尋覓春天的蹤跡作文精品12篇

尋覓春天的蹤跡作文。

只有具備寫好作文的能力才能更好地表達(dá)自己，像寫作這樣的技能訓(xùn)練可以從事活動(dòng)使我們的想象力更加活躍。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一篇針對(duì)“尋覓春天的蹤跡作文”的分析文章，通過(guò)本文希望能幫助到您！

尋覓春天的蹤跡作文 篇1

那是在上個(gè)禮拜天的上午，我早早地起了床。我很興奮，由于老師帶我們班的人一起去踏春了。你們知道什么是踏春?jiǎn)?？踏春就是在春天里遠(yuǎn)足和披發(fā)步。你們知道了吧！老師說(shuō)過(guò)中午在哪里吃飯，食品自己帶。我是背了一個(gè)小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。由于老師說(shuō)由于老師說(shuō)要哪一個(gè)小本子和筆記下你到哪一個(gè)地方感觸感染到印象記下來(lái)，所以我要帶一個(gè)小本子和筆。老師說(shuō)過(guò)8：40出發(fā)，我卻8點(diǎn)就到學(xué)校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會(huì)一下踏春的心情是什么樣的？我焦慮的想，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？這樣想著老師就來(lái)了。

出發(fā)的時(shí)候，看到柳樹發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開(kāi)了五顏六色的花，我還看見(jiàn)了大雁在天空中飛來(lái)飛去，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。

我們?nèi)サ臅r(shí)候看見(jiàn)了良多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問(wèn)了問(wèn)老師這花叫什么？老師說(shuō)：”這花叫迎春花，這花還可以吃?！拔揖腿フ艘欢鋰L了一下，果然可以吃，但是嚼到最后會(huì)很苦。

我們遇見(jiàn)了兩個(gè)工廠，其中的一個(gè)工廠，里面種著很貴的花，那就是郁金香。我們的老師想進(jìn)去拍個(gè)照，但是哪里有一個(gè)看門的老爺爺，他不讓我們的老師進(jìn)去，到最后老師請(qǐng)老爺爺幫我們拍照，拍好后，我們繼承往前走。我們還看見(jiàn)了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花……

我們到河提的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，河提下面就有一條小河，老師說(shuō)可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時(shí)候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不小心打住了張桐伯的臉，。這時(shí)候我們很著急，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的`臉上。

到了11點(diǎn)老師帶著我們?cè)诼愤吷铣燥?，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說(shuō)：”還可以在玩還可以在玩30分鐘。“我們又去玩水漂了，剛撿好石頭，就聞聲集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼承往回走在路邊看見(jiàn)了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。

在回家的路上，我還有兩包零食沒(méi)有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時(shí)候，零食已經(jīng)吃完了我問(wèn)老師我問(wèn)老師：”我們是不是轉(zhuǎn)了一圈？“老師說(shuō)：”是的。“

等回到家的時(shí)候，骨頭似乎已經(jīng)披發(fā)架了。啊，躺在沙發(fā)上，真愜意！

尋覓春天的蹤跡作文 篇2

看著窗外青綠色的樹悠悠的搖曳著，看著金黃色的太陽(yáng)早早的從東邊爬起，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上劃過(guò)的身姿，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)春已款款而至，我亦卸下行裝……

——題記

一個(gè)人漫步于小道上，少了寒風(fēng)的陪伴，只覺(jué)得陽(yáng)光從頭頂掠過(guò)，感到絲絲溫暖漫布全身。陽(yáng)光躍到桃樹上，跳落了朵朵桃花，遺落了滿地嫩粉，馨香在鼻瑞繚繞……

在春的影片里，花和葉總是主角，不斷地上演著一幕幕絕美的剪輯。"落花人獨(dú)立"，這個(gè)花香洋溢的季節(jié)，馬路邊的小花早已登上了綠葉的殿堂，花朵的輪廓像是那美麗的蝴蝶，顫動(dòng)著雙翅，翹著欲飛。我強(qiáng)烈感覺(jué)到美麗的就藏在里面，它帶著一點(diǎn)羞澀，一份期待，正等待時(shí)機(jī)，顯示自己的美。

春天是花季亦是雨季，天空醞釀了一肚子的‘脾氣’，時(shí)不時(shí)地向人們傾訴著，沒(méi)有規(guī)律，沒(méi)有理由，想來(lái)便來(lái)，想走便走……留給世界一幅水墨畫，遠(yuǎn)處的一切都變模糊，像飄著一層薄霧……

青春亦是花季，亦是我們。我們有魄力，像含苞待放的木槿；我們有資本，像灑遍世界的春雨……

人生的春天就是現(xiàn)在，就是我們，就是青春?；▋涸倜?，沒(méi)有綠葉的襯托，也是枉然，我們?cè)購(gòu)?qiáng)，不披荊斬棘，也不過(guò)如此。

自然的春天不是停留在視覺(jué)的享受，人生的春天不是揮霍在無(wú)知的玩耍……

春款款而來(lái)，又悄然而去。在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，仿佛托起整個(gè)季節(jié)的容顏，看透一切的事理……看著它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找尋的春天。

尋覓春天的蹤跡作文 篇3

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，空氣里混著青草味兒。哦，春天到了！

沐浴著東風(fēng)，尋覓春天的蹤跡?？?，岸邊的楊柳綠了，小草偷偷的從地里鉆了出來(lái)，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，東風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。

哦，春天邁著輕巧的腳步來(lái)到了你的身邊，你感覺(jué)到了嗎？

沐浴著春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，出現(xiàn)層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽?jī)何⑽㈩澏吨?，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭舞蹈。春雨洗刷出一個(gè)新的世界，這個(gè)世界如斯明澈，那般錦繡。這個(gè)世界的人們?nèi)缢钩C健。

哦，春天伴著沙沙的雨聲來(lái)到了你的身邊，你聽(tīng)到了嗎？

在這桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一回身，卻發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在。錦繡的春天，動(dòng)人的春天，不如說(shuō)是朝氣蓬勃的春天。

春天，這一年中最引人情思的季節(jié)。孕育了無(wú)數(shù)新的生命，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的生命。春天的生命，你醒了嗎？

尋覓春天的蹤跡作文 篇4

春天到了，小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。

他們走到半路碰到了小河，田田興奮地說(shuō)：“太好了，我一冬天都沒(méi)游泳了!”果果卻說(shuō)：“田田我不會(huì)游泳怎么辦呀?”田田說(shuō)：“我想，我想，我想。想。想。想出來(lái)了?！惫麊?wèn)：“什么辦法?快說(shuō)呀!”田田說(shuō)：“你坐在我背上我托你過(guò)河?！薄疤昧恕惫诹颂锾锏谋成?。果果看見(jiàn)了一個(gè)水桶就把它撿起來(lái)拿在手里，它們游上了岸。岸上春景春色明媚，百花盛開(kāi)。果果和田田陶醉在春天里。只聞聲哎呦一聲田田掉進(jìn)了井里，井很深，田田上不來(lái)在井里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。果果說(shuō)：“田田別著急會(huì)有辦法的。”果果看見(jiàn)了手里的水桶，想出了一個(gè)辦法。果果拿著水桶去打水，水越來(lái)越多，田田浮上來(lái)了。田田連忙說(shuō)：“謝謝!謝謝!”果果說(shuō)：“不用謝?！?/p>

兩個(gè)小伙伴手拉手在田野里興奮地玩耍，果果說(shuō)：“太好了，我們找到春天了!”田田說(shuō)：“原來(lái)是在田野里綠綠的小草，花園里盛開(kāi)的五顏六色的花朵，在枝頭上嫩綠的葉子……”

尋覓春天的蹤跡作文 篇5

在今天早晨，我們班的37人預(yù)備踏舂。能賞識(shí)到非常好的風(fēng)景，體會(huì)到有趣的故事，那就是踏春！

今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興致勃勃和高興的心情去踏舂，到了那里必需先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來(lái)了?？扇允怯?個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長(zhǎng)的時(shí)候我把組長(zhǎng)讓給了李明奇，由于李明奇是我最要好的朋友，我不給他給誰(shuí)呢？

踏舂開(kāi)始啦！當(dāng)我看見(jiàn)第一棵樹的時(shí)候我會(huì)想到：春天終于來(lái)了，我已經(jīng)等你良久了。春天里：小草變綠了，綠樹發(fā)芽了，小樹長(zhǎng)高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個(gè)不愛(ài)出來(lái)玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說(shuō)完以后同學(xué)們就開(kāi)始步履來(lái)，有的在用手機(jī)照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感觸感染那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問(wèn)老師：”老師，為什么有的人不來(lái)呢？“誠(chéng)實(shí)回答說(shuō)：”不來(lái)一定會(huì)讓他們后悔的?！拔覀児涔渥?，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說(shuō)：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們?cè)谙旅嫱娲蛩８哓S啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕，就沒(méi)敢給老師說(shuō)。

這就是我們踏春的故事！

尋覓春天的蹤跡作文 篇6

當(dāng)布谷鳥吹響第一聲號(hào)角，春姑娘便邁著她輕盈而又歡快的步伐，帶著新的生命和希望，又一次準(zhǔn)時(shí)來(lái)到人間。她跨過(guò)潺潺的小溪，越過(guò)綿綿的青山，飛過(guò)幽幽的山谷，她來(lái)了，她一刻也沒(méi)有停歇……

春姑娘最先吻了吻春雨，春雨又喚醒了花草樹木。小草好奇地鉆出地面，害羞地打量著人間的一切；婀娜多姿的柳樹在河邊忙著梳妝著自己，春風(fēng)溫柔地吹拂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；花兒們忙著爭(zhēng)奇斗艷，她們一邊綻放著自己獨(dú)特的笑臉，一邊接受著春雨和陽(yáng)光的洗禮，大家都迫不及待地享受這美好的時(shí)光！

呵，我找到了春天的足跡了。

春姑娘又搖醒了小河，沉睡了一個(gè)冬天的小河便蘇醒了，我的耳邊很快又響起一陣優(yōu)美的“鋼琴聲”，這琴聲仿佛在向人們炫耀說(shuō)：“我來(lái)了，春天，我來(lái)了！”樹枝上不知何時(shí)又立上了幾只嬉戲的小鳥，它們?cè)跉g快地歌唱，那充滿活力的歌聲，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，一起合奏成這個(gè)春天的第一樂(lè)章。

哈，我又找到春天的足跡了。

徜徉在河這邊的油菜花海里，看河對(duì)面那一片或濃或淡、或深或淺的新綠，是那么的生機(jī)盎然，它們?cè)诤铀陌樽嗦暲铮鼈冊(cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨的悄悄滋養(yǎng)下，正歡快地成長(zhǎng)著、變幻著，望著這鋪天蓋地的綠，呼吸著這清新無(wú)比的空氣，我能感覺(jué)到春姑娘就在我的身旁。

哦！我明白了——

春姑娘已經(jīng)將她的足跡留在了大地的每一個(gè)角落，她把春的信息撒遍了祖國(guó)的山山水水。你瞧，在這春雨聲里，在這鳥鳴聲中，這潺潺的流水聲中，無(wú)不顯示春的風(fēng)采，春的神韻……

尋覓春天的蹤跡作文 篇7

“盼望著，盼望著，春風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切……”回憶著朱自清先生筆下的春天，我心中感觸萬(wàn)千：“這，又是一年春來(lái)到??！”

我邁著輕快的步伐，沿著郊外的小路，沿著曲折的河堤去尋找春天的足跡。

“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！你沒(méi)有嗅到嗎？春天的氣味是從附近桃花源度假村溢出來(lái)的呢！”我三步并作兩步跑到場(chǎng)子里，果不其然，賓館附近的桃花笑得正歡呢！

向高處看，隔著密密層層的“粉云”，望不到邊際，真是“寺門尚遠(yuǎn)花光來(lái)，漫天美麗連云開(kāi)?！蔽乙种撇蛔⌒闹械南矏偅┻^(guò)賓館后門，爬上了后山。

??！這是一幅怎樣的美景啊！

我置身在這樣一片花海之中，仿佛自己成了一塊正被蒸氣環(huán)繞的桃花糕，亦成了一壇正被精心釀制的桃花酒。我吸足了花香，真擔(dān)心自己一會(huì)兒會(huì)被蜜蜂追得滿世界跑。

向四處張望，每一朵花都離我那么近，在這個(gè)花的世界里，每一朵花都有它們的使命呢！現(xiàn)在，它們是如斯嬌艷欲滴、含苞怒放，又微微張著每片花瓣，好像在向我訴說(shuō)著它們對(duì)春天的熱愛(ài)！嘿！自己似乎誤闖了“桃花陣”，這美景也領(lǐng)略得差不多了，我要繼承尋找春天！

河堤上，柳樹長(zhǎng)勢(shì)正旺?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，仲春東風(fēng)似剪刀?！编?！東風(fēng)竟有如斯靈巧的雙手，將這柳葉兒擺弄得如斯細(xì)膩優(yōu)美，葉片尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，那么有活力。把葉子放在鼻尖一嗅，清新感整理時(shí)傳來(lái)，還略微有點(diǎn)甜甜的氣味。對(duì)，就是這個(gè)味道！這是生命的味道，這是春天的味道?。?/p>

柳條是那么柔軟，每棵高高的柳樹此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我就近折下一支柳條，隨手采了幾朵野花，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，我要把春天帶回家去！

走累了，坐在河邊的石頭上，不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了春天——水洼里，一群群小蝌蚪，像小逗號(hào)一般，在水里游來(lái)游去。我來(lái)了興致，把手伸進(jìn)水里想抓住幾只，可機(jī)靈的它們還沒(méi)等我下手就四處游披發(fā)了。算了吧，抓住了它們，田雞媽媽會(huì)著急的。再說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)它們是大天然派來(lái)的春天通信員呢！

我看著它們慢慢游走，心想：下次回來(lái)也許見(jiàn)不著它們了，由于它們都會(huì)變成田雞呀！拜拜了，我的小蝌蚪們！

春天就這樣完了么？不！你看，山上不是有春天么？鳥窩里不是有春天么？輕風(fēng)里不是有春天么？小朋友的眼里不是有春天么？每個(gè)人的心里不是有春天么！

一年之計(jì)在于春，這大好的時(shí)光，用來(lái)譜寫一曲春天的贊歌，再合適不外了！

尋覓春天的蹤跡作文 篇8

住在城市中的我，已長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去鄉(xiāng)下看看了。在課堂上老師講解標(biāo)題問(wèn)題時(shí)忽然說(shuō)到春天，他說(shuō)這春景春色明媚已然來(lái)到，我側(cè)目看向窗外，簡(jiǎn)直不敢相信。由于在城市中我找不到一點(diǎn)點(diǎn)春天的氣味。

經(jīng)老師提點(diǎn)后，以后的日子里我徐徐發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變的勤奮了，平日里到了雞鳴時(shí)也不見(jiàn)上班，而現(xiàn)在幾乎是尚未雞鳴便上班了，而晚上更是流連崗位遲遲不愿讓月亮來(lái)?yè)Q班。

于是我開(kāi)始懷疑春天來(lái)了。心中的好奇迫使我下決心去尋找心目的春。

恰逢清明節(jié)，早晨我便興致勃勃地和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下掃墓。

走在鄉(xiāng)間小路上，我努力的尋找著?？粗厣蟿倓傘@出小腦袋的小草，我蹲下來(lái)，撫摩著他那破土而出的綠腦袋。小聲問(wèn)道：“春天來(lái)了嗎?”

“是的，春天來(lái)了?！彼褐^驕傲地看著我。

我半信半疑的站起來(lái)了，繼承尋找著。我踮起腳尖，看見(jiàn)陣陣東風(fēng)吹過(guò)大地，大地綠了;吹過(guò)柳葉，柳葉青了;吹過(guò)小溪，小溪開(kāi)始?xì)g唱了。我來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)清澈碧綠的的河水，看見(jiàn)河底有可愛(ài)的魚兒在水中游來(lái)游去。我又仰望著天空，燕子在我頭上擦過(guò)。東風(fēng)里，桃花紅，杏花白，到處生氣希望勃勃，布滿盎然生氣希望。自古便有詩(shī)人記載曰：“細(xì)雨魚兒出，輕風(fēng)燕子斜?！薄氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！倍F(xiàn)在，我就看到了詩(shī)人所描述的場(chǎng)景，如斯錦繡的場(chǎng)景。

同時(shí)，東風(fēng)也把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無(wú)情人有情，團(tuán)結(jié)抗擊狂風(fēng)雪以及幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)的景象多么富有春意。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！贝藭r(shí)，農(nóng)夫伯伯正忙著播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，它帶給了農(nóng)夫伯伯無(wú)窮的但愿。

可愛(ài)的春天給我們帶來(lái)了心靈的愉悅，帶來(lái)了五彩繽紛的世界，帶來(lái)了無(wú)盡的但愿。

回到家中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我心目中的春已然靜靜而至。

瞧——

那粉紅桃花，那翠綠柳樹，那小鳥鶯鶯，那小魚歡唱，好像都在告訴我，春天到了。

尋覓春天的蹤跡作文 篇9

清晨，陽(yáng)光慵懶而柔和地披發(fā)落進(jìn)窗欞。我看到光禿禿的樹枝在陽(yáng)光的包抄下好似有了星星綠意，看到鳥兒享受地舒展著雙翅，好像下一秒就會(huì)迎著日光飛翔天際。還可以看到河水悄悄流淌，在優(yōu)美的金光下閃耀，似是鉆石反射出一切毫光喚醒世界。我知道，一定是春天踏著露珠款款而來(lái)。

尋春。

我踏上了尋找春天蹤跡的路，往日常走的路，老是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而本日周邊的草地好像被人潑上了綠墨，漫著簇簇新綠。我看到了春的萌發(fā)，春走過(guò)留下的淺淺印跡，我不禁迷惑，春無(wú)邪的來(lái)到了？我不知足于此，春天的蹤跡應(yīng)該是萬(wàn)物復(fù)蘇的景色。繼承向前走，春意好似更濃，看街邊剛剛綻放的花兒，在陽(yáng)光下乖乖披上金色的外套，似乎被人刻意鑲嵌著價(jià)值不菲的鉆。各種花，有的嬌艷盛開(kāi)；有的羞答答的不肯開(kāi)放，還在默默的撫摩著自己嬌嫩的肌膚；有的還在輕掩著花蕊。讓人們的心情似乎也如這花株的姿態(tài)一般，徐徐轉(zhuǎn)晴……沐浴在陽(yáng)光下的幾只鳥兒，高興地跳來(lái)跳去，給這活躍的氣氛更是加了一抹亮色。錦繡的景色讓人無(wú)不驚嘆，春天，真的來(lái)了。

悟春。

經(jīng)由這一番搜尋，我看到了春的蹤跡，看到春日劃過(guò)披發(fā)落給人們的幸福，春天本就是能予以人但愿的季節(jié)??！她似乎勝利的號(hào)角，宣告著人們將迎來(lái)快樂(lè)與夸姣；她似乎黎明的`日出，帶給人們淺色的暖和與享受；她似乎早春的花瓣，泛著嬌嫩的清香。這就是春啊，這一切暗示著生命的跡象，春總能帶給人無(wú)窮驚喜。

感春。

春天是一年之始，她讓人們從冬天的困乏中醒來(lái)，放松心情，預(yù)備迎接夸姣的一年。她讓我們從過(guò)去的挫折困境和失望紛紛離別，獲得真正的但愿和動(dòng)力，成功的曙光在前方向我們揮手。每個(gè)人都從中獲得鼓勵(lì)，背好行囊在這陽(yáng)光明媚的春天進(jìn)發(fā)。我們都帶著感恩的心情，感恩春天，感恩春的蹤跡，春走過(guò)的地方，萬(wàn)物都被喚醒，把整個(gè)世界都裝扮地極其錦繡，這都是春啊，所有人都?xì)g迎你的到來(lái)，珍惜你的存在。

春的活潑明媚，好似處在最美年華的奼女，張揚(yáng)著無(wú)窮魅力。不外，春姑娘如斯羞怯，在人們睡夢(mèng)中靜靜來(lái)到，將大地裝飾一番，靜靜將人們的夢(mèng)點(diǎn)綴，就像蝴蝶的翅膀撩過(guò)，奇妙卻又抓不住，只留下了夸姣的蹤跡，于景中，于心間。

尋覓春天的蹤跡作文 篇10

我是一棵小小草

身不由己，一陣大風(fēng)把我?guī)У搅艘粋€(gè)目生的地方，這里的土地并不肥饒，卻已成為我永遠(yuǎn)的住所。

當(dāng)我還躺在大地的懷抱中酣睡時(shí)，一場(chǎng)春雨驚醒了我，“好甜呀!”我吮吸著乳汁般的雨露，從融融的春泥中探出了頭。

“你看，小草綠了?！币粋€(gè)小女孩兒驚喜地叫道。“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”又一個(gè)小男孩兒歡快地叫起來(lái)?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，東風(fēng)吹又生......”這是孩子們的讀書聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的校園傳來(lái)。“哦，我是春的使者。”我打量著自己的身體，嫩嫩的、綠綠的、輕柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整個(gè)大地。山綠了，映得河也綠了。這是一個(gè)明媚的春日。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣的喧嘩聲，聲音越來(lái)越近。哦，原來(lái)是一群十幾歲的孩子，他們?cè)谡務(wù)撟约旱睦硐??！拔乙L(zhǎng)成一棵參天大樹，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才?！边@是一個(gè)可愛(ài)男孩自豪的聲音?！拔乙L(zhǎng)成一朵錦繡的鮮花，讓所有的人羨慕我?！边@是一個(gè)漂亮女孩兒驕傲的聲音。“我但愿像地上的小草一樣，渡過(guò)自己平凡的一生?！币粋€(gè)荏弱的小女孩兒囁嚅道?！肮?，你真沒(méi)出息!小草是平凡的，你的理想太庸俗了!”調(diào)皮的男孩譏笑道?！安?，我不這么以為!我以為小草固然平凡卻很偉大，它固然荏弱卻很堅(jiān)強(qiáng)!”小女孩兒義正辭嚴(yán)地爭(zhēng)辯道，其他孩子啞然了......

他們畢竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?我低下頭仔細(xì)地打量著自己，發(fā)現(xiàn)自己果然沒(méi)有樹高大，沒(méi)有花芳香，沒(méi)有......唉!我......我......我真的是太平凡了!怪不得那么多人瞧不起我，他們根本不拿正眼來(lái)看我，甚至用腳轔轢我!我簡(jiǎn)直不知道自己畢竟為什么來(lái)到這世上，豈非只是為了遭人鄙視嗎?

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草......”

這是誰(shuí)在唱歌?我高興地抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的嬌小的身影——第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)小女孩兒!哈哈!接下來(lái)是一群孩子的合唱:

“從不寂寞，從無(wú)煩惱，你看我的伙伴遍及海角天涯......”多么錦繡的語(yǔ)言，多么悅耳的歌聲，我被這由衷的贊美聲深深地打動(dòng)了!

是啊，我就是一棵平凡的小草，生命固然平凡，但使命重大，我要充當(dāng)春的使者，給人們帶來(lái)無(wú)窮的但愿!固然沒(méi)有樹的高大，葉的繁茂，但我的身姿柔媚而多情;我的樣子容貌固然沒(méi)有蓓蕾的蘊(yùn)藉，鮮花的艷麗，但我擁有堅(jiān)韌的品質(zhì)和不屈的精神!

錦繡的春季，我用生命的色彩點(diǎn)綴大地，映綠江山;炎熱的夏季，我勇敢地經(jīng)受著狂風(fēng)驟雨的浸禮，生命更加蔥蘢婆娑;蕭瑟的秋季，固然我的身體徐徐枯黃，但我沒(méi)有憂郁沒(méi)有悲傷，我要把那不屈的風(fēng)貌留給大地;凜冽的寒冬，我儲(chǔ)存著更多的能量，等待來(lái)年的春天再度勃發(fā)!

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草......”在這童聲的吟唱中，固然冬季漸近，但我已開(kāi)始醞釀生命;固然這片土地仍舊貧瘠，但我的根早已深深地扎下......

尋覓春天的蹤跡作文 篇11

禮拜天，老師帶著我們一起去春游，我們?cè)趯W(xué)校門口代辦署理半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)，老師說(shuō)大家一起排好隊(duì)我們?nèi)?。走到公路上，看到那錦繡的楊樹長(zhǎng)出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣錦繡。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍├忝婧蛢善克?/p>

我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹開(kāi)著白色的花，我問(wèn)老師這是哦什么樹，老師說(shuō)這事桃樹。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹，它的顏色是大紅色的，我從來(lái)都沒(méi)看到這么好看的樹，有良多同學(xué)都去看了。老師說(shuō)你也過(guò)來(lái)看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來(lái)好寫作文，原來(lái)每朵花是五篇花瓣。

又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有良多花五顏六色的像一個(gè)錦繡的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問(wèn)老師可不可以到河邊玩，老師說(shuō)可以，要留意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有良多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開(kāi)心地玩……一會(huì)老師說(shuō)都上來(lái)野餐吧。我們上了岸，老師說(shuō)，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的吧自己的食品給老師吃。

過(guò)啦一會(huì)我們就回家了，今天可開(kāi)心了，以后還要出來(lái)玩，這是我一年中最快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘。

尋覓春天的蹤跡作文 篇12

暖和柔和的東風(fēng)像母親的雙手，撫摩著大地。

春天來(lái)到田野里。瞧！那一片金燦燦的油菜花多么惹人注目啊！在東風(fēng)的吹拂下，油菜花田涌起了層層金黃色的波浪，披發(fā)發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香。一旁的.大豆田也不甘示弱，競(jìng)相綻放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。

春天來(lái)到小河邊。河邊的一棵棵柳樹都抽出了綠芽，那柔軟的柳枝好似奼女瀑布般的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)眺望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在東風(fēng)中盡情地?fù)u晃著柔軟的身子，似乎是一個(gè)錦繡的姑娘在擺動(dòng)她剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。俗話說(shuō)得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捉小魚，時(shí)而又側(cè)過(guò)身子梳理羽毛。

春天來(lái)到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無(wú)比的笑容。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那么紅、那么艷；再看那一棵棵杏樹：伸展著嫩綠的枝葉，開(kāi)出了一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)眺望去，仿佛一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑。

春天來(lái)到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來(lái)，陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著腦袋，似乎在唱迎賓曲。曠地上一群無(wú)邪、活潑的小朋友，稚嫩的小手牢牢地牽著鷂子線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，鷂子緩緩飛起來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，外形各異、色彩繽紛的鷂子，它們你追我趕！瞧，這里多熱鬧！

春天來(lái)了，它為大地帶來(lái)了蓬勃生氣希望，為人們帶來(lái)了夸姣的但愿。我愛(ài)春天！