大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)熱門(mén)

班上學(xué)期工作總結(jié)。

時(shí)間在季節(jié)更替間流逝，這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，我們也要寫(xiě)下自己的工作總結(jié)了。工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作中的規(guī)律，對(duì)以后的工作起到借鑒作用。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的總結(jié)呢？下面，小編為大家整理的“大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)熱門(mén)”，希望能為你提供更多的參考。

大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。

我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。

這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。

也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。

因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。

這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。

還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。

由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。

一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。

如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。

教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。

在主題研習(xí)過(guò)程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。

我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。

他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。

尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。

如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。

不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。

并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱(chēng)號(hào)。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。

我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

【2】時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。

在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。

開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。

在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。

我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。

如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。

在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了給汽車(chē)加油的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。

讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子供給給幼稚的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，這學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下：

一、全面落實(shí)保教常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫(xiě)班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足、9月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與仲興幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、11月的推門(mén)課等教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間進(jìn)取學(xué)習(xí)仲興教師的教育教學(xué)方法；在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自我的觀念、意識(shí)、本事得到了顯著提升。由此能夠看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)慢慢提高的'教師隊(duì)伍。

二、保健衛(wèi)生工作

1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。經(jīng)過(guò)“一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性—保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫忙、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

三、教育教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)

我園教師精心的指導(dǎo)和排練下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂(lè)劇《大灰狼和小白兔》，《教師的目光》、《教師親媽媽親》、《追夢(mèng)，》《江南SD》等節(jié)目得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，節(jié)目大氣展示了我園教師進(jìn)取健康向上的精神風(fēng)貌，也彰顯了我園團(tuán)體的力量。經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富的文藝活動(dòng)，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛(ài)好，又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。

四、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家庭教育、家長(zhǎng)委員會(huì)等家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合。使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

五、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，提高教師自身學(xué)習(xí)本事，規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性。

3、注重開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

4、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)資料的質(zhì)量。

5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，讓她們理解更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐本事，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開(kāi)始，我們會(huì)滿懷信心，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改善，繼續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長(zhǎng)信賴的園所。

大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

回想起剛開(kāi)始上小班的孩子們，還有他們剛開(kāi)始踏入幼兒園的各種不適應(yīng)和不安，我們班上的老師們就知道工作量將會(huì)非常大。不過(guò)，我們所有的小班老師們一起披荊斬棘，度過(guò)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，也得到了不菲的收獲。在這里，我想為大家回顧一下小班上學(xué)期的教學(xué)工作并做出總結(jié)。

一、組織環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

在教學(xué)工作的過(guò)程中，一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)于孩子的教育和成長(zhǎng)起著決定性的作用。為此，我們班上的老師們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始前就花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行了小班的布置和裝飾。我們精心設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)區(qū)域，如美術(shù)、玩具、閱讀、運(yùn)動(dòng)等等。此外，我們還配置了各種兒童家具、器材和教具，以及各種石膏板、畫(huà)稿、教學(xué)飾品等等。

二、活動(dòng)課程的制訂

在教學(xué)過(guò)程中，小班老師主要通過(guò)制作和調(diào)整不同的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)課程，來(lái)幫助孩子們對(duì)各種知識(shí)技能有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我們的小班活動(dòng)課程，除了滿足孩子們的個(gè)性化需求外，也注重了啟發(fā)和培養(yǎng)孩子們的各種能力、經(jīng)驗(yàn)和思維。其中，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的包括但不限于以下幾個(gè)方面。

1. 語(yǔ)言能力：我們?cè)诨顒?dòng)課程中注重孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。我們會(huì)通過(guò)故事閱讀、語(yǔ)音訓(xùn)練、獨(dú)立演講等各種活動(dòng)方式來(lái)幫助孩子們。

2. 社交技能：在小班教學(xué)工作中，我們認(rèn)為恰當(dāng)?shù)纳缃患记梢彩呛⒆觽儽仨氄莆盏募寄苤?。我們?huì)通過(guò)社交游戲、合作活動(dòng)、情景模擬等方式來(lái)幫助孩子們學(xué)會(huì)與他人相處的技巧。

3. 動(dòng)手能力：幼兒的身體發(fā)育是非常重要的。在此基礎(chǔ)上，我們班級(jí)會(huì)通過(guò)美術(shù)、手工、體育等活動(dòng)課程來(lái)幫助孩子們成長(zhǎng)。

三、家園共育的實(shí)踐

為了讓孩子們?cè)诮虒W(xué)中有更好的表現(xiàn)和成效，我們重視與家長(zhǎng)的緊密溝通和合作。我們會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)電話、微信、QQ、班群等形式進(jìn)行交流，并把每一次交流的內(nèi)容都及時(shí)記錄在學(xué)生的檔案中。此外，我們會(huì)定期組織家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，以便更好地與家長(zhǎng)相互了解、互相溝通，以及幫助家長(zhǎng)了解自己孩子在教學(xué)的情況。

總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)期結(jié)束的這一刻，我們小班的教學(xué)工作取得了較好的成效。孩子們的各項(xiàng)能力都得到了明顯的提升，并且他們自覺(jué)學(xué)習(xí)、互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信的品德也都得到了提升。雖然困難仍然存在，但我們班上的每一位老師都有信心和毅力，一定會(huì)在接下來(lái)的學(xué)期里取得更大的進(jìn)展和成績(jī)。

大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班三名教師的共同努力下 ，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們大二班一學(xué)期以來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾走過(guò)的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。

一、 本學(xué)期取得的成績(jī)：

（一）教育教學(xué)方面：

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音、寫(xiě)字教學(xué)和計(jì)算10以內(nèi)加減法的熟練掌握。在教學(xué)中我和楊老師注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，翟老師密切配合，使孩子很好的掌握所學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的拼讀，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟練計(jì)算10以內(nèi)分解組合及加減法運(yùn)算。在品德教育方面，我們經(jīng)常帶領(lǐng)孩子做些力所能及的勞動(dòng)，教他們學(xué)會(huì)感恩。今年親子操比賽中我班的孩子家長(zhǎng)體驗(yàn)溫情，傳遞愛(ài)的溫暖，盡顯別樣的風(fēng)采，大家對(duì)我們工作給予了肯定。

這學(xué)期是幼兒在幼兒園生活的關(guān)鍵期。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。如：坐姿，握筆姿勢(shì)，舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，值日生等方面，特別是園里實(shí)施8點(diǎn)以后至8點(diǎn)半不得接待幼兒起，對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，作息時(shí)間更規(guī)范，進(jìn)餐環(huán)境更加安靜，對(duì)他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的幫助，孩子們已經(jīng)從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每月都會(huì)及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。

（二）衛(wèi)生保健方面

我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，面對(duì)繁瑣的衛(wèi)生保健工作，三位老師特別重視合作與溝通。大班孩子用鉛筆書(shū)寫(xiě)，桌子上總是這一片黑，那一片花，消毒工作就顯得很重要，于是三位老師餐前用洗滌靈、消毒液、清水輪流擦拭，使得孩子們放心進(jìn)餐。由于標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，我們班里和東院宿舍始終整潔如新，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。

（三）家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，網(wǎng)絡(luò)信息等，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。由于我年輕，脾氣急躁，有些家長(zhǎng)問(wèn)題處理的不夠理想，楊老師，翟老師耐心的幫我分析，了解家長(zhǎng)想法，并幫助我共同解決，使我從中學(xué)到很多。也從家長(zhǎng)那里獲得更多理解和配合。

二、 學(xué)期中存在的不足與措施：

我們的工作也不是十全十美的，還存在著家長(zhǎng)反映的一些問(wèn)題，如：

1、家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢、挑食。

2、作業(yè)布置的問(wèn)題，有家長(zhǎng)反映家庭作業(yè)多。

3、安全工作需更加細(xì)致入微。

措施：針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題，我們做了分析工作，從孩子喜歡的形式入手，并采取相應(yīng)的措施和家長(zhǎng)共同配合進(jìn)行解決。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題，我們進(jìn)行了針對(duì)性的布置方法，孩子們的作業(yè)完成的很好。只要老師做到“六勤”，安全工作必會(huì)得到保障。

大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況

小班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況良好，學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等方面都取得了較為顯著的進(jìn)步。其中，語(yǔ)言方面的進(jìn)步最為明顯，學(xué)生們能夠流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述周?chē)氖挛?，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很好的提高。數(shù)學(xué)方面，孩子們通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的數(shù)學(xué)游戲，學(xué)會(huì)了數(shù)字的認(rèn)識(shí)和計(jì)數(shù)，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。美術(shù)方面，孩子們?cè)谕慨?huà)、剪貼、折紙等活動(dòng)中展現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造力和想象力，作品的質(zhì)量也得到了較大提升。音樂(lè)方面，孩子們能夠熟練地模仿并唱出歌曲，能夠在活動(dòng)中跟隨音樂(lè)舞蹈，音樂(lè)能力得到了很好的培養(yǎng)和提高。

二、教學(xué)方法的運(yùn)用

小班上學(xué)期教學(xué)中，我們注重采用多種教學(xué)方法進(jìn)行宣傳，如游戲、旁觀教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)等。這些方法能夠激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我們也注重家園聯(lián)動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更好地理解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在活動(dòng)中，我們注重尊重每位孩子的個(gè)性，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中自由探索，賦予孩子更多的自主選擇權(quán)。這樣的教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)孩子的興趣，還能夠幫助他們更好地了解自己和周?chē)氖澜纭?/p>

三、班級(jí)管理和教育

小班上學(xué)期我們注重班級(jí)管理和教育，通過(guò)定期反思和總結(jié)，優(yōu)化管理方案，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。我們注重營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，提高孩子的歸屬感、自尊心和自信心，讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解班級(jí)情況，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

綜上所述，小班上學(xué)期的教學(xué)工作在各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī)，我們將繼續(xù)努力，不斷豐富教學(xué)手段、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教育質(zhì)量，為孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。

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