2023六年級優(yōu)秀日記6篇

六年級優(yōu)秀日記。

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，每個人的周記本都藏著生活饋贈的寶藏。用周記記錄生活中的溝通和交流讓自己更加有感知力。您需要的信息我已經(jīng)為您準備好了：“六年級優(yōu)秀日記”，相信你有能力選擇適合自己的信息！

六年級優(yōu)秀日記(篇1)

暑假前的一個星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。

到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。

我又想到了大海，就沒心思看風景了，硬逼著爸爸媽媽快點帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時候，一個大浪沖過來，撲到我臉上，因為太猛，腳一猾，趴在水里，成了一個癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的！忽然又聽到有人笑，我抬起頭來，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點又摔了個頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來。

六年級優(yōu)秀日記(篇2)

寫完作業(yè)一天，我決定去公園走走。走著走著看到看到許多小朋友在那里玩捉迷藏，玩的可開心了。我也很想玩。

于是，我跑到一個看上去比我的人身邊說：“你好，哥哥，給以讓我也加入到你們的游戲嗎？”那位哥哥很和氣的說：“可以啊，歡迎你的加入！”

游戲開始了，先由我來捉，我大聲數(shù)著：“1、2、3……10，我來了！”我首先觀察附近的草叢，沒發(fā)現(xiàn)草叢有動靜，于是我就慢慢的找，這時我看到一個人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去喊道：“出來吧，我看到你了！”只見那個人從大樹后面垂頭喪氣地走了出來。

于是我又開始找下一個人，然后把他們一個一個的找了出來。

玩著玩著天都快黑了，我要回家了，我和大家告別，開心的回家了。

六年級優(yōu)秀日記(篇3)

春天的一個周末，我們?nèi)乙黄鹑ズ湍拦珗@玩。

公園的景色是那么的美麗，路面是那么的干凈。我們來到一片空地，那里盛開著一叢美麗的牽?；?。

這里的牽?；ㄒ谎劭慈タ珊每戳?！帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在牽?；ㄟ?，聊起天來。

突然，天上下起了一陣蒙蒙細雨，細雨像牛毛像細絲，悄無聲息地落在我們的全身，我伸出舌頭嘗了一口，?。≌嫣?，這就是春天的味道吧！

不一會兒，雨停了，我大步走到牽?；ㄉ砼?，花兒在春雨的滋潤下顯得更加嬌嫩。我情不自禁的吟誦：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！卑?，春天真的來了！

六年級優(yōu)秀日記(篇4)

我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心花園?；▓@雖小，但在秋天的時候卻也盛滿了秋色。

那一聲聲“吱一吱”的知了聲已從樹上消失了，那一棵棵翠綠的樹木換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風也匆匆的趕到花園……

花園的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香撲鼻而來。怎么回事兒?原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現(xiàn)它們的英姿。再往里走，一排冬青樹在涼爽的秋風吹動下毫不動搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受嚴格訓練的、排列整齊的隊伍，在看那一棵棵梧桐樹，好像在認真地觀看軍事表演，秋風吹打的半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風一吹就變紅了。花園的右邊墻上還爬滿了爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會兒要穿綠色襯衫，一會兒又要穿美麗的紅裙子，一會兒還要換上黃色的外衣，一陣秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美極了。我常常坐在花園的長椅上仰望晴朗的天空，千姿百態(tài)的白云深深的迷住了我。在秋日柔和的陽光的照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。他輕輕地漂浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像綿錦一樣柔軟。此時，我的思緒也隨著白云飄的很遠很遠……

我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。因為秋菊使秋天更美麗、芳香、更因為秋天的花園里濃縮了深深的秋色。

啊!我愛你，秋天的街心小花園。

六年級優(yōu)秀日記(篇5)

我一如既往地走到院子里，腳踩著軟綿綿的新草，心里卻不免有些悲涼與失望種了七年的小梨樹個子長了些，比我長的快，可從沒長過葉，更沒開過花。

突然，我眼前一亮，真不敢相信，小樹居然長出了好些新葉，還開了兩簇花，我興奮地細心地數(shù)了一下，每簇六朵花，每朵花五瓣花瓣，剛好60片花瓣！

我好開心，今天真是個幸運的日子，梨花開了，211班的花也開了！

不是嗎？今天課間操時間，我，還有茜茜等同學在為地理教研課作準備，要搬些凳子到教室，那時，操場上正在作“學雷鋒活動”的總結。我們在去食堂搬凳子的時候，有意無意間聽到了學雷鋒先進集體中“211”這個響亮的名字，就像梨花開一樣的突然，茜茜聽到班長去領獎狀，已經(jīng)到了食堂門口有拔腿就改方向跑，突來的歡樂讓她措手不及，就如同我看到梨花開時那份驚喜一樣！知道我們班成功了，我們真興奮得不得了。當即我就把彭郁那肥肥的手掐了一番，當然我相信是真的。在教室里貼獎狀時，看著這獎狀，卻總是力不從心，我第一次有這樣的感覺，太高興了，我真的好想大聲宣泄這種興奮感，但是在教室里，又要上地理課了，只能控制自己的情緒，我強忍著淚水不想讓任何人看見。

是的，這是好漂亮的花，在陽光下特別顯眼。也的確，像雪白的梨花給人的感覺一樣，清純的，澀澀的。梨樹七年了，七年前，我滿懷著希望栽下一棵小苗，終于，七年后開了第一次花。好不簡單！為了開著一次花，整整醞釀了七年！211班這朵花不也是這樣嗎？很久以前，我滿懷希望加入這個花園，認真地關照它；很久以后，今天，它終于散發(fā)出濃郁的香，著不僅僅是美好的香，更有一種汗水的香氣，一種奮斗的香氣。這是多少同學努力的結果呀！班主任為它而心碎，班長更是犧牲了許多學習休息時間，還有同學一直關注，更感謝那些學雷鋒的同學，拾金不昧的也好，助人為樂的也好，主動學習的也好，工作負責的也好；總之，感謝你們，就像一股春風催開了這燦爛的花！

我們要讓這花永遠美麗多彩，越來越香，越來越美！

梨花開了，凄沒的，澀澀的；但是，愈是清澀，就愈能感覺到她的美，她的香。梨花日記篇三

進入梨園后，看到梨花，感覺和想象有些不同。仔細琢磨琢磨，發(fā)現(xiàn)賞梨花和賞桃花、梅花、櫻花不一樣。后三者，以熱烈、火熱為特點，盡管梅花在古人的詩詞里，似乎是個瘦美人兒的樣子，其實北方的梅花，還是顯出愛熱鬧的特點來。

而梨花不一樣。前述三種花都是以粉、紅為主色調(diào)，間有少量白色，但粉的、紅的顏色，不需要其他顏色襯托，自成一系。而白色的梨花，如果沒有綠色的葉子做襯托，其白色就少了很多的味道。再者，紅色有很強的侵入力，入目即可染人心。而白色，則需要心靜的時候，細細地觀察，才能夠更深地有所感覺。大片的梨樹林，滿目的梨花，并沒有象看桃花那樣，帶來強烈的感染力。

細想想，大概看梨花應該有以下幾項需要注意的地方：一是宜單不宜繁。單株樹、單枝，甚至單株花去觀賞，要較成林、成樹、成簇觀賞的味道要更強；二是宜伴不宜孤。賞梨花，需有少量的綠色梨葉作襯托才好，因為有了絕色作襯托，才能夠更深刻地體會“梨花一枝春帶雨”的韻味。全是梨花的梨樹，在觀賞上，似乎與梅花相似，很難讓人體會到“梨花帶雨”的那種感覺；三是宜靜不宜鬧。賞梨花需要靜心，不能懷著一種快餐文化的心態(tài)去賞，否則，失望是必然的。這大概是梨花的賞花之道罷。

六年級優(yōu)秀日記(篇6)

上午，同學們都拿手里試卷做，我認認真真地做了，做了一半 ，我看著第九題，左想右想總想不出來，就馬虎地寫了一個答案，接著做試卷，收卷以后，同學們都討論問題，我突然聽到第九題的造句，我寫成了解釋。我想：得找機會把試卷改了。

下午上學時，我假裝到辦公室交日記本，見沒人，就大膽地放下日記本，在徐老師的辦公桌里拿出試卷，找到錯誤的地方改了，便慌慌張張地離開?？墒莿偝鲛k公室時就撞見了徐老師，我直冒冷汗。徐老師問我干什么慌慌張張的，我低著頭說：“我……我……交……交……日記本?！闭f完就匆匆跑回了教室。

放學時，徐老師叫我到辦公室，嚴肅地問我：“你下午來時到辦公室干什么的？”“交……交日記本。”我心里怦怦直跳地說，“你到底來干什么的？”徐老師的臉由陰變成了多云，我只好說出真實的事情。徐老師見我態(tài)度端正，就把試卷給我，我連忙改成原來的給徐老師，徐老師沒再理睬我，朝我輕輕揮了揮手。我慢慢走出辦公室，跑到一個沒人的地方痛哭了起來，我真后悔我所做的這一切，真希望這只是一場惡夢。

第二天，我滿以為徐老師要我把這件事公布出來，老是心神不安。可到下午放學也沒見徐老師說，這才放了心。

這真是一件難忘的教訓??！