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幼兒園中秋節(jié)教案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人,每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)。教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn),幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?編輯為您整理的這篇“幼兒園中班中秋節(jié)主題教案”的內(nèi)容,謝謝你的關(guān)注和收藏我會(huì)不斷推陳出新為你帶來(lái)更好的作品!

幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇1

幼兒園中班中秋節(jié)教案

《過(guò)中秋》

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是中國(guó)人最為盛大而熱鬧的節(jié)日之一。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是一次重要的文化體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),它承載著許多教育意義,可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。本篇文章將針對(duì)幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的教案分析和反思,以期為幼兒園教師提供借鑒與啟示。

教案目標(biāo):

1.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩(shī)詞和歌曲。

3.欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。

4.感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。

教具準(zhǔn)備:月餅、龍舟、中秋節(jié)的傳統(tǒng)文具、歌曲和詩(shī)詞、手工材料等。

活動(dòng)安排:

活動(dòng)一:了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和文化背景。

教師可以在活動(dòng)開始前,介紹中秋節(jié)的文化背景、民間傳說(shuō)和歷史典故,介紹中秋節(jié)的變化和與其他文化節(jié)日的關(guān)系。同時(shí),幼兒園可以播放一些與中秋節(jié)相關(guān)的影視節(jié)目,以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

活動(dòng)二:學(xué)習(xí)中秋節(jié)的相關(guān)詩(shī)詞和歌曲。

幼兒園可以選取與中秋節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞和歌曲,讓幼兒們了解詩(shī)詞和歌曲的意義和作者的心情。同時(shí),老師可以帶領(lǐng)幼兒練習(xí)唱歌和朗誦詩(shī)詞,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和音樂(lè)素養(yǎng)。

活動(dòng)三:欣賞和制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。

中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食之一就是月餅,可以讓幼兒在欣賞月餅的同時(shí)制作屬于自己的“月餅”,可以讓幼兒感受到制作月餅的氛圍和過(guò)程,促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。

活動(dòng)四:感受家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗。

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,各地的習(xí)俗和民俗也不盡相同。教師可以引導(dǎo)幼兒了解家庭和社區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗,了解不同地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗和風(fēng)俗,讓幼兒看到豐富多彩的中秋節(jié)文化。

反思:

1.活動(dòng)設(shè)計(jì)要以幼兒為中心,將幼兒的興趣和需求納入活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)中。

2.教師要注意教育活動(dòng)的實(shí)際效果,要讓幼兒在活動(dòng)中切實(shí)得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

3.活動(dòng)場(chǎng)所和條件要得到充分的保證,活動(dòng)安全措施也要得到嚴(yán)格的執(zhí)行。

4.教師要在活動(dòng)當(dāng)中注重思考和反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,不斷提高自己的素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。

總之,在幼兒園中班中秋節(jié)教育活動(dòng)中,教師要以幼兒為中心,以實(shí)踐為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為手段,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為目的,營(yíng)造出一個(gè)豐富多彩,快樂(lè)和安全的中秋節(jié)教育活動(dòng)氛圍。

幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇2

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中國(guó)文化中非常重要的一部分。每年農(nóng)歷八月十五這一天,人們都會(huì)通過(guò)一些特定的習(xí)俗來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。在幼兒園中,為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的習(xí)俗,我特別準(zhǔn)備了以下教案。

一、前期準(zhǔn)備

1. 將課堂裝飾成中秋節(jié)的主題,如月亮、兔子、桂花等元素,讓孩子們有節(jié)日氣氛。

2. 準(zhǔn)備好教具,例如月餅、茶具、桂花等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的由來(lái)及歷史意義。

2. 掌握中秋節(jié)的主要習(xí)俗及文化內(nèi)涵。

3. 增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。

三、教學(xué)過(guò)程

1. 導(dǎo)入

(1)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出中秋節(jié)。

(2)展示中秋節(jié)的圖片,讓孩子們了解節(jié)日與月亮、兔子、家人團(tuán)聚有關(guān)。

2. 介紹中秋節(jié)的由來(lái)和歷史意義

(1)簡(jiǎn)要介紹中秋節(jié)的由來(lái),讓孩子們了解嫦娥奔月的故事。

(2)講解中秋節(jié)的歷史意義,讓孩子們明白這個(gè)節(jié)日對(duì)中國(guó)人民代表的意義,補(bǔ)充充模糊的中秋節(jié)概念。

3. 學(xué)習(xí)中秋節(jié)的主要習(xí)俗

(1)品嘗月餅

分發(fā)月餅,介紹月餅的種類和成分,讓孩子們體驗(yàn)月餅的味道,感受中秋節(jié)的濃濃氣息。

(2)賞月

講解月亮的形狀、互相送月餅,教導(dǎo)孩子們繪制或捏塑月亮,或安排教室看月。

(3)敬香

介紹香的五行屬性及理解敬香習(xí)俗的起源,教導(dǎo)孩子們親手制作香爐,了解針對(duì)于人類生活的環(huán)保露營(yíng)、可以開發(fā)出環(huán)保產(chǎn)品的祈哈幾不。

(4)敬桂花

講解桂花的可食用性、制作方法及五谷豐收的象征意義,表演給孩子看一般的雕花制餡月餅,讓孩子們了解制作桂花糕的過(guò)程。

(5)剪紙

講解剪紙技藝的由來(lái)、介紹剪出豐收紅色月亮、兔子等剪貼紙的工具和方法。

4. 總結(jié)

讓孩子們依據(jù)自己的感悟,表達(dá)他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知。

四、課堂延伸

(1)帶領(lǐng)孩子們了解中秋節(jié)的其他文化元素,如燈籠、猜謎等。

(2)進(jìn)行校園文化活動(dòng),如群眾性排解小月餅、烤肉野餐。

(3)利用互聯(lián)網(wǎng)或視頻等現(xiàn)代技術(shù),進(jìn)行虛擬中秋節(jié)慶祝活動(dòng),讓孩子們感受到中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

五、注意事項(xiàng)

1. 在活動(dòng)前要做好安全工作,遵循安全教育要求。

2. 教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意孩子們的安全和情感體驗(yàn),尤其對(duì)于分發(fā)月餅等食品要保證衛(wèi)生安全。

3. 整個(gè)活動(dòng)應(yīng)符合教學(xué)計(jì)劃和幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),以達(dá)到最好的教學(xué)效果。

六、教學(xué)效果

通過(guò)這個(gè)教學(xué)活動(dòng),孩子們了解了中秋節(jié)的意義,掌握了中秋節(jié)的主要習(xí)俗,并深入了解了古代的文化內(nèi)涵。這個(gè)活動(dòng)不僅加強(qiáng)了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解,而且還增強(qiáng)了孩子們的文化自信心和民族自豪感。

幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇3

科學(xué)活動(dòng):

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

準(zhǔn)備:

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2、民間《常娥奔月》

過(guò)程:

1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5、聽《常娥奔月》。

幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇4

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,通常在農(nóng)歷八月十五這一天慶祝。這一天是秋季月圓之日,也是人們歡聚共度團(tuán)圓時(shí)刻。在中秋節(jié)這一天,人們會(huì)聚在一起,共同品嘗月餅、賞月、拜月,各種慶?;顒?dòng)紛至沓來(lái),這些傳統(tǒng)的活動(dòng)給人們帶來(lái)家族、團(tuán)隊(duì)和愛的情感,成為了中國(guó)文化中超級(jí)重要的節(jié)日。

為了慶祝這一重要的節(jié)日,大班同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)的一些重要知識(shí),以及體驗(yàn)這個(gè)節(jié)日的不同方面。課堂教學(xué)中需要結(jié)合大班同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),確保讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。

1. 中秋節(jié)的由來(lái)

在中秋節(jié)課程中,老師可以通過(guò)故事、圖片和模型等形式,向大班同學(xué)介紹關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)??梢韵日?qǐng)孩子們集體閱讀《嫦娥奔月》,之后講解與討論。這些活動(dòng)有助于孩子們提高閱讀能力,理解神話故事,以及敏銳的捕捉細(xì)節(jié)。

2. 中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗

介紹一個(gè)節(jié)日時(shí),不能忽略相關(guān)的習(xí)俗。在中秋節(jié)的教學(xué)中,老師應(yīng)該主動(dòng)介紹和讓孩子們體驗(yàn)各種傳統(tǒng)習(xí)俗。例如:制作月餅、共識(shí)賞月、賞桂花、剪紙、點(diǎn)燈籠等活動(dòng),這些都是與中秋節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,大班同學(xué)們可以不僅認(rèn)識(shí)到中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,更深入地理解中國(guó)民間文化。在教學(xué)過(guò)程中,老師可以鼓勵(lì)孩子們按照自己的喜好,制作出獨(dú)具特色、符合個(gè)性化需求的中秋節(jié)元素。

3. 中秋節(jié)的食品

中秋節(jié)的一個(gè)非常重要的特色是月餅。作為中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品,月餅在不同地區(qū)、不同族裔和不同土著風(fēng)格之間,存在著迥然不同的制作方法。對(duì)于大班同學(xué),了解與品嘗中秋節(jié)的美食也是一項(xiàng)重要的教育。

教師可以讓孩子們體驗(yàn)制作月餅的過(guò)程,自行分組,準(zhǔn)備制作月餅所需的原料和工具,完成月餅的制作并分享到課堂上。此外,還可以讓孩子們嘗試制作其他的小食品,如桂花糕、芝麻條等傳統(tǒng)美食。

4. 中秋節(jié)的美麗傳統(tǒng)文化

在中秋節(jié)的教學(xué)中,老師需要向大班同學(xué)介紹和探討中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美麗傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)包括剪紙、貓頭鷹卡片、月亮拜神、古典詩(shī)歌、采茶舞等。為了使孩子們更好地理解這些傳統(tǒng),可以參照各種美麗的圖樣,展示切割、拼貼和貼在香港廈門美麗的傳統(tǒng)數(shù)碼圖案。

總之,中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日,同時(shí)也是一個(gè)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要時(shí)機(jī)。大班同學(xué)們需要通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),例如故事、口述傳統(tǒng)、美食、飾品制作等等。這樣做不僅可以增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也可以為他們帶來(lái)難忘的樂(lè)趣。

幼兒園中班中秋節(jié)主題教案 篇5

活動(dòng)一:月餅真好吃

活動(dòng)目的:

1、知道月餅是中秋節(jié)吃的食物,看一看、品一品,知道有各種不同的月餅。

2、運(yùn)用完整的語(yǔ)言把自己的感受和發(fā)現(xiàn)描述出來(lái)。

3、體會(huì)同小伙伴分享越變得樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、月餅(幼兒每人一塊)

2、蘇軾、廣式月餅,水果刀

活動(dòng)過(guò)程:

1、觀察月餅,并相互討論

老師:小朋友們瞧一瞧盤子里都有什么?它們是什么樣的呀?聞一聞,感覺如何?

2、觀察月餅餡,知道月餅有各種口味的

老師:請(qǐng)大家看一看月餅里是什么?小朋友們有沒(méi)有吃過(guò)這種口味的月餅?說(shuō)一說(shuō)是什么味道的?

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)見過(guò)的月餅。

老師:小朋友們還吃過(guò)、見過(guò)其它什么口味的月餅?

4、嘗一嘗

幼兒品嘗月餅,體會(huì)分享的樂(lè)趣。并且知道月餅是中秋節(jié)吃的食物。

活動(dòng)二:學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目的:

1、聽歌曲,理解歌詞內(nèi)容,感受歌曲表達(dá)的情感。

2、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、歌曲《爺爺為我打月餅》

2、幼兒園中班教案情景表演

活動(dòng)過(guò)程:

1、聽歌,初步感受歌曲所表達(dá)的意思。

老師:小朋友們聽完這首歌,有什么樣的感覺呀?

2、重復(fù)聽一遍,初步理解歌詞內(nèi)容

這首歌說(shuō)的是什么?

3、一邊聽歌一邊觀看情景表演,進(jìn)一步感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。

讓幼兒感受爺爺對(duì)小寶貝的愛。

4、運(yùn)用動(dòng)作和聲音表達(dá)對(duì)歌曲的理解。

活動(dòng)三:動(dòng)手做月餅

活動(dòng)目的:

1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓的動(dòng)作制作月餅。

2、樂(lè)于參加集體活動(dòng),體會(huì)成功的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、橡皮泥、泥工板、娃娃、盤子

2、游戲貨架

活動(dòng)過(guò)程:

1、講故事,引起幼兒興趣。

2、幼兒相互交流討論

老師:大家都見過(guò)月餅了,請(qǐng)小朋友講一講月餅是什么樣的?是如何做出來(lái)的?

3、教師做示范只做月餅,幼兒仔細(xì)觀察,掌握材料使用方法及制作過(guò)程。

(1)知道材料的使用方法。

(2)仔細(xì)觀看老師做示范,掌握整個(gè)制作過(guò)程。

4、動(dòng)手制作月餅

教師在一旁巡回指導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等方式只做月餅,并提醒幼兒不要用力壓。

5、欣賞月餅

請(qǐng)幼兒把形狀好,花紋清晰的月餅送到游戲貨架上。

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