我想對你說日記。
有哪些值得我們可以借鑒的周記呢?周記是以“周”為單位的文字記錄,很多老師都會要求學(xué)生寫周記。我剛剛讀完了一篇關(guān)于“我想對你說日記”的文章內(nèi)容深刻感人,您可以相信這篇文章會為您提供一些靈感!
我想對你說作文
周紀源,我想對你說
周紀源,每次看到你考試的成績不理想時,我就替你擔憂、難過。因為你是我最好的朋友。我們在一起經(jīng)常說心里話。你說:你很害怕,考不好會挨爸爸的揍,你已經(jīng)很努力了,可就是學(xué)習成績上不去。我很想安慰你,可每次都欲言又止。今天,我想對你提一些學(xué)習的建議。
每一次我找你玩,你都在家學(xué)習,做習題,而且,你爸爸還坐在你旁邊看著你。我覺得這樣的學(xué)習方式不好。我們已經(jīng)長大了,不能讓父母監(jiān)督著學(xué)習,自己應(yīng)該自覺地學(xué)習,遇到不會的向父母請教,有一個人在旁邊看著,多難受呀!就像呼吸不到新鮮空氣一樣,沒有自由。我媽媽常對我說:自由來自于自覺,自覺的程度越高,獲得的自由越多。
課堂上40分鐘很重要,一定要全神貫注,專心致志聽老師講課,即使你在家做4個小時的習題也比不上了。
課堂上,沒聽懂的一定要請教老師,不能不懂裝懂。不要害怕,老師不會訓(xùn)你的,反而覺得你是一位愛學(xué)習的學(xué)生,很樂意地講給你聽。不會沒關(guān)系,一定要端正學(xué)習態(tài)度。
周紀源,我送你幾個詞語:笨鳥先飛,人一已百,奮起直追。我們一起努力,共同進步,相信會越來越好,總有一天,會到達成功的彼岸。
老師我想對你說400字
老師,今天我想對您說
今天下午第1、2節(jié)課是作文課。老師說:今天我們要寫的題目是***。頓時,全班都靜了下來。大家都在專心致志地寫著作文,只能聽見寫字的刷刷聲和翻書的沙沙聲??墒俏覅s只寫了一個題目,就寫不出來了。
我一邊想破了腦袋也沒想出來,一邊不知不覺地玩起了筆,把寫作文的事拋到九霄云外去了
突然眼前出現(xiàn)一張熟悉的臉,在問:張允中,你有什么不會寫的地方嗎????哦我我想出來的總感覺不好。黃老師突然發(fā)話讓我嚇一跳。沒關(guān)系,按自己的想法寫就好了。我聽了,倍受鼓舞。三下兩下就寫完了一段。黃老師看了,鼓勵我說:你看,這不是寫了很多了嗎?你是可以寫好的。我聽了,信心十足。一揮筆把作文寫完了。
經(jīng)過黃老師的幾次鼓勵,我現(xiàn)在能很快地把作文寫出來了。
謝謝您,黃老師!如果把您比做蚌,那么我們便是蚌里的沙粒,您用受去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
別了xx,我想對你說
時光荏苒,歲月匆匆。生活中總是在不經(jīng)意中無序重復(fù),日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,xx就要過去了?;蚱诖?,或惆悵,或憂慮,或驚喜,總覺得要為自己寫點什么,哪怕是回憶或是道別。雙手敲著叫鍵盤,為新一年的開始。紀念也好,憧憬也罷。驀然回首,那些事,那些人,無論怎樣,都以隨著xx漸漸遠去。
xx,《查理周刊》慘劇,天津大爆炸,首個抗日紀念日,全面開放二胎,巴黎恐怖襲擊,深圳泥石流慘劇。xx,幾乎每一個事件都震驚了國人與世界。
xx,這看似平凡的年份卻發(fā)生了許多不平凡的事,也讓我經(jīng)歷了許多的不平凡的。
xx,我哭過,我笑過,我努力過,我為我的大學(xué)夢而奮斗過。
xx,我18歲了,我成年了。懂得了許多,也得到了許多也失去了許多。
xx,我度過高考這座獨木橋,踏上大學(xué)的旅途。一半高中,一半大學(xué)。
xx,我害怕過,害怕一個人的大學(xué)。我迷茫過,在大學(xué)中找不到方向。
xx,我經(jīng)歷了大學(xué)軍訓(xùn),交到了許多新朋友。在大學(xué),讓我拓寬了人際關(guān)系。
xx,令最我難過的是:在備考階段時,最后一次模擬考試的失手。
我想悄悄對你說|我想對你說
我孤獨地坐在窗前,落寞、惆悵,心中不知為何有幾份空虛。
驀然抬頭,天空中布著一片烏云,那云使我感到壓抑。窗外淅淅瀝瀝地飄著雨,那雨仿佛打在我心上。
孤獨的云啊,此刻我的心何嘗不與你相似呢?我想悄悄對你說,步入初中,我感到了前所未有的壓力。小學(xué)時,吃完晚飯后半小時作業(yè)就能全部結(jié)束;而初中,作業(yè)的大山壓得我喘不過氣來,常常奮戰(zhàn)至深夜。以前,周末常有空余時間看喜愛的電視節(jié)目,和爸爸一起打球、下棋;如今一切都已成了泡影,周末每分每秒都被學(xué)業(yè)填滿了,說實話,我真不喜歡這種充實。課間上廁所喚上幾個小伙伴,手挽著手一起去的時光一去不復(fù)返;取而代之的是,即使能有個朋友陪著,也得用跑百米的速度狂奔,這哪里是上廁所嘛,簡直是飛人大戰(zhàn)。小學(xué)時,做閱讀短文題只要符合題意、語句通順就能穩(wěn)穩(wěn)拿分,而初中的答題規(guī)則就大不相同了,得煞費苦心尋找答題套路,才能竊得高分。通過這幾次的考試,我漸漸認識到了在閱讀短文方面的欠缺。
想到這兒,我心中愈發(fā)苦悶和無助
這時,雨慢慢停了,壓抑的空氣漸漸變得新鮮起來。不知不覺心中那抹烏云竟被一抹清涼沖散了。呵,看吶,天空出現(xiàn)了一道繽紛彩虹。
美麗的彩虹啊,看見你,我才回憶起來,初中這一個月的生活有得也有失,我不是也收獲了許多嗎?我想悄悄對你說,在過去的一個月,我結(jié)識了許多新朋友,他們每個人獨具個性;在過去的一個月,我掌握了許多新知識,下課和同學(xué)討論題目充滿樂趣,解開難題也激動人心,在作文比賽中嶄露頭角,大膽地報名參加運動會
啊,想到這兒,我緊縮的眉頭慢慢舒展開,心中的結(jié)也解開了
親愛的自己,我想悄悄對你說,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身當你遇到困難時想一想女排精神是什么?是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來抖抖身上的塵土,依舊眼中堅定;是有時候你不知道會不會贏,也竭盡全力去拼。是啊,在初中的生涯,縱然會遇到挫折、坎坷,但只要記?。簽檎叱3?,行者常至,新目標,新起點。我,砥礪前行!
傷感愛情日志:我想對你說,對不起。
我想對你說,對不起。
是我做錯了,傷害了你的那份堅持與執(zhí)著。
真的對不起,因為我的不成熟。
你那么認真的對待這份感情,你那么努力的做著任何為了我的事,可我怎么就辜負了。
你說你心好痛,我怎會不知。
xx年2月14日,我說了我不愛你,你說你該怎么做,當時的場景是殘忍的吧。抱著你送的花我上樓,你的車一直停在樓下,我怎會不知,因為我一直站在窗口。我發(fā)給你問你到了嗎,我希望你快點離開,因為看著你無助的樣子,我想要流淚。對不起。
你說雨水就像你的淚水,我真的好討厭自己,我傷害了你。我從來不主動,就連回信息都你當時是難過的吧,你做著任何我想要你做的事,就算再無理取鬧,你都覺得是你的不足。你是愛我的吧,可愛的好辛苦,對不對,所以最后也不想再堅持了。
想起這些,我覺得好難受我恨自己,可是比起你的心痛算什么,我該受到懲罰吧。
其實你那么愛我,而我對不起你。
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