中班音樂(lè)活動(dòng)教案(范例)

中班音樂(lè)活動(dòng)教案。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？你可以讀一下小編整理的中班音樂(lè)活動(dòng)教案(范例)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

教案標(biāo)題：發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠聽(tīng)辨常見(jiàn)的樂(lè)器音色，并將其與相應(yīng)樂(lè)器進(jìn)行對(duì)應(yīng)。

2. 能夠通過(guò)觀察和模仿的方式，簡(jiǎn)單地進(jìn)行節(jié)奏性和旋律性的音樂(lè)表達(dá)。

3. 能夠合作參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 音樂(lè)器樂(lè)器模型或圖片，如鋼琴、小提琴、鼓等。

2. 各類(lèi)音樂(lè)節(jié)奏器材，如鳴響球、手拍板、木魚(yú)等。

3. 音樂(lè)素材，如簡(jiǎn)單的動(dòng)感音樂(lè)、童謠歌曲等。

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)

1. 呈現(xiàn)各種樂(lè)器的圖片或模型，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己對(duì)樂(lè)器的了解和感受，如它們的形狀、顏色、聲音等。

2. 播放一段簡(jiǎn)單的音樂(lè)，引導(dǎo)孩子們用手或身體進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈或節(jié)奏性的動(dòng)作。

二、樂(lè)器音色辨識(shí)

1. 隨機(jī)播放一段樂(lè)器聲音，引導(dǎo)孩子們分辨并找出聲音的來(lái)源樂(lè)器。

2. 隨機(jī)展示不同樂(lè)器的圖片或模型，讓孩子們配對(duì)識(shí)別聲音。

三、節(jié)奏表達(dá)

1. 分發(fā)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏器材，如鳴響球、手拍板等，讓孩子們模仿老師或跟隨節(jié)奏器材敲打出簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

2. 教師帶領(lǐng)孩子們一起做簡(jiǎn)單的節(jié)奏性動(dòng)作，如拍手、踩腳等。

四、旋律表達(dá)

1. 播放一段簡(jiǎn)單的童謠歌曲，引導(dǎo)孩子們跟隨節(jié)奏和旋律一起唱。

2. 教師模仿樂(lè)器的音色，用聲音和旋律表達(dá)出樂(lè)器的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們模仿。

五、合作音樂(lè)游戲

1. 分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)樂(lè)器和一個(gè)樂(lè)器發(fā)聲方式，進(jìn)行合作發(fā)聲。

2. 設(shè)計(jì)合作游戲，如音樂(lè)沖浪，每個(gè)小組根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行奔跑，看哪個(gè)小組能夠最先到達(dá)終點(diǎn)。

六、總結(jié)與拓展

1. 總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。

2. 發(fā)放一些繪本或音樂(lè)相關(guān)的任務(wù)，讓孩子們?cè)诩依锖图议L(zhǎng)一起繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，孩子們?cè)诼?tīng)辨、模仿和表達(dá)的過(guò)程中，探索和發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的樂(lè)趣。多種方式的教學(xué)也激發(fā)了孩子們的興趣，并培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在后續(xù)的教學(xué)中，可以繼續(xù)延伸和拓展孩子們的音樂(lè)能力，讓他們更深入地體驗(yàn)音樂(lè)的魅力。

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