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校園夢(mèng)演講稿(集錦4篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-10

校園演講稿。

山頂?shù)娘L(fēng)景,是對(duì)你登山流下汗水的鼓勵(lì),在我們上臺(tái)開(kāi)始演講之前。演講稿的準(zhǔn)備可以讓你更好地表達(dá)自己的思想和感悟,您想要知道主題演講稿應(yīng)該要怎么動(dòng)筆去寫嗎?尋找優(yōu)質(zhì)文章不妨看看“校園夢(mèng)演講稿”,本文供你參考,希望能幫到你!

校園夢(mèng)演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自己要有信心,一個(gè)人只要有了責(zé)任心,熱愛(ài)自己的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自己有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨。

謝謝。

校園夢(mèng)演講稿(篇2)

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

泱泱中華,素以禮儀之邦著稱,講究舉止得體,談吐優(yōu)雅,向往謙謙君子、溫潤(rùn)如玉。身為華夏兒女,我們應(yīng)講文明、懂禮儀,不僅要弘揚(yáng)民族文化,更要傳承展示民族精神。

文明,是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在體現(xiàn)。它勝于智慧與學(xué)識(shí),是為人之本,處事之道。

文明源于生活,是紅燈前的止步,是紙屑前的俯身,是沖突間的寬容。文明源于生活又勝于生活,它展現(xiàn)了一個(gè)人的自我修養(yǎng),一個(gè)集體的處事方式,一個(gè)國(guó)家的良好形象。荀子亦有言:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!币虼耍拿髁?xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。

盡管如此,校園中仍存在些許不文明現(xiàn)象。有些同學(xué)亂扔垃圾,增加值日生的負(fù)擔(dān);不遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、損壞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備;午睡時(shí)竊竊私語(yǔ),影響其他同學(xué)休息;在走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧……諸如此類的行為值得我們每一個(gè)人去反思。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,殊不知,這一次次小小的自我放縱終會(huì)積羽沉舟,群輕折軸,令不文明的習(xí)慣在自己的行為中逐漸自然而然,甚至為形成自私自利的品行埋下禍根。我們崇尚文明,應(yīng)是多多學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)律己,學(xué)會(huì)尊重,提升社會(huì)責(zé)任感。我們踐行文明,應(yīng)是多為他人著想,做利人利己之事。

展現(xiàn)校園文明從你我做起:

首先做到舉止文明:見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好,與同學(xué)和諧相處,凈化語(yǔ)言環(huán)境,使用禮貌用語(yǔ),真誠(chéng)待人,講求誠(chéng)信,集體活動(dòng)時(shí)保持安靜,遵守秩序。

還有,要做到課堂文明:上課不遲到、不早退,課前做好準(zhǔn)備,課上集中精力。自習(xí)課自覺(jué)自主,不閑聊、不隨意離座,為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

還應(yīng)做到環(huán)境文明:節(jié)約水電,主動(dòng)拾起地上的垃圾,愛(ài)護(hù)校園中的一草一木和各種設(shè)備,保持校園環(huán)境的整潔與完美。

校園之美,不僅僅是風(fēng)景之美,更重要的是內(nèi)在之美。我們作為學(xué)校的核心元素,理應(yīng)做文明人,行文明事,以成就學(xué)校真正的大美。讓我們從此刻做起,嚴(yán)于律己,寬以待人,為創(chuàng)建校園文明貢獻(xiàn)力量!讓文明之花盎然綻放,讓我們的青春與文明同行!

校園夢(mèng)演講稿(篇3)

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,有置身花園之感。因此,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了共創(chuàng)綠色校園,我們要攜起手來(lái),讓我們共同做到如下幾點(diǎn):

1、立即行動(dòng)起來(lái),關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊做起;

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

6、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

校園夢(mèng)演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!我是一年級(jí)七班的龍xx,我演講的題目是《愛(ài)我校園,潔我校園》。

同學(xué)們,您想在一個(gè)有花、有草、有樹(shù)的地方生活嗎?您想在一個(gè)干干凈凈、充滿生機(jī)的校園里學(xué)習(xí)嗎?答案是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诟蓛舻慕淌抑凶x書時(shí),一定會(huì)全神貫注。在美麗的校園里,我們將變得文明、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人;在美麗的校園里,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

同學(xué)們,為了有一個(gè)美麗的校園,我們要做到:愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花?!皭?ài)我校園,潔我校園”,從我做起,做一個(gè)維護(hù)校園衛(wèi)生的“綠色小衛(wèi)士”。

就象這首兒歌講的一樣:

小朋友,真正好,

不踩草來(lái)不摘花,

垃圾丟進(jìn)垃圾箱,

保護(hù)環(huán)境人人夸。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿集錦(4篇)


每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想,是我們每個(gè)人的權(quán)利。夢(mèng)想能使我們奔赴未來(lái)。有哪些好的有關(guān)讓夢(mèng)想啟航演講稿值得借鑒呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!夢(mèng)想,它像一只遨游在天際的白鴿,那么純潔,那么美好。它帶給人們希望,帶給人們力量,帶給人們幸福。是夢(mèng)想,讓大地充滿生機(jī),是夢(mèng)想,讓夜空不再空虛,是夢(mèng)想,讓我們自由,像鳥兒在藍(lán)天快樂(lè)的飛翔,是夢(mèng)想,讓我們堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇敢,成為不屈的斗士!

因?yàn)橛袎?mèng)想,蟬愿苦等幾年,卻換來(lái)幾天的光陰,因?yàn)橛袎?mèng)想,雛鷹愿冒死墜入懸崖,卻換來(lái)展翅飛翔;因?yàn)橛袎?mèng)想,臘梅愿在冰天雪地中傲然怒放,因?yàn)橛袎?mèng)想,種子竟在巖石中發(fā)芽;因?yàn)橛袎?mèng)想,水滴石穿,因?yàn)橛袎?mèng)想,鐵桿成針……夢(mèng)想沒(méi)有什么值與不值,它是上天賦予的最寶貴的禮物。

奧普拉曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天,只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境?!笨v觀歷史,多少偉人,不正是如此嗎?古有越王勾踐,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,終究成為春秋一大霸主,史學(xué)家司馬遷,歷盡艱辛,跋山涉水,終著成千古名作《史記》;今有音樂(lè)巨人貝多芬,克服生理上的重重困難,寫出了聞名世界的《命運(yùn)交響曲》。夢(mèng)想就是一種信念,給人力量,給人希望。

每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也如此!

在我還很小很小的時(shí)候,我有一個(gè)天真的夢(mèng)想,想要有永遠(yuǎn)也吃不完的好吃的,當(dāng)我稍大一些,我的夢(mèng)想是要好多好多漂亮的新衣服,有一天,我看見(jiàn)電視里威風(fēng)凜凜的將軍,我真想有朝一日成為一個(gè)英勇的將領(lǐng),再大點(diǎn)時(shí),看著哥哥姐姐背著書包系著紅領(lǐng)巾,自豪的走進(jìn)學(xué)校,我好想早日踏入學(xué)校,當(dāng)我進(jìn)入小學(xué),我的夢(mèng)想又變了,那時(shí)我只想得到老師和同學(xué)的稱贊,當(dāng)我愈發(fā)懂事時(shí),我只想好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī),時(shí)光匆匆,我已進(jìn)入初中,現(xiàn)在的我只是想努力學(xué)習(xí),考入一個(gè)好的高中……這些僅是我從小到現(xiàn)在的夢(mèng)想中的冰山一角。而正因有夢(mèng)想,我不至于陷在迷霧中,苦苦尋找方向,不至于讓我活的渾渾噩噩,正因有夢(mèng)想,我的生活充滿陽(yáng)光,充滿希望,變得多姿多彩,正因有夢(mèng)想,我收獲了快樂(lè)、幸福和磨練!

如果說(shuō)失敗是成功的墊腳石,那么希望就是登上這墊腳石的力量。但希望的源泉是夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想就等于魚兒沒(méi)了水、鳥兒沒(méi)了翅膀、彩虹沒(méi)了色彩、夜空沒(méi)了星星、大地沒(méi)了陽(yáng)光……

望著窗外湛藍(lán)的天空,夢(mèng)想猶如一群白鴿在天邊自由地翱翔。不要以為它遙不可及,只要你輕輕的呼喚,它便來(lái)到你的身旁,不要猶豫請(qǐng)將它捧在手心,接受它的祝愿,讓夢(mèng)想的種子飄落到你的心田,在你心中開(kāi)花結(jié)果!

讓我們放飛手中夢(mèng)想的白鴿,讓它們飛,帶著祝愿、帶著夢(mèng)想的種子自由的驕傲的飛吧!

謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿【篇二】

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家,畫出五彩繽紛的世界,畫出一個(gè)屬于自己的天地。

當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺(jué)得畫畫非常好玩,拿起筆和紙時(shí)十分神氣?,F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來(lái),然后放到收藏夾里,時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求夢(mèng)想過(guò)程中,在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現(xiàn)實(shí)是此岸,夢(mèng)想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊,我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣,也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》,圖中幾竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān),三者巧妙地融為一體,給人坦蕩與落拓之感。

又如傅抱石和關(guān)山月所畫的《江山如此多嬌》,圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”,給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫畫,雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫畫到了廢寢忘食的程度,但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。

有一次,少年宮要舉行一次繪畫比賽,我十分地激動(dòng),終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視,所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體,叫我不要天天畫了又改,改完又畫。我每次嘴上答應(yīng),可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫畫,所以什么速寫、素描、水彩畫,我都各畫了一幅,又一篇一篇地改。

我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于,我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽(yù)榜,幾滴辛酸的雨滴在我心頭,我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù),能給我畫的畫賦予精神,就是我的夢(mèng)想。

也許夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的,但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛(ài)。夢(mèng)想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的,它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功,而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中,我也受益了許多許多……

謝謝大家!

讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿【篇三】

夢(mèng)想,從古至今,無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜,夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,它漂浮在想象和期待之中,是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰,就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力,才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南,沒(méi)有夢(mèng)想,我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著,只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?

同學(xué)們,你們知道嗎,夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

遙望過(guò)去:偉大的居里夫人造福于人類,艱苦、辛酸地奮斗了一生,終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了,可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想,書寫下了生命的永恒。

同學(xué)們,你們知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想!它一直深深扎根于我的心中。

我要通過(guò)自己的努力,讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活,是的,這是一個(gè)普遍,平凡的夢(mèng)想,每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)路上走過(guò)的坎坷,心中承受的心酸,都會(huì)漸漸的過(guò)去,雖走的辛苦,但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離,但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但我堅(jiān)信,遲早有一天,我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。

今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境,我們要相信烏云之中必有甘霖,困境之中必有祝福,要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱,當(dāng)我們和困難拼搏一番,你會(huì)覺(jué)得,困難不過(guò)如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。親愛(ài)的同學(xué)們,不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路,就必須要走下去,不管路有多長(zhǎng),不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切,都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求,只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念,最后,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)!

讓夢(mèng)想起航優(yōu)秀演講稿【篇四】

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是《讓生命飛揚(yáng),讓夢(mèng)想起航》。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們每個(gè)人都有過(guò)輝煌與失落,有過(guò)縱橫與失落。從青澀懵懂到今天的成熟穩(wěn)重。我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的關(guān)愛(ài),我們的每一次成功都浸透著老師的心血。

榮譽(yù)的桂冠需要荊棘編就,成功的道路需要汗水鋪通。征途絕非一帆風(fēng)順,它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)一種堅(jiān)忍不拔,吃苦耐勞的精神,樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向,將頑強(qiáng)的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。

高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上還要不斷調(diào)整自己,再接再厲,用你們蓬勃的朝氣,昂揚(yáng)的斗志,來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不再輕言放棄,讓你們的青春綻放出一樣的光彩。

對(duì)于我們——這批準(zhǔn)高三的學(xué)生。接下來(lái)的一學(xué)期是相當(dāng)關(guān)鍵的。我們要嚴(yán)格要求自己,緊跟老師的步伐,做好新舊知識(shí)的鏈接,為高三做好充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信,流星雖然短暫,但它劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,讓我們背負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。

而高三的學(xué)長(zhǎng)們,你們已到了沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨學(xué)習(xí)的困難和挫折時(shí),要有百折不撓的精神,要有恒心和信心,化渺小為偉大,化平庸為神奇。走到了高三,你們的腳步鏗鏘,不再迷茫;走到了高三,你們志在四方風(fēng)雨無(wú)阻;走到了高三,你們敢去掀起千層浪,踏平萬(wàn)仞山。接下來(lái)的日子,請(qǐng)你們牢記老師的熱切期盼,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,昂首闊步,笑顏不改,自信依然,去迎接六月的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,我們就是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想,我們就是拼搏,即使傷痕累累,但終會(huì)柳暗花明,我們就是一本厚重的書,可以填滿快樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁(yè)上因等待而停下前進(jìn)的腳步。我們的高中生活是一道美麗的風(fēng)景,是人生中最真切的回憶,短暫而美好,標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái),記載著掌聲與歡笑。讓我們把握高中的分分秒秒,揚(yáng)起青春的衣角,架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚(yáng),讓夢(mèng)想在這里起航!

讀書夢(mèng)想演講稿(集錦九篇)


如日東山能在起,大鵬展翅恨天低。為了讓自己的演講順利進(jìn)行下去,我們應(yīng)該牢牢記住演講稿的內(nèi)容。好的演講稿能避免多數(shù)的臨場(chǎng)發(fā)揮失誤,一篇演講稿我們要如何下筆開(kāi)始呢?小編特別為你收集的“讀書夢(mèng)想演講稿(集錦九篇)”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

讀書夢(mèng)想演講稿 篇1

各位老師,各位同學(xué):

你們好!我是來(lái)自七(3)班的______,今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書,成就夢(mèng)想》。

親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué),有的是慈愛(ài)老師,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??。同學(xué)們,在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。

你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我想用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春的最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原,穿越坎坷、穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們插上書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走向成功的彼岸!

同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之光薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書寫無(wú)悔的青春!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇2

親愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《書香伴我行》。

親愛(ài)的同學(xué)們,你們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代,生活在一個(gè)富裕美滿的家庭,學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校。你們要做熱愛(ài)讀書的人。因?yàn)闊釔?ài)讀書的孩子是最幸福的。通過(guò)讀書,你們可以聽(tīng)到當(dāng)陽(yáng)橋頭張飛嚇退十萬(wàn)敵軍的一聲大吼;可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗;可以念著哈里波特的咒語(yǔ)飛進(jìn)神秘的古城堡……書籍為我們打開(kāi)了一幅無(wú)邊的神奇畫卷,展示了另一個(gè)無(wú)比豐富、無(wú)比精彩的世界。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年,去聆聽(tīng)一代代大師的話語(yǔ),知道歷史的興衰,感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓,越過(guò)大山,越過(guò)海洋,看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀,自由地飛翔!

曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”自古以來(lái),書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華……少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)和讀書是分不開(kāi)的。所以我們要活到老,學(xué)到老,讀到老。

看動(dòng)畫片、打游戲機(jī)的快樂(lè),在電視和游戲結(jié)束后便煙消云散了。然而,讀一本好書,不僅樂(lè)在其中,而且回味無(wú)窮。讀書,使生活變得更精彩!《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我們肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂得:一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我們:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我們領(lǐng)悟到:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是平等的。

莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好大地上像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?!睕](méi)有閱讀的人生是殘缺的人生,學(xué)會(huì)了讀書,就學(xué)會(huì)了閱讀人生。書,讓我們的生活少了一份平淡,多了一份充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!讀書的孩子是幸福的,讀書的家長(zhǎng)是幸福的,讀書的老師也是幸福的。讓我們沐浴在書香中,讓書籍的智慧之光照亮我們每一個(gè)人的心靈,讓書香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩。

我的講話完畢,謝謝大家!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

我從小受到父母的文化熏陶,正因?yàn)檫@樣,我才有今日能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?,書架上擺滿了各個(gè)種類的書,一張書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具,每一天放學(xué)后,我一進(jìn)家門就把書包背進(jìn)了書房,做作業(yè),做完作業(yè),我會(huì)在書的海洋里盡情遨游,吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng),那是多么的歡樂(lè)呀!

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好,讀書,看書,才能明白書中的資料是那么的珍貴。晚上吃完飯,爸爸媽媽收拾好廚房,我們會(huì)做在書房盡情享受著書中的樂(lè)趣,爸爸說(shuō):“書中的知識(shí)真多呀,多看書才能明白書中的奧秘,了解個(gè)篇文章的資料結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用?!睍械馁Y料真是百看不厭,,爸爸問(wèn)我可否明白“煮書”這個(gè)詞的意義,我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“咦,書能夠煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書中的資料,把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟,哦,原先是這個(gè)意思呀!,爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎?大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)十分用功,刻苦,愛(ài)看課外書,所以才能寫出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后,我深深體會(huì)多看有益的課外能夠從書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也深深體會(huì)書中文采的精彩,去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識(shí),使我的頭腦得到充分的利用,讀書能使我的課外時(shí)間更加充實(shí),更加完美。

我要更加努力學(xué)習(xí),不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自我,在書的海洋里盡情地享受書中的樂(lè)趣,使自我更加完美!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

有人說(shuō),書讀百遍,其義自現(xiàn);有人說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;也有人說(shuō),書是逆境中的慰藉;還有人說(shuō),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……這么多的讀書名言激勵(lì)著我們,這么多的讀書名言勸說(shuō)著我們,我們放在眼里了嗎?

我記得,我是從1年級(jí)的一次寒假才開(kāi)始看一些有意義的書,告別了我一向迷戀的漫畫書。那是在家人的一次又一次地勸說(shuō)下才勉強(qiáng)做到的,當(dāng)時(shí)的我根本心不在焉,總是掛念這原先的一些漫畫書。有一天,媽媽為了讓我愛(ài)上書,就在空余時(shí)間幫我講了一個(gè)故事,我聽(tīng)得入迷了,媽媽乘機(jī)說(shuō):“好聽(tīng)吧!自我看去吧!”我便連忙搶過(guò)了書看了起來(lái)。從那天開(kāi)始,我對(duì)書愛(ài)不釋手。一年又一年過(guò)去了,好書伴隨了我5年,在這5年里,我也結(jié)識(shí)了不少書中的朋友:安妮、小豆豆、林海音……他們的難忘經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里,如,安妮的悲慘遭遇和她曲折的人生道路讓我感動(dòng)得流淚;童年時(shí)的小豆豆調(diào)皮可愛(ài),使那本書充滿了歡樂(lè)的氣氛,讓我時(shí)不時(shí)獨(dú)自笑起來(lái);《三國(guó)演義》里的情節(jié)扣人心弦,每當(dāng)讀到最關(guān)鍵的時(shí)刻,我的心都會(huì)不由自主的揪起來(lái)……

經(jīng)過(guò)讀書,我嘗到了許多甜頭:書,能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書,能夠不出門,便知天下事;書,能夠提高我們的閱讀本事和寫作水平;書,能夠使我們變的有修養(yǎng)……經(jīng)過(guò)讀書我明白:其實(shí)讀書有許多好處,最大的好處就是讓你的生活過(guò)得更充實(shí),學(xué)習(xí)到更多的東西,感受世界萬(wàn)物的不一樣。俗話說(shuō)的好“秀才不出門,便知天下事”、“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都能夠未卜先知。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書籍是人類知識(shí)的總結(jié),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是呀,就讓我隨著這些關(guān)于讀書的名言警句一齊到書的海洋里盡情的遨游吧!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇5

第一章:愛(ài)讀書,成就夢(mèng)想演講

熱愛(ài)讀書,成就夢(mèng)想

各位老師,各位同學(xué):

你們好!我是來(lái)自七(3)班的***,今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書,成就夢(mèng)想》。

親愛(ài)的同學(xué)們,還記得我們第一次背著書包上學(xué)嗎?你還記得打開(kāi)第一本教科書,學(xué)著寫第一個(gè)人的喜悅和新奇嗎?因?yàn)槟且恍〔竭M(jìn)了校門,我們的生活又邁出了一大步。

人生的探索之旅從這里開(kāi)始。我們以智慧為帆,以勤奮為槳,開(kāi)始駛向知識(shí)的浩瀚海洋!

我們學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)土,是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué),有的是慈愛(ài)老師,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??。同學(xué)們,在這樣的寶藏、走廊和樂(lè)府里,我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。你想過(guò)今天要做什么嗎?

晚上睡覺(jué)前,你又沒(méi)有問(wèn)過(guò)你今天吃了什么?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

常用的鑰匙是最亮的,天才來(lái)自勤奮。牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等成功的方式證明了這一點(diǎn)。您是否渴望像他們一樣勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí),提高能力并改變生活?在這里,我想和大家分享一首詩(shī):

“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲

的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的**時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?

“攻書山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮進(jìn)取,才能發(fā)出青春最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。

在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知既是一種生存本能,一種謀生的需要,也是一種人生態(tài)度,也是一種人生享受。孟德斯鳩說(shuō),熱愛(ài)閱讀,就是要把孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)候變成大快朵頤的時(shí)候。

只有求知才能使內(nèi)心的沙漠變綠。只有求知才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真正的知識(shí)影響生活,這已被無(wú)數(shù)成功案例和偉人所證明。校園,本就是求知者的樂(lè)園。

在這里,思想的火炬穿過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,古老的荒原,穿過(guò)崎嶇,穿過(guò)山谷,照亮你前方的漫長(zhǎng)道路;在這里,我們插上書本的翅膀,翻山越嶺,走近自然,走近科學(xué),走向成功的彼岸!同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,我們就能用辛勤勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造美好生活!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之光薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!

讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用辛勤的勞動(dòng)書寫無(wú)悔的青春!

篇二:放飛夢(mèng)想演講稿

放飛夢(mèng)想鑄就輝煌

夢(mèng)想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船;夢(mèng)想是雨,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;隨著對(duì)夢(mèng)想的追求,一個(gè)人可以在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想,就是放飛未來(lái);放飛夢(mèng)想,才能鑄就輝煌。

周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人。岳飛小時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。偉大的科學(xué)家、中國(guó)的“兩彈一星”功勛錢學(xué)森立志用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó),在美國(guó)**的挽留與重重阻撓下,他毅然決然的放下了在國(guó)外的一切優(yōu)越待遇回到了祖國(guó),實(shí)現(xiàn)了自己的報(bào)國(guó)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的航天夢(mèng)想。

古希臘最著名的雄辯家德摩斯梯尼原有口吃毛病,為了心中的夢(mèng)想,他每天口含石子對(duì)著大海演講,放飛夢(mèng)想使他能專心一致的工作,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。居里夫人有夢(mèng)想,使她放棄了榮華富貴,她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類的善心,為她的最初的夢(mèng)想而奮斗,最終她發(fā)現(xiàn)了鐳。諾貝爾有夢(mèng)想,他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞,決心要發(fā)明出一種工具,可以開(kāi)山的工具——炸藥,他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身,沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。

伽利略有夢(mèng)想,揭開(kāi)自然的面紗,向世人展示自然的規(guī)律,雖然一路上受到教堂的阻撓和**,但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭,因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,只有敢于放飛夢(mèng)想的人,才能在人生道路上荊棘叢生,不怕失敗,勇往直前;只有那些敢于放棄夢(mèng)想的人,才能找到自己的目標(biāo),向前邁進(jìn);只有敢于放飛夢(mèng)想的人才能登上人生舞臺(tái)

找準(zhǔn)自己的位置,創(chuàng)造輝煌的人生。夢(mèng)想改變命運(yùn),夢(mèng)想點(diǎn)亮人生?!扒Ю镏?,始于足下。

”祖國(guó)的燦爛明天在于我們今天的努力,同學(xué)們,努力吧!為民族復(fù)興而讀書!奮斗吧!

為中華之崛起而讀書!讓我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié),讓我們?cè)谶@段**的歲月,勇敢的放飛心中的夢(mèng)想,用我們的雙手創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。

篇三:快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想演講稿

快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

我是小寨鄉(xiāng)第二小學(xué)六年級(jí)的李玉嬌,今天我演講的題目是《快樂(lè)閱讀放飛夢(mèng)想》。

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”,所以我愛(ài)讀書。書是我真誠(chéng)的伴侶,書是我親密的好朋友。

小時(shí)候,我在母親的故事里長(zhǎng)大。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開(kāi)始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!

從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書籍了。每當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我就悄悄地為小女孩的命運(yùn)做祈禱;當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時(shí),我也為五壯士的悲壯流眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,我被身殘志堅(jiān)的保爾柯察金那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)毅志和頑強(qiáng)精神,深深地折服??

我沐浴在書香中,徜徉在書海中,與好書交朋友,與圣賢交談。讀書開(kāi)闊了我的視野,使我的氣質(zhì)更加優(yōu)雅。我深深地

陶醉在書的海洋中。

讀書給了我知識(shí)、樂(lè)趣和力量。我熱愛(ài)讀書!讀書,就是為中華之崛起而讀書,為夢(mèng)想的起飛來(lái)讀書,每個(gè)人都有理想,理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,關(guān)鍵是要看到自己。古代孟子說(shuō)過(guò)“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨??

”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。所以我要在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想變成現(xiàn)實(shí)!我堅(jiān)信“有志者,事竟成!

”。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為了我們的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔吧!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇6

同學(xué)們,老師們:

下午好!

我,非常高興,有機(jī)會(huì)在***x年的最后一天,最后一天的下午,站在這里,為全校師生,演講《讀書成就夢(mèng)想》。

圍繞這個(gè)主題,我想和大家先來(lái)**一個(gè)問(wèn)題,那就是,誰(shuí)才有資格演講“讀書成就夢(mèng)想”呢?毫無(wú)疑問(wèn),最佳人選,是那些依靠讀書、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專家教授,是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程學(xué)院的那些院士。只是,羅壩中學(xué)的廟不夠大。請(qǐng)不要去找他們的大和尚。

暫時(shí),就請(qǐng)大家委屈一下,聽(tīng)我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書成就夢(mèng)想”了。

想成就夢(mèng)想,第一就要博覽群書。就像蜜蜂采集花粉并釀蜜一樣,它們不能只通過(guò)采集一種花粉來(lái)釀出好蜂蜜。我們必須收集花中的各種花粉,才能釀成甜而可口的蜂蜜。

需要指出的是,這是一個(gè)信息時(shí)代,除了我們?nèi)粘I畹默F(xiàn)實(shí)社會(huì),還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以,我勸在座的各位,要懂得適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,跟上時(shí)代的潮流,為了成就我們的夢(mèng)想,我們要在博覽群書的基礎(chǔ)上,博覽**,要敢于和善于,通過(guò)電腦或手機(jī),到國(guó)內(nèi)外各個(gè)**,去直接閱讀各種各樣的文章,方便的話,**各種各樣的電子書來(lái)閱讀。泛讀能使我們獲得各行各業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)。廣泛的閱讀可以使我們獲得信息和靈活。

在我們博覽群書、博覽**的過(guò)程中,我提醒大家,一定要注意勞逸結(jié)合,不要因?yàn)樽x書、上網(wǎng)、看手機(jī),累垮了身體,損壞了眼睛,糊涂了腦袋,萎靡了精、氣、神??傊痪湓?,不要拼老命,更不要拼小命。**閱讀書籍和手機(jī)應(yīng)該讓我們更聰明,而不是更愚蠢。

我還要特別提醒同學(xué)們,一定要處理好博覽群書、博覽**與上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課的關(guān)系。我們不能因?yàn)樽龈睒I(yè)就耽誤生意。我們不能做太小而不能做太大的事情。

另外,還要注意“讀萬(wàn)卷書,走萬(wàn)里路,做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀而不用,會(huì)越來(lái)越空虛,越來(lái)越無(wú)聊,不能保持閱讀的興趣和習(xí)慣。

記住,只讀不用是書呆,百無(wú)一用是書生。我們可以做書生,我們千萬(wàn)不要做書呆。

由于時(shí)間有限,我的演講即將結(jié)束。

在離開(kāi)講臺(tái)之前,讓我說(shuō)幾句謝謝。

首先感謝七年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)曾廣根老師,謝謝他把這個(gè)演講機(jī)會(huì)下達(dá)給我,感謝七年級(jí)的其他老師,謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)讓給我。

其次,謝謝大家這么認(rèn)真地聽(tīng)我講。

最后,祝全體師生,在***x年,讀書快樂(lè),成就所有的夢(mèng)想。

讀書夢(mèng)想演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自高一六班的申玉亭,今天我想就讀書這個(gè)話題,進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

常常思考,究竟書籍是什么,而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

首先,讀書并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi),寬廣遼遠(yuǎn),波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

其次,讀書不能改變?nèi)松奈锵?,但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千,更添一份氣質(zhì)。

當(dāng)然了,讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒,閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,奏響優(yōu)美的,人生的樂(lè)章。

清晰的記得,福樓拜曾說(shuō),閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn),那讀書就不單是為了活著,而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用,因?yàn)樽x書,我們的生命才春意盎然,熱情洋溢。試問(wèn),如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心,怎會(huì)有朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往,怎會(huì)有日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求,怎會(huì)有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的怡然陶醉?這些,都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯,它讓我們的夢(mèng)想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸,愈加快樂(lè),愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手,與書偕老,撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧,堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的,夢(mèng)想彼岸!

讀書夢(mèng)想演講稿 篇8

!尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,今天我的主題是和我一起閱讀,一起成長(zhǎng),一起夢(mèng)想

:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”《安徒生童話》時(shí)我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘讀《三十六計(jì)》

、——這一本本書籍它們是多么有影響和感染力它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落正如題目所說(shuō):讀書伴我成長(zhǎng)夢(mèng)想與我同行

我的演講結(jié)束了謝謝大家

尊敬的法官們,親愛(ài)的同學(xué)們

我是電氣與汽車工程學(xué)院機(jī)電125班的李南昆今天很榮幸能夠站在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈的一個(gè)講臺(tái)上參加我?!?**演講大賽”的初選

拼搏奮斗的人生才會(huì)燦爛敢想敢做的人夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)讀書——讓我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)

不知道大家走過(guò)地下通道的時(shí)候有沒(méi)有注意到放在地下通道里面4個(gè)名人畫像他們分別是“高爾基、居里夫人、愛(ài)因斯坦和魯迅”

高爾基是著名的文學(xué)家一生創(chuàng)作了許多文學(xué)作品其中有我們熟知的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》他最著名的一句話莫過(guò)于“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的確沒(méi)有書籍就無(wú)法攀登成功的頂峰那么下面我就給大家先介紹一下我所認(rèn)識(shí)的高爾基

高爾基的作品被列為初中生必讀書籍他出身貧苦幼年喪父11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波當(dāng)裝卸工、面包房工人貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”

接下來(lái)還有1分鐘我就給大家聊聊我平時(shí)做***的一個(gè)流程

1.確定主題后,思考其含義

2。在接下來(lái)的幾天里,你總能找到靈感。如果你有好的靈感,寫下來(lái),回宿舍去***

3、上網(wǎng)百度資料參考別人的同類型的***

四。根據(jù)他們自己的想法,做一套你可以接受的會(huì)議

5個(gè)。后期處理包括北京**和一些動(dòng)畫等

6、與其搭檔的演講稿

尊敬的評(píng)委老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好我是來(lái)自高一六班的申玉亭今天我想就“讀書”這個(gè)話題進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講

常常思考究竟書籍而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧

、蔥蘢、氣象萬(wàn)千更添一份氣質(zhì)

清楚地記得福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書是為了生活。既然讀書能改變命運(yùn),讀書不僅是為了生活,更是為了更好的生活

“朝辭白帝彩云間千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往怎會(huì)有“日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求怎會(huì)有“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?

讀書夢(mèng)想演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書,像一個(gè)萬(wàn)花筒,把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書,像一雙千里眼,讓我回到遠(yuǎn)古,遙望未來(lái);書像一個(gè)智慧老人,豐富了我的知識(shí)積累,教會(huì)了我怎樣做人。

我像一個(gè)貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游。

讀書,讓我語(yǔ)句精辟,可以提高我的寫作水平,就是看一幅漫畫,搞笑之類的,也可以讓我更加幽默,更加富有想像,數(shù)學(xué)書,使我思維敏捷......

書,讓我明白了許多做人的道理,我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡,他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。

書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

我熱愛(ài)讀書!

謝謝大家!

校訓(xùn)演講稿集錦


幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)辛勤付出,成功制作出了這份令人滿意的“校訓(xùn)演講稿”演講稿。當(dāng)我們上臺(tái)開(kāi)始展開(kāi)自己的演講時(shí),準(zhǔn)備充分的演講材料和獨(dú)特觀點(diǎn)能夠激發(fā)我們的思維,而演講的“分層次深入”型,則是先提出論點(diǎn),再逐步進(jìn)行論證和展開(kāi)道理,最后進(jìn)行總結(jié)。那么,我們?nèi)绾尾拍茉谥黝}演講稿中把握好重點(diǎn)呢?查閱了大量資料和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)后,我整理出了以下幾點(diǎn)供大家參考借鑒,期望能夠幫助到需要幫助的朋友們。

校訓(xùn)演講稿(篇1)

親愛(ài)的新同學(xué)們:

首先,我代表學(xué)校全體老師向跨入xx中學(xué)校門的xx多名的同學(xué)表示熱烈的歡迎,這時(shí),你們已跨入讀書生涯、人生成長(zhǎng)的新里程碑,我向你們表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向幫助我們軍訓(xùn)的海南省武警第一支隊(duì)的官兵表示衷心的感謝。

同學(xué)們,上學(xué)第一天,我們就在這里召開(kāi)簡(jiǎn)短而隆重的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

從今天開(kāi)始,同學(xué)們就要穿上中學(xué)的統(tǒng)一整齊的校服,戴上軍帽子,做一名小軍人,體驗(yàn)軍訓(xùn)的激動(dòng)和幸福,同時(shí)也感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任,更要向軍人學(xué)習(xí)那種不怕苦、不怕累的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),煉就本領(lǐng)的鋼鐵般毅志,服從號(hào)令和指揮的紀(jì)律意識(shí),團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的優(yōu)良作風(fēng)。在這軍訓(xùn)過(guò)程中,你們會(huì)流許多汗,灑黑皮膚,但應(yīng)知道,軍人是流血流汗不流淚,你們能做到嗎?

讓我們共同克服困難,煉就本領(lǐng),通過(guò)軍訓(xùn),留下成長(zhǎng)的足跡,收獲成長(zhǎng)的碩果。

同學(xué)們,在軍訓(xùn)的x天時(shí)間里,你們要在教官和班主任的安排下,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處印發(fā)的《xx中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》及校紀(jì)校風(fēng)“十不準(zhǔn)”等。在學(xué)習(xí)中,你們會(huì)感受到xx中學(xué)是紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)較濃的學(xué)校,并會(huì)深深感受到為此驕傲和自豪。我在這所學(xué)校工作已多年了,愿和大家一樣感受這種驕傲和自豪。在今后,我們一定要為xx中學(xué)增光添彩,讓我們共勉。

希望同學(xué)們?cè)谝恢ш?duì)教官的訓(xùn)練下,在班主任老師的幫助指導(dǎo)下,通過(guò)一段時(shí)間的共同努力,我們整個(gè)初一年級(jí)、各個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)都能出現(xiàn)嶄新的面貌,塑造一個(gè)新我,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體,為學(xué)校披錦綴秀,為三年、六年的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展開(kāi)好頭,起好步。

最后,讓我們共同迎接新生活,體驗(yàn)新感動(dòng),共享新成果。

謝謝大家!

校訓(xùn)演講稿(篇2)

從小學(xué)一年級(jí)到此刻小學(xué)六年級(jí),在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨,又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光這連我都大惑不解,但我清楚的明白,這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng)、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。

我與誠(chéng)同行。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫的時(shí)候,老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢,怎樣沒(méi)交!”這是我會(huì)很害怕,各種各樣的后果仿佛都浮此刻了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨著“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),不然今后吃虧的但是自己!”然后我就會(huì)被他所折服,跟老師說(shuō)出了實(shí)情,老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí),就原諒了我,反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼最后落下了。

我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),實(shí)在太難了。因?yàn)樵谏钪?,有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花,往往使我失去了自控潛力。直到三年級(jí),一次又一次的考試,和一次又一次沉重的打擊,最后讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲颐靼孜覄e無(wú)選取了,所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間,將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書桌前,最后我的付出得到的不是讓人難得理解的成績(jī),而是滿心的喜悅!

樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”,有樸就務(wù)必有愛(ài),有愛(ài)就務(wù)必有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣,它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫忙他人,這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎愛(ài)指引這你去助人為樂(lè),成為一位平的高尚的人。在人生的道路上,誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng),讓我品位了成長(zhǎng)的味道,同樣也是照亮我前程的星光,沒(méi)有了他們,我就等于失去了一張唯有的,指向光明的“地圖”。無(wú)論走到哪里,我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行,與勤相守,與樸相依,與愛(ài)相伴?!?/p>

校訓(xùn)演講稿(篇3)

朋友:您拆卸過(guò)鐘表嗎?一種依靠發(fā)條力量制動(dòng)的機(jī)械表。當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),表中竟有那么多精細(xì)的零件,它們或旋轉(zhuǎn)、或擺動(dòng)、或跳躍,各司其位井然有序。然而這所有運(yùn)動(dòng)的能量都源于一團(tuán)環(huán)環(huán)相抱的法條,那親密團(tuán)結(jié)在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個(gè)細(xì)小的部件,讓它們充滿活力經(jīng)久不息。

每一次看到這樣情景,我都會(huì)想起那所我為之奮斗幾十年的學(xué)校,她!不就是一塊碩大的鐘表嗎?每一天充滿活力、充滿希望地運(yùn)轉(zhuǎn)著??康氖鞘裁??一組無(wú)形的法條緊密地團(tuán)結(jié)在一起,產(chǎn)生無(wú)限的能量并源源不斷地傳送到每一個(gè)角落,付出無(wú)怨無(wú)悔勞作,換來(lái)?yè)]之不去的榮譽(yù)和驕傲。

第一次跨進(jìn)學(xué)校大門的我,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙,身邊走過(guò)一張張生疏的面孔,我只能含糊地叫他們老師或同學(xué),只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾:“人和心齊,求實(shí)創(chuàng)新”?!斑@可能是一句口號(hào),一句為老師和同學(xué)們勵(lì)志的口號(hào)”當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有任何理由符合它也沒(méi)有任何理由否定它。

一個(gè)月是那樣的快,學(xué)校家庭、課內(nèi)課外一切都是那樣順理成章的過(guò)去了。一天,教研組 面帶微笑地告訴我一個(gè)消息:進(jìn)修學(xué)校的教研員要聽(tīng)你一節(jié)課,你要好好準(zhǔn)備一下婁。進(jìn)修學(xué)校教研員要聽(tīng)我的課?他們可都是專家啊,我的課能得到他們的認(rèn)可嗎?晚上我一個(gè)人坐在辦公桌前,看著剛剛寫好的教案發(fā)呆。不知道什么時(shí)候門被推開(kāi)了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)師傅來(lái)了,師兄、師姐們來(lái)了,連那位年過(guò)半百的阿姨――學(xué)校的數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任也來(lái)了?!靶●R,不要緊張,按你設(shè)計(jì)的思路再細(xì)心些不會(huì)差的”“小馬,你教案里的這個(gè)環(huán)節(jié)中如果再加入兩個(gè)拓展性問(wèn)題可能會(huì)更好點(diǎn)”“師弟,你的板書設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔,要注重提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要,你可以再設(shè)計(jì)一個(gè),然后再比較一下就有所發(fā)現(xiàn)了”。我感動(dòng)了!當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了!那是在一次次群策群力中的精雕細(xì)琢。

幾十年彈指一揮間。一次活動(dòng)中,幾個(gè)年輕的教師把我圍在中間師爺師爺?shù)慕袀€(gè)不停,我突然發(fā)現(xiàn)我居然有好幾個(gè)徒孫了??纯茨莻€(gè)被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧,他在去年舉行的全國(guó)自然教學(xué)比賽中力挫群雄,一舉拿下教學(xué)比賽的特等獎(jiǎng),為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領(lǐng)的機(jī)器人興趣組要參加國(guó)際機(jī)器人大賽了。在這之前,我們不分白天黑夜的在學(xué)校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復(fù)修改,效果差的重新制作,直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個(gè)晚上我全然沒(méi)有了睡意,還是到學(xué)??匆豢窗?,一走進(jìn)校園,就看到活動(dòng)室內(nèi)燈火輝煌,原來(lái)校長(zhǎng)、書記正帶著一幫人,為即將遠(yuǎn)征的機(jī)器人隊(duì)打理行裝?!靶±系?,走出國(guó)門為國(guó)爭(zhēng)光,我們等著你的好消息啊”“小老弟,安全第一,比賽第二啊”“小老弟,家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒(méi)有什么關(guān)系”來(lái)言去語(yǔ)句句言真意切,在場(chǎng)者誰(shuí)不為之動(dòng)情呢?

一百多年的學(xué)校發(fā)展歷史,積淀了“人和心齊的,求實(shí)創(chuàng)新”校風(fēng)。百年來(lái),一代代實(shí)小人淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),不停探索、不停追求為學(xué)校爭(zhēng)得武術(shù)榮譽(yù)。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結(jié)上寫道:看著那面閃閃發(fā)光的銅牌,我就會(huì)想到我要做一粒極其微小的銅粉,和學(xué)校許多銅粉聚集在一起,讓這塊銅牌永放光芒!

校訓(xùn)伴隨我成長(zhǎng),我為校園爭(zhēng)光輝!學(xué)校辦學(xué)成果顯著,看一看學(xué)校榮譽(yù)墻上銅牌吧,上海市文明單位十四連冠。一組組特色學(xué)校的認(rèn)定、一幀幀先進(jìn)團(tuán)體的命名,無(wú)一不顯示著學(xué)校聲望。教師個(gè)人更是在崗位上成才建功。多年來(lái),在教育教學(xué)和管理的第一線,也先后涌現(xiàn)出一大批英模人物,有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,上海市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師,各級(jí)別的園丁獎(jiǎng)獲得者、區(qū)縣級(jí)先進(jìn)生產(chǎn)者,教育教學(xué)崗位先進(jìn)、獲獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。

校訓(xùn)演講稿(篇4)

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,春華秋實(shí)的輪回流轉(zhuǎn)間,我在我的母校――華東理工大學(xué)身邊,已經(jīng)陪伴走過(guò)數(shù)十載的風(fēng)雨變遷,周圍昔日的阡陌轉(zhuǎn)成交通,當(dāng)年英姿勃發(fā)的少年也已生出華發(fā)。然而,有那么一個(gè)聲音,在母校前進(jìn)的步伐中始終縈繞耳畔,矗立心間,用最強(qiáng)勁的力量去指引一代代華理人奮斗,迸發(fā)著熠熠生輝永不磨滅的光芒,它就是我們?nèi)A東理工大學(xué)的校訓(xùn)――“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”,這是時(shí)間的洗禮中從不曾改變也不會(huì)改變的精神的脊梁,更是我的人生道路中堅(jiān)持的信仰。

1978年的秋天,我第一次踏進(jìn)當(dāng)年還是華東化工學(xué)院的母校,迎來(lái)了奠定未來(lái)發(fā)展的嶄新開(kāi)端。大學(xué)階段是影響我樹(shù)立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,很幸運(yùn)的是,我得到母校校訓(xùn)“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”的教誨,這便如一顆智慧的種子播撒在心間,種子生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),我也從少不更事的少年時(shí)代漸漸成熟起來(lái)。此刻想來(lái),我之后的許多教學(xué)科研成果也要?dú)w功于大學(xué)本科階段就培養(yǎng)起來(lái)的一絲不茍和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。與此同時(shí),我那時(shí)便懂得了立志高遠(yuǎn)奮發(fā)圖強(qiáng),告訴自己要出類拔萃不斷進(jìn)取,這是我之后在教學(xué)科研方面孜孜不倦深入探索不竭的動(dòng)力和支持。其實(shí)此刻看來(lái)大學(xué)里真正學(xué)到的知識(shí)與之后相比還是有限的,然而良好品德的樹(shù)立卻是那時(shí)開(kāi)始的,這也對(duì)進(jìn)一步的科研發(fā)展以及日常生活的待人接物有十分深遠(yuǎn)的影響。我恪守校訓(xùn),起初是遵守一個(gè)規(guī)定,而之后,便是一種融入到靈魂的性格和習(xí)慣了,短短八個(gè)字,為我的人生鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石,讓我站得更高,行得更遠(yuǎn)。

我的研究生階段依然選取留在母校,宛如孩子對(duì)母親難舍的留戀。那時(shí)母校的名稱變了,由“華東化工學(xué)院”變?yōu)椤叭A東理工大學(xué)”;母校的容顏也變了,有了歲月滄桑的痕跡,也有了欣欣向榮新的輝煌和榮耀。而一如既往的,是母校的神韻與精神――“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”,我渴望留在母校溫暖寬厚的懷抱里,汲取知識(shí)和靈魂的營(yíng)養(yǎng)。研究生的生活主要就是與實(shí)驗(yàn)為伴了,每個(gè)實(shí)驗(yàn),每組數(shù)據(jù),每個(gè)結(jié)論,我從不草率敷衍,大膽假設(shè)留意求證,科研之路的起步,我走得踏實(shí)穩(wěn)健,光明磊落。校訓(xùn)是一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺,衡量我、提醒我要謹(jǐn)言慎行,校訓(xùn)也是母校慈愛(ài)的眼睛,目送我走向成功的殿堂。

人們常說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,的確是這樣。人生的階梯,我繼續(xù)攀登,而母校的校訓(xùn)――“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”是階梯的扶手。這條屬于我自己的科研之路,也累積了收獲的喜悅。此刻我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要承擔(dān)人,在高分子材料加工應(yīng)用方面,已承擔(dān)和完成了包括國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目30余項(xiàng),并且許多科研課題和方向與國(guó)內(nèi)國(guó)際知名企業(yè)進(jìn)行合作。中國(guó)有句話叫做“小成靠智,大成靠德”,能成大事者必然要有端正的品德修養(yǎng)為基礎(chǔ),對(duì)我而言,正是母校的校訓(xùn)塑造了我良好的品格,教會(huì)我為人處事坦坦蕩蕩光明磊落,為我不斷的進(jìn)取注入永不枯竭的動(dòng)力。

我不僅僅僅是一名科研工作者,更是一名教育工作者,我明白,在我的肩上,除了向年輕的頭腦傳播知識(shí),更加承載著一項(xiàng)神圣而光榮的使命――傳承我們的校訓(xùn)“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”,我們代代相傳生生不息的精神力量。從1982年7月起在華東理工大學(xué)高分子材料系任教至今,從助教到教授,從青蔥歲月到飽經(jīng)滄桑,三尺講臺(tái)之上,我時(shí)刻謹(jǐn)記自己教書育人的偉大使命。我力求傳授給學(xué)生更豐富和實(shí)用的高分子材料加工方面的知識(shí),在我的負(fù)責(zé)帶領(lǐng)建設(shè)下,《高分子科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)》和《高分子材料成型加工》已經(jīng)分別是國(guó)家及上海市精品課程,我個(gè)人獲“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”和“上海教學(xué)名師”的榮譽(yù)稱號(hào),并且現(xiàn)任國(guó)家級(jí)特色專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)職責(zé)教授。然而在我看來(lái),個(gè)人的榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅遠(yuǎn)比不上看到自己的學(xué)生長(zhǎng)江后浪推前浪青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的喜悅之情。我始終懷揣虔誠(chéng)的心,兢兢業(yè)業(yè),在與學(xué)生交流和溝通中,向他們言傳身教,把這盞知識(shí)和信仰的燈火綿延傳遞。

在華東理工大學(xué)這片充滿夢(mèng)想和力量的土壤,我已經(jīng)度過(guò)了34年的時(shí)光,在那里有我飛揚(yáng)的青春年華,有我?jiàn)^斗的汗水和腳印,有我沉淀的果實(shí)和幸福。我生命里最至關(guān)重要的一句話,就是這句“勤奮求實(shí),勵(lì)志明德”,簡(jiǎn)單樸實(shí)蒼勁有力的八個(gè)字,在我的人生寫下了最濃墨重彩的筆畫。我要對(duì)母校的培育道一聲深深的感謝,但愿為母校昌盛和傳承盡自己綿薄之力!

校訓(xùn)演講稿(篇5)

校訓(xùn)乃一校之魂,原本是學(xué)校校長(zhǎng)講話中的關(guān)鍵詞語(yǔ),因?yàn)榧扔械滋N(yùn)又有實(shí)效,所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去,時(shí)間一長(zhǎng),就成了約定俗成的話語(yǔ),這就是校訓(xùn)。校訓(xùn)作為一個(gè)標(biāo)尺,激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們,即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)。同時(shí)它也是一種文化,是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志,能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。有些校訓(xùn)還對(duì)其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映,包含著較多的信息。

校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練,是學(xué)校歷史和文化的積淀,是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn),也是全體師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)則,對(duì)全體師生的價(jià)值取向、人格塑造、思維方式、學(xué)術(shù)氛圍、道德情操及行為習(xí)慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓(xùn)猶如一支號(hào)角、一面旗幟,對(duì)內(nèi)引導(dǎo)規(guī)范校風(fēng),對(duì)外展示學(xué)校形象,指引和激勵(lì)全校師生共建精神家園,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感,凝聚人心,規(guī)范志行,共謀發(fā)展,具有巨大的不可替代的功能。確定校訓(xùn)和確定怎樣的校訓(xùn),對(duì)于學(xué)校的發(fā)展,至關(guān)重要。

我所在的河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn):好習(xí)慣、負(fù)責(zé)任、高質(zhì)量,是一個(gè)具有豐富深刻內(nèi)涵的完整構(gòu)建。它至少包含了相互作用,相互依存,相互滲透的三個(gè)層次。

首先,習(xí)慣、責(zé)任、質(zhì)量,全面指引和規(guī)范著師生的言行。所謂習(xí)慣,告訴我們成就一番事業(yè)的科學(xué)方法是養(yǎng)成習(xí)慣,萬(wàn)事不難。所謂責(zé)任,是對(duì)我們道德方面的規(guī)范。一個(gè)有責(zé)任心的人,做任何事情都會(huì)負(fù)責(zé)到底,全身心地付出。所謂質(zhì)量,是對(duì)我們做事提出的要求,做沒(méi)有質(zhì)量的事,等于沒(méi)做事。

其次,好、負(fù)、高,實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的都是質(zhì)量。我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是好的習(xí)慣;我們要做的人是付得起負(fù)責(zé)的人;我們做事的質(zhì)量必須是高質(zhì)量。

再次,要想做到好習(xí)慣和高質(zhì)量,前提是我們必須做到負(fù)責(zé)任,只有做事負(fù)責(zé)任的人才會(huì)努力去養(yǎng)成好習(xí)慣,做事一定講求高質(zhì)量。而要想堅(jiān)持不懈地負(fù)責(zé)任和追求高質(zhì)量就必須將其轉(zhuǎn)化成一種好習(xí)慣。

總結(jié),我們必須處處養(yǎng)成好習(xí)慣,而兩個(gè)最重要的習(xí)慣,便是負(fù)責(zé)任和高質(zhì)量。負(fù)責(zé)任是道德層面的好習(xí)慣,而高質(zhì)量是行為方面的好習(xí)慣。所以我們的校訓(xùn)以好習(xí)慣為首。

是否能作為一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn),有三個(gè)條件:一是學(xué)校須明確公布這句話為學(xué)校校訓(xùn);二是公布的這句話應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校治學(xué)理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目標(biāo);三是校訓(xùn)作為學(xué)校精神的高度概括應(yīng)該廣為師生所了解、領(lǐng)會(huì)并餞行。我想是時(shí)候了,該努力了。為我們的校訓(xùn)努力,為我們的教育

加油!

校訓(xùn)演講稿(篇6)

各位教官,老師們、同學(xué)們:

同學(xué)們,艱苦而又富有意義的軍訓(xùn)即將開(kāi)始,我們將迎來(lái)體能和意志的雙重考驗(yàn)。在此向大家提出以下要求:

一、上下同心,步調(diào)一致

上下同心,步調(diào)一致是人民解放軍走向勝利的基本保證,無(wú)論是艱苦卓絕的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,還是同仇敵愾的八年抗戰(zhàn),無(wú)論是推翻蔣家王朝的解放戰(zhàn)爭(zhēng),還是令美軍聞之色變的抗美援朝。同學(xué)們,當(dāng)我們邁開(kāi)了同樣的步子,便邁開(kāi)了同學(xué)們高中三年的新生活,當(dāng)我們高喊著同樣的調(diào)子,便喊出了x中學(xué)子的豪邁之氣。而要做到“步調(diào)一致”,就必須“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,聽(tīng)誰(shuí)的指揮?聽(tīng)從教官的指揮,聽(tīng)從學(xué)校的指揮。無(wú)論是軍事操練,還是整理內(nèi)務(wù);無(wú)論是學(xué)校活動(dòng),還是知識(shí)學(xué)習(xí),我們都應(yīng)該做到“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。能做到這一點(diǎn),我們就可以所向披靡!

二、克敵制勝,戰(zhàn)斗意志

這是人民解放軍走向勝利的法寶。記得《亮劍》這部電視劇中,當(dāng)129師386旅獨(dú)立團(tuán)消滅了日軍100多位觀摩團(tuán)的軍官之后,晉綏軍358團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楚云飛問(wèn)獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李云龍:“你們一無(wú)情報(bào),二無(wú)良好裝備,為什么能夠老是打勝仗?!崩钤讫堈f(shuō):“憑的就是戰(zhàn)斗意志?!边@戰(zhàn)斗意志,說(shuō)白了,就是必死的決心和必勝的信念。有必死的決心并非真要死,但它能激發(fā)起戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗潛能。

我們x中也有一句話:“頭可斷,血可流,質(zhì)量第一不可丟。”它不僅體現(xiàn)的是x中人的大氣之勢(shì),更體現(xiàn)了x中人的必勝信心。有了這樣的戰(zhàn)斗意志,我們才會(huì)刻苦學(xué)習(xí),勤奮努力;有了這樣的戰(zhàn)斗意志,我們才會(huì)孜孜以求“專攻”之術(shù),有了這樣的戰(zhàn)斗意志,我們就可以無(wú)堅(jiān)不摧!

三、增強(qiáng)國(guó)防,保衛(wèi)祖國(guó)

這是人民解放軍的崇高使命。無(wú)論是我們今天的軍訓(xùn),還是今后三年的學(xué)習(xí),都要把祖國(guó)放在心上。而只有擁有強(qiáng)健的體魄,只有擁有扎實(shí)的知識(shí),只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng),我們——祖國(guó)未來(lái)的棟梁,才能無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于父母。在中華人民共和國(guó)成立x周年之際,我想問(wèn)一句,我們的心中有沒(méi)有“祖國(guó)”?!?!好啊,心中裝著祖國(guó),我們一定能夠擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的神圣使命。

溫室里養(yǎng)不出參天大樹(shù),空調(diào)里走不出堅(jiān)強(qiáng)的體魄;只有在風(fēng)雨中歷煉,我們才知道什么叫堅(jiān)韌;只有在驕陽(yáng)下炙烤,我們才知道什么叫堅(jiān)強(qiáng);只有經(jīng)雷霆的轟擊,我們才知道什么叫挺拔。希望我們的同學(xué)以此次軍訓(xùn)為契機(jī),鍛煉身體,磨練意志,錘煉品質(zhì)。讓我們的靈魂里、讓我們的行為中無(wú)不散發(fā)出軍人的氣質(zhì)和鋼鐵意志。

謝謝大家!

校訓(xùn)演講稿(篇7)

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

校訓(xùn)是一個(gè)校園的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所校園的辦學(xué)傳統(tǒng),代表著校園文化和教育理念,是人文精神的高度凝練,是校園歷史和文化的積淀。校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范,它既是校園辦學(xué)理念、治校精神的反映,也是校園文化建設(shè)的重要資料,是一所校園教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)。

我校的校訓(xùn)是“尚德、崇真、求新?!苯處熓菍W(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我們每個(gè)人在回憶自己學(xué)習(xí)生活時(shí),印象最深刻的是那些給予人生啟迪,以自己實(shí)際行動(dòng)照亮學(xué)生生命道路的老師。每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一個(gè)門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。作為教育工作者,就應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對(duì)學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。

有人說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。”反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們只明白教書而不明白育人,那么,只能稱其為“教書匠”,所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來(lái),“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在必須角度上看,主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從?!彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

教師除了要有良好的師德還要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自己,做到學(xué)高為師,身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應(yīng)對(duì)“生有涯,而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí),教師務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。通常說(shuō):“教師要給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水。”就是這個(gè)道理。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓,更新自己的知識(shí)。

讓我們時(shí)刻記住校訓(xùn),并落實(shí)到自己工作中,用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)詮釋。

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