定級報告(范例11篇)

定級報告。

寫報告的時候，我們需要注意的格式有哪些呢？隨著我們自身素質(zhì)的提高，需要我們能夠撰寫報告。寫報告的時候，就是總結(jié)反省的時候，它可以幫助我們快速理清思路，并找到一些有效的方法。幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過認真編輯，為大家準備了關(guān)于“定級報告”的相關(guān)內(nèi)容，請您閱讀并收藏本文！

定級報告 篇1

回顧這三個月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過試用期的學習與工作，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、主要做的工作：

1、學習法務(wù)部門主要功能、職責，熟悉本部門業(yè)務(wù)。

2、從事法務(wù)常務(wù)性的合同審核、匯總，輔助部門主管和同事處理日常性法務(wù)業(yè)務(wù)

3、整理、修訂規(guī)范的法律范本，供待集團參考、使用。

二、工作以來得到的提升：

1、辦公能力、合同審查能力、文檔整理能力不斷提升。

2、通過對企業(yè)往年法律文檔的學習，對公司各方面情況有了進一步了解;對集團辦公室業(yè)務(wù)處理流程有了進一步熟悉。

3、通過這段時間的工作歷練，培養(yǎng)了主動工作意識，提高了工作積極性，鍛煉了工作能力，提升了工作熱情。

三、工作中存在的問題。

三個月來，本人能敬業(yè)愛崗，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、法務(wù)專員對我而言是一個新的崗位，缺乏實踐中的工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措。許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;

2、對集團各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)法律文本的制作。有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;

3、自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求，還應(yīng)繼續(xù)加強理論文化的學習。辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位。

四、對未來的計劃：

在以后的工作時間里，我決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。

我想我應(yīng)努力做到：

1、加強學習，拓寬知識面。努力學習與集團相關(guān)的法律專業(yè)知識。加強對集團發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習，要對集團的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù);

2、本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3、注重本部門的工作作風建設(shè)，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。

4、不斷改進法務(wù)部門對集團其他部門的支持能力、服務(wù)水平。

5、遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

定級報告 篇2

我支部根據(jù)上級的安排和文件精神，經(jīng)過學習依據(jù)分類定級評分參考標準，結(jié)合自身工作實際開展了自查、自評，對本支部進行分類定級。具體如下:

一、黨組織設(shè)置方面【滿分10分，自評10分】

黨支部黨組織設(shè)置規(guī)范，支部班子健全，分工明確，做到近期換屆，專廉職黨務(wù)工作人員配備完整。

二、帶頭人隊伍建設(shè)【滿分15分，自評15分】

黨支部書記有一定的工作經(jīng)驗和處理問題應(yīng)對能力，自身能力素質(zhì)不斷加強，積極發(fā)揮作用;能夠帶領(lǐng)班子成員認真貫徹落實黨的方針政策;發(fā)揮一些優(yōu)勢，克服困難，能夠帶頭服務(wù)群眾;認真教育和管理黨員;在班子承諾踐諾方面能夠認真落實;作為書記，始終與黨中央保持一致，保持廉潔自律，經(jīng)得起考驗;平時經(jīng)常深入到群眾中去，了解民情民意，切實盡力為民辦實事、辦好事，在群眾中頗有威信。

三、黨組織黨內(nèi)生活和思想政治工作【滿分25分，自評22分】

黨組織書記積極參加學習培訓(xùn)；民主評議按時開展，材料齊全；組織生活會按時召開，材料齊全；政治學習、思想交流經(jīng)常，學習心得和專題研討材料齊全；志愿活動開展良好。

“三會一課”都有按要求開展，但由于我局下設(shè)單位較多，且均分散辦公，窗口單位較多，所以主題黨日活動無法保證所有逢“7”的日子開展。記錄較為規(guī)范，但個別黨小組有時記錄較為簡單，所以此項打分中自查扣除2分。黨員檔案資料不夠齊備。由于2013年至2018年期間負責黨建工作同志更換較為頻繁，致使黨員檔案資料不夠齊備，故此此項打分中自查扣除1分。

四、機關(guān)基層黨組織工作運行情況【滿分20分，自評16分】

工作黨支部每年年底和年初都召開會議，明確當年的工作思路，結(jié)合實際情況，充分醞釀，制定好切實可行的工作計劃，并嚴格根據(jù)時間安排，逐一落實,定期開展工作總結(jié)；及時做到黨務(wù)公開，公布黨內(nèi)信息；黨建工作緊密圍繞“走在前做表率”目標，解決機關(guān)黨建“燈下黑”問題。

但是存在：黨建活動場所宣傳教育設(shè)施配備老化，不能緊跟全網(wǎng)絡(luò)時代學習黨建新模式；黨建工作和中心工作能做到一起謀劃、一起部署，但在考核上存在短板，存在重部署輕檢查現(xiàn)象；分析黨員隊伍思想狀況存在年初年終兩頭顧，沒有做在平時。以上不足自查中扣除4分。

五、服務(wù)中心情況【滿分15分，自評14分】

緊緊圍繞服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾建設(shè)黨建隊伍；積極開展在職黨員進社區(qū)活動；推進駐虹螺峴村扶貧工作，做到幫扶脫貧工作真做、實做。但在機關(guān)作風轉(zhuǎn)變，為民服務(wù)方面做的還有差距，自查扣除1分。積極為構(gòu)建和諧社區(qū)為目標;制定的工作思路和計劃，都召開黨員代表會議和居民代表會議，對制定的工作思路和計劃進行討論和審議，達成共識。

六、工作業(yè)績【滿分15分，自評9分】

黨支部認真落實上級黨組織部署的各項工作任務(wù)，圍繞中心，認真履行工作職責，黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，積極協(xié)助支部完成了各項工作任務(wù)。但在精神文明創(chuàng)建成效、受到上級表彰、黨建帶團建等方面還存在不足之處。

定級報告 篇3

一、政治素質(zhì)與師德師風

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20xx——20xx學年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災(zāi)獻愛心捐款活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，

獲鎮(zhèn)中心校的表彰。

二、教學教研：重質(zhì)求新，卓有成效

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè)，[我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰。20xx年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學研究室論文評定的三等獎。03——08五個學年來，一直擔任語文課的教學，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導(dǎo)教師獎。

三、班主任工作：出色，富有特色

五年以來一直擔任班主任、一年級組長工作。在德育工作中，我善于科學地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用。

對待學生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學生，但是，要真正教好每一個學生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生。因此，我成了學生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風學風良好，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。

四、愛崗敬業(yè)、忠于職守

20xx年以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學，圓滿完成教學任務(wù)。07——08學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。

綜上所述，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

定級報告 篇4

文化站評估定級情況報告范文

根據(jù)云南省文化廳云文社XX20號文件、××文化局紅文XX72號文件及××市文化體育局開文發(fā)XX65號文件關(guān)于開展全市鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處文化站評估定級工作的通知精神，結(jié)合我站實際，現(xiàn)將文化站評估定級情況報告如下：

一、基本情況

××辦事處地處××市商貿(mào)繁榮、常住和流動人口都十分密集的西城區(qū)，轄區(qū)面積196.5平方公里，其中:城區(qū)9.6平方公里，山區(qū)186.9平方公里。全處下轄6個村委會、48個村民小組、12個社區(qū)居委會，總?cè)丝?6669人，主要居住著漢、彝、苗、回等民族，其中農(nóng)業(yè)人口14709人，城市人口7196人。處文化站現(xiàn)有職工4人(全是大學?？?，其中，中職2人、初職1人、高級工1人，實有編制2名。轄區(qū)內(nèi)共有業(yè)余文藝隊103支，其中山區(qū)42支，城區(qū)61支;有文化活動中心1個，文化活動室7個，籃球場2塊，業(yè)余籃球隊10支、足球隊1支。文化站自成立以來到目前沒有站址，現(xiàn)在在辦事處六樓，業(yè)務(wù)用房420平方米，站內(nèi)設(shè)有辦公室、閱覽室、多功 能活動室、音響室、榮譽室(無產(chǎn)權(quán))等。多年來，我站在各級黨委、政府的高度重視和上級業(yè)務(wù)主管部門的大力幫助下，充分發(fā)揮基層文化站的`職能作用，從群眾根本利益出發(fā)，從工作實際著手，緊緊圍繞辦事處黨委，行政中心工作，努力整合利用轄區(qū)資源，積極深入基層，認真向廣大人民群眾進行宣傳教育，廣泛深入地組織、輔導(dǎo)開展好群眾性的文化體育活動，極大地豐富了全處居農(nóng)民群眾的文化體育生活，使文化體育工作有了較快發(fā)展。但由于沒有站址，嚴重影響我處陣地活動開展。

二、文化站無站址原因

(一)我處地處城區(qū)，無建設(shè)用地;

(二)是經(jīng)費嚴重短缺;

三、采取的措施

辦事處領(lǐng)導(dǎo)對文化站工作比較重視，特別是站址問題。我處于XX年12份準備在落云路西面建蓋××文化中心，并將實施方案上報文體局，由于種種原因，未能落實。今年5月，我處領(lǐng)導(dǎo)又將建蓋一級文化站請示上報市政府，爭取市政府和各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，衷心期待早點有個“家”。

定級報告 篇5

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。從2000年8月參加工作，我始終以勤奮踏實的態(tài)度來對待我的工作，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書育人，教學相長。在這十多年的教育教學實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，并于 2006年7月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)就申請晉升中學高級教師之際，我將自己在政治思想、教育教學工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，堅持教育教學改革，學習新的教育教學理論指導(dǎo)工作，熱愛學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，關(guān)心鼓勵學生不斷發(fā)展。我積極參加校內(nèi)外各項活動和培訓(xùn)，忠于職守，團結(jié)同事，為人師表，愛校如家，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感。

二、教學工作

在教學工作中，我一直擔任兩個班的數(shù)學教學工作，工作量飽滿，其中擔任畢業(yè)班教學共7年，任現(xiàn)職以來4年。通過多年在教學一線的辛勤工作，我對所教數(shù)學學科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗，能正確理解課程標準的要求，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實踐中，在教學方法上形成了一定的特色，對不同的學生提出不同的要求，因材施教，促進學生個性的發(fā)展。我努力營造有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，使學生在獲得基礎(chǔ)知識基本和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我平時認真鉆研教材，與組內(nèi)教師共同探討交流學習，吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己業(yè)務(wù)水平；并積極參加教研組活動、備課組活動、校外研究課及各類培訓(xùn)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、幽默、認真的形象去面對學生，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，從而提高了教學質(zhì)量。面對學習有困難的學生，我堅持利用課余時間，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度，積極面對學習；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。因此，在教學業(yè)績上，我所教的班級數(shù)學成績一直名列前茅，并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進步，學生的數(shù)學基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展，同時也取得了一定的榮譽，我被評為?！敖忸}能力”、“骨干教師”、第三屆z市初中數(shù)學“教學能手”。

三、班主任工作

自工作以來，我做了8年的班主任工作，任現(xiàn)職以來3年，整個過程雖然繁忙但卻很充實，雖然辛苦但我卻樂此不疲。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地渡過在學校的每一天，既學會學習更要學會做人。一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子，和平等的態(tài)度去教育每一個孩子，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。通過創(chuàng)建文明守紀、團結(jié)互助，勤奮上進班集體，帶領(lǐng)全班同學共同進步。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學習成績還是學?；顒又卸既〉靡欢ǔ煽儯啻伪辉u為校模范班級，并在學校各類文體活動中獲獎。

四、教科研工作

在認真參加教育教學工作的同時，我還注重教育教學理論水平的學習，用理論知識來指導(dǎo)日常教學實踐。我經(jīng)常反思教學過程并做好記錄，努力撰寫教學論文和課堂教學反思、案例，還參加了兩個市級課題的研究，分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學課程整合的教學策略研究”和“數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。而且在課題研究和教學實踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數(shù)學試卷的講評》、《創(chuàng)設(shè)問題情境、探討有效教學》、《關(guān)于數(shù)學課程問題設(shè)計有效性的思考》、《探究·體驗·應(yīng)用·思維》、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學課堂》、《在數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和探索精神》，這些論文都在省、市級刊物上發(fā)表。

五、指導(dǎo)青年教師工作

我在完成本職工作的同時，按學校要求積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學生力軍，成為教學骨干。任現(xiàn)職以來，我擔任過z等教師的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)他們認真學習新課程標準，更新教育觀念；指導(dǎo)他們備課、上課，進行教法指導(dǎo)；鼓勵青年教師認真、積極上好上崗課、公開課等。這些青年教師在我的指導(dǎo)下進步很快，在教育教學中都取得一定的成績，其中z被評為z市教學能手。

“金無足赤，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己，雖然社會對教師的要求越來越高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的`教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

定級報告 篇6

我叫XXX，畢業(yè)于華南師范大學學院。自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力。我能認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，工作勤奮，踏實，教育教學成績顯著，任職期滿考核合格。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，已具備高中音樂二級教師的任職資格條件，現(xiàn)申報評審高中音樂二級教師資格，述職如下：

一、政治思想方面

我在政治上能嚴格要求自己，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè)。服從學校的工作安排，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學任務(wù)。遵守國家的法律法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。對學校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。

二、教育工作方面

在帶領(lǐng)幾次的藝術(shù)考試班級管理中，我堅持以人為本，教書育人的原則，真誠關(guān)心和愛護學生。首先根據(jù)藝考生實際情況制定班規(guī)和各種獎懲條例，讓學生有班規(guī)可依，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;其次培養(yǎng)一批藝術(shù)藝考生，充分發(fā)揮藝術(shù)的魅力，取得了良好效果。注重培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進優(yōu)秀生形成，并以優(yōu)秀生為榜樣，如潘韻如。招灃譽同學學習成績優(yōu)異，并考上重點大學。在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風嚴格要求自己，做到對每一名學生一視同仁。從培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)入手，注重對學生成長內(nèi)在的動機喚醒，發(fā)揮學生的主體能動性;從培養(yǎng)學生的責任感入手，使他們變“要我學”為“我要學”，得到學校的政教部門和領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評。

三、教育教學能力和工作業(yè)績

我具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習，積極實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現(xiàn)代化教學手段，銳意改革教學方法，形成自己的教學特色。20xx年參“全國一師一優(yōu)課、一課一名師”高中音樂學科一等獎。有過循環(huán)教學，能勝任高中各年級的音樂教學，主動承擔公開課，每年至少承擔一次校級以上的公開課，效果好，均獲得領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。20xx年在參加縣的中小學教師音樂優(yōu)質(zhì)課上獲二等獎。

在常規(guī)教學中，我能認真鉆研教綱，考綱和教材，全面了解學生學情，精心設(shè)計行之有效和靈活多樣的教學方法。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的人性發(fā)展，培養(yǎng)骨干。

作為一名音樂教師，我會積極讓學生參與課外比賽活動，多鍛煉學生學習實踐的機會。20xx年帶領(lǐng)學生參加我們縣體育局舉辦啦啦操比賽獲得中學級的二等獎以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。20xx年帶領(lǐng)學生參加20xx年第七屆中小學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)縣的一等獎，市藝術(shù)表演的二等獎。20xx年以及20xx年獲得高中教學質(zhì)量管理工作先進教師。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務(wù)，從不計個人得失，從不叫苦叫累，盡最大的努力做好自己的本職工作。

四、教研工作

任職以來，我在教學工作中都能熱情地投入，力求務(wù)實，高效、創(chuàng)新、齊心協(xié)力，共同探討，并充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過給青年教師上示范課，共同備課、互相聽課評課、悉心指導(dǎo)他們分析教材，探討教法等教研活動，20xx撰寫了《借鑒儒家思想，培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)》獲得縣中小學優(yōu)秀教學論文評選二等獎。同時我參與積極與本組教師開展教研活動，探討課程改革，不斷創(chuàng)新，取得較好成績。

以上是我任職以來的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有初級職稱的教師。我將以此為契機，更加努力，更加自信地投入到工作中。在平凡的工作中實現(xiàn)自身的價值，為祖國培養(yǎng)更多高素質(zhì)的未來接班人，絕不辜負人民教師的光榮稱號。

定級報告 篇7

一.我們按照教育局黨委的統(tǒng)一布置，組織全體黨員認真學習了教育局黨委[20xx]33號文件精神和考評標準，并結(jié)合科學發(fā)展觀精神學習，使每個黨員提高了認識。我校黨支部進行自查重點圍繞以下10個方面進行

1、班子建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子健全、結(jié)構(gòu)合理，班子成員責任明確、團結(jié)協(xié)作；能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和局黨委的決議，定期召開會議研究黨建工作，出色地完成局黨委安排的各項任務(wù)。

2、隊伍建設(shè)：認真開展黨員“評星定格”、設(shè)崗定責、公開承諾等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；嚴格按照程序和有關(guān)規(guī)定，做好黨員發(fā)展、教育、管理和黨費收繳等工作。

3、工作思路：緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊伍兩大任務(wù)，制定黨建工作思路，形成年度工作計劃，并對工作計劃認真貫徹落實，定期進行總結(jié)。

4、工作制度：健全完善“三會一課”、黨員“評星定格”、黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶等制度；建立黨組織書記與黨員談心制度；堅持落實黨務(wù)公開、政務(wù)公開制度；建立干部聯(lián)系服務(wù)群眾長效機制；建立黨組織書記就黨建工作向黨員、教師述職并接受評議制度；基礎(chǔ)工作扎實，各種表冊、記錄、檔案資料完整。

5、陣地建設(shè)：具有開展黨建工作必要的活動場地、經(jīng)費、設(shè)施保障，實現(xiàn)“六有一覆蓋”，即：有房子（黨員活動室）、有牌子、有機子（計算機等電教設(shè)備）、有活動、有制度、有記錄，實現(xiàn)遠程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋；黨員活動室外部環(huán)境干凈、整齊；內(nèi)部各種制度裝飾布置美觀、規(guī)范，桌椅和電教設(shè)備齊全。

6、民主管理：堅持重大事項征求干部職工意見、重大事項通報、黨支部向黨員報告工作等制度，扎實開展黨務(wù)、政務(wù)公開工作，認真落實民主生活會等制度。

7、工作業(yè)績：認真落實局黨委安排的各項工作任務(wù)；圍繞中心、履行職責，協(xié)助行政負責人完成本單位各項工作；精神文明創(chuàng)建工作成效明顯，文化建設(shè)具有特色；黨建工作、業(yè)務(wù)工作年度考核受到上級表彰。

定級報告 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班xx教學和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學。x年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學成績顯著提高。20xx—20xx學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，20xx—20xx學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀；20xx—20xx學年，平均成績名列全市第8名。

20xx年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學成績上，更是名列前茅，20xx—20xx學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。20xx—20xx學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。

在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累：

1、在20xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。

2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；

3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。

4、20xx年6月，在國家級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。

5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。

6、20xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

7、20xx年12月，輔導(dǎo)的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。

8、20xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

9、20xx年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。

10、20xx年9月，本人所制的英語教學課件[Unit 7 Lesson 1]獲得xx省教育教學研究成果二等獎；

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

謝謝！

報告人：xxx

xx年x月x日

定級報告 篇9

為進一步落實好集寧區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和全體黨員中深入開展評星定級活動的實施方案的通知》（集黨辦[2016]44號）文件要求，結(jié)合我局實際，制定如下方案。

一、總體要求和基本原則

（一）總體要求。以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會為指導(dǎo)，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨要求這條主線，深入開展基層黨支部評星定級活動。創(chuàng)建“十星級”黨支部和“十星級”黨員隊伍，是作為當前和今后一個時期基層黨建的一項重要任務(wù)，健全機制、完善舉措、強化督查、落實到位，進一步推動基層黨支部和黨員參照星級標準自覺對照檢視、主動改進提升，在推動全局工作中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

（二）基本原則。堅持圍繞中心、服務(wù)大局；堅持實事求是、客觀公正；堅持全員參與、全部覆蓋；堅持因地制宜、分類實施；堅持尊重基層、注重首創(chuàng)；堅持上下聯(lián)動，一抓到底；堅持重點突破、整體提升；堅持結(jié)對幫扶、資源共享。

二、目標任務(wù)

通過開展評星定級活動，主要實現(xiàn)“四個進一步”的目標：一是進一步強化政治屬性。以開展評定星級活動為契機，不斷強化基層黨支部的政治功能，充分發(fā)揮基層黨支部貫徹落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。二是進一步發(fā)揮黨員作用。不斷激發(fā)黨員隊伍的內(nèi)生動力，不斷增強廣大黨員的先進性，是黨員隊伍的形象在各個層面、各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線上亮起來，廣大黨員的先鋒模范作用得到更有效地發(fā)揮。三是進一步提升服務(wù)水平。推動基層黨支部和廣大黨員，強化服務(wù)理念，完善服務(wù)體系，提升服務(wù)能力，努力實現(xiàn)“四個突破”，即服務(wù)下級組織、服務(wù)基層群眾、服務(wù)科學發(fā)展的意識和能力有新突破；創(chuàng)新體制機制、解決突出問題有新突破；創(chuàng)新服務(wù)載體、拓展服務(wù)領(lǐng)域有新突破；深化服務(wù)內(nèi)涵、增強服務(wù)實效有新突破。四是進一步增強群眾滿意度。推動基層黨支部和廣大黨員干部牢固樹立群眾觀點，立足職能職責、發(fā)揮組織優(yōu)勢，勇于擔當、主動服務(wù)，真正解決一批群眾反映強烈的問題，不斷提高群眾的認可和滿意度。

三、評定標準與要求

（一）評星標準

各支部要創(chuàng)建思想引領(lǐng)星、關(guān)系理順星、班子組建星、隊伍建設(shè)星、載體設(shè)計星、基礎(chǔ)保障星、作風改進星、活動開展星、制度執(zhí)行星、服務(wù)中心星基層黨支部。要爭做信念堅定星、學習先進星、愛崗敬業(yè)星、示范引領(lǐng)星、為民服務(wù)星、作風優(yōu)良星、團結(jié)友愛星、遵紀守法星、文明健康星、進取創(chuàng)新星黨員。各支部要結(jié)合自身實際，堅持問題導(dǎo)向，科學設(shè)置有針對性、可操作性的評星內(nèi)容，經(jīng)局黨組審批同意后執(zhí)行。

（二）定級標準

基層黨支部定級一般劃分為一類、二類、三類三個等次，得8—10星的為一類黨支部，5—7星的為二類黨支部，4星及以下的為三類黨支部。未獲得班子組建星、作風改進星、制度執(zhí)行星中任意1顆星，直接定為三類黨支部。

黨員定級一般劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，得8—10星的為優(yōu)秀，5—7星的為合格、4星及以下的為不合格。未獲得信念堅定星、作風優(yōu)良星、遵紀守法星中任意1顆星的，直接定為不合格黨員。

（三）評星要求

1、在星級創(chuàng)建上，要圍繞各支部“十星”標準評定得星。每一顆“星”實行10分制，得分在8分及以上方可得星。

2、對年老體弱或常年臥病在床的黨員，經(jīng)本人申請報黨支部批準后，可不參加評星定級。預(yù)備黨員也要參加評星定級活動，并作為轉(zhuǎn)正考察的重要依據(jù)。

3、有下列情形的黨支部取消當年度評星資格。違反上級有關(guān)政策法規(guī)，被“一票否決”的；班子成員不團結(jié)，不執(zhí)行上級決議，不服從組織安排的。

四、評定程序

基層黨支部評星定級工作一般一年評定一次，集中在年底進行，具體步驟如下：

1.調(diào)研摸底

要結(jié)合年度考評工作，深入基層一線，采取發(fā)放調(diào)查問卷、查閱文件資料、召開座談會、實地走訪等多種形式，對基層黨支部進行調(diào)研摸底，重點了解掌握班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和機制運行等方面的情況。黨支部要對所轄黨員進行摸底排查，逐一核實黨員身份信息，健全完善黨員檔案，進一步摸清準黨員底數(shù)，為我局開展評星定級活動打好基礎(chǔ)。

2.基層黨支部自評

基層黨支部要在自查的基礎(chǔ)上，組織召開支部會議，班子成員對照評星定級參考標準（見附件1），如實填寫《自評表》（見附件2—1）、匯總《自評匯總表》（見附件2—1—1），認真開展自評。參加基層黨支部自評會議的對象為支部班子全體成員。黨支部班子不健全的，要邀請部分黨員代表參加。會后，要將自評結(jié)果以書面的形式進行審核。

3.民主評定

基層黨支部填寫自評報告后，要在10個工作日內(nèi)，組織召開該黨支部的黨員群眾測評會。參加測評會的對象為基層黨支部全體黨員，并邀請本轄區(qū)、本單位的群眾代表（數(shù)量一般不少于參會黨員的一半）參與測評。測評會上，主要聽取基層黨支部工作情況報告，并組織黨員群眾填寫《民主評定表》（見附件2—2）、匯總《民主評定平均得分匯總表》（見附件2—2—1）。

4.組織評定

局黨組收到自評結(jié)果、民主評定結(jié)果后，組織召開黨組會，填寫《組織評定表》（見附件2—3）、匯總《組織評定均得分匯總表》（見附件2—3—1），進行組織評定。

5.局黨組審定

召開局黨組會時，要確定專人按照自評得分占30%、民主評定得分占30%、組織評定得分占40%的比例對基層黨支部評星定級情況進行梳理匯總，并如實填寫《黨員評星定級情況審定表》（見附件2—4）。同時，要對《黨員評星定級情況審定表》認真審核，并經(jīng)局黨組書記簽字蓋章后，確定基層黨支部評星定級結(jié)果，以書面形式反饋基層黨支部。

6.公示

在接到書面反饋意見后，各基層黨支部要將評星定級結(jié)果進行公示，接受黨員群眾監(jiān)督。公示時間一般為3—5天。公示期間黨員群眾對評星定級有異議的，要認真進行調(diào)查核實，對評定不準確的要及時進行更正。

7.備案

公示結(jié)束后，各基層黨支部要將公示結(jié)果記錄在案。同時，要按照黨支部隸屬關(guān)系，將評星定級結(jié)果逐級上報至區(qū)委組織部備案。

8.授星

每次評星定級工作結(jié)束后，局黨組召開大會，根據(jù)基層黨支部得星情況進行授星。局黨組要指導(dǎo)各基層黨支部將評星定級牌匾懸掛在活動場所醒目位置。

五、結(jié)果運用

對連續(xù)三年被評為一類的黨支部要通過給予政策、資金、項目等方面的支持來繼續(xù)激勵，以便更好地發(fā)揮示范帶動作用。班子成員要在選拔任用、評獎評優(yōu)是先考慮。同時，積極推薦政治素質(zhì)好、參政議政能力強的黨組織負責人和優(yōu)秀黨員作為各級“兩代表一委員”人選。對連續(xù)兩年被評為三類黨支部的負責人，要進行支部調(diào)整。

六、推進措施

（一）把評星定級活動與推進重點工作相結(jié)合。我局要將評星定級活動作為“兩學一做”學習教育的有力抓手，進一步引導(dǎo)黨員對照“四講四有”標準不斷改進提高自己，充分激發(fā)內(nèi)生動力，在推進“十個全覆蓋”工程、“五城聯(lián)創(chuàng)”、“創(chuàng)衛(wèi)”等重點工作中，走在前、做在先、當表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）把評星定級活動與整頓轉(zhuǎn)化三類黨支部作為評星定級活動的一項重要工作，通過摸清底數(shù)、聚焦問題、對癥施治、督查問效等措施，全力補齊短板，形成三類黨支部動態(tài)管理、持續(xù)整頓、逐步提升的長效機制。要建立約談?wù){(diào)整機制，對三類黨支部，局黨組要與該支部、班子成員集體談話，限期整改；對連續(xù)兩年被評定為三類黨支部的負責人，經(jīng)組織認定后，要進行組織調(diào)整。

（三）把評星定級活動與處置不合格黨員相結(jié)合。要把開展處置不合格黨員作為開展評星定級活動的有力抓手，對第一次被評為不合格黨員的，由基層黨支部書記、副書記對其進行約談，督促其限期進行整改，并做好約談記錄；對連續(xù)兩年被評為不合格黨員的，要嚴格依據(jù)黨章、黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定和《烏蘭察布市處置不合格黨員辦法（試行）》，給予組織處置。

（四）把評星定級活動與開展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合。要按照《集寧區(qū)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)實施方案》（集黨組發(fā)〔2016〕135號），緊緊圍繞全區(qū)中心工作，堅持問題導(dǎo)向，狠抓黨組織設(shè)置規(guī)范化、黨組織班子建設(shè)規(guī)范化、黨員隊伍建設(shè)規(guī)范化、制度機制規(guī)范化、陣地保障規(guī)范化和經(jīng)費落實規(guī)范化，切實為評星定級活動打下堅實的組織基礎(chǔ)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責任。各支部要從全面落實從嚴治黨責任、深入推進“兩學一做”學習教育的高度來認識開展評星定級活動的重要意義，把評星定級活動作為當前和今后一個時期推進基層黨建工作的一項重要任務(wù)來抓。各支部要切實履行好“第一責任人”的職責，帶頭研究部署，帶頭推動落實，及時解決工作中出現(xiàn)的困難和問題。各支部書記要履行好直接責任人職責，確保這項工作能夠落實見效。

（二）抓好組織實施。各支部要結(jié)合實際，進一步細化星級標準。同時，要指導(dǎo)支部制定有針對性、可操作性的工作方案。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微信平臺等作用，大張旗鼓宣傳評星定級活動的重要意義。主要內(nèi)容和推進舉措，切實在全局范圍內(nèi)營造良好的氛圍。要深入挖掘在評星定級活動中的先進典型，多角度、多方式地加以宣傳報道，進一步引導(dǎo)黨支部和黨員比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)。要選擇工作成效明顯的支部，采取召開現(xiàn)場觀摩會等方式，總結(jié)經(jīng)驗做法，研究推動工作。

（四）強化督查落實。要把評星定級活動作為各支部書記黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入黨建考核評價體系。局黨組講對各支部開展評星定級工作進行專項考核，同時采取調(diào)研走訪、抽查等方式，對各黨支部評星定級開展情況進行督查，督查情況將適時進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行規(guī)范、更正。

定級報告 篇10

時光荏苒，這學期即將過去，忙碌中感到了生活的充實，享受到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結(jié)：

一、科學管理，愛導(dǎo)航

進入六年級，這班學生懂事了很多，我徹底放權(quán)讓學生自我管理。開學初，我在班內(nèi)重新競聘班干部，充實班委的力量，充分發(fā)揮學生的潛力。實施校長在德育計劃中提到的“人人有事做，事事有人做”的班級管理方法，按照學校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法，將班干部職責具體細化，我將其采取表格的形式，打印出來張貼在教室的醒目位置。開始的時候，學生不熟悉自己的職責，也不知道如何參與管理，前一個月，我?guī)缀趺刻?：20準時到校，指導(dǎo)負責早讀時間的學習委員和當天的值日班長如何管理好;中午我和他們一起共餐，觀察午餐時間存在的問題，指導(dǎo)管理的同學該注意的問題;每天下午離教室前十分鐘，由當天值日班長在全體同學面前，匯總匯報這一天的各項管理情況，如眼保健操誰說話了，午休誰遲到了，路隊上誰出問題了;誰在課堂上被老師表揚了，誰在管理時盡職盡責……學校每周的《周計劃》成了班長的指揮棒，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)指導(dǎo)與實踐，班級的一切管理有條不紊地順利進行，學生的在校生活節(jié)奏有序，我也輕松多了。

允許他們犯錯誤，寬容對待，愛導(dǎo)航，讓學生改變了撒謊的不良做法。這學期，我發(fā)現(xiàn)有的孩子犯了錯誤不敢承認，偶爾還搞個惡作劇，更讓我頭痛的是，做了錯事找到他面前還撒謊，錯上加錯。以前，其中一個很少寫作業(yè)，組長找他要作業(yè)，他總是強詞奪理：要么“忘家里了”，要么“把課本忘教室了”，要么“我寫了，不知道哪去了”等一大堆理由，后來，我找他談話，并在班里公開的講：“‘人無完人，金無足赤’何況我們同學還是未成年的小孩子，做錯了不要緊，重要的是知錯就改。”孩子們聽了很受啟發(fā)，從此，不完成作業(yè)的現(xiàn)象少了，損壞公物，自覺主動找老師的多了，隨地扔垃圾的少了，撿了東西交公的多了……孩子們的意識變了，素質(zhì)提高了。

二、快樂成長，超自我

這學期，我和孩子們一起商榷的主題是：快樂成長，超越自我。我的目的是：在完全確保孩子們安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，根據(jù)學校每周的主題班隊會的要求，加強班級管理、思想教育，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的方法，在室內(nèi)墻壁評比欄內(nèi)通過形象的大樹，實施獎優(yōu)促差，榜樣示范，每周小結(jié)時，根據(jù)情況，組長給組員添加葉子或果實;月評比時，組與組之間進行評比，優(yōu)勝組加閃光的五星。就這樣，班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍，如同那棵棵大樹，枝繁葉茂，碩果累累。所以，通過這學期的努力，真正做到了班訓(xùn)中提到的：靜，凈，敬，競，為學生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學習氛圍。

我和學生們共處的這三年中早就發(fā)現(xiàn)，這些孩子很聰明，大多數(shù)孩子習慣已經(jīng)很好，就是因為個別學生還存在問題，導(dǎo)致了班級管理費心費力。通過與各科老師溝通，也了解到這幾個孩子很特別，作為班主任，應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥，我課下找他們談心，特別的就與家長溝通，并繼續(xù)每天記錄班級日記，對于牛碩、李涵陽這樣的同學，我也在網(wǎng)上請教過心理教育專家，班級管理成了我專心研究的課題。經(jīng)過這學期的慢慢引導(dǎo)，愛，讓我打開了他們心靈的窗戶。有時這幾個特殊的孩子主動跟我說，也想好好做，但有時控制不住自己，我也不再生氣，畢竟孩子的自制力差點。漸漸地，這幾個孩子行為有所收斂，思想有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，盡管班級量化有時還是處于最低檔，但我心不再那么沉重，因為我進行過縱向比較，也了解過任課教師，這幾個孩子各方面進步很大，班級的整體面貌也改變不小，孩子們的集體榮譽感特強，聽到班級量化分高了，他們發(fā)自內(nèi)心的高興。

三、學優(yōu)補缺，共幫扶

這學期，學校實施“有效導(dǎo)學，高效課堂”，讓班內(nèi)學習參差不齊的孩子得到了互助，孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學，到自主學習、探究，養(yǎng)成了良好的學習習慣。小組內(nèi)的四個孩子有的數(shù)學優(yōu)秀，有的英語很棒，有的語文出色，所以不管課堂、課下都認真負責，耐心幫助其他人。還有部分孩子除了組內(nèi)幫助外，還有專門的一對一幫扶對象，經(jīng)過這學期的幫扶學習，班里的學困生不斷轉(zhuǎn)化，課堂紀律也好了，更重要的是享受到了學習的樂趣。

總之，我們學校和諧、美好的環(huán)境改變了我，領(lǐng)導(dǎo)、老師那民主、團結(jié)的師德影響了我，讓我在這里幸福地工作著，雖然有時任務(wù)較重，但心里上還是比較輕松、愉快的。這學期所取得的成績，離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的支持，在此深表感謝!當然也有遺憾不足的地方，我將再接再厲。

定級報告 篇11

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務(wù)。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在__年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在__年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在__年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：__年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;__年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;__年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導(dǎo)重視實效

本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢姣同學在__年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎;所輔導(dǎo)的陸文超同學在__年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學還在__年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎。

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