學習計劃。
我們寫文章的時候應該參考哪些樣本呢?或許我們能從樣本中學到許多寫作技巧。樣本的構思有助于我們的寫作更富有思考。在眾多閱讀材料中,我認為這篇“我的學習計劃”特別有幫助,我們將會繼續(xù)提供類似的內(nèi)容!
團隊介紹
公司通過先進的語音技術,致力于為廣大的學生提供全新的口語訓練方式,使學生能夠得到逐詞,逐句,逐段的語音糾正,從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。
負責人簡歷
郭欣同學,北京大學經(jīng)濟學院碩士研究生,對管理和商務很感興趣,曾在校內(nèi)外多項活動中擔任組織角色。在團隊中主要負責組織管理工作,協(xié)調(diào)技術與商務部分的銜接。
項目簡介
隨著wto進程的深入、XX年奧運會的臨近和素質教育改革的推進,國內(nèi)掀起了學習英語的熱潮,數(shù)碼學習機成為該市場的新的增長點,市場規(guī)模將近500億元。目前市場上類似產(chǎn)品魚龍混雜,但是卻都在一個重要的、而且日顯重要的細分市場——語音市場上停滯不前。
北京萬家福(wonderful)信息技術有限責任公司利用北京大學視覺與聽覺國家重點實驗室自主開發(fā)的語音校正技術和先進的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術設計開發(fā)了“隨身外教”語音學習機。該技術可以分別應用于“隨身外教”學習機終端生產(chǎn)和語音室的構建。
萬家?!半S身外教”掌上電子學習機以提供全方位的英語服務和支持為宗旨,在市場已有的學習機基礎上,推出具有圖形化輸出效果對比糾正、情景對話等高端功能的新一代語音學習機,通過給用戶以“隨身外教”的精彩體驗,占領語音學習的巨大市場。該產(chǎn)品不僅技術領先,難以模仿,更是攻克了以往學習機的版權難題,強大的語音庫與對話管理標注語言speechxml的采用使得“隨身外教”的內(nèi)容
一、學習時間安排
單靠考前一個月臨陣磨槍,是非常危險的,除非你有非常好的基礎和學力。建議爭取每天在固定時段學習,平穩(wěn)學習。時間實在緊的,可以每年少報一兩門,平時每天學兩個小時左右,周末等節(jié)假日學習6個小時左右。每個人都有愛好和親朋好友,必要的休閑和社交也有益身心健康,只要心里有CPA能中庸地控制好時間就不至于有大的矛盾。
復習時間可安排在晚上和早上,工作不忙的,在領導和同事理解、支持的情況下,也可以做完、做好工作后,在單位學一會兒。晚上學的東西第二天再復習一遍,記憶效果更好。平時抓得緊,考前就不至于非得熬夜,熬夜的結果往往是不僅當天學得不好,接下來的一兩天工作學習效率也都低下。
如果考試前夜熬夜、考試當天中午一會兒都不休息,其結果往往是考試時沒精打彩,會得也答不好??傊?,要向效率和良好的學習習慣要時間和進度,一味地、過度地克扣睡眠時間往往是得不償失的。
二、休息與鍛煉
睡眠時間6-9個小時都是正常的,再多或再少,都可能有損于健康。
夜里23:00-01:00、中午11:00-13:00是子時和午時,子午覺至少要睡一會兒的,這對于人的健康和工作學習效率是非常有益的。
睡得晚或入睡困難的睡前可以吃半碗麥片加牛奶(麥片好消化,不易造成積食,又解餓。牛奶能強化睡意和補鈣,有乳糖不耐證的,可以用豆?jié){或酸奶代替),再聽一點舒緩優(yōu)雅的輕音樂。
建議飯后,不要立即坐在那里學習,至少散一會兒步,可以每天至少給自己半小時的鍛煉休閑時間,也可以每學50至60分鐘,起來活動10分鐘,給肩,肘,腕,頸,腰,腿等關節(jié)和眼睛做一做保健操,因為注會和人生都是持久戰(zhàn),有健康才有未來。
三、營養(yǎng)
營養(yǎng)搭配得好,能改善記憶力和備考狀態(tài)。如果不注意營養(yǎng)的調(diào)節(jié)和補充,學生就會出現(xiàn)精力不足、頭昏腦漲、身體疲勞、注意力不集中等現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)暫時性低血糖、失眠、神經(jīng)衰弱等,嚴重影響復習效果。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,在復習階段要注意營養(yǎng)的調(diào)劑與補充。
(1)要有足夠的主食,保證充足的能量供應。
有人認為,副食有營養(yǎng),就可以不吃主食,這種觀念是錯誤的。大腦是耗能大戶。大腦約重1300—1500克,只占體重的2%,但大腦所消耗的能量卻占整個身體的20%。大腦所需的能量主要依賴血糖的氧化。我們每天吃的主食(米、面食物等)經(jīng)人體消化吸收分解成葡萄糖,成為腦能量的主要來源。
考生們正在處于發(fā)育旺盛時期,對各種營養(yǎng)素的需要量本來就高,所以,這個階段要有足夠的主食,以保證能量的供應。隨著高考的臨近,天氣變熱,加上緊張用腦,考生的食欲會大大降低,家長應注意主食的調(diào)配,以增進食欲。
(2)補充蛋白質。
腦細胞的35%是由蛋白質構成的。在復習迎考階段,應補充優(yōu)質蛋白質,以保證機體的需要。要多吃蛋、奶(有乳糖不耐癥——喝牛奶不舒服的人可以喝酸奶。)、瘦豬肉、魚肉、雞肉、動物內(nèi)臟、豆類等食物。這些食物還可以提供卵磷脂和膽堿。大腦中脂質成分中主要是磷脂,膽堿可以形成乙酰膽堿,是神經(jīng)細胞的重要的傳遞物質,有增強記憶的作用。
蛋類里含膽堿較多,對增加記憶很有幫助,復習和考試階段每天最好能吃兩個蛋,雞蛋、咸鴨蛋,煮蛋、蒸蛋、炒蛋、蛋湯、皮蛋瘦肉粥……可以變換花樣地吃,這樣就吃不膩。
(3)補充新鮮的水果和蔬菜。
新鮮蔬菜和水果等植物性食物中含有豐富的維生素、礦物質和膳食纖維,它們對青少年的身體發(fā)育有著非常重要的作用。維生素C可以增強機體的免疫力,維生素B1、尼克酸是糖代謝不可缺少的物質,直接影響大腦能量的需要。這些植物性食物屬于堿性食物,對維持機體的酸堿平衡有重要的作用。
人體正常血液的PH值下降,人體會有一種疲勞感,逐漸會影響大腦和神經(jīng)功能。膳食纖維可以防止因緊張用腦而出現(xiàn)的便秘,所以蔬菜不必過分追求嫩。因此,要多吃新鮮蔬菜和水果。中午買些水果和同事分享,還能融洽彼此的關系,何樂而不為?
(4)多吃一些健腦食物。
一般來講含磷脂、膽堿、蛋白質、維生素B1較多的食物,如核桃、芝麻、松子、瓜子、雞蛋、大豆制品等具有健腦作用。
(5)多喝綠茶。
綠茶是最好的飲料,因為能防癌。含糖飲料最好不喝。糖質過多易使身體感覺疲勞,還會消耗體內(nèi)的鈣。如果能靠合理的休息和鍛煉保證精神,就盡量不喝濃茶和咖啡,如果一定要喝的話,控制一下時間,最好不要在睡前幾小時內(nèi)喝,以免影響睡眠。
1.根據(jù)課程表安排好每天的學習時間和學習內(nèi)容,在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,每一科安排多少時間,其間休息幾分鐘,幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應兼顧當天的課堂學習內(nèi)容,又能兼顧到第二天的新內(nèi)容,力求使每一科都有保證的學習時間,不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象。訂下學習時間和學習計劃后,能不受任何外界影響,雷打不動地執(zhí)行,也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾(如別人請酒、朋友偶而拜訪),而把某一科學習時間沖掉,則要在近兩天內(nèi)擠出一些時間補上。
2、安排好休息時間,早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘,然后安排兩科朗讀、背誦(側重語文、英語科,其它科也可安排讀讀)。中午要午睡一下,在家睡不著,可提早到學校,看看一會兒書,然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。若中午沒午睡,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態(tài),接受力極差,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,而自己自學一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,因而效率就達不到別人的1/3。同時,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三~四科,每科安排四十~六十分鐘就足夠了,切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大,但其它科學習時間被擠掉,會影響到其它科學習。而貪多學上六七科,表面上看似乎科科兼顧,但學得一定很淺,思考問題也一定不深,也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內(nèi)容,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,自己身體也會因此搞壞掉。
每天晚上學完一科(尤其是動腦量大的學科)后,應安排十分鐘左右的休息時間,這個時間不要呆在教室或房間里,最好到靜靜的校園里或房子外大路上散
散步,這樣做既可以借機休息一下,又可以幫助你理一下學習頭緒,許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步,通過散步思考解決難題)。一直坐在教室不動,連續(xù)性看書做作業(yè),表面上時間抓得緊,但所學的內(nèi)容容易被后面所學的內(nèi)容沖淡,吸收力極差。
晚上學習時間的安排上要注意思維科(數(shù)、理、化)與識記科(語、英、史、地、生)插開,睡前不要安排思維科練習和閱讀,只適于閱讀一些課外內(nèi)容,這樣容易入睡。
如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況,最好重新調(diào)整自己的學習時間和休息時間。
如果感覺一周學習很累,則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看電視或去看看電影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息,又可乘機觀察外面的世界,接近大自然,從中汲取靈感,尋得一些文章素材,得到一些啟迪,寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。
3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問,可以先把書折起來做個記號,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠遠超越別人。
4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,向同學問清楚,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平;若自己已掌握了某種方法,再將別人更加巧妙的方法學會,思路便會更加開闊,以后別人遇到一個問題無法解決時,自己卻可以從多方面入手解決,思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,不妨問問其他同學,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好,這時也應放下架子謙虛地向別人學習,畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。
5、每天力求抽一點時間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報紙或雜志(如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生
數(shù)理化》、《中學生理化報》等)。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,主要觀點是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不覺中,你就會發(fā)現(xiàn),你的分析能力和表達能力在日漸提高,并帶有自己的見解和特色。另方面,看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,想一想別人是如何著手的。想清楚了,晚上找來練習冊,在相應章節(jié)找一些題目試用一下,看能否行得通,行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,解題時思維便不易受到限制,頭腦也遠比別人靈活。
6、學習某一章節(jié)時,感覺不會很清楚, 可以找一些參考書來看一看相應的章節(jié),自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方,還可以問問老師。不要怕問老師,看參考書后還有不懂的地方,往往是比較難的地方,老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便,隨時可以查找,若沒有參考書,可以向班上同學甚至老師借,借來只看有關的章節(jié)(沒有必要全部看,因時間不允許),看一下就還給人家,不要拖太久。這樣,別人相信你,以后還可以再借。
7、通過翻看多本參考書,力求在一些知識點上比老師懂得更多,力求在知識與能力上超越別人。
8、爭取超前學習。自己通過參考書提前學完一章或幾章內(nèi)容,有什么不懂的地方可先問老師,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節(jié)時,你自然就比別人學得深、懂得透徹一些,也可通過對比彌補自己超前學習的不足。
9、俗話說:"好記憶不如爛筆頭",哪一科學習感覺比較吃力,哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記。課后適當花費一些時間整理一下筆記,老師當天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來,對當天所學的知識的理解便會更加深入,不懂在哪里也很清楚。另外,每天做作業(yè)之前,最好將筆記翻看一下,哪里卡住不懂,立即問同學或老師。如果當時沒法問老師,第二天無論如何都要想方設法問老師,不要把問題堆放太久。不要怕問老師,學生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,不懂而不問,疑問久而久之堆成山,永遠都無法超越別人?;A好的同學,遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄,在近一兩天內(nèi)弄清楚,切不可自以為是,否則點滴問題長期積累下去,會限制自己能力的發(fā)展?;A差的同學,更需要做詳細的筆記,將其作為參考資料,以便隨時查看。
10、解題過程中千萬不要滿足一個答案,關鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,要想辦法使它變成參考書,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標明正確答案外,要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,并指明錯誤原因,標出具體實例。做一題要力求多向思維,爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,就等于別人做幾道題,記憶也會更深,思維不易受到限制,能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏,又得重新花時間做這道題,而你卻可以把時間投在其它知識點上,始終走在別人前面。
11、數(shù)、理、化三科學習過程中,要養(yǎng)成歸納的習慣,力爭將書讀薄。為達這一目的,學完一章后,要歸納一下該章典型題型有哪一些,高考熱點問題是什么,解典型題時應用到哪些方法和技巧,運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納,真正把握各種解題方法和技巧,最大限度地避免失誤。
12、把握每一科學習方法,通過平常的練習和試卷分析,確定每一科要學什么內(nèi)容,確定什么是該記的,然后有目的、有方向去看,并選擇題目加以訓練,這樣才不會無的放矢,在高考中一考而中。
13、要想高效率長久性記憶某些知識,力求幾年甚至幾十年都不忘,非得采用間斷背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用)。譬如,要背誦某篇文章,可以今天讀一次,明天讀一次,過一星期又讀一次,再過二星期又讀一次,然后拖一兩個月后加讀一次,有時間再隔一年甚至二年再讀一次,平時坐車或走路無聊時又可背背,以后就是想忘也困難,學語文和英語就得如此,畢竟靠平時抓。而政治、歷史科內(nèi)容隨時間而變,沒有必要采取這種記憶方法,但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶。
在背誦語文名篇名著時,可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,而英語單詞不要單獨背誦,應將其置于課文中進行誦讀,產(chǎn)生語感。
14、保持濃厚的興趣,對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加,講座也盡量去聽。無論如何,所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長,能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,超前完成它,以后這兩科別人就無法跟你比了,你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。
15、做作業(yè)也好,打作文底稿也好,每次做完后盡量復查幾次,看有沒有錯的地方,有沒有字詞用錯或寫錯的,描述有無不當或多余之處,有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方,就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,并且養(yǎng)成了認真習慣,以后做題時,會嚴密得讓人無懈可擊,在考試時,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的執(zhí)著認真。基礎較差的同學,更應該這樣做。
16、多看些名篇名著,多讀一些有益于身心的課外讀物,適當加以記錄和背誦,點滴積累素材,向無聲的教師——書學習。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章評述,吸收精華為自己所用。
17、要能跳出老師限制的圈子,自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識點的題目做一做,以后不至于遇到新問題而束手無策。
18、外出散步游玩時,不妨多觀察周圍的事物,有了感想就立即記下來,并適當加以評論(評論可長可短,不必受字數(shù)限制)。漸漸地,你的觀察能力就會遠勝別人,你也能從中領略到輕松散步游玩的妙處。
19、多動手實踐,將實驗室當成提高自己動手能力的場地,永不做旁觀者。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,并通過實踐過程獲取靈感,以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,想出各種辦法加以解決,使自己成為全方位發(fā)展的人。
20、能調(diào)節(jié)自己各科學習,發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學習收效不太,沒有那種一天學到很多東西的感覺,就要好好反思一下問題出在哪里,然后變更學習計劃或學習方法,再試它一二個月,最終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓。某一科學得好,切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學會調(diào)一些時間到薄弱的科目上。這樣做,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,很大程度上你還會保持著優(yōu)勢),而其它科卻會上升較多,總的看來,降得少而升得多,還是值得這樣做的,這一點對臨近高考的高三學生更為重要。
個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,不要因一時看不出結果。
1. 制訂學習計劃的重要性
(1)制訂學習計劃并認真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學習成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個同學有沒有學習計劃,他們的學習效果是不大相同的'。
同學們按計劃進行學習獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。
(2)沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學的學習會處于后進狀態(tài)呢?學習缺乏計劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結果完不成作業(yè),必要時只得趕抄,不能認真復習和做作業(yè)。
這種毫無計劃的學習是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進步的。
2、制訂學習計劃的作用
(1)計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖。
每一個同學都應該有自己的學習目標,而目標實現(xiàn),要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合,就誕生了計劃。為了實現(xiàn)學習目的,制訂計劃努力去實現(xiàn)它,就可以使自己離目標越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。
計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學,頭腦中都應有這張藍圖。
(2)實施計劃,可以磨煉意志。
有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學習計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質越好,計劃越容易實現(xiàn),學習上的收獲、進步就會與日俱增??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
(3)有利于學習習慣的形成。
按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學習時能安心學習,該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。
一、 培訓目標:
長客金麒技術科作為該企業(yè)關于防寒保溫材料質量檢測、審核的重要工作部門,其工作性質使“軟件技術人員”成為必然需要。CAD的軟件功能與我部門在繪圖、審圖上有著直接關系,利用該軟件省時、精準以及快捷的特性,可以提高該部門的工作效率,同時更適合企業(yè)的發(fā)展環(huán)境,以及幫助工作人員在技術能力和技術素養(yǎng)上更快的提升。通過對該軟件的學習,使該部門在技術領域更上一個臺階,更近一步走向企業(yè)國際化。
二、 培訓要求與宗旨:
(1) 培訓要求:
① 掌握CAD軟件的基本概念、基本知識、基本理論、基本規(guī)范、基本
業(yè)務和基本技能,至少達到初級軟件程序員所需的基礎理論和專業(yè)技能,更好的在工作中應用。
② 能夠熟練操作,提高工作效率。
③ 充分認識CAD軟件在工作中的作用和影響,把握好軟件與工作內(nèi)容
的聯(lián)系。緊密結合學習與實踐。
(2) 培訓宗旨:
將該軟件的學習與日常工作相結合,根據(jù)實際需求,在短時間內(nèi)完成
培訓目標,以求企業(yè)和員工更快更好的發(fā)展。
三、 培訓內(nèi)容:
課程名稱:CAD軟件
課程內(nèi)容:課程根據(jù)工作需要主要以CAD屏幕菜單的講解、基本圖形環(huán)境、簡單線命令、計算機中閱讀工程圖紙的方法這幾項為主。穿插練習工作中的實際案例,使短期內(nèi)軟件的學習達到最佳效果。 課程時間:20xx年4月6日——20xx年4月30日
課程安排:總課程為三至四個星期,每星期三天,一、三、五學習,二、四自由練習和提問
第一星期主要內(nèi)容與目標:使部門員工了解CAD軟件的性質以及部分與工作相關的“功能、命令”,熟悉菜單圖表各項的意義,掌握基本繪圖方法。
第二星期主要內(nèi)容與目標:深入學習主要“命令”,例如:?? 能夠繪制工作要求中的基本圖形,能夠運用該軟件閱讀工程圖紙。
第三星期主要內(nèi)容與目標:能夠熟練掌握繪圖方法和技巧,熟練運用快捷命令,能夠獨立完成基本繪圖。??(加點具體學習的內(nèi)容,)
第四星期:
本次學習(培訓)強調(diào)理論與實例結合,以工作中實際案例的應用與實施為切入點,詳細介紹了CAD繪圖設計的基本概念和應用,依次講解分析工作中的實際需求、滿足功能需求、以及繪圖和審圖的實現(xiàn)方法。并通過介紹典型案例的項目實施過程,使我部門員工掌握CAD軟件的基本概念、主要內(nèi)容和設計過程、設計原理和方法,尋活運用CAD繪圖軟件,在工作中充分發(fā)揮其職能,以最大效用服務于我部門工作。
四、培訓單位:長客金麒防寒保溫材料有限公司技術科
五、主講人:
“新學期開始了,我要提高成績”、“我要看完老師推薦的書”、“這個學期起碼把壞習慣改了吧”……面對新開始,學子們各有新的計劃和奮斗的目標。如何快速從懵懂和空虛狀態(tài)中抽離進入學習狀態(tài)?針對新學期的學習應如何規(guī)劃?記者近日采訪了一些學生和家長,力求給學子制定學習計劃提供有益參考。
【學生】
學習計劃難完全執(zhí)行
新學期的鐘聲已敲響,莘莘學子告別近兩個月的長假重新走進課室。記者走訪了解到,為迎接新學期,在假期末就有學生“未雨綢繆”,在家長的指導下做好了“熱身”準備,制定了新學期學習計劃;不少學子表示開學后會根據(jù)新學期的課程表和老師的教學計劃,做一個詳細的計劃表。學習計劃小至每天的時間如何分配、多長時間寫一篇心得,大至新學期如何發(fā)展自己的興趣愛好、如何提高學習成績、新學期準備看多少本書等。
近日,記者走訪市區(qū)各大書城看到,不少學生和家長在選購教輔書和課外書??磿词菍W生在新學期計劃中的重要組成部分。在市區(qū)三環(huán)路某書店選購經(jīng)典名著的黃同學是一名高二學生,她告訴記者,假期開始前,老師就交待假期要多讀書,但是因為假期瘋玩導致讀書任務不能完成?!扒皫滋旖o老師打了電話,老師說,制定一個新學期計劃會更有利于完成預計的任務。我花了一個上午的時間制定了學期計劃,力求盡快找回學習狀態(tài),在新學期實現(xiàn)新跨越?!秉S同學說。
在采訪中,有學生表示對學習計劃不感興趣:“之前購買了專門的計劃本制定學習計劃,每完成一項打一個勾,幾天之后發(fā)現(xiàn),根本沒法兒完成”“把時間都安排滿了,一看計劃表就亞歷山大”……他們認為,自由地學習會讓自己輕松無壓力,學期計劃就算制定了,基本上也是沒法完成的,那就形同虛設。
【老師】
學習必須要有具體計劃
“一個人跑馬拉松,一段路分為幾十個小路程,每一小段一個目標。每完成一個目標都是對自己的精神激勵,能對后續(xù)任務的完成起積極作用?!秉S興援引馬拉松選手的故事解釋說,學習計劃的制定其實與馬拉松選手的分段目標法異曲同工,毫無計劃的學習缺乏階段性目標,易產(chǎn)生學習疲倦;完全跟隨學校大教學步調(diào)不根據(jù)自身情況擬定學習計劃,也不利于學生學習效率的提高。
陽東一種校長吳國良也認為學習計劃具有必要性,他說:“不僅是學習,做什么事情都要有計劃。我們老師也會引導學生主動建立學習、生活目標?!?/p>
【建議】
結合自身實際合理制定學習計劃
學習計劃按完成時間的長短可分為長期計劃、中期計劃和短期計劃三種;按內(nèi)容可分為學科計劃、生活計劃等。制定學習計劃最重要的是學習目標的確定?!皩W習目標是學習計劃的最終指向,計劃可行與否取決于目標正確與否。”黃興指出,只有正確的學習目標才能產(chǎn)生促進作用,過高的目標無法達成反而影響學習積極性。黃興建議學生根據(jù)學校的要求和自己的實際情況確立學習目標,有必要的話還需考慮家庭因素。(幼兒教師教育網(wǎng) yjs21.Com)
吳國良也認為學習計劃需要有可行性。此外,他還強調(diào)了學習計劃需科學安排時間。“確定學習目標之后,要科學地安排時間,才能最大限度地保證全面、合理、高效地實現(xiàn)目標。”吳國良建議,整體的學習計劃最好以一個學期為一個時間段,在計劃中安排具體時間時,應全盤考慮學習、娛樂和休息時間;考慮課內(nèi)、課外雙重學習?!白詈媚軌蛘页鲆惶熘行首罡叩膶W習時間點,這個時候思維較平常活躍。比較困難的學習任務可以放在效率高的時間段來完成?!眳菄颊f。
在這個新的學期里,努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學生…………
懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識。
1.每天早上5點起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及歷史,地理,生物每學完一課后,作文庫要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(代數(shù),幾何),語文,英語,物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正,工作計劃《我的學習計劃書》。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈危碌南M?,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途……
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神,也應該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學,嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1。因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。
3。每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。
4。根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,在未來的1個多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃。我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進入全班前25名。
為了擴展學生的知識面,提高學生綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣,我校開展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動計劃如下:
一、活動目的:
1、使學生懂得最基本的音樂常識,對于提高學生的音樂素質具有很大的好處。
2、使學生具備一定的聲樂演唱技巧,能夠比較完整的演唱比較簡單的聲樂曲目。
二、 基本要求:
1、認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課遲到,并填寫二課堂活動簽到表。教師認真的做好每一次活動紀錄。
三、活動時間:
利用每周一、二、四下午二課堂活動時間進行訓練。
四、活動內(nèi)容:
第一周: 掌握有關歌唱技巧。
第二周: 學習放松,練習歌唱正確的姿勢、呼吸。
第三周: 欣賞著名合唱團的表演。
第四周: 學唱歌曲《歌唱祖國》等。
第五周: 處理歌曲中的吸氣換氣。
第六周:分組合唱練習。
第七周:初步學唱歌曲《明天會更好》
第八周:學唱歌曲《明天會更好》等
第九周:處理歌曲中的跳音與表演部分。
第十周:分組合唱練習。
第十一周:初步學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。
第十二周:處理歌曲中的音的強弱,繼續(xù)學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。 第十三周:分組合唱與領唱練習。
五、活動意義:
1、突出音樂學科的特點、把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學中。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣,對祖國音樂藝術的感情和學習音樂的良好態(tài)度。
開展“兩學一做”學習教育,旨在著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。毫無疑問,這是全面從嚴治黨的一個重要組成部分。作為黨的事業(yè)奪取勝利的根本保證,全面從嚴治黨的“全面”,意味著黨內(nèi)教育既要抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”,同時也要向廣大黨員拓展。也就是說,每個黨員概莫能外。
習近平總書記曾經(jīng)指出,黨要管黨、從嚴治黨,必須落實到黨員隊伍的管理中去,要嚴格黨員日常教育和管理,使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。而黨的干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟和道德水平,既不會隨著黨齡的積累也不會隨著職務的升遷而自然提高,需要終生努力。在新的時代條件下,我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,開展“兩學一做”學習教育的必要性和重要性更加凸顯。學是基礎,做是關鍵。是否做到了一名合格黨員,無異于檢驗學習成果是否落到實處的標尺。那么,什么樣的黨員是合格黨員呢?
一名合格的黨員,必須強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;必須堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,經(jīng)常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人。“求木之長者,必固其根本?!睒淞远ǖ墓伯a(chǎn)主義理想信念,自覺投身于中國特色社會主義偉大實踐,是當代中國共產(chǎn)黨人堅強黨性的本質特征。做政治上的明白人,就是對黨絕對忠誠,“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能使我們黨更加團結統(tǒng)一、堅強有力,始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
一名合格的黨員,必須踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務;必須加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線。“天下將興,其積必有源。”我們黨自成立之日起,就把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標和神圣責任。保持公仆情懷,就要始終把黨和人民放在心中最高位置,始終清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。只有自覺執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩,做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的合格黨員,才能夠始終堅持把服務群眾作為第一職責、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。一言以蔽之,才能把實現(xiàn)和維護最廣大人民根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點,把權力和精力用于服務人民,把智慧和能力用于奉獻人民。
一名合格的黨員,必須始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去?!爸?,則行之愈篤。”我們正在從事前無古人的偉大事業(yè),需要黨的干部以天下為己任、以人民為信念,需要廣大黨員敢于擔當、勇挑重擔,用新的發(fā)展理念開拓發(fā)展的新境界。在平常生活和工作中,共產(chǎn)黨員應當時時處處當表率、做模范;面對急難險重任務,應當沖在最前面,哪里最需要、哪里最困難、哪里最艱險,就出現(xiàn)在哪里、戰(zhàn)斗在哪里,永遠讓群眾看到共產(chǎn)黨員身先士卒的身影。只有時刻保持共產(chǎn)黨人的正義感、是非觀和原則性,才能在責任面前不含糊、在誘惑面前不心跳、在歪風面前不手軟,才能在關鍵時刻靠得住、信得過、頂?shù)蒙稀?/p>
為進一步提高學校教師綜合素質,加強基層雙語學習培訓工作,根據(jù)縣委組織部《關于進一步加強基層干部“雙語”學習培訓工作實施意見》文件精神,以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定會話能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,特制定教師“雙語”學習培訓計劃:
一、努力提高“雙語”學習培訓組織領導
(一)為切實提高教師的綜合素質,增強與少數(shù)民族群眾溝通和為民服務的能力,學校就如何提高教師的“雙語”應用能力問題進行了探討,提出了一些切實可行的方法,從而使教師的“雙語”應用能力有較大程度的提高。
(二)領導帶頭學,做好示范帶動。學校制定了領導干部“雙語”學習周期,從而促使領導干部自我加壓,提高學習“雙語”的緊迫感和自覺性。
二、實施“雙語”學習培訓工作的主要措施
(一)針對干部“雙語”基礎不同,采取“對癥下藥”方式 一是請有一定基礎的少數(shù)民族教師到學校對全體教師進行培訓學習,采取“引、促、教”的方式,“引”就是引導其運用正確的發(fā)音,正確的語法進行聽、說練習;“促”就是督促其每天會話、交流,促其與少數(shù)民族學生溝通、交流;“教”就是讓口語表達強的教師在“雙語”課堂上對全體教師進行強化練習。二是針對能聽懂“雙語”但表達困難的教師,鼓勵他們多用“雙語”交流,多聽、多說、多問。
(二)每周三下午是教師業(yè)務學習時間,利用隔周三下午開展“雙語”課堂。“雙語”課堂時間也可以抽調(diào)一名發(fā)音準確的少數(shù)民族學生負責“雙語”會話,每堂課上每名教師必須進行“雙語”會話,每周要熟記五個單詞一句話,每月底進行一次“雙語”測試。
(三)開展“1+1” 結對幫扶學,提高學習的實效性。每位教師找一名少數(shù)民族學生結對,形成“雙語”學習互助組,教師負責提高少數(shù)民族學生的學習成績,少數(shù)民族學生負責提高教師的維語水平,在學習和生活中互相學習語言,在互幫互助中共同取得進步。
(四)利用學校廣播對全體師生進行每周一句維語訓練。
三、加強“雙語”學習培訓考核制度
為了保障雙語學習的順利開展,我們將對教師的雙語水平進行考核。利用獎懲制度促學,變“要我學”為“我要學”。把自學與集中學結合起來;把學習效果與考核、考評結合起來。定期或不定期的組織教師進行“雙語”測試,測試主要以日常會話和工作、生活用語為重點,對于考核不合格的,限期進行補考,連續(xù)兩次不合格的,給予通報批評。通過制定“雙語”學習獎罰制度,進一步增強教師學習“雙語”的緊迫感和危機感。
四、具體培訓安排:
詞匯、口語培訓
口語對話系統(tǒng)訓練
口語、會話測試
學習“雙語”成果匯報
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《我的學習計劃范本10篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了學習計劃專題,希望您能喜歡!
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