關(guān)于童年的哲言200句

童年的哲言。

如果你問(wèn)我的名字，我會(huì)回答木棚、松樹(shù)、白石、雪，就隨你怎么稱呼吧。

我對(duì)這些句子印象深刻的地方在于它們勾起了我對(duì)自然的美好想象和遐想。把自己比作木棚、松樹(shù)、白石、雪，無(wú)疑是在表達(dá)一種與大自然親近、融入自然的情感。這些詞語(yǔ)帶給我一種純凈、清新、寧?kù)o的感覺(jué)。

這些句子還傳遞了一種分享的精神。作者提到，他們經(jīng)常分享和轉(zhuǎn)發(fā)高質(zhì)量的句子。分享是一種無(wú)私的行為，通過(guò)分享我們可以將美好的東西傳遞給他人。而這些句子，正是作者認(rèn)為具有高質(zhì)量的、值得分享的。

句子的力量也給我留下了深刻印象。句子可以將過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，讓人們思考和感悟。句子就像是時(shí)間的熔爐，將不同時(shí)空的思想和情感融合在一起，讓人們產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。

總的來(lái)說(shuō)，這些句子令我印象深刻的地方在于它們喚起了我對(duì)自然之美的向往，傳遞了分享的精神，以及句子作為思想和情感的表達(dá)工具的力量。希望本文的句子能給讀者帶來(lái)啟發(fā)和幫助！

1、應(yīng)該努力使子女有強(qiáng)健的身體，使他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中過(guò)和平而且寧?kù)o的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長(zhǎng)。——法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人

2、童年是人生不斷再生的一個(gè)階段，人在這個(gè)階段永遠(yuǎn)存在?！陡改概c孩子》作者：蕭伯納。

3、童年時(shí)期也似生活之小溪是大海的童年時(shí)期，花兒是果實(shí)的童年時(shí)期，過(guò)去是未來(lái)的童年時(shí)期。

4、時(shí)光就是一個(gè)磨人的東西，漸漸的把我們兒時(shí)的天真爛漫一點(diǎn)一點(diǎn)磨沒(méi)，就連我們最后僅剩下的一點(diǎn)可愛(ài)也悄悄帶走了

5、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度?！▏?guó)猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問(wèn)題》

6、孩童們的天真爛漫，表現(xiàn)在成年人身上則成了幼稚。

7、輕信是成人的缺點(diǎn)，卻是孩子的力量?！m姆

8、孩子的心靈是敏感的，它開(kāi)放地接受一切美好的事物。如果老師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好的榜樣，鼓勵(lì)孩子模仿所有好的行為，那么孩子的所有缺陷就會(huì)毫無(wú)痛苦地消失。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基。

9、永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物：這是童年的回憶?！▏?guó)小說(shuō)家、戲劇家杜伽爾《蒂博一家》童年的名言

10、成人智慧，孩子純真。——蒲柏

11、所以上帝是禁欲主義者。他不允許別人做他不喜歡做的事，所以他是一個(gè)專制主義者。

12、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。

13、鳥(niǎo)兒從掛在樹(shù)枝上的破花上飛走了。撒滿地紅的人生是這樣的一眼嗎。

14、在天穹的幻影里，在星辰的表面運(yùn)動(dòng)里，也有真理。

15、快樂(lè)不在于發(fā)現(xiàn)真理，而在于尋求真理。

16、如果你問(wèn)我的名字？我說(shuō)，木棚，松樹(shù)，白石，雪，隨你怎么說(shuō)。

17、什么是快樂(lè)的童年？父母之間沒(méi)有隔閡，他們溫柔地愛(ài)著自己的孩子，同時(shí)又保持著嚴(yán)格的紀(jì)律和孩子之間絕對(duì)平等的態(tài)度。Andreamoroya，《生活的五個(gè)問(wèn)題》

18、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個(gè)錯(cuò)誤?！袊?guó)現(xiàn)代作家、政治評(píng)論家魯迅《小說(shuō)二集序》

19、一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年?！▏?guó)作家巴爾扎克童年

20、夕陽(yáng)落在紅墻上凋零的草地上！快倒了！你使許多年輕人變老！

21、我還要感謝我親愛(ài)的小伙伴們。是你們陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，校園里廣場(chǎng)上，到處都留下了我們快樂(lè)的身影。

22、我的朋友！你們要謹(jǐn)慎，不可將心里的明珠投在波濤洶涌的海里。

23、當(dāng)某個(gè)特別的日子來(lái)臨，它會(huì)喚起記憶中甜蜜而痛苦的部分。人，還是會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)。

24、因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、波折之后，我們都意識(shí)到：自滿，才能成功。

25、童年時(shí)期是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年時(shí)期是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年時(shí)期是一彎皎潔的明月，無(wú)窮地變換著美麗的姿態(tài)。

26、童年時(shí)期似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年時(shí)期似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年時(shí)期似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年時(shí)期又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

27、每個(gè)孩子都具有極大的做夢(mèng)的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長(zhǎng)他的歡樂(lè)的顫動(dòng)?！卜▏?guó)〕羅曼·羅蘭：《母與子》

28、不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利，也不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利，也不要因?yàn)椴恍一蚝眠\(yùn)而去為國(guó)家謀利。林則徐，“以榮登城之口示家人”

29、這似乎也是我們關(guān)系的一個(gè)標(biāo)志。如果狗試著對(duì)著鏡子搖尾巴，情況就會(huì)完全改變，鏡中的狗肯定也會(huì)做出同樣的動(dòng)作。

30、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，有如一股淙淙流動(dòng)的泉水，把那陶醉于生活魅力的動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇?！郀柣独先恕?/p>

31、幸福之花，在命運(yùn)之神的手中，尋找著那些致力于無(wú)懈可擊的人。

32、悉數(shù)一下，童年時(shí)期所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年時(shí)期真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

33、童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多彩多姿的心歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，無(wú)論走遍天涯海角，難忘的是故鄉(xiāng)，無(wú)論是為官經(jīng)商，難忘的還是心中的朋友。

34、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險(xiǎn)的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險(xiǎn)些兒給完全摧毀掉。

35、秩序是主觀與客觀的統(tǒng)一；它是在事物中發(fā)現(xiàn)自己的精神。

36、孩子是來(lái)自無(wú)限和永恒的陽(yáng)光，有美德和邪惡的可能性，但尚未染色。——萊曼雅培

37、他知道她就在那里，因?yàn)樗睦锍錆M了狂喜和恐懼。她站在溜冰場(chǎng)的另一頭，和一個(gè)女人說(shuō)話。她的衣著和舉止沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但盧因在人群中找到她就像在蕁麻中找到玫瑰一樣容易。因?yàn)樗?，一切都是光明的。她是照亮四周的微笑?/p>

38、每個(gè)孩子都有強(qiáng)大的夢(mèng)想能力，它能擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，并能通過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)延長(zhǎng)他喜悅的顫抖。羅曼羅蘭《母親與兒子》

39、天真爛漫的孩子拼了命想長(zhǎng)大，他們相信有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)五彩斑斕的世界，有一個(gè)溫柔完美的戀人。但又怎么會(huì)知道，長(zhǎng)大后就連相信都太奢侈。

40、孩子的狀況決定了未來(lái)的命運(yùn)。魯迅的（南方口音和北方口音集子）。

41、不要夢(mèng)想把一個(gè)人的老年和童年掛上鉤，他們已經(jīng)變成兩個(gè)人。

42、希望會(huì)有更多的小朋友來(lái)到這里，歡快地度過(guò)他們的童年。讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，也預(yù)祝我們的學(xué)校再攀高峰。

43、人永遠(yuǎn)走不出自己的童年，生命的底色總是在你不諳世事的時(shí)候就悄無(wú)聲息地打好了。

44、你把我攬進(jìn)懷里就像攬進(jìn)童年在故鄉(xiāng)的潔靜中，踏過(guò)你謝過(guò)花的棉田你把我舉過(guò)棉田之白白了頭的大地上白菊頂著露，蘆花頂著霜在那比棉更白的飛絮里外婆摘棉而出，摘棉而歸"

45、每個(gè)人的童年時(shí)期都是美好的，我的童年時(shí)期也不例外。我童年時(shí)期時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。

46、現(xiàn)在的孩子，起點(diǎn)都高，不僅孩子之間的角逐，更有家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。我們本想讓欣然有一個(gè)快樂(lè)輕松的童年和少年，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也被迫作出了讓步。但我們還是在盡可能的時(shí)間和條件允許的范圍內(nèi)，讓她多開(kāi)眼界，不止是閱讀的，更是有外界的人事物的接觸。

47、小時(shí)候真的很天真，以為什么事情都很容易，長(zhǎng)大后回想，卻覺(jué)得非?？尚?。

48、人生充滿著矛盾。正如成長(zhǎng)需要我們割舍那份天真的同時(shí)快樂(lè)卻告訴我們要適時(shí)回味孩童時(shí)的那份天真。

49、童年時(shí)代快樂(lè)的人是幸福的。

50、你就是罪魁禍?zhǔn)?，你說(shuō)你再瘦一點(diǎn)，jake會(huì)那么死去嗎？

51、我的童年時(shí)期是紅色的，是盛開(kāi)的一團(tuán)團(tuán)花朵；我的童年時(shí)期是橙色的，是一籃籃香甜的果實(shí)；我的童年時(shí)期是黃色的，是一束束成長(zhǎng)的麥穗；我的童年時(shí)期是綠色的；是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年時(shí)期是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年時(shí)期是藍(lán)色的，是盛滿快樂(lè)的海洋；我的童年時(shí)期是紫色的，是一串串晶榮的紫珍玫。童年時(shí)期是夢(mèng)升起的她方，承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。

52、一旦你發(fā)現(xiàn)自己站在大多數(shù)人的一邊，就該停下來(lái)反思了。

53、現(xiàn)在那種天真爛漫很少見(jiàn)。

54、童年的我們，憧憬著美好的未來(lái)，有著為中華之強(qiáng)大而讀書的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，難道我們不更應(yīng)該好好地讀書嗎？

55、兒童不是要塑造的東西，而是要展開(kāi)的人?！芩埂とR爾

56、一個(gè)人對(duì)世界基本的圖像就是在童年時(shí)建立起來(lái)的，以后長(zhǎng)大成人和歷經(jīng)生活后逐漸老去，所能做的只是對(duì)這基本圖像做一些局部修改，而它的根本是無(wú)法改動(dòng)的。當(dāng)然有些人修改的多一些，另一些人會(huì)修改的少一些。

57、童年時(shí)期是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年時(shí)期的游戲更是難得的寶石，童年時(shí)期無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

58、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。北京師范大學(xué)教授，文化學(xué)者于丹童年名言

59、這真是有些自我陶醉天真爛漫。

60、童年時(shí)期的生活多姿多彩，童年時(shí)期的回憶溫馨甜蜜。

61、我真羨慕妹妹，現(xiàn)在，只有她還保留著那份稚氣。每當(dāng)我看到妹妹那天真無(wú)邪的面龐，就會(huì)想起那美好的童年。

62、一個(gè)人只要能忘我愛(ài)人，他就不會(huì)在心理上失衡，他是一個(gè)快樂(lè)的人，也是一個(gè)完美的人。

63、孩子們熱愛(ài)生命，那是他們的初戀，保留生命是不明智的。泰戈?duì)枌?duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)論。

64、年輕人！仔細(xì)描繪你現(xiàn)在的畫面，以備將來(lái)回憶。

65、年輕人首先應(yīng)該有雄心壯志，把眼光放高。

66、一個(gè)天真爛漫的孩子，就在疾病與孤獨(dú)中艱難支撐。

67、慢慢學(xué)會(huì)平淡，慢慢明白自己的平凡，不再期待內(nèi)心的感情。也許，像我這樣平凡的人，只適合平凡的感情。

68、每個(gè)人都是有屬于自我的童年時(shí)期，都有屬于自我的童年時(shí)期趣事，童年時(shí)期的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多。

69、曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠單純。曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠天真。曾經(jīng)有多少人說(shuō)我狠白癡。逐漸長(zhǎng)大現(xiàn)在的我還是我嗎?

70、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基童年名言

71、就像飛蛾撲火，注定要把這愛(ài)情摧毀她。

72、童年時(shí)，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陳娟，有臉上總是掛著燦爛的微笑的顧康麗，有傻傻的小雨，還有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

73、一個(gè)孩子問(wèn)的問(wèn)題越多，他在童年早期對(duì)周圍環(huán)境的了解就越多，他在學(xué)校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要開(kāi)發(fā)你孩子的智力，你必須教他思考。suhomlinski。

74、光啊！謝謝你突然死了，在寫的時(shí)候不假思索，給了我思考的時(shí)間。

75、孩子變好的最佳方法是給予他們快樂(lè)?！鯛柕?/p>

76、君主身邊總是圍繞著這樣一些人，他們非常有洞察力，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們的主人的偉大品質(zhì)，如果他們不公開(kāi)，就永遠(yuǎn)不會(huì)被普通人發(fā)現(xiàn)。

77、有些歌曲永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘一輩子。在錄音的時(shí)候，我也記錄了發(fā)生的事情和我的感受。就像寫日記一樣，我會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間地再唱一遍，然后用心再唱一遍。

78、人由于天賦和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事業(yè)，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大體上都有一定方向，這是肯定的。但是，這里要討論的是，有大志的未必能成大業(yè)，成大業(yè)的也未必從童年時(shí)代就預(yù)見(jiàn)日后的成功，即使大體上決定了志向，但是他的意圖和事業(yè)都是隨時(shí)變化，隨時(shí)進(jìn)退，進(jìn)退變化永無(wú)窮盡的。因?yàn)槌伺既坏臅r(shí)機(jī)，也有完成大業(yè)的，希望學(xué)者不要誤解此意?！踩毡尽掣捎逯荆骸段拿髡摳怕浴?/p>

79、珍惜你的敵人，因?yàn)樗麄兪堑谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)誤的人。

80、心往后退，時(shí)間向前走，青春的無(wú)聊，就是在這個(gè)交流的漩渦里。

81、世界上只有一種幸福的家庭；不幸的家庭各有各的不幸。

82、給孩子一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)獲得豐厚的回報(bào)?！_斯金

83、童年的心，因?yàn)楹苄。院艽蟆?/p>

84、她是個(gè)天真的人，天真的人終究會(huì)多受一些傷害，我并不同情。

85、很久以前，在自己的日記本里，記錄自己的生活，記錄那些逝去的年華。偶爾翻開(kāi)，看著那幼稚的文字，天真的想法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)是那樣天真可愛(ài)。

86、可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)令人百感焦急的日子。今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。

87、這個(gè)世界不是一個(gè)監(jiān)獄，而是一個(gè)空洞的兒童樂(lè)園，在那里，數(shù)百萬(wàn)沒(méi)有思想的兒童錯(cuò)誤地把上帝的名字放在他們的街區(qū)里。啊，羅賓遜。

88、童年時(shí)期是人生的開(kāi)端，童年時(shí)期是生命的起點(diǎn)，童年時(shí)期是沒(méi)有涂字的白紙，童年時(shí)期是花朵上的露珠，童年時(shí)期是出生的太陽(yáng)，童年時(shí)期是美麗的春天。

89、童心，是比野心更難得的夢(mèng)想，從童年起，我便獨(dú)自一人，照顧著歷代星辰。——白鶴林

90、? 強(qiáng)扭的瓜不甜，愛(ài)情是勉強(qiáng)不得的。

91、無(wú)論男人還是女人，男人都應(yīng)該像花一樣。花的色、香、味，人有才能、愛(ài)、趣，三者不可缺一。

92、然而，童年時(shí)的我們，知道了勤奮！在父母的引導(dǎo)下，我們漸漸懂得不學(xué)無(wú)術(shù)，難成大事！刻苦學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能夠成為有用之人！抱著一顆愛(ài)國(guó)的雄心壯志，天天歌頌《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。戴著紅領(lǐng)巾，自豪的等著自己成為國(guó)家棟梁！"

93、? 窗戶框上翹著很多玻璃碎片，窗外邊黑洞洞的，活像一只被挖掉眼珠的眼睛。

94、浮生如夢(mèng)，終會(huì)洗去鉛，褪去一片綠。童心已落，心穩(wěn)，落步易。

95、哦，快樂(lè)的時(shí)光，誰(shuí)會(huì)拒絕再次體驗(yàn)童年。拜倫的《恰爾德·哈羅德游記》

96、無(wú)限的神秘在哪里可以找到它？微笑的背后和字里行間都隱藏著無(wú)限的神秘。

97、認(rèn)識(shí)他那年我僅是歲，而你認(rèn)識(shí)我那年才歲，歲的我如此的單純著天真著，對(duì)任何都只抱予美好與幻想。

98、秋季對(duì)著天空。小屋對(duì)著月亮。月亮對(duì)著人。睡覺(jué)只是過(guò)場(chǎng);醉酒已不能說(shuō)明問(wèn)題;流浪也不再過(guò)癮。一個(gè)人物是一次念頭;一個(gè)字是一次與外界的遭遇;一個(gè)月亮是一柄收割童年的鐮刀。飄過(guò)去的'云是繼母。

99、我又見(jiàn)在惡人之地、毫無(wú)美德、也無(wú)喜樂(lè)。

100、童年是人生的父親，環(huán)境是人生的母親。

101、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年時(shí)期的燦爛深深的感動(dòng)。童年時(shí)期真好真好童年時(shí)期。

102、人的一生，真正的快樂(lè)，在于童年。成年以后的歡樂(lè)，常帶有種種限制。會(huì)尋歡作樂(lè)，強(qiáng)作歡笑或者以苦為樂(lè)。

103、人的童年過(guò)得十分緩慢，好像滿載的貨車；老年的歲月卻轉(zhuǎn)瞬即逝，有如夜空的流星?！?dú)W文·斯通

104、孩子走向邪惡的第一步可能是由于他善良的本性被引入歧途。盧梭的（懺悔錄）。

105、許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人做事做學(xué)問(wèn)！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。

106、妙趣橫生的童年時(shí)節(jié)，讓人流連忘返，希望你希望我，希望大家都可以在湯姆的故事里找到與自己祈禱中相同的夢(mèng)境畫面，用一顆快樂(lè)的心，把握現(xiàn)在！把握今天！把我童年！

107、一些獨(dú)特的、永遠(yuǎn)不可替代的東西：童年的回憶。Dugar，“tibergs”

108、盡避世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年時(shí)期的苦，童年時(shí)期的樂(lè)，童年時(shí)期的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉。

109、普通人的批評(píng)和判斷就像一群盲人在云外的月亮上投機(jī)取巧。

110、如果世界上沒(méi)有女人，那么這個(gè)世界就會(huì)減少至少五分之三的真正的十分之六的善良的十分之七的美麗的十分之六。

111、? 你要學(xué)著自己安排自己的一切。

112、孩子們從來(lái)都不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)他們的長(zhǎng)輩，但他們從未模仿過(guò)他們?！材匪辊U德溫

113、他那些天真爛漫的開(kāi)放心態(tài)，使他可以和孩子們?cè)谝黄鸸ぷ?，并且刺激成人的表現(xiàn)欲望，從而構(gòu)成了視覺(jué)的寓言。

114、把天真快樂(lè)的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對(duì)人類最大的恩賜，它是孩子終身的財(cái)富!甄世田[趣祝福 wWW.zfw152.com]

115、童年時(shí)期是本子，有歪歪斜斜的字體，童年時(shí)期是字體，工工整整用筆來(lái)書寫，童年時(shí)期是筆，寫錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦，童年時(shí)期是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。

116、水邊車?yán)?，只?jiàn)夕陽(yáng)在水里閃著金光，風(fēng)吹來(lái)，春衫太薄。

117、“童年時(shí)期”多么美好的詞語(yǔ)??！我們每個(gè)人都有童年時(shí)期。童年時(shí)期似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年時(shí)期好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年時(shí)期像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年時(shí)期是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的'，也有搞笑幽默的。

118、小時(shí)候特天真，特容易滿足，吃一毛錢的辣條，喝一毛錢一袋的冰水。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)，最害怕同學(xué)說(shuō)我告你。買新衣服了，覺(jué)得特驕傲，走路都覺(jué)得特氣派。

119、學(xué)習(xí)就是受苦，懷疑就是進(jìn)步。

120、客觀思考的能力是理性，基于理性的感覺(jué)是謙卑。只有當(dāng)我們擺脫了童年時(shí)的全知全能的幻想，我們才能客觀地運(yùn)用自己的理性。

121、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基&;bs

122、這個(gè)世界充滿了光明和愛(ài)，等待著青春去尋找屬于自己的，不要走悲劇的道路！

123、在所有的人中，兒童的想象力最豐富。麥考利的隨筆，米特福德的希臘歷史）。

124、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽(yáng)光?！袊?guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲

125、應(yīng)努力使兒童擁有強(qiáng)健的體魄，使他們能在充滿愛(ài)的環(huán)境中度過(guò)一個(gè)平和安寧的童年，并盡可能延長(zhǎng)他們的善意。

126、當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。

127、秋天是溫和的，就像一位母親撫養(yǎng)她的孩子。秋是多情的，如少女般晶瑩剔透的眼睛。秋日的明月更顯風(fēng)情萬(wàn)種，那皎潔的月光灑向大地，給大地披上一層薄紗，美如一場(chǎng)夢(mèng)。

128、我記得，我記得，高大的樅樹(shù)全綠了；我常常想起它那緊貼藍(lán)天的樹(shù)梢；這是我童年的一個(gè)幼稚的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我知道天堂比我小時(shí)候想象的要遠(yuǎn)得多，這讓我很不開(kāi)心。胡德，我記得，我記得。

129、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。北京師范大學(xué)教授

130、幸福是青春的回憶，是歲月的見(jiàn)證，是感恩的生命。

131、溫柔而慷慨的人只比傲慢的人自私一點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)雙方都感到對(duì)方的利益并不是對(duì)方思想的主要關(guān)注點(diǎn)時(shí)，幸福就結(jié)束了。

132、(作者簡(jiǎn)介瑪克西姆·高爾基，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。代表作品，《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。)

133、童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷的再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。肖伯納《父母與孩子》

134、豐收童年 無(wú)憂無(wú)慮的童年 是人生道路上的光環(huán) 照耀這我們的心田 真是無(wú)法割舍的留念 熠熠生輝的童年 被我們遺棄在身邊 渴望的童年 等待我們把它實(shí)現(xiàn) 被我們丟棄的童年 是五彩繽紛的`流年 已離去的童年 不想被丟在一邊 拾起零碎片斷 拼湊這幕幕畫簾 瑰麗絢爛的童年 已將被實(shí)現(xiàn) 值得懷念的童年 總在寂靜中浮現(xiàn) 即將愈飛的童年 如夢(mèng)般的重現(xiàn) 恬淡的童年 寫下永恒不滅的詩(shī)篇 錯(cuò)過(guò)的童年 一點(diǎn)都不孤單作者：XuAnlin

135、童年是五彩的蛹，青春是七彩的蝶，而斑斕的呈現(xiàn)在那破繭而出的一刻。

136、復(fù)仇是我的，我要報(bào)復(fù)。所有幸福的家庭都很相似；不幸的家庭各有各的不幸。

137、生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。

138、除非你首先培養(yǎng)活潑的孩子，否則你永遠(yuǎn)教不了一個(gè)聰明的人。盧梭的(愛(ài)彌爾)。

139、? 大街上靜悄悄，房間里黑沉沉。

140、兒童的魅力好像音樂(lè);它比我們演奏的音樂(lè)更有把握能夠進(jìn)入人心。傲的人見(jiàn)了它也會(huì)變溫存;人自己也成了孩子，暫時(shí)會(huì)忘了他的驕傲和他的地位?！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

141、把道路指給兒童們——人類整個(gè)偉大事業(yè)的繼承者?！郀柣渡畹墓适隆?/p>

142、父母既不是我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的必然根據(jù)，也不能成為保護(hù)我們免受人世間種種苦難的可靠屏障。也許在童年的短暫時(shí)間里，我們相信在父母的懷抱中找到了萬(wàn)無(wú)一失的安全。然而，終有一天，我們會(huì)明白，凡降于我們身上的苦難，不論是疾病、精神的悲傷還是社會(huì)性的挫折，我們都必須自己承受，再愛(ài)我們的父母也是無(wú)能為力的。最后，當(dāng)死神召喚我們的時(shí)候，世上絕沒(méi)有一個(gè)父母的懷抱可以使我們免于一死。作者：周國(guó)平 出處：愛(ài)與孤獨(dú)

143、孩子們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，就像一股清泉，在生命的祭壇上灑下迷人的歡笑，在生命的魅力中暢飲。高爾基，那個(gè)老人。

144、童年時(shí)期是記憶深處的一顆火種，童年時(shí)期是人生初始的一段陽(yáng)光，童年時(shí)期是小巷深處的一首歌謠，童年時(shí)期是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。

145、小時(shí)候在家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)，作文寫得非常好，篇篇是范文，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗誦。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，被迫輟學(xué)，回家成了一個(gè)放牛娃，除了放牛，還要拔草、運(yùn)糞，收割莊稼?！?012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,作家莫言

146、兒童的應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！K霍姆林斯基

147、教育技巧的全部訣竅就是抓住孩子這種向上的、道德上的自我激勵(lì)。如果一個(gè)孩子不求上進(jìn)，任何教育工作者都無(wú)法在他身上培養(yǎng)出良好的品質(zhì)。但只有在集體和教師首先看到孩子的優(yōu)勢(shì)的地方，孩子才會(huì)有前進(jìn)的愿望。suhomlinski。

148、曾幾何時(shí)，我開(kāi)始用回憶的心情去審視自己的童年時(shí)期。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年時(shí)期與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見(jiàn)童年時(shí)期這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

149、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時(shí)代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性和運(yùn)用自己的理智。——德國(guó)精神病學(xué)家弗洛姆童年名言

150、安豬:人的性格基本上在他的童年已經(jīng)成型并且很難有質(zhì)的改變,因?yàn)槿丝偸潜涣?xí)慣的強(qiáng)大力量所主宰,以至在自我的圈子里越走越窄,永遠(yuǎn)也不能跳出來(lái)

151、誰(shuí)的童年被愛(ài)的陽(yáng)光照耀著，那他就會(huì)互相創(chuàng)造幸福，就會(huì)對(duì)父母的言語(yǔ)對(duì)他們善良的心意對(duì)他們的勸導(dǎo)和贈(zèng)言對(duì)他們的溫存和警告有著特殊的敏感和接受能力?！K霍姆林斯基《家長(zhǎng)教育學(xué)》

152、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。蘇霍姆林斯基

153、必須教育兒童如何思考，而不是思考什么?！敻覃愄孛椎?/p>

154、童年時(shí)期是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年時(shí)期是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)期時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。

155、關(guān)于童年的名人名言童年的名言警句。多少詩(shī)人熱忱的贊美它，每個(gè)人都有自己的童年，童年是一座取之不盡的金礦山，每一點(diǎn)一滴的回憶都值得珍藏。然而一個(gè)人絕不會(huì)有兩個(gè)童年，既然逝者不可追，就只有珍惜。

156、如果您想培養(yǎng)真正的人，那您就應(yīng)竭力使您的學(xué)生在他的童年和少年時(shí)代把興趣的中心放在做人上。孩子的一種生活幸福就是渴望知識(shí)。他知道的越多，他就越想知道。還有一點(diǎn)很重要，就是使每個(gè)孩子都能對(duì)有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的人奶奶和爺爺有敬慕之情。這遠(yuǎn)不是微不足道的細(xì)節(jié)，而是修養(yǎng)方面最重要的一條規(guī)律。（第卷頁(yè)《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

157、現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始，但我由衷的感謝成長(zhǎng)，是他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來(lái)了不少的綠洲和海洋。

158、成年人只是過(guò)時(shí)的孩子?！K斯博士

159、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無(wú)間隙，在溫柔地愛(ài)他們的孩子時(shí)，同時(shí)維持著堅(jiān)固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對(duì)一視同仁的平等態(tài)度。作者：安德烈莫洛亞 出處：人生五大問(wèn)題

160、如果你問(wèn)我，我要走哪條路？我說(shuō)的，是哭也能笑，時(shí)間也能忘，醉也能醒的那條路。

161、是啊，生活有時(shí)就是渴望這么一個(gè)平凡的小幸福，但即使是這么一個(gè)小小的愿望，我們都很難實(shí)現(xiàn)嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始不再渴望任何東西，只是學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，只是學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)。

162、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)?！卜▏?guó)〕盧梭：《愛(ài)彌兒》

163、當(dāng)我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為世界上只有一種人，那就是我每天看到的家人，同學(xué)，老師和我在去學(xué)校的路上看到的行人。

164、任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時(shí)期，往往都是最難治愈和最嚴(yán)重的。

165、如果童年的日子能重新回來(lái)，那么我就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)把每一分鐘都花在讀書上！實(shí)現(xiàn)了泰戈?duì)柕脑竿?/p>

166、你后悔把青春全部獻(xiàn)給了那十二個(gè)少年 EXO ? 后!悔!了! 為什么? 后悔沒(méi)把童年搭上!

167、自己強(qiáng)大，長(zhǎng)大后才會(huì)依然有童話，我的臉上若有從童年帶來(lái)的紅色，它的來(lái)源是那座花園?！粼?/p>

168、你的孩子只有一個(gè)童年，所以盡你所能的讓它變得難忘。

169、嬰兒是偉大的詩(shī)人，他們用不完美的語(yǔ)言說(shuō)出最完整的詩(shī)句。

170、如果你不懂禮貌，繼續(xù)問(wèn)我想做什么？我要抽一片木頭，給你一根棍子，說(shuō)：要打遍全世界，這是誰(shuí)問(wèn)我的。

171、中三班中三班的小運(yùn)動(dòng)員向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。中三班的寶寶們?cè)诮鹫子變簣@這個(gè)金色童年的樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)！他們的口號(hào)是中三中三勇往直前！

172、燒著的牛糞的氣味和煙子總使他回想到童年時(shí)代，但這一次他眼前出現(xiàn)的形象不是瞬間即逝的和模糊的，而是完全清楚的。他看到自己是小娃娃，在高原的冰冷的風(fēng)里凍得直哆嗦，又看到自己身邊的母親，本狄西溫·阿爾華拉多，她剛從兀鷹嘴里奪下了垃圾堆里的羊的內(nèi)臟，想拿來(lái)給連骨頭都凍得直哆嗦的小娃娃當(dāng)午飯吃。作者：加西亞·馬爾克斯 出處：族長(zhǎng)的沒(méi)落

173、? 維亞赫爾對(duì)山川樹(shù)木、花鳥(niǎo)草木的愛(ài)讓我們感到好笑，也感到吃驚。

174、為孩子們指引通往整個(gè)人類偉大事業(yè)繼承人的道路。高爾基，生命的故事。

175、我記得，我記得，高高的樅樹(shù)一片蔥蘢我常想，它那細(xì)嫩的樹(shù)梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時(shí)所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂(lè)。

176、我沒(méi)有什么才能，不過(guò)喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了?！獝?ài)因斯坦

177、孩子們必須首先通過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)獲得知識(shí)，然后他們將離開(kāi)生活去獲得知識(shí)，然后他們將帶著成熟的智慧回到更充實(shí)的生活中。泰戈?duì)枌?duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)論。

178、童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?；燠E于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。朱熹

179、孩子們并非生來(lái)就受學(xué)習(xí)規(guī)則的約束。泰戈?duì)枌?duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)論。

180、你可以到我的花園來(lái)，但不要摘我的花?？矗∶倒宓拇淘戳四愕氖?。

181、翻開(kāi)相冊(cè)，一張泛黃的黑白相片，童年對(duì)于我們步入中年的人來(lái)說(shuō)，已將是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的記憶了。雖然記憶中的童年沒(méi)有現(xiàn)在孩子生活的豐富多彩，但在我們的心里，那永遠(yuǎn)是一段斑斕、美好而難忘的回憶，無(wú)憂無(wú)慮、摯真的孩提時(shí)光。童年好，斑斕美如畫，快樂(lè)之中度光陰，如今歲印臉頰，怎不憶童年?

182、當(dāng)用其他顏色來(lái)表示愛(ài)情的純潔時(shí)，愛(ài)情就不再是完美的了。但沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有理性與情感之間的無(wú)情斗爭(zhēng)。

183、一代人有一代人的命運(yùn)。你們這代人有過(guò)一個(gè)安寧的童年和青少年時(shí)代，但你們的未來(lái)可能面對(duì)著中國(guó)社會(huì)的重大變革。

184、沒(méi)有孩子，就沒(méi)有幸福。斯文本科技大學(xué)的“歡迎”

185、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

186、玩耍至少和工作或工作的一部分一樣有價(jià)值。

187、此刻，讓我們把希望卷進(jìn)隊(duì)旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛(ài)的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會(huì)把果實(shí)奉獻(xiàn)。

188、夢(mèng)是最隱晦的啊，清晰，誠(chéng)實(shí)，告訴你自己靈魂的秘密和隱晦。

189、愛(ài)是一種天分，還是一種天真，不多想，不多問(wèn)!讓愛(ài)忘了分寸，讓我?jiàn)^不顧身。只因?yàn)槲覟閻?ài)而生。

190、童年，只有在中顯現(xiàn)時(shí)才成就了那么完美?！?/p>

191、一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年時(shí)期。童年時(shí)期在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年時(shí)期。

192、童年本是人生最精彩的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永無(wú)止境的活動(dòng)，一種強(qiáng)烈的欲望。巴爾扎克，“huisuermiroe”

193、不管有我的歲月多長(zhǎng)。我仍心懷些許天真。但現(xiàn)世生活容不下我的天真。雖然現(xiàn)世生活很大，我的心很小。

194、孩子的魅力就像音樂(lè)；它比我們演奏的音樂(lè)更能打動(dòng)人心。最驕傲的人看到它，也會(huì)變得溫和；人自己也成了孩子，一時(shí)忘記了自己的驕傲和地位。羅曼羅蘭（romainrolland）的《拉布呂尼翁》（Labruynion）

195、有人說(shuō)，童年是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌有人說(shuō)，童年是一幅絢麗多彩的畫還有人說(shuō)，童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，品起來(lái)就越甜越純?cè)较?，童年是多么美好啊！那么，如何才能把握美好的童年，?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》給了我們很好的回答。

196、小時(shí)候的我很簡(jiǎn)單，喜歡蹲在廁所躺在浴缸里唱歌，所以胡亂唱歌基本概括了我的童年。長(zhǎng)大了的我還是簡(jiǎn)單，喜歡趴在計(jì)算機(jī)跟前咬文嚼字，于是胡歌變成了古月哥欠。

197、所以許多在童年時(shí)自以為跟白人沒(méi)什么不同的華裔小弟，小時(shí)候拒絕學(xué)中文，進(jìn)入大學(xué)之后卻去選修中文課。他們要尋根，如同一個(gè)旅人，在曠野里迷了路，必須先知道自己從哪里來(lái)，把自己站的地方與來(lái)的地方畫一條線，才知道已經(jīng)走過(guò)的路，與下一步的方向。海外人要想了解中華文化，最好要先懂中文。尋根也就是尋老祖，不懂得尋根的人，就像無(wú)源之水無(wú)本之木；水無(wú)源易枯，木無(wú)本易折?！墩剬じ?。

198、樹(shù)葉之與森林，猶如兒童只于世界。——朗費(fèi)羅

199、你可以擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，但是如果你想再次領(lǐng)略童趣，那只能靠你自己。

200、童年的朋友，像童年的衣服，長(zhǎng)大就穿不上了。查爾斯.蘭姆

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