跑起來四年級作文系列14篇

起來四年級作文。

作為學生經(jīng)常會接觸到作文，通過寫作文記錄生活甜點苦辣。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，作文中您會很好地遣詞造句嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供跑起來四年級作文系列14篇，供你參考，希望能幫到你。

跑起來四年級作文(篇1)

1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，一位年輕瘦小的戰(zhàn)士參加了這場戰(zhàn)爭。

他叫黃繼光，1931年，他出生在一個貧苦家庭，他爸爸很早就去世了，他每天幫地主干活。后來解放軍來到了他們村，把所有地主惡霸打垮了，將田地分給大家，黃繼光很感動，勵志要當兵。

1950年，抗美援朝爆發(fā)了，黃繼光義無反顧地去跑去參軍了，他當上了人民解放軍，很快投入到上甘嶺戰(zhàn)役中。

他的任務是攻下0號陣地。那里有3個敵人的堡壘，其中兩個堡壘已經(jīng)被他的兩個戰(zhàn)友攻下了，還剩最后一個。1位戰(zhàn)士犧牲，1位戰(zhàn)士受了重傷，只剩黃繼光一個人了。面對這滿天炮火，毅然決然地用身子堵住了槍口，他的嘴角露出了一絲微笑，那一笑透出了他的堅毅、果敢、視死如歸……深深地刻在人們的腦海里。

黃繼光是我們心目中真正的英雄，他的微笑永遠刻在中國人民心中。

跑起來四年級作文(篇2)

今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來的實驗，我很好奇。

材料很簡單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。

實驗正式開始了。首先，孔老師把灌滿大半杯的水里放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運動員一樣，只聽“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接著，孔老師把鹽加入到水中，，只見雞蛋浮上來了一點點，然后孔老師用筷子不停地攪拌，這時雞蛋像陀螺一樣上來了，咦？雞蛋真的浮起來了，孔老師讓我們嘗嘗水，好咸啊，孔老師笑產(chǎn)：她先用中指，再嘗的時候是食指。騙到我們了，哈哈！

這是為什么呢？因為把鹽放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來。

今天，我們又學到了新的知識——密度。

跑起來四年級作文(篇3)

我們在小區(qū)里踢足球。

踢足球，講的就是腳法，當然要用腳踢了，不僅如此，而且還要用到手、大腦、心臟、心肺最主要的莫過于大腦了。大腦里有多個神經(jīng)，分別連到了手、腳等各個部位。比如有一球，我方球員在后場搶到球，從后場大腳連給我，我的大腦先是看見了這球，本能的伸出腳來接，球被我的腳停住了。我又一直帶球，帶球時，大腦第一反應就是不讓對方搶到球，其次才是射門。然而，我現(xiàn)在離門將頂多10米遠，只有大約10秒的時間思考，如果我現(xiàn)在射門的話就有可能被撲出，我只能繼續(xù)帶球前進，離門將只有7米了，我看了看后面，我隊的球員都已經(jīng)被防住，我只能沖出重圍，可沒想到，對方門將竟然出來了，我的大腦告訴我，這時對方門將是把重心壓低著的，我應該把球挑過去，可這時的猶豫使對方球員把球踢出界外，我們只能組織下一輪的進攻。

對友發(fā)球給我，我看這球很高，只好胸部停球，球被我停了下來，我的隊友高速插上，我把球傳給他，但其他人都去包夾他，他又傳給我，我們做了一個撞墻配合，這時，變成了單刀球，我先前帶去，門將這時沒來，我看準時機，先把起腳，再看準外腳背，然后一踢，球直接飛出一個漂亮的弧線，可對方門將竟神勇地撲出，我連忙上去補射，球進了！進了進了進了?。。‰m然我的氣喘得很厲害，可我的復出是有成果的，心莊跳得很快，可我為進球瘋狂！

運動對我們太有益了，我愛運動！

四（1）班鄭森亮

跑起來四年級作文(篇4)

你覺得生命艱難嗎你有想過放棄嗎你有感到絕望嗎每當我感嘆生命多不容易時，就會想起那個令我肅然起敬的人力克胡哲。

力克胡哲是一個畸形兒童，他一出生就沒有雙腿與雙臂。即使這樣，他還是積極地去各地演講，傳播永不放棄的精神。

在一次演講中，力克發(fā)表了一個關(guān)于站起來的觀點。他說：命運將我推倒在地，就像這樣。說著，他慢慢地趴了下來。隨后，他昂起頭，面帶微笑地對臺下的觀眾說：因為這樣，我想要站起來，曾經(jīng)，我嘗試過100次，卻摔倒了100次，我知道這很難，但如果我放棄，就不可能再站起來了。于是，我開始學著嘗試，學會堅持。現(xiàn)在，我站起來了!話音剛落，力克便努力掙扎著，用頭作為支撐點，重新站了起來!他一站起來，臺下的觀眾掌聲雷動、經(jīng)久不息?？吹竭@一幕，我沉默了，力克胡哲這種樂觀向上的精神是多么可貴啊!站起來，不僅是行動意義上的站起來，更是在精神意義上的站起來!現(xiàn)在，力克取得了兩個大學學位，他還是兩個慈善公司的總裁!他去過32個國家，做了1600次演講。力克用自己的實際行動，向數(shù)十萬人傳播著永不放棄的精神，告訴那些與他一樣的殘疾人：別放棄，站起來!

雖然力克沒有雙腿與雙臂，但他始終保持著樂觀向上、永不放棄的精神與態(tài)度，作為健全人的我們，有什么理由整天抱怨生氣呢沒有雙腿，依然能勇攀高峰;沒有雙臂，依然能展翅飛翔!

謝謝你，力克，是你讓我明白了什么是永不放棄，讓我明白了如何才能在人生路上真正站起來!從今以后，我不僅要像你一樣樂觀向上，還要用這種精神感染身邊的人!

跑起來四年級作文(篇5)

自古以來，人們都說：東有羅馬，西有長安，秦中自古帝王州。長安，也就是現(xiàn)在的西安，是世界四大文明古都之一。你去過西安嗎？你見過兵馬俑嗎？今天，水晶老師帶我們走進西安，走進兵馬俑的世界。

那么，如果我們能自己動手做一個兵馬俑該有多好?。”R俑有御士俑、將軍俑、立射俑等等，隨著水晶老師的進一步講解，我更加期待做一個了。最后水晶老師終于在我們的迫不及待中宣布說要教我們做將軍俑！

按照老師的指示，我把石灰粉倒入空杯子中，再加入一杯五十毫升的水，咦？怎么這么難攪拌呢？難道這就是所謂的出師不利嗎？啊，完了，難道已經(jīng)凝固了嗎！難道正在忐忑中的我，突然感覺在賣力攪拌的手一陣輕松，看來我的第一步成功了。石灰水攪拌好了，可以灌漿了嗎？水晶老師說過整個過程要在3分鐘之內(nèi)完成，我的手開始發(fā)抖了，手上的杯子拿起又放下，放下又拿起，真是有點左右為難?。‘斘曳€(wěn)住手，往模子里倒?jié){水的時候，旁邊的小伙伴著急地跟我說：呀！漿水都在流出來了！這把我急的，就像是熱鍋上的螞蟻，一邊要管滲漏，一邊要繼續(xù)灌漿，這時我真恨不得把腳也抬起來用上。冷靜，冷靜，我告訴自己說。這時，水晶老師告訴我，漿水流出來不要緊，灌進去之后就不要去動它了，它已經(jīng)在慢慢凝固。

于是我坐在位置上靜待開模的那一刻。我的兵馬俑有沒有老師說的缺胳膊斷頭的呢？二十分鐘以后，答案揭曉了。我用一雙顫抖的手拆開了一圈圈圍在模子外面的牛筋，發(fā)現(xiàn)我的兵馬俑完好無損！

制作的過程讓人緊張兮兮，但結(jié)果是完美的。

跑起來四年級作文(篇6)

每當夜幕降臨，榕城就亮起來了。

絢麗多彩的廣告燈，五彩繽紛的霓虹燈，光芒綻放的禮花燈，還有新穎時尚的大型“燈光秀”……把榕城的夜景打扮得格外迷人。整個榕城成了燈的海洋，光的世界。

晚上，我和媽媽迎著徐徐的江風，悠閑地漫步在江濱大道上。只見兩岸高樓林立，每座大樓都亮起來了，這些大樓的外墻猶如裝上了超大型LED顯示屏，目前國內(nèi)最先進的建筑動畫燈光秀在這里上演。你瞧，第一組燈光秀以藍色為主色調(diào)，點綴著朵朵“白云”，幾座高樓大廈連成一片，讓我們仿佛置身于浩瀚的藍天中。你聽，清新典雅的《茉莉花》樂曲響起來了，于是兩岸的高樓立刻光影變幻，一會兒出現(xiàn)了美麗的羅星塔，一會兒出現(xiàn)了歷史悠久的三坊七巷，一會兒出現(xiàn)了名族英雄林則徐……那色彩變幻莫測，忽而赤橙交替，忽而黃綠忽現(xiàn)，忽而青藍紫閃爍，讓人應接不暇。這些如夢似幻的大樓倒映在水面上，水面上流光溢彩。我激動地對媽媽喊道：“媽媽，我們福州真是越來越美啦!” “是啊，寶貝?！眿寢屝χ弥謾C一邊拍照，一邊說，“這里的高樓外立面都安裝了紅、綠、藍全彩燈具，設計師們利用目前國內(nèi)最先進的建筑動畫技術(shù)，打造出了這樣無與倫比的燈光效果?！?我聽了情不自禁地贊嘆道：“榕城的變化真是一日千里啊!”

榕城的夜璀璨奪目，讓人流連忘返。

跑起來四年級作文(篇7)

西瓜，我的最愛！夏日的“水果明星”！蜜桃也比你遜色！

一次，媽媽帶回來一個大西瓜，深綠和淡綠相間的條紋，锃亮锃亮的，青翠欲滴。聞上去有股泥土加上露水的香甜。我輕輕地敲了一下西瓜，耳朵貼近仔細聽，“嘭嘭”，西瓜熟了！我口水淌了一地。

媽媽看到我這副饞樣，把西瓜攔腰砍斷，刀剛插進西瓜皮，西瓜就“啪”地一聲炸成兩瓣。西瓜瓤鮮紅鮮紅，一股涼氣撲鼻而來！媽媽一勺挖起一大塊中間的果肉，由深紅漸變到淺紅，沒有一粒籽，像紅寶石一樣晶瑩剔透！汁水慢慢滲出。媽媽對我說：“快吃了，這塊甜！沒籽！”“還是您吃吧，這可是這個西瓜的精華！”推來推去后，我把果肉一分為二，一半自己吃，一半給媽媽，媽媽欣慰地笑了。我把我的一半放進嘴里，“咔”的一聲，甘甜的汁水射出來，和味蕾狂歡，在脖子里歡樂地蹦跳。

靠近皮的部分雖然沒那么甜，不過那清香爽口令我回味無窮，滿口都是涼涼的。

不一會兒，西瓜就被消滅了大半個。

這就是我愛的西瓜。

跑起來四年級作文(篇8)

掌聲，是一個美麗而動人的名詞。在我們的身邊，有來自同學肯定的掌聲，有來自父母鼓勵的掌聲，有來自老師贊許的掌聲

在炎熱的酷暑里，仙人掌顯得格外堅強，不需要太多水分，就可以活下來。它在烈日的照射下，依然挺著身子，接受著這烈日的照射下，這堅強不屈的品質(zhì)令我敬佩，我要把掌聲送給它!

自然界中，有這樣頑強不屈的精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡暎窃谖覀兊纳钪?，更是少不了掌聲?

在我們班級的一次演出完成后，老師讓我代表班級去參加演講比賽。演講比賽開始了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，身體也開始發(fā)抖，手心也直冒汗。終于輪到我了，我盡量放慢腳步，掩飾內(nèi)心的緊張，我手中緊緊握著話筒，開始了，敬愛的老師，親愛的同學們我內(nèi)心的緊張慢慢消失了，一種自信的感覺油然而生。

過了兩天，比賽結(jié)果出來了，參賽選手們，老師們都集中在大禮堂中，我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了，而腿葉發(fā)抖得厲害，特等獎：林辰、江與宸!主持人說道。

我踏著輕盈的步伐，慢慢走上主席臺，往臺下望望，老師向我投來贊許的目光，同學們也把目光匯集在我的身上。啪，啪，啪雷鳴般的掌聲響了起來，我的腳下仿佛踩了一朵云，高興的情緒難以平息。

掌聲，是平凡的，卻又是特別的。掌聲，是贊揚，是鼓勵，更是我們前進的動力!掌聲，是在汗水與淚水的付出之后，得到的回報。是掌聲讓更多的人堅持下去，收獲更多快樂，更多動力!

跑起來四年級作文(篇9)

一天，我和哥哥正在打乒乓球。哥哥一扣，就把乒乓球打到了地上，我一不小心把乒乓球踩了一腳。糟了，我把乒乓球踩扁了。我正準備把乒乓球扔了，爸爸走過來，對我說：別忙，給我看看。爸爸一看，乒乓球沒有破，說：不要把它扔了，我有辦法讓他鼓起來。跟我一起回家吧。于是，我和哥哥懷著好奇心跟爸爸一同回了家。

回家后，爸爸端來一杯熱水，叫我把扁了的乒乓球放進裝有熱水的杯子里，并用筷子輕輕地撥動乒乓球，讓乒乓球在熱水里來回滾動。我半信半疑地問：爸爸，這樣能行嗎？爸爸說：你就等著瞧吧！過了一會兒，我把乒乓球撈起來一看，奇跡出現(xiàn)了：被我采扁的乒乓球居然鼓起來了！這是怎么回事呢？

我?guī)е蓡杹淼桨职稚磉?，爸爸看出了我的心思，就說：這是科學，你自己去網(wǎng)上查找原因吧！于是，我連忙打開電腦，迅速找到了答案：乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸起來。這就是熱脹冷縮的原理。

原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！

跑起來四年級作文(篇10)

例如一個目標——掙錢，或者先來個小目標月收入過1萬，5萬，10萬等等根據(jù)自己的實際情況來。掙錢使人振作，你就沒空想那么多了，金錢能解決你90%的煩！

性格內(nèi)向的人盡量去學會交流。在公園、商場等陌生人處，多聽聽，多問問，多交流。講的不好，也不要怕。

每天每次都要總結(jié)，提高講話技巧，熟悉各色人群，遇到善良的、好脾氣的，多交流。漸漸會有進步。有銷售類工作可去鍛練，世上無難事，只怕有心人。

小袁是個羞澀的人，師傅老凱帶他出去游玩。在西湖邊，他們兩人搭識了小學教師，留下電話，老凱把其中阿芝交于小袁聯(lián)糸，師傅幫教。小袁和阿芝交流幾個月，雖然沒進展，阿芝同師傳來往多。但小袁談吐和膽子都有了很大提高。

又一次旅游，小袁謝絕老凱熱情，自己主動結(jié)識了女朋友，后來業(yè)務也越來越好。老凱對阿芝說:看，小袁青出于藍，勝于藍！

淡然釋懷，快樂歸來

@竹林幽聽雨 談“怎么才能提升快樂”

一，情景相同，快樂不同

春天來了，每個人都能共享她的美好，春天屬于每個人。陽光明媚，百花盛開，鳥語花香，蝴蝶鴛鴦……

可是，有的人感到快樂無比，欣喜若狂；有的人，則無動于衷，心懷憂傷?！@是環(huán)境相同，而心境不同。

同樣一個中產(chǎn)家庭、同樣的生活條件、同樣的生活環(huán)境，可是不同的人，快樂就有所不同。有的人以擁有這樣的家庭為榮，感到滿滿的幸福，整天快快樂樂，歡歡喜喜；有的人以生活在這樣的家庭中自卑，羨慕更富有的家庭，整天別別扭扭，郁郁寡歡……

二，能否快樂，重在心態(tài)

有人說：快樂與富有的程度有關(guān)、與所處的環(huán)境有關(guān)。我不能說，這其中就沒有絲毫的關(guān)系，但我覺得這些并不重要。我倒認為：在很多情況下，決定你是否快樂的因素，不在金錢、環(huán)境，而在于你的心態(tài)、心情。

比如說，在婚姻感情中，同樣的一件事——男人要做家務。有的男人樂于接受，做著家務，哼著小曲，其樂融融；有的男人把做家務當做負擔，心中不滿，越干越氣……

有的人就這樣習慣了，接受了，甚至干出了樂趣；有的人，卻耿耿于懷，不能放下，還與妻子分手……

因此，一個人的快樂與否，很多時候，與物質(zhì)條件、富有程度，一切外部因素無關(guān)。

三，淡然釋懷，快樂歸來

以上，我們得出了這樣的結(jié)論——心態(tài)，心情是決定快樂的最重要的因素。

那么，如何才能提升快樂呢？

答：淡然釋懷。

淡然釋懷，就是把一些東西看淡，比如說，金錢、地位等所謂的名與利……

淡然釋懷，就是不要對一些事情太在意，比如說，過去了的人和事……

淡然釋懷，就是不要好高騖遠，不要貪婪，不要追逐不切實際的目標……

淡然釋懷，就是不要愛慕虛榮，不要刻意打扮，不要爭強好勝……

淡然釋懷，就是知足常樂，就是平平淡淡……

做到了淡然釋懷，我們就一定能夠放下該放下的東西，真正做到“心底無私天地寬”，就一定能解放了自己、快樂了自己。

跑起來四年級作文(篇11)

一天，我在飯店里吃了一只糯米老鼠，想起以前被大倉鼠壓死的小倉鼠?；氐郊?，想起了以前的往事。

曾經(jīng)，那只小倉鼠咬食槽，把食槽咬得破破爛爛。可惜那食槽已經(jīng)不見了。

那時，我用一堆糯米給它做了一些瓜子、玉米、巧克力和小魚。夏天的時候還用巧克力給它雕了一個棒冰，還把果汁放進冰箱，做了一個小小的棒冰。

結(jié)果，在后面幾天，不知怎么的，大倉鼠開始往它身上壓：一只疊上去，然后另一只像玩疊疊高似的又疊上去。我用手指頭把大倉鼠給彈了下來。過了兩星期，這只小倉鼠就被大倉鼠給壓死了。

想到這里，我當天晚上又悲傷地吱吱地叫了半天，然后困得睡著了。

【點評】

一只糯米鼠，讓小作者回憶起小倉鼠。小作者記得它咬食槽，為它做吃食，保護它不受大倉鼠的欺壓，可是最終還是沒能逃出大倉鼠的魔爪，好可惜??！悲傷地吱吱地叫了半天，可見小作者對小倉鼠的懷念之深！

跑起來四年級作文(篇12)

今天，我在《現(xiàn)代小學生報》，數(shù)字魔方中發(fā)現(xiàn)了一道奇特的數(shù)學題，我便邀請爸爸和我共破難題。我與爸爸商量好，看誰先攻下“城堡”誰就勝利！爸爸毫不猶豫地答應了。可這題的難度不小。題目是：有一筐蘋果，第一次取出全部的一半多2個，第二次取出余下的一半少2個，筐中還剩20個。問筐中原來有蘋果多少個？我想了很久也沒想出來。二十分鐘后，爸爸輕松一笑：“ok！”“這么快?！蔽也桓蚁嘈??！罢J輸吧！”爸爸說。我決不認輸。十分鐘后，我終于想出得數(shù)。一對！76個，92個，奇怪怎么相差16個？一看，原來爸爸把第二次的“少2個”看成了“多2個”。“哈！我勝利了！”我興奮極了。

從那以后，我更喜歡數(shù)學了。為了以后能當數(shù)學家，從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。學好數(shù)學、語文、英語。

我堅信，只要從小打好基礎(chǔ)，樹立一個人生目標，盡力向目標奮斗。一定可以實現(xiàn)理想。讓理想飛起來吧！

跑起來四年級作文(篇13)

星期四，在學校的語文課上。聽寫發(fā)了下來。我拿著我的聽寫卷仔細端詳，是98分，全班第一。這時，我的同桌馬心蕾不服，生氣地說：哼，任巖松，你光在桌洞里抄語文書，得這個成績是假的??！我看了看馬心蕾，什么也沒說，而是仔細聽老師講課。下了課，馬心蕾就好像是一員大將，用她的千言萬語（可以叫做她的致命武器）來威脅我。她見我沒有吭聲便對王一諾說：王一諾，我告訴你個秘密，其實任巖松學習一點也不好，考試抄書，聽寫抄書！王一諾說：不會吧，他一直學習不錯呀？我只是見過你光抄書馬心蕾見無人相信只好不說話了。

下午我早早來到學校馬心蕾又在那說：任巖松，你別不說話，你就是光抄書，成績根本不好！我仍然沒有理會他，而是仔細午練。

放了學，我和爸爸正好碰見馬心蕾一家人，她又說：叔叔，任巖松聽寫抄題，考試抄題！我聽了，忍不住口了，說：馬心蕾，我告訴你，我任巖松不怕別人說我，而是先努力讓自己站起來，使勁改進自己的不足！馬心蕾見我這么說話無言可對，只好說：叔叔再見！

在路上，我心里念叨著：人，不要怕別人說，首先是要有自知之明，改正錯誤是關(guān)鍵。要讓自己站起來，抬起頭來做人?。?！

跑起來四年級作文(篇14)

今天，我寫完作業(yè)后，爸爸和我爭論：雞蛋能不能在鹽水里浮起來?爸爸說，“是可以的?！钡也恍牛谑俏矣H自做了實驗。

我先準備了一些實驗的用具：雞蛋兩個、杯子、筷子，一大袋鹽和小勺子。接著，我把雞蛋放入自來水的杯子里，雞蛋一下子沉入了水底。然后我就往另一個杯子里加入了鹽，用筷子小心地攪拌，讓鹽在水里快速地融化。再把雞蛋放入有鹽水的杯子里，雞蛋先是往下沉，后來又慢慢地往上上浮了一點，我又多放了幾勺鹽，再小心地攪拌著，奇跡發(fā)生了，最后雞蛋浮出了水面。這時候我才相信爸爸說的是對的。

通過這次小實驗，我懂得了物體的重量大于水的浮力時，物體就會下沉;物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮。水是有重量的，我們在水里加入鹽后，增加了水的重量，水的重量大于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。

多動手，多動腦，學本領(lǐng)，長知識。真有趣!