早到1秒就能多考2分似的。

經(jīng)歷了這一天的中學(xué)生活，我的感受總的來說，就是：中學(xué)生——忙。第二天，吸取了第一天的教訓(xùn)，幾乎與太陽同時起床，趕上了進(jìn)校的末班車，一進(jìn)教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓(xùn)，忙得不可開交，比起小學(xué)的忙里偷閑，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學(xué)生——忙。

中學(xué)時代作文 篇2

從小學(xué)畢業(yè)那天，我就開始想，這“傳說”中的中學(xué)到底是個什么樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕松快樂，還是面無微笑、沉悶嚴(yán)肅的呢？是每天作業(yè)不多，稍稍動筆作業(yè)就OK的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學(xué)們個性鮮明、幽默風(fēng)趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……

我暑假想呀想，盼啊盼，終于到了開學(xué)的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心里就樂開了花。

隆重的日子到了——9月1日清晨，我背著書包小跑到學(xué)校，沒想到還是晚了幾秒，看著剛剛指到7點25分的、我手表上的小魚。楞楞的接受了事實——OH，MYGOD，我遲到了！想想小學(xué)的7點25分，我有可能還沒出家門，可初中的7點25分已經(jīng)遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感嘆時間越用越少了。經(jīng)歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學(xué)校，請注意，是跑啊，可還沒站穩(wěn)，就又隨著人潮被“擠”進(jìn)了教室。我只能感嘆，這競爭時代的學(xué)生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學(xué)生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學(xué)校沖，好象早到1秒就能多考2分似的。經(jīng)歷了這一天的中學(xué)生活，我的感受總的來說，就是：中學(xué)生——忙。

第二天，吸取了第一天的教訓(xùn)，幾乎與太陽同時起床，趕上了進(jìn)校的末班車，一進(jìn)教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓(xùn)，忙得不可開交，比起小學(xué)的忙里偷閑，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學(xué)生——忙。

經(jīng)過了幾天的軍訓(xùn)，我們開始了正常的學(xué)習(xí)，政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”，幾乎每天都有背誦、讀寫的要求。課間也有點緊，剛走到樓下準(zhǔn)備買東西，上課鈴就“及時”地響了起來，讓人哭笑不得。同學(xué)們下課沒什么玩的就開始喊“海豚音”，當(dāng)一群“海豚”開“演唱會”的時候，我們班同學(xué)就不約而同地開始保護(hù)耳朵了，同一種表情，同一種動作，那場面相當(dāng)壯觀。唉，不好意思，這幾天的感受依然是：中學(xué)生——忙。（光上課忙著動腦筋就算了，下課還得忙著捂耳朵，無辜的我們招誰惹誰了）

雖然這幾天很忙，忙得沒時間玩，忙得得時時刻刻消化知識，忙得我想纂改歌詞（把“最近有點煩”改成最近有點忙），但我深知：只有“忙”才能把學(xué)習(xí)學(xué)好，只有“忙”才能忙出人生的價值，只有“忙”才能不浪費時間。同學(xué)們，讓我們忙并快樂著吧！

中學(xué)時代作文 篇3

一棵大樹將拋棄自己的根，因為它想把更多的營養(yǎng)安排在自己濃密的樹葉上。結(jié)果會是怎樣呢？哪怕它再枝繁葉茂，到頭來也只會是落葉飄零。當(dāng)時代的發(fā)展要求我們擯棄傳統(tǒng)呢？我們該何去何從？

時代是必須向前發(fā)展的，我們正處在人類欲望的社會中，人們的欲望推動著時代向前不斷發(fā)展，這是必然的，只有時代的發(fā)展才能滿足我們以更好的姿態(tài)去完善自身，從而再促進(jìn)時代的發(fā)展。如果我們生活在時代倒退之中，我們的生活水平、文化水平一天天下降，社會一天天動蕩不安起來，我們會怎樣呢？所以，時代的發(fā)展是一股不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。

但是。

我們的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德是絕對不能擯棄的。

我們的傳統(tǒng)美德經(jīng)歷了五千年風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)歷了歷朝歷代的發(fā)展、完善，它所體現(xiàn)出來的，是中華民族的風(fēng)范，與華夏兒女的人性美。一個人，一個民族失去了精神思想上的美，哪怕物質(zhì)發(fā)展再迅速，那樣行嗎？答案是顯而易見的。

有人說雙向依賴的親情與孝道隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系來代替。我想試問，我們與父母互相依賴不對嗎？父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，我們?nèi)鍪植还芨改?，行嗎？我們的生活中缺乏一種濃濃的父愛、母愛，而充斥的只是自己的個人主義，行嗎？……我們這一代大多都是獨生子女，一個家庭中，沒有了互相依賴的親情，那肯定就不是一個家了?！鞍偕菩橄取?，“孝”在我國傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德中一直是十分重要的部分。生活中我們?nèi)绻活欀约旱拇笫?，對父母置之不問，從傳統(tǒng)上來說，這是不孝；從時代發(fā)展上來說這是促進(jìn)社會發(fā)展。以“不孝”的名義來促進(jìn)社會發(fā)展這是顯然不可取的。家庭的氛圍，應(yīng)是一種和諧的溫暖的充滿著關(guān)愛的'氛圍，而不應(yīng)是一種各自干各自的冷漠的氛圍。中華傳統(tǒng)的孝道是經(jīng)歷了歷史的美德，不是阻礙時代發(fā)展的，在一個和諧的環(huán)境中發(fā)展，我想時代會進(jìn)步得更快，時代與傳統(tǒng)之間擦出的火花，不應(yīng)是帶有互相毀滅性的，這些火花引燃的不是時代與傳統(tǒng)之間的炸藥包，而是時代與傳統(tǒng)相融合的圣火。

中學(xué)時代作文 篇4

法律就像正義的武器，任何邪惡在它前面都要倒下；法律就像道德的最低底線，不可越過；法律就像堅不可摧的防御盾，守護(hù)著每個人。生活中缺不了法律的約束。

有的同學(xué)可能認(rèn)為，只要法律遵守好，紀(jì)律可以不遵守好。這是非常錯誤的。因為“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”今天的小打小鬧、罵人等，后來造成的后果有很多。請記住，“千里之堤，潰于蟻穴?！奔词箾]有，一個人的不良行為，就像一個污點，也許微不足道，也會給太陽留下一個污點。沒有遵守就像軍紀(jì)渙散的軍隊，在歷史中作風(fēng)煥散、自由散漫的軍隊，又怎么可能打得勝戰(zhàn)呢？只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就完美的人格。

有的同學(xué)可能認(rèn)為，我們要自由的生活。但是克雷洛夫曾經(jīng)說過：“不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少?！蔽覀兂Ｕf：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儜?yīng)是有組織有紀(jì)律的集體。

車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：“反對誘惑吧，那樣你才能做出高尚的行為來?！币虼宋覀円磳φT惑，做好自己。

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失！所以我們要加強自我保護(hù)的能力。不使自己受到傷害，讓美麗的生命之花不再凋謝。

不管你是否了解，法律像空氣一樣，時刻在你身邊。不管你想不想要，法律像陽光和水一樣，不可或缺。法律規(guī)范著你的行為，維護(hù)著你的權(quán)益，左右著你前進(jìn)的方向。

讓我們踏上遵守法律之馬，從此揮鞭啟程，奔向光明大道，做一個知法懂法守法的新時代中學(xué)生。

中學(xué)時代作文 篇5

隨著時間的流逝，初中的那段美好時光好像已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)，但細(xì)想起來，也都還是歷歷在目。曾經(jīng)的我，盡享成長的喜悅，盡享愛的溫馨，那短短的三年間，我學(xué)會了許多，也得到了許多。

記得剛進(jìn)入初中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇。大家互相張望著，互相試探著邁出友善的第一步，憧憬著未知的初中生活，不一會兒教室里就熱鬧起來了。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時，我們向他們發(fā)出各種各樣奇怪的提問，他們總是溫柔地看著我們，耐心地回答著我們的問題。這樣的情景在三年的中學(xué)生活中不斷出現(xiàn)，從學(xué)業(yè)上的疑問到生活中的困惑，不變的是他們始終如一的耐心和溫柔。就這樣在老師的悉心關(guān)照下，大家互相陪伴著度過了充實的中學(xué)生活。

我很懷念我的同學(xué)，他們同我走過了3個春秋，相互支持相互陪伴度過了1000多個日日夜夜，經(jīng)過的每一個地方都留下了溫馨的回憶。在操場上奔跑時留下的汗水，在教室里面對難題時的熱烈討論，在校園小路上討論趣事的歡聲笑語。還有冬天歡樂的雪仗，夏天冰爽的雪糕，春天和煦的微風(fēng)，秋天紛紛的落葉，不停變換的校園風(fēng)景也帶著人不斷向前。現(xiàn)在大家相見，聊起當(dāng)時在校的點點滴滴還是非常的開心，那樣美好的記憶是不會因為時間而褪色的。

駐足，回首，那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。經(jīng)過時間的醞釀，這些收獲逐漸發(fā)酵成養(yǎng)分，在之后的時間里，激勵著我，滋養(yǎng)著我。

從小到大，體育一直是我最頭疼的科目，漫長難熬的800米，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊的兩米線都曾經(jīng)是我的苦主。但當(dāng)它們成為一項不得不完成的試煉時，我開始學(xué)著欣然接受并且付出努力去完成，一步一步丈量著成長的進(jìn)步，最終也會面帶笑容沖過終點線。回想起來，正是那段時間教會我什么叫做堅持，教會我積極平靜地面對困難，教會我只要堅持向前至少不會有太壞的結(jié)果。這樣的經(jīng)歷讓我受益良多。

如今我們都已經(jīng)告別了初中，揮別了那個單純美好的時代，踏上了屬于自己的全新旅程。但我們的感慨、我們的回憶，都已經(jīng)成為了永恒，成為人生旅途上不可或缺的珍貴財富!

中學(xué)時代作文 篇6

總在孤獨時對著籃球發(fā)愣，莫明地思念|讀初中的那些日子。

我已經(jīng)在初中渡過了一段優(yōu)美的時候。我上的并非啥重心初中，但是我卻對我的學(xué)校有一種留戀，盡管惟有一幢不太大的教化樓。休假時是那么遼闊，及至于在教化樓里輕聲談話，回信都顯得那么綿遠(yuǎn)。教化樓西邊有一個籃球場，在這邊總會發(fā)現(xiàn)有人勤奮拼搏，雖然有時幸免不了回有人受傷，但決不會有人輕言舍棄。這孕育了我們學(xué)校一道專有的得意線。

還記得剛進(jìn)校時我們的那種放蕩，老是天果真覺得結(jié)業(yè)還遙不可及。其時侯，我們一周只上五天課，但是周五卻在我們的期盼中煩懣不慢的到來。還沒等放學(xué)，我們的心就早已飛到了天涯，奔向了球場。只盼著那放學(xué)的鈴聲早點響起，早點完結(jié)一周的課程，以輕便的心態(tài)去款待我們的優(yōu)美時候。一陣鈴聲事后，我們馬上挎上早已整理好的書包向籃球場奔去。站在籃球場的焦點，注視著頭頂藍(lán)藍(lán)的天和白白的云云，充溢遐思。夢幻著本人像流川楓一樣搶斷、過人、然后灌籃。要了解在中學(xué)時期-缺少設(shè)想是難于言喻的。畢竟在這不大的校園里還積蓄著我的一些漂亮的空想。球打累了，我們便向著陽光傻笑，我們的笑很潔凈，好像連陽光也在抖動，我們的心也都好暖好暖。直到此刻想來也感覺有幾分-關(guān)切。本來不肯定要高談闊論，再小的空間也能夠棲息空想，再卑鄙的上生活也能夠制造漂亮。

在這個校園我渡過了我的單純年頭，我跟我的游伴們不知一塊打過量少場球賽，一塊看過量少次夕照。經(jīng)常坐在球場邊一塊發(fā)愣，辯論一些比擬長久的工作，感慨時候的流失，帶著淡淡的悲傷。然而即就是那種淡淡的悲傷，在我的中學(xué)時候里，可能也是勢均力敵的漂亮吧！

溟溟當(dāng)中，中考就已輕輕而至，那幾天我們舍棄了籃球，氛圍也異樣緊張，一個一個都忙大作考前的最終一輪溫習(xí)。那個夏季，我跟我的幾個游伴們都結(jié)業(yè)了，撕碎的卷子散落滿地，飄散在校園的每一個邊際，而我的游伴們，也像紙片一樣，飛向了分別的地點。

就要分隔了，我的內(nèi)心真不是一個味道。領(lǐng)告示書那一天，我們一塊吃了我中學(xué)時期的最終一頓飯，我們談起曾今在球場上的一幕幕，并互相留住了干系式樣。那一頓我們吃得很晚，但世界沒有不散的宴席。臨走時我們的眼睛都紅紅的，卻沒有一個人抽泣。大概，我們每一個人就好像一片雪花，具有著分別的宿命，從相碰到認(rèn)識到相處到心腹，不能不說是一種因緣。

在這所學(xué)校我渡過了我三年的籃球糊口，大概長些，大概短些?？傊?，我離開時，已變得成熟了，在始末了那么多事以后，我也學(xué)會了安然面臨拜別?；蛟S所有都將淹沒，連同淹沒的還有我中學(xué)球場上的單純年頭。

中學(xué)時代作文 篇7

當(dāng)五星紅旗隨著那雄壯的國歌聲徐徐升起的時候，我對祖國的熱愛之情也隨之油然而生。我熱愛我們的祖國，如同熱愛我的母親，因為祖國就是母親。母親的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國人民的工作積極性和創(chuàng)造性越來越高，一塊塊科學(xué)技術(shù)的空白被不斷填補，一項項新發(fā)明、新創(chuàng)造涌現(xiàn)出來，一個個人間奇跡不斷誕生。這次“神舟六號”遨游太空，更給我們中華民族插上了騰飛的翅膀。

“神舟六號”中的一名航天員，名叫費俊龍。他是我們昆山人，今年41歲，上完高中后去當(dāng)了飛行員。他，熱愛祖國。為了能為國爭光，他忍受了各種痛苦的煎熬。在訓(xùn)練時，特別難熬的就是5天的臥床體驗。臥床體驗?zāi)苣M出失重狀態(tài)下的生理反應(yīng)。常人想象中躺在床上睡覺是一件頗為享受的事情，可是這5天里，它卻成了最大的折磨。5天里，除了側(cè)身，他要一直以頭比腳高的方式躺在床上，直到結(jié)束。腰痛得如斷了一般，臉部充血、眼睛疼痛、鼻塞頭暈、胸悶等所有不適的癥狀都出來了。床，成了生活的根據(jù)地。吃飯、喝水、上廁所都在床上。進(jìn)行這幾種活動也只有一個姿勢，那就是躺著。5天后，當(dāng)他重新站在地面上時，頓時覺得血一下沖到了腳上，那一刻心跳、血壓高得驚人。但是良好的生理、心理素質(zhì) 使 費俊龍很快適應(yīng)了這一切。最后，費俊龍從綜合評定第一名的成績?nèi)缭敢詢數(shù)剡M(jìn)入“神舟六號”的飛行梯隊。

我從電視上看到這樣有趣的一幕：航天員費俊龍返回了艙中清理胡須。他先給胡須涂上一層特殊的剃須膏，然后拿著剃須刀開始刮。他非常專注的看著前方，隨之鏡頭切換過去，哈!原來他面前有一塊鏡子!刮完了，他有半蹲在地上，雙手撐住地上的兩個固定物，突然向前一翻，完成一個前滾翻。過后，他似乎意猶未盡，又翻了三個。報道說：他的一個“筋斗”大約就翻了351公里!

載人飛船的兩次成功宇宙“探險”，預(yù)示著我們祖國美好的未來。親愛的祖國，我愿你永遠(yuǎn)發(fā)達(dá)富強，像初升的太陽，把輝煌的未來照亮。當(dāng)五星冉冉升起的時候，我高呼：祖國，我愛你!你是我心中的太陽!

中學(xué)時代作文 篇8

在那個秋高氣爽，萬里無云的日子里，我緩緩的踏入了我人生的第二層階梯孟莊中學(xué)。

名字雖不是華麗的，且充滿著土地氣息，但這就是它的本質(zhì)所在，清新的空氣，寂靜的人群。并不像大城市那般喧囂和繁華。這所學(xué)校，當(dāng)你剛剛啟程踏入的時候，會覺得它是平庸的，一點也沒有漂亮的氛圍。但，這只是因為你還不夠了解它，了解它的魅力所在。它坐落在僻靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，避開了大城市的嘈雜，讓你可以專心學(xué)習(xí)。剛開始，一切都是陌生的，是充滿新鮮感的。剛進(jìn)入大門就是一條長長的水泥路。道路兩旁是一排排的法國梧桐。院落里也有。在秋天，剛踏入校門總是會看到幾片梧桐的落葉洋洋灑灑的從樹上緩緩的飄落，像是天使散落的羽毛般。進(jìn)入教室，誰都不認(rèn)識誰，對周圍的人也是大眼瞪小眼，左瞅瞅，右看看。我們見到的第一位老師，便是我們的班主任。她雖個頭不算高，但卻可以看出她是一個很親和的人。我還隱約記得那天，她手里拿了把遮陽傘，背著包，面帶笑容走進(jìn)我們教室的情景。那是我在這里認(rèn)識的第一個人。也是使我最有安全感的人。后來她就分工打掃衛(wèi)生，可我的組長是個男生，我還不認(rèn)識呢，不免有些靦腆，不好意思問我要去負(fù)責(zé)什么活。就這樣，我沒有問他，自己直接去擦了窗臺。我也記得那天選了班長，她叫任心茹。從此我就開始親切地稱呼她為老班。后來大家就全都喊她老班。她這個人非常友好，而且樂于助人，成績又好，而且很有寬容心。真不愧是班長??！后來第二個見到的是語文老師，他也同樣很好，從不輕易發(fā)脾氣。嚴(yán)于律己，專心致志他對每個人的要求都是如此。他的得意門生就是顏萍同學(xué)。她是自以為的我哥。我們都是兄弟相稱。她的口頭語都快成是不是哥們兒？了。第三個，我見到的是我們的生物老師，他剛一進(jìn)門的時候，我驚呆了。不要說我花癡哦，我們的生物老師真是所有老師里最帥的吧！他很嚴(yán)厲，并不像他的外表。他梳著三七分的頭發(fā)，卻還是阻擋不住他的陽光與帥氣！第四個，我見到的是數(shù)學(xué)老師。他相貌堂堂，也是很帥，但是呢，年齡與我們00后認(rèn)為陽光帥氣的年齡不同。在他那個年齡段，他絕對會是數(shù)一數(shù)二的帥哥！他教的也很負(fù)責(zé)，總之四個字不懂就問。嘿嘿。對聰明能干的人給予贊揚。對成績不好的人，給予鼓勵，他始終一視同仁。只不過要遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己。就是如此簡單的要求。可是有些人還是做不到啊。歲月何其速，哎呀又一年。時光飛逝的可真夠快的。院落里的梧桐落了兩場。我又升了一級，與同學(xué)也打鬧慣了?？上?，班主任和部分代課老師都換了。我想，再沒有一個班主任像她那樣體貼關(guān)心照顧我們了吧。慶幸的是，她還帶我們課。而且語文老師和數(shù)學(xué)老師都沒有換。這讓我感到了要珍惜我周圍的人，要牢記我經(jīng)歷過的事。流逝的時間都是一座座的空房子，我要用溫馨永恒的記憶，歡笑或淚水去填滿它們！

初一:何櫟宸

中學(xué)時代作文 篇9

每天起床后，我習(xí)慣于打開電視收看早新聞。各種新聞，就像是一片片信息碎片，拽著我的思維，從這點跳躍到那點。地震的新聞，讓我急匆匆地打開電腦，上網(wǎng)去查閱發(fā)生地震的地點和時間；朝核試驗的報道，讓我急于上網(wǎng)去看看世界的反應(yīng)；英拉從泰國逃走，讓我想了解她如何逃出政府的控制……我常常會被世界這個繁花筒里千奇古怪的事件和故事而吸引。昨天，網(wǎng)上有一則報道，說一對北大的教師，在深山隱居27年，生兒育女，在那里過著原始的農(nóng)家生活，原因是因為未評上職稱，一氣之下，憤而出走……世界是多么奇妙?。?/p>

在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，我的生活總有些跳躍的感覺，思緒在無數(shù)碎片上跳動。信息的鏈接，一環(huán)接著一環(huán)，每個結(jié)點上的信息又不是完整的，這些無數(shù)信息碎片，使你忙碌地在各種信息之間跳轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)已離不開上網(wǎng)“幫忙”。遇到一個古詞，一個英語生詞，我已不去找整塊信息的詞典，而更愿意去充滿信息碎片的互聯(lián)網(wǎng)，尋找各種答案，我覺得那些答案雖然不完整，但更加生動，更加實際，你要做的就是將這些碎片編織成一個完整的圖案。在我寫此文前，我也是首先在網(wǎng)上去尋找各種有關(guān)“碎片化生活”的文章碎片，從中吸取營養(yǎng)。網(wǎng)上真是什么都有，甚至還有你的作業(yè)答案。這些答案也可能不是完整的，也可能是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模踔劣腥毕?。一切決定你自己如何在這個碎片化信息環(huán)境中處事，看你能否約束自己，抵制某些不良信息的誘惑。

任何事物總是有利有弊。在大變革的時代，時間就是生命，用更短的時間了解更多，這樣，網(wǎng)絡(luò)上的碎片模式應(yīng)運而生。但是碎片化的知識獲取，往往滿足于“是什么”，而不去想“為什么”，缺乏思考，沒有通過深層次的學(xué)習(xí)，獲得完整的知識。這種學(xué)習(xí)的碎片化甚至?xí)刮覀兊撵`魂碎片化，最后在知識的海洋中窒息而死。

我贊美碎片化信息時代給我的學(xué)習(xí)帶來了便利，更讓我從中獲得無窮的樂趣。我也要警惕它帶給我的隱患，盡管如此，我還是樂意在信息碎片化環(huán)境中學(xué)習(xí)。

中學(xué)時代作文 篇10

我們這些中學(xué)生，永遠(yuǎn)是那么的無憂無慮，就像身上的T恤衫，牛仔褲一樣隨便，又像腦后的馬尾辮、黃絲帶一樣灑脫。雖然有時也會有憂慮，也會有煩惱，但最終全溶解到無拘無束的嬉鬧中了。

看，那不正是我們嗎？請聽我介紹一下吧！那高挑個，眉清目秀的叫紅晶。別小看人家，她可是我們班學(xué)習(xí)上的“頭吃種子選手”，那“第一”的金交椅仿佛永遠(yuǎn)都該由她坐的。紅晶身邊一個矮矮胖胖、十分可愛的小姑娘正津津有味地啃著巧克力，一看就知道，這是個在“幸福罐”里長大的“小千金”。她就是有名的“嬌小姐”——小心靈。咦，美瓊和晶麗在說些什么悄悄話呀？這兩位“粘”在一塊，就像幾十年沒見過面的老朋友，嘮叨個沒完，真叫人羨慕！我呢，是這其中的“變態(tài)者”，別人都叫我“小伙子”，我不愿裝出女孩的文靜，也不喜歡模仿明星的舉止。我酷愛讀書在書海中，我會忘了一切。此時的我，又手捧《男生·女生》如饑似渴地讀了起來。

“下課！”

“起立——”

隨著收拾書包的“嘩嘩聲”教室里沸騰了。

“美瓊，快點！”

“哎呀，紅晶，干嗎這么刻苦哇！走，出去休息一會兒吧！”

于是，操場上又出現(xiàn)了我們充滿朝氣的身影，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。

有人說，女孩子是天生的評論家。這話一點不錯，我們常聚在一起，看電視，論小說，談明星，說同學(xué)。這課間十分鐘，當(dāng)然成了我們評論的最佳時間。

“哎喲——”小靈心伸了個懶腰，埋怨道“整天除了寫就是算，煩死人了！”

“可不是嗎，老師們就只注重分?jǐn)?shù)”晶麗也深有同感地說。

站在一帝的我可忍不住了：“別忘了，老師也是為我們好??！”

“如今，我們想看的書也少得可憐，不知以前的那些搞笑書跑到哪里去了！”一向沉默寡言的紅晶這時也開了她的“金口”。

美瓊也滿臉不高興地說：“就是嘛，害得我媽成天搜我的抽屜，怕我受不良書刊的影響。”

教師節(jié)快到了，我們大家商量要準(zhǔn)備一個令人贊嘆的節(jié)目，紅晶瞪了一下她的大眼睛，立刻從包里掏出她的寶貝復(fù)讀機，把聲音調(diào)得大大的，點子濃濃的，我們大家聽了一會兒，突然小靈心大聲叫了起來，扭著她的細(xì)腰說：“看我的！”她隨著音樂聲跳了起來，哇！別提多好看了，簡直比我的偶像周杰倫還要跳得有魅力，于是在幾天的時間里，我們跟著她學(xué)會了“風(fēng)尖”舞，大家高興得真是蓋了帽，該上場了，沒幾下功夫，撐聲就響壞了我們的耳朵。

第二天，老師告訴我們，班上的“風(fēng)尖舞蹈得了第一名。我們當(dāng)然是最高興的了，因為這榮譽有著我們的汗水呀！

在我們的世界里，陽光和云彩總是互相交錯著。然而，溫暖的陽光最終還是從彩云透過我們的心底。

這就是我們中學(xué)生，成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有些單純，有歡樂也有憂愁，有消極也有振奮。