寫我發(fā)現(xiàn)的日記8篇

我發(fā)現(xiàn)日記。

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文是人們疲憊生活的解藥，在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的寫我發(fā)現(xiàn)的日記8篇，歡迎分享給你的朋友！

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇1】

我發(fā)現(xiàn)了什么作文：意外的發(fā)現(xiàn)

我曾被多次的意外驚訝過，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的這一個個意外，讓我的生活變得多么精彩，充滿了戲劇性。渴死，在我的腦海中令我最意外的，就是有關(guān)于污染環(huán)境的發(fā)現(xiàn)。

那天，我正在和我的小伙伴們在文化公園玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚，我和我的小伙伴們約好了，下午兩點半到公園里釣魚，不過，有個注意的事必須得注意一下：釣魚的工具要自己帶來釣，如果沒帶來的話，誰也不借誰。我和我的小伙伴們分散了，各自回到自己的家里去，等到兩點半的時候，再過來，我吃完飯后，把家里的釣魚和捉魚工具都拿出來了，然后拿抹布擦擦，因為臟了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來擦，擦了干嘛呀！不一會兒釣魚和捉魚的工具都被我擦的閃閃發(fā)亮了，到了兩點半了，我走到文化公園，一看我的小伙伴都在那里等著我呢？原來，是我來遲了，我準(zhǔn)備釣魚的時候，把龍蝦又到釣子上，然后用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚兒上鉤了，我坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚鉤的線。過了幾分鐘后，魚鉤的線一點一點的被魚拉了。我沒有經(jīng)驗，所以只要魚鉤的線一拉，我就立刻把它拉上來，果不其然，魚狗的線真的動了，我用力一拉，你猜，結(jié)果怎么樣，釣到的是垃圾，那龍蝦早就被魚吃了，而且那魚還用調(diào)虎離山之計，把我香噴噴的魚蝦換成了臭熏熏的垃圾，可惡，我不甘勢弱，再釣一次，結(jié)果還是垃圾。我不用魚鉤的線了，我要用魚網(wǎng)把池李全部的魚都撈出來。我撈出來的卻是黑色的垃圾。好臟啊!我小聲生氣的說。我撈了只一點點，可是，里面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。我本來不知道這里有那么的臟，現(xiàn)在哇哦卻意外的發(fā)現(xiàn)了在世界的每一個角落都有人類所扔棄的垃圾。

我真心的呼吸我身邊的每一個人請保護地球的環(huán)境吧！

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇2】

今天，爸爸教我做了一個實驗。

首先，我們撕了許多小紙片，跟黃豆大小差不多。然后，爸爸剪了一塊保鮮膜，教我把保鮮膜放在距離小紙片不到1厘米的地方，小紙片沒有一點動靜。

后來，爸爸告訴我說：“你把保鮮膜放在額頭上磨擦，磨擦到發(fā)熱。”我照樣子做了，然后把保鮮膜放在小紙片上。奇跡發(fā)生了，小紙片像人一樣跳起舞來，不到一分鐘，小紙片自然的掉下去了。我繼續(xù)磨擦，小紙片又跳了起來。

我把小紙片撕得更小，把保鮮膜在身上磨擦、在家具上磨擦、在衣服上磨擦，再放在小紙片上，小紙片跳得更歡了……

爸爸對我說：“這叫磨擦生電，可以把小紙片吸上去?！?/p>

只要多觀察，多思考，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇3】

就在立春以后，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有螞蟻出來了。

記得有一天，我在門口看下棋，突然，我發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻忙忙碌碌的跑來跑去，不知道在干什么？哦，你瞧原來它們在舉行迎春大會，它們有的唱歌，有的跳舞，熱鬧極了。

突然，一場滅頂之災(zāi)悄悄降臨了，一只大蝗蟲餓著肚子往螞蟻王國飛來，它看見螞蟻在舉行迎春大會，心想：我今天一定會美餐一頓。螞蟻見了大蝗蟲來了，就派螞蟻勇士前去抵抗。過了不久，螞蟻勇士終于將大蝗蟲趕跑了。有句俗話說：人心齊，泰山移。而且人們常說：螞蟻是個大力士。今天，我對螞蟻更加佩服了。

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇4】

今天放學(xué)，我把電腦打開，準(zhǔn)備寫日記。我打開了word文檔，在里面寫日記，我又看到了昨天的輸入法和今天的不一樣了。它是一個由小精靈組成的輸入法，可愛極了！

第二個輸入法是一個狗狗的，圓圓的腦袋，小小的身子，還不停的搖尾巴呢！小狗的脖子上有粉色的蝴蝶結(jié)，褐色的皮毛。旁邊還有兩朵漂亮的向日葵！第三個搜狗輸入法是一個植物性的，它好像表示了要讓我們環(huán)保。中間有一展綠色的環(huán)保燈，兩邊是幾片葉子，看起來真的很環(huán)保呢！第四個輸入法是一個可愛的小兔兔，她的手里拿著一朵康乃馨，樣子很像要把這朵康乃馨送給自己的媽媽呢！小兔子好孝順呀！那應(yīng)該是母親節(jié)的禮物吧！難道動物也知道那一天是母親節(jié)嗎？

還有我搞的最后一個，它就是一個小女孩在夢想著她的未來。小女孩的樣子很怪很怪，頭發(fā)都豎起來了，頭發(fā)上好像有一顆小芽呢！

看了這么多搜狗輸入法，我今天的作文很快的就寫完了！

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇5】

自從搬到新校園以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校園變美了，運動場換成了塑膠的了，教室安裝了電子白板，各種各樣的教室，讓我們上課變得有趣了。最近，我新發(fā)現(xiàn)了我們班的課堂變了，每個星期老師都帶我們玩一次游戲。

如最近老師帶我們玩的連詞成句的游戲，既有趣有搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個組，在小紙片上分別寫上：時間、人物、地點、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片，四個同學(xué)連著讀出來，組成一句話。同學(xué)們寫的詞語，組成的句子讓大家笑得噴飯。如：午夜唐心陽在太空喝牛奶、夜晚何成在垃圾桶旁上課聽了這些句子，教室里像炸了鍋似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的同學(xué)，他們投來羨慕的眼神。最后，老師讓我們把游戲過程寫下來，不一會兒，大家就寫好了，一點也不感到作文難寫了。

再如拔書的游戲。老師把兩本書交叉在一起，從一個同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔可是無論增加多少人，始終不能拔開。通過游戲，我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下，摩擦力大大增加，越是使勁地拔，越是難以拔開。既有趣，有增長了科學(xué)知識。

同學(xué)們喜歡這樣的課堂。（biJIaOGAO.Com 筆稿范文網(wǎng)）

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇6】

今天，媽媽買了一些豆子回來，她用完一些沒用的，我想把它們泡起來，看看它們有什么變化。

我先找了來三個杯子，一杯是水，另外兩杯分別放了紅豆：綠豆和眉豆。我先倒三分之一的水去第一杯里，剩下的全倒進第二杯里。我還在第一杯下面放了一些棉花，而第二杯沒有棉花水好像一下子變黃了。早上豆皮是硬的，下午就變軟了。

第二天，第一杯里的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，有1毫米長，昨天綠豆是深綠色的，今天是淺綠色的了，紅豆已經(jīng)變成淺紅色了，不過沒有發(fā)芽。另一杯里的綠豆還沒有發(fā)芽。下午，第一杯里的綠豆已經(jīng)有5毫米長了，而第二杯里的綠豆還是只有一毫米長，我覺得很奇怪，便找來有關(guān)的書看，我終于弄明白：植物只有濕度，沒有溫度是不可以生長得好的。如果老鼠在水里大約兩分鐘就會死，人和植物也是一樣的。

通過這次觀察，讓我懂得了：植物有濕度沒有溫度是不可以的，要濕度和溫度都有才能生長得好。

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇7】

小小的螞蟻到很遠的地方去搬運糧食，竟然可以延路返回，而且從不迷路，這是為什么呢？就讓我們一起來研究吧！

我在奶奶家時，發(fā)現(xiàn)地上有許許多多，密密麻麻的小螞蟻，它們正圍著一粒米飯，想辦法把米飯?zhí)нM洞里去，首先，有一只看似是蟻王的螞蟻正在指揮它的手下搬運，它們一步一步的挪向洞中，洞十分遠。原來每只螞蟻的身上都有著一種奇特的氣味，它們來時在路是上留下了氣味，這樣螞蟻就不會迷路了。

這種氣味對螞蟻很重要，如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會在回家的路上留下一路的氣味，其它的螞蟻就會沿著這條路去找食物，并不斷的加強氣味。如果這里的食物被采集完了，沒有螞蟻再來，氣味就會逐漸的消失。

如果一只螞蟻被碾碎，就會散發(fā)出強烈的氣味，立即引起其他的螞蟻的警惕，都處于攻擊狀態(tài)。有的種類的螞蟻還會散發(fā)出一種迷惑敵人的氣味，蟻后也會不斷的分泌出一種氣味，一旦這種氣味停止了，工蟻就會培養(yǎng)出新的蟻后。

在家看隱的研究螞蟻的報告，是不是對螞蟻身上的神奇氣味有所了解了呢？

寫我發(fā)現(xiàn)的日記【篇8】

媽媽在花鳥市場買了一盆“含羞草”，說要給家里多增添一點新鮮空氣，果然，這幾天，家里的空氣好像新鮮了許多。

這花為什么叫“含羞草”呢？我很好奇，便去問媽媽，媽媽告訴我：“這種草很奇特，你的手一碰到它的葉子葉子就會自動卷起來，像個害羞的小姑娘，所以，人們便叫它‘含羞草’?！迸?，原來是這樣，可為什么葉子會卷起來呢？我又問了媽媽，媽媽說：“這個我也不太清楚了。”又問了爸爸、爺爺、奶奶，可答案都是一樣的：不知道。

含羞草的葉子原來是這么回事啊。除此以外，含羞草還會預(yù)報天氣呢，如果它的葉片自然下垂，合攏或半開半閉合，自己出現(xiàn)“害羞”現(xiàn)象，預(yù)示著要下雨，相反，則是晴天。

大自然真神奇。我愛大自然中的一切生物，我也愛發(fā)現(xiàn)，我們要善于觀察身邊的事物，才能有所發(fā)現(xiàn)和收獲。