書香作文

書香作文。

下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是“書香作文”，寫作文是展示個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力的重要方式，寫作文可以提升我們的表達(dá)思路和邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文少不了豐富的素材積累和大量的閱讀。那么，寫好一篇作文需要什么呢？

書香作文 篇1

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一位睿智的老者，是一位知心的好友，是一位神奇的魔術(shù)師。讀書，便是在聆聽(tīng)智者的教誨，塑造自己的人格;讀書，便是在感知世間的苦樂(lè)，陶冶自己的情操;讀書，便是從無(wú)知的荒野來(lái)到智慧的彼岸。是書，架起了從挫敗到成功的橋梁，也是書，讓我們懂得了人生的真諦。

書中的情節(jié)如美食般吸引著我，每次馳騁在浩瀚的書海時(shí)，我便像一塊海綿拼命地著知識(shí)的甘霖。掃蕩之后，我了解到了生活中一些不容小覷的事，領(lǐng)略到了歷史上叱咤風(fēng)云的英雄本色，品味到了一些不為人知的生活滋味。品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書中的美妙!

書中的情感如交響樂(lè)般豐富多彩，令我欲罷不能。不知你是否在剪不斷，理還亂，是離愁中體會(huì)到了李煜對(duì)人生深沉的無(wú)奈;是否在但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中體會(huì)到了蘇軾對(duì)人間的美好祝愿;是否在人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青中體會(huì)到了文天祥的雄心壯志。不知你是否為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平;是否為死而后已的諸葛亮而深感遺憾;是否為嫉惡如仇的武松而滿身熱血。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的樂(lè)趣!

書中蘊(yùn)含的道理如大海般博大精深，使我受益匪淺。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我學(xué)會(huì)了要追求理想;從笛福的《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了不輕言放棄。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的奧妙!

人生亦如書，每天都翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天;人生亦如書，形形色色的事物紛紛都展現(xiàn)在眼前;人生亦如書，每每的突發(fā)奇想都匯聚成一個(gè)個(gè)精彩片段，散發(fā)著它獨(dú)有的醇香。隨著時(shí)光飛快地溜走，也許在記憶的深處依然遺留著那一縷淡淡的書香......

書香作文 篇2

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句名言流傳至今是句非常有代表性句形象的代表，我們認(rèn)真閱讀，自然會(huì)住在黃金屋。而且書籍是人類進(jìn)步的階梯。

鑿壁偷光古代無(wú)電資源不充備，小孩白天干活，他為了晚上能看自己喜歡的書籍，觀察到鄰居家由燈光充足，就在墻上鑿了一個(gè)洞，正好的照在書上，小孩就這樣每天都開(kāi)心的看書。當(dāng)時(shí)這個(gè)事件被流傳開(kāi)來(lái)，大家都紛紛的敬佩和學(xué)習(xí)。還有許許多多的事件與愛(ài)書之人。

現(xiàn)今社會(huì)迅速發(fā)展，讀書之人愛(ài)讀書的人越來(lái)越少，圖書館坐下安安靜靜讀書之人越來(lái)越少，每天都非常的忙碌。

書的存在就是讓我們知道它的思想去欣賞它的內(nèi)心，去閱讀它撫摸它與書做朋友；與書交心；與書暢游！

當(dāng)我們進(jìn)入校園最不缺少的就是書的陪伴，書也是為很好的朋友，老師說(shuō)過(guò)書是知心朋友，即是傾訴者也是全能者。心情不好可以寫下，也可以在書中尋找答案。

在讀書期間，對(duì)于書的使用也要有正確的看法，要在特殊時(shí)間看與自己相關(guān)的書籍。無(wú)聊的時(shí)候可以看看名人事跡，小說(shuō)之類的可以提升自己的閱讀能力，僅可以打發(fā)時(shí)間又可以自我提升一舉兩得。

閱讀對(duì)我們一生都具有非常大的作用，在不同時(shí)期，不同階段看不同的書籍，不僅對(duì)自己的身心有幫助對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有幫助，還對(duì)我們的未來(lái)思想，未來(lái)生活條理也非常有幫助。

在此我提倡同學(xué)們?cè)谂c書交談中找到自己的答案，不僅提升自我學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，更重要在合理的時(shí)間看屬于自己的書，正確的去閱讀體會(huì)書籍，閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)。

書香作文 篇3

優(yōu)秀議論文900字微笑著，唱書香的歌

在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文900字微笑著，唱書香的歌，歡迎大家分享。

生活是跋涉，也是旅行；是等待，亦是相逢；是眼淚，更是歌聲。在這書香氤氳的天空下，我們微笑著，唱書香的歌。

走了那么遠(yuǎn)，吮吸著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的瓊漿；走了那么遠(yuǎn)，吟唱著唐詩(shī)宋詞的篇章；走了那么遠(yuǎn)，飽嘗著名篇佳作的.食糧；走了那么遠(yuǎn)，呼吸著國(guó)學(xué)經(jīng)典的芬芳……"蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方"，心馳往，情激蕩。

如今，我們正走在中華民族偉大復(fù)興的路上，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，伴著悠久的歷史長(zhǎng)河，一路采擷燦爛文化漸染的花朵，那些經(jīng)典幻化成一座座神奇的寶庫(kù)……

欣聞猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子舔食干凈，從而把書是甜蜜而充滿誘惑的記憶根植在孩子心中。是的，小時(shí)候，書是甜的，長(zhǎng)大些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她更是香的。

書香伴我們成長(zhǎng)，我們可以在書中倔強(qiáng)地笑，傷心地哭，低聲地吟，高聲地唱——唱一曲書香的歌。

自開(kāi)展書香活動(dòng)以來(lái)。我校組織了一系列校園讀書主題活動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)、開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)專欄，舉辦朗誦、演講、征文和書法比賽等等。同學(xué)們積極響應(yīng)，認(rèn)真參與。校園里，無(wú)論教室、櫥窗，還是文化墻，每個(gè)角落都能看到書香的字眼；每天上、下午課前，"三中之聲"定時(shí)廣播，聆聽(tīng)經(jīng)典美文，感受書香氛圍，這些已成為我校最靚麗的一道風(fēng)景。

每天課間，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地加入到圖書館選書、借閱的行列，迫不及待地找尋自己喜愛(ài)的書籍，當(dāng)然，這中間一定少不了我，素有"文藝女神"美名的我更是沉浸其中，不能自拔。一本好書，不僅讓我收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，更能讓我發(fā)現(xiàn)生活的美好，人生的價(jià)值。調(diào)整好自己的心態(tài)，抖擻起自己的精神，讓麻木遠(yuǎn)離心靈，讓善良愛(ài)上人性。在幽幽的書香中，讓自己靜下心來(lái)，與書零距離地親近，感受她的熱烈、溫柔與多情。穿越時(shí)空的距離，沿著文明的足跡，讓我們一起尋找精神家園的棲息之地吧！

閑暇時(shí)翻開(kāi)書卷，感受直通心底的那抹清香，留一個(gè)澄澈的自己在字里行間守望。

愛(ài)上讀書，品嘗經(jīng)典，享受書香。春天，在你靈魂的后花園，播下真善美的種子，秋天，你定能收獲幸福的果實(shí)。在此期間，你還可以賞奇花異草，乘濃濃綠陰。陣陣香風(fēng)飄來(lái)，你可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦動(dòng)人的詩(shī)篇，聽(tīng)小說(shuō)家講述感人的故事，聽(tīng)散文家傾訴說(shuō)醉人的衷情……在這里，每一朵鮮花都可以綻放一首搖曳的詩(shī)；每一顆果實(shí)都可以演繹出一個(gè)精彩的故事；每一把泥土都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……

此情此景，令人沉醉。讓我們?cè)跁愕碾硽柘?，微笑著，唱書香的歌?/p>

書香作文 篇4

邂逅書香，收獲萬(wàn)千

捧一杯香茗，古詩(shī)風(fēng)韻吟一遍；聆聽(tīng)書之韻律，樂(lè)其逍遙！

-----------題記

閱讀如初春湖畔拂過(guò)的第一縷清風(fēng)，為成長(zhǎng)之弦捋起音符；閱讀如黃昏夕陽(yáng)下暮靄四合的恬靜之美，為成長(zhǎng)之裳點(diǎn)綴薄紗；閱讀如靜謐之夜月色乍明，為成長(zhǎng)之星鑲上金邊。邂逅書香，我收獲萬(wàn)千……

書中，我與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說(shuō)愁緒，與陶淵明共享閑適，與三毛暢游撒哈拉，與余秋雨品茗對(duì)弈，傾聽(tīng)泰戈?duì)柕母锌徒鹩剐Π两喘偓幑P下生輝……

書中，我與魯濱遜漂流孤島，歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨，樂(lè)觀向上；我相識(shí)保爾，獻(xiàn)身革命，齊抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。

讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，更欽佩曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的豪情滿懷；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我

見(jiàn)識(shí)到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；

閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。的寫照。

閱讀讓我感慨李煜問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的愁緒。

閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知

是誰(shuí)”的憔悴。

品讀戴望舒的《雨巷》，賞析徐志摩的《再別康橋》，誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大，人生的輾轉(zhuǎn)無(wú)常，翱翔蒼穹的逍遙……

又是一個(gè)靜謐的夜，我享受著孤星殘?jiān)拢谛ぐ畹囊骨?，任思維無(wú)限馳騁，在鴻儒的墨跡中，我似乎聽(tīng)到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”……

臺(tái)頭煤礦子弟學(xué)校初三

書香作文 篇5

魚兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ǘ际且粋€(gè)動(dòng)人的傳說(shuō);鳥兒喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自贫际翘炜彰利惖娜惯?我愛(ài)悅讀，因?yàn)槊恳恍形淖侄际且粋€(gè)美麗的世界。

悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無(wú)垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚;我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋果;我想去那個(gè)寒冷漆黑的夜晚，買下那個(gè)可憐的小女孩所有的火柴;我想遇見(jiàn)那只活了一百萬(wàn)次的貓，問(wèn)問(wèn)它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現(xiàn)出一個(gè)美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過(guò)去的往事;我見(jiàn)證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔(dān)起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的命運(yùn)悅讀，讓我懂得了夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動(dòng)和幼稚，卻可以生根開(kāi)花，你有多努力，夢(mèng)想就離你有多近。

悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲世界，種種人們熟知的昆蟲，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學(xué)家進(jìn)入亡者的墓穴，根據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個(gè)有關(guān)死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。

悅讀，給了我一條時(shí)光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車，認(rèn)識(shí)了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會(huì)，盡情撒潑;我揚(yáng)鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進(jìn)了梁山，看見(jiàn)一百零八將，結(jié)識(shí)了足智多謀的吳用、勇敢忠誠(chéng)的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。

悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn);悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一高中生作文又一高中生作文，直到終點(diǎn)

書香作文 篇6

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，是我的一大愛(ài)好。

小時(shí)候，我是不愛(ài)讀書的，所以，媽媽就告訴我這樣一句話：讀書能使人的知識(shí)更廣闊，也能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，讓你更好的了解世界。聽(tīng)了這句話，我下定決心，一定要好好讀書，我一個(gè)字一個(gè)字的讀，并用心感受每個(gè)字的含義。就這樣，我每天都沉浸在知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)。書就像一個(gè)個(gè)小精靈，給我講著有趣的故事;又像一個(gè)個(gè)小音符，在我眼前跳來(lái)跳去，彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲慢慢地，我愛(ài)上了讀書。

從小到大，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了，沒(méi)讀一本書都會(huì)讓我明白不同的道理：《假如給我三天光明》這本書，使我明白了我們應(yīng)該像海倫學(xué)習(xí)，要戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的眾多障礙，擁有堅(jiān)定的決心和樂(lè)觀的心態(tài)，不要被困難嚇到。《世界經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)全集》這本書，讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該用愛(ài)來(lái)保護(hù)他們。

慢慢地，我讀的書越來(lái)越多，寫作能力和理解能力都提高了，作文寫得非常好，老師還在語(yǔ)文課上表?yè)P(yáng)過(guò)我呢!我要在讀書的路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)到更多的知識(shí)!

書香作文 篇7

寫事記敘文,書香作伴

人的一生要閱讀許許多多的書籍，這些書籍就像朋友一樣，會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；更像老師一樣，會(huì)對(duì)我們的生命帶來(lái)重要的啟蒙。

閱讀的歷史名著讓我懂得了要想得到尊重，就要誠(chéng)實(shí)守信。記得那是一個(gè)星期日的上午，我和幾個(gè)同學(xué)打籃球，正當(dāng)玩得開(kāi)心的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——我一不小心把鄰居家的玻璃打碎了。我心里既害怕又矛盾，本來(lái)不想告訴父母，可是我想起了“曾子殺豬示兒”的故事，我覺(jué)得十分羞愧。于是如實(shí)告訴了母親，母親并沒(méi)有生氣，并且及時(shí)鼓勵(lì)了我的誠(chéng)實(shí)。我真的很感謝這些書籍對(duì)我人格的幫助啊。

名人傳記讓我懂得做事要想成功，就要堅(jiān)持不懈。我讀了《居里夫人傳》，并被書中的居里夫人對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈的信念所震撼。記得那是五年級(jí)的一個(gè)暑假，我決心要在十天之內(nèi)把所有的假期作業(yè)做完?？墒钱?dāng)我寫到第六天時(shí)，就喪失了恒心，不想再堅(jiān)持了?？墒俏乙幌伦酉肫鹆司永锓蛉?，頓時(shí)打消了之前的念頭。我覺(jué)得自己也應(yīng)該像居里夫人一樣，對(duì)自己的信念要做到堅(jiān)持不懈，不能輕言放棄，于是我咬

咬牙，按期完成了任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這些書籍對(duì)我的啟示還有很多，正是因?yàn)檫@些書香的陪伴，我才會(huì)克服成長(zhǎng)中的困難，才會(huì)明白人生奮斗中的艱難，才會(huì)讓我永遠(yuǎn)保持一個(gè)良好的心態(tài)，才會(huì)讓我的生活更加充實(shí)和精彩。

我的人生之路還有很長(zhǎng)，我希望這些書香一直陪伴著我，愈久彌香，散發(fā)出動(dòng)人的光彩，會(huì)讓緊張轉(zhuǎn)化為輕松，讓痛苦轉(zhuǎn)化為歡樂(lè)，讓我的生活更加充滿意義與價(jià)值。

書香作文 篇8

書，是人類的朋友，是師長(zhǎng)，是茫茫大海中的燈塔，是遼源天幕中的啟明星。它予人以享受、領(lǐng)悟和感嘆;予人以遐想和深思。古人也說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

在寂靜的有月的夜里，坐在窗邊，端一杯香茗，翻一本散發(fā)著幽香的書。推開(kāi)窗子，讓花香、蟬鳴和繁星透進(jìn)來(lái)，然月光在桌上留一片溢彩流光，拋卻凡世紛擾，忘卻心中煩憂，漫步書海，去嗅那一絲芬芳，品那一縷哲思，天地間只余一本書，一盞茶，一個(gè)你。

書香，是屈原的“芳芷蘭汀”，是謝逸的“一鉤淡月天如水”，是那么的清澈，透明，卻還伴著芳香，書香書香，是縈繞在頭的一縷幽香。

宋代劉子翚說(shuō)過(guò)：“明月不知君已去，夜深還照讀書窗?！迸R月漫披卷，憑欄月數(shù)星。花香與書香一同縹緲，繁星與文字共映風(fēng)采，蟬鳴與書韻一齊繞梁。詩(shī)人如身臨仙境，自在飄逸。

讀書是一件賞心樂(lè)事，歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫在書窗下玩月的情景：“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”。月夜讀書，有閑逸之感，是一種“豐富的安靜”。書籍，課感悟人生的真諦;書香，可滋養(yǎng)人的心靈，把心中煩亂的愁緒拂淡，用閑逸的心念去讀書，讓書窗上的明月間思緒漂白、沉淀。

月窗攙燭影，楓葉亂琴聲，在寂靜的夜里，有一點(diǎn)微風(fēng)，不至“亂琴聲”，讓風(fēng)在你的心湖上撥起圈圈，享受這清風(fēng)朗日，漫步這緲星空。

清風(fēng)明月，茶杯裊裊飄起的霧氣，滿屋書香，繁星點(diǎn)綴夜空，蟬鳴點(diǎn)綴靜夜，書香點(diǎn)綴人生，伴著書香走過(guò)，乃人生一大享受。

書香，令思緒蕩漾，令心底清明，令人生充實(shí)。倚南窗以寄傲，也寄托閑情，明月夜，伴書香。

書香作文 篇9

學(xué)生提升作文-回歸書香

深夜的候機(jī)大廳中，30多名小學(xué)生手捧書本席地而坐,空氣中不是充斥著知曉航班延誤后慣常的焦躁因子,不是閃爍著為打發(fā)時(shí)間而亮起的手機(jī)屏幕的光亮，而是浮動(dòng)著孩子們沉浸于書本中的寧?kù)o，夾雜著紙質(zhì)書頁(yè)的淡淡墨香。我為這書香點(diǎn)贊。

乘著這書香的祥云，回到千年之前書香散落在每一個(gè)角落的時(shí)代。晨起吟誦者有之，鑿壁偷光者有之，偷得浮生半日閑者亦有之。官宦人家、寒門子弟，皆有平平仄仄的悠然之聲縈繞周圍，氤氳出為天下立命，為萬(wàn)民立心， 為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的家國(guó)之志；亦或是滋養(yǎng)出獨(dú)善其身、超然脫俗之個(gè)人臻境。

但科技掀起滔天巨浪卷走了那一縷縷書香，承載著歷史厚重氣息的書頁(yè)被尺寸之屏取代。地鐵上、街道上、辦公室里，家中沙發(fā)上，人們舊時(shí)捧書吟誦時(shí)高昂的頭顱，被似帶有強(qiáng)力膠的電子屏幕無(wú)限拉低，恨不得眼睛長(zhǎng)在電子設(shè)備上。古人達(dá)濟(jì)天下，獨(dú)善其身的情懷也逐漸被碎片化信息，快餐文化那空洞的內(nèi)容所取代，網(wǎng)頁(yè)無(wú)限向下瀏覽，精神園地日漸荒蕪。

于是此時(shí)這30多名孩子席地而坐捧書而讀似是一股清流，浸潤(rùn)著現(xiàn)代科技的炙烤下日益干涸的人們的內(nèi)在生命；卻又是晨鐘暮鼓，警示世人：古人看書實(shí)為尋常，而今天的我們卻視之為特例，受到人們的追捧甚至懷疑。這足可見(jiàn)出紙質(zhì)書籍與現(xiàn)代人的距離：豈止是一個(gè)在書架上落滿灰塵無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中不可自拔？

該校老師的做法實(shí)屬明智：讓閱讀紙質(zhì)書本內(nèi)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣。那么，他們?cè)陂e暇時(shí)光首先親近的不是手機(jī)，而是書籍；陪伴他們成長(zhǎng)的不是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的八卦新聞，而是經(jīng)過(guò)歷史、實(shí)踐檢驗(yàn)的人生智慧，處世哲理。

猶記得《巴黎圣母院》中雨果借主教之口道出印刷術(shù)將取代建筑藝術(shù)成為歷史文化的主要載體時(shí)的痛惜。近代前期歐洲不少建筑也因此遭受被肆意改建甚至毀壞的命運(yùn)?？萍嘉拿鲿r(shí)代的我們，勿要讓電子設(shè)備將紙質(zhì)書籍?dāng)D出現(xiàn)代人的視野。否則多年后的人們只能是從一張張照片中尋覓紙質(zhì)書籍的足跡，從博物館的展柜里辨別出它的身影，從電子技術(shù)還原的香氣中感受它的珍貴與厚重。

掙脫科技編織的羅網(wǎng)，回歸古色古香的紙質(zhì)書籍，我們能把無(wú)聊時(shí)消遣變?yōu)殚e暇時(shí)享受，能傳承社會(huì)責(zé)任與歷史文化使命，能留住泛黃紙頁(yè)的淡淡書香。

書香作文 篇10

自從我識(shí)字以來(lái)，書便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚，在書海中歡暢的覓食。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書中善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功?？磿q如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的'垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。

來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠(yuǎn)伴你我同行？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹诶щy艱苦的環(huán)境中，我們需要毅力，如同鋼鐵般的毅力，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏地面對(duì)黎明前的黑暗。

那一刻，我選擇堅(jiān)強(qiáng)！參加了羽毛球隊(duì)，我卻沒(méi)有全身心投入訓(xùn)練。因?yàn)閯傞_(kāi)始，便報(bào)以訓(xùn)練一天是一天的心態(tài)。日子越來(lái)越長(zhǎng)，然而，比賽也漸漸逼近。在一天的下午，體育老師突然展開(kāi)一場(chǎng)認(rèn)真的訓(xùn)練。模擬一次比賽時(shí)的單打，每位選手都必須與老師進(jìn)行比賽。兩輪后，到我上場(chǎng)了。我不安地走上賽場(chǎng)，卻感覺(jué)此時(shí)的球拍十分沉重，一副晴天霹靂的樣子。球劃過(guò)一條美麗的弧線飛過(guò)來(lái)了，我慌得差點(diǎn)連球拍都掉了，一個(gè)手勢(shì)揮拍，根本沒(méi)中。望望老師，心中卻是愧疚：都怪我平時(shí)沒(méi)好好練習(xí)，現(xiàn)在卻連一顆球都接不住。

接著又一個(gè)球飛來(lái)，我還是沒(méi)能接住。又一個(gè)，又一個(gè)，仿佛都在和我作對(duì)一般，我連球都沒(méi)碰到。終于，火山爆發(fā)了，體育老師火冒三丈沖我吼，我被嚇哭了。他狠狠地批評(píng)了我，我的心里難受極了，就好像有千萬(wàn)條鐵鏈絞在一起，我不禁責(zé)備起自己：該努力時(shí)不努力，現(xiàn)在被批評(píng)了，只能怪自己不爭(zhēng)氣？

終于，在那一刻，我選擇堅(jiān)強(qiáng)。重振信心，好好訓(xùn)練羽毛球，打好比賽。認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，再次取得好成績(jī)！天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

“不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香？”因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我經(jīng)過(guò)不懈的努力，灑下了許多辛酸汗水。我在羽毛球比賽中獲得了很好的成績(jī)，學(xué)習(xí)上也不甘落后。這就是堅(jiān)強(qiáng)的正能量，伴我隨行，將受益終生！

書香作文 篇11

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一直銘記于心。隨著時(shí)間的推移，我們所讀過(guò)的書也越來(lái)越多。要說(shuō)令我感到印象深刻的，《駱駝祥子》必在其中了。

一直就很喜歡老舍先生的作品，覺(jué)得他的作品樸素真實(shí)而又吸引人。今年寒假，應(yīng)學(xué)校要求購(gòu)買必讀書目《駱駝祥子》，也就是那時(shí)與《駱駝祥子》初次相識(shí)。自小，我便對(duì)讀書是三分鐘熱度，前幾章可能覺(jué)得有趣新鮮到后面總覺(jué)得時(shí)間不夠便就不去讀了，漸漸遺忘?？伞恶橊勏樽印愤@本書卻改變了我對(duì)書本的態(tài)度，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和《駱駝祥子》的故事吧。

剛買來(lái)時(shí)，我將書放置在一邊，置之不理。但一天我實(shí)在無(wú)聊，猛然間看到了這本埋藏在歲月之中，躲藏在角落之下的書。內(nèi)心的好奇驅(qū)使我走入這本書的世界。我兩手捧起書，一人獨(dú)坐窗前，細(xì)細(xì)品味書香氣。本是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的，可沒(méi)想，這一讀竟沉浸在其中無(wú)法自拔，我在書的海洋中暢快遨游，書中那扣人心弦的情節(jié)鎖住我的腳步，那栩栩如生的人物拴住我的內(nèi)心，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，品味著。

不知不覺(jué)間，我進(jìn)入了書中情境，在祥子由原本的勤勞老實(shí)而又有點(diǎn)憨厚可愛(ài)的形象變成了一具行尸走肉時(shí)，我不禁感傷，幾多思索，幾多感悟：在那個(gè)黑暗無(wú)天日的時(shí)代，人民的苦難數(shù)不勝數(shù)，這是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。讀懂這些后，突然明白我們身處幸福社會(huì)的幸運(yùn)，那么我們有這樣的幸福環(huán)境是否應(yīng)該更努力呢?祥子雖然在這樣的社會(huì)壓力打擊之下墮落了，但是他追夢(mèng)時(shí)的腳印一直留在人間，為了買到車實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他一直付出些許努力，失敗了就站起來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

書中還有許多鮮明的人物令我印象深刻：大膽追愛(ài)而又有點(diǎn)潑辣的虎妞、漂亮賢惠的小福子、敲詐祥子錢財(cái)?shù)膶O偵探，被祥子看作是圣人的曹先生一個(gè)個(gè)人物一章章情節(jié)通過(guò)老舍先生的筆展現(xiàn)在我們面前，樸素、簡(jiǎn)樸而又真實(shí)。而在這故事的背后，我學(xué)到了許多，懂得了許多，身在如今美好社會(huì)的我們，更應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，努力上進(jìn)，正視生活中的一切挫折失敗，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，理想才能開(kāi)出最絢爛的花朵。身為中華少年，我們應(yīng)挺起胸脯，滿懷希望，堅(jiān)定不移的向前方駛?cè)?

成長(zhǎng)路上書香漫漫，我與名著攜手為伴。